Kế hoạch bài dạy - Lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011. TUẦN 35:. Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2011. Tập đọc Tiết 1 - ÔN TẬP. TIẾT 69: I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / 1 phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đ học ở HKII . - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung chính của cả bài; nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi ) của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống . * HS kh giỏi : - Đoc lưu loát diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 90 tiếng / 1 phút ) . 2.-Giáo dục: Tình cảm của học sinh theo nội dung chủ điểm. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần . - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ăn “Mầm đá” - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. Hoạt động 2 : Bài tập 2: - Nhắc HS : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau : * Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? * Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài. - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động nhóm . -HS đọc yêu cầu bài. - ½ lớp làm 1 chủ điểm . Nhóm trưởng phân cho mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm - Dán bảng làm việc lên bảng . - HS trình bày . Nhận xét:. Bảng kết quả KHÁM PHÁ THẾ GIỚI TT 1. Tên bài Đường đi Sa Pa. Tác giả Nguyễn Phan Hách. Thể loại. Văn xuôi. Nội dung chính Ca ngợi cảnh đẹp, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 2. Trăng ơi từ đâu đến ? Hơn 1000 ngày vòng quanh trái đất . Dòng sông mặc áo. Trần Đăng Khoa. Thơ. Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái. Văn xuôi. Nguyễn Trọng Tạo. Thơ. 5. Ăng-co Vát. 6. Con chuồn chuồn nước. Sách Những kì quan thế giới Nguyễn Thế Hội. Văn xuôi Văn xuôi. 3 4. Tình cảm gắn bó với trăng, quê hương, đất nước Cuộc thám hiểm hơn 1000 ngày đã khẳng định trái đất hinh cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian như mỗi lúc lại khoác lên mình chiếc áo mới Vẻ đẹp của khu đền Ăng-co Vát Vẻ đẹp con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu quê hương. TÌNH YÊU CUỘC SỐNG TT 1. Tên bài Vương quốc vắng nụ cười. Tác giả Trần Đức Tiến. Thể loại. 2. Ngắm trăng Không đề Con chim chiền chiện. Hồ Chí Minh. Thơ. Huy Cận. Thơ. Tiếng cười là liều thuốc bổ Ăn “ mầm đá”. Báo GD & TĐ. Văn xuôi Văn xuôi. 3. 4 5. Văn xuôi. Nội dung chính Một vương quốc có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. Nhờ một chú bé , nhà vua và cả vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi Bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh đặc biệt đã thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác Hồ Hình ảnh bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng của chú chim , là hình ảnh của cuộc sống ấm no hạnh phúc gieo trong lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu cuộc sống Tiếng cười tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh và sống lâu hơn Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết làm cho chúa ăn ngon , vừa khéo răn chúa. Truyện Dân gian Việt Nam 4. Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học . HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. - Xem lại các bài học về 2 chủ điểm : Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống .. TIẾT 171:. Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. 2.-Giáo dục:-Tính cẩn thận, chính xác. II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: ( 2 cột ) GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: ( 2 cột ) Tương tự bài 1 GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: GV chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm ngoài vở nháp. Điền kết quả vào ô trống. Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài Các hoạt động giải toán: - Phân tích đề toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực hiện các bước giải HS sửa bài. Bài tập 4: ( Nếu cịn thời gian ) Tương tự bài 3 HS làm bài GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài Bài 5: ( Dnh cho HS kh, giỏi ) Lưu ý HS cần tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con HS làm bài sau 3 năm nữa. GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ? 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 35:. Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM .. I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - HS hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. - HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch . 2 - Giáo dục: - Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II -CHUẨN BỊ: Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động xã hội III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) - Tại sao cần bảo vệ môi trường? - Em cần thực hiện bảo vệ môi trường như thế nào ? + Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua để thực hiện bảo vệ môi trường ở nơi em ở 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Bảo vệ môi trường ở nhà ; ở trường học . b) Các hoạt động : 4. Củng cố : (3’) -Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường ở nơi em ở ? 5. Dặn dò : (1’) - Tích cực tham gia các hoạt động về giữ vệ sinh môi trường . - Tổng kết môn học . Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011. Tiết 35:. Lịch sử KIỂM TRA CUỐI NĂM.. Thứ ba, ngày 10 tháng 05 năm 2011. TIẾT 35: Tiết 2 - ÔN TẬP I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . - Nắm được một số từ ngữ thuộc 2 chủ điểm đ học (Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống ); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. 2.-Giáo dục:tính cẩn thận trong việc dùng từ đặt câu. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần . - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhận xét . 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. Hoạt động 2 Lập bảng thống kê các từ đã học * Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các từ đã học -Yêu cầu HS chú ý : ghi lại những từ đã học ở chủ điểm đã học - Phát phiếu cho HS làm - GV chốt * Bài tập 3 : Giải nghĩa và đặt câu với từ đã thống kê -Giúp HS nắm yêu cầu , cho 1 HS làm mẫu - GV chốt. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài. - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động lớp , nhóm . -HS đọc yêu cầu bài. - ½ lớp làm 1 chủ điểm . Nhóm trưởng phân cho mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm - HS thi làm bài - Dán bảng làm việc lên bảng . - HS trình bày . Nhận xét -HS đọc yêu cầu bài. - HS thi làm bài - HS trình bày . Nhận xét. 4 - Củng co - dặn dò: (4’) - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bị ôn tiết 3.. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011. Bảng tổng kết KHÁM PHÀ THẾ GIỚI Hoạt động du lịch : Đồ dùng cần đi du lịch. Va li , cần câu , lều trại , quần áo , dụng cụ thể thao , điện thoại , đồ ăn, nước uống …. Tàu , xe, máy bay, xe lửa , xe buýt , xe đạp …… Khách sạn , hướng dẫn viên ,nhà nhgỉ , tuyến du lịch , tua du lịch ….. Phương tiện GT Tổ chức , nhân viên phục vụ Địa điểm tham quan du lịch. Phố cổ , bãi biển, công viên , di tích lịch sử, bảo tàng , nhà lưu niệm. Hoạt động thám hiểm : Đồ dùng cần đi du lịch Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua Những đức tính cần thiết của người thám hiểm. La bàn , lều trại, thiết bị an toàn, quần áo , đồ ăn , nước uống , đèn pin, dao, bật lửa , diêm vũ khí …. Bảo , thú dữ , núi cao, vực sâu , rừng rậm , sa mạc tuyết , mưa gió , sóng thần .. Kiên trì, dũng cảm , can đảm , táo bạo, bền gan , bền chí , thông minh, nhanh nhẹn , sáng tạo ưa mạo hiểm …. TÌNH YÊU CUỘC SỐNG. Những từ có tiếng lạc ( có nghĩa Vui mừng ) Những từ có tiếng Vui Từ miêu tả tiếng cười. Lạc quan , lạc thú Vui chơi, giúp vui, vui thú , vui lòng , …. Cười khanh khách , cười rúc rích , …….. Toán LUYỆN TẬP CHUNG. TIẾT 172: I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức v tìm thành phần chưa biết của phép tính . - Giải bài toán có lời văn về tìm hai khi biết hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 2.-Giáo dục: tính cẩn thận, chính xác. II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: GV chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS tự làm rồi chữa bài. HS nhận xét HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành phố. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 này, thành phố nào có diện tích bé nhất?…” Bài tập 2: GV chốt lại lời giải đúng. HS tự làm rồi dừng lại chữa bài HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.. Bài tập 3: GV chốt lại lời giải đúng. HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả. Bài tập 4: GV chốt lại lời giải đúng. HS làm bài sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích về quan hệ của các số cần tìm HS sửa. Bài tập 5: HS làm bài GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ? tự tính theo nhiều cách , tự giải bài toán 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 69: Tiết 3 - Ôn tập. I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . - Dựa vào đoạn văn nói về một số cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn miêu tả cây cối với những đặc điểm nổi bật. 2.-Giáo dục:sự tinh tế trong việc chọn lựa đặc điểm nổi bật của cây được tả. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần . - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Ôn tập tiết 2 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây xương rồng - GV hướng dẫn HS hiểu YC bài : * Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự quan sát của cá nhân viết đoạn văn miêu tả . * Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại sách. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài. - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 HS đọc yêu cầu bài 2.. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 khoa học . * Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy nghĩ , cảm xúc của em . - Nhận xét chấm điểm. - Quan sát tranh minh hoạ - Lớp làm việc cá nhân . - HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố : (3’) - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ôn tập ( tiếp theo. Khoa học ÔN TẬP CUỐI NĂM. TIẾT 69: I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kĩ năng : + Ơn tập về: - Thnh phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống . -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập vế nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. 2.-Giáo dục: yêu thích môn học, ham hiểu biết. II- CHUẨN BỊ: -Hình trang 138, 139, 140 SGK. -Giấy A 0, bút vẽ nhóm. -Phiếu câu hỏi. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Bài Ôn tập : thực vật và động vật -Nêu mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua mối quan hệ thức ăn. - Chuỗi thức ăn là gì? Con người có vai trò gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao? 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” -Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A 4. -Trả lời 3 câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày. -Nhận xét các nhóm. Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi -Viết các câu hỏi ra phiếu yêu cầu HS bốc - HS bốc thăm và trả lời trước lớp. thăm và trả lời trước lớp. -Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1. - HS nêu cách trả lời câu 1. -Câu 2 hướng dẫn HS chơi - HS chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng. 4. Củng cố : (3’) Trò chơi “Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống”. Chia lớp thành hai đội, bắt thăm đội nào trả lời trước. Đội trả lời đúng sẽ được hỏi tiếp. Kết thcú trò chơi đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời đúng nhiều sẽ thắng. 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011. Thứ tư, ngày 11 tháng 05 năm 2011. Tiết 69: TIẾT 4 - ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . - Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một con vật viết được đoạn văn tả con vật với những đặc điểm nổi bật. 2.-Giáo dục:sự tinh tế trong việc chọn lựa đặc điểm nổi bật của con vật được tả. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu các bài tập đọc - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (1’) Ôn tập 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả hoạt động của con vật ( tả chim bồ câu ) - GV hướng dẫn HS hiểu YC bài : * Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự quan sát của cá nhân viết đoạn văn miêu tả . * Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại sách khoa học . * Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy nghĩ , cảm xúc của em . - Nhận xét chấm điểm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài. - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Quan sát tranh minh hoạ - Lớp làm việc cá nhân . - HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị tiết 6.. Toán LUYỆN TẬP CHUNG. TIẾT 173: I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của nĩ trong mỗi số tự nhin . - So sánh hai phân số . 2.-Giáo dục: Tính cẩn thận và chính xác. II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Củng cố về đọc ố tự nhiên, nêu giá trị củachữ số 9. GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: Đặt tính rồi tính ( thay php chia 101598 : 287 bằng php chia cho số cĩ 2 chữ số .) GV chốt lại lời giải đúng Bài 3: ( 1 cột ) GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: GV chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm miệng, lần lượt trả lời. HS làm bảng con. Lần lượt từng HS lên bảng làm. HS so sánh để điền dấu, làm bảng con và chữa bài. HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài. HS làm và chữa bài.. Bài 5: ( Nếu cịn thời gian ) GV chốt lại lời giải đúng 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ? 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. Tiết 70:. Tiết 5 - Ôn tập.. I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình by cc dịng thơ, khổ thơ theo thể loại 7 chữ . * HS kh, giỏi: - Đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút ; bi viết sạch sẽ, trình bày đẹp. 2.-Giáo dục: Viết chữ đẹp và trình bày văn bản hợp lí. II. CHUẨN BỊ : -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập 4 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : - Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất cả HS chưa có điểm. - Nghe – viết chính tả bài : Nói với em. b) Các hoạt động : Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc bài thơ Nhắc cách trình bày bài. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung 4. Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị tiết 6.. Tiết 35:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài. - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm . Nêu nội dung bài HS viết vào bảng con: lộng gió , lích rích , chìa vôi, sớm khuya HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập. TIẾT 6 - Ôn tập.. I-MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho . 2.-Giáo dục: Sử dụng từ ngữ hợp lí để đặt câu phù hợp với đối tượng giao tiếp. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu các bài tập - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) ôn tiết 3 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Bài tập 1 , 2 - HS đọc yêu cầu của bài - GV chốt lại. Hoạt động 2 : Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu của bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - 2 HS đọc nối tiếp - Lớp đọc lướt lại truyện : Có một lần + Nêu nội dung truyện - Đọc thầm lại truyện tìm câu : hỏi, cảm, kể, khiến + Làm theo cặp - Trình bày . Nhận xét Hoạt động lớp . - 2 HS đọc nối tiếp. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -10-.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 - Hướng dẫn cả lớp nhận xét - GV chốt lại. - Lớp đọc lướt lại truyện : Có một lần + Nêu nội dung truyện - Đọc thầm lại truyện tìm trạng ngữ và tác dụng củ nó + Làm theo cặp - Trình bày . Nhận xét. 4. Củng cố : (3’) - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ôn tập (tt).. Khoa học KIỂM TRA CUỐI NĂM.. Tiết 70:. Thứ năm, ngày 19 tháng 05 năm 2011. Toán TIẾT 174 : LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Viết được số . - Chuyển đổi dược số đo khối lượng. - Tính được giá trị của biểu thức có chứa phân số . 2.-Giáo dục:Tính cẩn thận chính xác II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Viết số GV chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS viết số và đọc số mới vừa viết và chữa bài.. Bài 2: ( cột 1, 2 ) Đổi các đơn vị đo khối lượng GV chốt lại lời giải đúng. HS làm bảng con, lần lượt HS lên bảng làm. và chữa bài.. Bài 3: ( b, c, d ) Tính GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: GV chốt lại lời giải đúng. HS tự làm và chữa bài.. Bài 5: ( Nếu cịn thời gian ) GV chốt lại lời giải đúng. HS thảo luận nhóm đôi sau đó cử đại diện báo cáo. Ví dụ: Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm sau: Có 4 góc vuông Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau.. HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ HS tự làm và chữa bài. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -11-.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 4. Củng cố : (3’) Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ? 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.. Tiết 70:. KIỂM TRA : Đọc – hiểu ; luyện từ và câu.. Thứ sáu, ngày 13 tháng 05 năm 2011. Tiết 70: KIỂM TRA : CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN. Toán TIẾT175 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Địa lí Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI NĂM. Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 3 ). TIẾT70: I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được . *HS khéo tay : Lắp ghép ít nhất một mô hình tự chon . Mô hình lắp chắc chắn, tương đối sử dụng được . 2.-Giáo dục: Yêu lao động, lao động an toàn. II - CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 2 ) 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 3 ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:HS tự chọn mô hình lắp ghép -Hướng dẫn HS quan sát SGK để tìm mô hình muốn ghép và cách ghép. *Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập của hs -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. -Nêu các tiêu chuẩn để HS tự đánh giá lẫn nhau. -Nhắc nhở HS xếp đồ dùng gọn vào hộp 4. Củng cố - Dặn dò : (3’) . Tổng kết cuối năm .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HS tự chọn mô hình. Nêu tên sản phẩm đã chọn Tiến hành lắp ghép : Lắp từng bộ phận ; lắp ráp mô hình . * Đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn:lắp đúng kĩ thuật, quy trình; chắc chắn .. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -12-.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011. SINH HOẠT TUẦN 35 I . MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Tổng kết năm học. - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUẨN BỊ : - Báo cáo tuần 35. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến . 3. Tổng kết năm học : (20’) - Học tập . - Bình chọn Cháu ngoan Bác Hồ. - Tích cực đọc và làm theo báo Đội . 4 Tổng kết : (1’) - Hát kết thúc . - Nhận xét tiết .. Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com. -13-.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>