Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2007-2008 - Lê Thị Thanh Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. TUAÀN 28. Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 82-83. Cuộc chạy đua trong rừng. A/ Muïc tieâu: I. Tập đọc. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sửa soạn, mải mê, chải chuốt,ngắm nghía, ngúng nguyaåy, khoûe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh … - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nguyệt quế, móng,ngúng nguẩy, đối thủ, vận động vieân, thaûng thoát, chuû quan. - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cần thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ sẽ thất bại. 2. Thái độ: Giáo dục Hs có thái độ cẩn thận trước khi làm việc.. II. Keå Chuyeän. 1. Reøn kó naêng noùi: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, và toàn bộ câu chuyện bằng lời của ngựa con. - Biét phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.. B/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. C/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động: Hát. (1’) Hs cả lớp hát 2.Baøi cuõ:. (4’) - Gv nhận xét bài Kiểm tra giữa học kì II. 3.Dạy bài mới. Giới thiệu bài: Cuộc chạy đua trong rừng (1’) 2-3 Hs nêu tên bài 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, HT: câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. * Đọc câu :. Trường THCS Nay Der. 1 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Hướng dẫn đọc từ khó : sửa soạn, mải mê, chải chuoát,ngaém nghía, nguùng nguyaåy, khoûe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh … * Đọc đoạn trước lớp: - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn giải nghĩa từ : nguyệt quế, móng,ngúng nguẩy, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv hướng dẫn Hs nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng phù hợp : Tiếng hô / “Bắt đầu!”// vang lên.//Các vận động viên rần rần chuyển động.//Vòng thứ nhất…// Vòng thứ hai …// Ngựa con rút ra được bài học quý giá://đừng bao giờ chủ quan,/ cho dù đó là việc nhỏ nhất.// * Đọc đoạn trong nhóm : - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.. Hs đọc tiếp nối từng câu Hs đọc từ khó cá nhân, đồng thanh. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải nghĩa từ 4 Hs đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài. Hs đọc đoạn theo hướng dẫn. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc đoạn theo nhóm - Một Hs đọc cả bài. Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội HT: dung baøi. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1. + Ngựa con chuẩn bị hội thi như thế nào? Chú sửa soạn cho cuộc thi không biết chán. Chú Gv: Ngựa con chỉ lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ bề mải mê soi bóng dưới dòng suối trong veo để ngoài của mình. thấy hình ảnh hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhaø voâ ñòch. - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: Hs đọc thầm đoạn 2 Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Nghe cha nói, Ngựa con phản ứng như thế nào? Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp: Cha yên taâm ñi, moùng cuûa con chaéc laém. Con nhaát ñònh seõ thaéng. - Gv mời Hs đọc đoạn 3, 4. Thảo luận câu hỏi: Hs thaûo luaän caâu hoûi theo nhoùm 2ss. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi? Đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv : Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo. Hs nhận xét, chốt lại. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua. + Ngựa Con rút ra bài học gì? Đừng bao giờ chủ quan, dù đó là việc nhỏ nhất.. Trường THCS Nay Der. 3 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Cho Hs neâu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän.. 2-3 Hs neâu : Laøm vieäc gì cuõng phaûi caàn thaän, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ sẽ thất bại. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời HT: của từng nhân vật Hs thi đọc diễn cảm truyện. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. 3Hs một nhóm tự phân vai và đọc theo vai - Gv cho Hs đọc theo vai Một Hs đọc cả bài. - Một Hs đọc cả bài. Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa để kể toàn HT: boä laïi caâu chuyeän . 1. Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 Hs nêu yêu cầu của bài. đoạn câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con. 2. Hướng dẫn Hs kể chuyện theo lời của Ngựa Con : - Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa Hs quan sát tranh minh họa. trong SGK theo nhoùm 2. Hs phaùt bieåu yù kieán. - Gv mời Hs phát biểu ý kiến. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ reøn. + Tranh 3: Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau. + Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng moùng. - Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện 4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. theo tranh. Hs nhaän xeùt. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Yêu cầu Hs nêu lại nội dung, ý nghĩa: Làm việc gì cũng phải cần thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ sẽ thất bại. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Cuøg vui chôi. - Nhaän xeùt baøi hoïc. -----------------------------------------------------. TOÁN Tieát 136. So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhận biết dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 100.000.. Trường THCS Nay Der. 4 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số ; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. b) Kyõ naêng: Reøn HS laøm baøi nhanh chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài 2,3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài . Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HĐ1:Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp. cách so sánh hai số trong phạm vi 100.000 (8’) HT:Lớp , cá nhân a) So sánh hai số có chữ số khác nhau. - Gv vieát leân baûng:99 999 ………100 000. Yeâu Hs ñieàn daáu vaøo baûng con vaø giaûi thích. cầu Hs điền dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì sao chọn dấu đó. - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu b) So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau. - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 76 200 vaø 76 199 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Hs so saùnh 2 soá vaø giaûi thích. + Hai số có cùng chữ có năm chữ số. + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phaûi: . Chữ số hàng nghìn đều là 7 ; . Chữ số hàng trăm đều là 6 ; . Ở hàng chục có 2 >1 ;vậy 76200 > 76199. - Gv cho Hs so saùnh caùc caëp soá. Hs so saùnh caùc caëp soá. 3772 ……… 3605 ; 4597 ……5974 ; 3772 > 3605 4597 < 5974 8513 > 8502 . 8513 …… 8502  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Gv mời 2 Hs nhắc lại thứ tự so sánh các sốá . Hai Hs neâu. - Yêu cầu cả lớp làm bài. Hs cả lớp làm vào vở. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm . 2 Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình. -Gv nhaän xeùt, choát laïi. 4589 < 10001 35276 > 35275. Trường THCS Nay Der. 5 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. 8000 = 7999+1 99999 < 100000 3527 > 3519 86573 < 96573 Baøi 2: Hs neâu yeâu caàu baøi. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm vào vở. 4 Hs lên bảng làm Hs làm bài vào vở, 4 Hs lên bảng 89156 < 98561 67628< 67728 baøi laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh. 69731 > 69713 89999 < 90000 - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 79650 = 79650 78659 > 76860 Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi theo nhoùm - Gv yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm 4. a)92368 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b)54307 Baøi 4: Hs nhaän xeùt. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm miệng. Hs trả lời miệng - 2 Hs leân baûng laøm baøi. a)8258;16999;30620;31855 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b)76253;65372;56372;56327. Hs cả lớp nhận xét. 4.Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi3, 4.. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ. Tieát 55. Nghe – viết : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Cuộc chạy đua trong rừng”. - Biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (l/n, dấu hỏi/ dấu ngã). b) Kyõ naêng: Laøm baøi chính xaùc. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì II. (4’) - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) 4. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.. Trường THCS Nay Der. Hs neâu teân baøi PP: Phân tích, thực hành. 6 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:khỏe, giành, nguyệt quế,mải ngắm, thợ rèn.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần deã laãn (l/n ; daáu hoûi / daáu ngaõ). + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv giải thích cho Hs từ “ thiếu niên” và từ “ thanh nieân”. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a): thieáu nieân - nai nòt – khaên luïa – thaét loûng – ruû sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt – mình nó – chủ nó – từ xa lại. b) : mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ như lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp của anh – hùng dũng như một chaøng hieäp só. 4. Cuûng coá – daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Cuøng vui chôi .. HT:. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Hs trả lời. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs laøm baøi caù nhaân. 2 Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 137. Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2008 TOÁN LUYEÄN TAÄP. Trường THCS Nay Der. 7 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Luyện đọc và nắm được thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm.Luyện tập so sánh các số.- Luyện tính viết và tính nhẩm. b) Kỹ năng: Rèn HS tính toán nhanh , chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò:* GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100000.(3’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3,4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành. -MT: Giúp Hs so sánh các số trong phạm vi 100000, HT:Lớp , cá nhân . viết năm số theo thứ tự từ bé đến lớn.  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm maãu. - Gv cho Hs laøm maãu. - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng thi Hs lên bảng thi làm bài làm. Hs cả lớp làm vào vở. laøm baøi laøm. 99600 ; 99601 ; 99602 ; 99603 ; 99604. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 18200 ; 18300 ; 18400 ; 18500 ; 18600. 89000;90000;91000;92000;93000.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. - Gv mời 2 Hs nhắc lại cách so sánh hai số . - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm . - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu keát quaû Gv yêu cầu Hs cả lớp làm . Hs nhaän xeùt. GV yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: - Gv lưu ý hs tính toán nhanh và chính xác Baøi 4: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Bốn Hs lên Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên bảng làmû bài. số lớn nhất có năm chữ số là: 99999 bảng sửa bài. Số bé nhất có năm chữ số là: 10000 - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs sửa bài đúng.. Trường THCS Nay Der. 8 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. Baøi 5 - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài Bốn Hs lên bảng sửa bài. GV toång keát , tuyeân döông . * HÑ 2: .Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi2, 5.. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 55. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm vào vở. Bốn Hs lên bảng sửa baøi. Hs nhaän xeùt .. TỰ NHIÊN XÃ HỘI THUÙ (tieáp theo). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Chỉ và nói tên đựơc các bộ phận cơ thể của các loài thú rừng đựơc quan sát. b) Kỹ năng: - Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng.. - Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà Hs thích. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thích động vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 106, 107 SGK. Sưu tầm các loại rễ cây. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Thuù (tieát 1) (4’) - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Ñaëc ñieåm chung cuûa caùc thuù? + Nêu ích lợi của các loại thú như: lợn, trâu, bò, chó, mèo? - Gv nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) . Phát triển các hoạt động. (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải. - Mục tiêu: Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các loài HT: thú rừng được quan sát. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát Hs làm việc theo nhóm. các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý sau: Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi. + Kể tên các con thú rừng em biết? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng được Một số Hs lên trình bày kết quả thảo quan saùt ? luaän. 9 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Thanh Höông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. + So sánh, tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú ừng và thú nhà? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các caâu hoûi treân. - Gv choát laïi = > Thú rừng cũng có những đặc điểm giống thú nhà như có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa. Thú nhà là những loài thú đã được con người nuôi dưỡng và thuần hoá từ rất nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng, chăm sóc của con người. Thú rừng là những loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhiên. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - Mục tiêu: Nêu đươc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được theo tiêu chí nhoùm ñaët ra. Ví duï: thuù aên thòt, thuù aên coû. - Cuoái cuøng laø thaûo luaän caâu hoûi: Taïi sao chuùng ta caàn phải bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Gv yeâu caàu caùc caëp leân trình baøy - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà Hs ưa thích. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc cá nhân. - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con thú rừng mà các em yêu thích. - Gv yeâu caàu Hs toâ maøu, ghi chuù teân caùc con vaät vaø caùc boä phaän cuûa con vaät treân hình veõ. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Gv yêu cầu các Hs lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.. Hs laéng nghe.. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:. Hs quan saùt. Hs laøm vieäc theo caëp.. Caùc caëp leân trình baøy. Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT:. Hs thực hành vẽ một con thú rừng mà em bieát.. Hs giới thiệu các bức tranh của mình.. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Trường THCS Nay Der. 10 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. --------------------------------------------------. Tieát 28. ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Nước sạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con người. Nước dùng trong sinh hoạt, lao động sản xuất. Nhưng nguồn nướa không phải là vô tận. Vì thế chúng ta phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. b) Kỹ năng: Biết đựơc nguồn nước quan trọng đối với đời sống con người. c) Thái độ: Hs biết bảo vệ nguồn nước.. II/ Chuaån bò: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2) - Goïi2 Hs laøm baøi taäp 7 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: . Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Nước sạch rất cần thiết với sức PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. khỏe và đời sống của con người. - Mục tiêu: Giúp Hs biết vai trò của nguồn nước Hs chia nhóm và thảo luận. đối với đời sống của con người - Gv đưa ra các nức tranh, yêu câu Hs thảo luận. - Gv chia lớp thành 4 nhóm cho Hs thảo luận câu hoûi: + Tranh vẽ ở đâu ? + Trong mỗi bức tranh, em thấy con người đang dùng nước để làm gì? Một vài nhóm đại diện trình bày. + Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trò như Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. thế nào đối với đời sống con người? - Gv laéng nghe yù kieán vaø choát laïi: 1 – 2 Hs nhaéc laïi. => Nước được sử dung ở mọi nơi (miền núi hay đồng bằng). Nước dùng để ăn uống, để sản xuất. Nước có vai trò rất quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống, sức khỏe cho con người. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. PP: Thaûo luaän. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caàn phaûi tieát kieäm vaø baûo vệ nguồn nước. 11 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Thanh Höông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Gv yêu cầu Hs quan sát 4 bức tranh treo lên Hs quan saùt tranh. baûng.Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Bức tranh vẽ gì? Tại sao lại thế? + Để có được nước và nước sạch để dùng chúng ta Hs thảo luận. phaûi laøm gì? + Khi mở vòi nước, nếu không có nước, em cần làm Đại diện của nhóm lên trả lời. Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung yù kieán, gì? Vì sao? nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt choát laïi. + Ở tranh 1, 4 không có nước để sử dụng trong lao động và sinh hoạt vì nước đã hết. + Ở tranh 2, 3 nước bị bẩn dẫn đến ảnh hưởng sức khoẻ con người. + Nước không phải vô tận mà dễ bị cạn kiệt và ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe con người. * Hoạt động 3: Thế nào là sử dụng tiết kiệm và PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi. bảo vệ nguồn nước. - Mục tiêu: Giúp Hs biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. -Gv neâu caâu hoûi: Từng cặp Hs thảo luận trả lời. + Thế nào là sử sụng tiết kiệm nguồn nước? Ví dụ. + Thế nào là bảo vệ nguồn nước? Ví dụ. Đại diện các nhóm lên trả lời. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: => Chúng ta tôn trọng, giúo đỡ phải sử dụng nước tiết kiệm, không để vòi nước chảy ra ngoài. Cần phải vứt rác đúng nơi quy định, không vứt rác xuoáng soâng, ao hoà. 4.Cuûng coá – daën doø. - Veà laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2). - Nhaän xeùt baøi hoïc.. ----------------------------------------------------. Tieát 28. TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa:T (tt). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa T (th).Viết tên riêng “Thăng Long” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa T (th). Các chữ Thăng Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’). Trường THCS Nay Der. 12 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài học lớp 3. 2. Baøi cuõ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. (1’) 4. Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T (th) hoa. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ T (th) - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ T (Th). * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: T (Th), L. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : T(Th). - Gv yêu cầu Hs viết chữ T (Th) vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Thăng Long. - Gv giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Haø Noäi do vua Lí Thaùi Toå ñaët. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Tập thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. - Gv giải thích câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho con người khỏe mạnh như uống rất nhiêù thuốc boå. * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Th: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ L: 1 dòng. + Viế chữ Thăng Long: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ứng dụng 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để. Trường THCS Nay Der. 13 Lop3.net. Tuaàn 28. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PP: Trực quan, vấn đáp. HT: Hs quan saùt. Hs neâu. PP: Quan sát, thực hành. HT: Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng : Thăng Long . .. Moät Hs nhaéc laïi. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: thể dục. PP: Thực hành, trò chơi. HT: Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.. Hs viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. HT:. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết Đại diện 2 dãy lên tham gia. đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. Hs nhaän xeùt. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Th. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa T (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------thÓ dôc TiÕt 55 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ I.môc tiªu: -Tiếp tục ôn các động tác đã học, yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối chính xác. -Trò chơi “Chim về tổ” yêu cầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động. -Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n. II.ChuÈn bÞ: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn. -Phương tiện: Còi, dụng cụ,… III các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T.GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 1-2p HS xeáp haøng -Líp ch¹y chËm xung quanh s©n 1p 1p -Ch¬i trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh” -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1L, 3x8N 2.PhÇn c¬ b¶n: -Tiếp tục ôn các động tác đã học 8-10p -Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng 5-6p HS taäp theo toå hàng, quay phải, quay trái, đi đều 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái (mỗi lần 2 mét). 8-10p -Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ” Giáo viên nêu cách chơi và nội qui chơi sau đó học sinh HS chôi ch¬i. §iÓm sè 1, 2, 3. C¸c sè 1, 3 lµm “tæ” sè 2 lµm “chim” 3.PhÇn kÕt thóc -§øng t¹i chç vç tay 1p -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt khen 2-3p -Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ «n bµi TDPTC vµ c¸c động tác RLTTCB. -----------------------------------------------------. Trường THCS Nay Der. 14 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2008 MÓ THUAÄT Tieát 28. VEÕ TRANG TRÍ :Veõ. maøu vaøo hình coù saün. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Hs hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu. Kyõ naêng: Hs bieát veõ maøu vaøo hình coù saün theo yù thích. Thái độ: Thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên. II/ Chuẩn bị:* GV: Sưu tầm một hình vẽ. Hình gợi ý cách vẽ .Một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy.. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: Veõ loï hoa vaø quaû. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân baûng veõ loï hoa vaø quaû. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) . Phát triển các hoạt động. (4’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một bài vẽ của Hs các lớp trước. - Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ sẵn ở VBT vẽ 3 . Gv cho Hs nhận xét: + Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì? + Tên hoa đó là gì? + Vò trí cuûa loï hoa trong hình veõ - Gv gợi ý Hs nêu ý định vẽ màu của mình ờ: lọ, hoa và nền. * Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở giữa sau; + Thay đổi hướng nét ve để bài sinh động hơn; + Với bút dạ cần đưa bút nhanh; + Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần. + Với màu nước, màu bột cần thử màu. * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.. Trường THCS Nay Der. 15 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. - Gv nhắc nhở Hs : + Veõ maøu vaøo hình cho yù thích; + Veõ maøu kín hình hoa, loï, quaû, neàn. + vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt. - Gv quan saùt Hs veõ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ maøu vaøo hình cho saün. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. HT: Hs quan saùt tranh. Hs trả lời.. PP: Quan saùt, laéng nghe. HT: Hs quan saùt. Hs laéng nghe.. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs thực hành.. Hs thực hành vẽ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT:. Trường THCS Nay Der. 16 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. Hs giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhaän xeùt.. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) Veà taäp veõ laïi baøi. Chuẩn bị bài sau: Vẽ đề tài tự do. Nhaän xeùt baøi hoïc. ---------------------------------------------------TẬP ĐỌC. Tieát 83 Cuøng vui chôi I/ Muïc tieâu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống …. Đọc đúng nhịp bài thơ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Các bạn chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên Hs chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui chơi và học tập tốt hơn. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: quả cầu giấy. 3. Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích cùng vui chơi với bạn bè. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA H S1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Cuộc chạy đua trong rừng. (4’) - GV gọi 4 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng. ” và trả lời các câu hỏi: + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào? + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong cuộc thi? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ. Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, thoái mái, vui tươi, hồn nhiên. - Gv cho hs xem tranh.. Trường THCS Nay Der. 17 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: quả câu mây. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. - Gv cho 4 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 4 đoạn thơ . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Bài thơ tả hoạt động gì của Hs? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 2, 3 thơ đầu. Và hỏi: + Hs chơi đá cầu vui và khéo như thế nào? - Gv choát laïi: + Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy mùa xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác. Hs vừa chơi, vừa cười, hát. + Các bạn chơi rất khéo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân, không bị rơi xuống đất. - Gv yêu cầu Hs đọc khổ 4. + Em hieåu “ Chôi vui hoïc caøng vui” laø theá naøo? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 4 Hs kể và trả lời câu hỏi. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. HT:. Trường THCS Nay Der. 18 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. Hoïc sinh laéng nghe. Hs xem tranh.. Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với những từ đó. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. HT: Hs đọc thầm bài thơ: Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Hs đọc khổ thơ 2, 3. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc khổ 4. Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Hs đọc lại toàn bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Hs nhaän xeùt.4.Cuûng coá – daën doø. (1’) Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuaån bò baøi: Tin theå thao. Nhaän xeùt baøi cuõ. TOÁN Tieát 138 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Luyện đọc , viết số.- Nắm thứ tự các số trong phạm vi 100000.- Luyện dạng. Trường THCS Nay Der. 19 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28. bài tập tìm thành phần chưa biết của phép tính. Luyện giải toán. b) Kỹ năng: Rèn tính toán nhanh , chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 ,5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) 4. Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập -MT : Giúp Hs ôn lại cách đọc, viết số. Nắm thứ tự các số trong phạm vi 100.000.  Baøi 1: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm vào vở. Bốn Hs lên bảng thi laøm baøi laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PP: Luyện tập, thực hành. HT:Lớp , nhóm .. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs leân baûng laøm. a) 3897;3898;3899;3900;3901;3902 b)24686;24687;24688;24689;24690;24691 c)99995;99996;99997;99998 ; 99999 ;100000 . Hs nhaän xeùt .  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa Hs leân baûng laøm. a) x + 1536= 6924 biết, số bị trừ, số bị chia , số chia? x = 6924 – 1536 - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Bốn Hs lên x = 5388 baûng laøm. b) x – 636 = 5618 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: x = 5618+636 x = 6254 c) x x 2 = 2826 x = 2826:2 x = 1413 d) x : 3 = 1628 x = 1628 x 3 x = 4884 Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào vở.  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv mời Hs lên bảng làm . Giaûi - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Trường THCS Nay Der. 20 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài học lớp 3. Tuaàn 28 Số m mương đào được trong 1 ngày là: 315 :3= 105(m) Số m mương đào được trong 8 ngày là: 105 x8 = 840( m) Đáp số : 840 m . Hs sửa bài đúng vào vở ..  Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv phát hình cho từng nhóm - Cho HS chôi “ Xeáp hình” - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. HS thi ñua theo nhoùm.. 4.Cuûng coá– daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------. Tieát 56. CHÍNH TAÛ Nhớ – viết : Cùng vui chơi. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Cùng vui chơi”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn n/l hoặc dấu hỏi / dấu ngã. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Bài cũ: “ Cuộc chạy đua trong rừng”. (4’) - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - Gv và cả lớp nhận xét.. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào vở. HT:  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv đọc 1 lần các khổ thơ 2, 3, 4 của bài. Hs laéng nghe. Gv mời 2 HS đọc lại bài . - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày Hai Hs đọc lại. baøi thô. + Đoạn viết có mấy câu ? Hs trả lời. + Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ sai. caùc em cho laø deã vieát sai.. Trường THCS Nay Der. 21 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>