Giáo án Đại số 10 tiết 69 bài 2: Biểu đồ tần suất. Biểu đồ hình quạt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường. Ngµy 15.th¸ng 03 n¨m 2005 Bài2: Biểu đồ tần suất. biểu đồ hình quạt TiÕt pp: 69 tuÇn: 26 I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ và biểuđồ tần suất, tần số, hình cột, dường gấp khúc tần suất, tần số( mô tả bảng phân phối thực nghiệm ghép lớp), kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt. 2) Kü n¨ng: Nh­ trªn 3)Tư duy: Hiểu được cách lập các biểu đồ. II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình và hạt động nhãm nhá. III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: A)c¸c t×nh huèng d¹y häc 1)T×nh huèng 1: Hoạt động1: Xây dựng biểu đồ tần suất và đường gấp khúc tần suất. 2)T×nh huèng 2: Hoạt động2: Xây dựng biểu đồ hình quạt. B)TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1) KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 2) D¹y bµi míi: Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động của trò Hoạt động1: Xây dựng biểu đồ tần suất và đường gấp khúc tần suất. Gi¶ng: +Lý do cần có các biểu đồ!!! + Hình vẽ về biểu đồ tần suất hình cột (ChuÈn bÞ s½n)  Đọc kết quả ở biểu đồ!!! Vấn đáp: Thử đọc kết quả ở biểu đồ? Vấn đáp: Từ dó thử cho biết cách vẽ biểu đồ hình cột ?  Củng cố: Cách vẽ biểu đồ!!! + ChiÒu dµi cña kho¶ng trªn Ox b»ng chiÒu dµi cña líp. +Thay vì dùng hệ toạ độ Oxy ta dùng Ixf ( v× sao ph¶i nh­ vËy?) +Trục If vẽ bằng nét đứt ... Vẽ hệ trục toạ độ Ixy trên bảng. Vấn đáp: Thử xác định toạ độ của các điểm ( x 0i ; fi ) (cña b¶ng 4 ë bµi1)trªn hÖ trôc Ixf võa vÏ? Gi¶ng: + §­êng gÊp khóc tÇn suÊt. +Cách vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần suất.  Cñng cè: Yªu cÇu HS thùc hiÖn ho¹t động 1..  Tr¶ lêi c¸ch vÏ biÓu då h×nh cét!!!  Theo dõi để nắm được cách vẽ biểu đồ hình cột.  Để cho hình vẽ cân đối !!!.  xác định toạ độ của các điểm ( x 0i ; fi ) trên hệ trôc Ixf.  Theo dõi để hiểu được cách vẽ biểu đồ đường gÊp khóc tÇn suÊt.  Thực hiện hoạt động 1 + Vẽ biểu đồ tần suất hình cột + §­êng gÊp khóc tÇn suÊt.. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường. Hoạt động2: Xây dựng biểu đồ hình quạt.  Đặt vấn đề :cho ví dụ tương tự ví dụ 2 và đưa đến sự cần thiết phải có biểu đồ h×nh qu¹t.  Tr¶ lêi c¸ch vÏ biÓu då h×nh qu¹t !!! Vấn đáp: Thử cho biết cách vẽ biểu đồ h×nh qu¹t? Giảng: Thoáng qua "cách vẽ biểu đồ  Theo dõi để hiểu được biểu đồ hình quạt.. h×nh qu¹t !!!" f .360 ( L­u ý:  i  i ) 100 Vấn đáp: Hoạt động 2  Thực hiện hoạt động 2 (LËp b¶ng c¬ cÊu theo mÉu gièng b¶ng 6 trang 157 SGK).  Củng cố: Cách đọc biểu đồ hình quạt. 3)Củng cố baì học: Cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột. Cách đọc được biểu đồ tần suất hình cột. 4)Hướng dẫn về nhà: làm các bài tập 1, 2, 3 SKG; định hướng nhanh cho HS cách làm!!! 5)Bµi häc kinh nghiÖm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... . Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>