Giáo án Lớp 4 (Khoa, Sử, Địa) - Tuần 22 - Hà Thị Huống

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN. TUẦN 22 Khoa Tiết 43: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe); dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe…) - Nêu được ích lợi của việc ghi lại được âm thanh - HS thích tìm hiểu các hiện tượng xung quanh. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài Tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống ô nhiễm tiếng ồn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: 5 chai hoặc cốc giống nhau. Tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong cuộc sống. Tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Sự lan truyền âm thanh -HS lên bảng trả lời Âm thanh lan truyền được qua những HS cả lớp theo dõi nhận xét chaát naøo? GV nhaän xeùt - ghi ñieåm - HS nhaéc laïi. 2. Bài mới:GV giới thiệu bài - ghi tựa Ví dụ: Đội 1 nêu:“Đồng hồ”, đội 2 baøi neâu: “Tích taéc”… Trò chơi: Tìm từ diễn tả âm thanh GV chia lớp thành 2 đội: một đội nêu tên nguồn phát ra âm thanh, đội kia phải tìm từ phù hợp diễn tả âm thanh Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong cuoäc soáng Mục tiêu: HS nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua lời nói, hát, nghe; dùng để làm tín - HS thảo luận nhóm bốn và thảo luận hieäu: tieáng troáng, tieáng coøi…) veà vai troø cuûa aâm thanh – ghi nhanh yù Cách tiến hành:GV yêu cầu HS thảo kiến ra giấy nháp- Đại diện nhóm luaän nhoùm quan saùt caùc hình trang 86 trình baøy SGK để ghi lại vai trò của âm thanh HS khaùc boå sung GV cuøng HS nhaän xeùt Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không ưa thích Mục tiêu: Giúp HS diễn tả thái độ trước HS viết ý kiến của mình vào thẻ từ thế giới âm thanh xung quanh. Phát triển Lên bảng gắn thẻ từ vào cột thích hợp  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22. kĩ năng đánh giá Cách tiến hành: GV nêu vấn đề để HS laøm vieäc caù nhaân vaø neâu leân yù kieán cuûa mình. GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại được âm thanh Mục tiêu: HS nêu được ích lợi của việc ghi lại âm thanh, hiểu được ý nghĩa của các nghiên cứu khoa học và có thái độ traân troïng Caùch tieán haønh: GV ñaët vaán Yeâu caàu HS thảo luận về ích lợi của việc ghi lại aâm thanh GV nhaän xeùt. neâu nguoàn goác chieác maùy hát đầu tiên Hoạt động 4: Trò chơi Làm nhạc cụ Mục tiêu: HS nhận biết được âm thanh cao, thaáp (boång, traàm) khaùc nhau Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy nhaïc cuï: moãi nhoùm chuẩn bị một số chai với những lượng nước trong chai khác nhau, so sánh âm thanh phaùt ra khi goõ vaøo caùc chai GV đề nghị vài nhóm biểu diễn 3. Cuûng coá Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS.. - HS theo doõi boå sung HS nhaän xeùt. - HS thảo luận về ích lợi của việc ghi laïi aâm thanh HS nhaän xeùt 2HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 87/ SGK. Các nhóm sẽ gõ lần lượt vào từng chai nước, sau đó thảo luận về âm thanh phát ra từ các chai có độ cao, thaáp, traàm, boång nhö theá naøo Vaøi nhoùm bieåu dieãn Các nhóm khác đánh giá bài biểu dieãn cuûa nhoùm baïn 2HS trả lời – HS khác nhận xét..  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 Khoa Tiết 44: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (Tieát 2). I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Nhận biết được một số loại tiếng ồn. - Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống -Có ý thức và thực hiện được một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài Tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống ô nhiễm tiếng ồn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu học tập: Những việc nên làm và không nên làm để góp phần chống oâ nhieãm tieáng oàn - HS: tranh ảnh về các loại tiếng ồn và việc phòng chống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Nêu vai trò của âm thanh.Nêu lợi HS trả lời ích cuûa vieäc ghi laïi aâm thanh. GV nhaän xeùt, HS nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu HS thaûo luaän HS thaûo luaän nhoùm ñoâi quan nhóm đôi, quan sát các hình trang 88 để nêu sát tranh và thảo luận- Đại diện caùc nhoùm baùo caùo lên các loại tiếng ồn Lớp thảo luận, nhận xét, bổ GV nhaän xeùt GV yêu cầu HS nêu thêm những loại tiếng ồn sung ở trường và nơi HS sinh sống Hoạt động 2: Tìm hiểu về tác hại của tiếng oàn vaø bieän phaùp phoøng choáng Caùch tieán haønh:GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4, quan saùt caùc hình trang 88 vaø tranh ảnh do các em sưu tầm để thảo luận về các tác HS quan saùt caùc hình trang 88 haïi vaø caùch phoøng choáng tieáng oàn vaø tranh aûnh do caùc em söu taàm GV ghi nhanh caùc yù kieán leân baûng, nhaän xeùt để thảo luận nhóm - Đại diện Keát luaän cuûa GV: Hoạt động 3: Nói về các việc nên/không nên nhóm trình bày trước lớp Lớp bổ sung, nhận xét laøm Cách tiến hành:GV phát phiếu học tập cho 2HS đọc mục Bạn cần biết  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22. caùc nhoùm yeâu caàu HS thaûo luaän trong nhoùm về những việc nên và không nên làm để góp phaàn choáng oâ nhieãm tieáng oàn GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS..  Hà Thị Huồng Lop4.com. trang 89 HS thảo luận nhóm, nêu những vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 LÞch sö Tiết 22: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ. I. MUÏC TIEÂU: - Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục.So với thời Lý – Trần, tổ chức giáo dục thời Hậu Lê quy củ hơn, nề nếp hơn. - Nắm được tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học dưới thời Hậu Lê. - Tự hào về truyền thống giáo dục của dân tộc & tinh thần hiếu học của người dân Việt Nam.Coi trọng sự tự học. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh: “Vinh quy bái tổ” & “Lễ xướng danh” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Nhà Hậu Lê & việc tổ chức quản lí đất nước HS trả lời NhàHậu Lê ra đời như thế nào? HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2. Bài mới: Giới thiệu bài : 1. Sự quan tâm của nhà Hậu Lê đến giáo HS chia nhoùm thaûo luaän theo yeâu duïc cầu của GV – Đại diện nhóm trình Hoạt động1: Hoạt động nhóm GV chia lớp thành 2 nhóm, giao nhiêm vu bày – HS các nhóm khác theo dõi cho từng nhóm, quy định thời gian thảøo bổ sung. Nho giáo, lịch sử các vương triều luaän 5’- theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc. GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê có phương Bắc tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho Ba năm có 1 kì thi Hương & thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại giaùo 2.Sự coi trọng việc học của nhà Hậu Lê Tổ chức qui củ, nội dung học tập khoâng phaûi laø Phaät giaùo maø laø Nho Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời giáo caâu hoûi: - HS đọc thông tin SGK và trả lời Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích caâu hoûi: hoïc taäp? Lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ về làng, khắc vào bia đá GV giới thiệu tranh về lễ vinh quy, lễ tên những người đỗ cao rồi cho đặt ở xướng danh, Văn Miếu cho HS biết Vaên Mieáu GV keát luaän chung: HS xem hình trong SGK HS xem tranh  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 2 HS đọc ghi nhớ cuối bài.. 3.Cuûng coá Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc..  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 §Þa. Tiết 22: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tt) I. MUÏC TIEÂU: - Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt & nuôi nhiều thủy, hải sản nhất cả nước. - HS biết nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên & nguyên nhân của nó.Biết dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự các công việc trong việc xuất khẩu gạo, nói về chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ.Biết khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, bản đồ. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân. II. CHUẨN BỊ:- GV: Bản đồ nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam.Tranh ảnh về sản xuất ở đồng bằng Nam Bộ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài mới: GV giới thiệu bài - Ghi -2 HS lên bảng trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. tựa bài: Phaùt trieån baøi : 3.Vuøng coâng nghieäp phaùt trieån mạnh nhất nước ta: Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS các nhóm dựa vào -HS thảo luận theo nhóm. Đại diện nhóm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình -HS SGK, BÑ coâng nghieäp VN. nhaän xeùt, boå sung . -GV nhaän xeùt choát yù chính. 4/.Chợ nổi trên sông: Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân: GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh - HS đọc thông tin SGK, tranh, ảnh và và chuẩn bị cho cuộc thi kể chuyện thi kể về chợ nổi trên sông ở ĐB Nam về chợ nổi trên sông ở ĐB Nam Bộ Bộ - Chợ nổi là nét văn hoá độc đáo của theo gợi ý : GV tổ chức cho HS thi kể chuyện người dân ở ĐB Nam Bộ. - Các chợ nổi nổi tiếng ở ĐB Nam Bộ: (mô tả)về chợ nổi ở ĐB Nam Bộ. GV nhận xét phần thi kể chuyện chợ Cái Răng, chợ Phong Điền( Cần Thơ), chợ Phụng Hiệp( Hậu Giang) cuûa HS caùc nhoùm 3.Cuûng coá Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 KĨ THUẬT Tiết 22: LAÉP CAÙI ÑU (2 tieát ). I. Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định. -Reøn tính caån thaän, laøm vieäc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy- học: -Maãu caùi ñu laép saün -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. III. Hoạt động dạy- học: Tieát 2 Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu. b)HS thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu . -GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở caùc em quan saùt hình trong SGK cuõng nhö noäi dung của từng bước lắp. a. HS chọn các chi tiết để lắp cái đu -HS chọn đúng và đủ các chi tiết. -GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn . b. Lắp từng bộ phận -Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu yù: +Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu. +Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vaøo taám nhoû. +Vò trí cuûa caùc voøng haõm. c. Laép caùi ñu -GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu.  Hà Thị Huồng Lop4.com. Hoạt động của học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.. -HS đọc ghi nhớ.. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt. -HS laøm caù nhaân, nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22. -GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực haønh. -Kiểm tra sự chuyển động của cái đu.  Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình. +Ñu laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch. +Ghế đu dao động nhẹ nhàng. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn gaøng vaøo trong hoäp. 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập vaø keát quaû laép gheùp cuûa HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe noâi”..  Hà Thị Huồng Lop4.com. -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.. -Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 Đạo đức Tiết 22: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết 2). I. MUÏC TIEÂU: 1- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. 2- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người 3- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh. 4- KNS: 4.1/ Thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác 4.2/ Ứng xử lịch sự với mọi người 4.3/ Ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong 1 số tình huoáng. 4.4/ Kiểm soát cảm xúc khi cần II. PP/KT dạy học: thảo luận, đóng vai, nói cách khác, xử lí tình huống. III. CHUAÅN BÒ: IV. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: TC làm việc CN - Thế nào là lịch sự với mọi người - HS trả lời - Nhaän xeùt.  Giới thiệu bài: Hoạt động 2: TC cho HS thảo luận. GQMT 1, 4.1, 4.4 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến: - giô tay baøy toû yù kieán, giaûi thích + Đồng ý: giơ tay trắng + Không đồng ý: giơ tay đen - Nhaän xeùt, keát luaän: + Các ý kiến (c), (d) là đúng + Caùc yù kieán (a), (b), (ñ) laø sai Hoạt động 3: TC cho HS thảo luận đĩng vai(BT4). GQMT 2, 4.2. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc tình huống - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 6, chuaån bò - HS thaûo luaän nhoùm 6 đóng vai tình huống a - Gọi HS lên đóng vai - lên đóng vai - Nhaän xeùt Hoạt động 4: TC cho HS Thảo luận nhóm (BT3). GQMT 3, 4.3. - GV đọc câu ca dao sau và giải thích: - HS laéng nghe Lời nói chẳng mất tiền mua  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22. Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - Gọi HS đọc ghi nhớ – dặn Thực hiện các hành vi thể hiện thái độ lịch sự với mọi người - Veà xem laïi baøi..  Hà Thị Huồng Lop4.com. - HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN. TUẦN 22 Sinh ho¹t líp tuÇn 22. I. Môc tiªu: - Củng cố lại cách sinh hoạt đội. - Ban cán sự chi đội tổ chức sinh hoạt( nhận xét đánh giá các hoạt động..) - GD tính tích cực trong hoạt động tập thể. II. Hoạt động lên lớp: * Ôn lại cách sinh hoạt đội. - Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập. Tiêu biểu có: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …. - VÖ sinh c¸ nh©n gän gµng, s¹ch sÏ. - Trang phục gọn gàng, đúng quy định. * KÕ ho¹ch tuÇn tíi + Duy trì các hoạt động. + TiÕp tôc häc ch¬ng tr×nh RL§V. + Lao động chăm sóc cây. - HS sinh ho¹t v¨n nghÖ. Duyệt của khối trưởng Duyệt của Ban Giám hiệu …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………….  Hà Thị Huồng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>