Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần25 : ( Từ ngày 01/ 03 đến 05/ 03 / 20) Thứ ngày. Hai. 01 03. Ba 0203. Tö 03 03. Naêm 0403. Saùu 0503. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc Đạo đức Müyõ thuaät. Baøn tay meï Caûm ôn vaø xin loãi (T1) Veõ chim vaø hoa. Theå duïc Chính taû Taäp vieát Toán. Bài 26: Bài thể dục – trò chơi vận động Baøn tay meï Tô chữ hoa: C D §. Thuû coâng Tập đọc Toán. Các số có hai chữ số (tiếp theo) Caét, daùn hình vuoâng (T1) Caùi boáng Các số có hai chữ số(Tiếp theo). Tập đọc Toán TN-XH. OÂn taäp So sánh các Số có hai chữ số Con Gaø. AÂm nhaïc Toán Chính taû Keå chuyeän. Hoïc haùt baøi Hoøa bình cho beù Luyeän taäp Caùi boáng OÂn taäp. -1Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai ngày 01tháng 03 năm 2010. Tập đọc BAØN TAY MEÏ I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … -Bieát nghæ hôi daøi khi gaëp daáu caâu. 2. Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của baïn nhoû khi nhìn ñoâi baøn tay meï. Hieåu taám loøng yeâu quyù, bieát ôm meï cuûa baïn. -Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em. II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Kiểm tra nhãn vở của lớp tự làm, chấm điểm một số nhãn vở. Yêu cầu học sinh đọc nội dung nhãn vở của mình. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong baøi. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nheï nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Yeâu nhaát: (aât  aâc), naáu côm. Raùm naéng: (r  d, aêng  aên) Xöông xöông: (x  s) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen laïi. Xöông xöông: Baøn tay gaày. + Luyện đọc câu: -2Lop1.net. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đưa nhãn vở theo yêu cầu của giáo viên trong tiết trước để giáo viên kiểm tra và chấm, 4 học sinh đọc nội dung có trong nhãn vở của mình. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ.. Hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn an, at. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hoûi: 1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? 2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu. Caùc caâu coøn laïi hoïc sinh xung phong choïn bạn hỏi đáp. 5.Cuûng coá: -3Lop1.net. Coù 3 caâu. Nghæ hôi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt bạn đọc.. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa caùc nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Baøn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát côm) Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vaàn an, at. 2 em. Baøn tay meï. 2 em.. Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm.. Học sinh rèn đọc diễn cảm.. Laéng nghe. Maãu: Hoûi : Ai naáu côm cho baïn aên? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Thực hành ở nhà. 6.Nhaän xeùt daën doø: Giaùo duïc caùc em yeâu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui lòng. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Đạo đức: CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (Tieát 1) I.Muïc tieâu: 1. 1, Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. -Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng. 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3. Học sinh có thái độ: -Tôn trọng chân thành khi giao tiếp. - Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động học sinh. 1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy định.. Goïi 3 hoïc sinh neâu. GV nhaän xeùt KTBC.. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1:Giáo vieân neâu yeâu caàu cho hoïc sinh quan saùt tranh baøi taäp 1 vaø cho bieát: + Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? + Vì sao caùc baïn laïi laøm nhö vaäy? Goïi hoïc sinh neâu caùc yù treân. Giaùo vieân toång keát: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Noäi dung thaûo luaän: Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tranh. Tranh 1: Nhoùm 1 Tranh 2: Nhoùm 2 Tranh 3: Nhoùm 3 -4Lop1.net. 3 HS neâu teân baøi hoïc vaø neâu caùch ñi boä từ nhà đến trường đúng quy định bảo đảm ATGT. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến của mình.. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tranh 4: Nhoùm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. GV keát luaän: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhoùm. Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø vai đóng.. nhau.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Giaùo vieân choát laïi: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm Học sinh khác nhận xét và bổ sung. phiền người khác. Hoïc sinh nhaéc laïi. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng cảm ơn, lời xin lỗi. luùc. Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 THEÅ DUÏC :. BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI I.Muïc tieâu: -OÂn baøi theå duïc. Yeâu caàu thuoäc caû baøi. -Ôn trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu tham gia trò chơi một cách chủ động.. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc. Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (đan các ngón tay của hai bàn tay lại với nhau rồi xoay voøng troøn) 5 -> 10 voøng moãi chieàu. Xoay khớp cẳng tay và cổ tay (co hai tay -5Lop1.net. Hoạt động HS Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. cao ngang ngực sau đó xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) 5 -> 10 vòng mỗi chiều. Xoay caùnh tay : 5 voøng moãi chieàu. Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng bằng vai và khuỵu gối hai bàn tay chống lên hai đầu gối đó và xoay vòng tròn) 5 vòng mỗi chieàu. 2.Phaàn cô baûn: Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhòp. Chú ý sửa sai từng động tác cụ thể cho học sinh. Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại. + Troø chôi: Taâng caàu: 10 – 12 phuùt. + Daønh 3 – 4 phuùt cho caùc em oân taäp sau đó tổ chức thi trong mỗi tổ xem ai là người coù soá laàn taâng caàu nhieàu nhaát. Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem ai tâng được nhiều nhất sẽ được thắng cuộc và được đánh giá cao trong lớp. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phuùt. Tập động tác điều hoà của bài thể dục 2X 8 nhòp. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành.. Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng. Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng, nhắc lại cách chơi và ôn tập. Học sinh thi đua tâng cầu lần lượt theo từng học sinh. Cả lớp cổ vũ động viên. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học và tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp. Thực hiện ở nhà.. Taäp vieát: BAØI: TÔ CHỮ HOA C I.Muïc tieâu : -Giúp HS biết tô chữ hoa C. D§. D§. -Viết đúng các vần an, at, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giưã các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát saün: -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn thò Chung. -Chữ hoa: C. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. D§. đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết). -Các vần: an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc (đặt trong khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 4 em. Gọi 2 em lên bảng viết các từ: sao saùng, mai sau. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát. Neâu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ.. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo vieân kieåm tra. 2 học sinh viết trên bảng các từ: sao sáng, mai sau.. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. Học sinh quan sát chữ hoa. CD§. treân baûng. phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ maãu. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Vieát baûng con. Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan (đọc, quan sát, viết). sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập 3.Thực hành : vieát. Cho HS vieát baøi vaøo taäp. Vieát baûng con. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. và vở tập viết. 4.Cuûng coá : Hoûi laïi noäi baøi vieát. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các. CD§. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà phần. vần và từ ngữ.. E£G. xem baøi Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. mới.. Chính taû: BAØN TAY MEÏ. I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh ? II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS 1.KTBC : -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 tuần trước đã làm. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: hằng ngày, bao nhieâu, naáu côm, giaët, taõ loùt. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phaûi vieát hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tieáng Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -8Lop1.net. Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho veà nhaø vieát laïi baøi. 2 hoïc sinh laøm baûng. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng.. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay vieát sai. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Điền vần an hoặc at. Điền chữ g hoặc gh Hoïc sinh laøm VBT. Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại dieän 5 hoïc sinh. Giaûi. Kéo đàn, tát nước Nhaø ga, caùi gheá..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. baøi vieát laàn sau.. Toán:. CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ (tt). I. MUÏC TIEÂU : + Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết về số lượng đọc, viết các số có từ 50 đến 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1,.Kieåm tra baøi cuõ : + Viết các số từ 20  35 ? Viết các số từ 35  50 +Giáo viên đưa bảng phụ ghi các số từ 20  30 gọi học sinh đọc các số + Lieàn sau 29 laø soá naøo ? Lieàn sau 35 laø soá naøo ? … + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2, . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố các số từ 5060 Mt: Giới thiệu các số từ 50  60 -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ -Học sinh quan sát hình vẽ ở dòng trên cùng của bài học trong Toán 1 để nhận ra có 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết 5 vào chỗ chấm ở trong cột “ chục “ ; có 4 que tính nữa nên viết 4 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị “ – Giáo viên nêu : “ Có -Học sinh nhìn số 54 giáo viên chỉ đọc 5 chục và 4 đơn vị tức là có năm mươi tư . lại : Năm mươi tư Được viết là 54 ( Giáo viên viết lên bảng : 54 – Gọi học sinh lần lượt đọc lại ) -Làm tương tự như vậy để học sinh nhận biết -Học sinh tự làm bài số lượng, đọc, viết các số 51, 52, 53, 55, 56, 57, 58, 59, 60 . -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 -Học sinh tự làm bài . - 4 Học sinh lên bảng chữa bài Hoạt động 2 : Củng cố các số từ 60 69 Mt : Giới thiệu các số từ 60  69 -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như giới thiệu các số từ 50  60 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài -9Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. tập 2, 3 sau khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số để nhận ra thứ tự của chúng. Chẳng hạn ở Bài tập 3, nhờ đọc số, học sinh nhận ra thứ tự các số từ 30  69 -Giáo viên cho học sinh đọc lại bảng số từ 30  69  Baøi 4 : ( Baøi taäp traéc nghieäm ) -Đúng ghi Đ, sai ghi S -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh tự nhận xét, tự làm bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét -1 học sinh lên chữa bài đúng sai a) Ba möôi saùu vieát laø : 306 S -Ba möôi saùu vieát laø 36 Ñ b) 54 goàm 5 chuïc vaø 4 ñôn vò Ñ 54 goàm 5 vaø 4 S 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài. Tập đọc, viết số, từ 20  69 - Làm bài tập vào vở Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Các số có 2 chữ số ( tt) Thứ tư ngày 03 tháng 3 năm 2010. Thuû coâng: CAÉT DAÙN HÌNH VUOÂNG (Tieát 1). I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình vuông. - Cắt dán được hình vuông theo 2 cách. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt:. - 10 Lop1.net. Haùt.. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân keåm tra.. Vaøi HS neâu laïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ghim hình veõ maãu leân baûng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình vuông maãu (H1) A B. Hoïc sinh quan saùt hình vuoâng maãu (H1) A. D. B. C. Hình 1 + Hình vuoâng coù maáy caïnh? + Caùc caïnh coù baèng nhau khoâng ? Moãi caïnh baèng bao nhieâu oâ ? Giaùo vieân neâu: Nhö vaäy hình vuoâng coù caùc caïnh đều bằng nhau.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình vuông: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hỏi: Từ những nhận xét trên muốn vẽ hình vuông có caïnh 7 oâ ta laøm theá naøo? Giáo viên gợi ý học sinh. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 7 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình vuông ABCD.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình vuông và dán. Cắt theo cạnh AB, AD,DC, BC được hình vuoâng.  Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách cắt HCN đơn giản bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông cos độ dài 7 oâ. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và daùn hình vuoâng. + Cho hoïc sinh caét daùn hình vuoâng treân giaáy coù keû oâ ly. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán. - 11 Lop1.net. D. C. Hình 1 Hình vuoâng coù 4 caïnh. Caùc caïnh hình vuoâng baèng nhau, moãi caïnh baèng 7 oâ.. Giáo viên hướng dẫn mẫu, học sinh theo doõi vaø thao taùc theo. A. D. B. C. Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cắt vaø daùn hình vuoâng coùcaïnh 7 oâ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. đẹp, phẳng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. A. B. D C Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn hình vuoâng.. Tập đọc. CAÙI BOÁNG. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng có phụ âm đầu: s (sảy), ch (cho), tr (trơn) và các vần ang, anh, các từ ngữ: khéo sảy khéo sàng, mưa ròng… -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ 2. Ôn các vần anh, ach; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần anh và ach. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng. Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống, một cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ luôn biết giúp đỡ meï. -Biết kể đơn giản về những việc làm thường ngày giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý bằng tranh veõ. -HTL bài đồng dao. II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời caâu hoûi 1 vaø 2 trong baøi. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nheï nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó - 12 Lop1.net. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi.. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Boáng bang: (oâng  ong, ang  an) Kheùo saûy: (s  x) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu như thế nào là đường trơn? Mưa roøng? Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Cái Bống Caâu 1: Doøng thô 1 Caâu 2: Doøng thô 2 Caâu 3: Doøng thô 3 Caâu 4: Doøng thô 4 Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Đọc liền hai câu thơ và đọc cả bài. + Luyện đọc cả bài thơ: Thi đọc cả bài thơ.. dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Đường bị ướt nước mưa, dễ ngã. Möa nhieàu keùo daøi. Hoïc sinh nhaéc laïi. Coù 4 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. Mỗi dãy : 2 em đọc. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thô. 2 em, lớp đồng thanh.. Đọc đồng thanh cả bài. Luyeän taäp: OÂn vaàn anh, ach: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh ? Baøi taäp 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: 1. Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? 2. Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? Nhận xét học sinh trả lời. Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: - 13 Lop1.net. Gaùnh Đọc câu mẫu trong bài. Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếng mang vaàn anh, ach. 2 em.. Caùi Boáng. 2 em. Kheùo say kheùo saøng cho meï naáu côm. Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thô. Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của Luyeän noùi: giaùo vieân. Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Giáo viên gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, gọi Coi em, lau bàn, quét nhà, …. học sinh trả lời và học sinh khác nhận xét baïn, boå sung cho baïn. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài 1 học sinh đọc lại bài. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Giúp đỡ cha mẹ những công việc tuỳ theo sức của mình. TOÁN: CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ (Tiép theo) I. MUÏC TIEÂU : + Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số có từ 70  99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70  99 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + 3 học sinh lên bảng viết các số từ 30  40. Từ 40  50. Từ 50  60 . + Gọi học sinh đọc các số trên bảng phụ : 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69. + Lieàn sau 59 laø ? Lieàn sau 48 laø ? Lieàn sau 60 laø ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có 2 chữ số Mt: Giới thiệu các số từ 70  80 -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ ở -Học sinh quan sát hình vẽ nêu được dòng trên cùng của bài học trong Toán 1 để nội dung bài. nhaän ra coù 7 boù, moãi boù coù 1 chuïc que tính, nên viết 7 vào chỗ chấm ở trong cột “ chục “ ; có 2 que tính nữa nên viết 2 vào chỗ chấm ở coät “ñôn vò “ – Giáo viên nêu : “ Có 7 chục và 2 đơn vị tức laø coù baûy möôi hai” . -Học sinh viết 72 . Đọc : Bảy mươi -Hướng dẫn học sinh viết số 72 và đọc số hai . - 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 7 bó, mỗi boù coù 1 chuïc que tính vaø noùi “ Coù 7chuïc que tính “ ; Lấy thêm 1 que tính nữa và nói “ Có 1 que tính “ -Chỉ vào 7 bó que và 1 que học sinh nói “ 7 -Học sinh đọc số 71 : bảy mươi mốt . chuïc vaø 1 laø baûy möôi moát “ -Làm tương tự như vậy để học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70  80 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 -Học sinh làm bài tập 1 vào phía bài và lưu ý học sinh đọc các số, đặc biệt là 71, tập – 1 học sinh lên bảng sửa bài 74, 75 . Hoạt động 2 : Giới thiệu các số có 2 chữ số (tt) Mt : Giới thiệu các số từ 80  99 -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt nhận -Học sinh tự làm bài 2 ra các số 81, 82, 83, 84 … 98, 99 tương tự như giới thiệu các số từ 70  80 -Viết các số thích hợp vào ô trống rồi -Cho học sinh tự nêu yêu cầu bài tập 2, 3 rồi đọc các số đó laøm baøi . a) 80, 81 … 90. -Gọi học sinh đọc lại các số từ 80  99 b) 89, 90 … 99.  Bài 3 : Học sinh tự làm bài - Hoïc sinh nhaän ra “caáu taïo” cuûa caùc  Baøi 4 : số có 2 chữ số. Chẳng hạn : Số 76 -Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời “ Có gồm 7 chục và 6 đơn vị 33 caùi baùt “ soá 33 goàm 3 chuïc vaø 3 ñôn vò . -(Cũng là chữ số 3, nhưng chữ số 3 ở bên trái -Học sinh tự làm bài, chữa bài chỉ 3 chục hay 30; chữ số 3 ở bên phải chỉ 3 ñôn vò ) 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh làm bài tập ở vở Bài tập . - Chuẩn bị bài hôm sau : So sánh các số có 2 chữ số Thứ năm ngày 04tháng 03 năm 2010. Tập đọc:. OÂN TAÄP I/MỤC TIÊU : Luyện các bài tập đọc đã được học Giúp hs đọc thành thạo trôi chảy ,diễn cảm các bài bài tập đọc đã học trong tuần . -Rèn đọc đúng to ,rõ ràng lưu loát . II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1) Củng cố các từ khó . - Cho HS tìm tieáng khoù trong baøi – GV gaïch chaân - 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Gọi HS đọc cá nhân, nhóm. 2) Luyện đọc các bài đã học - Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh - Gọi HS đọc toàn bài . - Nêu câu hỏi : HS trả lời . -Nhaän xeùt ghi ñieåm . 3) Củng cố : HS đọc lại bài . 4) Daën doø : Veà oân laïi baøi . TOÁN: SO SÁNHCÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ . I. MUÏC TIEÂU : + Bước đầu giúp học sinh: - Biết so sánh các số có 2 chữ số ( Chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có 2 chữ số ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh đếm từ 20  40 . Từ 40  60 . Từ 60  80 . Từ 80  99. + 65 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? ; 86 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? ; 80 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? + Học sinh viết bảng con các số : 88, 51, 64, 99.( giáo viên đọc số học sinh viết số ) + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có 2 chữ số Mt: Biết so sánh các số có 2 chữ số -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ trong bài học để dựa vào trực quan maø nhaän ra : 62 : coù 6 chuïc vaø 2 ñôn vò, 65 : coù 6 chuïc vaø 5 -Hoïc sinh nhaän bieát 62 < 65 neân 65 > ñôn vò . 62 vaø 65 cuøng coù 6 chuïc, maø 2 < 5 neân 62 62 < 65 ( đọc là 62 bé hơn 65 ) – Giaùo vieân ñöa ra 2 caëp soá vaø yeâu caàu hoïc sinh tự đặt dấu < dấu > vào chỗ chấm 42 … 44 76 …. 71 -Hoïc sinh ñieàn daáu vaøo choã chaám, coù theå giaûi thích 2) Giới thiệu 63 > 58 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình -Học sinh có thể sử dụng que tính vẽ trong bài học để dựa vào trực quan mà nhaän ra : 63 coù 6 chuïc vaø 3 ñôn vò . 58 coù 5 chuïc vaø 8 ñôn vò . 63 vaø 58 coù soá chuïc khaùc nhau - 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6 chục lớn hơn 5 chục ( 60 > 50 ) Nên 63 > 58 . Có thể cho học sinh tự giải thích ( Chẳng hạn -Học sinh so sánh và nhận biết : 63 và 58 đều có 5 chục, 63 còn có thêm 1 63 > 58 nên 58 < 63 chục và 3 đơn vị. Tức là có thêm 13 đơn vị, trong khi đó 58 chỉ có thêm 8 đơn vị, mà 13 > 8 neân 63 > 58 -Giáo viên đưa ra 2 số 24 và 28 để học sinh so sánh và tập diễn đạt : 24 và 28 đều có số chục gioáng nhau, maø 4 < 8 neân 24 < 28 -Vì 24 < 28 neân 28 > 24 Hoạt động 2 : Thực hành -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập Mt : Học sinh vận dụng làm được các bài tập trong SGK - 3 học sinh lên bảng chữa bài -Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 -Giaùo vieân treo baûng phuï goïi 3 hoïc sinh leân baûng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích 1 vaøi quan hệ như ở phần lý thuyết -Học sinh tự làm bài vào bảng con Bài 2 : Cho học sinh tự nêu yêu cầu của bài theo 4 tổ ( 1 bài / 1 tổ ) - Hướng dẫn học sinh so sánh 3 số 1 để -4 em lên bảng sửa bài khoanh vào số lớn nhất -Hoïc sinh giaûi thích : 72, 68, 80. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích vì sao - 68 beù hôn 72. 72 beù hôn 80. Vaäy 80 khoanh vào số đó là số lớn nhất.  Baøi 3 : Khoanh vaøo soá beù nhaát -Tieán haønh nhö treân  Baøi 4 : Vieát caùc soá 72, 38, 64 . a)Theo thứ tự từ bé đến lớn -Học sinh tự làm bài, chữa bài b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập vào vở Bài tập . - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. TNXH CON GAØ. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Quan sát và nói tên được các bộ phận bên ngoài của con gà. -Phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. -Biết những lợi ích của việc nuôi gà, có ý thức chăm sóc gà. II.Các hoạt động dạy học : - 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. Haõy neâu caùc boä phaän cuûa con caù? Ăn thịt cá có lợi ích gì? Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Cho cả lớp hát bài :Đàn gà con.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. 2 học sinh trả lời câu hỏi trên.. Bài hát nói đến con vật nào? Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Quan sát con gà. Muïc ñích: Hoïc sinh bieát teân caùc boä phaän cuûa con gà, phân biệt được gà trống, gà mái, gà con.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ con gaø vaø phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. Bước 2: Học sinh quan sát và thực hiện trên phiếu hoïc taäp. Noäi dung Phieáu hoïc taäp: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a. Gaø soáng treân caïn. b. Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân. c. Gaø aên thoùc, gaïo, ngoâ. d. Gà ngủ ở trong nhà. e. Gaø khoâng coù muõ. f. Gaø di chuyeån baèng chaân. g. Mình gaø chæ coù loâng. 2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu trả lời là đúng: + Cô theå gaø goàm: Đầu Coå Thaân Vaåy Tay Chaân Loâng + Gà có ích lợi: Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh 3.Veõ con gaø maø em thích. Giáo viên chữa bài cho học sinh. Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: MÑ: Cuûng coá veà con gaø cho hoïc sinh.. - 18 Lop1.net. Học sinh hát bài hát : Đàn gà con kết hợp vỗ tay theo. Con gaø. Học sinh nhắc tựa.. Học sinh quan sát tranh vẽ con gà và thực hiện hoạt động trên phiếu học tập.. Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu. Goïi hoïc sinh naøy neâu, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g.. Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu. Goïi hoïc sinh naøy neâu, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Cơ thể gà gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân.. Gà có lợi ích: Trứng và thịt để ăn. Phân để nuôi cá, bón ruộng. Để gáy báo thức..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. + Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? + Gaø di chuyeån baèng gì? + Gaø troáng, gaø maùi, gaø con khaùc nhau choã naøo?. Để làm cảnh. Hoïc sinh veõ con gaø theo yù thích.. Các bộ phận bên ngoài của gà gồm có: Đầu, mình, loâng, maét, chaân … . + Gà cung cấp cho ta những gì? 4.Cuûng coá : Gaø di chuyeån baèng chaân. Hoûi teân baøi: Gaø troáng maøo to, bieát gaùy. Gaø maùi nhoû hôn gaø Gọi học sinh nêu những hiểu biết của mình về con trống, biết đẻ trứng. Gà con bé tí xíu. Thịt, trứng và lông. gaø. Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Hoïc sinh neâu teân baøi. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chaêm soùc gaø, cho gaø aên haèng ngaøy, queùt chænh. Hoïc sinh xung phong neâu. dọn chuồng gà để gà chống lớn. Thực hành ở nhà.. - 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>