Giáo án lớp 1 - Tuần 15 - Trường tiểu học Việt Mỹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. Thứ. ngày. tháng. năm 2006. SINH HOẠT TOAØN TRƯỜNG _________________________. Hoïc vaàn BAØI : om - am I. Muïc ñích yeâu caàu:  Đọc và viết được : om, am, làng xóm, rừng tràm.  Đọc được câu ứng dụng : Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùng traùi boøng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy và học: Phöông phaùp. Hoạt động của GV 1/. Baøi cuõ: Đọc và viết : bình minh, nhà rông, nắng chang chang.. Giaûng giaûi Đàm thoại Trực quan. Hoạt động của HS  Vieát baûng con.  1 hs đọc câu ứng dụng.. 2/. Bài mới: A/. Daïy vaàn:.  om a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén aâm o leân baûng vaø hoûi : Coâ coù aâm gì ñaây ? Gaén âm m lên bảng và hỏi : cô lại có thêm âm gì nữa ? Cô có âm o đứng trước, âm m đứng sau, cô có vần om. Hôm nay chuùng ta hoïc vaàn om. b/. Đánh vần:  Ghép vần om. Đánh vần và đọc mẫu : o – mờ – om  Hãy ghép âm x vào trước vần om và dấu sắc trên con chữ o.  Các con vừa ghép được tiếng gì ?  Hãy phân tích cho cô tiếng xóm ? Đánh vần và đọc trơn : xờ – om – som – sắc – xóm.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : làng xóm.  Các con vừa học vần gì ? Hãy so sánh vần om và on..  AÂm o.  AÂm m.  2 hs nhaéc laïi : om.  Tieáng xeûng..  Gioáng nhau : ng. Khaùc nhau : eng bắt đầu bằng e..  am a/. Nhaän dieän vaàn: 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A.  Gaén aâm a leân baûng vaø hoûi : Coâ coù aâm gì ñaây ? Gaén âm m lên bảng và hỏi : cô có âm gì nữa ? Cô có âm a đứng trước, âm m đứng sau, cô có vần am. Hôm nay chuùng ta hoïc vaàn am. b/. Đánh vần:  Ghép vần am. Đánh vần đọc mẫu : a – mờ – am.  Hãy ghép âm tr vào trước vần am và dấu huyền trên con chữ a. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phaân tích cho coâ tieáng traøm.  Đánh vần và đọc trơn : trờ – am – tram – huyền – traøm.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ rừng tràm  Các con vừa học được những vần gì ?  Haõy so saùnh am vaø om ? c/. Vieát:  Vieát baûng : om, am, traøm xoùm. d/. Đọc từ ứng dụng:  Choøm raâu : raâu moïc nhieàu daøi, taïo thaønh chuøm.  Đom đóm : con vật nhỏ bé có thể phát sáng vào ban ñeâm.  Đọc mẫu..  AÂm a.  AÂm m.  2 hs nhaéc laïi : am.  Cá nhân đánh vần : a – mờ – am tiếp sức.  Tieáng traøm..  Tổ đọc : rừng tràm.  Gioáng : m, khaùc : am baét đầu bằng a.  Vieát baûng con.  Cá nhân đọc từ : đom đóm, choøm raâu, quaû traùm, traùi cam.. TIEÁT 2 3/. Luyeän taäp: a/. Đọc: Đọc lại các âm ở Tiết 1. Đọc câu ứng dụng:  Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ?  Đọc câu ứng dụng dưới bức tranh. Đọc mẫu. b/. Vieát:.  Đọc : đom đóm, chòm râu, quaû traùm, traùi cam,….  Viết vở tập viết.. c/. Noùi:  Bức tranh vẽ gì ? Tại sao em bé lại cảm ơn chị. Em đã  Cá nhân trả lời. bao giờ nói :”Em xin cảm ơn” chưa ? Khi nào ta phải caûm ôn ? 4/. Củng cố – dặn dò: nhận xét lớp học. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. Thứ. ngày. tháng. năm 2006. Đạo đức BAØI : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ ( TIẾT 2 ) I. II. Phöông phaùp Thaûo luaän Giaûng giaûi. Mục tiêu: Ở Tiết 1. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/. Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4.  Nhóm 4.  Mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huoáng.  Hs đóng vai trước lớp.  Lớp trao đổi nhận xét và bổ  Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì ? sung.  Kết luận: Đi học đều và đúng giờ sẽ giúp em nghe giảng bài đầy đủ. 2/. Hoạt động 2: Hs thảo luận nhóm bài tập 5.  Gv neâu yeâu caàu thaûo luaän.  Hs thaûo luaän nhoùm 4  Đại diện các nhóm hs trình bày.  Kết luận : Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo  Lớp trao đổi bổ sung. mưa vượt khó khăn đi học. 3./ Hoạt động 3: Thảo luận lớp  Đi học đều có ích lợi gì ?  Thảo luận theo câu hỏi gợi ý.  Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?  Chúng ta nghỉ học khi nào ? Nếu nghỉ học ta cần  Đại diện nêu ý kiến  Lớp hát :”Tới lớp, tới trường” phaûi laøm gì ? Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình.. III. Nhận xét – dặn dò: nhận xét lớp học. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Hoïc vaàn BAØI : aêm - aâm I. Muïc ñích yeâu caàu:  Đọc và viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nắm.  Đọc được câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ trên sườn đồi.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ ngày tháng năm. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp. Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi. Hoạt động của GV 1/. Baøi cuõ  Đọc và viết : Chòm râu, quả trám, trái cam, đom đóm,… 2/. Bài mới A/. Daïy vaàn. Hoạt động của HS  Vieát baûng con  Đọc câu ứng dụng. aêm a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén aâm aê leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ? gaén aâm m lên bảng và hỏi cô có thêm âm gì nữa ?  Cô có âm ă đứng trước, âm m đứng sau. Cô có vần aêm. Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc vaàn aêm. b/. Đánh vần:  Ghép vần ăm ở bảng cài.  Đánh vần và đọc mẫu : ă – mờ – ăm. Hãy thêm âm t vào trước vần ăm và dấu huyền trên con chữ ă. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phân tích tiếng tằm ? Đánh vần và đọc trơn : tờ – ăm – tăm – huyeàn – taèm.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : nuôi taèm  Các con vừa học vần gì ? Hãy so sánh vần ăm với am..  aâm aê.  aâm m.  2 hs nhaéc laïi..  Đánh vần và đọc cá nhân : taèm.  Cá nhân, tổ đánh vần, lớp đọc trơn.  Giống : âm m ở cuối, khác : ăm bắt đầu bàng ă.. aâm a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén leân baûng aâm aâ vaø hoûi : Coâ coù aâm gì ? Gaén leân bảng âm m và hỏi : cô có thêm âm gì nữa ? Cô có âm â đứng trước, âm m đứng sau. Cô có vần âm. Hôm nay chúng ta học thêm một vần nữa : vần âm..  aâm aâ.  aâm m.  2 hs nhaéc laïi : aâm.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. b/. Đánh vần:  Ghép vần âm, đánh vần và đọc mẫu : â – mờ - âm  Hãy thêm âm n trước vần âm và dấu sắc trên con chữ â. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phân tích tiếng nấm ? Đánh vần và đọc trơn : nờ – âm – nâm – saéc – naám.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : hái naám  Haõy so saùnh vaàn aâm vaø aêm.. c/. Vieát: Vieát baûng con : aêm, taèm, nuoâi taèm, aâm, naám, haùi naám. d/. Đọc từ ứng dụng:  Mầm non : khi con chưa vào lớp 1, con học ở mẫu giaùo thì goïi laø maàm non.  Đường hầm : con đường dưới lòng đất.  Đọc mẫu..  Tieáng : naám.  cá nhân đánh vần tổ, nhóm đọc trơn.  Gioáng : keát thuùc laø aâm mg.  Khác : âm bắt đầu bằng â..  Hs vieát baûng con..  Cá nhân đọc : mầm non,. đường hầm, đỏ thắm, tăm tre.. TIEÁT 2 3/. Luyeän taäp: a/. Đọc: Đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụng : Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng. Đọc mẫu. b/. Vieát:.  3, 4 hs đọc câu ứng dụng..  Viết vở Tập viết.. c/. Noùi Trong tranh vẽ gì ? Những nhân vật trong tranh nói lên điều gì chung ? Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em ? Ngày chủ nhật em thường làm gì ? Khi nào đến Tết ? Em thích ngaøy naøo nhaát trong tuaàn ? Vì sao ?.  Cá nhân trả lời.. 4/. Cuûng coá – daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày BAØI. tháng. năm 2006. Toán : LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu:  Giúp hs củng cố về : các phép cộng trừ trong phạm vi 9. II. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Thực hành. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS  Hs làm bài rồi sửa bài theo coät.  Làm bài 2 rồi đổi vở sửa baøi.  Hs làm bài 3 rồi sửa bài theo coät.. Baøi 1: Tính Baøi 2: Ñieàn soá Baøi 3: > < = Baøi 4: Vieát pheùp tính Coù 6 con gaø ñang chôi vaø coù theâm 3 con gaø trong chuoàng. Hoûi taát caû coù maáy con gaø ? Bài 5: Đếm xem có bao nhiêu hình vuông..  Vieát pheùp tính vaøo oâ troáng..  Hs làm bài 5 và sửa bài.. III. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Taäp vieát Nhà trường – buôn làng – bệnh viện… I. Muïc ñích yeâu caàu:  Luyện hs viết đúng mẫu, đúng cỡ các từ : nhà trường, buôn làng, bệnh viện, hiền lành, đình làng, đom đóm. II. Đồ dùng dạy học:  Phấn màu, vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Thực hành. Hoạt động của GV 1/. Giới thiệu bài: 2/. Giaùo vieân vieát maãu:  Viết mẫu các từ : nhà trường, buôn làng, bệnh viện, hiền lành, đình làng, đom đóm.  Lưu ý cách viết nối nét trong từng tiếng. 3/. Thực hành: 4/. Cuûng coá daën doø:  Chấm vở vài học sinh.. Hoạt động của HS.  Viết bảng con các từ trên..  Viết vở Tập viết. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Hoïc Vaàn BAØI 57 : oâm – ôm I. Muïc ñích yeâu caàu:  Hs đọc và viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm.  Đọc được câu ứng dụng : Vàng mơ như trái chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới truờng xôn xao.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học. Phöông phaùp. Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi. Hoạt động của GV 1/. Baøi cuõ  Đọc và viết : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường haàm. 2/. Bài mới A/. Daïy vaàn. Hoạt động của HS  Vieát baûng con  1 hs đọc câu ứng dụng. oâm a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén aâm oâ leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ? gaén aâm m lên bảng và hỏi cô có âm gì nữa ?  Cô có âm ô đứng trước, âm m đứng sau. Cô có vần oâm. Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc vaàn oâm. b/. Đánh vần:  Ghép vần ôm ở bảng cài.  Đánh vần và đọc mẫu : ô – mờ - ôm.  Hãy thêm âm t trước vần ôm ? Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phân tích tiếng tôm ? Đánh vần và đọc mẫu : tờ – ôm – tôm.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : con toâm  Các con vừa học vần gì ? Hãy so sánh ôm với om..  aâm oâ.  aâm m.  2 hs nhaéc laïi..  Đánh vần cá nhân.  Đọc tiếp sức.  Tieáng toâm  Cá nhân đánh vần, tổ, nhóm đọc : tôm  Gioáng : keát thuùc baèng m, khác : ôm bắt đầu bằng ô.. ôm a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén leân baûng aâm ô vaø hoûi : Coâ coù aâm gì ? Gaén leân.  aâm ô.  aâm m 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. bảng âm m và hỏi : cô có thêm âm gì nữa ? Cô có âm ơ đứng trước, âm m đứng sau. Cô có vần ơm. Hôm nay chúng ta học thêm một vần nữa : vần ơm. b/. Đánh vần:  Gheùp vaàn ôm.  Đánh vần và đọc mẫu : ơ – mờ – ơm.  Hãy ghép thêm âm r trước vần ơm. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phân tích cho cô tiếng rơm Đánh vần và đọc mẫu : rờ – ơm – rơm.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : đống rơm. Đọc mẫu. Hôm nay các con đã học được những vần nào ? Hãy so sánh ơm với ôm. c/. Vieát: Viết bảng : ôm, con tôm, ơm, đống rơm. d/. Đọc từ ứng dụng:  Sáng sớm : bắt đầu sáng, mới mờ sớm.  Đọc mẫu.. Luyeän taäp Trực quan.  2 hs nhaéc laïi..  Cá nhân đánh vần, tổ đọc trôn.  Tieáng rôm.  Cá nhân, tổ đọc : đống rơm  Gioáng : keát thuùc baèng m.  Khác : ơm bắt đầu bằng ơ  Hs vieát baûng con.. . Hs đọc theo dãy, tổ : chôm chôm, chó đốm, sáng sớm, muøi thôm.. TIEÁT 2 3/. Luyeän taäp: a/. Đọc: Đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụng : Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng. Đọc mẫu..  Đọc cá nhân  Cá nhân đọc, tổ đọc..  Viết vở Tập viết.. b/. Vieát: c/. Noùi Trong tranh vẽ gì ? Trong bữa cơm em thấy có những ai ? Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày ? Mỗi bữa cơm thường có những món gì ? Nhà em ai nấu cơm ? Ai rửa chén ? Em thích ăn món gì nhất ? Mỗi bữa em ăn mấy cheùn ?.  Cá nhân trả lời.. 4/. Cuûng coá – daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. Thứ. ngày. tháng. năm 2006. Toán BAØI : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I. Muïc tieâu: Giuùp hs :  Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 10. II. Đồ dùng dạy học:  Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 1. II. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi. Luyeän taäp Trực quan. Hoạt động của GV 1/. Hoạt động : Gv hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng cộngø trong phạm vi 10.  Thành lập công thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 Gv gaén baûng 9 hình troøn vaø hoûi : coâ coù maáy hình troøn ?  Cô thêám hình tròn nữa. Hỏi cô có tất cả bao nhieu hình troøn ?  Cho hs vieát keát quaû vaøo choã chaám.  Vieát baûng : 9 + 1 = 10  Cho hs quan sát hình rồi sau đó đặt đề toán cho pheùp tính : 1 + 9  Có 1 hình vuông, thêm 9 hình vuông nữa. Hỏi tất cả caû coù bao nhieâu hình vuoâng ?  Vieát baûng : 1 + 9 = 10  Thành lập công thức 8 + 2 = 10 và 2 + 8 = 10  Thành lập công thức 7 + 3 = 10 và 3 + 7 = 10  Thành lập công thức 6 + 4 = 10 và 4 + 6 = 10  Thành lập công thức 5 + 5 = 10 Giữ lại tất cả các công thức và bước đầu cho hs ghi nhớ baûng coäng trong phaïm vi 10. 2/. Hoạt động 2: Thực hành BAØI 1: Tính BAØI 2: Ñieàn soá. Hoạt động của HS.  Coù 9 hình troøn  Coù 10 hình. troøn.  Hs đọc : 9 cộng 1 bằng 10.  Coù. 10. hình. vuoâng.  Hs đọc : 1 cộng 9 bằng 10  Hs làm việc với que tính và tìm ra keát quaû..  Hs laøm baøi 1 vaø löu yù vieát keát quaû thaúng coät.  Thực hiện phép tính và điền soá vaøo oâ troáng.. BAØI 5: Vieát pheùp tính. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. Có 6 con cá, thêm 4 con cá nữa. Hỏi có tất cả bao nhieâu con caù ?.  Vieát pheùp tính vaøo oâ troáng.. IV. Cuûng coá - daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ. ngày BAØI. tháng. năm 2006. Thuû coâng : GAÁP CAÙI QUAÏT. I. Muïc tieâu:  Giuùp hs bieát caùch gaáp caùi quaït.  Gấp được cái quạt bằng giấy. II. Chuaån bò:  Giấy thủ công, chỉ hoặc len, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Giaûng giaûi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/. Gv huướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Giới thiệu cái quạt, định hướng quan sát cho hs về  Hs quan sát các thoa tác cuûa gv. các nếp gấp, dán hồ ở giữa. 2/. Gv hướng dẫn hs mẫu cách gấp : BƯỚC 1 : Gv đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều. BƯỚC 2 : Gấp đôi phần vừa gấp và dùng chỉ hay len buộc chặt phần ở giữa, sau đó phết hồ lên nếp gấp cuối  Hs thực hành gấp ở giấy cuøng. BƯỚC 3 : Dùng tay phết chặt 2 phần đã dán hồ. Khi có ô. hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt.. IV. Cuûng coá – daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Hoïc vaàn BAØI 63 : em - eâm I. Muïc ñích yeâu caàu:  Đọc và viết được : em, êm, con tem, sao đêm.  Đọc được câu ứng dụng : Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Anh chị em trong nhà. II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học. Phöông phaùp. Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi. Hoạt động của GV 1/. Baøi cuõ:  Đọc và viết : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thôm. 2/. Bài mới: A/. Daïy vaàn :. Hoạt động của HS  Vieát baûng con.  1 hs đọc câu ứng dụng.. em a/. Nhaän dieän vaàn  Gaén aâm e leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ñaây ? Gaén âm m lên bảng và hỏi : cô lại có âm gì nữa ?  Cô có âm e đứng trước, âm m đứng sau, cô có vần em. Hoâm nay chuùng ta hoïc vaàn em. b/. Đánh vần:  Gheùp vaàn em.  Đánh vần và đọc trơn : e – mờ – em.  Hãy ghép âm t vào trước vần em. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ? Hãy phân tích tiếng : tem.  Đánh vần và đọc trơn : tờ – em – tem.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : con tem  Các con vừa học vần gì ?  Haõy so saùnh vaàn em vaø om ?.  aâm e.  aâm m.  2 hs nhaéc laïi : em..  Tieáng : tem.  Cá nhân, tổ lớp đánh vần, đọc trơn : con tem.  Gioẫng nhau : keât thuùc baỉng m, khác : vần e bắt đầu bằng e. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. eâm a/. Nhaän dieän vaàn:  Gaén baûng aâm eââ vaø hoûi : coâ coù aâm gì ?  Gắn bảng âm m và hỏi : cô thêm âm gì nữa ?  Cô có âm ê đứng trước, âm m đứng sau, cô có vần êm. Hôm nay chúng ta sẽ học thêm một vần nữa đó là : vaàn eâm. Haõy phaân tích caáu taïo cuûa vaàn eâm. b/. Đánh vần:  Gheùp vaàn eâm.  Đánh vần và đọc trơn mẫu : ê – mờ – êm.  Hãy thêm âm đ vào trước vần êm. Các con vừa ghép được tiếng gì vậy ?  Haõy phaân tích cho coâ tieáng : ñeâm.  Đánh vần và đọc trơn : đờ – êm - đêm  Treo tranh và hỏi : Trong tranh vẽ gì ? Cô có từ : sao ñeâm.  Haõy so saùnh vaàn eâm vaø em. c/. Vieát:  Vieát baûng : em, eâm, con tem, sao ñeâm. Löu yù neùt nối giữa t và e. d/. Đọc từ ứng dụng:  Ghế đệm : ghế có lót đệm cho êm.  Mềm mại : mềm, gợi cảm giác khi sờ.  Đọc mẫu..  aâm eââ.  aâm m.  2 hs nhaéc laïi : eâm  Aâm ê đứng trước, âm m đứng sau..  Tieáng : ñeâm..  Đánh vần cá nhân  Tổ, lớp đọc trơn : sao đêm  Gioẫng nhau : keât thuùc laø m.  Khaùc nhau : vaàn eâm baét đầu bằng ê  Vieát baûng con.  Cá nhân đọc : ghế đệm, trẻ em, meàm maïi, que kem.. TIEÁT 2. Luyeän taäp. 3/. Luyeän taäp: a/. Đọc: Đọc lại các âm ở Tiết 1. Đọc câu ứng dụng: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng. Đọc câu ứng dụng dưới bức tranh. Đọc mẫu. b/. Vieát: c/. Noùi: Bức tranh vẽ gì ? Anh chị em trong nhà còn gọi là anh em gì ? Trong nhà nếu em là anh, thì em phải đối xử với em cuûa mình nhö theá naøo ? Boá meï thích anh em trong nhà đối xử với nhau như thế nào ? Em kể tên các anh chị em trong nhaø cho caùc baïn nghe..  Cá nhân đọc câu ứng dụng.  Viết vở Tập viết.  Cá nhân lên nói trước lớp.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A. 4/. Cuûng coá – daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ. ngày. tháng. năm 2006. Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu:  Giúp hs củng cố về : các phép cộng trừ trong phạm vi 10. Viết tình huống thích hợp với tình huống trong trtanh. II. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Thực hành. Hoạt động của GV Baøi 1: Tính Baøi 2: Ñieàn soá Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. Hoạt động của HS  Baøi 1b löu yù vieát keát quaû thaúng coät.  Vieát soá vaøo oâ troáng. Laøm bài à sửa bài.  Làm bài và đổi vở sửa bài.. Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có 8 con gà đang ăn, có thêm 2 con gà chạy đến. Hỏi  Viết phép tính vào ô troáng. taát caû coù bao nhieâu con gaø ? Baøi 5: Tính.  Hs làm bài 5 và sửa bài.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Tự nhiên xã hội BAØI : LỚP HỌC I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát:  Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày.  Nói về các thành viên trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.  Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp.  Nhận dạng và phân loại (ở cấp độ đơn giản) đồ dùng trong lớp.  Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quí lớp học của mình. II. Đồ dùng dạy học:  Một số bìa, mỗi bộ ghi tên một đồ dùng có trong lớp học. III. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Thaûo luaän. Hoạt động của GV 1/. Giới thiệu bài:  Các em học ở truờng nào ? Lớp nào ?  Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học. 2/. Hoạt động 1: Quan sát Biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.  Quan saùt SGK trang 32, 33.  Trong lớp học có những ai và những thứ gì ?  Lớp học của bạn gần giống với lớp học nào trong cá hình đó ?  Bạn tích lớp học nào trong các hình đó ? Vì sao ?  Keå teân coâ giaùo vaø caùc baïn cuûa mình ?  Trong lớp em thường chơi với ai ?  Trong lớp học của em thường có những thứ gì ? Chúng dùng để làm gì ? Keát luaän:  Lớp học nào cũng có thầy cô giáo và hs. Trong lớp học có bàn, ghế và bảng, tủ đồ dùng, tranh ảnh… Việc trang bị các thiết bị đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng trường. 3/. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.. Hoạt động của HS  Hs nói về trường và lớp..  Nhóm 2 người sẽ thảo luận về các hình ở SGK.  Đại diện các em lên nói. Lớp boå sung.  Thaûo luaän caëp ñoâi theo caâu hỏi và đại diện trả lời.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A.  Giới thiệu lớp học của mình với các bạn.. Keát luaän:  Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình.  Yêu quí lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hàng ngày với cô giáo và các bạn. 4/. Hoạt động 3: Trò chơi : Ai nhanh – Ai đúng.  Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học.  Mỗi nhóm được phát 1 bộ bìa.  Đồ dùng có trong lớp học của em.  Đồ dùng bằng gỗ.  Đồ dùng treo tường.  Nhóm nào làm nhanh nhóm đó thắng..  Thaûo luaän vaø keå cho caùc baïn của mình về lớp học.  1, 2 hs kể về lớp học trước lớp..  Moãi nhoùm seõ choïn taám bìa ghi teân doà duøng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân.. IV. Cuûng coá – daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. Thứ BAØI. LỚP : 1A. ngày. tháng. năm 2006. Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I. Muïc tieâu: Giuùp hs :  Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.  Biết làm tính trừ trong phạm vi 10. II. Đồ dùng dạy học:  Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán1. II. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi. Thực hành. Hoạt động của GV 1/. Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.  Thành lập công thức 10 – 1 và 10 - 9  Có tất cả 10 hình tròn, bớt đi 1 hình tròn. Hỏi còn lại maáy hình troøn ?  Cho hs vieát keát quaû vaøo choã chaám.  Vieát baûng : 10 – 1 = 9  Cho hs quan sát hình rồi sau đó đặt bài toán cho pheùp tính : 10 – 9 = 1  Có tất cả 10 hình vuông bớt đi 9 hình vuông, còn lại maáy hình vuoâng ?  Vieát baûng : 10 – 9 = 1  Thành lập công thức 10 – 8 = 2 và 10 – 2 = 8  Thành lập công thức 10 – 3 = 7 và 10 – 7 = 3  Thành lập công thức 10 – 4 = 6 và 10 – 6 = 4  Thành lập công thức 10 – 5 = 5  Bước đầu giữ lại các công thức ở bảng lớp và cho hs học thuộc bảng trừ trong phạm vi 10. 2/. Hoạt động 2: Thực hành BAØI 1: Tính. Hoạt động của HS.  Coøn laïi 9 hình troøn..  Thực hiện kết quả vào chỗ chaám.  Coøn 1 hình vuoâng..  Thực hiện với que tính và tìm ra keát quaû..  Laøm baøi1, löu yù vieát soá thaúng coät.. BAØI 2: Ñieàn soá.  Ñieàn vaøo oâ troáng. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ. LỚP : 1A.  Làm bài 3 và sửa bài theo coät.. BAØI 3: > < = BAØI 4: Viết phép tính thích hợp vào ô trống. Coù taát caû 10 chaäu hoa, 2 chaäu hoa khoâng coù hoa. Hoûi coøn laïi maáy chaäu hoa coù hoa ?. Thứ. ngày. tháng.  Viết phép tính thích hợp vaøo oâ troáng.. năm 2006. Taäp vieát đỏ thắm – mầm non – chôm chôm – trẻ em… I. Muïc ñích yeâu caàu:  Luyện hs viết đúng mẫu, đúng cỡ các từ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm. II. Đồ dùng dạy học:  Phấn màu, vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Thực hành. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/. Giới thiệu bài: 2/. Giaùo vieân vieát maãu:  Viết mẫu các từ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,  Viết bảng con các từ trên. trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm. 3/. Thực hành:  Viết vở Tập viết 4/. Cuûng coá daën doø:  Chấm vở vài học sinh.. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>