Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Ngµy so¹n : 15/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê. NhËn xÐt ®Çu tuÇn. __________________________________________. TiÕt 2 – 3: TiÕng viÖt. Ôn định tổ chức. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc. - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp. - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học. - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao. - Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp. II- ChuÈn bÞ: + Học sinh: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình + Giáo viên: - Dự kiến trước ban cán sự lớp. - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi - lớp trưởng báo cáo - KiÓm tra sÜ sè häc sinh - Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Dạy nội dung lớp học. a. Môc tiªu: - HS N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc. - HS chó ý nghe b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) - 1 sè HS ph¸t biÓu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn. - Lớp trưởng điều khiển. ? Khi ®i häc em cÇn ph¶i tu©n theo những quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dương. - Cho häc sinh móa h¸t tËp thÓ Hoạt động2: Sắp xếp chỗ ngồi và chia tæ a. Môc tiªu: - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp. b. C¸ch tiÕn hµnh: - XÕp chç ngåi cho häc sinh - Chia líp thµnh 4 tæ Tæ 1: 7 em Tæ 3: 7em Tæ 2: 7 em Tæ 4: 7em - §äc tªn tõng häc sinh cña mçi tæ ? Nh÷ng em nµo ë tæ 1 gi¬ tay ? ? Nh÷ng em cßn l¹i ë tæ nµo ? - Chèt l¹i néi dung Hoạt động3: Bầu ban cán sự lớp: a. Môc tiªu: gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®­a ra dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng… - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n trong ban c¸n sù líp - Hướng dẫn thực hiện - Hướng dẫn và chỉnh sửa. - HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viªn. - Nghe để nhớ xem mình ở tổ nào - HS gi¬ tay - ë tæ 2. - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña m×nh. - Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh.. TiÕt 2 Hoạt động 4: Kiểm tra sách vở và đồ dïng cña häc sinh a. Môc tiªu: - BiÕt ®­îc c¸c lo¹i s¸ch vë và đồ dùng cần có b. C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lªn mÆt bµn. - GV kiÓm tra vµ thèng kª sè s¸ch vë vµ. - HS thùc hiÖn theo Y/c 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ sung cho đủ. - Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập. Hoạt động 5: Hướng dẫn cách bọc, d¸n vµ b¶o qu¶n. a. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch bäc, ghÐp d¸n vµ giữ gìn sách vở sạch đẹp. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bÞ s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa lµm võa hướng dẫn. - GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lóng tóng - Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 6: Giới thiệu một số ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn trong giê häc. a. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch bäc, ghÐp d¸n vµ giữ gìn sách vở sạch đẹp. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu + Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng B lÊy b¶ng V lÊy vë S lÊy s¸ch C lấy hộp đồ dùng N hoạt động nhóm - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh. + Nªu mét sè hiÖu lÖnh c¬ b¶n - Gõ hai tiếng thước: giơ bảng - Gâ hai tiÕng tiÕp: xoay b¶ng - Gâ mét tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng 3 - KÕt luËn: + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" : Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:. - HS theo dâi vµ thùc hµnh. - HS tËp thÓ dôc & h¸t tËp thÓ. - HS theo dâi. - HS thùc hµnh.. HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu lÖnh. - HS ch¬i theo sù ®k cña qu¶n trß. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4: To¸n. § 1:. TiÕt häc ®Çu tiªn. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán 1 - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1. II. ChuÈn bÞ: - S¸ch to¸n 1 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Giíi thiÖu bµi - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiÓm tra. - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán 1 a. Môc t iªu: HS biÕt sö dông SGK To¸n 1 b. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS më s¸ch to¸n 1 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết häc ®Çu tiªn. + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1 - Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ hướng dẫn cách giữ gìn sách.. - HS lÊy s¸ch to¸n ra xem. - HS chó ý - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch. Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1 a. Môc tiªu: Häc sinh n¾m ®­îc mét sè ho¹t động học tập toán ở lớp 1 b. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn. - Trong tiÕt häc cã khi GV ph¶i giíi 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã khi lµm quen víi qtÝnh (H2) cã khi ph¶i häc nhãm (H4). ? Trong tiết học toán lớp 1 thường có những hoạt động nào? bằng cách nào ? Sử dụng những đồ dùng nào ? - Tuy nhiªn trong häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra. Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi häc to¸n. a. Môc tiªu: HS nªu ®­îc c¸c yªu cÇu cÇn đạt khi học toán. b. C¸ch tiÕn hµnh: - Häc to¸n 1 c¸c em sÏ biÕt - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số.... - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªn ®­îc bµi to¸n, råi yªu cÇu phÐp tÝnh gi¶i. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n. - Biết đo độ dài, biết xem lịch.... ? VËy häc to¸n 1 em sÏ biÕt ®­îc nh÷ng g× ? ? Muèn häc to¸n giái c¸c em ph¶i lµm g× ? Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học to¸n cu¶ HS. a. Mục tiêu: HS biết cách SD bộ đồ dùng học to¸n b. C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra - GV lấy từng đồ dùng trong bộ đề dùng giơ lªn vµ nªu tªn gäi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lÊy - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm g× ?. HS chó ý nghe - Mét sè HS nh¾c l¹i - Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ.. HS lµm theo yªu cÇu cña GV. - HS theo dâi - HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu cầu - 1 sè HS nh¾c l¹i - HS thùc hµnh. - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dïng 3. KÕt luËn - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng : ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. - HS ch¬i (2 lÇn 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 4: Đạo đức Bµi 1:. Em lµ häc sinh líp 1 (T1). I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®­îc ®i häc -Vào lớp 1 em có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, trường mới và những điều mới lạ 2- Kü n¨ng: - BiÕt ®­îc m×nh cã quyÒn cã hä tªn vµ ®­îc ®i häc - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo và trường lớp. 3- Thái độ: - Vui vÎ, phÊn khëi, yªu quý thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ - Tự hào vì đã trở thành học sinh lớp 1 II- ChuÈn bÞ: 1. GV: - C¸c ®iÒu 7, 28 vÒ quyÒn trÎ em - Các bài hát "trường em", "em đi học"... 2. HS: - Vở bài tập đạo đức2III- Hoạt động dạy - học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi: - B¸o c¸o sÜ sè vµ h¸t ®Çu giê - Kiểm tra đồ dùng sách vở của lớp. - HS lấy sách vở để lên bàn cho GV kiÓm tra. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Chơi trò chơi: "Vßng trßn giíi thiÖu tªn" (BT1) a. Môc tiªu: Gióp HS biÕt tù giíi thiÖu tªn cña m×nh vµ nhí tªn c¸c b¹n trong líp biÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn b. Cách tiến hành: Cho HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ 1 đến hết sau đó lần lượt giíi thiÖu tªn cña m×nh b¾t - HS thùc hiÖn trß ch¬i (2 lÇn) đầu từ em đầu tiên đến hết. - BiÕt tªn c¸c b¹n trong líp ? Trß ch¬i gióp em ®iÒu g× ? ? Em có thấy tự hào và sung sướng khi giới thiÖu tªn m×nh víi b¹n vµ khi nghe c¸c b¹n - HS tr¶ lêi giíi thiÖu tªn víi m×nh kh«ng ? c. Kết luận: Mỗi người đều có tên riêng, trẻ em còng cã quyÒn cã tªn 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2: Học sinh tự giới thiệu về sở thÝch cña m×nh (BT2) a. Môc tiªu: Gióp HS tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh. b. C¸ch tiÕn hµnh : Cho HS tù giíi thiÖu tªn những điều mình thích rong nhóm 2 người sau đó CN HS sẽ giới thiệu trước lớp. ? Nh÷ng ®iÒu c¸c b¹n thÝch hoµn toµn gièng nh­ em kh«ng ? c. Kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích, Những điều đó có thể giống nhau và khác nhau giữa người này với người khác. Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của mọi người. Hoạt động 3: - HS kể về ngày đầu tiên đi häc cña m×nh (BT3) a. Môc tiªu: Gióp HS nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc cña m×nh vµ kÓ l¹i ®­îc . b.C¸ch tiÕn hµnh: Cho HS th¶o luËn nhãm vµ kÓ c¸ nh©n. - GV nªu c©u hái: ? Em đã mong chờ và chuẩn bị cho ngày đầu tiên đến lớp ntn ? ? Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan t©m, chuÈn bÞ cho ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em ra sao ? ? Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1. + Gi¸o viªn kÕt luËn: - Vµo líp 1 em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n míi, thÇy c« gi¸o míi, em sÏ häc ®­îc nhiÒu ®iÒu mới lạ. Em sẽ biết đọc, biết viết và làm to¸n... - §­îc ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em - Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ häc sinh líp 1 - Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan 3. KÕt luËn:. - HS tù giíi thiÖu së thÝch cña m×nh trước nhóm và trước lớp. - HS tr¶ lêi theo ý thÝch. - HS tr¶ lêi. - TrÎ em cã quyÒn hä tªn vµ quyÒn ®­îc 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cñng cè: trÎ em cã quyÒn g× ?. ®i häc - Ph¶i cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan. - Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh líp 1? : Vận dụng và làm theo những điều đã học. Ngµy so¹n : 15/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy18 th¸ng 8 n¨m 2009. TiÕt 1: ThÓ dôc § 1:. Tổ chức lớp - Trò chơi vận động. I. Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: Phæ biÕn néi dung tËp luyÖn, biªn chÕ tæ häc tËp. - Ch¬i trß ch¬i "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2- Kỹ năng: - Biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học TD - Bước đầu biết tham gia được trò chơi. 3- Thái độ: Yêu thích môn học II- Địa điểm, phương tiện: - Sân trường - 1 cßi, tranh ¶nh vµ mét sè con vËt III- Các hoạt động cơ bản: Đinh lượng Phương pháp tổ chức néi dung A- PhÇn më ®Çu: 1- NL: KiÓm tra c¬ së vËt chÊt - §iÓm danh - Phæ biÕn môc tiªu bµi häc 2- Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng - Vç tay vµ h¸t. B- PhÇn c¬ b¶n. 1- Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù bé m«n. - Dù kiÕn vµ nªu tªn nh÷ng häc sinh cã thÓ lµm c¸n sù bé m«n, tæ tËp luyÖn. 2- Phæ biÕn néi quy tËp luyÖn + Nêu một số quy định trong giờ TD. - Tập ngoài sân, lớp trưởng điều khiển. 4-5 phót. 30-50m. x x x x x x x x 3-5m (x). §HNL. GV - Thµnh mét hµng däc. 22-25phót - HS nªu ý kiÕn vµ biÓu quyÕt. - Tập đồng loạt sau khi GV lµm mÉu 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Trang phôc gän gµng, ®i dµy dÐp quy định. - Ra vµo líp ph¶i xin phÐp + Cho HS thùc hµnh tËp luyÖn 3- Häc sinh söa l¹i trang phôc: - ChØ dÉn cho HS biÕt thÕ nµo lµ trang phôc gän gµng. 4- Trß ch¬i "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" - GV nªn tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - Cách chơi: Khi gọi đến tên các con vật có hại hô diệt" còn gọi đến các con vật có ích thì đứng im, ai hô "diệt" là sai. + C2: H«m nay chóng ta häc bµi g× ? C- PhÇn kÕt thóc: - Håi tÝnh: vç tayvµ h¸t - NhËn xÐt giê häc (khen, nh¾c nhë, giao bµi vÒ nhµ) - H«: Gi¶i t¸n - §¸p: KhoÎ. x x x x x x x x §HTL (x) lớp trưởng - HS sửa lại áo quần để dày dép vào nơi quy định - GV theo dâi, söa sai 3-4 l 1-2 l 2-3 lÇn. X. x. x x. x x. x x §HTC - GV lµm qu¶n trß 4-5phót. x x. x x x x (GV). x x §HXL. TiÕt 2 - 3: TiÕng ViÖt. ¤n tËp b¶ng ch÷ c¸i. _____________________________________________________. Ngµy so¹n : 15/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy19 th¸ng 8 n¨m 2009.. TiÕt 1: To¸n. §2. NhiÒu h¬n - Ýt h¬n. I- Môc tiªu: 1- Kiến thức: - HS nắm được cách so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật - Nắm được cách sử dụng từ "nhiều hơn" "ít hơn" khi so sánh về số lượng 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2- KÜ n¨ng: - Biết so sánh 2 nhóm đồ vật. - BiÕt chØ ra ®­îc nhãm nµo nhiÒu h¬n, nhãm nµo Ýt h¬n. II- ChuÈn bÞ: 1. GV:- SGK, tranh và một số nhóm đồ vật cụ thể: cốc, thìa, chai, nút… 2. HS: - SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc Sinh 1. Giíi thiÖu bµi: - Học toán 1 em sẽ biết đếm số, đọc số, ? Hãy nêu những yêu cầu cần đạt khi học viÕt sè, lµm tÝnh céng trõ... to¸n 1? - Em phải đi học đều, học thuộc bài, ? Muèn häc giái to¸n em ph¶i lµm g× ? làm bài tập đầy đủ chịu khó suy nghĩ..... - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoat động 1:HD học sinh cách so sánh a. Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc c¸ch so s¸nh số lượng của 2 nhóm đồ vật - N¾m ®­îc c¸ch sö dông tõ "nhiÒu h¬n" "ít hơn" khi so sánh về số lượng b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®­a ra 5 c¸i cèc vµ 4 c¸i th×a - Yều cầu HS lên đặt mỗi cái thìa vào 1 cái cèc. - 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh ? Cßn cèc nµo ch­a cã th×a ? - HS chØ vµo cèc ch­a cã th×a + GV nói: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái th×a th× vÉn cßn cèc ch­a cã th×a, ta nãi "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" - Cho HS nh¾c l¹i "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" - 1 sè HS nh¾c l¹i"sè cèc nhiÒu h¬n sè + GV nói tiếp: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 th×a" cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc cßn l¹i, ta nãi "sè th×a Ýt h¬n sè cèc" - 1 sè HS nh¾c l¹i "sè th×a Ýt h¬n sè cèc - Gäi 1 vµi HS nªu "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" råi nªu "sè th×a Ýt h¬n sè cèc" Hoạt động 2:Thưc hành a. Mục tiêu: - Biết so sánh 2 nhóm đồ vật. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 1 vµi HS nªu. - BiÕt chØ ra ®­îc nhãm nµo nhiÒu h¬n, nhãm nµo Ýt h¬n. b. C¸ch tiÕn hµnh: + Hướng dẫn cách so sánh - Nối 1 đồ vật này với 1 đồ vật kia - Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn nhóm kia có số lượng ít hơn. - Cho HS quan s¸t tõng phÇn vµ so s¸nh - GV nhËn xÐt, chØnh söa Hoạt động 3:Trò chơi: So sánh nhanh a. Môc tiªu: Cñng cè c¸ch so s¸nh b. C¸ch tiÕn hµnh: - Lấy 2 nhóm HS có số lượng khác nhau, cho 2 nhãm quan s¸t vµ nªu xem "nhãm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào ít h¬n" - Nhóm nào nêu đúng và nhanh sẽ thắng cuéc. 3. KÕt luËn - NhËn xÐt chung giê häc : - Thực hành so sánh các nhóm đối tượng có số lượng khác nhau.. HS lµm viÖc CN vµ nªu kÕt qu¶. - HS chó ý nghe H1: Sè thá nhiÒu h¬n sè cñ cµ rèt, sè cñ cµ rèt Ýt h¬n sè thá. H2: Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung. H3: Sè r¾c c¾m Ýt h¬n sè æ c¾m, sè æ c¾m nhiÒu h¬n sè r¾c c¾m.. - HS chơi theo hướng dẫn của GV. TiÕt 2 - 3: TiÕng ViÖt. ¤n tËp b¶ng ch÷ c¸i. _____________________________________________________. TiÕt 4: Thñ c«ng § 1:. Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô thñ c«ng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS n¾m ®­îc 1 sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô m«n häc 2. Kü n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt gi÷a giÊy vµ b×a 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - KÓ ®­îc tªn c¸c dông cô cña m«n häc 3. thái độ: - GV học sinh yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: Các loại giấy mầu, bìa, kéo, hồ dán, thước kẻ... 2. HS: Dông cô häc thñ c«ng III. hoạt động dạy và học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 1. giíi thiÖu bµi: - HS b¸o c¸o sÜ sè vµ h¸t ®Çu giê - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở - HS lấy đồ dùng, sách vở để lên bàn - GV nhËt xÐt sau khi kiÓm tra cho GVKT 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa * Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc 1 sè lo¹i giÊy, b×a - BiÕt ph©n biÖt gi÷a giÊy vµ b×a * C¸ch tiÕn hµnh: + Gi¬ tê giÊy cho HS quan s¸t vµ nãi" §©y lµ tê giÊy" - HS quan s¸t mÉu ? Giấy này dùng để làm gì ? + Gi¬ tiÕp cho HS xem mét sè lo¹i giÊy - Giấy dùng để viết mµu, mÆt sau cã dßng kÎ « li. ? Giấy này có dùng để viết không ? ? Vậy dùng để làm gì ? - Kh«ng + Giơ cho HS xem một số tấm bìa và nói:" - Dùng để xé, dán, cắt hoa §©y lµ b×a" ? B×a cøng hay mÒm ? ? Bìa dùng để làm gì ? - HS sê vµo tê b×a vµ tr¶ lêi GV nói: Giấy và bìa đều được làm từ tre - §Ó lµm tê b×a ë ngoµi c¸c quyÓn s¸ch nøa vµ dïng bäc bªn ngoµi vë... ? GiÊy vµ b×a cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Gièng: §Òu lµm b»ng tre, nøa - Khác: Bìa dày có nhiều màu, dùng để bäc - Cho HS xem quyÓn s¸ch tiÕng viÖt + Giấy mỏng dùng để viết - HS xem để phân biệt được phần bìa và Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ thủ phÇn giÊy c«ng * Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc 1 sè lo¹i dông cô m«n häc - KÓ ®­îc tªn c¸c dông cô cña m«n häc 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giới thiệu lần lượt từng loại đồ dùng sau đó nêu trên và công dụng + Thước kẻ: làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng để đo chiều dài, kẻ + Bút chì: Dùng để kẻ đường thẳng + Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán: Dùng để dán sản phẩm... - Cho HS nªu l¹i c«ng dông cña tõng lo¹i Thùc hµnh: - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu HS lấy đúng - GV giơ từng đồ dùng và yêu cầu HS nêu tªn gäi - GV theo dâi, nhËn xÐt 3. KÕt luËn: ? H«m nay chóng ta häc bµi g× ? ? Qua bµi em n¾m ®­îc ®iÒu g× ? : ChuÈn bÞ cho bµi 2.. - HS chó ý nghe. - Mét sè HS nªu. - HS thùc hµnh theo yªu cÇu. - 2 HS nªu - Ph©n biÖt gi÷a giÊy vµ b×a. Ngµy so¹n : 15/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009.. TiÕt 1: To¸n § 3:. H×nh vu«ng - H×nh trßn. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn 2. Kỹ năng: - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật II. ChuÈn bi: 1. GV: - 1 sè h×nh vu«ng, h×nh trßn ( gç, nhùa) cã mµu s¾c, kÝch cì kh¸c nhau. - 1 sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn. III. hoạt động dạy và học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cñaHäc sinh 1. Giíi thiÖu bµi: - ... häc bµi Ýt - nhiÒu h¬n ? Giờ trước ta học bài gì ? - 1 sè HS so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶ - Gọi 1 số học sinh so sánh nhóm đồ vật cña GV. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, h×nh trßn a. Môc tiªu: - Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, h×nh trßn - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn tõ c¸c vËt thËt b. C¸ch tiÕn hµnh: * Giíi thiÖu h×nh vu«ng: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh vu«ng cho HS xem vµ nãi: " §©y lµ h×nh vu«ng". - GV nãi s¬ qua vÒ h×nh vu«ng. ? H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh ? 4 C¹nh cña h×nh vu«ng ntn ? ? Em biết những đồ vật nào có dạng h×nh vu«ng ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh vu«ng. - HS quan s¸t mÉu - H×nh vu«ng cã 4 c¹nh - 4 c¹nh b»ng nhau - Viªn g¹ch hoa, kh¨n mïi xoa... - HS sử dụng hộp đồ dùng. * Giíi thiÖu h×nh trßn: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh trßn vµ nãi:" §©y lµ h×nh trßn". ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh trßn ? ? Em biÕt nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh trßn ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh trßn Hoạt động 2: Luyện tập * Môc tiªu: HS lµm c¸c bµi tËp t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1 (8) - GV nªu yªu cÇu vµ giao viÖc - L­u ý HS kh«ng t« chêm ra ngoµi - Theo dâi vµ uèn n¾n Bµi 2 (8) - HD tương tự bài 1 L­u ý: H×nh cuèi mçi h×nh trßn t« 1 mµu Bµi 3 (8). - H×nh trßn lµ 1 nÐt cong kÝn - Bánh xe đạp, miệng cốc, miệng chậu... - HS sử dụng hộp đồ dùng. - HS më SGK to¸n 1 - HS dïng bót mµu vµ t« vµo c¸c h×nh vu«ng. - HS lµm bµi theo cÆp - HS t« mµu vµo h×nh trßn. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HD vµ giao viÖc L­u ý: T« kh«ng chêm ra ngoµi, mçi h×nh t« 1 mµu - GV theo dâi vµ uèn n¾n Bµi 4(8) - GV chuÈn bÞ giÊy cã d¹ng nh­ h×nh trong bµi råi ph¸t cho HS ? làm thế nào để có các hình vuông ? - GV theo dâi vµ chØnh söa 3. KÕt luËn: Trß ch¬i: - GV vÏ 1 sè h×nh kh¸c nhau lªn b¶ng. cho HS thi t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn. - NhËn xÐt chung tiÕt häc : ChuÈn bÞ cho tiÕt 4. - HS t« mµu theo HD. - HS quan s¸t h×nh - Ta gÊp h×nh vu«ng nµy chång lªn h×nh vu«ng kia - HS thùc hµnh. - HS ch¬i trß ch¬i. TiÕt 2 – 3. TiÕng ViÖt. ¤n tËp b¶ng ch÷ c¸i. TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi. § 1:. C¬ thÓ chóng ta. I. Môc tiªu: 1- Kiến thức: - Nắm được tên các bộ phận chính của cơ thể và 1 số cử động của ®Çu, m×nh, ch©n, tay. 2- Kỹ năng: - Kể được tên các bộ phận chính của cơ thể người. Chỉ ra được các bộ phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ 3- Thái độ: - Giáo dục HS có thói quen hoạt động để có cơ thể phát triển II- chuÈn bÞ: 1. GV: Phãng to c¸c h×nh cña bµi 1 trong SGK 2. HS: SGK III- Các hoạt động dạy - học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi ( ghi b¶ng) - HS lấy đồ dùng sách vở theo yêu cầu - KT đồ dùng, sách vở của môn học cña gi¸o viªn - GV nªu nhËn xÐt sau khi kiÓm tra - Giíi thiÖu bµi häc 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Quan sát tranh (T4) a. Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoµi cña c¬ thÓ b. C¸ch lµm: Bước 1: Hoạt động theo nhóm. - Cho HS quan s¸t tranh ë trang 4. ? H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ ? - Cho c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn Bước 2: Hoạt động cả lớp - Treo tranh lªn b¶ng vµ giao viÖc * KÕt luËn: GV kh«ng cÇn nh¾c l¹i nÕu HS đã nêu chính xác Hoạt động 2: Quan sát tranh (T5) a. Môc tiªu: HS quan s¸t tranh vÒ 1 sè ho¹t động của cơ thể và nhận biết được cơ thể gåm 3 phÇn: ®Çu, m×nh vµ tay ch©n b. C¸ch lµm: Bước 1: Hoạt động nhóm nhỏ - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 5 vµ cho biÕt c¸c b¹n ®ang lµm g× ? ? C¬ thÓ ta gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? Bước2: Hoạt động cả lớp: - Cho đại diện nhóm lên nêu kết quả TL * KÕt luËn: - C¬ thÓ ta gåm 3 phÇn: ®Çu, m×nh, vµ tay - Chúng ta nên tích cực hoạt động để cơ thể khoÎ vµ ph¸t triÓn. Hoạt động 3: Tập thể dục a. Môc tiªu: G©y høng thó rÌn luyÖn th©n thÓ b. C¸ch lµm: Bước 1: Dạy HS bài hát " Cúi mãi mỏi" Bước 2: Dạy hát kết hợp với làm động tác phô ho¹ Bước 3: Gọi 1 số HS lên bảng hát và làm. - HS th¶o luËn nhãm 4 theo yªu cÇu c©u hái cña GV - Các nhóm cử nhóm trưởng nêu VD: rèn, ti, tai... - 1 vµi em lªn chØ trªn tranh vµ nãi. - HS quan s¸t tranh trang 5 vµ th¶o luËn nhãm 2. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận và làm 1 số động tác như các bạn trong h×nh. - HS häc h¸t theo GV - HS theo dâi vµ lµm theo - 1 sè em lªn b¶ng 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS lµm 1-2 lÇn động tác - Cho cả lớp vừa hát vừa làm động tác * KÕt luËn: Muèn cho c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt ta cÇn tËp TD hµng ngµy 3. KÕt luËn: * Trò chơi: " Ai nhanh, ai đúng" C¸ch ch¬i: Cho tõng HS lªn nãi c¸c bé phận ngoài của cơ thể vừa nói vừa chỉ trong - HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên h×nh vÏ. - Trong 1 phút bạn nào chỉ được đúng và nhiÒu lµ th¾ng cuéc + NhËn xÐt chung giê häc :- N¨ng tËp thÓ dôc - Xem trước bài 2 _________________________________________________________________. Ngµy so¹n : 15/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009. TiÕt 1: To¸n. § 4:. H×nh tam gi¸c. I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác 2. Kỹ năng: - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật II. ChuÈn bÞ: 1. GV:- Một số hình tam giác bằng bìa có kích thước mầu sắc khác nhau - Một số đồ vật có mặt là hình tam giác III. hoạt động dạy và học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi: - H×nh vu«ng, h×nh trßn ? Giờ trước chúng ta học bài gì ? - Cho HS tìm và gài hình vuông, hình tròn - HS sử dụng hộp đồ dùng ? - Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi: - HS chó ý theo dâi Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác: *. Mục tiêu: - HS nhận ra và nêu đúng tên h×nh tam gi¸c 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vËt thËt * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giê h×nh tam gi¸c cho HS xem vµ nãi "§©y lµ h×nh tam gi¸c" - GV chØ vµ nãi: §©y lµ c¸c c¹nh cña h×nh tam gi¸c ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? ? H×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng cã g× kh¸c nhau?. - H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh -Kh¸c: h×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh cßn h×nh vu«ng cã 4 c¹nh. ? H·y t×m vµ gµi h×nh tam gi¸c ? ? Hãy nêu tên những đồ vật có hình dạng gièng h×nh tam gi¸c? - GV g¾n mét sè lo¹i h×nh lªn b¶ng cho HS t×m h×nh tam gi¸c - Cho HS xem h×nh  trong SGK Hoạt động 2: Thực hành xếp hình: * Mục tiêu: HS xếp được đúng hình mẫu * C¸ch tiÕn hµnh: - Hướng dẫn HS dùng các hình tam giác và hình vuông có mầu sắc khác nhau để xếp h×nh - Cho HS giíi thiÖu vµ nªu tªn h×nh cña m×nh xÕp - GV nhận xét và tuyên dương Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi chọn nhanh c¸c h×nh" * Mục tiêu: Củng cố cho HS về các hình đã häc * C¸ch tiÕn hµnh: GV g¾n lªn b¶ng 5 h×nh , 5 h×nh vu«ng, 5 h×nh trßn, cho 3 HS lªn b¶ng mçi em chän mét lo¹i h×nh, em nµo chọn đúng và nhanh sẽ thắng. - GV khuyến khích, tuyên dương. 3. KÕt luËn: Trò chơi: Thi tìm các đồ vật có hình tam gi¸c ë líp, ë nhµ.... - HS sử dụng hộp đồ dùng gài và nói. H×nh  - H×nh c¸i nãn, c¸i ª ke... - HS thực hiện tìm và chỉ đúng hình . - HS quan s¸t. - HS thực hành xếp hình và đặt tên cho h×nh. - HS nªu - VD: H×nh em xÕp lµ h×nh ng«i nhµ. - 3 HS đại diện cho 3 nhóm lên chơi. - HS t×m vµ nªu theo yªu cÇu 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn xÐt chung giê häc : RÌn luyÖn kü n¨ng xÕp h×nh. TiÕt 2 - 3: TiÕng ViÖt. ¤n tËp b¶ng ch÷ c¸i. ___________________________________________________. TiÕt 4: Sinh ho¹t líp. NhËn xÐt tuÇn 1. I. Môc tiªu: - Gióp HS n¾m ®­îc toµn bé nh÷ng diÔn biÕn vµ t×nh h×nh häc tËp cña líp trong tuÇn - Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau. II. ChuÈn bÞ: - GV tæng hîp kÕt qu¶ häc tËp. - Xây dựng phương hướng tuần 2 III. Lªn líp: A. NhËn xÐt chung: 1- Ưu điểm:- HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định - VÖ sinh líp s¹ch sÏ, trang phôc gän ngµnh - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp. 2- Tồn tại: - 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập - Ch­a cã ý thøc häc bµi ë nhµ - Cßn rôt rÌ khi ph¸t biÓu ý kiÕn B. Phương hướng tuần II: + Nêu chỉ tiêu phấn đấu: - 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vỏ. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn . - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp... + Cho häc sinh gi¬ tay biÓu quyÕt vµ høa. III- Tæng kÕt - Cho c¶ líp b×nh chän HS ngoan vµ ch¨m häc nhÊt trong tuÇn - Cho HS nªu kÕt qu¶ b×nh chän - Tuyên dương những HS chăm ngoan 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 2 Ngµy so¹n : 22/ 8/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê. NhËn xÐt ®Çu tuÇn. __________________________________________. TiÕt 2 – 3: TiÕng viÖt. Bµi sè o _____________________________________________. TiÕt 4: ¢m nhac. bé m«n d¹y __________________ GV. TiÕt 5: To¸n §5. LuyÖn TËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:- Gióp HS cñng cè vÒ: NhËn biÕt vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c 2. KÜ n¨ng: - HS ghÐp ®­îc c¸c h×nh theo mÉu II. ChuÈn bi: 1. GV:- 1 sè h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn b»ng b×a - Que diªm - 1 số đồ vật có dạng hình vuông, hình , hình tròn III. Hoạt động dạy và học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi: - H×nh tam gi¸c ? Giờ trước em học hình gì? - H×nh  cã ba c¹nh ? H×nh  cã mÊy c¹nh? - HS t×m vµ gµi - Yªu cÇu HS t×m vµ gµi h×nh  21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>