Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 3 - Tiết 7: Luyện tập 1 (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng 6A: 6B: 6C:. TiÕt 93: Hçn sè. sè thËp ph©n. phÇn tr¨m.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i niÖm vÒ hçn sè. 2. Kỹ năng: HS có kỹ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác II. ChuÈn bÞ : 1. GV: B¶ng phô , phÊn mµu . 2. HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: 2. KiÓm tra bµi cò: GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: (5') §¸p ¸n: 1 2. H·y cho vÝ dô vÒ hçn sè , sè thËp ph©n phần trăm đã học ở tiểu học. Hçn sè: 1 ;3. 2 5. Sè thËp ph©n : 0,5 ; 12,34 PhÇn tr¨m : 3% ; 15%. 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. Hoạt động 1: (17') Hỗn số. 1. Hçn sè :. GV: Cïng HS viÕt ph©n sè. 7 7 3 3 dưới VD:  1   1 4 4 4 4. d¹ng hçn sè . HS: Thùc hiÖn GV:Qua VD ®©u lµ phÇn nguyªn, ®©u lµ phÇn ph©n sè ? HS: Thùc hiÖn ?1 GV:Khi nµo th× viÕt ®­îc mét phân số dương dưới dạng hçn sè? GV: Ngược lại ta cũng có thể viết 1 hỗn số dưới dạng phân số . HS: Thùc hiÖn ?2. GV: Giíi thiÖu c¸c hçn sè GV: §­a ra néi dung chó ý. ( 1 lµ phÇn nguyªn cña. 7 3 , lµ phÇn ph©n sè cña 4 4. 7 ) 4. ?1. 17 1 21 1 4 ; 4 4 4 5 5. Ta cũng có thể viết 1 hỗn số dưới dạng phân số : 3 4. VD: 1 . 1.4  3 7  4 4. ?2. 4 2.7  4 18   7 7 7 3 4.5  3 23 4   5 5 5 1 3 C¸c sè 2 ; 3 ... còng gäi lµ hçn sè . Chóng lÇn 4 7 1 3 lượt là số đối của hỗn số 2 ;3 … 4 7 2. 198 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chó ý : SGK (18'). Hoạt động 2 : Bµi tËp GV: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 94; 95 SGK tr46 HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn, HS kh¸c ở dưới lớp làm và nhận xét bµi cña b¹n GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶. GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm lµm bµi tËp 112/21SBT ttrong thêi gian 6 phót. Nhãm 1 ý a, nhãm 2 ý b, nhãm 3 ý c, nhãm 4 ý d. HS: Các nhóm hoạt động rồi treo kÕt qu¶ trªn b¶ng nhãm.C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo nhau. GV: Chèt l¹i c¸ch lµm vµ kÕt qu¶. GV: §­a ra b¶ng phô néi dung bµi 99 HS: Đọc đề bài tập GV: yªu cÇu hs tr¶ lêi miÖng c©u a. Bạn Cường đã tiến hành céng 2 hçn sè ntn? Cã c¸ch nµo tÝnh nhanh kh«ng? HS: Trao đổi đa ra kết quả GV: Cho hs hoạt động cá nhân HS: Lµm bµi GV: Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn. Bµi tËp Bµi 94(SGK- 46) 6 1 7 1 16 5  1 ;  2 ;   1 5 5 3 3 11 11. Bµi 95(SGK- 46). 1 36 3 27 12 25 5  ;6  ; 1  7 7 4 4 13 13. Bµi tËp 112/21SBT 3 8. 1 2. 3 7. 3 7. a) 6  5 . 51 11 51 44 95 7      11 8 2 8 8 8 8. 38 17 21   3 7 7 7 1 2  36 17  180 119  61 26      1 c)  5  3  7 5 7 5 35 35 35 35 1 2  7 9  49 27  76 13      3 d)  2  1  3 7 3 7 21 21 21 21. b) 5  2 . Bµi 99/SGK/47 a, Bạn Cường đã viết hỗn số dới dạng phân số rồi tiÕn hµnh céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu . b, 3  2  (3  2)      5   5 5 3 5 3 15 15 1. 2. 1. . 2. 13. 13. . Bµi 101/SGK/47 1 3 11 15 11.15 165 5 .    20 2 4 2 4 2.4 8 8 1 2 19 38 19 9 1.3 3 1 b, 6 : 4  :  .   1 3 9 3 9 3 38 1.2 2 2. a, 5 .3 . GV: Gäi hs nhËn xÐt vµ kiÓm tra Bµi 102/ SGK/ 47 bµi lµm cña hs 3 3 3 4 . 2 = (4 + ).2 = 4 . 2 + . 2 7. 7 6 6 =8+ =8 7 7. 7. 4. Cñng cè: (2') - Qua tiết học ta thấy với 1 ps lớn hơn 1 có thể viết được dưới dạng hỗn số, vµ tõ hçn sè viÕt ®­îc thµnh ph©n sè. 5. Hướng dẫn học ở nhà(2') - Häc bµi theo SGK + vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ: 99-102/SGK-47. - Đọc trước phần 2, phần 3 trong bài, giờ sau học tiếp.. 199 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy gi¶ng 6A: 6B: 6C:. TiÕt 94: Hçn sè. sè thËp ph©n. phÇn tr¨m ( TiÕp). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n , phÇn tr¨m 2. Kỹ năng: HS có kỹ năng viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sö dông kÝ hiÖu phÇn tr¨m. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II. ChuÈn bÞ : 1. GV: B¶ng phô , phÊn mµu . 2. HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: 2. KiÓm tra bµi cò: GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: (5') §¸p ¸n: Hãy viết các phân số sau dưới dạng hỗn sè:  7 8 23 ; ; . 5 3 11. 7 2 8 2 23 1  1 ;  2 ;  2 5 5 3 3 11 11 2 23 1  41 3  ;5  7 7 8 8. Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số: 2 1 3 ;5 7 8. 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: (8') Số thập phân GV: Yªu cÇu hs viÕt c¸c ph©n sè sau thµnh c¸c ph©n sè mµ mÉu lµ luü thõa cña 10? HS: thùc hiÖn GV: Chốt lại và đưa ra định nghĩa GV: Yêu cầu hs viết các phân số dưới dạng sè thËp ph©n vµ nhËn xÐt vÒ thµnh phÇn cña sè thËp ph©n ? nhËn xÐt vÒ ch÷ sè cña phÇn thËp ph©n so víi sè ch÷ sè 0 ë mÉu cña ph©n sè thËp ph©n? GV: NhÊn m¹nh vÒ sè thËp ph©n vµ ®­a ra néi dung KL GV: Yªu cÇu HS lµm ?3 vµ ?4. Néi dung 2, Sè thËp ph©n :. 3 152 73 ; ; ;... cã thÓ viÕt lµ : 10 100 1000 3 152 73 ; ; ... gäi lµ c¸c ph©n sè thËp 101 102 103. ph©n . §Þnh nghÜa : SGK - C¸c ph©n sè thËp ph©n nªu trªn cã thÓ viết được dưới dạng số thập phân : 3 152 73  0,3;  1,52;  0, 073 10 100 1000. KÕt luËn : SGK ?3. HS: Lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào 27  0, 27; 13  0, 013 vë råi nhËn xÐt 100 1000 GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶. ?4: 200 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1, 21 . 121 7 2013 ;0, 07  ; 2, 013  100 100 1000. Hoạt động 2: (7') Phần trăm 3. phÇn tr¨m : GV: ChØ râ: Nh÷ng psè cã mÉu lµ 100 cßn KÝ hiÖu : % 3 107 được viết dưới dạng phần trăm  3%;  107% VD: GV: Nªu kÝ hiÖu % vµ ®­a ra VD 10 100 ?5 : 63 630 HS: ¸p dông lµ ?5 6,3    630% GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶. 10 100 0,34 . 34  34% 100. Hoạt động 3:(19') Bài tập Bµi 104/47SGK. GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp 7 28   0,28  28 % lµm vµo vë råi nhËn xÐt. 25 100 HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña 19  4,75  475 % GV. 4 HS: Dưới lớp nhận xét 26  0,4  4 % GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ vµ chèt l¹i c¸ch 65 lµm. Bµi 105/47SGK. 7  0,07 100 45 45%   0,45 100 216 216%   2,16 100. 7% =. GV: §­a ra b¶ng phô cã néi dung bµi 103 Bµi 103/SGK/47 HS: Đọc nội dung đề bài tập 1 a, a : 0,5  a :  a.2 GV: Khi chia 1 sè cho 0,5 ta chØ viÖc 2 nhân số đó với 2 . 1 V× 37:0,5 =37: =37.2 =74 VD: 37: 0,5 = 37.2 =74 2 1 102: 0,5 =102.2=204 102 : 0,5 =102 : = 102.2 =204 H·y gi¶i thÝch t¹i sao l¹i lµm nh­ vËy ? 2 GV: Chèt l¹i : cÇn ph¶i n¾m v÷ng c¸ch b, 32 : 0,25 = 32 .4 = 128 viÕt 1 sè thËp ph©n ra ph©n sè vµ 124 : 0,125 = 124 . 8 = 992 ngược lại . 4. Cñng cè: (3') GV chèt l¹i néi dung bµi : c¸ch céng , nh©n , chia 2 hçn sè . 5. Hướng dẫn học bài ở nhà(2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Bµi tËp vÒ nhµ: bµi 102 SGK- 47 ; bµi 114; 116/SBT-22 - ChuÈn bÞ bµi : luyÖn tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè , sè thËp ph©n. 201 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi tËp 96 (47) So s¸nh c¸c ph©n sè 22 34 vµ 7 11 22 1 =3 7 7 34 1 =3 11 11 1 1 22 34 V× 3 > 3 => > 7 11 7 11. Bµi tËp 96 SGK Tr 47 So s¸nh c¸c ph©n sè GV: Muèn so s¸nh. 22 34 vµ 7 11. 22 34 vµ ta so s¸nh 7 11. nh­ thÕ nµo?. Qua tiết học ta thấy với 1 ps lớn hơn 1 có thể viết được dưới dạng hỗn số, số thập phân và phần trăm -> Trả lời câu hỏi trong khung dưới đầu bài Vậy có đúng là:. 9 1 = 2 = 2,25 = 225% 4 4. 202 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>