Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 15 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y : TuÇn 15 Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010. Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ soá. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. *HS khaù gioûi: baøi (3) -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II/ §å dïng d¹y häc: - Que tính . - Baûng gaøi . C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra : Luyeän taäp. -4HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu -Ñaët tính roài tính: - Nhaän xeùt baøi baïn . 35 – 8 ; 57 – 9 34. ; 63 – 5 ; 72 –. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc cách thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ đi một số.  Hoạt động 2:Khai thaùc baøi: a) Phép trừ 100-36 -Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nhö theá naøo? -Vieát leân baûng 100 – 36. -Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn Lop2.net. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36. 100 - 36 064 * Viết 100 rồi viết 36 dưới 100,sao cho 6 thẳng cột với 0 vị), 3 thẳng cột với 0 (chục). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho HS. -Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu? Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện b) Pheùp tính 100-5 - Tiến hành tương tự như trên -Cách trừ: 100 5 95 * 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1 * 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1 095 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 *Lưu ý: Số 0 trong kết quả các phép trừ 064, 095 chæ 0 traêm, coù theå khoâng ghi vaøo kết quả và nếu bớt đi, kết quả không thay đổi giá trị.  Hoạt động 3:Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 5 em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2 - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 -Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? -Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1  1 trừ 1 bằng 0, viết không Vậy 100 trừ 36 bằng 64. - HS nêu cách thực hiện.. - HS. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt. 100 100 100 100 - 4 - 9 - 22 - 3 96 91 78 97. 100 - 69 31. HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài của mình. - 2 HS lần lượt trả lời. 100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm. Chaúng haïn: 10 chuïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Tương tự như vậy hãy làm hết bài tập. Baøi 3 :Dµnh cho HS kh¸- giái. -Gọi HS đọc đề bài. -Bài học thuộc dạng toán gì? -Để giải bài toán này chúng ta phải thực hieän pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp. Buoåichieàu: ……………hoäp?. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 baèng 30. Đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. - 100 trừ 24. Vì 100 hộp là số sữa buổi saùng baùn. Buoåi chieàu baùn ít hôn 24 hoäp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ đi phaàn hôn. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa.. Tập đọc: HAI ANH EM I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong baøi. - Hiểu nội dung: sự quan tâm lo, lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. - Gióp HS xaùc ñònh giaù trò. II/ §å dïng d¹y häc : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: Nhaén tin. HS 1: Đọc mẩu tin nhắn 1 và trả lời câu -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhắn hỏi: tin. - HS 2: Đọc mẩu tin nhắn 2 và trả lời câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? -Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia ñình. -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hiểu về tình cảm trong gia đình đó là tình anh em. b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn bài giọng chaäm raõi, tình caûm. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .. H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. hoûi:. - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng kêu. - Mở SGK trang 119 Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết baøi. -Rèn đọc các từ như : lấy lúa, rất đỗi, vất vả, ngạc nhiên… -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài .. -Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// +coâng baèng,kì laï(SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc . - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. - Các nhóm thi đua đọc bài.. - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn cuûa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của baøi. Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì? Caâu 3: Mỗi người cho thế nào là công bằng? Caâu 4: - Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em? *GV ruùt noäi dung baøi. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia ñình. - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù. anh thì thaät khoâng coâng baèng. -Đọc đoạn 2. -Em ta soáng moät mình vaát vaû.Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. -Đọc đoạn 3. -Anh hieåu laø chia cho em nhieàu hôn.Em hieåu laø chia cho anh nhieàu hôn. -Hai anh em đều lo lắng cho nhau. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - HS Luyện đọc. Kó naêng soáng. Luyện đọc: HAI ANH EM I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong baøi. - HS khá - giỏi đọc diễn cảm được bài đọc. II/ §å dïng d¹y häc : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu Mở SGK trang 119 -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn bài giọng Lớp lắng nghe đọc mẫu . chaäm raõi, tình caûm. - Yêu cầu đọc từng câu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> baøi. -Rèn đọc các từ như : lấy lúa, rất đỗi, vất vả, ngạc nhiên…. Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. H§4/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . -Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc . Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc. HS thi đọc. HS khá -giỏi thi đọc diễn cảm.. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010. To¸n : T×m sè trõ A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 2), baøi 2(coät 4,5),baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ §å dïng d¹y häc :SGK C/Các hoạt động dạy học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động dạy 1.KiÓm tra 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: b) H§2/ -Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt ñi bao nhieâu oâ vuoâng? -Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhieâu oâ vuoâng? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? -10 ô vuông, bớt đi X ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng. -Vieát leân baûng: 10 – X = 6. -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? -GV vieát leân baûng: X = 10 – 6 X=4 -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – X = 6. -Vậy muốn tìm số trừ (X) ta laøm theá naøo? -Yêu cầu HS đọc quy tắc. HÑ3) Luyeän taäp : Baøi 1: -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi, 3 HS làm trên bảng lớp.. Hoạt động học. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. - 10 – x = 6.. - Thực hiện phép tính 10 – 6.. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc.. - Tìm số trừ.. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Làm bài. Nhận xét bài của bạn. Tự kiểm tra baøi cuûa mình. a)15-x=10 15-x=8 42-x=5 x=15-10 x=15-8 x=42-5 x=5 x=7 x=37 b)32-x=14 x=32-14. Lop2.net. 32-x=18 x=32-18. x-14=18 x=18+14.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhaát? -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? -Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta ñieàn gì? -Muốn tìm số trừ ta làm thế naøo? -OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? -Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? -Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 : -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. x=18. x=14. x=32. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 – 36.. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. Sốbị trừ 75 36 Số trừ 39 Hieäu. 84 24 60. 58 24 34. 72 53 19. 55 37 18. Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn lại 10 ô tô. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Thực hiện phép tính 35 – 10. - Ghi tóm tắt và tự làm bài.. -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số ô tô rời bến ta laøm nhö theá naøo? Baøi giaûi -Yêu cầu HS làm bài vào Vở Số tô tô đã rời bến là: baøi taäp. 35- 10 = 25 (oâ toâ) Toùm taét Đáp số: 25 ô tô. Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: … oâ toâ ? 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm số trừ. -Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. -Chuẩn bị: Đường thẳng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc: BÉ HOA I/ Muïc tiªu: -Biết ngắt, nghỉ ngơi đúng các dấu câu, đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài. -Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ( trả lời được câu hỏi trong SGK). -Yeâu thích moân hoïc. II/§å dïng d¹y häc: -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra: -3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời -HS 1 đọc 1, 2 và trả lời câu hỏi: Theo caâu hoûi. người em thế nào là công bằng? -Nhận xét, cho điểm từng HS. -HS 2, đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì? -HS 3, đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : -Vài em nhắc lại tựa bài Beù Hoa - Ghi tên bài lên bảng. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm HĐ2/Hướng dẫn luyeọn ủoùc: theo. * Đọc mẫu lần 1 : -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng * Hướng dẫn phát âm từ khó : thanh các từ khó Nụ, lắm, lớn lên, nắn -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu noùt, ngoan, ñöa voõng. -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyeän đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc:. Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.//. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . - HS đọc thầm .. H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới : Câu 1: Em biết những gì về gia đình sinh ra. Hoa? Câu 2: Em Nụ đáng yêu như thế nào? Câu 3: Hoa đã làm gì giúp mẹ? Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại : - Yêu cầu đọc lại bài. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn? -Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? -Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy.. -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước boá veà seõ daïy em theâm nhieàu baøi haùt nữa. - HS đọc bài, nhận xét, đánh giá.. Chính taû: HAI ANH EM A/ Muïc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được bài tập 2, 3 a/b hoặc bài tập do GV soạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Yeâu thích moân hoïc. B/ §å dïng d¹y häc: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra - kiểm tra bài cũ: cho HS viết: nặng nề, lanh lợi, tìm tòi, khiêm tốn. -Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn caàn cheùp. -Đoạn văn kể về ai? -Người em đã nghĩ gì và làm gì?. - Bảng con (cả lớp). Viết bảng lớp (2. HS).. - Nhaéc laïi teân baøi . - HS đọc đoạn cần chép.. - Người em. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh. -Đoạn văn có mấy câu? 4 caâu. -Ýù nghĩ của người em được viết như thế - Trong dấu ngoặc kép. naøo? -Những chữ nào được viết hoa? - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. * Hướng dẫn viết từ khó : Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. con . - Yêu cầu HS viết các từ khó. - Nghó, nuoâi, coâng baèng. H§3/ Chép bài. - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự baét loãi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6-7 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: -Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi HS tìm từ. Lop2.net. -HS nhìn baûng vieát. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm Baøi taäp 3: -Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ -Goïi HS nhaän xeùt. -Kết luận về đáp án đúng.. thaéng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả. -Daën HS Chuaån bò tieát sau baäc. -Chuaån bò: Beù Hoa. Đạo đức : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(tiÕt 2) A. Muïc tieâu : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp *HS khá giỏi:biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là làm môi trường lớp học trong lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT. *Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B./ĐỒ DÙNG: -GV :Baûng phuï-HT : nhoùm -HS :Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt. 1.Khởi động: 2.KTBC: - Lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch -HS đọc đẹp? -Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta phải laøm sao? -GV nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa Các nhóm HS thảo luận và đưa ra cách xử b)Các hoạt động: lí tình huoáng.  Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình Ví duï: huoáng Tình huoáng 1 – Nhoùm 1 -Mai và em cùng trực nhật.Mai định đổ -Mai làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng, không vứt rác rác qua cửa lớp học cho tiện. lung tung, làm bẩn sân trường. Tình huoáng 2 – Nhoùm 2 -Nam rủ Minh “Mình cùng vẽ hình Đô-rê- Bạn Nam làm như thế là không đúng. mon lên tường đi” Minh caàn khuyeân Nam khoâng neân veõ lên tường. Tình huoáng 3 – Nhoùm 3 -Thứ bảy,nhà trường tổ chức trồng -Em nên nói với bố sẽ đi chơi công viên vào ngày khác và đi đến trường để trồng cây,trồng hoa trong sân trường mà bố em caây cuøng caùc baïn. lại hứa cho em đi chơi công viên. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. yù kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Keát luaän: Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Tự liên hệ bản thân: Em (hoặc nhóm em) Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, -Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế. những việc chưa làm được. Keát luaän: Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì sao. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại nhiều lợi ích như: +Làm môi trường lớp, trường trong lành, -Kĩ năng sống. saïch seõ. +Giuùp em hoïc taäp toát hôn. +Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp. HS thực hiện trò chơi +Giúp các em có sức khoẻ tốt. A)Nếu em lỡ tay làm đổ mực ra bàn thì *GDBVMT em seõ laáy khaên lau saïch. Hoạt động 3:Trò chơi “Tìm đôi” A)Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học thì tổ GV cho HS thực hiện VBT em sẽ quét lớp,quét mạng nhện, xoá các vết bẩn trên tường và bàn ghế. GV nhận xét đánh giá A)Nếu em và các bạn không biết giữ gìn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành. 3/) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi coâng coäng. vệ sinh lớp học thì môi trường lớp học sẽ bị ô nhiễm,có hại cho sức khoẻ. A)Nếu em thấy bạn mình ăn quà xong vứt rác ra sân trường thì em sẽ nhắc bạn nhặt raùc boû vaøo nôi qui ñònh. Học sinh đọc: Trường em, em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên.. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010. Toán: ĐƯỜNG THẲNG A/ Muïc tieâu: -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. -Biết ghi tên đường thẳng. *HS khaù gioûi: baøi 2. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra: Tìm số trừ. -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu +HS 1 thực hiện. Bạn nhận xét. sau + HS2 thực hiện. Bạn nhận xét. * Tìm x, bieát: 32 – x = 14. * Nêu cách tìm số trừ. * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ. -GV nhaän xeùt. 2.Bài mới: -Vài em nhắc lại tựa bài.  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng.  Hoạt động 2: : Đoạn thẳng, đường thaúng: - HS leân baûng veõ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS leân bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 ñieåm. -Em vừa vẽ được hình gì? -Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng -Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng (thầy vừa vẽ được hình gì trên bảng?) -Hỏi làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nhaùp  Hoạt động 3: Giới thiệu 3 điểm thẳng haøng. -GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?. - Đoạn thẳng AB. - 3 HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. - Thực hành vẽ.. - HS quan saùt.. -Chấm thêm một điểm D ngoài đường thaúng vaø hoûi: 3 ñieåm A, B, D coù thaúng hàng với nhau không? Tại sao? - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thaúng.  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 ñieåm A, B, D khoâng cuøng Baøi 1: -Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó nằm trên một đường thẳng. đặt tên cho từng đoạn thẳng. Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? -Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. 3 - Tự vẽ, đặt tên. HS ngồi cạnh đổi chéo điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì 3 để kiểm tra bài nhau. điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau. Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Luyeän taäp.. thaúng. - HS laøm baøi. a) 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng - 2 HS thực hiện trên bảng lớp.. Luyện từ & câu :TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO? I/ Muïc tiªu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật ( thực hiện 3 trong 4 số mục của bài tập 1. toàn bộ bài tập 2). -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong số 4 mục ở bài tập 3) -Yeâu thích moân hoïc. II/ §å dïng d¹y häc : -VBT, b¶ng phô. C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Mỗi HS đọc 1 câu theo mẫu Ai làm gì? -Goïi 3 HS leân baûng. - HS dưới lớp nói miệng câu của mình. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm nay các - Nhắc lại tên bài . em sẽ học cách sử dụng các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật, đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) theá naøo? b)Hướng dẫn làm bài tập:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Bài 1: Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. trả lời câu hỏi. -Treo từng bức tranh cho HS quan - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi. sát và suy nghĩ. Nhắc HS với mỗi - Em bé rất xinh./ Em bé rất đẹp./ Em bé rất dễ câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. thương./ - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi Mỗi bức tranh gọi 3 HS trả lời. chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển vở này màu vàng./ Quyển vở kia màu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./ -Nhận xét từng HS.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. - HS đọc bài. Bài 2:Thi ñua. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút cả 3 -Gọi HS đọc yêu cầu. nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng. Nhoùm naøo -Phaùt phieáu cho 3 nhoùm HS. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc. viết được nhiều từ và đúng nhất sẽ thắng cuộc. GV bổ sung để có được lời giải * Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần đúng. cù, lười biếng. * Màu sắc của vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng của người, vật: cao, thấp, dài, béo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, … Maùi toùc oâng em… - HS tự làm bài vào VBT.. - Đọc bài làm. HS nhận xét bài bạn. Ai (caùi gì, con gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh. - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng. - Meï em raát nhaân haäu.  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài - Tính tình cuûa boá em raát vui ve.û - Daùng ñi cuûa em beù lon ton. tập 3. Bài 3: Hướng dẫn đặt câu theo - Ai (cái gì, con gì) thế nào? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> maãu. -Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. -Maùi toùc oâng em theá naøo? -Caùi gì baïc traéng? -Gọi HS đọc bài làm của mình. Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng mẫu Ai thế nào? 3) Cuûng coá - Daën doø: - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau.. Tập viết: CHỮ HOA N A/ Muïc tiªu: Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3Lần). B/§å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ , - Côm tõ øng dông. - Vë tËp viÕt. C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy 1. KiÓm tra: Chữ hoa M -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Mieäng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa N và một số từ ứng dụng có chữ hoa N .  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoaN * Quan sát số nét quy trình viết chữ N Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ N -Chữ N cao mấy li?. Hoạt động học - 2 em viết chữ M - Hai em viết từ “Miệng “ - Lớp thực hành viết vào bảng con .. -Lớp theo dõi giới thiệu. -Vài em nhắc lại tựa bài.. N Lop2.net. N.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gồm mấy đường kẻ ngang? -Viết bởi mấy nét? -GV chỉ vào chữ N và miêu tả: +Gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, moùc xuoâi phaûi. -GV viết bảng lớp. -GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1:Đặt bút trên đường kỴ, viết nét móc ngược trái từ dưới lên lượn sang phải, dừng bút ở ®­êng kỴ 6. -Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút viết 1 nét thẳng xiên xuống đường kÎ. -Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2 đổi chiều bút viết 1 nét móc xuôi phải lên đường kỴ 6 rồi uốn cong xuống đường kỴ. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . -GV nhaän xeùt uoán naén.. HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. -HS vieát baûng con. -HS viết 2, 3 lượt. Nghĩ trước nghĩ sau N: 5 li - g, h : 2,5 li  Hoạt động3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng - t: 2 li duïng : - s, r: 1,25 li * Treo baûng phuï - i, r, u, c, n, o, a : 1 li -Giới thiệu câu: Nghĩ trước nghĩ sau - Daáu ngaõ (~) treân i -Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Daáu saéc (/) treân ô Nêu độ cao các chữ cái. - Khoảng chữ cái o -Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - HS vieát baûng con -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? Nghĩ -GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét N và - Vở Tập viết ghi -HS vieát baûng con * Vieát: : Nghó  Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Chấm chữa bài -Chấm từ 6 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Gọi HS thi viết chữ N - GV nhận xét tiết học. -Nhắc HS hoàn thành bài viết.. LuyÖn TiÕng ViÖt:«n luyÖn tõ vµ c©u I- Muïc tiªu: - Củng cố về tình cảm yêu thương của anh chị em . Biết cách sắp xếp các từ thành caâu.Phaân bieät kieåu caâu: Ai , laøm gì? II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn học sinh làm vở bài taäp Tieáng vieät : Baøi 1:Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. của bài: Ghi vào chỗ trống 3 từ vói - Cả lớp ghi vào vở, 1 số em trình bày. về tình cảm yêu thương giữa anh VD: yêu thương, quý mến , đùm bọc… chò em . - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Cả lớp làm bài vào vở , sau đó mời 1 số em vở , sau đó mời 1 số em trình bày Baøi 2:Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu trình baøy GV ghi vaøo baûng theo coät :Ai , laøm của bài:Sắp xếp các từ ở 3 nhóm gì? Ai laøm gì? sau thaønh caâu roài ghi vaøo choã troáng: Chò em giúp đỡ nhau. 1/ anh, chÞ,anh em, chÞ em. Anh em thương yêu nhau. 2/ thương yêu, đùm bọc, giúp đỡ, Chũ che chë em. che chë. đùm bọc,giúp đỡ Chò em 3/ nhau,em. nhau. - Yêu cầu học làm bài , gọi học - Cả lớp nhận xét sinh trình baøy GV ghi vaøo baûng 2. Cuûng coá – daën doø: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học .. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 1010. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>