Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng và so sánh, nhận xét trong văn miêu tả - Mai Anh Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 84. LuyÖn nãi vÒ quan s¸t, tưởng tượngtrong vµ sov¨n s¸nh, nhËn xÐt miªu t¶. A.Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. - Tập giải quyết 1 số đề bài tự sự tưởng tượng sáng tạo. 2. Kĩ năng. - Tự làm được giàn bài cho đề bài tưởng tượng. 3. Thái độ. B. Chuẩn bị: * Giỏo viờn: Chọn đề bài, chuẩn bị nội dung. * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái. C. Tiến trình tổ chức các hoạt đéng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ? Thế nào là kể truyện tưởng tượng? Kể truyện tưởng tượng cần đảm bảo nh÷ng yªu cÇu g×? Hoạt động 2: Khởi động Như các em đã biết: Tưởng tượng có vai trò quan trọng trong văn tự sự. Nó góp phần làm cho câu chuyện hấp dẫn, sinh động và lôi cuốn người đọc. Để giúp các em rèn luyện kỹ năng kể chuyện tưởng tượng chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay. Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của Nội dung cần đạt häc sinh - Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i lÝ thuyÕt. ? Kể chuyện tưởng tượng là - Nh¾c l¹i kh¸i g×? niÖm - Yếu tố tưởng tượng có vai - Lµm cho c©u chuyÖn hÊp dÉn. trß nh­ thÕ nµo trong v¨n tù - NhÊn m¹nh ý nghÜa. sù? ? Trong kể chuyện tưởng tượng: Biện pháp nghệ thuật - §éc lËp - NghÖ thuËt nh©n hãa ®­îc sö nµo chñ yÕu ®­îc dïng chñ yÕu. dông nhiÒu nhÊt. ? Kể chuyện tưởng tượng khác với kể chuyện đời - Ph¸t hiÖn - Kể chuyện đời thường: Kể về thường ở chỗ nào? người thực, việc thực.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §Ó gióp c¸c em quen dÇn víi thÓ lo¹i nµy chóng ta ®i luyÖn tËp. GV gọi học sinh đọc đề bài. ? Hãy xác định kiểu bài. nội dung của đề bài trên?. - Đọc đề bài. - Xác định. ? Với đề bài trên, em sẽ chọn ng«i kÓ nµo cho phï hîp.. - Ph¸t hiÖn. ? Em định nêu những ý nào trong phÇn th©n bµi?. - Xác định. ? PhÇn kÕt bµi cÇn nªu nh÷ng g×?. - Suy nghÜ. Gi¸o viªn. - Các dạng đề kể chuyện tưởng tượng rất phong phú. * Có thể mượn lời đồ vật hay con vật gần gũi với em để kể chuyÖn. * Cã thÓ thay ng«i kÓ.. - Nghe. Lop6.net. - Kể chuyện tưởng tượng: Hoàn toµn s¸ng t¹o dùa trªn 1 thùc tÕ nµo đó để tưởng tượng ra. 1. LuyÖn tËp. §Ò bµi: KÓ chuyÖn 10 n¨m sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những thay đổi có thể xảy ra. - Kiểu bài : Kể chuyện tưởng tượng - Nội dung: Tưởng tượng trường cña em sau 10 n¨m. - Ng«i kÓ thø nhÊt. A. Më bµi. - Nªu lÝ do, hoµn c¶nh trë vÒ th¨m trường. B. Th©n bµi. - Những đổi thay. - Tâm trạng của em trước khi vế thăm trường. - Những đổi thay của trường lớp sau 10 n¨m xa c¸ch. - C¶nh em gÆp thÇy, c« gi¸o cò, míi. - T©m tr¹ng cña em khi gÆp l¹i b¹n cò. C. KÕt bµi. - Phót chia tay l­u luyÕn. 2. Các đề bài bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoặc tưởng tượng 1 đoạn kÕt míi cho 1 truyÖn cæ tÝch nào đó. - Chú ý đề bài bổ sung. ? §Ò bµi yªu cÇu g×? T×m ý. - Giáo viên hướng dẫn học sinh. ? §Ò yªu cÇu viÕt 1 v¨n tù sù thuéc d¹ng nµo.. ? §Ò yªu cÇu viÕt 1 v¨n b¶n tù sù thuéc d¹ng nµo? ? §Ò nµy cÇn ®­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ? Vì sao em chọn ngôi kể đó. ? C©u chuyÖn bÞ h¹i cña hoa nãi lªn ®iÒu g×.? ? Em nghÜ r»ng ai, c¸i g× cã thÓ lµm h¹i c©y hoa? Nã cã thÓ bÞ h¹i trong hoµn c¶nh nµo? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tËp trung vµo c©u chuyÖn " C©y bót thÇn ". ? TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ? NÕu thay ng«i kÓ, em sÏ chän ng«i thø mÊy? ? NÕu kÓ ë ng«i thø nhÊt cÇn thay đổi những gì? - Giáo viên hướng dẫn học sinh kÓ chuyÖn, chó ý béc lé t©m t×nh.. - Tìm ý cho các đề bài bổ sung.. - Thùc hiÖn. a. Một buổi sáng em đến trường sím thÊy mét c©y hoa ®ang ñ rò em nghe nh­ nã ®ang thñ thØ kÓ víi em. Hãy kể lại câu chuyện đó. * T×m ý. - Kể truyện tưởng tượng. - Nªu kÓ theo ng«i thø nhÊt.. - §éc lËp - Ph¸t hiÖn - Con người, mưa, nắng, gió, bão, sâu bọ ... đếu có thể gây hại cho c©y hoa. - Gi¶i thÝch Ví dụ: Học sinh chạy đá bóng, xô ®Èy nhau, ch¹y lung tung, m­a rÊt to, sâu đục gốc cắn rễ... - Ph¸t hiÖn. Ng«i thø 3. - Ng«i thø nhÊt.. - §éc lËp. - Thay " Mã Lương" bằng tôi.. c. Tưởng tượng 1 kết thúc mới. ? Hãy tưởng tượng 1 kết thúc míi cho truyÖn cæ tÝch trªn. ? TruyÖn cæ tÝch " C©y bót thÇn " KÕt thóc nh­ thÕ nµo?. - Kể tưởng tượng - " Không ai biết sau đó Mã Lương. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ®i ®©u....". ? Em hãy tưởng tượng 1 kết thóc kh¸c so víi kÕt thóc trong SGK.. - Th¶o luËn nhãm. *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Làm bài tập - ChuÈn bÞ: Con hæ cã nghÜa. Lop6.net. Ví dụ: Các bạn biết không, sau đó tôi đã đi học. Tôi muốn thực hiện ­íc m¬ tõ nhá cña m×nh. Cã mét đêm, đã lâu rồi, thấy tôi tóc đã bạc, da cø nh¨n nheo, mµ cø lãc cãc ®i häc, ®i thi, ngåi víi c¸c b¹n trÎ xinh tươi, vị thần năm xưa đã hiện lªn vµ b¶o t«i " Ta sÏ cho con trÎ lại ở tuổi thiếu niên lớp 6, để sau này con sẽ trở về với đông đảo bạn bÌ. Ta còng cho con søc kháe trường sinh bất lão nhưng ta sẽ thu l¹i phÐp cña c©y bót thÇn.".

<span class='text_page_counter'>(5)</span>