Giáo án Đại số 10 tiết 60 bài 7: Định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường. Ngµy 22 .th¸ng 02 n¨m 2006 Bài7: định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai. TiÕt pp: 60 tuÇn: 23 I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung dịnh lý đảo vè dấu của tam thức bậc hai, biết ứng dụng định lý vào việc chứng minh tam thức, pt bậc hai luôn có hai nghiÖm ph©n biÖt. 2) Kỹ năng: Biết ứng dụng định lý vào việc chứng minh tam thức, pt bậc hai luôn có hai nghiÖm ph©n biÖt. 3)Tư duy: Hiểu được bản chất của định lý; bài toán so sánh nghiệm. II) Phương pháp giảng dạy: III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: A)c¸c t×nh huèng d¹y häc 1)T×nh huèng 1: Hoạt động1: Xây dựng định lý dảo về dấu của ta thứcc bậc hai. 2)T×nh huèng 2: Hoạt động2: Củng cố định lý. B)TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1) Kiểm tra bài cũ: (Yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1.) 2) D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động1: Xây dựng định lý dảo về dấu của ta thứcc bậc hai. Vấn đáp: Hoạt động 1  Thực hiện hoạt động 1  §iÒn néi dung thÝch hîp vµo « trèng trong b¶ng trang 137 SGK. Vấn đáp:Có nhận xét gì về nghiêm Trường hợp có số  để a. f ( )  0 là   0 . trong TH có số  để a. f ( )  0 ? Giảng: Định lý đảo về dấu của tam thức  Phương trình có hai nghiệm phân biệt. bËc hai. Hoạt động2: Củng cố định lý. Cñng cè: Kh«ng tÝnh , chøng minh các phương trình sau luôn có hai nghiệm  Ta có: a) a. f (0)  2.  3 6 0 . ph©n biÖt: 2 a) f ( x)  2 x 5x 3 Theo định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai thì 2 f ( x)  2 x 2 5 x 3 lu«n cã hai ngh p. biÖt b) f ( x)  2 x  (m  7) x  3m b) a. f (3)  2.  13 26 0 . m( x 1)( x 2) 2 x 3 0 c) f ( x)  Vấn đáp: Cách chọn số  !!! Theo định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai thì f ( x)  2 x 2  (m  7) x  3m lu«n cã hai ngh p. biÖt Cñng cè: 2 c) a. f (3)  m 1 0 ;(m 1) .  + Chän sè  sao cho f ( ) triÖt tiªu m Theo định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai thì ( nÕu a lµ mét sè). f ( x)  m( x 1)( x 2) 2 x 3 0 lu«n cã hai ngh + Chän sè  sao cho a. f ( )  0 ( m ) p. biÖt (nÕu hÖ sè a cã chøa m) 3)Cñng cè ba× häc: §· cñng cè tõng phÇn 4)Hướng dẫn về nhà: Hướng dẫn HS chuẩn bị phần bài còn lại. 5)Bµi häc kinh nghiÖm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... . Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>