Giáo án các môn học khối lớp 3 - Tuần 22 - Trường tiểu học EaBá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá. Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Môn : Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài ( T 2 ) I - Mục tiêu : 1 .Kiến thức : - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi . - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản . 2 . Kĩ năng : - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài ( chỉ đường , hướng dẫn,…). - Thể hiện sự tôn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể . 3. Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , quý mến lịch sự với khách nước ngoài . - Đồng tình ủng hộ những hành vi tôn trọng , lịch sự với khách nước ngoài . * Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngoài , cho học sinh thực hành nói về việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngoài . - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. + Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế . - Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài . - Tiến hành : Chia nhóm đôi, nêu yêu cầu . - Cho các nhóm trình bày kết quả trước lớp . * Kết luận : Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập . + Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi . - Mục tiêu : HS nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài . - Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét các hành vi a, b, c .. Giaùo vieân. :. - Các cặp trao đổi và trả lời . - Đại diện các cặp trả lời Cả lớp nhận xét . - Lắng nghe. HS yếu nhắc lại kết luận. - Các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với khách nước ngoài .. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá - Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp . - Nhận xét , khen ngợi . * Kết luận : - Tình huống a : Bạn vi không nên ngựng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nước ngoài hỏi chuyện . - Tình huống b : Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo, làm họ khó chịu . - Tình huống c : Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khách . + Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai . - Mục tiêu : HS biết cách xử lí tình huống . - Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình huống . - Gọi các nhóm lên đống vai trước lớp .. - Đại diện các nhóm trình bày. - Lắng nghe. - Các nhóm thảo luận tình huống và chuẩn bị đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai trước lớp .. * Kết luận : a, Cần chào đón khách niềm nở . B, Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ như vậy . Đó là việc là không đẹp . * Kết luận chung : Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ khi họ cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước - Lắng nghe ngoài thêm hiểu và quí trọng đất nước, con người Việt Nam . - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau .. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu. HS yếu nhắc lại kết luận. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 2 , 3 Môn : Tập đọc - kể chuyện Nhà bác học và bà cụ I - Mục tiêu : A : Tập đọc. 1 . Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : Ê - đi xơn, nổi tiếng, khắp nơi, đấm lưng, móm mém . - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người . - Trả lời được các câu hỏi trong SGK . 2 . Kĩ năng : - HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài . - Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu . 3 . Thái độ : - HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực . B : Kể chuyện Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần . II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện trong SGK . - Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A .Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Bàn tay cô giáo ” và trả lời câu hỏi . - Nhận xét , ghi điểm B . Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi 1 HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa. Giaùo vieân. :. - 2 HS đọc và trả lời. - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. Luyện đọc câu nhiều lần. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá - Chia nhóm đôi - Cho lớp đọc đồng thanh đoạn 1 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 + Nói những điều em biết về Ê - đi - xơn ? (Nhờ đọc sách, báo, truyện hoặc nghe ông bà kể ). * Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ, ông sinh 1847, mất 1931 ông đã cống hiến cho loài người hơn một nghìn sáng chế . + Câu chuyện giữa Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ?(Xảy ra vào lúc Ê - đi - xơn vừa chế ra đèn điện mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ là một trong những số người đó ). - Cho lớp đọc thầm đoạn 2, 3 . + Bà cụ mong muốn điều gì ? (Bà mong muốn Ê - đi - xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm). + Vì sao cụ mong chiếc xe không cần ngựa kéo ? (Vì xe ngựa rất xóc . Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm ). + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê - đi - xơn ý nghĩ gì ?(Chế tạo một chiếc xe chạy bằng điện). - Cho HS đọc thầm đoạn 4 + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ? (Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa). + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? * Khoa học cải tạo ra thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn. 4 . Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn cách đọc - Gọi 1 học sinh đọc cả chuyện .. - Đọc đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc ĐT - Đọc thầm - Trả lời. - Đọc đoạn 2,3 - trả lời. Giúp HS trả lời. - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời. HS yếu nhắc lại câu trả lời. - Phát biểu - Lắng nghe - Thi đọc đoạn văn - 1 học sinh đọc. Nhiều h/s thi đọc. Kể chuyện 1 . Nêu nhiệm vụ : 2 . Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý - Chia nhóm đôi - Gọi vài HS kể trước lớp - Gọi 2 học sinh kể cả truyện Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở. Giaùo vieân. :. - Từng cặp tập kể - vài HS kể trước lớp - 2 kể cả truyện. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá. Tiết : 4 Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm …). 2 . Kĩ năng : - Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : - HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực . II . Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : 1.- Giới thiệu bài, nghi bảng . 2 . Thực hành : Bài 1 . Hướng dẫn HS làm . Cho HS xem lịch tháng 1, 2, 3 .. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe - Ngày 2/3 là ngày thứ 3 - Ngày 8/3 là ngày thứ 2 - Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ 7 .. Bài 2 : Cho HS làm rồi chữa bài .. - Ngày 1/6 là ngày thứ 4 - Ngày 2/9 là ngày thứ 6 - Ngày 20/11 là ngày chủ nhật .. Bài 3 : cho hs tự làm và chữa bài .. - Những tháng có 30 ngày là : 4, 6, 9, 11 . - Những tháng có 31 ngày là : 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 .. Bài 4 : Hướng dẫn HS làm . Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .. Giaùo vieân. HTĐB. :. - Câu đúng là câu C .. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. Giúp HS yếu hoàn thành các bài tập. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá. Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Môn : Toán Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Có biểu tượng về hình tròn, biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. 2 . Kĩ năng : - HS làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực . * Cho nhiều HS đọc , viết trước lớp . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : Giới thiệu bài, nghi bảng . 1. Giới thiệu hình tròn . - Đưa ra một số đồ vật có hình tròn (mặt đồng hồ, …. ) giới thiệu mặt đồng hồ có dạng hình tròn . - Vẽ hình tròn lên bảng giới thiệu tâm O , bán kính OM, đường kính AB . 2. Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn . - Cho HS quan sát com pa và giới thiệu cấu tạo của com pa . Com pa dùng để vẽ hình tròn . - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O bán kính 2cm . 3. Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn HS làm . Nêu tên các đường kính, bán kính .. Giaùo vieân. :. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe Hướng dẫn kĩ hs yếu - Quan sát và lắng nghe. - Quan sát com pa a, OM, ON, OP, OQ là bán kính, MN, PQ là đường kính . b, OA, OB là bán kính, AB là đường kính (CD không phải là đường kính vì không đi qua O).. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Bài 2 : Hướng dẫn HS vẽ đường tròn tâm O .. Bài 3 : Vẽ bán kính OM, đường kính CD .. Giúp HS yếu vẽ được hình tròn. Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập. Tiết : 2 Môn : Chính tả Nghe - viết : Ê - đi - xơn I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn . 2 . Kĩ năng : - Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ - Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết BT2 . - Vở bài tập . III - Các hoạt động dạy học :. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi2 HS lên bảng viết tiếng bắt đầu tr/ch . - Nhận xét ghi điểm . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài . 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị . - Đọc đoạn chính tả - Gọi 1 HS đọc lại bài + Những chữ nào trong bài được viết hoa ? ( Những chữ đầu đoạn, tên riêng, đầu câu ). + Tên riêng Ê - đi - xơn viết như thế nào ? (Viết hoa chữ cái đầu ) . - Cho học sinh viết bảng con : sáng tạo, rất giàu, trái đất . b/ Đọc cho học sinh viết bài . - Đọc chính tả - Đọc lại đoạn văn c/ Chấm , chữa bài . - Thu vở chấm, nhận xét chữ viết 3 . Hướng dẫn bài tập : Bài tập 2 : Lựa chọn . - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi 2 HS lên bảng làm . - Cho học sinh làm bài vở bài tập. - 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con - Lắng nghe - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Trả lời - Trả lời. Viết nhiều từ khó trên BC. - Viết bảng con - Viết chính tả vào vở - Dò soát lỗi - Lắng nghe , rút kinh nghiệm .. Đọc chậm, kèm HS yếu viết. - Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài trong vở - Đọc lời giải. - Gọi HS đọc lời giải * Chốt lời giải : a, tròn, trên, chui, là mặt trời . - Chữa bài trong vở b, chẳng, đổi, dẻo, đĩa là cánh đồng lúa . - Gọi HS đọc lại câu đố . - Đọc lại câu đố 4 . Củng cố , dặn dò : - Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi. Giaùo vieân. HTĐB. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. Giúp HS yếu tìm đúng các từ. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 3 Môn : Thủ công Đan nong mốt (tt). I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Biết cách đan nong mốt . - Biết cách kẻ,cắt được các nan tương đối đều nhau . - Đan được nong mốt . Dòn được nan nhưng có thể chưa khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan . 2 . Kĩ năng : - Kẻ , cắt và đan được các nan đúng, đẹp . 3 . Thái độ : - HS hứng đan, tham gia vào giờ học một cách nhiệt tình . * Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa . - Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ . . . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. + Hoạt động 3 :Cho HS thực hành đan nong mốt . - Gọi vài HS nhắc lại quy trình đan . - Nhận xét hệ thống lại các bước . Bước 1 : Kẻ, cắt, đan các nan Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa ( theo cách đan nhấc 1 nan, đè 1 nan ). Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . - Tổ chức cho HS thực hành . - Quan sát, giúp đỡ những HS yếu . - Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày sản phẩm - Bình chọn, khen ngợi . - Đánh giá sản phẩm của HS . IV. Nhận xét , dặn dò : - Chuẩn bị cho tiết sau .. Giaùo vieân. :. - Nhắc lại quy trình đan nong mốt . - Lắng nghe - Thực hành đan nan và trang trí. Giúp HS yếu hoàn thành sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm - Lắng nghe - Chuẩn bị bài đan nong đôi .. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 4 Môn : Tự nhiên xã hội Rễ cây. I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ . 2 . Kĩ năng : - Biết phân loại các rễ cây . 3 . Thái độ : - Nhiệt tình tham gia xây dựng bài trong giờ học . II - Chuẩn bị : - Các hình trong SGK. - Sưu tầm các loại rễ cây . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. Giới thiệu bài : Ghi bảng + Hoạt động 1 : Làm việc với SGK . - Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của các loại rễ cây . - Tiến hành : Bước 1 : Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát và mô tả đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm .. HTĐB. - Lắng nghe. - Các cặp quan sát hình và mô tả đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm . Hướng - Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 và mô tả đặc dẫn kĩ - Quan sát hình 5, 6, 7 và nhóm điểm rễ phụ, củ . mô tả đặc điểm của rễ yếu phụ, củ . Bước 2 : Làm việc cả lớp . - Gọi HS nêu đặc điểm của rễ cọc, chùm, phụ, - Nêu đặc điểm của các củ . loại rễ . * Kết luận : Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy được gọi là rễ cọc . Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm là rễ chùm. - Lắng nghe Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân … + Hoạt động 2 : Làm việc với thực vật . Giúp - Mục tiêu : Biết phân loại các rễ sưu tầm được. nhóm - Tiến hành : Phát mỗi nhóm một tấm bìa và yếu phân - Các nhóm đính các rễ loại băng dính , yêu cầu HS phân loại .. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá. cây sưu tầm được theo từng loại và ghi chú rễ nào là rễ cọc, rễ nào là rễ chùm … - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập nhóm mình .. - Cho các nhóm giới thiệu bộ sưu tập . - Nhận xét, bình chọn . Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .. Tiết : 5 Môn : Thể dục Ôn nhảy dây. Trò chơi “Lò cò tiếp sức” I - Mục tiêu : - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi . II - Địa điểm và phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho tập luyện bài đội hình đội ngũ . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HTĐB. 1 . Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút - Lắng nghe - Cho HS tập bài thể dục phát triển chung : 2 - 3 - Thực hiện bài thể dục phút . phát triển chung . - Cho HS chơi trò chơi : “Chim bay, cò bay”. - Chơi trò chơi - Cho HS chạy theo 1 hàng dọc : 2 phút - Chạy chậm 1 hàng dọc 2 . Phần cơ bản : - Cho HS ôn nhảy dây : 12 - 14 phút . - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân . - Quan sát , sữa sai .. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá - Cho HS thi đua với nhau .. - Thi ai nhảy nhiều lần nhất .. - Quan sát , biểu dương . - Cho HS chơi trò chơi : 6 - 8 phút . - Chia tổ, nêu luật chơi . - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi . - Cho HS chơi thử 1 -2 lần . - Cho HS chơi - Quan sát , nhận xét . 3 . Phần kết thúc : - Cho HS chạy chậm : 1 phút - GV và HS hệ thống bài : 1 phút - Nhận xét giờ học : 2-3 phút - Giao bài tập về nhà. - Lắng nghe. Giúp HS yếu thực hiện đúng các động tác. - Chơi thử 1 - 2 lần - Chơi trò chơi - Chạy chậm 1 vòng quanh sân . - Lắng nghe . - Ôn nhảy dây ở nhà .. Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết :1 Môn : Toán Vẽ trang trí hình tròn I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giải . 2 . Kĩ năng : + HS làm đúng các bài tập . 3. Thái độ : + HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực . II - Đồ dùng dạy học : - Com pa dùng cho GV và HS . - Bút chì để tô màu . III - Các hoạt động dạy học :. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập . - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : 1 . Giới thiệu bài , ghi bảng 2 . Thực hành : Bài 1 : Vẽ theo mẫu, theo từng bước . Bước 1 : Hướng dẫn HS vẽ được hình tròn tâm O bán kính bằng cạnh 2 ô vuông .. HTĐB. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe. Bước 2 : Vẽ trang trí hình tròn (tâm A bán kính AC, tâm B bán kính BC). Hướng dẫn kĩ cho HS yếu. Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập. Bước 3 : Vẽ trang trí hình tròn (tâm C bán kính CA, tâm D bán kính DA).. Bài 2 : Cho HS tô màu trong bài 1 . Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở nhà. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 2 Môn : Tập đọc Cái cầu. I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : dài dằng dặc , đảo nổi , Kom Tum , đỏ hoe . - Biết nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu nội dung : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất . - Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc khổ thơ các em thích . 2 . Kĩ năng : - HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài . - Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ . 3 . Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần . II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài Nhà bác học và bà cụ, trả lời câu hỏi . - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài . - Gọi 1 HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng khổ - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - Cho cả lớp đọc ĐT . 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho lớp đọc thầm bài thơ . + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ?. Giaùo vieân. :. - 2 học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng khổ. Luyện đọc câu nhiều lần. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc ĐT - Đọc thầm. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá (Cha làm nghề xây dựng cầu, có thể là một kĩ sư hoặc một công nhân ) . + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào ? (Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã ). - Gọi 1 HS đọc khổ 2, 3, 4 + Từ chiếc cầu cha làm , bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? ( Bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió, như chiếc cầu giúp sáo sang sông ) . + Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào? Vì sao ? (Chiếc cầu trong tấm ảnh, cầu Hàm Rồng. Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên). - Cho lớp đọc thầm bài thơ . + Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao ? (Em thích hình ảnh chiếc cầu làm bằng sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh rất đẹp, rất kì lạ ) + Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha như thế nào ?(Bạn yêu cha, tự hào về cha. Vì vậy, bạn thấy yêu nhất cái cầu do cha mình làm ra ). 4. Học thuộc lòng : - Đọc lại bài 1 lần . - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ và cả bài . - Tổ chức cho HS thi đọc .. Trả lời - Trả lời - 1 HS đọc - Trả lời. Giúp h/s yếu trả lời. - Đọc thầm - Trả lời. HS yếu nhắc lại câu trả lời. - Trả lời. - Theo dõi SGK - HTL từng khổ và cả bài . - Thi đọc thuộc lòng trước lớp .. - Nhận xét , bình chọn 5. Cũng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . Yêu cầu HS chuẩ bị bài sau .. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 3. Môn : Âm nhạc Ôn bài hát : Cùng múa hát dưới trăng I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa . 2 . Kĩ năng : - Hoc sinh hát hay, đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đúng các tiếng có dấu luyến 3 . Thái độ : - Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát . II - Giáo viên chuẩn bị : - Chép lời ca vào bảng phụ . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. + Hoạt động 1 : * Ôn bài hát Cùng múa hát dưới trăng . - Giới thiệu bài , ghi bảng - Cho HS hát lại toàn bài một vài lần - Giúp HS hát đúng những tiếng có dấu luyến . - Chia nhóm yêu cầu HS thực hiện hát theo nhóm .. - Quan sát, nhật xét . + Hoạt động 2 : * Tập biễu diễn kết hợp động tác phụ họa . - Hát kết hợp thực hiện động tác mẫu . - Yêu cầu HS thực hiện theo GV . - Cho HS hát kết hợp động tác phụ họa . + Hoạt động 3 : Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son . 1. Khuông nhạc : gồm 5 dòng kẻ thẳng cách đều nhau (5 dòng, 4 khe) 2. Khóa Son : đặt ở đầu khuông nhạc . - Nốt Son đặt trên dòng kẻ thứ 2 . 2 - Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà hát lại bài .. Giaùo vieân. :. - Lắng nghe - Ôn lại bài hát - Lắng nghe - Hát theo nhóm : Nhóm 1 hát 2 câu đầu Nhóm 2 hát 2 câu tiếp Luyện Nhóm 3 hát 2 câu tiếp Cả hát câu lớp hát đoạn còn lại nhiều lần. - Quan sát và lắng nghe - Thực hiện theo GV - Hát kết hợp động tác phụ họa .. Hướng dẫn kĩ HS yếu. - Lắng nghe - Tập nhận biết các tên nốt trên khuông nhạc. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 4. Môn : Luyện từ và câu Từ ngữ về sáng tạo . Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c hoặc a/b/d ). - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3). 2 . Kĩ năng : - Nêu đúng các từ về về chủ điểm Sáng tạo . - Đặt đúng dấu phẩy ở trong câu . 3 . Thái độ : - Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học . II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết BT2, BT3 . - 1 tờ phiếu ghi lời giải BT1. III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS lên bảng làm BT2, BT3 . - Nhận xét ghi điểm . B . Bài mới : 1 - Giới thiệu bài , ghi bảng . 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a- Bài tập 1 :Gọi HS đọc yêu cầu . - Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các nhóm làm vào phiếu . - Gọi các nhóm dán bài lên bảng . - Nhận xét * Kết luận : treo lời giải lên bảng : *Chỉ tri thức : - Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ . - Nhà phát minh, kĩ sư . - Bác sĩ, dược sĩ . Thầy giáo cô giáo . - Nhà văn, nhà thơ . *Chỉ hoạt động của tri thức : - Nghiên cứu khoa học .. Giaùo vieân. :. - HS lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Đọc yêu cầu bài Giúp - Các nhóm làm vào phiếu . nhóm - Đại diện các nhóm dán yếu tìm bài lên bảng và đoc kết quả đúng các từ. - Lắng nghe. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá - Nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống … - Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh . - Dạy học . - Sáng tác . b- Bài tập 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu và 4 câu văn . - Cho lớp làm bài cá nhân - Gọi 2 HS lên bảng làm . * Nhận xét, chốt lời giải : a, Ở nhà, b, Trong lớp, c, Bờ sông, d, Mới trồng, - Gọi HS đọc lại câu văn . - Yêu cầu cả lớp sữa bài trong vở . c- Bài tập 3 : Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài vở bài tập - Gọi 2 học sinh lên bảng làm * Nhận xét chốt lời giải : - Gọi 3 HS đọc lại đoạn truyện . - Truyện này gây cười ở chổ nào ? (Tính hài hước của truyện là ở câu trả lời của anh ).. - Đọc kết quả đúng - Cả lớp sữa bài trong vở. HS yếu đọc kết quả đúng. - Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng làm Giúp h/s yếu đặt đúng dấu phẩy. - Lắng nghe - Đọc lại câu văn - Sữa bài trong vở . - Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng làm cả lớp làm trong vở . - 3 HS đọc lại truyện. HS yếu đọc. - Trả lời - Sửa bài trong vở. 3 - Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà kiểm tra lại BT đã làm .. Thứ năm ngày. tháng năm 2011. Tiết : 1 Môn : Tập viết Ôn chữ hoa P I - Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1 dòng ) ,Ph, B (1 dòng), - Viết tên riêng : Phan Bội Chân 1 dòng bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết câu tục ngữ : Phá Tam Giang …vào Nam (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ . 2 . Kĩ năng : - Học sinh viết đúng các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng .. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá. - Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , sạch sẽ . 3 . Thái độ : - Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài một cách tích cực . II - Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa P (Ph) . - Các chữ cái Phan Bội Châu và câu ca dao trên dòng kẻ ô li . - Vở tập viết , bảng con , phấn . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1 - Giới thiệu bài , ghi bảng : 2 - Hướng dẫn học sinh viết bảng con : a/ Luyện viết chữ hoa . - Cho học sinh tìm chữ hoa trong bài. - Nhắc đầu bài. - Viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ph . - Cho học sinh viết bảng con b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng * Phan Bội Châu ( 1867 - 1940) là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kĩ XX của Việt Nam . - Cho học sinh viết bảng con c/ Luyện viết câu ứng dụng . - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng . * Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên Huế . - Cho học sinh viết bảng con 3 - Hướng dẫn học sinh viết vào vở bài tập : - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Ph, B : 1 dòng . + Viết tên riêng : 2 dòng + Viết câu ca dao : 2 lần . - Cho HS viết bài vào vở . 4 - Chấm , chữa bài : - Thu vở chấm , nhận xét 5 - Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh luyện viết ở nhà .. Giaùo vieân. :. HTĐB. - P (Ph), B , C, (Ch), T, G (Gi), Đ , H, V, N . - Viết : Ph, T, V . - Đọc : Phan Bội Châu - Lắng nghe - Viết : Phan Bội Châu - Đọc : Phá Tam Giang … - Viết : Phá, Bắc. Kèm HS yết viết - Viết bài trong vở bài tập - Rút kinh nghiệm - Viết bài ở nhà. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. Luyện viết bảng con nhiều lần. Giúp h/s viết đúng độ cao các con chữ. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án: Lớp 3. Trường tiểu học EaBá Tiết : 2. Môn : Chính tả Nghe - viết : Một nhà thông thái. I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc BT3a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn . 2 . kĩ năng : - Học sinh nghe viết nhanh đúng chính tả , trình bày đẹp, sạch sẽ - Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết nội dung bài tập 3 . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên bảng viết tiếng bắt đầu bằng tr/ch . - Nhận xét , nghi điểm . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi đầu bài . 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị . - Đọc đoạn chính tả - Gọi 1 HS đọc lại bài chính tả . + Đoạn văn gồm mấy câu ? ( 4 câu ) . + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?(Những chữ đầu câu, tên riêng ). - Cho HS viết bảng con : thông thái, giá trị, lịch sử, nổi tiếng . b/ Đọc cho học sinh viết bài . - Đọc chính tả - Đọc lại bài c/ Chấm , chữa bài . - Thu vở chấm , nhận xét . 3 . Hướng dẫn bài tập : a/ Bài tập 2 : Lựa chọn - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu .. Giaùo vieân. :. - 2 học sinh lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Trả lời . - Viết bảng con . - Viết chính tả - Dò soát lỗi. Luyện viết nhiều từ khó trên bảng con Đọc chậm, kèm HS yếu viết. - Rút kinh nghiệm - 1 học sinh đọc yêu cầu. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net. HTĐB. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>