Giáo án Đạo đức lớp 4 - Học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 Baøi 1 Tieát 1 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này HS cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của sự trung thực. - Biết trung thực trong học tập, đồng tình ủng hộ những hành vi trong trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trung thực trong học tập. 2.Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm:Xử lý tình huoáng(SGK/3) - GV toùm taét maáy caùch giaûi quyeát chính. a/.Mượn tranh của bạn để đưa cô xem. b/.Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên ở nhà. c/.Nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau. GV hoûi: * Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? - GV căn cứ vào số HS giơ tay để chia lớp thành nhoùm thaûo luaän. - GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập. - Gọi HS đọc ghi nhớ. * Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 1SGK trang 4) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp. +Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học taäp: a/.Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - HS chuaån bò. - HS nghe.. - HS xem tranh trong SGK. - HS đọc nội dung tình huống. - HS lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát cuûa baïn Long - HS giô tay choïn caùc caùch. - HS thaûo luaän nhoùm :+Taïi sao choïn cách giải quyết đó?. - 2 HS đọc ghi nhớ ở SGK trang 3.. - HS phaùt bieåu trình baøy yù kieán, chaát vaán laãn nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b/.Trao đổi với bạn khi học nhóm. c/.Không làm bài, mượn vở bạn chép. d/.Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra. e/.Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ. g/.Góp ý cho bạn khi bạn thiếu trung thực trong hoïc taäp. - GV keát luaän: +Việc b, d, g là trung thực trong học tập. +Việc a, c, e là thiếu trung thực trong học tập * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK trang 4) - GV nêu từng ý trong bài tập. a/. Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình. b/. Thiếu trung thực trong học tập là giả dối. c/. Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự troïng. - GV keát luaän: +Ý b, c là đúng. +YÙ a laø sai. D.Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang 4 - Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm. Baøi taäp 5- SGK trang 4.. - HS laéng nghe.. - HS lựa chọn theo 3 thái độ: tán thành, phaân vaân, khoâng taùn thaønh. - HS thảo luận nhóm về sự lựa chọn của mình và giải thích lí do sự lựa chọn. - Cả lớp trao đổi, bổ sung.. - 1 HS đọc. - HS söu taàm caùc maãu chuyeän, taám gương về trung thực trong học tập.. TUAÀN 2 Tieát 2. Baøi 1. TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này HS cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của sự trung thực. - Biết trung thực trong học tập, đồng tình ủng hộ những hành vi trong trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ:. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - 2 HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi HS nêu ghi nhớ về trung thực trong học tập. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trung thực trong học tập(Tiết 2) 2.Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 2 (Bài tập 3SGK trang 4) - GV chia lớp thành 3 nhóm: Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu không làm được bài kieåm tra? Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu bò ñieåm keùm maø coâ giaùo ghi nhaèm laø ñieåm gioûi? Nhóm 3: Em làm gì nếu trong giờ kiểm tra bạn bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em? - GV kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huoáng: a/. Cố gắng học để gỡ điểm lại. b/.Báo cho cô biết để sữa chữa điểm lại cho đúng. c/. Coù theå giuùp baïn nhöng cho baïn bieát laø laøm vậy là không trung thực trong học tập. * Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 4SGK trang 4) - GV yêu cầu một vài HS sưu tầm được mẫu chuyện, tấm gương và trung thực trong học tập leân trình baøy. - GV keát luaän: Xung quanh chuùng ta coù nhieàu tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó. * Baøi taäp 5- SGK trang 4 : Boû D.Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS nêu lại ghi nhớ chung. - Thực hiện trung thực trong học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Vượt khó trong hoïc taäp. - Nhaän xeùt` tieát hoïc.. - HS nghe.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp góp ý trao đổi.. - HS kể trước lớp. - Cả lớp cho ý kiến, những suy nghĩ về mẫu chuyện vừa nghe. - Đại diện HS trình bày ý kiến ,suy nghĩ của mình trước lớp .. - 2 HS neâu. - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện.. Tuaàn 3 Tieát 3. Baøi 2. VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mỗi người điều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và vượt qua khó khăn. - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học taäp. - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Trung thực trong hoïc taäp”. + Kể một mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong hoïc taäp. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Vượt khó trong học tập” 2.Giaûng baøi * Hoạt động 1: Kể chuyện một học sinh nghèo vượt khó. - GV giới thiệu : Như SGV/20. - GV keå chuyeän. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Câu 1 và 2SGK trang 6) - GV chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì trong học taäp vaø trong cuoäc soáng haèng ngaøy? Nhóm 2 : Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, baèng caùch naøo Thaûo vaãn hoïc toát? - GV ghi toùm taét caùc yù treân baûng. - GV kết luận : Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khaên trong hoïc taäp vaø trong cuoäc soáng, song Thaûo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của baïn. * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi (Câu 3- SGK trang 6). GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS laëp laïi. - HS laéng nghe. - Cả lớp nghe.1 HS tóm tắt lại câu chuyeän.. - Các nhóm thảo luận.Đại diện các nhoùm trình baøy yù kieán.. - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV neâu yeâu caàu caâu 3: + Nếu ở trong cảnh khó khăn như bạn Thảo, em seõ laøm gì? - GV ghi toùm taét leân baûng - GV keát luaän veà caùch giaûi quyeát toát nhaát. * Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài tập 1SGK trang 7). - GV nêu từng ý trong bài tập 1: Khi gặp 1 bài tập khó, em sẽ chọn cách làm nào dưới đây? Vì sao? a/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c/. Cheùp luoân baøi cuûa baïn. d/. Nhờ người khác làm bài hộ. đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn. e/. Boû khoâng laøm. - GV kết luận: Cách a, b, d là những cách giải quyết tích cực. - GV hoûi: Qua baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta coù theå ruùt ra được điều gì? D.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi taäp 2- 3 trong SGK trang 7. - Thực hiện các hoạt động: + Cố gắng thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập. + Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ khi bạn gặp khó khaên trong hoïc taäp.. - Đại diện từng nhóm trình bày cách giải quyeát. - HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách giải quyeát. - HS laøm baøi taäp 1 - HS neâu caùch seõ choïn vaø giaûi quyeát lí do.. - HS phaùt bieåu. - 2 HS câu ghi nhớ trong SGK/6. - Cả lớp chuẩn bị. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hành.. Tuaàn 4 Tieát 4. Baøi 2. VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học taäp. - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Vượt khó trong học taäp” + Kể một mẩu chuyện, tấm gương về vượt khó trong hoïc taäp. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Vượt khó trong học tập( Tiết 2) 2.Giaûng baøi * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK trang 7) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm: + Yêu cầu HS đọc tình huống trong bài tập 4SGK . + HS neâu caùch giaûi quyeát. - GV giảng giải những ý kiến mà HS thắc mắc. - GV kết luận :Trước khó khăn của bạn Nam, bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ baïn baèng nhieàu caùch khaùc nhau .Vì vaäy moãi baûn thân chúng ta cần phải cố gắng khắc phụcvượt qua khó khăn trong học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn . * Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi ( Bài tập 3SGK /7) - GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp. - GV cho HS trình bày trước lớp. - GV kết luận và khen thưởng những HS đã biết vượt qua khó khăn học tập. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( bài tập 4SGK / 7) - GV neâu vaø giaûi thích yeâu caàu baøi taäp: + Neâu moät soá khoù khaên maø em coù theå gaëp phaûi trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu- GV giơ bảng phụ coù keû saün nhö SGK.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS laëp laïi.. - Caùc nhoùm thaûo luaän (4 nhoùm) - HS đọc. - Một số HS trình bày những khó khăn vaø bieän phaùp khaéc phuïc. - HS laéng nghe.. - HS thaûo luaän. - HS trình baøy .. - HS laéng nghe. - HS nêu 1 số khó khăn và những biện phaùp khaéc phuïc. - Cả lớp trao đổi , nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV ghi toùm taét yù kieán HS leân baûng. - GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để hoïc toát. D.Cuûng coá - Daën doø: - 1 HS neâu.. - HS nêu lại ghi nhớ ở SGK trang 6 - Thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hành. khó khăn trong học tập; động viên, giúp đỡ các baïn gaëp khoù khaên trong hoïc taäp. - Chuaån bò baøi:Bieát baøy toû yù kieán. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 5 Tieát 5. Baøi 3. BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này, HS nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức lớp 4 - Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động. - Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng. - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.OÅn ñònh: - Cả lớp thực hiện. - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó trong học - Một số HS thực hiện yêu cầu. - HS nhaän xeùt . taäp”. +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp 4. (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai naïn naèm điều trị ở bệnh viện. Chúng ta làm gì để giúp Nam tieáp tuïc hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến. - HS laëp laïi. 2. Giaûng baøi:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” - GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- 6 nhóm và giao cho mỗi nhóm 1 đồ vật hoặc 1 bức tranh. Moãi nhoùm ngoài thaønh 1 voøng troøn vaø laàn lượt từng người trong nhóm vừa cầm đồ vật hoặc bức tranh quan sát, vừa nêu nhận xát của mình về đồ vật, bức tranh đó. - GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác nhau về cùng một sự vật. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2SGK/9) - GV chia HS thaønh 4 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống ở câu 1.  Nhóm 1 : Em sẽ làm gì nếu em được phân công làm 1 việc không phù hợp với khả năng?  Nhoùm 2 : Em seõ laøm gì khi bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm 3 : Em seõ laøm gì khi em muoán chuû nhaät này được bố mẹ cho đi chơi? Nhóm 4 : Em sẽ làm gì khi muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường? - GV neâu yeâu caàu caâu 2: + Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em? - GV keát luaän : Nhö SGV/23 * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/9) - GV goïi HS neâu caàu baøi taäp 1:. - HS thaûo luaän : +Ý kiến của cả nhóm về đồ vật, bức tranh coù gioáng nhau khoâng?. - HS thaûo luaän nhoùm. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Cả lớp thảo luận. - Đại điện lớp trình bày ý kiến .. - 1 HS neâu. - GV kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì - HS từng nhóm đôi thảo luận và chọn ý bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của đúng. mình. Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khaùnh laø không đúng. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/10) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua caùc taám bìa maøu: + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành. - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối. ướ c. + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự. - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (SGK/10) - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do. - GV kết luận : Các ý kiến a, b, c, d là đúng. Ý kieán ñ laø sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong - Vaøi HS giaûi thích. muốn của các em nhiều khi lại không có lợi cho sự phát triển của chính các em hoặc không phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình, của đất nước. - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK D.Cuûng coá - Daën doø: - 2 HS đọc. - Vè nhà thực hiện yêu cầu bài tập 4. +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện hoặc cùng các bạn trong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về quyền - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện. được tham gia ý kiến của trẻ em. - Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái trong gia đình bạn Hoa” để tiết sau học cho tốt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 6 Tieát 6. Baøi 3. BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này, HS nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức lớp 4 - Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kiến” - GV nhaän xeùt.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - Một HS thực hiện yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS nhaän xeùt 1.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến. 2. Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Một buổi tối trong gia ñình baïn Hoa” Noäi dung : Nhö SGV/24, 25: Caûnh buoåi toái trong - HS xem tieåu phaåm do moät soá baïn trong gia đình bạn Hoa. (Các nhân vật :Hoa, bố Hoa, lớp đóng. - HS thaûo luaän : meï Hoa).... + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? GV kết luận : Mỗi gia đình có những vấn đề, + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như những khó hkăn riêng. Là con cái, các em nên thế nào? Ý kiến của bạn Hoa có phù cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất là hợp không? về những vấn đề có liên quan đến các em. Ý kiến +Nếu là bạn Hoa, em sẽ giải quyết như các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng. thế nào? Đồng thời các con cũng cần phải bày tỏ ý kiến - HS thảo luận và đại diện trả lời. một cách rõ ràng, lễ độ. * Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên”. Caùch chôi : GV cho moät soá HS xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo các câu hỏi trong bài tập 3- SGK/10. - GV keát luaän: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ rieâng maø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình. * Hoạt động 3: - GV cho HS trình baøy caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) - GV keát luaän chung: + Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy yù kieán về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. + Ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng. Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû em cuõng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ em. + Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng yù kiến của người khác. D.Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ của bài. - Về nhà HS thảo luận nhóm về các vấn đề cần giải quyết ở tổ, của lớp, của trường. - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em, đến gia. GiaoAnTieuHoc.com. - Một số HS xung phong đóng vai các phoùng vieân vaø phoûng vaán caùc baïn.. - HS trình baøy. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc. - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ñình em. -Veà chuaån bò baøi : Tieát kieäm tieàn cuûa. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 7 Tieát 7. Baøi 4. TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền của như theá naøo. Vì sao caàn tieát kieäm tieàn cuûa. - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày. - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 thẻ màu: xanh, đỏ, vàng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Biết bày tỏ ý kiến” - 2 HS thực hiện yêu cầu. + Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý - HS khác nhận xét. kiến về những việc có liên quan đến bản thân em? - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : “Tiết kiệm tiền của” 2.Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin:Thảo luận nhoùm ñoâi. - GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đ đ đ đđ đ - 1 HS đọc thông tin. - Yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK/11 - HS thảo luận theo cặp, lần lượt đọc cho - Xem bức tranh vẽ trong sách. nhau nghe caùc thoâng tin vaø xem tranh, - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø cho bieát : cùng bàn bạc trả lời câu hỏi Theo em cần phải tiết kiệm những gì ? - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp - HS trả lời. + Yêu cầu HS trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt. + Hỏi : Theo em có phải do nghèo nên các cường quốc như Nhật, Đức phải tiết kiệm không?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Họ tiết kiệm để làm gì ? + Tieàn cuûa do ñaâu maø coù ? - GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän cuûa con người văn minh, xã hội văn minh. Chúng ta luôn phải tiết kiệm tiền để đất nước giàu mạnh. Tiền của do sức lao động của con người làm ra cho neân tieát kieäm tieàn cuûa cuõng chính laø tieát kieäm sức lao động . * Nhân dân ta đã đúc kết thành câu ca dao nào, đố em nào biết ? - Nêu HS không biết GV giải đáp : “ Ở đây bao hạt cơm rơi Ngoài kia bao giọt mồ hôi thấm đồng” - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/12. * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12) - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ và dùng thẻ xanh, đỏ, vàng để biểu thị sự tán thành, phân vân, không taùn thaønh - GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình. - GV keát luaän: + Các ý kiến c, d là đúng. + Caùc yù kieán a, b laø sai. * Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân : Bài tập 2SGK/12 : - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân + Yeâu caàu moãi HS vieát ra giaáy 3 vieäc laøm em cho laø tieát kieäm tieàn cuûa vaø 3 vieäc laøm em cho laø chöa tieát kieäm tieàn cuûa. + Yêu cầu HS trình bày ý kiến, Gv lần lượt ghi lại leân baûng. + Keát thuùc GV coù 1 baûng caùc yù kieán chia laøm 2 coät Vậy: Những việc tiết kiệm là những việc nên làm, còn những việc lãng phí , không tiết kiệm, chuùng ta khoâng neân laøm. D.Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/12. - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6- SGK/13). GiaoAnTieuHoc.com. - HS laéng nghe.. - HS neâu.. - 2 HS đọc.. - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các theû maøu .. - HS lần lượt giải thích lí do. - HS laøm vieäc caù nhaân, vieát ra giaáy caùc yù kieán. - Mỗi HS lần lượt nêu 1 ý kiến của mình (không nêu những ý kiến trùng lặp). - 1 HS đọc lại ghi nhớ. - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (Baøi taäp 7 –SGK/13) - Chuaån bò baøi tieát sau.. TUAÀN 8 Tieát 8. Baøi 4. TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.MUÏC TIEÂU: Qua việc thực hành : Giúp HS hiểu : - Mọi người ai ai cũng phải tiết kiệm tiền của vì tiền của do sức lao động vất vả của con người mới có được. - Tiết kiệm tiền của cũng chính là tiết kiệm sức lao động của con người. - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày. - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4 - Đồ dùng để chơi đóng vai - Mỗi HS có 3 thẻ màu: xanh, đỏ, vàng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động day A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiết kiệm tiền của” + Yêu cầu HS nêu 1 số việc các em đã làm ở nhà thể hiện sự tiết kiệm tiền của. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài :“Tiết kiệm tiền của”(Tiếp theo) 2.Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. (Bài tập 4SGK/13) - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4 - GV tổ chức cho HS làm bài tập số 4 trong SGK - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp : + Trong những việc trên, việc nào thể hiện sự tiết kieäm ? + Trong các việc làm đó những việc làm nào thể hieän khoâng tieát kieäm ?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học. - 1 HS neâu. - 3 HS neâu.. - HS làm bài tập 4: Đánh dấu X vào trước những việc đã tiết kiệm - HS trả lời. - Cả lớp trao đổi và nhận xét. - HS nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS đánh dấu X vào trước những việc mà mình đã làm trong số các việc làm ở bài tập 4 + Yêu cầu HS trao đổi chéo vở cho bạn, quan sát kết quả và đánh giá xem bạn mình đã tiết kiệm chöa ? - GV mời 1 số HS chữa bài tập và giải thích. - GV keát luaän: + Caùc vieäc laøm a, b, g, h, k laø tieát kieäm tieàn cuûa. + Caùc vieäc laøm c, d, ñ, e, i laø laõng phí tieàn cuûa. - GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hằng ngày. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đóng vai (Baøi taäp 5- SGK/13) - GV chia 3 nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thảo luận và đóng vai 1 tình huống trong bài tập 5. + Nhóm 1 : Bằng rủ Tuấn xé sách vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải thích thế nào? + Nhóm 2 : Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi. Tâm sẽ nói gì với em? + Nhóm 3 : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giấy trắng. Cường sẽ nói gì với Hà? - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp. + Yêu cầu HS các nhóm trả lời. + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc quan saùt, nhaän xeùt.. - HS đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau.. - HS laéng nghe.. - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Một vài nhóm lên đóng vai.. - Cả lớp thảo luận: + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao? - GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi +Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vaäy? tình huoáng. - HS thảo luận và đại diện nhóm trình baøy . - GV keát luaän chung: Tiền bạc, của cải là mồ hôi, công sức của bao - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. người lao động. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết - HS lắng nghe. kiệm, không được sử dụng tiền của lãng phí. D.Cuûng coá - Daën doø: - Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống hằng ngày. - HS cả lớp thực hành. - Chuẩn bị bài: Tiết kiệm thời giờ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 9 Tieát 9. Baøi 5. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I. MUÏC TIEÂU: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1. Hiểu được: + Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. + Cách tiết kiệm thời giờ. 2. Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ và trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động day A.OÅn ñònh : - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. B. Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiết kiệm tiền của”. + Hãy giúp bạn Hà chọn cách giải quyết phù hợp trong tình huoáng sau: Haø ñang duøng hoäp buùt maøu rất tốt, nay lại được bạn tặng thêm một hộp giống heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/. Bỏ ngay hộp màu cũ, dùng hộp mới. b/. Duøng caû hai hoäp moät luùc. c/. Mang cho hộp cũ dùng hộp mới. d/. Cất hộp mới để dành, dùng nốt hộp màu cũ. -GV ghi ñieåm. C.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” 2. Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp. + GV keå chuyeän “ Moät phuùt” (coù tranh minh hoa)ï - GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi: +Mi-chi-a coù thói quen sử dụng thời giờ như thế nào? + Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a trong cuộc thi trượt tuyết ? + Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì ? + Em rút ra bài học gì từ câu chuyện của Michia ?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - Một số HS thực hiện. - HS nhaän xeùt, boå sung.. - HS laéng nghe Gv keå chuyeän, theo doõi tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm + Yêu cầu các nhóm lên đóng vai để kể lại câu chuyện, sau đó rút ra bài học. - GV cho HS làm việc cả lớp : + Yêu cầu 2 nhóm lên đóng vai kể chuyện của Michia + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn. Hỏi: Tại sao phải tiết kiệm thời giờ? Tiết kiệm thời giờ thì có tác dụng gì ? không tiết kiệm thời giờ thì dẫn đến hậu quả gì ? - GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ. - Gọi HS đọc ghi nhớ của bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/16) - GV chia 3 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng. + Nhóm 1 : Điều gì sẽ xảy ra nếu HS đến phòng thi bò muoän. + Nhóm 2: Nếu hành khách đến muộn giờ tàu, maùy bay thì ñieàu gì seõ xaûy ra? + Nhóm 3: Điều gì sẽ xảy ra nếu người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? - GV keát luaän: + HS đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi. + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ maùy bay. + Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng. * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 3 Em hãy cùng các bạn trong nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau (Tán thành, phân vân hoặc không tán thành) : a/. Thời giờ là quý nhất. b/. Thời giờ là thứ ai cũng có, chẳng mất tiền mua neân khoâng caàn tieát kieäm. c/. Tiết kiệm thời giờ là học suốt ngày, không laøm vieäc gì khaùc. d/. Tiết kiệm thời giờ là tranh thủ làm nhiều việc. GiaoAnTieuHoc.com. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - 2 nhóm lên bảng đóng vai, các nhóm khaùc nhaän xeùt.. - HS neâu. - Laéng nghe. - 2 HS đọc.. - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3 tieát 1- baøi 3..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trong cuøng 1 luùc. - GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình. - GV keát luaän: + Ý kiến a là đúng. + Caùc yù kieán b, c, d laø sai - GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ. -2 HS đọc. D.Cuûng coá - Daën doø: - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện. - Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân. - Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân (Bài taäp 4- SGK/16) + Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ. - Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyeän keå, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ (Baøi taäp 5- SGK/ 16). TUAÀN 10 Tieát 10. Baøi 5. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu : - Cần phải tiết kiệm thời giờ vì thời giờ rất quý giá cho chúng ta làm việc và học tập. Thời giờ đã trôi qua thì không bao giờ trở lại được. Nếu biết tiết kiệm thời giờ ta có thể làm được nhiều việc có ích. - Tiết kiệm thời giờ là làm việc khẩn trương không chần chừ, làm việc gì xong việc naáy… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ và trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động day 1.OÅn ñònh : - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là tiết kiệm thời giờ ? - Vì sao phải tiết kiệm thời giờ ? C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Tiết kiệm thời giờ ( tiết 2). GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - 2 HS neâu.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Giaûng baøi: * Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập 1 – SGK) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh vieäc laøm cuûa từng bạn nhỏ trong mỗi tình huống sau? Vì sao? a/. Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giaùo, coâ giaùo giaûng baøi. Coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi ngay thaày coâ vaø baïn beø. b/. Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt. c/. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà … và bạn luôn thực hiện đúng. d/. Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. đ/. Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. e/. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học baøi. - GV keát luaän: + Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ. + Caùc vieäc laøm b, ñ, e khoâng phaûi laø tieát kieäm thời giờ * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 6- SGK/16) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 6. + Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn trong nhóm về thời gian biểu của mình. - GV gọi một vài HS trình bày trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. * Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 5- SGK/16) - GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp. - GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay. - GV keát luaän chung: + Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kieäm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các. GiaoAnTieuHoc.com. - Cả lớp làm việc cá nhân . - HS trình bày , trao đổi trước lớp.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi veà vieäc bản thân đã sử dụng thời giờ của bản thân và dự kiến thời gian biểu trong thời gian tới.. - HS trình baøy . - Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét. - HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ. - HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. D.Cuûng coá - Daën doø: - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt haøng ngaøy. - Chuaån bò baøi cho tieát sau.. nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương … vừa trình bày. - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện.. TUAÀN 11 Tieát 11:. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌCKỲ I. I/MUÏC TIEÂU - Giúp HS ôn lại những kiến thức các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 10. - Giáo dục các em có ý thức thực hành những điều đã học trong đời sống hằng ngày II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A/ Oån ñònh - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. B/Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra sự chuẩn bị bài ôn tập của HS. C/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Hỏi : Từ tuần 1 đến tuần 10 các em đã được học mấy bài đạo đức đó là những bài nào ? Hỏi : +Tại sao các em phải trung thực trong học taäp ? - Các em đã trung thực trong học tập chưa? - Giáo dục ý thức cho HS về sự trung thực trong hoïc taäp. Hoûi :+ Khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp caùc em phaûi laøm gì ? + Thế nào là vượt khó trong học tập ? + Vượt khó trong học tập giúp ta điều gì ? Hoûi: + Ñieàu gì seõ xaåy ra neáu nhö caùc em khoâng được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến em ? + Đối với những việc có liên quan đến mình, các em coù quyeàn gì ? Hoûi :+ Qua baøi tieát kieäm tieàn cuûa em ruùt ra baøi hoïc gì ?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - Cả lớp.. - HS nhaéc laïi -1 HS neâu -1 HS neâu , baïn khaùc boå sung. - HS tự nêu. - HS laéng nghe. - Trao đổi theo nhóm bàn - Đại diện 2 nhóm nêu ý kiến tiêu biểu .. -1 HS neâu. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán - HS lần lượt nêu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hoạt động nhóm đôi Hỏi : + Thế nào là tiết kiệm thời giờ ? - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác + Vì sao cần tiết kiệm thời giờ ? nhaän xeùt. 3/Hoạt động 2:Thực hành các kĩ năng - 3 nhóm lần lượt trình bày -Yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn trong các bài đã học ( Tiểu phẩm đã được đăng kí - Nhóm khác nhận xét ở tiết trước) - GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhoùm coù tieåu phaåm hay nhaát D/ Cuûng coá , daën doø - Về nhà xem lại các bài đã ôn - Chuẩn bị bài sau: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 12 Tieát 12. Baøi 6. HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ôngg bà, cha mẹ. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï trong cuoäc soáng. - Kính yeâu oâng baø, cha meï. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức lớp 4 - Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng”. - Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động day. Hoạt động học. A.OÅn ñònh: - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. B.Kieåm tra baøi cuõ : + Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiềt kiệm thời giờ”. - Một số HS thực hiện. + Hãy trình bày thời gian biểu hằng ngày của bản - HS nhận xét. thaân. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông bà, cha meï” 2.Giaûng baøi :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>