Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. TuÇn 17 Thø Hai, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1 To¸n. ¤n tËp phÐp céng phÐp trõ I. Môc tiªu: - Còng cè vÒ céng trõ nhÈm vµ céng trõ viÕt cã nhí1 lÇn - Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị II. Hoạt động dạy và học : H§1. Giíi thiÖu bµi H§2.Thùc hµnh : Học sinh lần lượt nêu yêu cầu các bài tập ở vở bài tập Bµi 1: Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ tõng bµi tËp NhËn xÐt c¸c bµi ë cét 1: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy ®­îc sè h¹ng kia Bài: 2, 3, 4 Học sinh làm bài vào vở.Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Ch÷a bµi: Bµi 2: 2 häc sinh ch÷a ë b¶ng Củng cố cách đặt tính và thực hiện Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? 1 häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng Bµi 4: cñng cè : Mét sè trõ cho chÝnh nã th× b»ng 0 III. Còng cè dÆn dß: TiÕt 2-3 Tập đọc. T×m ngäc I. Môc tiªu: - Rèn kỉ năng đọc toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các côm tõ - Biết đọc câu truyện với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm; nhấn giọng từ ngữ kể về sự th«ng minh vµ t×nh nghÜa cña MÌo vµ Chã. - Hiểu nghĩa từ: ngoạm, Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,….. - ND : KÓ vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, th«ng minh, thËt sù lµ b¹n của con người. II. §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ minh häa III. Hoạt động dạy học: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 260.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò: 2 học sinh nối tiếp đọc bài : Thời gian biểu B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi häc: HĐ2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc - Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó - §äc nèi tiÕp c©u - §äc nèi tiÕp ®o¹n , kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. §äc nhãm 3 - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, đoạn 2 TiÕt 2 HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Do ®©u chµng trai cã viªn ngäc quÝ? - Ai đã đánh tráo viên ngọc? - Mèo và Chó đã làm gì để lấy lại được viên ngọc? - Ơ nhà người thợ kim hoàn Mèo đã nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc ? - Khi ngọc bị đớp mất Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? - Khi quạ đớp mất ngọc . Mèo và Chó đã làm thế nào? - Tìm trong bài những từ ngữ mà chủ đã ca ngợi Mèo và Chó? HĐ4. Luyện đọc lại: - §äc nèi tiÕp ®o¹n IV.Còng cè dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? ChiÒu TiÕt 1 Luþªn TiÕng ViÖt. Tõ chØ tÝnh chÊt. C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i. I. Môc tiªu: - Bước đầu hiểu được từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từđể đặt những câu đơn giản theo kiểu : Ai ( cái gì,con gì) thế nào? - Më réng vèn tõ vÒ vËt nu«i. II. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Thùc hµnh: Bµi 1:Nèi c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa víi nhau: ®en hiÒn d÷ tr¾ng chËm nhanh Bµi 2: §Æt c©u víi mçi cÆp tõ võa nèi ®­îc 261. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Bµi 3: ViÕt tªn c¸c con vËt nu«i theo yªu cÇu sau: a. Các con vật nuôi để ăn thịt:………………………………………………….. b. Các con vật nuôi để cày, kéo:………………………………………………… 3. Trß ch¬i: TiÕp søc: Nªu tªn c¸c vËt nu«i mµ em biÕt III. Còng cè dÆn dß: TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn phÐp céng, phÐp trõ I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng, trõ nhÈm trong ph¹m vi c¸c b¶ng tÝnh vµ céng trõ viÕt cã nhí mét lÇn - Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị II. Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ2: Hướng dẫn hS làm bài tập 1,2,3,4,5 SGK Bµi 1/ TÝnh nhÈm: HS nªu kÕt qu¶ - GV cñng cè cho hS n¾m ®­îc mèi quan hÖ cña phÐp céng, phÐp trõ Bài 2/ HS đặt tính rồi tính - GV lưu ý HS đặt tính thẳng hàng , cộng có nhớ Bµi 3/ Cñng cè cho HS c¸ch nhÈm nhanh kÕt qu¶ Bài 4/ HS đọc đề toán rồi giải Líp 2b trång ®­îc sè c©y lµ 48 + 12 =60 (c©y ) §¸p sè: 60 c©y H§3: ChÊm ch÷a bµi III. NhËn xÐt dÆn dß: TiÕt 3 Tù häc. Luyện đọc: Tìm ngọc I. Môc tiªu: Củng cố kĩ năng đọc cho HS giúp hS đọc đúng, trôi chảy, rõ ràng Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ N¾m ®­îc néi dung bµi häc II. Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt hoc HĐ2: Luyện đọc: HS luyện đọc đoạn theo nhóm GV gọi các nhóm thi đọc Líp nhËn xÐt –GV bæ sung HĐ3: Luyện đọc theo vai – HS chọn vai mình thích Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 262.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - KÕt hîp GV hái néi dung bµi H§4: §äc c¶ bµi GV gọi một số hS đọc thi – lớp bình chọn bạn đọc hay III. NhËn xÐt giê häc _______________________________________________________________ Thø Ba, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1 To¸n. ¤n tËp phÐp céng, phÐp trõ (TiÕp) I. Môc tiªu: - Còng cè vÒ céng trõ nhÈm vµ céng trõ viÕt cã nhí1 lÇn - Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị II. Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: LuyÖn tËp Học sinh lần lượt nêu yêu cầu từng bài tập.1,2,3,4,5 VBT Học sinh làm bài vào vở bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Ch÷a bµi: Bài 1: 1 học sinh đọc kết quả Bài 2: 2 học sinh đặt tính ở bảng. Khi đặt tính phép cộng và phép trừ ta lưu ý điều gì? Bµi 3: häc sinh nªu nhËn xÐt: 15 –7 = 8 15 – 5 – 2 = 8 Bài 4: học sinh nêu các bước giải một bài toán Bµi 5: Häc sinh nªu c¸c phÐp trõ cã hiÖu b»ng sè bÞ trõ. - Trong phÐp trõ khi nµo sè bÞ trõ b»ng hiÖu? TiÕt 2 KÓ chuyÖn. T×m ngäc I. Môc tiªu: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa kÓ l¹i tõng ®o¹n hoÆc toµn bé néi dung c©u chuyÖn T×m ngäc mét c¸ch tù nhiªn, kÕt hîp víi ®iÖu bé nÐt mÆt. - BiÕt nghe nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa c©u chuyÖn III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 2 häc sinh kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn : Con chã nhµ hµng xãm B. D¹y bµi míi: 263. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. H§1.Giíi thiÖu bµi: HĐ2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - KÓ tõng ®o¹n theo tranh : + Häc sinh kÓ theo nhãm + Đại diện nhóm thi kể từng đoạn trước lớp. -KÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt IV. Còng cè dÆn dß: TiÕt 3 ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt). T×m ngäc I. Môc tiªu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng, không mắc quá 5 lỗi chính tả đoạn văn tóm t¾t néi dung truyÖn : T×m ngäc . - Làm đúng các bài tập phân biệt ui/ uy r/ d/ gi( hoặc et / ec) III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 2, 3 häc sinh viÕt b¶ng líp : tr©u, ngoµi ruéng , nèi nghiÖp, n«ng gia, qu¶n c«ng, c©y lúa, ngọn cỏ, ngoài đồng B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại - Ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa trong ®o¹n v¨n trªn. - Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa b. Giáo viên đọc .Học sinh chép bài vào vở Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm c. ChÊm ch÷a bµi HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: học nsinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. Gi¸o viªn treo b¶ng phô ch÷a bµi. Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu : Lµm bµi theo nhãm: Rõng nói, dõng l¹i, c©y giang, rang t«m. IV. Còng cè dÆn dß: TiÕt 4 Đạo đức. Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng ( TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 264.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Có ý thức giữ tôn trọng những quy định trật tự vệ sinh nơi công cộng * KNS : Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ; Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II. Hoạt động dạy học : H§1. Giíi thiÖu bµi : H§2. Thùc hµnh gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi công cộng: Cung v¨n hãa thiÕu nhi - Nơi này dùng để làm gì? - VÖ sinh n¬i ®©y cã ®­îc tèt k?V× sao c¸c em cho lµ nh­ vËy? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi này? - Häc sinh thùc hµnh dän vÖ sinh III. Còng cè dÆn dß: Mçi chóng ta cÇn cã ý thøc gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt. ¤n tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ chñ ®iÓm : B¹n trong nhµ. - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về các con vật hoặc cảnh trong bức tranh đó II. Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT 1 trang 108 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 108 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán. - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè ­u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III. NhËn xÐt giê häc: 265. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - ¤n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ. - T×m sè trõ, sè bÞ trõ. II. Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 112 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS đọc yêu cầu rồi làm Bµi 1. TÝnh nhÈm. Bµi 2. §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 3. T×m x Bµi 4. Bµi gi¶i Bµi 5. §è vui. - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè - DÆn dß: TiÕt 3 LuyÖn viÕt. T×m ngäc I. Môc tiªu: - Gióp hS nghe viÕt chÝnh x¸c mét ®o¹n trong bµi “ T×m ngäc” - Rèn luyện kĩ năng viết đúng mẫu, đúng cỡ, đẹp, đều cho HS II. Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ2: Hướng dẫn HS luyện viết GV đọc đoạn văn – 2HS đọc lại bài GV hái ®o¹n v¨n cã mÊy c©u, nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa HS viÕt nh÷ng ch÷ HS hay nhÇm vµo vì nh¸p HĐ3: Gv đọc bài cho hS viết vào vở HS soát lỗi đỗi chéo vở H§4: ChÊm ch÷a bµi III. NhËn xÐt dÆn dß: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 266.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. ____________________________________________________________________ Thø T­, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1 Tập đọc. Gµ “tØ tª” víi gµ I. Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chổ sau các dấu chấm, dấu phẩy; - Đọc với giọng tâm tình và thay đổi theo từng nội dung; - Đọc đúng hiểu nghĩa các từ: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở… - Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người. II. §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ minh häa III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 3 HS nối tiếp đọc bài tìm ngọc và trả lời câu hỏi; C¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu- 1 HS đọc - Luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ. - §äc nèi tiÕp c©u. - Đọc đoạn trước lớp. - §äc ®o¹n trong nhãm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. H§3. T×m hiÓu bµi: - Gµ con biÕt trß chuyÖn víi mÑ tõ khi nµo? - Nãi l¹i c¸ch gµ mÑ b¸o cho con biÕt: a, Kh«ng cã g× nguy hiÓm; b, Cã måi con l¹i ®©y; c, Tai häa, nÊp nhanh ! H§4. Còng cè dÆn dß: Bµi v¨n cho ta thÊy loµi gµ còng biÕt nãi chuyÖn víi nhau vµ sèng t×nh c¶m như con người. GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 To¸n. ¤n tËp phÐp céng vµ phÐp trõ 267. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. (TiÕp) I. Môc tiªu: - Cñng cè céng trõ nhÈm trong b¶ng . Céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. T×m sè h¹ng ch­a biÕt, T×m sè bÞ trõ, sè trõ. Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II. Hoạt động dạy học: H§1. Giíi thiÖu bµi H§2. Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp; - HS lµm bµi tËp-chÊm ch÷a bµi. Bµi 1: Lµm miÖng HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2: 3 HS ch÷a ë b¶ng 39 100 83 56 25 88 27 49 64 12 56 7 Bµi 3: HS nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. Bµi 4: Gi¶i Thïng s¬n c©n nÆng sè kg lµ: 50 – 28 = 22 (kg) §¸p sè: 22 kg Kh¸i niÖm nhÑ h¬n lµ Ýt h¬n. Bài 5: Muốn điền đúng ta làm thế nào? Đếm số hình mới khoanh. III. Còng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 Thñ c«ng. GV chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 4 ThÓ dôc. GV chuyªn tr¸ch d¹y ____________________________________________________________________ Thø N¨m, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1 LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i - C©u kiÓu Ai - thÕ nµo? I. Môc tiªu: - Më réng vµ hÖ thèng hãa tõ vÒ loµi vËt. - Biết dùng từ chỉ đúng đặc điểm mỗi loài vật. Bước đầu biết so sánh các đặc điểm - BiÕt nãi c©u cã dïng ý so s¸nh II. §å dïng d¹y häc: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 268.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. ThÎ tõ ë bµi tËp 1 III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Đặt 3 câu có 3 từ chỉ đặc điểm của vật B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm bà tập: Bµi 1: GV treo c¸c bøc tranh con vËt lªn b¶ng. - Các cặp thảo luận các từ chỉ đặc điểm của mỗi con vật. - 4 HS lên đính các từ chỉ đặc điểm dưới mỗi con vật cho phù hợp - GV nªu c¸c c©u tôc ng÷: kháe nh­ tr©u, nhanh nh­ thá, chËm nh­ rïa Bài 2: 1 HS nêu yêu cầu: Thêm h cả so sánh vào sau các ừ dưới đây M. §Ñp nh­ tiªn HS nèi tiÕp nªu c¸c c©u cã ý so s¸nh. NÕu HS ch­a nªu ®­îc th× GV cÇn söa sai. Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu. Dùng cách nói trên để viết nốt các câu sau: M: M¾t con mÌo nhµ em trßn nh­ hßn bi ve. HS lµm bµi vµo vë. Gọi một số HS đọc bài. IV. Còng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 To¸n. ¤n tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; xác định ba điểm thẳng hàng. - Tiếp tục củng cố xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông để vẽ hình II. Hoạt động dạy học: H§1. Giíi thiÖu bµi: H§2.Thùc hµnh: - Học sinh lần lượt nêu yêu cầu từng bài tập. Cả lớp theo dõi Học sinh làm bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm ChÊm ch÷a bµi: Bµi 1: Häc sinh nªu tªn h×nh Bài 2: Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.Sau khi vẽ đặt tên cho đoạn thẳng Bài 3: Xác định 3 điểm thẳng hàng Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu III. Còng cè dÆn dß: TiÕt 3 TËp viÕt 269. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Ch÷ hoa ¤, ¥ I. Môc tiªu: - RÌn kØ n¨ng viÕt ch÷ hoa «, ¥ theo cì võa vµ nhá. - Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa O,¤,¥ Gi¸o viªn viÕt s½n ë b¶ng: ¥n s©u nghÜa nÆng, ¥n III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng con:O, Ong B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa - Häc sinh quan s¸t ch÷ mÉu, nhËn xÐt sù gièng nhau, kh¸c nhau gi÷a ch÷ ¤, ¥ víi ch÷ O - Gi¸o viªn viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Hướng dẫn học sinh viết bảng con: O HĐ3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ øng dông: ¥n s©u nghÜa nÆng - Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ơn vào bảng con HĐ4. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở IV. Còng cè dÆn dß: TiÕt 4 Tù nhiªn x· héi. Phòng tránh ngã khi ở trường I. Môc tiªu: - HS kể tên những hoạt động dẽ gây ngã và gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. - Có ý thức chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường. * KNS : Kỹ năng kiên định ; Kỹ năng ra quyết định ; Kỹ năng giao tiếp. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa (trang 36, 37) III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: TC Bịt mặt bắt dê. - HS chơi ở sân trường. Sau khi chơi, GV hỏi: C¸c em ch¬i cã vui kh«ng? Trong khi ch¬i cã em nµo bÞ ng· kh«ng? GV kÕt luËn. Hoạt động1: Làm việc theo cặp: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 270.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Quan sát tranh, nêu những hoạt động nguy hiểm cần tránh. - Kể tên các hoạt động nguy hiểm cần tránh ở trường. GV ghi lên bảng. - Quan sát tranh nói và chỉ các hoạt động trong từng hình. - Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. GV kÕt luËn: Hoạt động 2: Lựa chọn các hoạt động bổ ích. - HS trong c¸c nhãm tù chän cho nhãm m×nh mét trß ch¬i bæ Ých. Các nhóm thực hiện trò chơi đó. Cả lớp thảo luận. - HS t×m ra nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm. IV. Còng cè - dÆn dß: Cần tránh xa các trò chơi nguy hiểm khi chơi ở trường để phòng tránh ngã ChiÒu: TiÕt 1 ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 2 ThÓ dôc. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 3 MÜ thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y ____________________________________________________________________ Thø S¸u, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1 ChÝnh t¶. Gµ “tØ tª” víi gµ I. Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c mét ®o¹n trong bµi : Gµ “tØ tª” víi gµ - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ : ao/ au, et/ ec, r/ d/ gi. - Viết đúng câu có dấu ngoặc kép. II. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: - 2 häc sinh viÕt b¶ng: Dõng l¹i, rõng nói, mïi khÐt, phÐc m¬ tuya. B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: 271. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả: - Giáo viên đọc mẫu bài .Hai học sinh đọc lại. - §o¹n viÕt nãi vÒ con vËt nµo? - §o¹n v¨n nµy nãi ®iÒu g×? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? CÇn dïng dÊu c©u nµo ghi l¹i lêi gµ mÑ. - Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: thong thả, miệng, nguy hiểm lắm - Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: 1 häc sinh nªu yªu cÇu . C¶ líp lµm bµi vµo vë: §iÒn vµo chç trèng ao hay au: sau, g¹o, s¸o, xao, rµo, b¸o, mau, chµo, Bµi 3: Häc sinh nèi tiÕp nªu tõ cña mçi c©u: B¸nh tÐt, eng Ðc, khÐt, ghÐt III. Còng cè dÆn dß TiÕt 2 To¸n. Ôn tập về đo lường I. Môc tiªu: - Củng cố về : Xác định khối lượng của một vật. - Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ. - Xem giờ đúng trên đồng hồ. II. §å dïng d¹y häc: Cân đồng hồ, tờ lịch, mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn . III. Hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi: H§2.«n tËp : - Thùc hiÖn c©n 3 qu¶ cam, ®­êng, g¹o, - Học sinh nhìn số đo trên cân đọc to số đo mỗi vật Bài tập 1: Học sinh nhìn số đo trên cân ( SGK) đọc to số đo và giải thích Bài 2: Học sinh làm việc theo cặp: Một học sinh hỏi. Một học sinh đáp Bài 4: Học sinh nhìn đồng hồ rồi nêu các hoạt động ở trường của bạn Lan IV. Còng cè dÆn dß: TiÕt 3 TËp lµm v¨n. Ng¹c nhiªn thÝch thó. LËp thêi gian biÓu I. Môc tiªu: - BiÕt nãi c©u ng¹c nhiªn thÝch thó. - Nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n. - BiÕt c¸ch lËp thêi gian biÓu. * KNS : KiÓm so¸t c¶m xóc ; qu¶n lý thêi gian ; l¾ng nghe tÝch cùc. II. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 272.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - 2 học sinh đọc bài viết về một con vật nuôi. - §äc thêi gian biÓu buæi tèi cña em B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: 1 häc sinh nªu yªu cÇu .Häc sinh quan s¸t tranh. 1 học sinh đọc lời nói của cậu bé. - Lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì? - Mét sè häc sinh nãi l¹i lêi cËu bÐ Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu. - Häc sinh nèi tiÕp nãi c©u cña m×nh.Gi¸o viªn söa c©u vÒ nghÜa vµ tõ Bµi 3: Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Học sinh đọc đoạn văn. - LËp thêi gian biÓu vµo vë. Gi¸o viªn treo b¶ng phô lªn ch÷a bµi.C¶ líp nhËn xÐt III. Còng cè dÆn dß: Tuyên dương những học sinh viết tốt TiÕt 4 Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t líp 1. NhËn xÐt c«ng t¸c tuÇn. - VÖ sinh trùc nhËt tèt - Mặc đồng phục đúng quy định - Phát huy tốt phong trào xây dựng bài, đọc to rõ ràng Tuyên dương : Khánh Huyền, K. Linh, Thắng, Mỹ -Tån t¹i: Mét sè b¹n ch­a chó ý nghe gi¶ng: 2. C«ng t¸c tuÇn tíi: - Chuẩn bị ôn tập tốt cho kì thi định kì - Tiếp tục rèn nề nếp viết chữ đẹp - Đi học đúng giờ ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt. ¤n tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ chñ ®iÓm : B¹n trong nhµ. - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về các con vật hoặc cảnh trong bức tranh đó 273. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. II. Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT 1 trang 109 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 110 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán. - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè ­u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III. NhËn xÐt giê häc: TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Ôn tập về xem đồng hồ, ngày tháng. - LËp thêi gian biÓu. II. Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 113 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS đọc yêu cầu rồi làm Bµi 1. T×m h×nh. Bµi 2. VÏ ®o¹n th¼ng Bµi 3. §iÒn sè Bµi 4. §iÒn sè Bµi 5. §è vui. - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè - DÆn dß: Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 274.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. TiÕt 3 Tù häc. Thùc hµnh xem lÞch I. Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng xem lÞch th¸ng ( NhËn biÕt thø, ngµy, th¸ng trªn lÞch) - Cũng cố nhận biết về đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ,cũng cố biểu tượng vÒ thêi gian( thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) II. §å dïng d¹y häc: Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng 4 III. Hoạt động dạy học: Bµi 1: Häc sinh quan s¸t tê lÞch th¸ng 1. Ghi l¹i c¸c ngµy trong th¸ng cßn thiÕu. Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy? Bµi 2: Gi¸o viªn giíi thiÖu tê lich th¸ng 4 - Th¸ng 4 cã bao nhiªu ngµy? Th¶o luËn theo cÆp: + C¸c ngµy thø 6 trong th¸ng 4 lµ nh÷ng ngµy nµo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần sau lµ ngµy nµo? + Ngµy 30 th¸ng 4 lµ ngµy thø mÊy? IV. Còng cè dÆn dß: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. 275. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I/ Môc tiªu: Gióp hS Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước;xác định ba điểm thẳng hàng Cñng cè vÏ h×nh theo mÉu II/ Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,4 SGK Bµi1/ Gióp häc sinh nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, tø gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt Bµi2/ Cñng cè HS c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng Bài3/ HS xác định 3 điểm thẳng hàng Bµi4/ Gióp hS cñng cè c¸ch vÏ h×nh theo mÈu. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 276.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011 TÌM NGỌC. Tập đọc : I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. - HS khá, giỏi: Trả lời được câu hỏi 4 II. Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài tập đọc; III. Các hoạt động dạy - học : TIẾT 1 GV HS A. Bài cũ : 5’ - 2 HS - Đọc bài “Thời gian biểu” và TLCH về nội dung bài đọc. B. Bài mới : - Nhắc lại đề bài. 1. GTB : (2’) Giới thiệu và ghi đề 2. Luyện đọc : (25’) - 1 em đọc lại. - Đọc mẫu toàn bài. - Đọc nối tiếp - Ycầu đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó: Nuốt, ngoạm,toan rỉa thịt + Hs đọc cá nhân, đồng thanh - Luyện đọc câu khó: + Giáo viên đọc mẫu: + Hs theo dõi * Xưa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.// * Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// * Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// + Yêu cầu hs nêu cách đọc + Hs nêu + Yêu cầu hs luyện đọc + Hs đọc cá nhân, đồng thanh - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu hs nêu các từ chú giải - HS lần lượt nêu - Ycầu đọc từng đoạn trong nhóm - Làm việc theo nhóm 6, chú ý giúp các bạn đọc yếu. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Ycầu đọc ĐT đoạn 1, 2 - HS đọc đồng thanh TIẾT 2 GV 3. Tìm hiểu bài : (20’) - Ycầu đọc đoạn 1 và TLCH : 277. HS - 1 em đọctiếng, lớp đọc thầm. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. + Do đâu mà chàng trai có viên ngọc quý ? - Ycầu đọc đoạn 2 và TLCH : + Ai đánh tráo viên ngọc?. +Hs trả lời - 1 em đọc tiếng, lớp đọc thầm. + hs trả lời. Ycầu đọc đoạn 3, 4, 5,6 và TLCH :. - 4 em lần lượt đọc tiếng, lớp đọc thầm. + Hs trả lời theo từng ý. + Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? Yêu cầu hs trả lời theo từng ý: a. Ở nhà người thợ kim hoàn? b. Khi ngọc bị cá đớp mất? c. Khi ngọc bị quạ cướp mất? + Tìm trong bài những lời khen ngợi Mèo và Chó? 4. Luyện đọc lại : (10’) - Tổ chức thi đọc theo nhóm - Ycầu bình chọn nhóm đọc hay nhất. C. Củng cố, dặn dò : (5’) - Ycầu đọc cả bài Liên hệ: Khen ngợi các con vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. Vì vậy các em phải biết yêu thương và chăm sóc các con vật. - Nhxét tiết học.Dặn về đọc lại truyện.. + HS trả lời. - Các nhóm thi đọc - HS chọn - 1 em đọc - Lắng nghe. Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy - học : III. Các hoạt động dạy - học : GV HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Chọn 4 đội chơi, mỗi đội 4 hs chơi trò chơi - HS tham gia. “tiếp sức”, lần lượt ghi kết quả. - Đội nào đúng và nhanh thì thắng cuộc. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net. 278.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc. - Yêu cầu hs nhận xét kết quả của 2 phép tính: 9 + 7 = 16 và 7 + 9 = 16 - Yêu cầu hs nhận xét kết quả của 2 phép tính: 16 – 9 = 7 và 16 – 7 = 9 Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài toán. - Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và cách tính - Y/cầu hs làm bài trên bảng con và nêu cách tính Bài 3: Số? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở 2 em làm trên phiếu (a,c). - Yêu cầu hs nhận xét - Yêu cầu hs nhận xét kết quả phép tính: 9 + 1 + 7 = …. và 9 + 8 = ….. Như vậy: 7 + 1 = 8 nên 9 + 1 + 7 = 9 + 8 Đây là cách cộng nhẩm qua 10 Bài 4: - Yêu cầu hs đọc đề , phân tích và giải C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị tiết sau. - Hs nhận xét. Khi thay đổi vị trí các số hạn thì kết quả không thay đổi. - Hs nhận xét Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia. HS nêu HS nêu - hs lần lượt lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. - Yêu cầu hs dán bài làm lên bảng - hs nhận xét - hs nhận xét và giải thích - HS lắng nghe. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con. Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiếp theo). Toán : I. Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy – học : III. Các hoạt động dạy – học : GV HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Tổ chức cho hs chơi “ xì điện” nêu kết quả Bài 2: Đặt tính rồi tính: - HS tham gia chơi - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 6 hs lên bảng làm bài - Hs lần lượt lên bảng làm bài và nêu - Yêu cầu hs nhận xét cách tính 279. Líp 2 - N¨m häc : 2012 - 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>