Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 11 - Trường Tiểu học Minh Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010  TẬP ĐỌC. Baø chaùu (2 tieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể rõ ràng. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu II.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Neâu yù nghóa cuûa baøi Saùng kieán cuûa beù Haø? B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu bài học.(dùng tranh giới thiệu) (2 p) 2. Luyện đọc. ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: buồn bã; sẽ; cũng (phương ngữ) - HS(Y,TB): Luyện phát maøu nhieäm; moùm meùm... aâm. b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải. + Caâu daøi: - HS: Giaûi nghóa cuøng GV. - Ba bà cháu...nuôi nhau/...vất vả/...đầm ấm// 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1,2 SGK - HS(K,G): Caâu 1 Kết hợp giảng cụm từ: rau cháo nuôi nhau(nghèo - HS:(Y,TB): Caâu 2 khoå) KL: Ba baø chaùu soáng ngheøo khoå nhöng raát yeâu - 1-2 HS: Nhaéc laïi thöông nhau. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK - HS(TB): Trả lời. KL: Bà mất , hai anh em trở nên giàu có. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - Y/CHS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 4 SGK - HS(K,G): Trả lời. H? thêm: Thái độ của hai anh em thế nào khi trở - HS(TB): Trả lời neân giaøu coù? KL: Vàng bạc châu báu không thể hay được tình thöông cuûa baø - Y/CHS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 5 SGK Giảng từ: hiếu thảo (có lòng kính yêu bà và có hiếu với bà). - HS(K,G): Trả lời.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 KL: Lòng hiếu thảo của hai cháu đối với bà. - Y/CHS đọc thầốtàn bài và trả lời câu hỏi. H? Câu chuyện ca ngợi điều gì? Nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, chaâu baùu. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. -Toàn bài giọng kể chậm rãi, tình cảm; giọng côtiên dòu daøng, gioïng caùc chaùu kieân quyeát. Nhaán gioïng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát. C. Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. -N2: Thảo luận trả lời.. - Lắng nghe và thực hiện.. - N4:Thực hiện. Một số N thi đọc trước lớp. - Thực hiện ở nhà..  TOÁN: Luyeän taäp I:Muïc tieâu: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. - Biết trừ số hạng của một tổng. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. II:Các hoạt động dạy học. A. Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng 11 trừ đi một số. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp(37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. Tính nhaåm. -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. - Cá nhân: Thi đua thực hiện. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ bảng 11trừ một số. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - Cá nhân: Thực hiện. - GV vaø HS NX, cuûng coá caùch laøm tính daïng 51-15. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Baøi 3. Tìm X. -Y/C HS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. (tiến hành tương tự bài tập 2) *Löu yù: Cuûng coá theâm cacùh tìm moät soá haïng trong moät toång. Bài 4. Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán. Cửa hàng có: 51 kg táo. Baùn: 26 kg taùo. Coøn:....kg taùo? -T/C HS laøm baøi vaøo VBT - GV và HS nhận xét củng cố dạng toán giải có một phép trừ dạng 31 – 5. C. Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc,giao baøi taäp veà nhaø.. - HS(Y,TB): Nhaéc laïi.. - Cá nhân: Thực hện.. - Cá nhân: Thực hiện. - Thực hiện ở nhà. Thø ba ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2010  TOÁN: 12 Trừ đi một số: 12 - 8 I.Muïc tieâu. - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12- 8, lập được bảng 12 trừ đi một số? - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8 II.Đồ dùng. Que tính. III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. - Y/C HS đọc bảng 11 trừ đi một số. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 12 -8 và lập bảng trừ 12 trừ đi moät soá ( 15 p) Giaùo vieân *Ghi baûng 12 – 8 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 1 thẻ que tính và 2 que tính rời đặt lên baøn.. Hoïc sinh. - Cá nhân: Thực hiện.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 8 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 theû bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 12 -8 =? -Y/C HS vận dụng phép trừ 11 – 5 và kết quả thao tác trên que tính tự đặt tính và làm tính: 12-8 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ .T/C HS lập bảng 12 trừ đi một số. - Y/C HS sử dụng que tính (12 que đã lấyvà cách thao tác tìm kết quả của phép trư ø12 - 8 để lập các phép tính coøn laïi. - GV nhận xét ghi bảng hoàn thiện bảng trừ. - T/C HS đọc thuộc bảng trừ. GV nhận xét lưu ý cách nhẩn cách ghi nhớ. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1a. Tính nhaåm. -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. -Y/C HS nhận xét các phép tính ở từng cột để rút ra kết luận: Dựa vào phép tính cộng để nêu kết quả của phép tính trừ. Baøi 2. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ daïng 12 -8. Bài 4. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán. Có: 12 quyển vở Vở bìa đỏ: 6 quyển Vở bìa xanh:....quyển vở? Coøn: .... quaû boùng? -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện vào baûng con.. - Cá nhân: Thi đua thực hiện. Noái tieáp neâu mieäng keát quaû.. - Đồng thanh, cánhân nhẩm > thi đọc trước lớp. - Cá nhân: Thi đua thực hiện. - HS(K,G): Neâu. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS lên bảng chữa bài. - Thực hiện ở nhà. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2  Keå Chuyeän : Baø chaùu I.Muïc tieâu: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. - HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. (2 P). - Keå laïi caâu chhuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Keå chuyeän.(35p) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Y/C HS quan saùt tranh SGK, GV neâu caâu hoûi -Cá nhân: Quan sát tranh trả lời gợi ý để HS nắm được nội dung từng tranh. Tranh 1: Trong tranh có những nhân vật nào? Ba bà cháu sống với nhau thế nào? Cô tiên nói gì?... - T/C HS kể từng đoạn theo N– Thi kể trước lớp. - GV và HS nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, -N4: Thực hiện.Nối tiếp nhau kể caùch theå hieän gioïng keå... từng đoạn sau đó đổi nhiệm vụ. b) Kể toàn bộ câu chuyện. Đại diện các N thi kể trước lớp - Y/C HS(K,G) thi đua nhau kể toàn bộ câu - 3 tổ: Cử đại diện tham gia kể. chuyện trước lớp. - GV vaø HS bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, Những HS còn lại lắng nghehiểu chuyện nhất, bạn nêu câu hỏi phỏng vấn nhaän xeùt vaø neâu caâu hoûi phoûng hay nhaát. vaán baïn. C. Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø..  Đạo Đức:. THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I. I. MỤC TIÊU: - HS củng cố lại KT đã học từ đầu năm học đến giữa HKI.. - HS nắm vững các bài đã học: học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm chỉ học tập. - HS có thái độ đúng sau khi học xong các bài này. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 NX 1; NX 2; NX 3; (TTCC: 1,2,3) Những Hs còn lại II. CHUAÅN BÒ:-phieáu BT, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Baøi cuõ: chaêm chæ hoïc taäp HS trả lời câu hỏi + Chăm chỉ học tập có lợi gì? HS nxét, sửa. GV nxét, đánh giá. HS nhaéc laïi. 3. Bài mới: a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ OÂn taäp: HS nghe vaø thaûo luaän. - GV nêu lại một số T.H ở các tiết trước. Gọi HS trả lời, nxét. HS ứng xử các T.H + Ngọc đang xem ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đãđến giờ đi ngủ. Theo em Ngọc ứng xử ntn? ... HS nxeùt, boå sung. - Gv y/ c HS liên hệ bản thân những điều đã học-. + Em đã chăm chỉ học tập chưa? + Hãy kể những việc làm cụ thể? + Kết quả đạt được ra sao? + Vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi? HS trả lời. + Gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? HS nxeùt, boå sung. + Kể 3- 4 việc nhà đã làm để giúp đỡ gia đình. - GV nxét, chốt lại 4. Cuûng coá, daën doø: HS nghe. - GV toång keát baøi, gdhs. - Daën veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi sau - Nxeùt tieát hoïc. - Nxeùt tieát hoïc.. Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010  TOÁN: 32- 8 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A.Kieåm tra.(1p) - Y/CHS đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD HS thực hiện phép trừ 32 - 8.(17 p) Giaùo vieân *Ghi baûng 32 – 8 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 3 thẻ que tính và 2 que tính rời đặt leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 8 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 thẻ bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 32 -8 =? -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng 12 -8 và bảng 12 trừ một số làm tính: 32 -8 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 32 -8 -Lấy thêm ví dụ y/c HS thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 32 -8. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu. (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Bài 3. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán. Hoà có: 22 nhãn vở Cho bạn: 9 nhãn vở. Còn lại: ....nhãn vở?. Hoïc sinh. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện vào bảng con.. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. Baøi 4.Tìm X -Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát trong moãi pheùp tính. - T/C HS làm bài vào vở - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS lên bảng chữa bài. - Caù nhaân: Neâu mieäng. - Cá nhân: Thực hiện.2 HS lên bảng chữa bài.. - Thực hiện ở nhà..  TẬP ĐỌC: Cây xoài của ông em I.Muïc ñích: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con baïn nhoû. II. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra.(1p) - Neâu noäi dung cuûa baøi Baø chaùu? B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài (1p) 2. Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân. Hoïc sính. a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: lẫm chẫm; những; (phương ngữ) luùc læu; traûy... b) Đọc đoạn: Chia 3 đoạn + Hiểu từ mới ở phần chú giải. Giảng thêm: xoài cát, xôi nếp hương + Caâu daøi: Mùa xoài nào,/... to nhất/...thờ ông.// Ăn quả xoài cát chín/...trồng,/...nếp hương/..với em/... ngon baèng.//. - HS(Y,TB):Luyeän phaùt aâm.. - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV. - HS(K,G): Đọc. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 3. Tìm hieåu baøi.(1 2 p) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1 SGK Kết hợp giảng: Đua đưa(SGK); quả sai lúc lỉu... - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK Kết hợp giảng: đậm đà (SGK) KL đoạn 1,2: Tả vẻ đẹp và ích lợi của cây xoài. - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 3,4 SGK. KL: Tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với ngừi ông đã mất. 4. Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc. -Toàn bài đọc giọng tả và kể nhẹ nhàng, chậm tình cảm. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - T/C HS luyện đọc N và thi đọc trước lớp. - GV và HS nhận xét, bình chọn N, cá nhân đọc tốt. C. Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) H? Em hiểu được điều gì qua bài văn này? KL noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. - HS:(TB, K): Trả lời. - HS(Y,TB): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(TB): Trả lời câu hỏi 3. - HS(K,G):Trả lời câu hỏi 4 - 1-2 HS: Nhaéc laïi. - Lớp: Lắng nghe. - N2: Luyện đọc.. -HS(K,G): Trả lời. -2-3 HS: Nhaéc laïi - Thực hiện ở nhà.  LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. I. Muïc ñích. - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ. II. Đồ dùng. - Tranh minh hoạ BT1 III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(1p) - Y/C HS nêu một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 phuùt) Giaùo vieân. Hoïc sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Baøi 1: -T/C HS làm việc theo N:Quan sẩttnh, tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh và thảo luận mỗi vật đó được dùng để làm gì? - Hết thời gian GV treo tranh minh hoạ lên bảng... - GV và HS nhận xét, khen những N tìm đúng, đủ (gọi tên,nói đúng tác dụng các đồ vật có trong tranh) KL:Đó là những từ chỉ đồ dùng trong nhà. -Y/C HS tìm thêm tên các đồ dùng trong nhà. - GVnhaän xeùt, boå sung. Bài 2: Gọi HS đọc bài thơ Thỏ thẻ. - Y/C HS tìm từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp. - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng. -Y/CHS kể những việc màmình đã làm để giúp đỡ oâng baø, boá meï vaø boá meï, oâng baø laøm giuùp mình. - GV nhận xét chốt những từnhữ chỉ công việc trong nhaø. C. Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BTveà nhaø.. - N2: Thực hiện: Ghi kết qua vào giấy nháp.Đại diện các N lên bảng chỉ các đồ vật treân tranh phoùng to vaø noùi taùc dụng của mỗi đồ vật đó. - 2-3 HS đọc lại. - Cá nhân: Thi đua thực hiện - 1HSđọc, lớp đọc thầm. -N2: Thực hiện. - Cá nhân:Thi đua thực hiện. - Moät soá em nhaéc laïi.. - Thực hiện ở nhà.. Thứ năm ngày 04 tháng 11năm 2010 TOÁN: I. Muïc tieâu:.  52 - 28. - Biết thực hiện phép từ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.. II. Đồ dùng. - Que tính. III. Các hoạt động dạy - học. A.Kieåm tra. - Y/CHS đọc thuộc bảng 12trừ đi một so. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD HS thực hiện phép trừ 52- 28(17 p) Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Giaùo vieân *Ghi baûng 52 – 28 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 5 thẻ que tính và 2 que tính rời đặt leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 28 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: thay 1 theû bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 52 - 28 =? -Y/C HS nhận xét sự giống và khác nhau của hai pheùp tính : 51 – 15 vaø 52 – 28. -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng 51 -15 và bảng 12 trừ một số làm tính: 52 -28 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 52 -28. -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 52-28. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu. (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Bài 3. Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. Đội 2: Đội 1: - T/C HS làm bài vào vở. - Nhận xét, củng cố giải toán dạng ít hơn. C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø. . Hoïc sinh. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời -HS(K,G): Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện vào bảng con.. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. 1 HS lên bảng chữa bài. - Thực hiện ở nhà.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Baø chaùu I.Muïc ñích. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu - Làm được bài tập 2; 3 và 4b. II.Đồ dùng. Baûng con.Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(1p) - Y/C HS viết từ “khoẻ” vào bảng con. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Tập chép .(25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Hai anh em là người như thế nào? - HS(TB): Trả lời. + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? - HS( TB): Trả lời. Lời nói ấy được viết dưới dấu câu nào? + Từ khó: Màu nhiệm, giang tay. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Bài 2 : Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô troáng trong baûng.(Treo baûng phuï ghi saün BT) - HD HS laøm maãu. - Chuù yù theo doõi. -T/C HS laøm baøi vaøo VBT in. - Cá nhân: Thực hiện.Nối tiếp - Nhận xét, viết tiếng đúng vào bảng phụ. Bài 3. Y/C HS thảo luận nội dung hai câu hỏi ở bài nêu miệng kết quả. -N2: Thực hiện-> đại diện nêu taäp. - GV vaø HS nhaän xeùt ruùt ra quy taéc chính taû.Gh- keát quaû. ghép với: i, e, ê. G ghép với các chữ còn lại. Baøi 4b: Ñieàn vaøo choã troáng öôn hay öông. - T/C HS làm BT dưới hình thức trò chơi tiếp sức. - VG và HStổng kết trò chơi, kết hợp phân biệt - 3 tổ:Mỗi tổ cử 4 thành viên tham gia chôi. chính taû öôn / öông. 3. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. - Laøm BT 4a. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2  Chữ hoa I. TAÄP VIEÁT: I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa I (1dòng cỡ vừa và 1 dòng cở nhỏ),chữ và câu ứng dụng: X (1dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II. Đồ dùng. - Mẫu chữ I, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HS viết chữ hoa H vào bảng con -GV nhận xét, chỉnh sửa. B. Bài mới.(37 p) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD viết chữ hoa.(10 p) Giaùo vieân * quan saùt vaø nhaän xeùt. + Caáu taïo: Cao 5 li goàm 2 neùt: Nét1: kết hợp của nét cơ bảnø cong trái và lượn ngang. Nét 2: Móc ngược trái phần cuối lượn vào trong. H? Nét 1 của chữ hoa I giống nét nào của chữ hoa Hđã được học? + Cách viết: Nét 1 viết gióng nét 1 chữ hoa H. Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK 2. 3 HD viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà. (5p) + Nghĩa cụm từ: Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đát nước, cho gia đình.. + Lưu ý HS Khi viết chữ Ích: Giữ khoảng cách vừa phải giữa chữ I và chữ c vì hai chữ nàykhông nối nét với nhau. 4. Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ I cở vừa; I dòng chữ I cở nhỏ; 1 dòng chữ Ích cở vừa,1 dòng chữ Ích cở nhỏ; 3. Hoïc sinh - HS(TB, K): Neâu - Chuù yù theo doõi. - HS(K,G): Trả lời. - Chuù yù theo doõi.. - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi.. - Cá nhân:Thực hiện vào vô ûtaäp vieát.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 dòng ứng dụng cở nhỏ. 5. Chấm chữa bài.(5 p) - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi từng em C. Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm. - Viết bài ở nhà.. Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010  TOÁN: Luyeän taäp I. Muïc tieâu. - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. II. Chuaån bò - Baûng con. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp (37 p). Giaùo vieân. Hoïc sinh. Baøi 1. Tính nhaåm. - T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieâïng keát quaû - GVvaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ bảng 12 trừ đi một số. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. -T/C HS tìm vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 52 – 28 và phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Baøi 3. Tìm X. - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát trong moãi pheùp tính vaø neâu quy taéc tính. (tiến hành tương tự BT1) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng trong moät toång.. - Cá nhân: Thi đua thực hieän.. - Cá nhân: Thực hiện.. - HS(Y,TB): Neâu. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Bài 4. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. -Kết hợp tóm tắt bài toán. Gaø vaø thoû coù: 42 con Thoû: 18 con Gaø:...con? -T/CHS làm vào vở. - GV và HSnhận xét củng cố cáchgiải toán có một phép trừ dạng 52 -28. C. Cuûng coâ, daën doø.(1p). Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. - Cá nhân:Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện, một HS lên bảng chữa bài.. - Thực hiện ở nhà..  CHÍNH TẢ (Nghe – viết). Cây xoài của ông em I. Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các BT2 ; BT3 b II. Chuaån bò: - Baûng con III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HSviết vào bảng con từ Ghế gỗ - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Nghe- viết û.(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Cây xoài cát có gì đẹp? - HS(TB): Trả lời. + Từ khó: lẫm chẫm; lúc lỉu. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng g/gh. - T/C HS làm BT dưới hình thức chơi trò chơi tiếp -3 độị:Mỗi đội cử 4 thành viên tham gia chôi sức. - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi. -T/CHS chôi. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 GV vaø HS toång keát troø chôi, phaân bieät chính taû g/gh Baøi 3b. Ñieàn vaøo choã troáng öôn/öôm (Tiến hành tương tự bài tập 2) *Löu yù: Phaân bieät chính taû öôn/öôm. -Veà nhaø luyeän vieát vaø laøm BT 3. Cuûng coá, daën doø.(1p) 3a. -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø.  TAÄP LAØM VAÊN: Chia buoàn, an uûi I.Muïc ñích - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ theå - Viết được 1 bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị baõo. II.Đồ dùng -moät soá böu thieáp III.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. -Y/C HS kể về ông bà hoặc người thân (3 đến 5 câu) B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Baøi 1. GV neâu yeâu caàu baøi taäp. - T/C HS laøm vieäc theo N. * Lưu ý HS: Nói lới thăm hỏi sức khoẻ ông (bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thöông yeâu kính troïng. - GV và HS nhận xét khen những nhóm săùm vai tốt nói những lời động viên phù hợp. Baøi 2: -Y/C HS thaûo luaän, saém vai caùc tình huống ở bài tập.. Hoïc sinh - Lớp theo dõi. - N2: Thực hiện. Một bạn đóng vai ông hoặc bà, một bạn vai cháu, nói 2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm ông hoặc bà khi ông bà mệt.(Đổi nhiệm vụ). Một số N lên sắm vai trước lớp. -N2: Quan saùt tranh naém noäi dung caùc tình huoáng - > saém vai theå hieän tình huống đó(một HS đóng ông - GV và HS nhận xét, khen những Nhóm nói hoặc bà, HS còn lại đóng cháu, nói lời an ủi ông(bà)... Một số Nhóm lời an uỉ phù hợp. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 lên bảng sắm vai trước lớp. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS (K,G): Trả lời.. Bài 3. Y/C HS đọc lại bưu thiếp trang 80. H? Böu thieáp coù maáy phaàn? - GV keát luaän: 3 phaàn. + Phần 1: Địa điểm thời gian viết bưu thiếp. + Phaàn 2: Noäi dung chính. + Phần 3: Kí tên người gửi. -HD HS dựa vào nội dung và cấu tạo của tấm bưu thiếp đãhọc để viét thư ngắn thăm hỏi ông baø khi nghe tin queâ höông bò baõo. * Lưu ý HS: +Viết lời thăm hỏi phải ngắn gọn, thể hiện sự quan tâm lo lắng. + Nội dung bức thư ngắn gọn nhưng phải đầy đủ 3 phần. - Cá nhân: Viết vào vở.Một số em - T/C HS laøm baøi. đọc trước lớp. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. C. Cuûng coá, daën doø(1 p). - Thực hiện ở nhà. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>