Giáo án lớp 3 Tuần học 24 - GV: Trương Thị Hồng Lắm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24 Thứ/ngày Hai 28/01/13. Ba 29/01/13 Tư 30/01/13. Năm 31/01/13. Sáu 1/02/13. Môn học TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC CT( NV ) Toán Mĩ thuật TNXH Toán Tập đọc LTVC Thể dục NHĐ Toán CT( NV ) TNXH Thủ công Âm nhạc Toán TLV Tập viết Thể dục SHL. (Từ 28/01/2013 đến 1/02/2013) Tiết Tên bài dạy 70 Đối đáp với vua ( GDKNS ) 71 Đối đáp với vua 116 Luyện tập 24 Tôn trọng đám tang ( Tiết 2 ) 24 Sinh hoạt đầu tuần 47 Đối đáp với vua 117 Luyện tập chung 24 Vẽ tranh đề tài tự do 47 Hoa ( GDKNS ) 118 Làm quen với chữ số La Mã 72 Tiếng đàn 24 Từ ngữ về nghệ thuật . Dấu phẩy 47 Nhảy dây kiểu chụm hai chân- Trò chơi : Ném trúng đích . 2 Các thói quen xấu có hại cho răng, hàm 119 Luyện tập 48 Tiếng đàn 48 Quả ( GDKNS ) 24 Đan nong đôi (Tiết 2) 24 Ôn tập 2 bài hát : Em yêu trường em ; Cùng múa hát dưới trăng – Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông . 120 Xem đồng hồ 24 Nghe kể : Người bán quạt may mắn 24 Ôn chữ R 48 Ôn nhảy dây- trò chơi : Ném trúng đích . 24 Sinh hoạt cuối tuần .. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Ngày soạn: 26/01/2013 Ngày dạy: 28/01/2013 Tập đọc - Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Trả lời được các câu hỏi ở SGK . Kể chuyện - Biết sắp xếp tranh ( SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS Tiết 1 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc - 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi đặc sắc và trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc : - Gv đọc mẫu . - Hs theo dõi - Gọi HS đọc từng câu. - Học sinh nối tiếp câu. - Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn - Hs lắng nghe - Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc - Hs đọc từng đoạn , giảng từ . - Gọi 1 hs đọc phần chú giải - 1Học sinh đọc chú giải - Gv cho hs đọc theo nhóm 4 - Hs đọc theo nhóm 4 - Gọi HS đọc lại , cả lớp đọc đồng thanh. - 1 hs đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi Hs đọc lại bài . trả lời câu hỏi : - 1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi: + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? + Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây.(Hs yếu ) + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì + Ông muốn gặp Vua nhưng quân lính ? không cho.( Các đối tượng HS ) + Cậu đã làm gì để thực hiện mong + Cậu náo động, ầm ĩ, cỡi trần nhảy xuống muốn đó ? hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Hồng Lắm. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? + Vua ra vế đối thế nào ? + Cao Bá Quát đối thế nào - Gọi HS nêu nội dung truyện .. 1/2013. trói câu, câu không chịu càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vau phải truyền lệnh đưa cậu bé tới . + Vì vua muốn thử tài cậu và cho cậu có cơ hội chuộc tội.( HS khá ) + Nước trong leo lẻo, cá đớp cá (Các đối tượng HS ) + Trời nắng chang chang người trói người. + Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ ( HS khá , giỏi ) - Hs lắng nghe.  GDHS : GV giáo dục cho Hs về tính tự tin trong cách ứng xử , đối đáp . d/.Luyện đọc bài . - 1 hs đọc đoạn 3 - Gv đọc lại đoạn 3 - Gv hướng dẫn đọc đúng, cho Hs thi đọc - 2 hs thi đọc - Hs lắng nghe - Gv nhận xét Tiết 2 1/.Gv nêu yêu cầu: - Hs lắng nghe - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua 2/.Hướng dẫn HS kể. - Sắp xếp 4 tranh theo thứ tự 4 đoạn trong - Học sinh quan sát kĩ 4 tranh đã đánh số truyện. - Học sinh phát biểu - Gv yêu cầu HS phát biểu. - Thứ tự đúng : 3-1-2-4 - Gv nhận xét và chốt lại lời giải. - Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn - HS kể . câu chuyện. - Hs kể theo nhóm đôi - Gv cho HS kể theo nhóm đôi. - Từng cặp cạnh kể - Gọi từng cặp kể . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét - 1 hs kể cả truyện ( HS khá , giỏi ) - Gọi HS kể cả truyện. 3/.Củng cố, dặn dò : - 1 hs đọc lại bài và nêu nội dung - Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung . - Hs lắng nghe - Gv yêu cầu HS về luyện đọc và kể lại câu chuyện - Gv nhận xét tiết học . ---------------------------. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS - Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường có chữ số 0 ở thương . - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ( a, b) ; 3 ; 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Thước thẳng - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiêm tra bài cũ : - Cho HS làm bảng con các phép tính: - HS làm bảng con 2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm bảng con - Hs làm bài vào bảng con a) 1608 4 b) 2035 5 c) 4218 6 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 0 0 2105 3 2413 4 3052 5 00 701 01 703 05 610 05 13 02 2 1 2 - Gv nhận xét từng bài. - Hs lắng nghe Bài 2(a,b) : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa - Hs nhắc lại: Muốn tìm thừa số chưa biết ta số chưa biết trong 1 tích . lấy tích chia cho thừa số đã biết - Gv cho HS tự làm vào vở - Hs làm bài vào vở a)X x 7 = 2107 b)8 x X = 1640 X = 2107:7 X = 1640:8 X = 301 X = 205 - Gv nhận xét. - Hs lắng nghe Bài tập 3 : Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Hồng Lắm. - Gọi 2 hs đọc bài toán - Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước. + Tìm số gạo đã bán + Tìm số gạo còn lại. - Gv cho HS giải vào vở, 1em làm bảng nhóm .. 1/2013. - 2 hs đọc bài toán - Hs lắng nghe - Hs làm bài vào vở  Giải Số kg gạo đã bán được : 2024 : 4 = 506 (kg) Số kg gạo còn lại : 2026 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo - Hs lắng nghe. - Chấm , sửa bài . Bài 4 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu - Hs tính nhẩm và nêu kết quả. miệng kết quả. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học . ----------------------------Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2 ) ( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 23 ). Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Ngày soạn:27/01/2013 Ngày dạy: 29/01/2013 Chính tả (nghe- viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng con: Cây trúc, - HS viết bảng con trút nước, lũ lụt, xanh lục - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết : - Gv đọc mẫu đoạn viết . - 1 hs theo dõi - Gọi 2 hs đọc lại bài - Hai học sinh đọc lại +Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? +Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại +Nước trong leo lẻo cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người cảu Cao Bá Quát + Hai vế đối trong câu đoạn chính tả viết - Viết giữa trang vở, cách lề,2ô như thế nào ? - Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó - Hs nêu từ khó - Gv viết từ khó lên bảng:đuổi nhau, leo - Hs đọc các từ khó lẻo, Cao Bá Quát, …. - Gv cho hs viết các từ khó vào bảng con - Hs viết từ khó vào bảng con - Gv đọc cho HS viết bài - Hs viết bài vào vở - Thu, chấm, chữa bài. c/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 2b : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào vở bài rập - Hs làm bài vào vở. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - 1 hs lên bảng làm bài. Lời giải : mò - vẽ - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe Bài tập 3b ( Nếu còn thời gian ) : - Nhắc nhở HS phải tìm từ chỉ hoạt động, - Hs lắng nghe Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi, thanh ngã. - Cgv cho HS làm vào vở bài tập - Gv nhận xét . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv sửa lại lỗi chính tả . - Gv nhận xét tiết học .. - Hs làm bài vào vở. Thanh hỏi : nhổ cỏ …. Thanh ngã : đẽo cày ….. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. --------------------------Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Vận dụng giải bài toán bằng hai phép tính. - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng con, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Goi hS lên bảng làm lại bài tập 4. - HS làm bài 6000 : 2 = 3000 ; 8000 : 4 = 2000 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên - Hs lắng nghe bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gv cho HS làm vào bảng con - Hs làm vào bảng con a/. 821 b/.1012 c/.308 d/.2130 x 4 x 5 x 7 x 6 3285 5060 2156 12780 3284 4 5060 5 2156 7 7380 6 08 821 00 1012 05 308 13 1230 04 06 56 18 0 00 0 00 0 0 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe Bài 2 : - Gv cho HS làm bài vào vở - Hs làm bài vào vở - Gọi 4 hs lên bảng sửa bài - Gọi 4 hs lên bảng sửa bài 4691 2 1230 3 1607 4 1038 5 06 2345 03 410 00 401 03 207 09 00 07 38 11 0 3 3 1 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - HS đọc đề bài . Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Hồng Lắm. - Gọi HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật . + Đề bài đã cho biết gì ? + Cần phải tìm cái gì ? - Gv cho HS giải vào vở. - Thu, chấm, chữa bà 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học .. 1/2013. - HS nêu :Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng cùng đơn vị đo rồi nhân 2 + Chiều rộng của hình chữ nhật . + Tìm chiều dài trước rồi tính chu vi hình chữ nhật - Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm Bài giải Chiều dài sân vận động là : 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là : (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số : 760 m - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Tự nhiên xã hội HOA I. MỤC TIÊU: Giúp HS - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người . - Kể tên các bộ phận của hoa . - Kể tên một số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau ( HS khá , giỏi ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Các hình trong SGK, các hoa sưu tầm được. - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Lá cây dùng để làm gì ? - Gói bánh, làm thức ăn, làm thuốc - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Quan sát và thảo luận nhóm : - Gv chia nhóm 4, cho nhóm trưởng điều - Học sinh làm việc theo nhóm 4 và trả khiển các bạn quan sát hình trang 90, 91 và lời các câu hỏi: các bông hoa mang đến lớp theo gợi ý: + Hoa nào có hương thơm ? + Hoa nào không có hương thơm ? + Chỉ đâu là cánh hoa, cuống hoa, đài hoa, nhị hoa của một bông hoa quan sát được ? - Đại điện nhóm trình bày . - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Học sinh nhắc lại - Gv nhận xét và nêu kết luận: Các loại hoa thường khác nhau về màu sắc , mùi hương . c/.Làm việc với vật thật : - Gv yêu cầu các nhóm phân loại các bông hoa - HS thảo luận theo tổ . theo tiêu chí tự nhóm đặt ra - Các nhóm trình bày sản phẩm - Gv cho các nhóm trình bày sản phẩm . Nêu nhận xét . - Mỗi bông hoa thường có cuống , đài và nhị . d/.Thảo luận cả lớp : - Hs thảo luận theo nhóm đôi - Gv nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận. + Hoa có chức năng gì ? + Hoa dùng để làm gì ? - Hs lắng nghe - Gv nêu kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, tặng nhau. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013.  GDHS : Hoa rất có ích cho đời sống của con người , chúng ta phải có ý thức giữ gìn và chăm sóc cho các loại hoa . - Gv cho HS đọc phần nội dung bài học( SGK) - Vài hs đọc nội dung bài học 3/.Củng cố, dặn dò : - Hs nêu nội dung bài - Gv gọi hs nêu lại nội dung bài học . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học .. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Ngày soạn: 28/01/2013 Ngày dạy:30/01/2013 Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I. MỤC TIÊU: Giúp HS - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã . - Nhận biết được các số từ I đến XII ( để xem được đồng hồ ) , số XX , XXI ( để đọc và viết thế kỉ XX, thế kỉ XXI ) - Làm được các bài tập : 1; 2; 3( a ) ; 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Mặt đồng hồ các số ghi bằng chữ số La Mã. - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv kiểm tra bài tập làm ở nhà ( VBT ) - HS để vở cho GV kiểm tra . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Giới hiệu một số chữ số La Mã và một vài chữ số La Mã thường gặp. - Gv giới thiệu mặt đồng hồ có ghi chữ số La - HS quan sát . Mã. - Gv viết lên bảng chữ số La Mã I, V, X và giới - Hs lắng nghe và đọc: một, năm, mười thiệu cho hs - Gv ghép 2 chữ số I với nhau ta được chữ số II - Hs viết II vào bảng và đọc là hai - Gv ghép 3 chữ số I với nhau ta được chữ số - Hs viết III vào bảng III và đọc là hai - Gv giới thiệu đây là chữ số V(năm) ghép vào - Hs viết IV vào bảng bên trái chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ hơn V một đơn vị đọc là bốn - Cùng chữ số V viết thêm I vào bên phải chữ - Hs viết VI và đọc só V, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là số sáu đọc là sáu, viết là VI. - Gv giới thiệu các chữ số VII, VIII tương tự - Hs lần lượt đọc VII, VIII VI - Gv giới thiệu IX tương tự số IV. - Gv giới thiệu tiếp số XX: Viết chữ số X liền - Hs viết và đọc số XX nhau ta được chữ số XX - Viết vào bên phả số XX một chữ số I, ta được - Hs viết và đọc số XXI Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương Thị Hồng Lắm. -. 1/2013. số lớn hơn XX một đơn vị đó là số XI c/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : Gv cho HS đọc theo hàng ngang, cột dọc theo thứ tự bất kỳ để nhận dạng được chữ số La Mã . Gv cho hs đọc theo cặp Gv gọi hs lên bảng đọc các chữ số Gv nhận xét . Bài 2 : Gv cho HS xem đồng hồ, yêu cầu đọc đúng.. - Gv nhận xét . Bài 3(a) : - Gv cho HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét Bài 4 : Tiếp tục cho HS làm vào vở. - Gọi HS lên bảng sửa. - Gv nhận xét . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm lại bài tập ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học .. - HS xem và đọc - Hs đọc theo cặp - Vài hs lên bảng đọc - Hs lắng nghe - Hs xem đồng hồ và đọc A : 6giờ ; B : 12 giờ ; C : 3 giờ - Hs lắng nghe  -. HS làm bài vào vở : II, IV, V, VI, VII, XI 1 hs lên bảng làm bài Hs lắng nghe. - HS làm bài vào vở : I, II, III, IV, V, VI, VII,VIII, …XII, XIII - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Tập đọc TIẾNG ĐÀN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung ,ý nghĩa bài : Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em .Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh . Trả lời được các câu hỏi ở SGK . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc , SGK - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện : Đối đáp với vua - Hai học sinh kể - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng. - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc : - Gv đọc mẫu toàn bài - Hs theo dõi - Gọi HS đọc từng câu. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu. - Gv chia đoạn cho hs đọc - Hs đọc từng đoạn - Gọi 1 hs đọc phần chú giải - 1 hs đọc cả lớp theo dõi - Gv cho HS đọc trong nhóm. - Học sinh đọc trong nhóm - Gọi vài nhóm đọc trước lớp - Vài nhóm đọc trước lớp - Gv chp HS đọc đồng thanh cả bài. - Đọc đồng thanh . c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi : - Hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi: + Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Thuỷ nhận đàn, lên dây, kéo thử vài nốt nhạc ( Các đối tượng HS ) + Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây + …trong trẻo, vút bay lên giữa yên đàn ? lặng của gian phòng + Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể + Thuỷ rất cố gắng tập trung vào hiện điều gì ? việc thể hiện bản nhạc nên vầng trán bạn hơi tái đi, không những vậy tâm hồn Thủy dường như đang đắm mình theo bản nhạc gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động. + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh + Vài cánh ngọc lan êm ái rụng bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn ? xuống nền đất mát rượi. Dưới. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. đường, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ. ( HS khá , giỏi ) - Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em .Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh ( HS khá , giỏi ). - Gv cho HS nêu nội dung bài. d/.Luyện đọc lại bài : - Gv đọc lại bài văn - Gv hướng đọc đoạn tả âm thanh của tiếng đàn - Cho HS thi đọc . 3/.Củng cố, dặn dò : - Đọc lại bài và nêu nội dung bài . - Gv nhận xét tiết học .. - Hs lắng nghe - Hs đọc - Vài hs thi đọc. - 1 hs đọc lại bài và nêu nội dung chính - Hs lắng nghe ------------------------. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT . DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT 1 ) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT 2 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu hs đặt câu theo mẫu câu như - 3 hs đặt câu thế nào? - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài tập 1 : - Gv cho HS đọc yêu cầu và trao đổi theo - 1 hs đọc yêu cầu, hs trao đổi theo nhóm đôi nhóm. - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Đại diện nhóm lên báo cáo a.Chỉ người hoạt động nghệ thuật : ca sĩ, nhà văn, nhạc sĩ,… b. Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, làm thơ, viết kịch,… c. Các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch, cải lương, chèo,… - Gv cho các nhóm nhận xét - Vài nhóm nhận xét - Gv nhận xét và cho HS đọc lại những từ - Hs lắng nghe đã tìm Bài tập 2 : - Gọi HS đọc lại yêu cầu bài tập. - 1 hs đọc yêu cầu . - Gv cho HS làm cá nhân vào vở bài tập. - Hs làm bài - Gọi HS lên bảng điền. - 1 hs lên bảng điền Đáp án:Mỗi ban nhạc, mỗi bức tranh, mỗi vở kịch, mỗi câu chuyện, mỗi cuốn phim…đều là một sản phẩm nghệ thuật …. - Gv nhận xét và tóm tắt nội dung. - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò ; - Gv yêu cầu hs làm lại các bài tập vào vở - Hs lắng nghe bài tập. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. - Gv nhận xét tiết học . ---------------------------------------Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN. TRÒ CHƠI “ NÉM TRÚNG ĐÍCH” -------------------------------------Nha học đường CAÙC THOÙI QUEN XAÁU COÙ HAÏI CHO RAÊNG, HAØM I. MỤC TIÊU: - Giúp cho các em hiểu những thói quen xấu đối với răng, hàm và mặt - Biết được những hậu quả của nó. II. CHUẨN BỊ: Tranh – Những thói quen và hậu quả. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs 1/.Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe - GV giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng 2/.Bài mới: - HS quan saùt, laéng nghe giaûi thích cuûa GV. - Cho HS quan sát tranh theo từng loại hình lệch lạc răng hàm. Kết hợp giải thích theo từng loại hình lệch lạc răng hàm để các em biết từng thói quen xấu vaø haäu quaû cuûa noù. a)Thoùi quen xaáu gaây hoâ (raêng vaø haøm trên đưa ra trước) là: + Muùt ngoùn tay. + Muùt nuùm vuù. + Thở bằng miệng. + Cắn môi dưới. b) Thoùi queân xaáu gaây moùm (raêng vaø hàm đưa ra trước) là: Chống cằm. - Caén moâi treân. Ngoài ra còn những thói quên xấu khaùc: Thoùi quen naèm nghieâng moät beân: lâu ngày sẽ dẫn đến lép một bên hàm. Thoùi quen caén buùt, caén ngoùn tay, khui nuùt chai… seõ laøm meû raêng, moøn raêng, raêng cheát tuûy.. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trương Thị Hồng Lắm. - GV chia lớp thành các nhóm 4, phân coâng cho moãi nhoùm quan saùt caùc tranh ,thaûo luaän xem nguyeân nhaân naøo daãn đến bị lệch lạc răng hàm như trong tranh? GV nhaän xeùt. - Gv hoûi laïi baøi: + Thoùi queân xaáu naøo gaây hoâ haøm vaø raêng? + Em haõy keå thoùi quen xaáu naøo gaây moùm? + Em có nên dùng răng để cắn vật cứng, ngậm đầu bút không? Tại sao? + Em làm gì để phòng ngừa sự lệch lạc raêng haøm? - GV kết luận: Để có một hàm răng khỏe mạnh và một gương mặt đẹp mỗi chúng ta nên loại bỏ các thói quen xấu để không bị lệch lạc răng hàm, và nếu coù leäch laïc raêng haøm chuùng ta neân khám bác sĩ chuyên khoa kịp thời. 3/.Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà thực hiện như những gì vừa học.. 1/2013. - Caùc nhoùm quan saùt thaûo luaän. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. + HS trả lời: Mút ngón tay, núm vú , thở bằng miệng , cắn môi dưới. + HS nêu: Choáng caèm, caén moâi treân. + Khoâng neân. Vì seõ laøm meû raêng, moøn raêng, raêng cheát tuûy. - + Nên loại bỏ các thói quen xấu, nên đi khám baùc só chuyeân khoa khi bị leäch laïc raêng haøm.. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Ngày soạn: 29/01/2013 Ngày dạy:31/01/2013 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học. - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 ; 4( a, b ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Các que diêm - HS : Các que diêm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS viết bảng con các chữ số La Mã. - Hs viết vào bảng con:I, V, VI, IX, XII - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gv cho HS nhìn vào mặt đồng hồ rồi nêu - HS nêu: A : 4giờ ; B : 8giờ 15 phút ; C : 8giờ 55 miệng phút - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài 2 : - Gv cho HS đọc xuôi, đọc ngược các chữ số - HS đọc xuôi , đọc ngược . La Mã . I, III, IV, VII, IX, XI - Gv nhận xét , sửa sai . Bài 3 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs điền chữ Đ vào ô đúng, chữ S vào - HS lên bảng điền. ô sai . - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài 4(a,b) : - Gv cho HS tự xếp các que diêm theo bàn - Hs xếp các que - Gv nhận xét và giúp đỡ. - HS lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs về nhà thực hành xếp que - Hs lắng nghe diêm. - Nhận xét tiết học . ------------------------------. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 1/2013. Chính tả (nghe viết) TIẾNG ĐÀN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2b . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv Bảng phụ - Hs Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ - Gv đọc cho HS viết bảng con: nhổ cỏ , nỗ - HS viết bảng con lực , cõng em - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài . - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - HS lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu đoạn viết - Hs lắng nghe - Gọi HS nêu nội dung đoạn văn - HS nêu : Tả khung cảnh ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn . - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 6 câu - Nhữn chữ nào trong bài phải viết hoa? - Những chữ đầu câu:Tiếng, Vài, Dưới, Ngoài, Hoa, Bóng và tên riêng Hồ Tây - Gv đọc từng câu cho hs tìm từ khó - Hs nêu từ khó - Gv viết các từ khó lên bảng: vũng nước , - Hs quan sát và đọc tung lưới , lướt nhanh - Gv cho HS viết bảng con - Hs viết vào bảng con - Đọc cho HS viết - Hs viết bài vào vở - Thu chấm , chữa bài . c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2b : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Cho HS làm vào VBT . - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. +Dấu hỏi: đủng đỉnh , lỉnh kỉnh , lủng củng … +Dấu ngã : rỗi rãi , vĩnh viễn , dễ dãi… - GV nhận xét. - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs vế nhà làm thêm bài tập 2a - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>