Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần học 15 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø hai, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê. TiÕt 1: §15. Tập trung toàn trường. Tập đọc. TiÕt 2+3: § 43 + 44. Hai anh em. I. Môc tiªu: 1.KT- §äc tr¬n toµn bµi.. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi. 2.KN- BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. 3.TĐ- Tôn trọng tình cảm anh em trong gia đình. *GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. * HSKKVH: Đọc trơn một phần văn bản, Đọc đúng một số từ khó.Lắng nghe các bạn trả lời c©u hái c¶m thô ND bµi häc. II. §å dïng d¹y häc. 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc. 2.Häc sinh: SGK III. các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.KT: §äc bµi: “Nh¾n tin” vµ TLCH 2. Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phụ. B4: §äc ®o¹n trong nhãm -> GV giúp đỡ các nhóm. - 2 HS đọc và TLCH. - Theo dâi - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khó - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân). TiÕt 2 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Môc tiªu: HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong bµi 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b.Các bước hoạt động: - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH, B1: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi HS kh¸c nhËn xÐt B2: * GDVBVMT… 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại a.Mục tiêu: HS biết thi đọc với giọng chậm *HSKKVH: Trả lời được một số ý nhỏ. r·i t×nh c¶m. B1: GV nêu yêu cầu và tổ chức cho HS đọc B2: GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 2 HS thi đọc C. KÕt luËn: * HS KKVH: Nghe và cảm thụ cách đọc của bạn. - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn. - HS nªu ý nghÜa *GDBVMT: Nhũng người thân trong gia đình có mối quan hệ ruột thịt gần gũi thân thiết ,vì vậy chúng ta phải biết quan tâm yêu thương những người thân trong gia đình. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau To¸n. TiÕt 4:. 100 trõ ®i mét sè. § 71 i. Môc tiªu:. 1.KT- Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè. - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi mét sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n). 2.KN- RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh trõ d¹ng 100-36 vµ 100 – 5,kü n¨ng trõ nhÈm c¸c sè d¹ng: 100 – 30, kü n¨ng gi¶i to¸n. 3.T§- HS cã ý thøc trong giê häc , yªu thÝch häc to¸n. * HS KKVH: Bước đầu biết thực hiện phép trừ dạng 100- 36 và 100- 5 II.chuÈn bÞ: 1.GV:KÕ ho¹ch bµi häc 2.HS: b¶ng con, phÊn iii. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: 52 – 18 ; 68 - 29 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép trõ d¹ng 100 – 36 vµ 100 – 5 a.MT:HS biÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100 – 36 vµ 100 – 5. - 2 HS lªn b¶ng líp, Líp lµm b¶ng con. - HS đặt tính 100 - 36 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b.CTH: B1:Thùc hiÖn phÐp trõ 100 – 36 - HS tiÕp nèi nªu c¸ch tÝnh nh­ SGK - GV viÕt phÐp tÝnh vµ nªu yªu cÇu B2: Thùc hiÖn phÐp trõ 100 – 5 (GV tổ chức tương tự) 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch tÝnh. a.MT: HS thực hiện tính đúng phép trừ * HS KKVH: Làm đúng 3 Phép tính 100 100 100 100 100 d¹ng100 – 36 vµ 100 – 5 b.CTH: B1: GV nªu yªu cÇu 4 9 22 3 69 B2: Tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng con. 96 91 78 97 31 - KÕt hîp cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.Hoạt động 3: Bài tập 2 a.MT: HS biÕt nhÈm theo mÉu d¹ng 100- 20 - HS nªu miÖng: c¸ nh©n , nhãm, c¶ líp. b.CTH: * HS KKVH: Làm đúng 1 Phép tính B1: GV treo băng giấy hướng dẫn mẫu B2: GV tæ chøc cho HS nªu miÖng C.KÕt luËn - GV lÊy VD cho HS cñng cè néi dung bµi - Nhận xét, tiết học hướng dẫn học ở nhà. TiÕt 5:. Đạo đức. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. §15 I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc- V× sao cÇn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 2. Kü n¨ng- Häc sinh biÕt gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. 3. Thái độ- Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh công cộng. *GDBVMT (các hoạt động 1,2,3). II.chuÈn bÞ:. 1.GV; PhiÕu häc tËp ghi c¸c t×nh huèng. 2.HS: chæi , hãt r¸c. III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: GV : các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống a.MT:HS biÕt øng xö trong c¸c t×nh huèng cô thÓ. b.CTH: B1: GV chia líp lµm 3 nhãm B2 : Nêu tình huống đóng vai đối với mỗi. - 2 HS nªu ý kiÕn. - HS chia nhãm - Thảo luận đóng vai 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhãm B3 : GV tổ chức cho các nhóm đóng vai - GV nªu c©u hái th¶o luËn: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? T¹i sao? *GDVBVMT : GV kÕt luËn: 2.Hoạt động 2: Thực hành làm trường lớp sạch đẹp. a.MT: Gióp Hs biÕt ®­îc c¸c viÖc lµm cô thÓ trong cuộc sống hằng ngày để giữ trường lớp sạch đẹp b.CTH: B1: GV yªu cÇu Hs quan s¸t xung quanh líp vµ nªu yªu cÇu thùc hµnh B2: GV cho hS phát biểu cảm tưởng sau khi đã thu dọn *GDBVMT:GV kÕt luËn… 3.Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” a.MT: Gióp HS biÕt ®­îc ph¶i lµm g× trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp b.CTH: B1: GV nªu luËt ch¬i B2: Chia líp lµm 2 nhãm vµ tæ chøc cho HS bèc th¨m chä phiÕu *GDBVMT:… C.KÕt luËn: - GV nªu kÕt luËn chung. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Hướng dẫn thực hành…. -. Từng nhóm lên đóng vai. - 3,4 HS tr¶ lêi. - HS thực hành quét dọn trường lớp - 3, 4 HS ph¸t biÓu. - HS ch¬i theo cÆp (trß ch¬i “NÕu- Th×”) - HS bè th¨m vµ thùcc hiÖn trß ch¬i.. Thø ba, ngµy 24 th¸ng 11n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi 29:. TiÕt 1:. Trß ch¬i: vßng trßn I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- TiÕp tôc ch¬i trß ch¬i “Vßng trßn”. 2. Kỹ năng- Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tương đối chính xác. 3. Thái độ- Tích cực tự giác học môn thể dục. II. chuÈn bÞ: 1.GV- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn 2.HS: VÖ sinh an toµn n¬i tËp. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Đ/lượng §HTT: 6'. A. giíi thiÖu bµi:. 1.ổn định – kiểm tra: 4 Lop1.net. Phương pháp X X X X X X X X X X X X X X X.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.. . 2.Bµi míi: - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT: Gióp c¬ thÓ HS mÒm rÎo, khi tham gia c¸c hoạt động được nhịp nhàng tránh chấn thương. b.CTH: B1; Xoay c¸c khíp cæ tay, c« ch©n…. X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn B2:Đi dắt tay nhau chuyển thành đội hình vòng trßn. B3: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2.Hoạt động 2: Trò chơi: Vòng tròn a.MT: BiÕt c¸ch ch¬i vµ kÕt hîp vÇn ®iÖu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. b.CTH: B1: GV hướng dẫn chơi trò chơi có vần điệu B2: Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i B3: Đi đều và hát. 1 lÇn 24'. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. 5' 6-8 lÇn 8 lÇn 5-6 lÇn 1-2' 1-2'. C.KÕt luËn:. - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 2: § 29. ChÝnh t¶: (TËp chÐp). Hai anh em. I. Môc tiªu :. 1.KT- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Hai anh em. - Làm đúng các bài tập : Tìm các từ có tiếng chứa vần ai/ay; tìm đúng các từ bắtđầu bằn s/x theo yªu cÇu. 2.KN- Biết trình bày đúng đoạn văn, viết hoa đúng các chữ đầu câu . 3.TĐ- Yêu quý chữ Việt có ý thức rèn luyện chữ viết, viết đúng chính tả. * HS KKVH- Chép lại đoạn văn tương đối chính xác. II. chuÈn bÞ: 1.GV: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp.. 2.HS: - SGK, b¶ng con, phÊn. III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: *KT: §äc cho HS viÕt : LÊp l¸nh, nÆng nÒ. - HS viÕt b¶ng con. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - NhËn xÐt, ch÷a lçi *Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị a.MT: HS hiÓu ND ®o¹n chÐp, biÕt c¸ch trình bày đoạn văn, viết đúng những chữ dễ viÕt sai. b.CTH: B1: GV đọc bài và HD tìm hiểu nội dung và c¸ch tr×nh bµy - Giáo viên đọc bài trên bảng lớp. - GV nªu c©u hái HD nhËn xÐt B2: GV đọc cho HS viết từ khó - > GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a lçi. 2.Hoạt động 2: Chép bài. a.MT:HS trình bày đúng đoạn văn, sử dụng đúng dấu câu. b.CTH: B1: GV cho HS chÐp bµi vµo vë. - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy bµi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt B2: ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả. a.Môc tiªu: HS t×m ®­îc 2 tõ chøa tiÕng cã vÇn ai, 2 tõ chøa tiÕng cã vÇn ay; t×m ®­îc c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng s/x theo yªu cÇu bµi tËp. Bµi tËp 2 B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn và tổ chức cho HS làm bµi B3: GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi tËp 3.a B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi B2: GV tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng con - > Nhận xét, đánh giá. C.KÕt luËn: - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, sạch đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS ch÷a lçi ë nhµ. TiÕt 3: §72. - Theo dâi - 1, 2 HS đọc lại - HS tr¶ lêi c©u hái - HS viÕt tiÕng dÔ viÕt sai * HS KKVH- Chép lại đoạn văn tương đối chÝnh x¸c.. - HS chÐp bµi. - HS so¸t lçi. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - 2 HS làm trên bảng lớp, dưới lớp làm vµo b¶ng con * HS KKVH: Cã thÓ t×m ®­îc tõ 1- 2 tõ - Nªu yªu cÇu bµi - HS lµm vµo b¶ng con * HS KKVH: mçi yªu cÇu t×m ®­îc 1 tõ. To¸n. T×m sè trõ. I. Môc tiªu:. 1.MT-HS biÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i. - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n. 2.KN- RÌn kü n¨ng t×m sè trõ , kü n¨ng gi¶i to¸n. 3.T§- HS cã ý thøc trong giê häc, yªu thÝch häc to¸n. * HS KKVH: Bước đầu biết cách tìm số trừ và tính đúng một số phép tính. II.chuÈn bÞ: 1.GV : B¨ng giÊy vÏ s½n h×nh nh­ bµi häc 2.HS: B¶ng con, phÊn… II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: Yêu cầu đặt tính rồi tính: 100- 4 100 - 28 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Cách tìm số trừ a.MT : HS biÕt c¸ch t×m sè trõ, lÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu. b.CTH: B1; GV treo băng giấy hướng dẫn quan sát - GV nêu vấn đề thành bài toán - GV hướng dẫn và trình bày như SGK B2: Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? - Tæ chøc cho HS häc thuéc quy t¾c 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 a.MT: HS biÕt t×m sè trõ vµ sè bÞ trõ, lµm đúng các bài tập b.CTH: B1; GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp B2: Tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng con - > kÕt hîp cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.Hoạt động 3: Bài tập 2 a.MT: HS hiÓu c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ vµ biÕt t×m sè trõ. b.CTH: B1: GV treo b¶ng phô cã néi dung bµi tËp - Cho hS t×m hiÓu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài B2: Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp. B3: NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.Hoạt động 4: Bài tập 4 a.MT: HS gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n. - HS lµm trªn b¶ng con. - 2 HS nªu bµi to¸n - HS nªu. - 1 HS nªu, 2 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trõ 15 – x = 10 x – 14 = 18 x = 15 – 10 x = 18 + 14 x=5 x = 32 … * HS KKVH : Điền đúng 2 phép tính. - HS nªu yªu cÇu bµi - 2 HS lµm trªn giÊy khæ to , líp lµm ra nh¸p 84 58 72 55 Sè bÞ trõ 75 36 24 24 53 37 Sè trõ 39 60 34 19 18 HiÖu * HS KKVH : viÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b.CTH: B1: GV cho HS đọc bài toán và phân tích đề B2: Tæ chøc cho HS tr×nh bµy bµi gi¶i. Tãm t¾t: Cã : 35 « t« Cßn l¹i : 10 « t« Rêi bÕn : … t« « ? - HS tr×nh bµy bµi gi¶i - PhÐp tÝnh gi¶i: 35 – 10 = 25 (« t«) * HS KKVH: Theo dâi vµ lµm theo b¹n. B3 : GV chÊm, bµi vµ nhËn xÐt C.KÕt luËn: - GV yªu cÇu HS - Nhận xét tiết học hướng dẫn học ở nhà. TiÕt 4: §15. - §äc bµi to¸n , ph©n tÝch bµi to¸n. KÓ chuyÖn. Hai anh em. I. Môc tiªu 1.KT: KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý.. 2.KN:- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong chuyện. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. TĐ:Tôn trọng tình cảm anh em trong gia đình. *HS KKVH: KÓ ®­îc 1, 2 ®o¹n c©u chuyÖn. *GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II. chuÈn bÞ:. 1.GV: B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d. 2.HS: SGK iII. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ hoµn chØnh C©u - GV nªu yªu cÇu kÓ chuyÖn chuyện bó đũa và nêu ý nghĩa chuyện - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Kể từng phần câu chuyện theo gîi ý a.MT: HS kÓ ®­îc tõng phÇn c©u chuyÖn * HS KKVH: Kể ở mức độ đơn giản. theo gîi ý b.CTH: B1: GV treo b¶ng phô - HS nêu yêu cầu và đọc gợi ý. B2: Tæ chøc cho HS kÓ - HS kÓ trßng nhãm - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - Đại diện nhóm kể trước lớp. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá. 2.Hoạt động 2: Nêu ý nghĩ của hai anh em a.MT: HS nªu ®­îc ý nghÜ cña hai anh em khi gặp nhau trên đồng. * HS KKVH: Nghe c¸c b¹n nªu 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b.CTH: B1: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 - 1 HS đọc , lớp đọc thầm - 1 HS đọc lại đoạn 4 câu chuyện.. - GV gi¶i thÝch… B2: GV tæ chøc cho HS nªu - > KÕt hîp cïng HS nhËn xÐt. 3.Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện a.MT:HS kÓ tiÕp nèi hoµn chØnh c©u chuyÖn b.CTH: B1: GV nªu yªu cÇu B2: Tæ chøc cho HS thi kÓ - > nhận xét, đánh giá các nhóm C.KÕt luËn: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Nªu yªu cÇu vÒ nhµ. TiÕt 5: §15. - 4, 5 HS nªu. - Tõng nhãm 4 HS tiÕp nèi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. * HS kkVH: kể ở mức độ đơn giản - Kể lại câu chuyện cho người thân ở nhà.. Tăng cường Tiếng Việt. Luyện đọc bài bán chó. I.môc tiªu:. 1.KT- Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc “Bán chó”. 2.KN- §äc bµi víi giäng kÓ hãm hØnh - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : BÐ Giang muèn b¸n bít chã con nh­ng c¸ch b¸n chã cña Giang l¹i lµm cho sè vËt nu«i t¨ng lªn. 3.Thái độ- HS biết yêu quý nhứng vật nuôi trong nhà. *MT(Dành cho HSKKVH): Nâng cao dần tốc độ đọc ,khắc phục hiện tượng đọc đánh vần. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: Nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1KTBC: GV nêu yêu cầu đọc - Nhận xét, đánh giá 2Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: aHoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng cao dần tốc độ và chất lượng đọc. b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: B2: Luyện đọc theo đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc.. - HS đọc tiếp nối từng câu - §äc trong nhãm - Cá nhân thi đọc *HSKK: Luyện đọc câu. B3: GV nhận xét đánh giá. a. Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. b.Các bước hoạt động:. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi B2: GV cho HS luyện đọc lại - GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc khen nhøng HS cã cè g¾ng - Hướng dẫn học ở nhà.. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. *HS KKVH: Nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi cña b¹n - 2 HS luyện đọc lại. Thø t­ , ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: §45. Tập đọc. BÐ hoa. I. Môc tiªu;. 1.KT- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó. 2.KN- HiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 3.TĐ- HS biết yêu thương chăm sóc các em nhỏ. *HS KKVH: Đọc trơn đúng một phần văn bản. Hiểu nội dung bài. II.CHUÈn bÞ: 1.GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra :Đọc bài:“Hai anh em” - 2 HS đọc và TLCH vµ TLCH 2. Bµi míi :Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. - Theo dâi b.Các bước hoạt động: - HS nối tiếp từng câu, đọc đúng từ khó. B1: GV đọc toàn bài *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi phô. - HS tổ chức đọc nhóm B4: §äc ®o¹n trong nhãm - Các nhóm thi đọc(cá nhân) -> GV giúp đỡ các nhóm *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi trong bµi - HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt b.Các bước hoạt động: - HS tr¶ lêi B1:GV nªu yªu cÇu B2:GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi… * HS KKVH: Nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi cña b¹n 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại a.Mục tiêu: HS Đọc đúng một đoạn, giọng t×nh c¶m, nhÑ nhµng. b.CBH§: - 2HS thi đọc B1: GV nêu yêu cầu đọc B2: GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. C. KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau TiÕt 2: §15. LuyÖn tõ vµ c©u. Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ?. I.môc tiªu:. 1.KT- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, của người, vật, sự vật. - Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? 2.KN- RÌn kü n¨ng tr¶ lêi c©u hái - Kỹ năng đặt câu 3.TĐ- HS yêu thích môn học, thích đặt câu để tả. * HS KKVH: Đặt câu ở mức tương đối đúng. II.chuÈn bÞ: 1.GV- GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2.. - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp 3. 2.HS- SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: Lµm l¹i BT1, BT2 tiÕt LTVC tuÇn 14 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi a.MT: Dùa theo tranh HS tr¶ lêi ®­îc câu hỏi chỉ đặc điểm của người và vật b.CTH: Bµi tËp 1: B1: GV cho Hs nªu yªu cÇu bµi. B2: GV lần lượt nêu câu hỏi. - 2 HS lµm mçi em mét bµi. - HS nêu yêu cầu, đọc các câu hỏi 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS tiÕp nèi nªu miÖng -Nhận xét,đánh giá… * HS KKVH: nêu tương đối đúng các từ chỉ đặc 2.Hoạt động 2: Tìm từ chỉ đặc điểm a.MT: HS nêu được các từ chỉ đặc điểm điẻm theo yêu cầu. của người và vật b.CTH: Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài B1:GV cho HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi B2: GV ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm - HS lµm theo nhãm * HS KKVH: Lµm BT theo nhãm lµm bµi - > Theo dõi hướng dẫn các nhóm B3: GV cùng HS nhận xét, đánh giá. 3.Hoạt động 3: Đặt câu a.MT: HS biết chọn từ thích hợp để đặt câu để tả b.CTH: Bµi tËp 3: B1: GV cho HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài B2: GV tæ chøc cho HS lµm bµi. B3: GV cïng HS nhËn xÐt C.KÕt luËn: - GV nªu yªu cÇu - Nhận xét tiết học,hướng dẫn làm bài tËp ë nhµ. TiÕt 3:. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. - HS đọc yêu cầu bài - 2 HS lµm trªn giÊy khæ to, líp lµm ra nh¸p. Ai (c¸i g×, con g× ) M¸i tãc cña bµ em TÝnh t×nh cña mÑ em Bµn tay cña chÞ em Nụ cười của chị em. ThÕ nµo ? (vÉn cßn) ®en nh¸nh. (rÊt) hiÒn hËu Mòm mÜm Tươi tắn. - 1 HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu võa häc. To¸n. §­êng th¾ng. §73 I. Môc tiªu:. 1.KT:- HS có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được điểm thẳng hàng, nhận biết được 3 ®iÓm th¼ng hµng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút, biết ghi tên các đường th¼ng). 2.KN:- NhËn biÕt ®­êng th¼ng , ®o¹n th¼ng, rÌn kü n¨ng vÏ ®­êng th¼ng. II.chuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 2 2.HS : SGK, vë II. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trõ - 1 HS nªu - T×m x: 10 – x = 6 - HS lµm b¶ng con 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu đoạn thẳng , ®­êng th¼ng a.MT: HS hiÓu thÕ nµo lµ ®o¹n th¼ng, thÕ nµo lµ ®­êng th¼ng. b.CTH: B1: Giíi thiÖu vÒ ®­êng th¼ng AB: - HS quan s¸t vµ vÏ ra nh¸p - Hướng dẫn chấm 2 điểm rồi vẽ - HS đọc đoạn thẳng - Hướng dẫn cách đọc đoạn thẳng. Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng AB về - HD nhËn biÕt ban ®Çu vÒ ®­êng th¼ng 2 phÝa, ta ®­îc ®­êng th¼ng AB viÕt lµ ®­êng th¼ng AB. B2; Giíi thiÖu vÒ ba ®iÓm th¼ng hµng - GV chÊm 3 ®iÓm A, B , C vµ giíi thiÖu - Nối từ điểm A đến điểm C, dùng bút và thước kéo về hai phía ta được đường thẳng - HS nh¾c l¹i A, B, C 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 a.MT: HS vÏ ®­îc c¸c ®o¹n th¼ng theo yªu cÇu, ghi tªn c¸c ®­êng th¼ng b.CTH: B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn dùng bút chấm các điểm sau - HS nêu yêu cầu đó vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu B2; Tæ chøc cho HS thùc hµnh - 2 HS thực hành trên bảng, dưới lớp làm ra 3.Hoạt động 3: Bài tập 2 a.MT: HS nªu ®­îc tªn c¸c ®iÓm th¼ng nh¸p hàng, biết dùng thước để kiểm tra. b.CTH: B1: GV nªu yªu cÇu bµi - HS đọc lại yêu cầu B2; GV cho HS nªu miÖng a. Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng. - Ba ®iÓm: O, P, Q th¼ng hµng b. Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng C.KÕt luËn: -Ba ®iÓm A, O, C. th¼ng hµng - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi - HS dùng thước thẳng để kiểm tra. - Nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà. TiÕt 4:. MÜ thuËt. §15. VÏ theo mÉu – VÏ c¸i cèc. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¸ng, c¸c lo¹i cèc 2. Kü n¨ng- BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cèc. 3. Thái độ- Yêu thích cảm nhận được cái đẹp. II. ChuÈn bÞ:. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.GV: 3 c¸i cèc kh¸cnhau. 2.HS: Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- Kiểm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi, Ghi tªn bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. a.MT: HS nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i cèc. b.CBH§: B1: GV giíi thiÖu mét sè lo¹i cèc - kÕt hîp nªu c©u hái B2: GV cho HS nªu mét sè lo¹i cèc 2.Hoạt động 2:Cách vẽ cái cốc a.Môc tiªu: HS biÕt c¸ch vÏ c¸i cèc theo c¸c bước. b.CBH§: B1: GV vÏ ph¸c khung h×nh lªn b¶ng - thao tác các bước vẽ B2:VÏ mµu: - Hướng dẫn vẽ màu phù hợp với từng loại cốc 3.Hoạt động 3: Thực hành a.MT: HS vẽ được cái cốc theo mẫu đã chọn b.CBH§: B1: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , nªu c¸c c©u hái gîi ý B2: GV quan sát động viên HS hoàn thành bài vÏ. C.KÕt luËn: - Gîi ý nhËn xÐt - GV nhận xét giờ học động viên HS - Nêu yêu cầu về nhà đối với HS TiÕt 5: §15. - HS chuẩn bị đồ dùng. - Quan s¸t, nªu nhËn xÐt theo yªu cÇu - HS nªu mét sè lo¹i cèc vµ c¸ch trang trÝ.. - HS quan s¸t , tr¶ lêi c©u hái. - Chän vÏ mét c¸i cèc võa víi phÇn giÊy chuÈn bÞ. - ph¸c h×nh gÇn víi tØ lÖ - Vẽ màu tươi sáng. - HS chän bµi nhËn xÐt, tù xÕp lo¹i - Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc.. ¢m nh¹c. «n 3 bµi h¸t: Chøc mõng sinh nhËt, céc c¸ch tïng cheng, chiÕn sÜ tÝ hon. I. Môc tiªu:. 1.KT:- HS «n l¹i 3 bµi h¸t Chóc mõng sinh nhËt,Céc c¸ch tïng cheng, ChiÕn sÜ tÝ hon. 2.KN:- Hát đúng giai điệu và lời ca. - Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động. II. chuÈn bÞ:. 1.GV: Mét vµi nh¹c cô quen gâ. 2.HS: ¤n c¸c bµi h¸t ë nhµ. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - 2, 3 HS lªn h¸t - Gọi HS lên hát 1 trong 3 bài hát đã học. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật a.MT: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo ph¸ch , nhÞp vµ biÓu diÔn b.CTH: B1: Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca B2: Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo phách, đệm theo nhịp) - Thùc hiÖn c¶ líp, nhãm B3: Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trước lớp - Thùc hiÖn c¶ líp, nhãm - Nhận xét, đánh giá. 2.Hoạt động 2: a.MT: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp với - Một vài nhóm lên biểu diễn trß ch¬i gâ nh¹c cô b.CTH: B1: Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca B2: H¸t kÕt hîp víi trß ch¬i 3.Hoạt động 3: a.MT: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo - Thực hiện cả lớp, nhóm - Thùc hiÖn c¶ líp, nhãm phách,theonhịp2 ,tập hát đối đáp từng câu. b.CTH: B1: Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca B2:Tập đệm theo phách, theo nhịp 2 - GV hướng dẫn - Thùc hiÖn c¶ líp, nhãm B3: Tổ chức cho HS hát đối đáp từng câu ngắn - Thùc hiÖn c¶ líp, nhãm C.KÕt luËn: Thùc hiÖn theo 2 nhãm. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS «n tËp 3 bµi h¸t ë nhµ. Thø n¨m, ngµy 26 th¸ng `11 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc: Bµi 30: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i: "vßng trßn" I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. ¤n trß ch¬i: "Vßng trßn" 2. Kỹ năng- Thực hiện từng động tác tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ:. 1.GV:- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng 2.HS: VÖ sinh an toµn n¬i tËp. Iii. Nội dung và phương pháp:. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Néi dung. Đ.lượng. 1. ổn định tổ chức lớp - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 2.Bµi míi :GV phæ biÕn néi dung giê häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: B1: Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi… B2: GiËm ch©n t¹i chç 2.Hoạt động 2: Ôn bài thể dục- trò chơi “Vßng trßn” a.MT: HS thực hiện các động tác của bài thể dục tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động. b.CTH: B1:Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 6-7'. A. giíi thiÖu bµi:. B2: Trß ch¬i: Vßng trßn - HS ®i theo vßng trßn kÕt hîp vÇn ®iÖu, vỗ tay, nghiêng người, nhún chân.. §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X. . 1-2'. X X X X X X X X X X . 1-2'. 4-5lÇn 2x8 nhÞp 10-12'. - C¸n sù diÒu khiÓn. - GV chia tæ cho HS tËp luyÖn. - GV ®iÒu khiÓn. C.KÕt luËn: - Đi đều 2-4 hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - GV cïng hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: §15. Phương pháp. 2-3' 1-2' 1-2' TËp viÕt. Ch÷ hoa: N. I. Môc tiªu:. 1.KiÕn thøc- BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa N theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau” cỡ nhỏ. 2.Kỹ năng- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ - Yêu quý chữ Việt, có ý thức rèn luyện chữ viết * HS KKVH- Biết viết tương đối đúng mẫu chữ N và cụm từ ứng dụng. II.chuÈn bÞ : 1.Giáo viên- Mẫu chữ cái viết hoa N đặt trong khung chữ.. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. 2.Häc sinh - Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn… 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KTBC: GV yªu cÇu viÕt ch÷ M,MiÖng - GV cïng HS nhËn xÐt, GV cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. a.Môc tiªu: HS biÕt quy tr×nh viÕt ch÷ hoa N vµ viÕt ®­îc ch÷ hoa N. b.Các bước hoạt động:. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. B1:Hướng dẫn quan sát, nhận chữ hoa xét N - HS nªu - CÊu t¹o - HS nªu - C¸ch viÕt - HS quan s¸t - GV viÕt mÉu: N nãi c¸ch viÕt - HS viết chữ N 2, 3 lượt B2: Hướng dấn HS viết bảng con. 2.Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng: a.Mục tiêu: Viết đúng mẫu đều nét, nối đúng quy định. b.Các bước hoạt động: - HS đọc cụm từ ứng dụng B1: T×m hiÓu côm tõ øng dông - HS nªu - Gọi 1HS đọc cụm từ ứng dụng. - Cho HS nªu c¸ch biÓu hiÖn côm tõ. B2:Quan s¸t côm tõ øng dông vµ nªu nhËn xÐt. - HS nªu nhËn xÐt theo yªu cÇu Nêu nhận xét về: độ cao, cách đặt dấu cña gi¸o viªn. thanh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng. - Quan s¸t B3: Hướng dẫn viết - Viết 2,3 lượt - GV viÕt mÉu: NghÜ sau ch÷ mÉu - Hướng dẫn viết bảng chữ Nghĩ 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở TV a.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa N và cụm tõ øng dông theo yªu cÇu. - HS luyÖn viÕt theo yªu cÇu. b.Các bước hoạt động: *HS KKVH: Biết viết tương đối đúng B1: GV nªu yªu cÇu viÕt - Nh¾c HS kh¸ giái viÕt thªm 1dßng côm tõ øng dông cì nhá. - GV theo dâi nh¾c nhë. B2: GV chÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nh¾c HS luyÖn viÕt ë nhµ. TiÕt 3:. To¸n. LuyÖn tËp. §74 I. Môc tiªu:. 1.KT- Cñng cè trõ nhÈm. - Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột). - Cñng cè t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp trõ. - Cñng cè c¸ch vÏ ®­êng th¼ng (qua 2 ®iÓm, qua 1 ®iÓm). 2.KN- Rèn kỹ năng tính nhẩm, tính viết một số công thức trừ đã học. - Rèn kỹ năng đường thẳng đi qua các điểm cho trước. 3.T§- HS tÝch cùc trong giê häc. Yªu thÝch häc to¸n. * HS KKVH: Tính nhẩm , tính viết tương đối đúng, biết vẽ đường thẳng. II.ChuÈn bÞ: 1.GV:KÕ ho¹ch bµi häc 2.HS: b¶ng con, phÊn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi A B 1.ổn định- kiểm tra: -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A, B vµ nªu c¸ch vÏ. C D E -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D vµ chÊm ®iÓm E sao cho E th¼ng hµng víi C, D. E th¼ng hµng víi C, D. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: HS nhẩm đúng các công thức trừ theo yªu cÇu b.CTH: B1; GV nªu yªu cÇu - HS nªu : c¸ nh©n, nhãm c¶ líp B2: Tæ chøc cho HS nªu miÖng * HS KKVH: nhẩm đúng 5- 6 công thức 2.Hoạt động 2: Bài tập 2, 3 a.MT: HS biết làm tính viết đúng kết quả, biết t×m sè b× trõ vµ sè trõ b.CTH: Bµi tËp 2: B1: GV nªu yªu cÇu víi HS - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch tÝnh. B2: GV tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng con * HS KKVH: tính đúng 2 phép tính - >KÕt hîp cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 56 -. 18 38. Bµi tËp 3: B1: GV yªu cÇu. 74. 18 Lop1.net. 88 -. 29 45. 38 -. 39 49. 64 -. 9 29. 71 -. 27 37. 35 36.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B2: GV tæ chøc cho HS lµm vµo vë. - HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, c¸ch t×m sè trõ. *HS KKVH: làm đúng 1 phép tính. B3: GVchÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3.Hoạt động 3: Bài tập 4 a.MT:HS vÏ ®­îc ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm, mét ®iÓm, hai trong ba ®iÓm b.CTH: B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài B2: Tæ chøc lµm bµi B3; NhËn xÐt, ch÷a bµi C.KÕt luËn: -GV nhận xét tiết học hướng dẫn học ở nhà. TiÕt 4:. 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14. M N a, ______________. x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42. O b,. c. HS vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai trong 3 ®iÓm A, B, C. Tù nhiªn x· héi. trường học. §15 I. Môc tiªu:. 1.KT Sau bài học, HS biết- Tên trường, địa chỉ, của trường mình và ý nghĩa của tên trường. - Cơ sở vật chất của trường và một số hoạt động diễn ra trong trường. 2.KN- Mô tả một cách đơn giản về quang cảnh của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân vườn trường). 3.TĐ- Tự hào và yêu quý trường học của mình. II. chuÈn bÞ: 1.GV: H×nh vÏ trong SGK trang 32, 33. 2.HS:SGK III. các Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - Gv yªu cÇu HS nªu mét sè biÖn ph¸p phßng tránh ngộ độc khi ở nhà 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Quan sát trường học a.MT: HS biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan trường của mình b.CTH: Bước 1; Tổ chưc cho HS đi tham quan lớp học - GV nªu c©u hái Bước 2; GV nhận xét và kết luận 2.Hoạt động 2: Làm việc với SGK a.MT: Biết một số hoạt động thường diễn ra ở líp häc, th­ viÖn, phßng truyÒn thèng, phßng y tÕ… 19 Lop1.net. - 2, 3 Hs nªu. - HS tham quan c¸c líp häc - NhiÒu HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b.CTH: Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv hướng dẫn quan sát các hình 3, 4, 5 trang 33 vµ tr¶ lêi c©u hái Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp - > GV kÕt luËn :… 3.Hoạt động 3: Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lÞch” a.MT: HS biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình. b.CTH: Bước 1: Gv gọi một số HS tự nguyện tham gia trß ch¬i - GV giúp đõ HS giàn dựng các vai Bước 2: Làm việc cả lớp - Tổ chức cho HS diễn trước lớp. - HS quan s¸t hái vµ tr¶ lêi c©u hái theo cÆp. - Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái. - HS ph©n vai - HS diễn trước lớp - HS kh¸c nhËn xÐt. C.KÕt luËn: - Gv cho HS hát bài “ Em yêu trường em” - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 5 :. - C¶ líp h¸t. Tăng cường toán. §15 luyÖn tËp I.Môc tiªu; 1.KT: Giúp HS- Củng cố kĩ năng tính nhẩm các bảng trừ đã học. - Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính, dạng phép trừ có nhớ ( tính viết). - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, t×m sè trõ,sè bÞ trõ. 2.KN- Rèn kỹ năng tính nhẩm, tính viết một số các công thức trừ đã học. 3.T§: HS cã ý th­c trong giê häc, yªu thÝch häc to¸n. * HS KKVH: Tính nhẩm , tính viết đúng một số phép tính. II.ChuÈn bÞ: 1.GV: Néi dung c¸cbµi tËp 2.HS : B¶ng con, phÊn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: 70 – 13 87 – 9 58 – 29 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài 1 a.MT: HS nhẩm đúng kết quả các công thức trừ đã học b.CTH: B1: GV nªu yªu cÇu B2: Tæ chøc cho HS nªu kÕt qu¶. hoạt động của HS. - HS đặt tính rồi tính vào bảng con.. * HS kKVH: nhẩm đúng 1/2 số phép tính.. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>