Giáo án Tuần 13 Khối 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13 : (TỪ 14 – 18/11/2011) Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 CHAØO CỜ ------------------------------Môn : Tập đọc ( TCT : 37) Baøi: BOÂNG HOA NIEÀM VUI (tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ khó : sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc đúng giọng của nhân vật : Người dẫn chuyện, Chi, cô giáo - Hiểu : Nghĩa các từ mới : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu. Hiểu nội dung bài : Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha meï. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Mẹ” và TLCH : 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thieát. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ tr 105 -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Muïc tieâu : Hieåu taám loøng hieáu thaûo cuûa baïn Chi, hiểu nghĩa các từ :lộng lẫy, chần chừ, sáng tinh mơ, dịu côn ñau. Hỏi đáp : -Đoạn 1-2 kể về bạn nào ? -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ?. -Meï. -3 em HTL vaø TLCH. -Coâ giaùo ñöa cho baïn nhoû ba boâng hoa cuùc. -Boâng hoa Nieàm Vui. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Em muoán ñem taëng boá/ moät boâng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// -Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// -2 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Đọc từng đoạn trong nhóm. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Vì sao boâng cuùc maøu xanh goïi laø boâng hoa Nieàm Vui ? -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? -Baïn raát thöông boá mong boá mau -Bông hoa Niềm Vui đẹp ở chỗ nào ? khoûi beänh. -Vì sao Chi chần chừ khi ngắt hoa ? -Loäng laãy. -Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa ? -Vì nhà trường có nội quy không ngaét hoa . 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Chi rất muốn tặng bố hoa Niềm Vui để bố -Biết bảo vệ của công. khỏi bệnh, nhưng hoa trong vườn không được ngắt. Để -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui” -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu bieát Chi seõ laøm gì, chuùng ta seõ tìm hieåu qua tieát 2. chuyeän. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -----------------------------------------------------------------. Môn : TẬP ĐỌC( TCT : 38) Baøi: BOÂNG HOA NIEÀM VUI (tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? -Vì sao boâng cuùc maøu xanh goïi laø boâng hoa Nieàm Vui ? -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, đẹp meâ hoàn/ tr 105 -Giaûng theâm: Traùi tim nhaân haäu: toát buïng, bieát yeâu thương con người. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3-4. Hỏi đáp : -Thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Lòng hiếu thảo với cha mẹ. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc và TLCH. -Boâng hoa Nieàm Vui / tieáp. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến heát . -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -3 em đọc chú giải. -1 em nhaéc laïi nghóa . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. -Đọc thầm đoạn 3-4 -Xin coâ cho em ….. Boá em ñang oám naëng. -Oâm Chi vaøo loøng vaø noùi : Em haõy ….. -Thöông boá, thaät thaø. -3 em đóng vai. -1 em đọc cả bài . -Đọc bài.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -------------------------------------------------------------. Môn : Toán ( TCT : 61) Bài: 14 trừ đi một số : 14 - 8 I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 33 – 5 63 - 7 x + 25 = 53 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 14 - 8 a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 14 – 8. b/ Tìm keát quaû. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 14 - 8 = ? Vieát baûng : 14 – 8 = 6 c/ Ñaët tính vaø tính. -Em tính nhö theá naøo ? -Bảng công thức 14 trừ đi một số . -Ghi baûng. -Xoá dần công thức 14 trừ đi một số cho học sinh HTL Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải các bài toán có liên quan. Baøi 1 : -Khi bieát 5 + 9 = 14 coù caàn tính 9 + 5 khoâng, vì sao ? -Khi bieát 9 + 5 = 14 coù theå ghi ngay keát quaû 14 – 9 vaø 14 – 5 khoâng, vì sao ? -So saùnh 4 + 2 vaø 6 ? -So saùnh 14 – 4 – 2 vaø 14 – 6. -Keát luaän : Vì 4 + 2 = 6 neân 14 – 4 – 2 = 14 – 6 (khi 21 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đặt tính và tính .Lớp bảng con. -2 em ñaët tính vaø tính. -14 trừ đi một số 14 – 8. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 14 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 14 que tính bớt 8 que, còn lại 6 que.. -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 6 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que nữa (4 + 4 = 8). Vaäy coøn laïi 6 que tính. * 14 - 8 = 6. 14 Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4. Viết dấu – 06 keû gaïch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû. -HTL bảng công thức. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi tổng) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. được số hạng kia . -Laøm tieáp phaàn b. -Ta coù 4 + 2 = 6 -Coù cuøng keát quaû laø 8. -Laøm baøi. -Neâu caùch tính 14 – 9, 14 – 8. -1 em đọc đề -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Giải và trình bày lời giải. -1 em HTL. -Hoïc baøi.. --------------------------------------------------------------------. Môn : Đạo đức. ( TCT : 13) Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( TIẾT 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khaên. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ baïn beø. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong giờ ra chơi” 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh. Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? Tranh : Cảnh trong giờ kiểm tra Toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bean cạnh :Nam ơi, cho tớ chép bài với!” -GV chốt lại 3 cách ứng xử. +Nam khoâng cho Haø xem baøi. +Nam khuyên Hà tự làm bài. +Nam cho Haø xem baøi. -Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam ? -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ? -Giaùo vieân nhaän xeùt. Keát luaän : -Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ 22 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 1. -2 em nêu cách xử lí. +Đến thăm bạn. +Cho bạn mượn vở. -Rất vui, lớn nhiều, tự hào. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Quan saùt. -HS đoán các cách ứng xử. -Thaûo luaän nhoùm : +Nam khoâng neân cho Haø xem baøi, nên khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chöa hieåu Nam giaûi thích cho Haø hieåu. +Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn đúng lúc. -Nhóm thể hiện đóng vai. -Quan saùt, thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bạn trong lớp. -Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. …………………. Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chủ. -Em seõ laøm gì khi baïn ñau tay laïi ñang xaùch naëng ? -GV keát luaän :(SGV/tr 48) -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em nieàm vui nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Một số em trả lời, nhận xét. -Đồng ý với việc quan tâm giúp đỡ baïn. -Toå nhoùm neâu yù kieán. -Đại diện nhóm trình bày. -Vaøi em nhaéc laïi. -HS laøm phieáu hoïc taäp. -Vaøi em nhaéc laïi. -Việc học đạt kết quả tốt. -Hoïc baøi.. ----------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Môn : TẬP ĐỌC ( TCT : 39) Baøi: Quaø cuûa boá. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy. - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. Hieåu : Hiểu được nghĩa của các từ mới : thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xaønh,muoãm, moác theách. - Hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sô daønh cho caùc con. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tấm lòng yêu thương của cha mẹ dành cho các con. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi “Quaøcuûa boá”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Bông hoa -3 em đọc và TLCH. Nieàm Vui. -Quan sát và trả lới. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Bức tranh vẽ cảnh hai chị em đang -Trực quan :Tranh : chơi với chú dế. Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Quaø cuûa boá Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhẹ -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. nhaøng, vui, hoàn nhieân). -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Hướng dẫn luyện đọc. -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng câu, Đọc từng câu ( Đọc từng câu) caø cuoáng, nieàng nieãng, caù soäp, xaäp -Luyện đọc từ khó : xaønh, muoãm, moác theách. -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 107) -5-6 em đọc chú giải. Đọc từng đoạn . 23 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Đọc cả bài. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hỏi đáp : -Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø ? -Quà của bố đi câu về gồm những gì ? -Vì sao gọi đó là “Một thế giới dưới nước”? -Các món quà ở dưới nước của bố có đặc điểm gì ? -Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ? 3.Cuûng coá : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// -3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh. -Đọc thầm. Gạch chân các từ gợi tả. -Ñi caâu, ñi caét toùc daïo. -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá soäp, caù chuoái. -Tình caûm thöông yeâu cuûa boá daønh cho con qua những món quà đơn sơ. -Tập đọc lại bài. -------------------------------------------------. Môn : TOÁN ( TCT : 62) BAØI : 34 – 8 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớdạng 34 - 8 - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 34 - 8 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 34 - 8. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 34 – 8. b / Tìm keát quaû . -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 24 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -34 – 8. -Nghe vaø phaân tích. -34 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 34 – 8. -Thao taùc treân que tính. Laáy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 26 que tính. -1 em trả lời. -Có 34 que tính (3 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. Còn lại 2 bó và 6 que rời là 26 que..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 34 - 8 = ? -Vieát baûng : 34 – 8 = 26. c/ Đặt tính và thực hiện . -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Haõy toùm taét vaø giaûi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 26 que tính. -34 - 8 = 26 -Vài em đọc : 34 – 8 = 26. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 34 Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4 (đơn vị). Viết 26 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -1 em đọc đề. -Đọc đề. Tự phân tích đề bài. -Tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ. -2 em neâu. -HS làm vở BT. -1 em neâu. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8.. -----------------------------------------------------MÔN :CHÍNH TAÛ ( TCT : 25). Taäp cheùp : Baøi: Boâng hoa nieàm vui. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa Niềm Vui”. - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê, r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui. Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Bông hoa Niềm Vui. a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . 25 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Sự tích cây vú sữa. -HS nêu các từ viết sai. -3 em leân baûng vieát : laëng yeân, ñeâm khuya, ngoïn gioù, ñöa voõng.Vieát baûng con. -Chính taû (taäp cheùp) : Boâng hoa Nieàm Vui..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai ?Vì sao? b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? -Đoạn văn có những dấu gì ? -Truyền đạt : Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät ieâ/ yeâ, r/ d/, thanh hoûi/ thanh ngaõ. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. -1-2 em nhìn bảng đọc lại.. -Cho em, cho meï vì Chi laø coâ beù hieáu thaûo, nhaân haäu. -Theo doõi. -Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng nhaân vaät, teân rieâng boâng hoa. -Daáu gaïch gang, daáu chaám than, daáu phaåy, daáu chaám. -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, trái tim, nhaân haäu, daïy doã,…… -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở. - Sửa bài -Điền iê/ yê vào chỗ trống.Lớp đọc thaàm. - 3-4 em lên bảng. Lớp :bảng con. -(lựa chọn a hoặc b) Điền r/ d hoặc thanh hoûi, thanh ngaõ. -3-4 em leân baûng laøm treân baêng giaáy, daùn keát quaû leân baûng. -Lớp làm vở BT. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. ---------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Môn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( TCT : 13) Bài: Mở rộng vốn từ : từ ngữ về công việc gia ñình. Caââu kieåu ai laøm gì ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình). - Luyeän taäp veà kieåu caâu Ai laøm gì ? 2.Kĩ năng : Nói được câu theo mẫu Ai làm gì ? có nghĩa . 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün 4 caâu baøi 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu : a/ Ñaët caâu theo maãu (Ai caùi gì, con gì ) laøm gì ? b/ Tìm từ ghép vào tiếng :thương, quý. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 26 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Laøm phieáu BT. a/…………………………. laø hoïc sinh gioûi. -………………… thường gáy vào buổi sáng . - ………………… cho đàn gà ăn thóc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên quan đến công việc gia đình. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai làm gì ? Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -GV cho hoïc sinh laøm mieäng. -GV hướng dẫn sửa bài. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm ba bài tập toán. Baøi 3 : Baøi vieát. -Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên nhieàu caâu khoâng phaûi chæ 4 caâu. -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to. -Phát thẻ từ. -Nhaän xeùt. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ công việc trong gia ñình ? Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. b/ thöông yeâu, quyù meán. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về công việc gia ñình. -1 em đọc : Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. -HS làm miệng từng cặp nói chuyện với nhau. -Vaøi em leân baûng vieát. -1 em đọc lại các từ vừa làm. -Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng caâu hoûi : Ai? Laøm gì? -1-2 em lên bảng sau gạch 1 gạch dưới các bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ? -Chia 3 nhoùm : 3 em leân vieát (moãi em vieát 2 caâu) -Chia 3 nhoùm moãi nhoùm 3 em nhaän thẻ từ và ghép trong 3 phút. HS dưới lớp viết nháp -2 em neâu : queùt nhaø , naáu côm. -Em quét dọn nhà cửa. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. ---------------------------------------. Môn : TOÁN ( TCT : 63) BÀI : 54 - 18 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số. - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán - Cuûng coá caùch veõ hình tam giaùc khi bieát ba ñænh. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 4que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi : 74 – 6. 44 – 5. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm.. x + 7 = 54 27 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 54 - 18 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 54 - 18 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì -Vieát baûng : 54 - 18 b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? c/ Đặt tính và thực hiện . -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính và tính 54 - 18. -Baûng con. -54 - 18 -Nghe vaø phaân tích. -54 que tính, bớt 18 que. -Thực hiện 54 - 18 -Thao taùc treân que tính. Laáy 54 que tính, bớt 18 que, suy nghĩ và trả lời, còn 36 que tính. -1 em trả lời. -Có 54 que tính (5 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. -4 bó bớt itếp 1 bó còn lại 3 bó và 6 que rời là 36 que. -54 – 18 = 36 que tính. -Coøn 36 que tính. -Vài em đọc :54 – 18 = 36 -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm 54 Viết 54 rồi viết 18 ở dưới -18 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 36 thẳng cột với 5, viết dấu – và kẻ gaïch ngang. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 ------------------------------------. Moân : TAÄP VIEÁT ( TCT : 13) Bài: Chữ l hoa – Lá lành đùm lá rách. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Viết đúng, viết đẹp chữ L hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ. 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa L sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ L hoa. Bảng phụ : Lá, Lá lành đùm lá rách. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. 28 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Cho học sinh viết chữ K, Kề vào bảng con. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ L hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ L hoa cao mấy li ? -Chữ L hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ L hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ L vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng duïng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Khi viết chữ Lá ta nối chữ L với chữ a như thế nào? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết L – Lá theo cỡ vừa và nhỏ, cu 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết .. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ L hoa, Lá lành đùm lá rách. -Cao 5 li. -Chữ K gồm3 nét cơ bản : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. -3- 5 em nhaéc laïi. -2ø-3 em nhaéc laïi. -Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu) đến ĐK 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con L - L -Đọc : L. -2-3 em đọc : Lá lành đùm lá rách. -Quan saùt. -1 em nêu : Chỉ sự đùm bọc, giúp đỡ laãn nhau. -1 em nhaéc laïi. -5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá, rách. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Baûng con : L – Laù -Viết vở. -Vieát baøi nhaø/ tr 26. -------------------------------------------------------------------. Moân : THUÛ COÂNG ( TCT : 13) BAØI : GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN/ TIEÁT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được hình tròn. 3.Thái độ : Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 29 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Giới thiệu bài. Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt hình tròn dđược cắt bằng cách gấp giấy -So sánh MN với cạnh hình vuông ? -Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn. Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình. Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn -GV hướng dẫn gấp. Bước 1 :Gấp hình. Bước 2 : Cắt hình tròn. Bước 3 : Dán hình tròn (SGV/ tr 219). -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. -Gaáp caét daùn hình troøn.. -Quan saùt. -HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. Nhaän xeùt. -Độ dài bằng nhau. -4-5 em leân baûng thao taùc laïi.. -Baèng nhau.. -HS thực hành. -Hoàn thành và dán vở. -Đem đủ đồ dùng.. -----------------------------------------------------. Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 Môn : TOÁN ( TCT : 64) BÀI : Luyeän taäp. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Củng cố các phép trừ có nhớ dạng : 14 – 8, 34 – 8, 54 – 18. - Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ chưa biết trong một hiệu. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - Biểu tượng về hình vuông. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. 1.Baøi cuõ : -Baûng con. 2.Dạy bài mới : -2 em HTL. Hoạt động 1 :Luyện tập. -Luyeän taäp. Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 14 – 8, 34 – 8, 54 - 18. Giải toán có lời văn, biểu -HS tự làm bài. -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch ñaët tính tượng về hình vuông. và thực hiện ). Bảng con. Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû. 30 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? -Thực hiện phép tính như thế nào ? -Nhaän xeùt. Baøi 3: - Muoán tìm soá haïng trong moät toång em laøm theá naøo ? -Muốn tìm số bị trừ ? - Nhaän xeùt. Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16. -Ñaët tính roài tính. -Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Tính từ phải sang trái. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 84 30 60 -47 -6 -12 37 24 48 -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Lấy hiệu cộng với số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -1 em đọc đề . -Có 84 ô tô & máy bay, trong đó có 45 oâ toâ. -Hoàn thành bài tập. HTL bảng trừ. -----------------------------------------. Moân : CHÍNH TAÛ ( TCT : 26) (Nghe vieát) – Baøi: Quaø cuûa boá. Phaân bieät ieâ/ yeâ, r/ d/ gi, daáu hoûi/ daáu ngaõ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quà của bố”. Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ có iê/ yê, phân biệt cách viết phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình thương của cha mẹ dành cho con rất dạt dào. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Quà của bố” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. a/ Nội dung đoạn viết -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Đoạn trích nói về những gì ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn trích có mấy câu ? -Chữ đầu câu viết thế nào ? -Trong đoạn trích có những loại dấu câu nào ? 31 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Boâng hoa Nieàm Vui. -HS nêu các từ viết sai. -3 em lên bảng viết : yếu ớt, múa rối, mở cửa, thịt mỡ, khuyên bảo. -Vieát baûng con. -Chính taû (nghe vieát) : Quaø cuûa boá. -Theo doõi. -Những món quà của bố khi đi câu về. -4 caâu. -Vieát hoa. -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu ba chaám..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Đọc câu văn thứ hai -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -HS nêu từ khó : niềng niễng, quẩy, -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. thao láo, nhộn nhạo, toé nước. d/ Vieát chính taû. -Vieát baûng . -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Nghe và viết vở. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. -Soát lỗi, sửa lỗi -Ñieàn ieâ/ yeâ vaøo choã troáng. Hoạt động 2 : Bài tập. -Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Cả lớp đọc lại. -Baûng phuï : -Ñieàn d/ gi. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -3-4 em lên bảng . Lớp làm vở BT. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 234) 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. ---------------------------------------------. Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( TCT : 13) Bài: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå : 1.Kiến thức : - Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia suùc. - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. 2.Kĩ năng : Thực hiện giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 28, 29. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Em kể những đồ dùng trong gia đình theo mẫu. -Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Trò chơi “Bắt muỗi” -Muoãi bay, muoãi bay. -Muỗi đậu vào má. -Đập cho một cái. -Troø chôi noùi leân ñieàu gì ? -GV vaøo baøi. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm. A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : 32 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Đồ dùng trong gia đình. -HS laøm phieáu.. -Cả lớp đứng tại chỗ -Vo ve vo ve. -Chuïm tay theå hieän. -Đập tay vào má : Muỗi chết, muỗi cheát. -Làm thế nào nơi ở của chúng ta khoâng coù muoãi. -Quan saùt. -Làm việc theo từng cặp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ? -Những hình nào cho thấy mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ? -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì ? -Nhaän xeùt. b/ Laøm vieäc nhoùm: Hoạt động 2 : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. Các thành viên trong gia đình cùng thực hiện tốt giữ vệ sinh môi trường, xung quanh nhà ở. Hoạt động 3 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Để cho môi trường xung quanh sạch đẹp chuùng ta phaûi laøm gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.. -Đại diện các cặp nêu. -Baïn khaùc goùp yù boå sung. -2-3 em nhaéc laïi. -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + Phaùt quang buïi raäm + Cọ rửa nhà vệ sinh. + Khôi coáng raõnh -Vaøi em nhaéc laïi. -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -HS trả lời câu hỏi. -Phaùt quang saân saïch seõ. -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh trong khu phoá. -Làm vở BT. -Giữ sạch sẽ nhà ở, môi trường xung quanh khoâ raùo. -Hoïc baøi.. ----------------------------------------------Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Moân : TAÄP LAØM VAÊN ( TCT : 13) BAØI : Keå veà gia ñình. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý. - Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý. 2.Kĩ năng : Nghe, nói, viết được một đoạn kể về gia đình. Viết rõ ý dùng từ đặt câu đúng. 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Goïi ñieän. 1.Baøi cuõ : -1 em nhaéc laïi. -Gọi 1 em nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi điện ? -Neâu yù nghóa cuûa caùc tín hieäu “tuùt” ngaén lieân tuïc, “tuùt” -1 em neâu. -2 em đọc đoạn viết. daøi ngaét quaõng. -Nhaän xeùt. -2 em đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại . -Keå veà gia ñình. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. -1 em nêu yêu cầu và các gợi ý trong 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý. Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi. -GV nhắc nhở HS : bài tập yêu cầu kể 5 câu hoặc hơn 5 câu về gia đình chứ không phải TLCH. -GV tổ chức cho HS kể theo cặp. Nhaän xeùt. Baøi 2 : Vieát : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại bài phát hiện và sửa sai. -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc khi laøm baøi vieát veà gia ñình? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập viết bài. BT.-Đọc thầm các câu hỏi, kể theo gợi ý. -HS tập kể theo từng cặp ( xưng tôi khi kể)-Nhiều cặp đứng lên kể.-Lớp nhaän xeùt, choïn baïn keå hay nhaát. Ví dụ : Gia đình tôi gồm có 6 người : oâng baø noäi, boá meï, anh trai vaø tôi.Oâng bà tôi đã già chỉ trông nom nhà cửa giúp bố mẹ tôi đi làm. Anh trai của tôi học ở Trường PTTH chuyeân ban Leâ Hoàng Phong. Coøn toâi đang học lớp Hai Trường Tiểu học Mê Linh. Mọi người trong gia đình tôi rất thương yêu nhau. Tôi rất tự hào veà gia ñình toâi. -Cả lớp làm bài viết vào vở BT.Nhiều em đọc bài trước lớp. Nhận xeùt -Hoàn thành bài viết.. ---------------------------------------------------------------. Môn : TOÁN ( TCT : 65) BAØI : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện các phép trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Lập và học thuộc lòng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn thuộc nhanh bảng trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Ghi : 34 - 18 53 - 5 83 - 25 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi moät soá. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 :Luyện tập. Bước 1: 15 - 6 -Nêu bài toán : Có 15 que tính bớt đi 6 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Làm thế nào để tính được số que tính còn lại ? -Hỏi : 15 que tính bớt 6 que tính còn lại bao nhiêu 34 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -2 em HTL. -15, 16, 17, 18 trừ đi một số. -Nghe vaø phaân tích. -Thực hiện : 15 - 6 -Cả lớp thao tác trên que tính. -Coøn 6 que tính. -15 – 6 = 9 -Cả lớp thao tác trên que tính tiếp và nêu : 15 que tính bớt 7 que tính còn 8.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> que tính ? -Vaäy 15 – 6 = ? -Vieát baûng ; 15 – 6 = 9 Bước 2 : -Hãy cho biết 15 que tính bớt 7 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 15 – 7 = ? -Vieát baûng15 – 7 = 8 -Thực hiện với que tính để tìm kết quả: 15 – 8, 15 - 9 Bước 3 : 16 trừ đi một số. -Nêu : Có 16 que tính bớt đi 9 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? -Hỏi : 16 bớt 9 bằng mấy ? -Vaäy 16 – 9 = ? -Em tìm keát quaû cuûa 16 – 8, 16 – 7 ? -Gọi HS đọc bài. Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1 : Nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả. -Khi bieát 15 – 8 = 7, muoán tính 15 – 9 ta chæ caàn laáy 7 – 1 vaø ghi keát quaû laø 6. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Cuûng coá : -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: HTL bảng trừ .. que tính. 15 – 7 = 8 15 – 8 = 7 15 – 9 = 6 -Đọc bảng công thức . -Đồng thanh. -Thao tác trên que và trả lời: còn lại 7 que tính. -16 bớt 9 còn 7 16 – 9 = 7 16 – 8 = 8 16 – 7 = 9 -Đọc bài, đồng thanh -Thảo luận theo cặp sử dụng que để tìm keát quaû. -Nhận xét, đọc lại bảng công thức. -Ghi keát quaû caùc pheùp tính. -Nhiều em trả lời. -Vì 8 + 1 = 9 neân 15 – 9 chính laø 15 – 8 – 1 hay 7 – 1. -Nhieàu em taäp giaûi thích caùc baøi khaùc. -Thi đua giữa các tổ. -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ ñi moät soá.. ----------------------------------------------. Moân : KEÅ CHUYEÄN ( TCT : 13) Baøi: Boâng hoa nieàm vui. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo 2 cách : theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. - Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2-3) bằng lời của mình. - Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện. 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết bổn phận làm con phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa Nieàm Vui.3 boâng hoa cuùc baèng giaáy maøu xanh. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Sự tích cây vú sữa. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Trực quan : Tranh 1 a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . -Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ? -Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể nội dung chính (đoạn 1-2). Trực quan : Tranh. -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? -Vì sao Chi khoâng daùm haùi ? -Bức tranh kế tiếp có những ai ? -Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì ? -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -Cô giáo nói gì với Chi ? -Cho từng cặp HS kể lại. -Nhaän xeùt . -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện .. -2 em keå laïi caâu chuyeän . -Boâng hoa Nieàm Vui. -Bạn Chi.-Hiếu thảo, trung thực, tôn troïng noäi quy. -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 (đúng trình tự câu chuyện) -Nhaän xeùt. -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) -Vì boá cuûa Chi oám naëng. -2-3 em keå : Boá cuûa Chi ñang naèm beänh vieän. Em muoán ñem taëng boá moät bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Vì vậy, mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. -Boá cuûa Chi bò oám, phaûi naèm vieän. Chi raát thöông boá. Em muoán haùi taëng boá một bông hoa Niềm Vui trong vườn trường, hi vọng bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ……… -Coâ giaùo vaø Chi. -Boâng hoa cuùc. -Xin coâ cho em …………. oám naëng. -Em haõy haùi ……. -Thực hiện từng cặp HS kể. -Nhaän xeùt baïn keå. -Chia nhoùm keå theo nhoùm -Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của boá Chi). -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. ----------------------------------------------------------------. 36 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>