Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 24 - Nguyễn Đặng Thùy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tập đọc. Quaû tim khæ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngaột nghổ hụi ủuựng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn(TLCH 1,2,3,5.)HSKGTLCH 4. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh : Quaû tim Khæ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :TIÕT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL bài Sư Tử xuất quân”và 1.Baøi cuõ : (3’-5’)Nhaän xeùt, cho ñieåm TLCH. 2.Dạy bài mới : (28’-30’) GT bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Theo dõi đọc thầm.1 em giỏi đọc . - Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - L/ đọc: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, -Kết hợp luyện phát âm từ khó. lưỡi cưa,trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất …. - Đọc từng đoạn trước lớp. -Gviên giới thiệu câu cần chú ý cách -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ đọc. nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng - Khi naøo ta caàn traán tónh ? nước mắt chảy dài. -Từ đồng nghĩa với “bội bạc”? -Khi gaëp vieäc laøm mình lo laéng,…. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Đồng nghĩa : phản bội, phản trắc,…. -Nhaän xeùt . -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. TIÕT 2 - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). *Thaáy Caù Saáu khoùc vì khoâng coù baïn,… Hoạt động 2 : (28’-30’)Tìm hiểu bài -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi …. -Khỉ đối xử với CS như thế nào ? -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu,…. -CS định lừa Khỉ như thế nào ? -“Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn… -Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? -Caù Saáu teõn toø, luûi maát vì bò … -Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm CS..? -Khæ : toát buïng, thaät thaø, thoâng minh. -Taïi sao CS laïi teõn toø luûi maát ? -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của -Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. -2-3 nhóm đọc phân vai (người dẫn Khæ vaø Caù Saáu ? 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Luyeọn ủoùc laùi : HS luyện đọc theo nhóm truyeọn, Khổ, Caự Saỏu) - HS đọc cá nhân. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá Daën doø: (3’-5’) NX tiÕt häc - HS l¾ng nghe. …………………………………………………………………………………………… Toán. Luyeän taäp I/MUC TI£U - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b, a x x = b. - BiÕt tìm một thừa số chưa biết. - BiÕt giải bài toán có mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 3). II/ CHUAÅN BÒ : - Vieát baûng baøi 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con, 3 em leân baûng. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) y x 3 = 27 y x 2 = 18 - Yeâu caàu. y = 27 : 3 y = 18 : 2 y=9 y=9 -Nhaän xeùt. 2. Luyeän taäp. (28’-30’) -Thừa số trong phép nhân. Baøi 1 : Yeâu caàu. -Ta lấy tích chia cho TS đã biết. -x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa baøi ? -Muốn tìm một thừa số ta làm như thế nào ? - 3 HSK làm bài. -3 HSG lên bảng làm. Lớp làm vở. -Sửa bài, cho điểm. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Baøi 2 (HSKG) -Viết số thích hợp vào ô trống. -Sửa bài. -Lần lượt HS TBđọc tên các dòng. Baøi 3 : Yeâu caàu. - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm NTN? -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 HSK lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giaûi. Baøi 4 : Moãi tuùi coù soá kg gaïo : - Yeâu caàu. 12 : 3 = 4 (kg) -Nhaän xeùt. Đáp số : 4 kg gạo. Baøi 5 :(HSKG) - HS l¾ng nghe 3. Cuûng coá : (3’-5’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………………………………… ChiÒu TOÁN: LUYỆN TÌM 1 THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp hs: - Luyên tập gọi tên các thành phần trong phép nh ân. -Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. Luyện giải toán có lời văn 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán. II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. Bài cũ : (3’-5’) - Gọi hs đọc thuộc bảng chia 2 - Nhận xét, ghi điểm B. Luyện tập : (28’-30’) Bài 1: - Ghi đề: Lấy VD về phép nhân, gọi tên các thành phần trong phép chia đó.. Hoạt động của HS - 2 hs. - QS, đọc thầm - Làm bài, 4 hs yếu lên làm. VD: 3 x 4 = 12 Thừa số Thừa số Tích - Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết. X x 3 = 15 2 x X = 18 2 x X = 20 X x 3 = 27 - Làm bài - 1 hs đọc. Phân tích đề - 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở. Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số. - Chấm, nhận xét, chữa. Bài 3: Có 18 quyển vở, chia đều cho mỗi học sinh 3 quyển. Hỏi có mấy học sinh được chia? - Chấm 1 số bài , chữa. Bài 4: - Yêu cầu. - 1 em đọc yêu cầu. - Chấm 1 số bài nhận xét, chữa. X x 2 x 3 = 30 X x 3 – 6 12 3. Củng cố, dặn dò: (3’-5’) - Suy nghĩ, làm bài - HS l¾ng nghe. - Nhận xét giờ học. ……………………………………………………… Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Gi¸o dôc an toµn giao th«ng I.Mục đích, yêu cầu: -HS n¾m ®­îc mét sè néi dung vÒ ATGT. -HS n¾m ®­îc tÇm quan träng cña viÖc thùc hiÖn vÒ ATGT. -GD ý thøc vÒ thùc hiÖn luËt ATGT. II.Néi dung Sinh ho¹t: (30’-35’) -GV cho học sinh nắm được một số quy định cơ bản khi tham gia giao thông. -HS nhËn biÕt mét sè biÓn b¸o giao th«ng ë trªn ®­êng. -HS hoạt động nhóm về một số tình huống khi đi trên đường từ trường về nhà và từ nhà tới trường. Iii.cñng cè d¨n dß:-GV nhËn xÐt tiÕt häc. ……………………………………………………………………………………… Thuû coâng OÂN TAÄP CHÖÔNG 2 – phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh I. Mục tiêu:- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm, gấp hình hoặc phối hợp gấp , cắt , dán , một trong những hình đã học . 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuẩn bị :- Mẫu của các bài 7 , 8 , 9 , 10 , 11, 12 để HS xem lại. Giấy nháp, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng. III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3’-5’) -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh cuûa caùc toå vieân trong toå mình . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: (28’-30’) a) Giới thiệu bài: (1’-2’) -Lớp theo dõi giới thiệu bài. -OÂân taäp chöông 2 gaáp, caét, daùn hình. b) OÂn taõp: Sử dụng đồ dùng - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học -Neâu: “ Em haõy gaáp caét, daùn moät trong trong chöông. những sản phẩm đã học ”. - HS quan saùt. - GV dán mẫu các bài đã học . HS quan -Lớp lắng nghe để nắm về mục đích saùt. vaø yeâu caàu. - Yêu cầu chung để thực hiện một trongnhững sản phẩm là nếp gấp, cắt, phải thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy - Lớp thực hiện làm bài. trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp. - Sau khi HS hieåu roõ muïc ñích yeâu caàu của bài, HS thực hiện, GV quan sát, gợi ý, - HS thùc hµnh gÊp. giúp đơ õHS còn lúng túng hoàn thành sản phaåm. -Nộp bài lên để giáo viên chấm . - Giaùo vieân thu baøi chaám ñieåm . c) Đánh giá: 2 mức độ. Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng. + Thực hiện đúng quy trình. + Dán cân đối, phẳng. - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt khoângthaúng. + Thưc hiện không đúng quy trình. + Chöa laøm ra saûn phaåm. d) Cuûng coá - Daën doø: (3’-5’) - HS nh¾c l¹i néi dung. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ tiết sau -Dặn chuẩn bị đồ dùng giờ sau học làm học làm đồ chơi. đồ chơi. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 201 Tập đọc. Voi nhaø I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngaột nghổ hụi ủuựng, đọc rõ lời nhân vật trong bài.ó. -Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người. (Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Voi nhà”. Aûnh ngoài sách. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) -3 em đọc “Quả tim khỉø” và TLCH. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Voi nhaø. 2.Dạy bài mới : (28’-30’)GT bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -GV §äc mÉu . -HS nối tiếp đọc từng câu trong bài . -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Luyện đọc: thu lu, xe, rét, lùm cây, - Đọc từng câu : lừng lững, lo lắng. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn . -HS luyện đọc ngắt nhịp : - Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn : -Nhöng kìa,/ con voi quaäp chaët voøi vaøo đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vuõng laày.// Loâi xong,/ noù huô voøi veà phía lùm cây/ rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.// -HS nêu nghĩa của các từ chú giải. - GV giaûng theâm. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt. -Thi đọc cả bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đồng thanh.Đọc thầm. - Thi đọc trong nhóm. -Vì xe bò sa xuoáng vuõng laày, khoâng ñi -Nhaän xeùt. được. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ … -Vì sao…… ngoài trong… ? -Không nên bắn vì đó là loài thú quý -Mọi người lo lắng.. khi con voi…? -Nếu đó là voi rừng mà nó định đập hiếm, cần bảo vệ. Nổ súng cũng nguy hieåm, vì …. chieác xe thì coù neân baén noù khoâng ? -Voi quập chặt vòi vào đầu xe, co mình -Con voi đã giúp họ như thế nào ? -Tại sao mọi ngưởi nghĩ là đã gặp voi -Vì voi nhà không dữ tợn, phá phách 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhaø ? như voi rừng mà hiền lành, biết giúp - Luyện đọc lại : người … -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -HS thi đọc truyện. - HS l¾ng nghe. 3.Cuûng coá : (3’-5’)Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………… H¸t nh¹c ( GV chuyªn d¹y) ……………………………………………………………………………………… Toán. Baûng chia 4 I/ MUÏC TIEÂU : - Laäp ®­îc baûng chia 4. - Nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tính chia thuéc b¶ng chia 4. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) x + 3 = 18 x x 3 = 27 - Yeâu caàu. x = 18 – 3 x = 27 : 3 x = 15 x=9 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Baûng chia 4. 2. Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu phép chia 4. A/ Pheùp nhaân 4 : -Neâu: Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi 3 -Quan saùt, phaân tích. -Ba taám bìa coù 12 chaám troøn. taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Hoïc sinh neâu : 4 x 3 = 12. -Em hãy nêu phép tính thích hợp? -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta -HS nêu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” coù pheùp chia 4 nhö theá naøo ? - Laäp baûng chia 4. B/ Laäp baûng chia 4. -Coù daïng moät soá chia cho 4. -Ñieåm chung caùc p/tính trong BC 4 laø gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà k/ quaû cuûa p/ chia 4 ? -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 laø 4.8.12 vaø keát thuùc laø 40. -Tự HTL bảng chia 4. -Nhaän xeùt. 2. Luyeän taäp. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2 : 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yeâu caàu .. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tíchà. -1 em leân baûng laøm baøi. Giaûi Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø : 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đáp số : 8 học sinh. Baøi 3 :(HSKG) -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : (3’-5’) -3-4 em HTL baûng chia 4. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………. Keå chuyeän. Quaû tim khæ I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Quaû tim Khæ”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Baùc só 1.Baøi cuõ : (3’-5’) Soùi” - Cho ñieåm -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : (28’-30’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . -1-2 em nói nội dung từng tranh. - 4 bức tranh minh họa điều gì ? T1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. -Giaùo vieân ghi baûng. T2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi. T3: Khỉ thoát nạn. - Yeâu caàu nhìn tranh taäp keå T4:Bò Khæ maéng,CS teõn toø, luûi maát. -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyeän. - 4 em noái tieáp nhau keå. -Đại diện thi kể nối tiếp 4 đoạn. - Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. -Chia nhoùm, moãi nhoùm 3 em phaân -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu vai dựng lại câu chuyện (sử dụng maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, chuyeän. Caù Saẫu) - Giáo viên hướng dẫn. -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. (maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù -Thi keå laïi caâu chuyeän.HS NX Saẫu) 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhaän xeùt. - HS l¾ng nghe. 3. Cuûng coá- Daën doø. (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. ChiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt. Qu¶ tim khØ- Voi nhµ I. Muïc tieâu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm. -Hieồu noọi dung của hai bài tập đọc. II. Chuaån bò: Tranh minh hoïa, baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’-5’) - §ọc và trả lời câu hỏi: Mùa nước - Yeâu caàu. noåi. 2.Bài mới (28’-30’) -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú -Đọc mẫu diễn cảm bài văn thích - Nghe và chỉnh sửa lỗi . - HS yÕu tiếp nối đọc . * Đọc từng đoạn : - HS yÕu tiếp nối đọc . * Đọc cả bài : - HS tìm caùch ngaét, luyeän ngaét gioïng. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. * Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . thanh và cá nhân đọc . * Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? - 5 em noùi theo suy nghó cuûa baûn thaân c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . đọc thể hiện tình cảm . d) Cuûng coá daën doø : (3’-5’) -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ……………………………………………………….. H¸t nh¹c. Ôn các bài hát đã học ………………………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i “KÕt b¹n” I. Môc tiªu: -Gi÷ ®­îc th¨ng b»ng khi ®i kiÓng gãt hai tay chèng h«ng. -BiÕt c¸ch di chuyÓn nhanh, chuyÓn sang ch¹y. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn Néi dung §L Phương pháp tổ chức 1. Më ®Çu ●●●●●●●●● - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê 2phót häc vµ kØ luËt luyÖn tËp. ●●●●●●●●● - Xoay c¸c khíp cæ tay, xoay vai, ®Çu 1phót ●●●●●●●●● gèi, h«ng, cæ ch©n. 1phót - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. - Ôn một số động tác của bài thể dục, ● 3phót mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. 2phót - KiÓm tra bµi cò. § 2. PhÇn c¬ b¶n * §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng 3-4 h«ng. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. C 2phót * §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. * Trß ch¬i “KÕt b¹n”: - GV nªu trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ 6phót XP cho học sinh đi thường theo đội hình vòng 7phút ● ● trßn. CB ● ● - Cho häc sinh ch¬i vµ ®­äc vÇn ®iÖu. 56 ● ● 3.KÕt thóc ● ● 2phót - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 1phót - Nh¶y th¶ láng ●●●●●●●● 2phót - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. ☺ ●●●●●●●● 1phót - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. ●●●●●●●● ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ t­ ngày 16 tháng 2 năm 2011 Toán. Moät phaàn tö I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết “Một phần tư”, biết viết và đọc 1 4 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS lµm bảng.Lớp làm phiếu. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) -Moät phaàn tö. -Nhaän xeùt. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” -GV: “Coù moät hình vuoâng, chia laøm boán phần bằng nhau, lấy một phần, được một phaàn tö hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . - Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết 1 4 Hoạt động 2 : Luyện tập. Baøi 1: -Nhaän xeùt.. -Quan saùt. -Coù moät hình vuoâng chia laøm boán phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình vuoâng. -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Đã tô màu 1 hình nào . 4 -Suy nghĩ tự làm bài. -Caùc hình toâ maøu 1/4 laø : a.b.c -Hình nào có 1/4 số ô vuông được toâ maøu . -Hình naøo khoanh 1/4 soá con Baøi 2:(HSKG) thỏø.Suy nghĩ tự làm bài. -Nhaän xeùt. -Vì hình a coù 8 con thoû chia laøm 4 Baøi 3 : HS nªu yeâu caàu. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con thỏø. Hình a có 2 con thỏ đã tö soá con thoû ? được khoanh. -HS nhaän xeùt. -HTL baûng chia 4. 3.Cuûng coá Daën doø. (3’-5’) -HS l¾ng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………………………………… MÜ thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ……………………………………………….. Taäp vieát. Chữ hoa u - ư I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa U- ¦ (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: ¦¬m (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) ¦¬m c©y g©y rõng( 3 lÇn) - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : -Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Nộp vở theo yêu cầu. 1.Bài cũ : (3’-5’)Kiểm tra vở tập viết. -2 HS viết bảng.Lớp viết b¶ng con. -Nhaän xeùt. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Dạy bài mới : (28’-30’) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ U cỡ vừa cao 5 li. -Chữ U hoa cao mấy li ? -Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản nào -Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu trái… ? - Nhắc lại cách viết chữ U. -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ U, Ư. Neùt 1 : ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt moùc hai -1 em nhaéc laïi. -Vieát vaøo baûng con U – Ö đầu,… -3 em đọc : Ươm cây gây rừng. -Giaùo vieân vieát maãu - noùi laïi caùch vieát. -1 em neâu . B/ Vieát baûng : -4 tiếng : Ươm, cây, gây, rừng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Chữ Ư, y, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cụm từ gồmù mấy tiếng? Gồm những tiếng li chữ còn lại cao 1 li. -Daáu huyeàn ñaët treân ö . naøo ? -Bằng k/cách viết 1ù chữ cái o. -Độ cao của các chữ như thế nào ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Baûng con : U-Ö-Öôm -Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? -Viết vở. - Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. - HS l¾ng nghe. 3.Cuûng coá : (3’-5’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………………………………….. Đạo đức(T2) LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I. Muïc tieâu: - Nªuđ®ược một số yªu cÇu cầu tối thiểu khi nhận vµ gọi đ®iện thoại . VD: Biết chµo hái vµ tự giới thiệu ; nãi năn nhÑ nhµng , lễ phÐp, ngắn gọn ; nhấc vµđ®ặt đ®iện thoại nhÑ nhµng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận vµ gọi ®iện thoại lµ biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II./ ChuÈn bÞ: Vở bài tập III. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của hs - HS haùt. 1.Khởi động: (1’-2’) 2.KTBC: (3’-5’) - HS trả lời. Bạn nhận xét -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Khi nhận và gọi điện thoại em thực hieän ntn? 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí caùc tình huoáng sau : a)Nói năng lễ phép có thưa gửi. b)Noùi naêng roõ raøng maïch laïc. c)Noùi naêng troáng khoâng. d)Noùi ngaén goïn. d)Hét vào máy điện thoại. e)Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhaøng. Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại cần chaøo hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng,khoâng noùi to, noùi troáng khoâng. Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai. -Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghĩ. Xây dựng kịch bản và đóng vai các tình huống sau: + Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe. + Người khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam. + Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khaùc. Hoạt động 3: Xử lý tình huống. -Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý caùc tình huoáng sau: + Có người gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà. + Có người gọi cho bố nhưng bố đang bận không thể tiếp chuyện được. + Em đang chơi ở nhà bạn , bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. -Keát luaän: Trong baát kì tình huoáng naøo các em cũng phải cư xử một cách lịch sự, noùi naêng roõ raøng, raønh maïch.. -Chia lớp thành các nhóm . - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huoáng . -Taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Khoâng taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Khoâng taùn thaønh. -Taùn thaønh.. -Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tieán hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng. -Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lịch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp. -HS nªu: Trong tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử cho lịch sự. -Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng. + Lễ phép với người gọi điện đến là mẹ không có ở nhà và hẹn bác lúc khaùc goïi laïi. Neáu bieát, coù theå thoâng báo giờ mẹ sẽ về. + Nói rõ với khách của bốï là đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? 3/ Cuûng coá daën doø : (3’-5’)Nx tieáthoïc.. một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện. -Một số HS tự liên hệ thực tế. - HS l¾ng nghe.. Thứ n¨m ngày 17 tháng 2 năm 2011 To¸n. Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : -Thuéc b¶ng chia 4. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 4) -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3-4. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu. -Yeâu caàu. -Đã tô màu 1/4 -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2. Luyeän taäp. (28’-30’) -Chia nhoùm thi HTL baûng chia 4. Baøi 1 : - HSTB nªu miÖng kÕt qu¶. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em neâu yeâu caàu Baøi 2 : -4 HS yÕu nªu kÕt qu¶. - Yeâu caàu. -Lớp làm SGK. -Nhaän xeùt. -1 em đọc đề. Baøi 3 : -1 em lên bảng . Lớp làm vở. Giaûi - Yeâu caàu. Soá hoïc sinh moãi toå coù : 40 : 4 = 10 (hoïc sinh) Đáp số : 10 học sinh. -Chữa bài, cho điểm. Baøi 4 :(HSKG) Baøi 5 :. -1 em đọc 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yeâu caàu HS quan saùt vaø laøm baøi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : (3’-5’) -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hình a đã khoanh vào ¼ số con hươu. -HS l¾ng nghe.. ………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về loài thú . Daáu chaám – daáu phaåy I/ MUÏC TIEÂU : - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên đặc điểm của các loài vật(BT1, BT2) . - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3) . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em noùi teân con vaät : hoå, baùo 1.Baøi cuõ : (3’-5’) -1 em neâu : thuù nguy hieåm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Baøi 1 : Dïng tranh ¶nh c¸c loµi thó. -Chia 6 nhoùm. -Giáo viên tổ chức trò chơi. -Moãi nhoùm mang teân 1con vaät. -GV phaùt giaáy buùt. -Nhoùm Nai noùi “hieàn laønh” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -GV nhận xét, chấm điểm.Chốt lời giải -Các nhóm tham gia tương tự. đúng : -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. Baøi 2 (mieäng) - 4 nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) - Yeâu caàu. -Nhóm Hổ nói : Dữ như Hổ. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. - Giáo viên: Những thành ngữ trên thường -HS đọc thuộc cụm từ so sánh dùng để nói về người, chê người dữ tợn… -Các nhóm thực hiện tương tự. -Em có thể tìm được những ví dụ nào -Từng cặp học sinh trao đổi khaùc? -HS làm vở bài tập. -Nhaän xeùt. -3-4 em leân baûng thi laøm baøi. Baøi 3 : (vieát) GV neâu yeâu caàu. -Từng em đọc k/quả.Nhận xét. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -HS l¾ng nghe. 3.Cuûng coá : (3’-5’) Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………………………………… Chính taû. Nghe vieát: Quaû tim khæ 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm ®­ỵc bài tập (2) a/b.- Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) T©y Nguyeân, EÂ-ñeâ, Mô-noâng, laäp -Giaùo vieân. loeø, traêng loe. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. -Chính tả (nghe viết): Quả tim Khỉ. a, Hướng dẫn nghe – viết. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -2-3 em nhìn bảng đọc lại. - Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng... b/ Hướng dẫn trình bày . -Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời -Lời Khỉ:”Bạn là ai?... được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng. noùi aáy ñaët sau daáu gì ? -Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu…. được đặt sau dấu gạch đầu dòng. -HS Vieát: Khæ, Caù Saáu, hoa quaû, c/ Hướng dẫn viết từ khó. chaû ai chôi, keát baïn. -Nghe đọc, viết vở. d/ Vieát baøi. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. b. Baøi taäp. -Ñieàn s/x, uc/ ut. Baøi 2 : Yeâu caàu. -3 em lên bảng. Lớp làm bảng con. -Hướng dẫn sửa. -say söa,xay luùa,xoâng leân, doøng soâng. -Nhận xét, chốt lời giải đúng . -chúc mừng,chăm chút,lụt lội, lục lọi. 3.Cuûng coá:(3’-5’)Nhaän xeùt tieát hoïc -Hs l¾ng nghe. ………………………………………………………………………………………………. Tự nhiên xã hội C©y sèng ë ®©u ? I. Muïc tieâu : - Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn ; dưới nước *Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất , trên núi cao , trên cây khác ( tầm gửi ) , dưới nước -Có ý thức về việc chăm sóc cây xanh. II. Chuaån bò : -Tranh aûnh trong saùch trang 50 , 51 . Buùt daï , giaáy A3 , phaán maøu . 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Một số tranh ảnh về cây cối ( học sinh chuẩn bị trước ở nhà ) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS haùt. 1. Khởi động: (3’-5’) HS hát. 2.Bài mới: (28’-30’) a) Giới thiệu bài: (1’-2’) - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về chủ đề tự -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại nhiên bài học đầu tiên đó là : “Cây sống ở tựa bài. ñaâu “ . - Lớp làm việc cá nhân suy nghĩ b)Hoạt động 1 :Cây sống ở đâu . * Bước 1: Hãy kể tên một số loại cây mà em và nêu -Mít , Dừa , Cam , Chanh .. . bieát ? - Những loại cây đó thường được trồng ở đâu - Được trồng trong vườn , trên cạn . ? - Lớp chia thành các nhóm , thảo * Bước 2 : - Làm việc với sách giáo khoa . - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm chỉ và nói tên luận sau đó cử đại diện lên bảng chỉ vào từng hình và nêu. cây , nơi cây đó được trồng. - Cây Thông được trồng vùng rừng * Hình 1 . nuùi. * Hình 2 . - Hoa Súng trồng được trồng dưới * Hình 3 . hoà. * Hình 4 . -Vậy theo em cây có thể sống được những nơi -Hoa Phong Lan sống bám vào cây khaùc naøo ? - Cây Dừa trồng trên cạn , trong c) Hoạt động 2: vườn . Trò chơi : “Tôi sống ở đâu “ - Cây có thể sống ở mọi nơi trên -Yêu cầu lớp chia thành 2 đội . -Đội 1: Một bạn đứng lên nêu tên một loại cạn , dưới nước và trên núi cao. caây . - Đội 2: Phải nhanh chóng nói cây đó sống ở - Hai nhóm thảo luận . - Các đại diện lên thi với nhau ñaâu. trước lớp ( tên loại cây,sốngở - Đội nào nói đúng được 1 điểm . - Cuối cùng đội nào nhiều điểm hơn là đội đâu). -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn chieán thaéng . nhoùm thaéng cuoäc . - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc . d)Hoạt động 3 : Thi nói về loại cây .. - Yêu cầu: Một số em lần lượt lên dựa vào các bức tranh đã chuẩn bị để thuyết trình về : - Quan saùt tranh . - Giới thiệu tên loại cây . - Lớp tiến hành làm việc cá nhân . - Nơi sống của loài cây đó - Mô tả về đặc điểm của cây đó . 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Laéng nghe nhaän xeùt boå sung neáu coù . e)Hoạt động 4 : Phát triển mở rộng . - Yêu cầu nhắc lại các kiến thức theo các câu hỏi - Cây có thể sống ở đâu ? - Em thấy cây thường được trồng ở đâu ? - Các em thấy cây có đẹp không ? -Choát yù : Caây raát caàn thieát vaø mang laïi raát nhiều lợi ích cho chúng ta vì vậy các em cần bảo vệ và chăm sóc cây xanh ở mọi nơi. g) Cuûng coá - Daën doø: (3’-5’) -Nêu những việc làm để bảo cây?. - Xem trước bài mới .. - Cử đại diện trả lời . -Nhaän xeùt boå sung yù kieán baïn neáu coù . - Nhắc lại nội dung đã học ở trên . - Hs trả lời theo suy nghĩ. - Hs trả lời theo suy nghĩ. -HS caàn baûo veä vaø chaêm soùc caây xanh ở mọi nơi.. -Xem trước bài mới. ……………………………………………………………………………. ChiÒu To¸n. ¤n luyÖn I/ Môc tiªu : Cuûng coá veà moät phaàn tư -Làm được một bài tập nâng cao . II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.HD HS lµm VBT to¸n: (28’-30’) Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài: TÝnh nhÈm - Víi bµi tÝnh nhÈm em lµm thÕ nµo ? - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 1 số em neâu keát quaû. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi:soá - Yêu cầu học sinh làm vào vở . - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi vaø goïi 2 em leân baûng laøm Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số. Hoạt động của trò. 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm bài vào vở - Víi bµi tÝnh nhÈm em nhÈm nhanh vµ ghi kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh . Hoïc sinh neâu keát quaû. - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi:. - Cả lớp làm vào vở ,2 em lên bảng làm - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi -Có 24 quyển vở chia đều cho 4 tổ -Hoûi moãi tổ chia mấy quyển vở ? -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> em leân baûng ñieàn. -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi B aøi gi aûi: Soá quyển vở mỗi tổ được chia laø : 24 : 4 = 6 ( quyển ) Đáp số: 6 quyển vở - Lớp nhận xét bài làm của bạn . - Một em nêu đề bài .Tương tự bài 3 -Cả lớp làm bài vào vở. Baøi 4: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng laøm 2)N©ng cao: Điền daáu phép tính (x,: ) vaøo chỗ chấm 12 : 2 ............4 x 2 - Moät em leân baûng lµm baøi . 2 x 5 ....... 45 : 5 18 : 3 .... 12 : 2 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi -Cả lớp làm vào vở ,mời 3 em lờn bảng lµm bµi. làm . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi 3 ,Củng cố Dặn dß: (3’-5’) -Cả lớp nhận xét . - Nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . -Dặn về nhà học và làm bài tập . …………………………………………………………………………………. MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) ……………………………………………….. Tù häc To¸n: OÂN tËp I.Muïc tieâu : Áp dụng bảng chia 5 giải toán có lời văn bằng một phép tính chia . - Cuûng coá teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia - Củng cố về phép chia đã học.Làm 1 bài tập nâng cao II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.HD HS laøm baøi taäp VBT: (28’-30’) Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài : 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm bài vào vở Tính nhaåm - Hoïc sinh leân baûng laøm - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em leân baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . Baøi 3:Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Soá Cả lớp làm bài vào vở ,2 em lên bảng làm ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 2 em lên - Cả lớp nhận xét . baûng laøm. Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài: - 1 em đọc đề bài: - có 20 tờ báo chia đều cho 5 tổ 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát Moãi bình coù maáy lít maät ong ta pheùp tính gì ?. - Moãi tổ nhận được mấy tờ báo ? - pheùp tính chia - Cả lớp làm vào vở,một em lên bảng laøm Baøi giaûi: Soá tờ báo mỗi tổ nhận được laø : - Yêu cầu học sinh làm vào vở . 20 : 5 = 4 (tờ ) 2. Naâng cao: Đáp số : 4 tờ báo Bài toán:Đào cĩ 16 nhãn vở ,Đào cho Mai - 1 em đọc lại đề toán 3 nhãn vở thì hai Đào và Mai có số nhãn vở bằng nhau .Hỏi : a.Đào có nhiều hơn Mai bao nhiêu nhãn vở ? -Đào có 16 nhãn vở ,Đào cho Mai 3 b. Mai có bao nhiêu nhãn vở ? -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán . nhãn vở. -Đào có nhiều hơn Mai bao nhiêu nhãn +Bài toán cho ta biết gì? vở ? + Bài toán hỏi gì? -Mai có bao nhiêu nhãn vở ? + Muoán bieát mổi bạn có maáy cái kẹo ta -Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm phaûi tìm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng - Nộp vở chấm 5 em. giaûi 3. Cuûng coá daën doø: (3’-5’) - Thu vở chấm , nhận xét giờ học. ……………………………………………………………………………………….. Thứ s¸u ngày 18 tháng 2 năm 2011 Toán. Baûng Chia 5 I/ MUÏC TIEÂU : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 5. - Laäp ®­îc baûng chia 5. - Nhí ®­îc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia( trong b¶ng chia 5) II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) x + 4 = 28 x x 4 = 40 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. -Baûng chia 5. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 5. -Quan saùt, phaân tích. A/ Pheùp nhaân 5 : 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Neâu: Moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Nhận xét : Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta coù pheùp chia 5nhö theá naøo ? -Giaùo vieân vieát : 20 : 5 = 4 vaø yeâu caàu. B/ Laäp baûng chia 5. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập . Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2 : - Yeâu caàu .. -Boán taám bìa coù 20 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 4 x 5 = 20. -HS neâu 20 : 5 = 4 -HS đọc “20 chia 5 bằng 4” -Hình thaønh laäp baûng chia 5. -Tự HTL bảng chia 5.. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề. -1 em leân baûng laøm baøi. Giaûi Soá boâng hoa moãi bình coù : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bµi 3: HS kh¸ giái 15 : 5= 3 (boâng) Đáp số :3 bông hoa. 3. Cuûng coá : (3’-5’) -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS l¾ng nghe. ……………………………………………………………………………… Chính taû. Nghe vieát: Voi nhaø I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác bµi CT, trình bày đúng đoạn v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt. - Lµm ®­îc BT(2) a/b. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün baøi “Voi nhaø” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : (3’-5’) -3 em leân baûng vieát : phuø sa, xa Giáo viên đọc. xoâi, nhuùt nhaùt, nhuùc nhaéc. -Nhaän xeùt. -Chính taû (nghe vieát) : Voi nhaø. 2. Dạy bài mới : (28’-30’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. a, Giáo viên đọc bài chính tả. -Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch -Câu “-Nó đập tan xe mất. -Caâu “Phaûi baùn thoâi!” ngang, caâu naøo coù daáu chaám than ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? ? -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi c/ Hướng dẫn viết từ khó. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>