Giáo án môn lớp 3 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010. Đạo đức : DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG: TÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -HS biết như thế nào là tôn trọng khách đến trường? vì sao phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường. II / CHUAÅN BÒ : - GV: Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên” * Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhóm đôi). Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách Đến trường. - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu HS thỏa luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả sau : thảo luận lớp nhận xét. -Khách của trường,của lớp thường là - Thầy cô của phòng GD- ĐT,các những ai? bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ huynh,.. - Họ đến trường thường với những mục - Họ thường đén liên hệ công việc đích gì? hoặc thăm nom tình hình dạy học của trường. - Chúng ta cần phải có những biểu hiện - Tỏ lòng tôn trọng như: gì? chào,mời,không nhìn,ngó,chơi đùa ồn ào’ -Kết luận: - những khách đến trường thường là đẻ liên hệ công việc hoặc thăm nom tình hình học tập của trường.Do vậy,các em cần phải tôn trọng,lễ phép đối với người khách đến trường. -Hoạt động 2 : Xử lí tình huống. -Mục tiêu: - HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường. - Cách tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu cho học sinh - HS thảo luận theo nhóm 4. thảo luận: - Thầy,cô của PGD & ĐT đến kiểm tra Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận việc dạy và học của lớp,của trường em có xét. - Không đi qua lại và không đùa biểu hiện gì khi: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. a/ Thầy cô ngồi làm việc trong văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? c/ Thầy cô vào lớp dự giờ? d/ Khi đang chơi ở sân,khách đén trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em sẽ…………. - Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự,lẽ phép khi có khách đến trường.Đó mới là người học sinh ngoan,đáng được khen ngợi.. 3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ . GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có hành động như thế nào khi có khách đến trường? - GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng,thể hiện sự tôn trọng khách đến trường..Nhắc nhỡ những học sinh chưa thực hiện được. - Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường,em nhận được sự yêu mến của mọi người và ai cũng vui. * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. giỡn,ồn ào. - Xưng hô,chào hỏi,lễ phép. - Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó thầy cô.. HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp.. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân( chia). II / CHUAÅN BÒ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS.. 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà. -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đáp số: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (c m2) Đáp số: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -----------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI :. NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất . - Biết một ngày có 24 giờ.(hs khá giỏi biết : Moi nơi trên trái đất đều cĩ ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng). II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ?. Hoạt động củaHS. -Trả lời về nội dung bài học trong bài ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học tiết trước .. -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét .. - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất . - Hai em nêu lại nội dung bài học .. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010. Tập đọc – Keå chuyeän. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : A/ tập đọc: - Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Caàn có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). B/ Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh hoïa( SGK); ( Hs khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn ). BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên . II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò”. - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ giáo viên lưu ý . - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong . đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . - Một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?. -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi saên độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng vượn mẹ rất thương tâm ? con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết - Đọc thầm đoạn 4 của bài . - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó săn đã làm gì ? bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng tranh . bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nhất nội dung câu chuyện . đ) Củng cố dặn dò : -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Học bài và xem trước bài mới . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . II / CHUAÅN BÒ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. liên quan đến rút về đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm lên bảng kết quả - Gọi 3 em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can tìm một can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho 7 -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng quan rút về đơn vị c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . - Một em nêu đề bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Một học sinh lên bảng giải . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa Bài giải Số kg đường đựng trong mỗi túi là : bài . 40 : 8 = 5 ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đáp số : 3 túi -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Một em đọc đề bài 2 . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -. -Lớp thực hiện làm vào vở .. Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Một học sinh lên bảng giải bài . Bài giải Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( áo) Đáp số : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010. CHÍNH TẢ : (nghe viết ). NGÔI NHÀ CHUNG . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết mắc không quá năm lỗi. - Làm đúng BT 2(b), BT 3(b). II / CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết học sinh ở tiết trước thường viết sai . sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập vở học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .. -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – laøm nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. TẬP ĐỌC. CUỐN SỔ TAY . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät. - Nắm được cơng dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng khơng tự tiện xem sổ tay của người khác .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II / CHUAÅN BÒ : - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ . -Trả lời câu hỏi trong thơ này . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?. d) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu .. Hoạt động của HS. -Ba học sinh lên bảng đọc bài -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu. -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . hay nhất d) Củng cố - Dặn dò: - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà học và xem trước bài mới. -Dặn dò học sinh về nhà học bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -------------------------------------------------------------------TOÁN. LUYỆN TẬP . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bieát tính giaù trò cuûa biểu thức số . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. toán liên quan đến rút về đơn vị . b) Luyện tập: -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào vở . Bài giải -Mời một học sinh khác nhận xét . Số đĩa trong mỗi hộp là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Bài 2 Đáp số : 5 cái đĩa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào -Mời một em lên bảng giải bài . vở Bài giải Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Có 60 học sinh xếp được số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : 5 = 12 (hàng ) Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Đáp số:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài . đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở - Một em lên bảng giải bài. -Mời một em lên bảng giải . - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn :2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . d) Củng cố - Dặn dò: - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. NĂM, THÁNG VÀ MÙA . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng,bao nhiêu ngày và mấy muøa. - BVMT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật . II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học đêm trên Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hôm nay các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “. b/ Khai thác bài : - Chia ra từng nhóm quan sát các quyển -HÑ1 : Quan sát lịch theo nhóm . lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để gợi ý . -Một năm thường có 365 ngày . Mỗi thảo luận . – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng không bằng nhau ... tháng ? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và bày kết quả trước lớp . 28 hoặc 29 ngày ? -Lớp lắng nghe và nhận xét. -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời - Hai em nhắc lại . trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan * Rút kết luận : như sách giáo khoa . sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự HÑ2: Làm việc với SGK theo cặp : gợi ý của giáo viên . -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . nhau quan sát tranh và theo gợi ý . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . HÑ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông .. -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó . - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh .. giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau . - Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .. - Làm việc theo nhóm . -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn -Về nhà học bài và xem trước bài mới.. d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về học bài và xem trước bài mới . Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ĐẶT VÀ TRẢ LỜCÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM , DAÁU HAI CHAÁM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?( BT3). II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài bài tập 3 tiết LTVC tuần 31 .Chấm baøi tập 3 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . tổ 2 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn dấu -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ (1 đến 2 em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Mời một em lên bảng làm mẫu .. - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . hai chấm đó có tác dụng gì . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của -Theo dõi nhận xét từng nhóm . nhóm bạn . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2 . 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 cuộc . chấm -Chốt lại lời giải đúng . - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập -Lớp làm việc cá nhân . 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . xoan -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của cuộc . mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. TẬP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA: X I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng),Đ,T ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. bằng cỡ chữ nhỏ . II / CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá .. -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng con Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết của bạn .. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa X và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .. -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài .. -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng -Âm : T , Đ : 1 dòng . dẫn của giáo viên -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. X, T, Đ. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng. d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 15 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . ` TOÁN. LUYỆN TẬP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bieát lập bảng thống kê ( theo maãu) . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở .. -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. Hoạt động của HS. -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Bài giải Số phút đi 1 km là : 12 : 3 = 4 ( phút) Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Đáp số : 7 km. - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở Bài giải Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) Số túi cần lấy để được15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đáp số: 5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài . - Hai em lên bảng giải bài. a/ 32 : 4 x 2 = 16, b/ 24 : 6 : 2 = 2 - 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Mời một em lên bảng giải .. 32 : 4 : 2 = 4 , 24 : 6 x 2 = 8 - Hai em khác nhận xét bài bạn .. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài . Lớp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS. Giỏi Khá Tb Tổng. 10 15 5 30. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. -Vài em nhắc lại nội dung bài. d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010.. Chính tả: (nghe viết). HẠT MƯA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 5 chữ. Bài viết mắc không quá năm lỗi. - Làm đúng bài tập 2 (b). BVMT: Giúp HS thấy sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa ( từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi ,…, đến ủ trong vườn , trang mặt nước , làm gương cho trăng soi – rất tinh nghịch …). Từ đó thêm yêu quý môi trường thieân nhieân . II / CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : viết các từ học sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài Vân vô vườn dừa nhà Dương . -Cả lớp viết vào bảng con . cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài thơ -Hai em nhắc lại tựa bài. “ Hạt mưa “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .. -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay. -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh. - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại .. d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới --------------------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN. NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường theo gợi ý (SGK - Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên . BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II / CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ kể và viết thành bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ môi trường . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập . -Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường .. -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”. c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. -Hai em nhắc lại nội dung bài học .. - Hai học sinh nhắc lại tựa bài .. - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập. -Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường … - Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường . - Lớp tiến hành chia thành các nhóm . - Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường . -Ba em thi kể trước lớp . * Mời ba em thi kể trước lớp . - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình có nội dung đúng nhất . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . chọn ra học sinh kể hay nhất . Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , vừa trao đổi vào vở . đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . viên đã lưu ý . -Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết lớp . - Nhận xét và chấm điểm một số bài hay nhất . văn tốt .. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG . I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết tính giá trị biểu thức số. - Bieát giaûi bài toán liên quan đến rút về đơn vị . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. 1.Bài cũ : Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. Hoạt động của HS. - 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3. -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (Daønh cho HS khaù gioûi) - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học. -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài 1 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở Bài giải Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số:35 tuần - Một học sinh nêu đề bài 3. - Một em lên bảng giải bài. Bài giải Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Đáp số: 50 000 đồng - Một em nêu đề bài 4 . - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng Bài giải Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36 ( cm2) Đáp số: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính Lop3.net. - 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>