Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 26 - Tiết 76 : Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sè häc 6 Ngµy so¹n:27/2/10 Ngµy gi¶ng:2 /3/10. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa TuÇn : 26 TiÕt 76 : luyÖn tËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố khắc sâu các bước qui đồng mẫu nhiều phân số. Phối hợp rút gọn và qui đồng mẫu, so s¸nh ph©n sè . 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu các phân số,rút gọn PS . 3. Thái độ: Tuân thủ, hưởng ứng. II. §å dïng d¹y häc: GV: Bảng phụ, thước thẳng. HS: B¶ng phô, bót d¹ . III. Phương pháp: - Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tæ chøc giê häc: - Khởi động: (2’) Môc tiªu: - HS høng thó t×m hiÓu bµi. C¸ch tiÕn hµnh: Ta sẽ áp dụng quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số , quy tắc rút gọn PS vào giải 1 số bài tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b¶ng H§1: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt (6’) Môc tiªu: - Củng cố quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số, quy tắc rút gọn PS. C¸ch tiÕn hµnh: A Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt ? Nêu quy tắc quy đồng mẫu 1. Quy tắc quy đồng mẫu số nhiều sè nhiÒu ph©n sè? quy t¾c ph©n sè: rót gän PS? -B1:T×m mÉu chung lµ BCNN cña c¸c -HS tr¶ lêi miÖng nh¾c mÉu. l¹i kiÕn thøc. -B2: T×m thõa sè phô b»ng c¸ch lÊy mÉu chung chia cho tõng mÉu. -B3: Nh©n c¶ tö vµ mÉu cña mçi PS với thừa số phụ tương ứng. 2. Rót gän PS Chia c¶ tö vµ mÉu cho ¦C kh¸c 1 vµ-1 GV chèt l¹i kiÕn thøc. - Líp nhËn xÐt,bæ sung. cña chóng. H§2: LuyÖn tËp (35’) Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu các phân số,rút gọn PS ,so sánh PS. 23 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sè häc 6 §å dïng: C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nhËn xÐt vÒ hai mÉu sè 9 vµ 7? ? BCNN(9;7) = ? ? 63 cã chia hÕt cho 21 kh«ng? ? VËy MC b»ng bao nhiÒu? ? H·y t×m thõa sè phô råi qui đồng? - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, dưới lớp làm và NX. ? Để qui đồng mẫu nhiều phân số trước tiên ta phải lµm g×? ? H·y viÕt c¸c ph©n sè vÒ mẫu dương rồi qui đồng? - Gäi 1 HS lªn b¶ng.. - GV chuÈn kiÕn thøc .. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. -Lµ hai sè nguyªn tè cïng nhau. - C¸ nh©n tr¶ lêi miÖng.. B.Bµi tËp Bµi 32(SGK- 19) a) Qui đồng mẫu. 4 8 10 ; ; 7 9 21. MSC: 63 TSP: 9; 7; 3 4 4.9 36 8 8.7 56   ;   7 7.9 63 9 9.7 63 - 2 HS lên bảng, dưới lớp 10  10.3  30 cïng lµm vµ nhËn xÐt. 21 21.3 63 5 7 b) Qui đồng mẫu 2 & 3 2 3 2 .11 3 MC: 2 .3.11 = 264 TSP: 22; 3 5 5.22 110  2  2 2 .3 2 .3.22 264 7 7.3 21  3  3 2 .11 2 .11.3 264 - H§ c¸ nh©n tr¶ lêi. Bµi 33(SGK- 19) Qui đồng mẫu các phân số 3 11 7 3 11 7 ; ; Hay: ; ; 20 30 15 20 30 15. - 1 HS lên bảng, dưới lớp cïng lµm råi nhËn xÐt. MC: 60 TSP: 3; 2; 4 3 3.3 9 11 11.2 22   ;   20 20.3 60 30 30.2 60 7 7.4 28   15 15.4 60 - HS tr¶ lêi miÖng.. ? MÉu chung cña c¸c mÉu sè lµ bao nhiªu ? v× sao? - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, HS - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi kh¸c nhËn xÐt. 34. Bµi 34(SGK- 20) Qui đồng mẫu các phân số 3; MC: 30 TSP: 30; 6; 5. 23 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net. 3 5 ; 5 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sè häc 6. - Muèn rót gän PS ta lµm thÕ nµo ?. -Chia tö vµ mÉu cho ¦CLN cña tö vµ mÉu .. - Trên cơ sở đó hãy rút gọn phân số rồi quy đồng? -Yêu cầu HS hoạt động nhãm bµi 35a.(4p). - HS lµm viÖc theo nhãm -đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶,nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch lµm -Nªu c¸ch so s¸nh 2 PS ? -Nªu c¸ch so s¸nh 2 PS cïng mÉu? -để so sánh 2 PS ta làm thế nµo? -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 31a . - GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch lµm - Gọi HS đọc bài toán và nêu yªu cÇu bµi tËp. ? NÕu gäi tö sè lµ x th× ph©n sè cã d¹ng nh­ thÕ nµo? ? H·y biÓu thÞ mèi quan hÖ b»ng biÓu thøc? ? Hai ph©n sè b»ng nhau khi nµo? - Hãy thực hiện phép tính để t×m x?. -Tr¶ lêi miÖng -So s¸nh 2 tö ,PS nµo cã tö lín h¬n th× lín h¬n. -d­a vÒ cïng mÉu råi so s¸nh töl - 1 HS lªn b¶ng thùc hiện, dưới lớp cùng làm vµ nhËn xÐt.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 3.30 90 3 3.6 18 3  ;   30 30 5 6.5 30 5 5.5 25   6 6.5 30 Bµi 35(SGK- 20) Rút gọn rồi qui đồng 15 15 :15 1 a)   90 90 :15 6 120 120 :120 1   600 600 :120 5 75 75 : 75 1   150 150 : 75 2. Bµi 31 a(SGK-19) 5 30 30  So s¸nh vµ 14 84 84 MC : 84 5 5.6 30   14 14.6 84 5 30 1 5 1 6 1 15 VËy =  ;  ;  14 84 6 30 5 30 2 30. - HS đọc bài toán và nêu Bài 48/SBT Gọi tử số là x. Phân số đã cho có yªu cÇu bµi tËp. x - H§ c¸ nh©n tr¶ lêi. d¹ng: theo bµi ra ta cã: 7. - H§ c¸ nh©n t×m x. ? VËy ph©n sè ph¶i t×m lµ ? - GV chèt l¹i c¸ch lµm. x x  16   35.x  7  x  16  7 35 35.x = 7x + 112 35x – 7x = 112 28x = 112 x = 112 : 8 x=4 VËy ph©n sè ph¶i t×m lµ. 23 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net. 4 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Sè häc 6 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hoa Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) -- Tæng kÕt : GV chèt l¹i cho hs c¸c d¹ng bµi tËp vµ c¸c kiÕn thøc liªn quan. - Hướng dẫn về nhà: Xem lại bài tập đã chữa, làm BTVN:46; 47/SBT ,chuẩn bị bài so sánh PS.. 23 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>