Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần thứ 13 - Trường tiểu học Đồng Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ BÝch Dung TuÇn 13 :. Trường tiểu học Đồng Tân Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Tâp đọc. Người tìm đường lên các vì sao. I- Môc tiªu. - §äc tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi, ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. - Đọc đúng tên riêng nước ngoài( Xi-ôn-cốp- xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyÖn.. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: thiÕt kÕ, khÝ cÇu, sa hoµng, t©m niÖm, t«n thê. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga, Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên c¸c v× sao.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). II- §å dïng d¹y – häc. - Ch©n dung nhµ b¸c häc Xi-«n-cèp-xki. - Tranh, ¶nh vÏ khinh khÝ cÇu, tªn löa, con tµu vò trô. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài Vẽ - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. trøng vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ND. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. B- D¹y - häc bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt - 4 HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: HS đọc). GV sửa lối phát âm, ngắt giọng cho từng HS . + Đoạn1: Từ nhỏ---đến vẫn bay được. + Đoạn2:Để tìm điều...đến tiết kiệm thôi - Gọi HS đọc phần chú giải. + Đoạn3: Đúng là...đến các vì sao. - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm hoÆc gäi HS giíi thiÖu + Đoạn 4:Hơn 40 năm ...đến chinh phục. tranh ¶nh .. - 1 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc cả bài. - Giíi thiÖu vµ l¾ng nghe. - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc - 2 HS đọc toàn bài b) t×m hiÓu bµi 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi: ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời . + Xi-«n-cèp-xki m¬ ­íc ®iÒu g×? + Xi-«n-cèp-xki m¬ ­íc ®­îc bay lªn bÇu trêi. + Khi cßn nhá, «ng d¹i dét nh¶y 2 qua cöa sæ +Khi còn nhỏ, ông đã làm gì để có thể bay được? để bay theo những cánh chim... - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS - Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đã làm gì? thảo luận theo cặp đôi và trả lời . + Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đã Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 24.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. + ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn ­íc m¬ cña m×nh nh­ thÕ nµo. + Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g×? Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trao đổi và trả lời câu hỏi.. - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?. - Ghi néi dung chÝnh cña bµi.. c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. §o¹n v¨n: Tõ nhá.... tr¨m lÇn - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. C- Cñng cè, dÆn dß + Em häc ®­îc ®iÒu g× qua c¸ch lµm viÖc cña nhµ b¸c häc Xi-«n-cèp-xki? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. Trường tiểu học Đồng Tân đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. + §Ó thùc hiÖn ­íc m¬ cña m×nh «ng sèng rÊt kham khổ. Ông chỉ ăn bánh mì suông để danh tiÒn mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm. Sa hoµng kh«ng ñng hé ph¸t minh b»ng khÝ cÇu bay b»ng kim lo¹i cña «ng nh­ng «ng kh«ng nản chí. -Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiÖn bay tíi c¸c v× sao tõ chiÕc ph¸o th¨ng thiªn. + Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng v× «ng cã ­íc m¬ đẹp: chinh phục các vì sao và ông có quyết tâm thực hiện ước mơ đó. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. - 1 HS nh¾c l¹i. - Truyện ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốpxki nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước lªn c¸c v× sao. - 4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc - 1 HS đọc thành tiếng. - HS luyện đọc theo cặp. 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS đọc toàn bài.. + Lµm viÖc g× còng ph¶i toµn t©m, toµn ý, quyÕt t©m. ________________________________________ To¸n. Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. I – Môc tiªu : -BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 . -áp dụng nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , phÊn mµu . III – Hoạt động dạy – học : Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 25.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Hoạt động dạy A – Kتm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi 5 (70) -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi :Ghi b¶ng . 2 – Trường hợp tổng 2 chữ số bé h¬n 10 . -GV nªu phÐp tÝnh : 27 x 11. -Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện +Em cã NX g× vÒ KQ cña phÐp nh©n 27 x11=297 so víi sè 27. C¸c ch÷ sè gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? -VËy ta cã c¸ch nhÈm 27 víi 11 : .2 céng 7 b»ng 9 .ViÕt 9 vµo gi÷a 2 ch÷ sècña 27 ®­îc 297 . .VËy 27 x 11 = 297 . -Yªu cÇu HS nhÈm 14 x 11 . 3 – Trường hợp tổng 2 chữ số lớn h¬n hoÆc b»ng 10. -GV nªu phÐp tÝnh 48 x 11 -Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện 4 – Thùc hµnh : *Bµi 1 (71) -GV yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi KQ -Gäi HS ch÷a bµi . *Bµi 3 (71) -GVyêu cầu HS đọc đề . -Cho HS lµm bµi . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . *Bµi 4 (71) -Gọi HS đọc đề . -GV HD HS lµm bµi -Cho các nhóm trao đổi ... -Ch÷a bµi . C – Cñng cè - DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . -Bµi 2 (71)gi¶m t¶i cho HS lµm ë. Trường tiểu học Đồng Tân Hoạt động học -HS ch÷a bµi -HS nhËn xÐt .. -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p . +Sè 297 chÝnh lµ sè 27 sau khi ®­îc viÕt thªm tæng 2 ch÷ sè cña nã (2+7=9) vµo gi÷a .. + HS nhÈm : 41 x 11 = 451 - HS đặt tính thực hiện . - HS nghe . - HS nhÈm vµ ghi KQ : 34 x 11 = 374 11 x 95 =925 82 x 11 = 902 - HS đọc , tóm tắt . - 2 HS gi¶i = 2 c¸ch , HS líp lµm vë Bµi gi¶i :C1 Sè hµng c¶ 2 khèi líp xÕp ®­îc lµ : 17 +15 = 32 (hµng) Sè HS cña c¶ 2 khèi líp lµ : 11 x32 = 352 (HS ) §¸p sè : 352 HS . C2: Sè HS cña khèi líp 4 lµ : 11 x 17 = 187 (HS ) Sè HS cña khèi líp 5 lµ : 11 x 15 = 165 (HS) §¸p sè : 352 HS .. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 26.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung nhµ . -CB bµi sau .. Trường tiểu học Đồng Tân. -HS đọc tóm tắt . -HS nghe HD lµm bµi . KQ lµ : Vậy câu b đúng ; câu a , c , d sai . ____________________________________ KÓ chuyÖn. TiÕt 13: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I- Môc tiªu - Kể được câu chuyện mình chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn.. - Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ ®iÖu bé. - HiÓu néi dung chuyÖn, ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II- §å dïng d¹y - häc - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. - Môc gîi ý 2 viÕt trªn b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS kể lại truyện em đã nghe, đã đọc về - 2 HS kể trước lớp. người có nghị lực. - Nhận xét về HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi và - Lắng nghe. cho ®iÓm tõng HS. B- Bµi míi 1- giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn kể chuyện a- Tìm hiểu đề bài - 2 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc đề bài. - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: chứng kiến, tham gia, kiên trì vượt khã. - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng gợi ý. - Gọi HS đọc phần Gợi ý. + Người có tinh thần vượt khó là người không quản + Thế nào là người có tinh thần kiên trì vượt khó khăn, vất vả, luôn cố gắng, khổ công để làm đư khã? c«ng viÖc mµ m×nh mong muèn hay cã Ých. + TiÕp nèi nhau tr¶ lêi: - Em kÓ vÒ anh S¬n ë Thanh Ho¸ mµ em ®­îc biÕt q + Em kể về ai? Câu chuyện đó như thế nào? vi. Anh bÞ liÖt hai ch©n nh­ng vÉn kiªn tr× häc tËp. giờ anh đang là sinh viên đại học. - Em kể về người bạn của em. Dù gia đình bạn gặp khã kh¨n nh­ng b¹n vÉn cè g¾ng ®i häc. - 2 HS giíi thiÖu. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung - Yªu cÇu quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK vµ m« t¶ nh÷ng g× em biÕt qua bøc tranh.. Trường tiểu học Đồng Tân + Tranh 1 và tranh 4 kể về một người bạn gái có gia vất vả. Hàng ngày, bạn phải làm nhiều việc để giúp gia đình. Tối đến bạn vẫn chịu khó học bài. + Tranh 2, 3 kÓ vÒ mét b¹n trai bÞ khuyÕt tËt nh­ng vÉn kiªn tr×, cè g¾ng luyÖn tËp vµ häc hµnh. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kể chuyện.. b- KÓ trong nhãm - Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ. - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp. GV ®i gióp đỡ các em yếu. c- Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ.. - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với bạn về ý nghĩa truyÖn.... - Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.. - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ truyÖn. - NhËn xÐt HS kÓ, HS hái vµ cho ®iÓm tõng HS. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau ____________________________________. Đạo đức Bµi 6 : HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (tiÕt 2) I. Môc tiªu: 1. Hiểu công lao sinh thành dậy dỗ của ông bà cha mẹvà bổn phận con cháu đối với ông bà cha mÑ. 2.HS biÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. 3. KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4. - Đồ dùng để chơi đóng vai. III . hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 28.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung -V× sao ph¶i hiÕu th¶o «ng bµ cha mÑ? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. T×m hiÓu bµi: *H§1: §ãng vai - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - HS thao luận và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai .-. HS pháng vÊn - Th¶o luËn líp vÒ c¸ch øng xö - GV kÕt luËn. Trường tiểu học Đồng Tân. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng + Bµi tËp 3. - VÒ c¸ch øng xö víi «ng bµ cha mÑ - Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ nhÊt lµ khi «ng bµ giµ yÕu èm ®au + Bµi tËp 4. *HĐ2: Thảo luận nhóm đôi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thảo luận theo nhóm đôi, GV quan sát - HS tr×nh bÇy - GV chèt l¹i. - Khen HS biÐt hiÕu th¶o, nh¾c nhë HS häc tËp b¹n - Bµi tËp 5,6. * H§ 3: Tr×nh bÇy c¸c t­ liÖu s¸ng t¸c hoÆc t­ - SGK liÖu s­u tÇm ®­îc - HS tr×nh bÇy nªu ý kiÕn vÒ c¸c t­ liÖu - HS nhËn xet, GV chèt l¹i 3 .Cñng cè - dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ____________________________________. ¤n To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. - BiÕt gi¶i to¸n cã liªn quan. II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KiÓm tra: BTVN. - 3 HS ch÷a BTVN.NhËn xÐt. Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. 2- Bµi míi: - Bµi1:§Æt tÝnh råi tÝnh 267 x 43; 1098 x 52; 8712 x 32. -HS lµm b¶ng con, 3 HS lµm b¶nglíp.NhËnxÐt. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 29.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - Bµi 2:TÝnh nhÈm -HS lµm miÖng, nhËn xÐt. 57 x 11; 79 x11; 38 x 11; 89 x 11; 86 x 11; 75 x 11; 53 x 11; 96 x 11. - Bài 3: Một cửa hàng bán 24 kg kẹo với giá 22 - HS đọc, phân tích bài toán, giải vở, một HS 000 đồng một ki- lô- gam và 25 kg kẹo với giá giải bảng, nhận xét. 18000 đồng một ki- lô- gam.Hỏi cửa hàng bán hết số kẹo đó sẽ thu được tất cả bao nhiêu tiÒn? 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh ND luyÖn tËp, nhËn xÐt. - VÒ «n bµI, lµm BTtrong vë BTTN. _________________________________. ¤n TiÕng ViÖt Rèn đọc: Người tìm đường lên các vì sao I-Môc tiªu: - Đọc đúng , đọc diễn cảm bài :Người tìm đường lên các vì sao. -Rèn kĩ năng đọc đúng, nhanh. II- §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Rèn đọc bài: - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc diễn cảm: -HS luyện đọc theo nhóm 3. Người tìm đường lên các vì sao. - HS thi đọc giữa các nhóm, nhận xét, đánh -GV cho HS thi đọc diễn cảm cả bài trước lớp. giá. 2- Luyện đọc diễn cảm:Đoạn 1 - 3 HS thi đọc, HS khác lắng nghe, nhận xét. - GV đọc đoạn , nêu cách đọc diễn cảm. - GV nhËn xÐt. -HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. 3 – Cñng cè- DÆn dß: - Nhận xét chung giờ học, tuyên dương HS có - HS lắng nghe , nhận xét. tiến bộ về đọc. - Về đọc các bài trong SGK và đọc thêm sách, b¸o. _____________________________ ThÓ dôc. Bài 25 : Học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i :" Chim vÒ tæ" I – Môc tiªu : - Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung : HS thực hiện động tác theo đúng thứ tự , chính xác và tương đối đẹp - Học động tác điều hoà : Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng , nhịp độ chậm và thả lỏng II - Địa điểm , phương tiện , - Sân trường : vệ sinh sạch sẽ , an toàn Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 30.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung III– Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung T 6’ 1 – PhÇn më ®Çu : - TËp trung HS phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . Chạy trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn . - Trß ch¬i :MÌo ®uæi chuét . 2 – PhÇn c¬ b¶n : a – Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : *Ôn 7 động tác đã học .. Phương pháp tổ chức. - Tập trung HS theo đội hình hàng ngangnghe phổ b häc . - Cho HS ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n . - §i theo vßng trßn hÝt thë s©u . - HS ch¬i trß ch¬i.. 24’. + Tập 1-2 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp . - GVquan s¸t nh¾c nhë HS . + GV nêu tên động tác rồi HD HS : - Nhịp 1 : Đưa chân trái sang bên , đồng thời 2 tay da - Nhịp 2 : Hạ bàn chân trái xuống thành tư thế đứn đồng thời gập thân sâu và thả lỏng , 2 tay đan chéo n - NhÞp 3 : Nh­ nhÞp 1. - NhÞp 4 : VÒ TTCB . - Nhịp 5-6-7-8 : như nhịp 1-2-3-4 nhưng đổi chân . +HD HS tËp : Chia nhãm LT. - Sau mçi lÇn tËp – GVnhËn xÐt . +GV hô cho HS tập cả 8 động tác. - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, HS ch¬i thö - HS ch¬i- GV theo dâi HS ch¬i.. *Học động tác điều hoà .. b – Trò chơi vận động : - Trß ch¬i : Chim vÒ tæ . 3 – PhÇn kÕt thóc : - §éng t¸c gËp th©n th¶ láng . - BËt nh¶y . - HÖ thèng bµi . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. Trường tiểu học Đồng Tân. - HS thực hiện động tác . - BËt nh¶y kÕt hîp th¶ láng toµn th©n. -GVnhËn xÐt giê häc . 5’. Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TiÕt 62 : Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè . I – Môc tiªu : -BiÕt thùc hiÖn nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè . -NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø hai, tÝch riªng thø ba trong phÐp nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè . Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 31.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân -áp dụng phép nhân với số có 3 chữ số để giải các bài toán có liên quan . - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc. II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , phÊn mµu . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò -HS thùc hiÖn . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 2 (71) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng 2 – T×m c¸ch tÝnh 164 x 123 a. §i t×m kÕt qu¶ : -HS tÝnh : -GV viÕt phÐp tÝnh 164 x123, 164 x 123 yªu cÇu HS ¸p dông tÝnh chÊt 1 = 164 x (100+20+3) số nhân với 1 tổng để tính KQ . =164 x 100 +164 x 20 +164 x3 =16400 +3280 +492 =20172 -HS nªu : 164 x 123 = 20172 +VËy 164 x 123 = ? b . HD đặt tính và tính : -GV nêu vấn đề cho HS thực hiÖn . +Cho HS đặt tính . -GV HD HS thực hiện :Lần lượt nh©n tõng ch÷ sè cña123 víi 164 theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i . -GV giíi thiÖu : .492 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt . .328 lµ tÝch riªng thø 2 viÕt lïi sang tr¸i 1 cét ... .164 lµ tÝch riªng thø 3 viÕt lïi sang tr¸i 2 cét ... -Yêu cầu HS đặt tính và thực hiÖn l¹i phÐp nh©n 164 x 123 . -Yêu cầu HS nêu lại các bước nh©n 3 – Thùc hµnh : *Bµi 1 (73) Gi¸o ¸n líp 4. -HS đặt tính -HS theo dâi GV thùc hiÖn . 164 x 123 492 328 164 20172. -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p -HS nªu nh­ SGK .. -HS nªu . -3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 32.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung -Gäi HS nªu yªu cÇu , -Yªu cÇu HS lµm bµi . -GV ch÷a bµi , HS nªu c¸ch tÝnh . -GV nhËn xÐt . *Bµi 2 (73)Dµnh cho HS kh¸giái. -GV treo b¶ng phô ghi ®Çu bµi . -Cho HS lµm bµi . -GV ch÷a bµi . -GV nhËn xÐt .. Trường tiểu học Đồng Tân -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . a b axb. 262 130 34060. 262 131 34322. 263 131 33453. -HS đọc tóm tắt . -1 HS tr×nh bµy , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i : Diện tích của mảnh vườn là : 125 x 125 = 15625 ( m2 ) §¸p sè : 15625 m2. *Bµi 3 (73) -Gọi HS đọc đề , tóm tắt . -Gäi HS tr×nh bµy . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ . CB bµi sau . _____________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 25 : Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc I-Môc tiªu: - Biết thêm một số từ ngữ nói về y chí, nghị lực của con người; bước đầu biết tìm từ( BT1), đặt câu ( BT 2), viết đoạn văn ngắn ( BT 3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm đang học. - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n hay cho HS. II- §å dïng d¹y – häc: B¶ng nh¸p, bót d¹,sgk III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò. - Gäi 3 HS lªn b¶ng t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ - 3 HS lªn b¶ng viÕt. mức độ khác nhau của đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: Hãy nêu một - 2 HS đứng tại chỗ trả lời. số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chÊt. - Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n vµ bµi - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ bµi lµm cña b¹n. cña b¹n lµm trªn b¶ng. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 33.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung - NhËn xÐt, kÕt luËn vµ cho ®iÓm HS. B- D¹y - Häc bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Chia nhóm 4 HS. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm xong trước dán phiÕu lªn b¶ng. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Nhận xét, kết luận các từ đúng a) C¸c tõ nãi lªn ý chÝ, nghÞ lùc cña con người.. Trường tiểu học Đồng Tân. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động trong nhóm.. - Bæ sung c¸c tõ mµ nhãm b¹n ch­a cã. - §äc thÇm l¹i c¸c tõ võa t×m ®­îc.. quyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, bÒn lßng, kiª kiên tâm, kiên cường, kiên quyết, vững tâm, vững chí, -khã kh¨n, gian khã, gian khæ, gian nan, gian lao, gi thøc, ch«ng gai... - 1 HS đọc thành tiếng. b) Các từ nói lên những thử thách đối với ý - HS tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở BTTV4. - HS có thể đặt: chí, nghị lực của con người. + Người thành đạt đều là người rất biết bền chí trong Bµi 2 + Mỗi lần vượt qua được gian khó là mỗi lần con ngư - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - Gọi 1 HS đọc câu - đặt với từ. + HS tự chọn trong số từ đã tìm được thuộc nhãm a. - HS cả lớp nhận xét câu bạn đặt. Sau đó yêu cầu HS khác đọc câu có cùng với từ của bạn đẻ giới thiệu được nhiều câu khác nhau với cïng 1 tõ. - §èi víi tõ thuéc nhãm b tiÕn hµnh nh­ nhãm a. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. +§o¹n v¨n yªu cÇu viÕt vÒ néi dung g×? + Bằng cách nào em biết được người đó?. - 1 HS đọc thành tiếng. + Viết về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vư ®­îc thµnh c«ng. + §ã lµ b¸c hµng xãm nhµ em. . §ã chÝnh lµ «ng néi em. . Em biÕt khi xem ti vi. . Em đọc ở báo Thiếu niên Tiền phong... . Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. . Cã chÝ th× nªn. . Nhµ cã nÒn th× v÷ng. . ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. . Chí thÊy sãng c¶ mµ r· tay chÌo... - Lµm bµi vµo vë. - 5 đến 7 HS đọc đoạn văn của mình.. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 35.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân. - Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã học hoặc đã viết có nội dung Có chí thì nên. - Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n. GV nhËn xÐt, sửa lỗi dùng từ, đặt câu (nếu có) cho từng HS. - Cho ®iÓm nh÷ng bµi v¨n hay. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS viÕt l¹i c¸c tõ ng÷ ë BT1. _______________________________________ Khoa häc. Bài 25 : Nước bị ô nhiễm I – Môc tiªu : - Nêu được đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. - Nước sạch: trong suet, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ con người. - Nước bị ô nhiễm: có màu, có mùi hôi, có chất bẩn, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chøa c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc khoÎ. - Luôn có ý thức sử dụng nước sạch . II - §å dïng d¹y – häc - H×nh minh ho¹ SGK - HS chuẩn bị : 1chai nước ao , 1chai nước giếng sạch , 2 chai không , 2phễu lọc , bông để lọc nước , 1 kính lúp . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : - 2HS tr¶ lêi c©u hái . Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái : + Nêu vai trò của nước đối với đời sống của con - HS nhận xét, bổ sung. người , động vật , thực vật ? + Nước có vai trò gì trong sản xuất nông nghiệp vµ c«ng nghiÖp ? VD ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – T×m hiÓu néi dung bµi : * HĐ1 – Tìm hiểu về 1số đặc điểm của nước trong thiªn nhiªn . + Mục tiêu : - Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và TN. + C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn : Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 36.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - GV chia nhãm : HS b¸o c¸o viÖc CB : - HS đọc mục quan sát thực hành SGK. Yêu cầu HS đọc SGK để biết cách làm . Bước 2 : Yêu cầu HS làm việc theo nhóm . - GVtheo dõi giúp đỡ : - HS quan sát để nhận biết . - Quan sát 2 chai nước để đoán xem chai nào là - Nhóm thảo luận đưa ra cách giải thích. nước ao , chai nào là nước giếng. - Đại diện các nhóm lọc nước , quan sát và rút ra kế - C¸c nhãm lµm xong TNb¸o c¸o kÕt qu¶ . - V× cã chøa nhiÒu t¹p chÊt . Bước 3: Đánh giá. - GV kiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt . - Tại sao nước sông , hồ , ao đục hơn nước mưa , nước giếng ? KL: Nước sông , ao hồ , ...thường bị lẫn nhiều đất , cát , đặc biệt là nước sông có nhiều phù sa nên thường bị vẩn đục . *HĐ2 – Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch . + Mục tiêu : Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm . + C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn . - C¸c nhãm th¶o luËn . - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra c¸c tiêu chuẩn về nước sạch và nước bị ô nhiễm theo chñ quan cña c¸c em ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo h Bước 2 : Làm việc theo nhóm . - KÕt qu¶ th¶o luËn ®­îc ghi l¹i . - GVhướng dẫn – HS làm việc . - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - GV yêu cầu mở SGK đối chiếu . - GV nhËn xÐt . KL : - Nước bị ô nhiễm là nước có 1 trong các dÊu hiÖu sau : cã mµu cã chÊt bÈn , cã mïi h«i , cã chøa c¸c vi sinh vËt g©y bÖnh nhiÒu qu¸ møc cho phÐp hoÆc chøa c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc khoÎ . - Nước sạch là nước trong suốt không màu , kh«ng mïi , kh«ng vÞ , kh«ng chøa c¸c vi sinh vật hoặc các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ - HS đọc mục bạn cần biết SGK . con người . C – Cñng cè dÆn dß : - Tãm t¾t néi dung bµi . - Liªn hÖ , NhËn xÐt giê häc . Hướng dẫn HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân TËp lµm v¨n. TiÕt 25: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu: - Hiểu được nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của m×nh. - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cña m×nh. - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n. II- §å dïng d¹y – häc: - Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,... cần chữa chung cho c¶ líp. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy A- NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS - Gọi HS đọc lại đề bài. + §Ò bµi yªu cÇu g×? - NhËn xÐt chung. +¦u ®iÓm.. Hoạt động học - 1 HS đọc thành tiếng. - L¾ng nghe. +HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề như thÕ nµo? + Dùng đại từ nhân xưng trong bài có nhất quán không? (với các đề kể lại theo lời 1 nh©n vËt trong truyÖn, HS cã thÓ m¾c lçi: phÇn ®Çu c©u chuyÖn kÓ theo lêi nh©n vËt x­ng "t«i", phÇn sau quªn l¹i kÓ theo lêi người dẫn chuyện.) + Diễn đạt câu, ý. + Sù viÖc, cèt truyÖn liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn. + ThÓ hiÖn sù s¸ng t¹o khi kÓ theo lêi nh©n - GV nêu tên những HS viết bài đúng yêu vật. cầu; lời kể hấp dẫn, sinh động; có sự liên + Chính tả, hình thức trình bày bài văn kÕt gi÷a c¸c phÇn; më bµi, kÕt bµi hay... + KhuyÕt ®iÓm. - L­u ý: GV kh«ng nªu tªn nh÷ng HS bÞ mắc các lỗi trên trước lớp. - Tr¶ bµi cho HS. B- Hướng dẫn chữa bài. Gi¸o ¸n líp 4. + GV nªu c¸c lçi ®iÓn h×nh vÒ ý, vÒ dïng tõ, đặt câu, đại từ nhân xưng, cách trình bày bµi v¨n, chÝnh t¶,... + ViÕt trªn b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn. Yªu cÇu HS th¶o luËn, ph¸t hiÖn lçi, t×m c¸ch söa lçi. - Xem l¹i bµi cña m×nh. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 38.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cña m×nh b»ng bµi. cách trao đổi với bạn bên cạnh. - GV đi giúp đỡ từng cặp HS yếu. C- Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi - 3 đến 5 HS đọc. Các HS khác lắng nghe, v¨n tèt. - GV gäi mét sè HS cã ®o¹n v¨n hay, bµi ph¸t biÓu. được điểm cao đọc cho các bạn nghe. Sau mỗi HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay... D- Hướng dẫn viết lại một đoạn văn - Tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n. - Gîi ý HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n khi: + §o¹n v¨n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶. + Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý. + §o¹n v¨n dïng tõ ch­a hay. + Đoạn văn viết đơn giản, câu văn cụt. + Më bµi trùc tiÕp viÕt l¹i thµnh më bµi gi¸n tiÕp. + KÕt bµi kh«ng më réng viÕt l¹i thµnh kÕt bµi më réng. - 5 đến 7 HS đọc lại đoạn văn của mình. - Gọi HS đọc các đoạn văn đã viết lại. - Nhận xét từng đoạn văn của HS để giúp HS hiÓu c¸c em cÇn viÕt cÈn thËn v× kh¶ n¨ng cña em nµo còng cã thÓ viÕt ®­îc v¨n hay. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà mượn bài của những bạn điểm cao đọc và viết lại bài văn (nếu được điểm dưới 7) - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________ §Þa lý. Bài 14 : Người dân ở đồng bằng bắc bộ I. Môc tiªu: - Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi tập chung dân cư đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. - Sử dụng tranh ảnh miêu tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao,… + Trang phục truyền thống của nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen ; của nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụadài, đầu vấn tóc và chít khăn má qu¹. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân -Có ý thức tôn trọng các thành quả lao động của người dân và truyền thống văn hoá của dân tộc. II. §å dïng d¹y häc : -HS : SGK -GV:Bản đồ Địa lí tự nhiên VN-Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ,đê ven sông,sông Hồng II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: -Trình bày những đặc điểm của đồng Bắc Bộ? - NhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng - 2. Néi dung *HĐ1: Hoạt động cả lớp . B1:HS dùavµo SGK,tr¶ lêi : -Đồng bằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa d©n?d©n téc nµo sèng chñ yÕu? B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn nhãm B1:HS dùa SGK tranh ¶nh th¶o luËn: -Nêu đặc điểm làng ,nhà ở của người kinh?vì sao nhà ở có đặc điểm đó?Làng Việt cổ có đặc điểm gì?Ngày nay , nhà ở và làng xóm của người dân đồng bằng Bắc Bộ có gì thay đổi? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm. B1: HS dùa vµo môc 2 vµ vèn hiÓu biÕt ,tranh ,¶nh ,th¶o luËn: -Mô tả trang phục truyền thống của người kinh ở §BBB ?LÔ héitæ chøc vµo thêi gian nµo ?Nh»m mục đích gì ?Trong lễ hội có những hoạt động g× ?KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ? B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i C.Tæng kÕt - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi.. - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. 1.Chủ nhân của đồng bằng -Dân cư tập trung đông đúcnhất cả nướcdân tộc kinh. -Làng Việt cổ thường có luỹ tre xanh bao bọc,mỗi làng có một ngôi đình thờ Thành hoµng,... -Nhà ở đồ dùng tiện nghi hơn HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt 2.Trang phôc vµ lÔ héi -¸o tø th©n-LÔ héi ®­îc tæ chøc vµo mïa xuân,mùa thu-vui chơi giải trí-đấu cờ người ,thi nấu cơm,...-hội Lim, hội chùa Hương ,héi Giãng ... HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt. _________________________________ Tù häc Rèn đọc I-Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học ở tuần 12. - GD các em chăm đọc sách, báo. II- §å dïng d¹y häc: SGK Gi¸o ¸n líp 4 N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung III- Các hoạt động dạy- học:. Trường tiểu học Đồng Tân. Hoạt động dạy 1-Kiểm tra: Nêu tên các bài tập đọc đã häc ë tuÇn 12. 2- Bµi míi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. + Đọc lại các bài tập đọc đã học ở tuần 12. Đọc đúng, đọc trôi chảy, đúng tốc độ qui định. + §äc diÔn c¶m c¶ bµi hoÆc mét ®o¹n trong một bài.( HS tự chọn bài để đọc). - GV lắng nge, đánh giá thi đua. 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS đọc cã nhiÒu tiÕn bé. - Về tự đọc sách , báo, tạp chí,…. Hoạt động học -2HS nêu tên các bài TĐ đã học ở tuần 12. - HS l¾ng nghe. - HS đọc bài tự chọn -HS luyện đọc trong nhóm bàn. - Một số nhóm thi đọc trước lớp, nhận xét, đánh giá.. ____________________________________________________________________________ Thø t ư ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 26: V¨n hay ch÷ tèt I- Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ khó: oan uổng, lí lẽ, rõ ràng, luyện viết... - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: khÈn kho¶n, huyÖn ®­êng, ©n hËn,... - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷a ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại. Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay ch÷ tèt. II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 129, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III- C ác ho ạt đ ộng d ạy h ọc: Hoạt động dạy Hoạt động học. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài Người t×m ®­êng lªn c¸c v× sao vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - 1 HS đọc bài nêu ND bài . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. B- D¹y häc - bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt HS đọc ). GV chú ý sửa lỗi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. - Gọi 1 HS đọc phần Chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời c©u hái. + Vì sao thủa đi học, Cao Bá Quát thường bị ®iÓm kÐm?. Trường tiểu học Đồng Tân - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.. - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự. + Đoạn 1: Thủa đi học... đến lòng. + Đoạn 2: Lá đơn viết... đến cho đẹp. + Đoạn 3: Sáng sáng... đến chữ tốt. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc toàn bài. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo + Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì ông viết rất xấu rÊt hay. + Bà cụ nhờ ông viết cho lá đơn kêu quan vì bà thấy m + Ông rất vui vẻ và nói:" Tưởng việc gì khó, chứ việc - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo + Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan khôn + Bµ cô hµng xãm nhê «ng lµm g×? + Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải được nỗi oan. xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i oan ®­îc. giúp đỡ bà cụ hàng xóm? - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời + S¸ng s¸ng, «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ c©u hái. ông viết xong 10 trang vở mới đi ngủ, mượn những cu + Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải lµm mÉu, luyÖn viÕt mÊy n¨m trêi. ©n hËn? + Ông là người rất kiên trì, nhẫn lại khi làm việc. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và t - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả + Mở bài: Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu hay vÉn bÞ thÇy cho ®iÓm kÐm. lêi c©u hái. + Th©n bµi: Mét h«m, cã bµ cô hµng xãm sang... kiÓu + Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ nh­ + Kết bài: Kiên trì luyện tập...là người văn hay chữ tố thÕ nµo?. + C©u chuyÖn ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ Qu¸t. + Qua viÖc luyÖn ch÷ em thÊy Cao B¸ Qu¸t lµ người như thế nào? - §ã còng chÝnh lµ ý chÝnh ®o¹n 3. - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lêi c©u hái 4. - 3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi, tìm cách đọ - HS luyện đọc trong nhóm 3 HS. - 3 nhóm HS thi đọc. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân - 3 đến 5 HS thi đọc. - Mỗi đoạn truyện đều nói lên 1 sự việc. + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi ý chÝnh cña bµi. c- §äc diÔn c¶m - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc. - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc phân vai. - Tổ chức cho HS thi đọc. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - Tổ chức cho HS thi đọc cả bài. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. C- Cñng cè, dÆn dß + C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi ____________________________________________. To¸n TiÕt 63 : Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo ) I – Môc tiªu : Gióp HS : -Biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số (trường hợp có chữ số hàng chục là 0 ) -áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan . II - §å dïng d¹y- häc . -B¶ng phô , phÊn mµu . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn thªm tiÕt 62 . -HS nhËn xÐt . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . -HS đặt tính . 2 – PhÐp nh©n 258 x 203 . -1 HS lµm b¶ng , líp lµm vë . -GV viÕt phÐp tÝnh 258 x 203 vµ yªu cÇu HS 258 đặt tính rồi tính . x 203 774 000 516 52374 -TÝch riªng thø 2 gåm toµn ch÷ sè 0 +Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch riªng thø 2 cña Gi¸o ¸n líp 4 N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung phÐp nh©n 258 x203 ? -GV HD HS d¹ng viÕt gän : 258 x 203 774 516 52374 - GV l­u ý HS khi viÕt tÝch riªng thø ba 516 ph¶i lïi sang tr¸i 2 cét so víi tÝch riªng thø nhÊt . -Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và thực hiện phÐp nh©n 258 x 203 theo c¸ch viÕt gän . 3 – Thùc hµnh *Bµi 1 (73) -Yêu cầu HS đặt tính rồi tính . -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . *Bµi 2 (73) -Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh t×m kÕt qu¶ rồi so sánh đúng sai ... -Cho HS gi¶i thÝch v× sao ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . *Bµi 3 (73) --Gọi HS đọc đề tóm tắt . -Gäi HS tr×nh bµy . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . -DÆn dß HS lµm bµi luyÖn thªm . -CB bµi sau. Trường tiểu học Đồng Tân -HS nghe GV HD .. -HS thùc hiÖn . -HS đặt tính rồi thực hiện . 3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . -HS đổi chéo vở kiểm tra . -HS lµm bµi . KQ : 2 cách đầu là sai , cách thứ 3 là đúng . -HS đọc tóm tắt . -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . -Bµi gi¶i Sè ki-l«-gam thøc ¨n tr¹i cÇn cho 1 ngµy lµ : 104 x 375 = 39000 (g) =39 kg Sè thøc ¨n cÇn cho 10 ngµy lµ : 39 x 10 = 390 (kg) §¸p sè : 390 kg .. ______________________________ ChÝnh t¶. Tiết 13: Người tìm đường lên các vì sao I- Môc tiªu - Nghe - Viết chính xác, đẹp đoạn từ Từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki... đến hàng trăm lần trong bài Người t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm giữa vần) i/iê. II- §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc: 2009- 2010 Lop2.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>