Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 24 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án .     o0o   . Lớp 2. TUÇN 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Qu¶ tim khØ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Khỉ kết bạn bới Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn , những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn ( trả lời được CH1,2,3,5 ) *HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. -Kĩ năng sống:ứng phó với căng thẳng. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tieát 1 1. Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc bài”Nội quy đảo khỉ”. TLCH - 3 HS thực hiện. SGK. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Moät chuù Khæ ñang ngoài treân löng moät - Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ caûnh gì ? Khoâng bieát Caù Saáu vaø Khæ coù chuyeän gì con caù Saáu. mà đến tận bây giờ họ hàng nhà Khỉ -Lắng nghe giới thiệu bài . không bao giờ chơi với cá Sấu.Hôm nay -Vài em nhắc lại tựa bài chúng ta tìm hiểu điều đó . b) Đọc mẫu : -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có keå vui veû tinh nghòch . trong baøi nhö giaùo vieân löu yù . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó. -Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh - quả tim , ven sông , quẫy mạnh , dài thượt , ngạc nhiên , hoảng sợ , trấn tĩnh ngaõ hay nhaàm laãn trong baøi. - Yêu cầu đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa ,... - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một câu loãi cho hoïc sinh veà caùc loãi ngaét gioïng . trong bài , đọc từ đầu đến hết bài . * Đọc từng đoạn : - Trong bài tập đọc ta cần sử dụng mấy - 3 giọng khác nhau là giọng người kể , giọng đọc khác nhau ? Đó là những giọng giọng của cá Sấu và giọng của Khỉ. cuûa ai ? - Bài này có 4đoạn . - Bài này có mấy đoạn ? - 181 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án .     o0o   . - Các đoạn được phân chia như thế nào ?. -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - “ dài thượt “ có nghĩa là gì ? - Theá naøo goïi laø maùt ti hí ? - Cá Sấu trườn trên bãi cát vậy “trườn “ là gì ? trườn có giống với bò không? - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 . - Yêu cầu một em đọc đoạn 2 . - Mời một HS đọc lại hai câu nói của Khỉ và cá Sấu sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại 2 câu này .. - traán tónh coù nghóa laø gì ? Khi naøo chuùng ta caàn traán tónh ? - Gọi một em đọc lại đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài . - Gọi một HS đọc lời của Khỉ mắng cá Sấu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn cuối của bài . * Luyện đọc trong nhóm . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 em và yêu cầu đọc theo nhóm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -YC đọc đồng thanh cả bài. Tieát 2: Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài .. Lớp 2. -Đoạn 1 : ..nắng đẹp trời ....Khỉ hái cho - Đoạn 2 : Một hôm ... vua của bạn -Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật... như mi - Đoạn 4 : Phần còn lại . - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện . - dài thượt là dài quá mức bình thường . - ti hí :laø maét quaù heïp vaø nhoû -trườn :là cách di chuyển thân mình bụng luôn sát mặt đất ; bò là dùng tay chân để di chuyển - Luyện đọc câu : - Bạn là ai ?// - Vì sao baïn khoùc ?// ( gioïng lo laéng , quan taâm ) -Toâi laø caù Saáu .// Toâi khoùc vì chaúng ai chơi với tôi .// ( giọng buồn bã , tủi thân ) - 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét . - 1 HS khá đọc đoạn 2 . - Hai em đọc cá nhân , lớp đọc đồng thanh caâu : - Vua cuûa toâi oám naëng ,/ phaûi aên moät quaû tim Khỉ mới khỏi .// Tôi cần quả tim của baïn .// - Là lấy lại bình tĩnh . Khi có việc gì đó làm ta hoảng sợ thì ta cần trấn tĩnh lại . - Một em đọc lại đoạn 2 . - Một HS khá đọc đoạn còn lại . - HS luyện đọc 2 câu này . - Một em đọc lại đoạn cuối bài văn .. - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu caàu trong nhoùm .. - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu.. - Một em đọc đoạn 1 của bài .. - 183 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án .     o0o   . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào miêu tả hình dáng của Cá Sấu ? - Khỉ gặp Cá sấu trong hoàn cảnh nào ? * Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn chúng ta cuøng tieáp hieåu tieáp baøi . - Gọi một HS đọc các đoạn 2 , 3, 4 - Cá Sấu định lừa Khỉ ra sao ?. Lớp 2. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Da sần sùi , dài thượt , răng nhọn hoắt , maét ti hí . - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có ai chôi.. - Một học sinh khá đọc các đoạn 2 , 3 , 4 - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định laáy quaû tim cuûa Khæ . - Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ sau đó lấy lại khi biết Cá Sấu lừa mình ? bình tónh. - Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? - Khỉ lừa lại cá sấu là vẫn hứa giúp nhưng quả tim để ở nhà nên phải quay về để lấy . - Vì sao Khỉ lại gọi cá Sấu là con vật bội - Vì cá Sấu đối xử tệ với Khỉ trong khi baïc ? Khỉ vẫn coi cá Sấu là người bạn thân . - Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? -Vì noù loä maët laø moät keû xaáu xa . - Theo em Khæ laø con vaät nhö theá naøo ? - Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh . - Coøn Caù Saáu laø con vaät ra sao ? - Là kẻ bội bạc , là kẻ lừa ối xấu tính . - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng - Khuyên chúng ta không nên chơi với ta ñieàu gì ? những kẻ giả dối gian ác . c) Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài . - Hai em đọc lại câu chuyện . - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ?Vì - Thích nhaân vaät Khæ vì Khæ laø con vaät sao ? thoâng minh vaø toát buïng . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Toán LuyÖn tËp I. Muïc tieâu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài toàn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) *HS khaù gioûi:baøi 2. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II. Chuaån bò : - Vieát saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng . III. Các hoạt động dạy học : - 184 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án .     o0o   . Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm x : x x 3 = 18 2 x x = 14 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Bài 1: -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? . - x laø gì trong pheùp tính cuûa baøi ? - Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh.. Lớp 2. Hoạt động của trò -Hai hoïc sinh leân baûng tính. x x 3 = 18 2 x x = 14 x = 18 : 3 x = 14 : 2 x =6 x = 7 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Tìm x . - x là thừa số chưa biết . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vaøo vô.û x x 3 = 15 3 x x = 27 x = 15 : 3 x = 27 : 3 x =5 x = 9 - 2 em lên làm bài trên bảng lớp Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . x + 9 = 12 8 + x = 64 - Mời một em lên bảng làm bài . x = 12 - 9 x = 64 - 8 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng GV x =3 x = 56 nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta - Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . laøm nhö theá naøo ? - Một em đọc đề bài 3 . Bài 3 -Gọi HS đọc bài tập 3 . - Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta làm - Ta lấy tích chia thừa số đã biết . nhö theá naøo ? Muốn tìm tích trong phép nhân ta làm như -Ta lấy thừa số nhân với thừa số ta được tích cuûa pheùp nhaân . theá naøo? - Gọi 1 em lên bảng tính và điền kết quả - 1 em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhaän xeùt . vaøo caùc coät trong baûng . - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Một em đọc đề bài 4 . Bài 4 -Gọi HS đọc bài tập 4 . - Coù taát caû 12 ki loâ gam gaïo . - Coù taát caû bao nhieâu ki loâ gam gaïo ? - 12 ki lô gam gạo được chia đều thành -12 kg được chia thành 3 túi . maáy tuùi ? -Chia đều thành 3 túi có nghĩa là chia như -Có nghĩa là chia thành 3 túi bằng nhau . theá naøo ? - Vậy làm thế nào để tìm được số gạo -Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = trong moãi tuùi - 185 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án .     o0o   . - Goïi 1 em leân baûng tính . - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. Lớp 2. - 1 em lên bảng làm bài , lớp làm vào vở Baøi giaûi Moãi tuùi coù soá ki loâ gam gaïo laø : 12 : 3 = 4 ( kg gaïo ) Ñ/ S : 4 kg gaïo -Hai HS nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. c) Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp nhaân. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Buổi chiều:. Toán : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng tìm một thừa số trong phép nhân . -Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia . -Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân . II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài : 1 em đọc yêu cầu của bài :số - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em lên Cả lớp làm bài vào vở baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . - Hoïc sinh leân baûng laøm Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: - 1 em đọc đề bài: Tìm x - Yêu cầu học sinh làm vào vở . - Cả lớp làm vào vở, hai em lên bảng làm x+2=8 x + 3 = 12 3 + x = 27 x = 8 -2 x = 12 - 3 x = 27 - 3 x=6 x=9 x = 24 -1 em đọc yêu cầu của bài: Một sợi dây Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: thép dài 6 dm cắt thành 3 đoạn dài bằng - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 2 em nhau .hỏi mỗi đoạn dài mấy đề-xi-mét ? leân baûng laøm. Bài giải : - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán Mỗi doạn dài là : 6 : 3 = 2 ( dm ) Baøi 4: Đáp số: 2 dm Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - 1 HS đọc - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 1 em lên Cả lớp làm bài vào vở baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . - Hoïc sinh leân baûng laøm 3. Cuûng coá daën doø: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học. - Nộp vở chấm 5 em.. - 186 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. Tiếng việt: Luyện TẬP ĐỌC I- Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chấm . - Luyện đọc diễn cảm . II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1. Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi em một đoạn bài: “Quả tim khỉ”, Học sinh lên bảng đọc . kết hợp trả lời các câu hỏi có trong baøi . Cả lớp nhận xét - Yêu cầu cả lớp theo dõi , nhận xét 2.Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo Học sinh đọc theo nhóm : 3 em nhoùm. - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : .Kết hợp trả lời câu hỏi : - Cá Sấu định lừa Khỉ ra sao ? - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định lấy - Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? quả tim của Khỉ . - Khỉ lừa lại cá sấu là vẫn hứa giúp nhưng - Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? quả tim để ở nhà nên phải quay về để lấy . - Theo em Khæ laø con vaät nhö theá naøo -Vì noù loä maët laø moät keû xaáu xa . ? - Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh . - Coøn Caù Saáu laø con vaät ra sao ? - Qua câu chuyện này muốn nói với - Là kẻ bội bạc , là kẻ lừa ối xấu tính . chuùng ta ñieàu gì ? - Khuyên chúng ta không nên chơi với những Luyện đọc diễn cảm . keû giaû doái gian aùc . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn - 6 em đọc hay nhất . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay 3. Cuûng coá daën doø: nhaát . - Nhận xét giờ học . - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại - Thực hiện ở nhà . bài , xem trước bài sau.. Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Toán B¶ng chia 4 - 187 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. I. Muïc tieâu : - Lập ñược bảng chia 4 . - Nhớ ñược bảng chia 4 . - Biết giải bài toán có một phép chia thuoäc baûng chia 4. *HS khaù gioûi:baøi 3 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II. Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 4 chaám troøn . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nha.ø -Hai học sinh lên bảng sửa bài . -Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong caùc -Leân baûng laøm baøi taäp x + 3 = 18 2 x x = 18 pheùp tính x X 2 = 16. - 2 HS laøm baøi taäp treân baûng. x = 18 - 3 x = 18 : 2 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . x = 15 x = 9 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu Baûng chia 4 b) Khai thaùc: * Laäp baûng chia 4 : - Gắn lên bảng 3 tấm bìa lên và nêu bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét toán Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . Hỏi 3 về số chấm tròn trong 3 tấm bìa . - 3 taám bìa coù 12 chaám troøn . taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số - 3 x 4 = 12 chaám troøn coù trong 3 taám bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất caû 12 chaám troøn . Bieát moãi taám bìa coù 4 - Coù taát caû 3 taám bìa chaám troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số - Phép tính 12 : 4 = 3 tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Vieát baûng pheùp tính 12 : 4 = 3 Yeâu caàu - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 4 bằng 3 . HS đọc phép tính . - GV hướng dẫn lập bảng chia bằng cách dựa vào phép nhân đã cho có số chia là 4 - HS thành lập. . * Hoïc thuoäc baûng chia 4: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc - HS học thuộc bảng chia. bảng chia 4 vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp - 188 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án .     o0o   . tính trong baûng chia 4 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 4 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính cuûa baûng chia 4 . - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 4 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 4 Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc loøng baûng chia 4 . c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1. -Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 ,... -Yc HS tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ? - 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ? - Muoán bieát moãi haøng coù maáy baïn ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3 : - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài cho em biết gì ?. Lớp 2. -Các phép chia trong bảng chia 4 đều có daïng soá chia cho 4 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4 sau đó là 8 , số 12 ,... - Tự học thuộc lòng bảng chia 4 -Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 4 . - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1. 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 ; 12 : 4 = 3 , 16 : 4 = 4 -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Moät hoïc sinh neâu baøi taäp 2 . - Coù taát caû 32 hoïc sinh . - 32 HS chia đều thành 4 hàng như nhau . - Thực hiện phép tính chia 32 : 4 . - Moät em leân baûng giaûi baøi Baøi giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : 32 : 4 = 8 ( hoïc sinh ) Ñ/ S : 8 hoïc sinh -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . - Coù 32 hoïc sinh xeáp thaønh moät soá haøng moãi haøng 4 hoïc sinh. -Hỏi xếp được mấy hàng. -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? Baøi giaûi - 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp làm vào Số hàng xếp được là : vở . 32 : 4 = 8 ( haøng ) -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Ñ/ S : 8 haøng -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm d) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 4 . -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . - 189 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. Chính taû( Nghe- viÕt) Qu¶ tim khØ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yeâu thích moân hoïc. II.Chuaån bò : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng . - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp lỗi ở tiết trước : lướt , lược , trượt , phước. - Nhận xét các từ bạn viết . vieát vaøo giaáy nhaùp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm nay các em nghe để viết đúng , viết Nhắc lại tựa bài . đẹp một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ “. b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn -Lớp lắng nghe giáo viên đọc .Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài. văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . - “ Traùi tim Khæ “ -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? - Caù Saáu , Khæ . -Đoạn trích có những nhân vật nào ? - Vì chẳng có ai chơi với nó . - Vì sao Caù Saáu laïi khoùc ? - Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào ? caù Saáu aên. 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có 6 câu . - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - Cá Sấu , Khỉ là tên riêng ; Bạn , Vì , Tôi , Từ viết hoa vì các chữ đầu câu . hoa ? Vì sao ? - Hãy đọc lời của Khỉ ? - Baïn laø ai ? Vì sao baïn khoùc ? - Hãy đọc lời của Cá Sấu ? -Toâi laø Caù Saáu .Toâi khoùc vì chaû ai chôi với tôi cả. - Những lời ấy được đặt sau dấu gì? - Viết sau dấu gạch đầu dòng . - Trong bài còn có những dấu gì ? - Daáu chaám , daáu phaåy , daáu chaám hoûi , 3/ Hướng dẫn viết từ khó : dấu gạch đầu dòng , dấu hai chấm . -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / - Cá Sấu , nghe , những , hoa quả . ngaõ ? - 190 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án .     o0o   . Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con. -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . 4/Chép bài: -Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi: -Đọc lại để HS dò bài. 6/Chaám baøi: Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Baøi taäp naøy YC chuùng ta laøm gì ? - Goïi hai em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên baûng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Baøi 2: Troø chôi. - Chia lớp thành 2 nhóm , Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 1điểm - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . d) Cuûng coá - Daën doø: -GV nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà viết lại chữ viết sai.. Lớp 2. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - HS chép bài vào vở. - HS doø baøi. - Nộp bài lên để GV chấm điểm .. -Ñieàn s hay x vaøo choã troáng . - Hai HS làm bài trên bảng , lớp làm vào vô.û -say söa , xay luùa , xoâng leân , doøng soâng . - chúc mừng , chăm chút , lụt lội , lục lọi . - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - Chia thaønh 2 nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän sau 5 phuùt - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên dán tờ giấy lên baûng . -Âm s : sói , sư tử , sóc , sứa , sò , sao , seân seû , sam , sôn ca , saùo .... , + AÂm x : xuùc xaéc, ,... - Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. Keå chuyeän Qu¶ tim khØ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) -Yeâu thích moân hoïc. II . Chuaån bò: -Tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. Các hoạt động dạy học : - 191 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án .     o0o   . Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 4 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Baùc só Soùi “. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Hướng dẫn kể chuyện . a/ Keå trong nhoùm : Treo tranh vaø yeâu cầu lớp chia nhóm quan sát tranh và keå cho nhau nghe trong nhoùm . b/ Kể trước lớp : -Yêu cầu các nhóm cử đại diện của mình lên kể trước lớp . -Yc caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt . Đoạn 1 : - Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Caù Saáu coù hình daùng nhö theá naøo ?. Lớp 2. Hoạt động của trò -4 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Baùc só Soùi “ .. - Laéng nghe . - Moät soá em nhaéc laïi chuyeän “ Traùi tim Khæ “ - Quan saùt tranh keå trong nhoùm . - Mỗi lần một bạn kể 1 bức tranh các bạn khaùc trong nhoùm laéng nghe nhaän xeùt .. - Mỗi HS kể 1 tranh từng đoạn của câu chuyeän - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể toát . - Câu chuyện xảy ra ở ven sông . - Cá Sấu da sần sùi , dài thượt nhe hàm răng - Khỉ gặp cá Sấu trong trường hợp nào nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắt . - Cá Sấu hai hàng nước mắt chảy dài vì buồn ? baõ - Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì ? - Cá Sấu trả lời Khỉ ra sao ? - Baïn laø ai ? Vì sao baïn laïi khoùc ? - Toâi laø Caù Saáu . Toâi khoùc vì chaúng coù ai -Tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu như thế chơi với tôi . naøo ? - Ngày nào Cá Sấu cũng đến ăn hoa quả do - Đoạn này ta có thể đặt tên là gì ? Khæ haùi . Đoạn 2 : - Cuộc gặp bất ngờ Khỉ gặp Cá sấu . - Muốn ăn thịt Khỉ Cá sấu đã làm gì ? - Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? - Mời khỉ đến nhà mình chơi . - Cá Sấu mời Khỉ đến chơi và lấy tim của - Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao ? Khæ . - Khỉ đã nói gì với cá Sấu ? - Lúc đầu hoảng sợ rồi sau trấn tĩnh lại . - Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn chaúng baûo trước . Quả tim tôi để ở nhà . Mau đưa tôi về Đoạn 3 : - Chuyện gì đã xảy khi Khỉ tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn . nói với cá Sấu là Khỉ đã để quên quả - Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ về . Khỉ trèo lên tim của mình ở nhà ? cây thoát chết . - Khỉ nói với Cá Sấu điều gì ? - Con vaät boäi baïc kia ! Ñi ñi ! Chaúng ai theøm - 192 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án .     o0o   . Đoạn 4 : -Nghe Khỉ mắng mình Cá Sấu đã làm gì ? - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Chia moãi nhoùm 4 HS yeâu caàu cuøng nhau dựng lại ND câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm keå toát . - Gọi 1 em khá kể lại toàn bộ chuyện . c) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn về nhà kể cho người khác nghe.. Lớp 2. kết bạn với những kẻ giả dối như mi đâu . - Cá Sấu tẽn tò lặn xuống nước lủi mất . - Lớp lắng ngheNX sau mỗi lần bạn kể .. - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Khỉ và Caù saáu . -Các nhóm dựng lại câu chuyện theo phân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn .. - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất . - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . -Veà nhaø taäp keå laïi.. Đạo đức lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (t2) I. Muïc tieâu : - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II.Chuaån bò : - Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước . Phiếu học tập . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai. - Chia lớp thành ba nhóm yêu cầu các nhóm - Lớp chia các nhóm và thảo luận xây suy nghĩ xây dựng kịch bản và đóng lại các dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai dieãn laïi tình huoáng. tình huoáng sau : - 193 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án .     o0o   . - Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ của một bạn trong lớp bị ốm . - Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em . - Em gọi điện nhầm đến nhà người khác . * Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử cho lịch sự . * Hoạt động 2: Xử lí tình huống . - Chia lớp thành các nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huoáng sau : - Có điện thoại của bố nhưng bố không ở nhaø . - Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận.. Lớp 2. - Nhận xét đánh giá cách xử lí từng tình huống xem đã lịch sự chưa . Nếu chưa thì xây dựng cách xử lí cho phù hợp.. - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huoáng . - Lễ phép nói với người gọi điện là bố không có ở nhà và hẹn lúc khác sẽ gọi lại . Nếu biết sẽ thông báo giờ bố sẽ veà - Nói rõ với khách của mẹ là mẹ đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lat nữa sẽ gọi lại . - Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng tự giới thiệu mình . Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em đi gọi bạn về nghe điện thoại .. - Em đến nhà bạn chơi bạn vừa ra ngoài thì có chuông điện thoại reo . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Keát luaän : Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử một cách lịch sự , nói naêng roõ raøng , raønh maïch . - Trong lớp ta có em nào đã từng gặp các tình huống như trên ? Khi đó em đã làm gì ? - Trả lời và tự liên hệ thực tế . Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? 3. Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài mới. -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc soáng. BuổiChiều:. Toán : ÔN LUYỆN I.Muïc tieâu : - 194 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. -Thực hành chia trong phạm vi 4 . Áp dụng bảng chia 4giải toán có lời văn bằng một pheùp tính chia .Cuûng coá teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia - Củng cố về phép chia đã học.Làm 1 bài tập nâng cao II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài : 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm Tính nhaåm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em - Hoïc sinh leân baûng laøm,Lớp và gv nhận xét ,đánh giá. leân baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài: - 1 em đọc đề bài: - coù 20 quả bóng xếp vào các hộp ,mỗi +Bài toán cho ta biết gì? hộp có 4 quả bóng . -Xếp được maáy hộp bóng đó? + Bài toán hỏi gì? - pheùp tính chia + Muoán bieát xếp được mấy hộp bóng ta - Cả lớp làm vào vở,một em lên bảng pheùp tính gì ? laøm Baøi giaûi: Soá hộp xếp được laø : - Yêu cầu học sinh làm vào vở . 20 : 4 = 5( hộp ) Đáp số : 5 hộp bĩng -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . - Coù 24 cái cốc vào 4 bàn -Đề bài cho em biết gì ? -Hoûi mỗi bàn được xếp mấy cái cốc? -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? Baøi giaûi - 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp làm Số cái cốc mỗi bàn xếp được là : vào vở . 24 : 4 = 6 (cái ) -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Ñ/ S : 6 cái cốc -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm - 1 em đọc yêu cầu của bài : số Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu . - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em - Hoïc sinh leân baûng laøm,Lớp và gv leân baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . nhận xét ,đánh giá. 2. Naâng cao: Bài toán:Đúng ghi Đ,sai ghi S : - 1 em đọc lại đề toán a, 27 - x = 12 46 - x = 4 x =27 - 12 x = 46 + 4 x = 15 x = 50 - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng - Cả lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm giaûi 3. Cuûng coá daën doø: - Nộp vở chấm 5 em. - Thu vở chấm , nhận xét giờ học. - 195 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. Tieáng vieät: Luyeän Chính taû : ( N-V) Quả tim khỉ I. Muïc ñích yeâu caàu. - Chép đúng không mắc lỗi đoạn trích trong truyện “ quả tim khỉ” - Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác đoạn 2 - Giáo dục học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn nghe - viết : -GV đọc mẫu đoạn viết -Gọi HS đọc bài - HS theo dõi . 1 HS đọc -GV giúp HS nhận xét + Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu ,những lời ấy - Lời Cá Sấu :Vua của chúng tôi ốm nặng ,phải ăn mộtn quả tim Khỉ mối khỏi .Tôi đặt sau dấu gì ? cần quả tim của bạn . - Dấu gạch ngang đầu dòng - HS lên bảng viết, lớp thực hành viết * Hướng dẫn viết từ khó : từ khó vào bảng con . -Yêu cầu HS tìm từ khó -3 HS lên bảng viết : quan trọng ,trấn -GV choát laïi ghi baûng -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng tĩnh,hoảng sợ ... con . -Giáo viên nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn trình bày: +Chữ cái đầu câu phải viết như thế nào ? + Đoạn chép sử dụng những dấu câu nào? -GV đọc bài lần 2 . -GV đọc bài . -GV đọc lại bài . -Thu vở chấm . 3.Nhaän xeùt daën doø : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. -Vieát hoa . -Daáu phaåy , daáu chaám , daáu hai chaám , daáu chaám than ,dấu gạch ngang -HS theo doõi. -HS viết bài vào vở . - HS dò bài sửa lỗi. - VN viết lại chữ sai .. Tieáng vieät: Luyeän : TAÄP LAØM VAÊN I- Muïc ñích yeâu caàu: Luyeän : Đáp lời khẳng định - Viết nội quy II. Các hoạt động dạy học : - 196 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án .     o0o   . Hoạt động của thÇy 1.Bài mới : a) Giới thiệu bài . Hoâm nay caùc em seõ tieáp tuïc luyeän vieát một đoạn văn ngắn nói về “nội quy trường em.” b) Hướng dẫn làm bài tập : -Goïi HS leân baûng trình baøy laïi baøi laøm của mình cho cả lớp cùng nghe . c) Yêu cầu những em chưa làm xong bài tiếp tục làm cho hoàn chỉnh - Giaùo vieân theo doõi 2. Hoïc sinh trình baøy: - Gọi 1 số em trình bày cho cả lớp cùng nghe -Treo bảng nội quy và yêu cầu HS đọc Nội nquy trường học . - Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy . - Yêu cầu cả lớp theo dõi nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Cuûng coá - daën doø : Về nhà học bài và xem trước bài sau. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .. Lớp 2. Hoạt động của trò - Học sinh nhắc lại đề bài.. - Học sinh làm bài vào vở.. - HS đọc lại bài làm của mình cho cả lớp nghe. - HS đọc : 6-7 em - HS chép bài vào vở .. -Cả lớp nhận xét -Veà nhaø hoïc baøi. Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Voi nhµ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong bài .- Hiểu ND: Voi rửng được nuôi dạy thành voi nhà , làm nhiều việc có ích cho con người ( trả lời được các CH trong SGK -Kó naêng soáng:Kó naêng ra quyeát ñònh. II.Chuaån bò : -Tranh minh họa bài tập đọc . -Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 197 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án .     o0o   . - 2 em đọc bài “Quả tim Khỉ “ -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Treo tranh vaø hoûi : “Em bieát tranh veõ con vaät gì ? - Yêu cầu HS mở sách đọc tên bài tập đọc . b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần 1 : Chú ý đọc với giọng kể người dẫn chuyện thong thả ở đoạn đầu, giọng lo lắng hồi hộp ở đoạn cuối và giọng hào hứng vui vẻ ở đoạn cuối bài. 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Yêu cầu HS nêu các từ khó phát âm YC đọc. -Trong bài có những từ nào khó phát âm ? - GV hướng dẫn HS đọc. -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 3/ Luyện đọc đoạn : Yêu cầu HS chia đoạn bài đọc Bài chia 3 đoạn: đoạn 1: từ đầu ...chịu rét qua đêm ; đoạn 2 : gần sáng ... Phải bắn thôi ; đoạn 3 : phần còn laïi . -Nêu yc đọc đoạn 1 và gọi 1 em đọc đoạn 1 . - Yêu cầu tìm cách ngắt giọng ở các câu dài .. Lớp 2. -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu .. - Veõ moät chuù voi ñang duøng voøi keùo chieác oâ toâ qua khoûi vuõng laày . -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. - khựng lại , nhúc nhích , vũng lầy , chieác xe , luùc laéc , quaëp chaët , huô voøi , - HS đọc bài. - Dùng bút chì gạch chéo để phân cách giữa các đoạn của bài .. - Tìm cách đọc luyện đọc các câu . -Tứ rú ga mấy lần / nhưng xe không nhúc nhích .// Hai bánh đã vục xuống vũng lầy .// Chúng tôi đành ngoài thu lu trong xe ,/ chòu reùt qua ñeâm.// - Hai em đọc lại đoạn 1 . - Một học sinh khá đọc đoạn 2 .. - Gọi 1 em đọc lại đoạn 1 . - Mời một em khá đọc đoạn 2 . được tâm trạng này của họ . - Yêu cầu đọc 4 câu hội thoại có trong đoạn - Lắng nghe để nắm được cách đọc tốt đoạn này . naøy . - Gọi một HS đọc lại đoạn 2 . - Mời một học sinh khá đọc tiếp đoạn 3 . - Yêu cầu luyện ngắt giọng câu dài trong đoạn - Luyện đọc 4 câu hội thoại này . naøy - Một em đọc lại đoạn 2 . - 198 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. - Một học sinh khá đọc đoạn 3 . - Luyeän ngaét gioïng caâu . Nhöng kìa ,/ con voi quaëp chaët chieác vòi vào đầu xe / và co mình / lôi maïnh chieác xe qua vuõng laày .// Loâi - Gọi một em đọc lại đoạn 3 . 4/ Đọc cả bài: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo xong , / nó huơ vòi về phía lùm cây / rồi lững thững đi theo hường bản đoạn Tun .// - HS luyện đọc bài trong nhóm. - Một em đọc bài . - Theo dõi học sinh đọc bài . - 3 em nối tiếp nhau đọc bài. 5/ Thi đọc :- Tổ chức để các nhóm thi đọc. - HS luyện đọc bài trong nhóm. - Nhaän xeùt cho ñieåm . 6/ Đọc đồng thanh: Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. -Thi đọc cá nhân. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc bài. -Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. rừng? - Tìm câu văn cho thấy các chiến sĩ cố gắng mà -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . chieác xe vaãn khoâng di chuyeån ? - Vì mưa rừng ập xuống chiếc xe bị - Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng ? luùn xuoáng vuõng laày . - Vì sao mọi người rất sợ voi ? - Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi -Tứ rú ga mấy lần nhưng chiếc xe khoâng nhuùc nhích . laïi gaàn xe ? - Con voi đã giúp họ thế nào ? - Một con voi già lững thững xuất hieän - Vì sao tác giả viết : Thật may cho chúng tôi -Vì voi khoẻ mạnh và dữ . gặp được voi nhà ? - Neùp vaøo luøm caây ñònh baén voi, vì d) Cuûng coá - Daën doø: nghĩ nó sẽ đập nát xe . - Gọi một em đọc lại cả bài . - Nó quặp chặt vòi vào đầu xe , co - Nhận xét đánh giá tiết học. mình loâi maïnh chieác xe qua vuùng - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài lầy . mới. - Vì con voi này rất gần gũi với người , biết giúp người qua cơn hoạn nạn . - Một em đọc lại cả bài . - Xem trước bài mới . Toán Mét phÇn t­ - 199 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. I. Muïc tieâu : - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần tö ” biết đọc , viết 1/4 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau . *HS khaù gioûi: baøi 2 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II. Chuaån bò : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Hai hoïc sinh leân baûng tính -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Lớp làm vào vở nháp - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 12 : 4 = 6 : 2 12 : 4 ....6 : 2 28 : 4 > 2 x 3 28 : 4 ....2 x 3 4 x 2 = 32 : 4 4 x 2 ... 32 : 4 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với một -Vài học sinh nhắc lại tựa bài dạng số mới đó là “ Một phần tư“ b) Khai thaùc baøi : * Giới thiệu “ Một phần tư. 1 ” 4. - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành 4 phần bằng nhau và giới thieäu : “ Coù 1 hình vuoâng chia thaønh 4phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , ta được một phần tư hình vuông “ “ Coù 1 hình troøn chia thaønh 4 phaàn baèng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần tö hình troøn“ “ Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 4phaàn bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phaàn tö hình tam giaùc “ Trong toán học để thể hiện một phần tư hình troøn, moät phaàn tö hình vuoâng, moät phần tư hình tam giác người ta dùng số “Moät phaàn tö - 200 Lop2.net. - Quan saùt caùc thao taùc cuûa giaùo vieân , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Moät phaàn tö hình vuoâng .. - Ta coù moät phaàn tö hình troøn .. - Ta coù moät phaàn tö hình tam giaùc .. - Laéng nghe giaùo vieân giaûng baøi vaø nhắc lại đọc và viết số. 1 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>     o0o   . Giáo án . - Vieát laø :. Lớp 2. 1 . 4. c) Luyeän taäp: 1 - Đã tô màu hình nào ? 4 Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Lớp thực hiện tính vào vở . 1 , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Các hình đã tô màu hình là A , B, 4 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . C -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi moät em leân baûng laøm baøi .. - Hình naøo coù. 1 số ô vuông được tô 4. maøu ? - Caùc hình coù moät phaàn tö soá oâ vuoâng toâ - Vì sao em biết ở hình A có một phần tư màu là hình A ,B , D. số ô vuông được tô màu ? - Vì hình A có tất cả 8 ô vuông và đã tô - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS . maøu 2 oâ vuoâng. Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm - Hình nào đã khoanh vào một phần tư baøi . soá con thoûø ? -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phaàn tö soá con thoû ? -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù d) Cuûng coá - Daën doø: - HD làm vở bài tập toán. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Hình b đã khoanh một phần tư số con tho.û - Vì hình b có 8 con thỏ đã khoanh vào 2 con thoûø .. -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. Taäp vieát Ch÷ hoa u, ­ I. Muïc ñích yeâu caàu: Viết đúng hai chữ hoa u, ­(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ- U hoặc ­) chữ và câu ứng dụng: Ươm (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng(3Lần). -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa U, Ư đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : - 201 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>