Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 15 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: 1 NGÀY, THÁNG. TUẦN: 15 MÔN. TIẾT. Chào cờ Đạo đức Hoïc vaàn Hoïc vaàn. 15 129 130. Đi học đều và đúng giờ <T2> Bài 60: om - am //. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn TNXH. 57 131 132 15. Luyện tập Bài 61: ăm - âm // Lớp học. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng. 58 133 134 15. Phép cộng trong phạm vi 10 Bài 62: ôm - ơm // Gấp cái quạt <T1>. THỨ NĂM 25/11/10. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn. 59 135 136. Luyện tập Bài 63: em – êm //. THỨ SÁU 26/11/10. Hoïc vaàn ( TV) Hoïc vaàn ( TV) Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL. 13 14 60 15. Nhà trường,buôn làng, … Đỏ thắm,mầm non… Phép trừ trong phạm vi 10 Đàn gà con - Sắp đến Tết rồi. THỨ HAI 22/11/10. THỨ BA 23/11/10. THỨ TƯ 24/11/10. TÊN BÀI DẠY. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 1. Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Môn: Đạo đức<T15> Bài: Đi học đều và đúng giờ<T2>. I.Mục tiêu: - Biết đóng vai theo tình huống đi học đều và đúng giờ. - Biết lợi ích của đi học đều và đúng giờ - Có ý thức đi học đều và đúng giờ II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh,VBT… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành, đóng vai… - VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định - KTBC: 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Sắm vai BT 4. - Cho cả lớp hát. Hoạt động của học sinh - Cả lớp hát. - Nhận xét – tuyên dương. - Lắng nghe.. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Đi học đều và đúng giờ” – ghi tựa * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp , thảo luận,đóng vai… * Nội dung: - Cho hs quan sát tranh BT4 và nêu yêu cầu cho các nhóm đóng vai - Quan sát giúp các nhóm - Cho các nhóm trình bày - GV nêu câu hỏi: HSG+Đi học đều và đúng giờ có lợi ích gì?. - Đọc tựa. - Nhận xét – chốt lại:Các em nên đi học đều và đúng giờ giúp các em nghe giảng đầy đủ b. Hoạt động 2: *Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực Thảo luận nhóm BT5 hành,đóng vai … *Nội dung: - Nêu yêu cầu cho hs thảo luận - Cho các nhóm lên trình bày - Gọi hs nhận xét nhóm bạn - Cho HSG tự liên hệ bản thân - Nhận xét tuyên dương hs thực hiện tốt - Kết luận:Dù trời mưa bạn vẫn đội mũ mặc áo mưa vượt khó để đi học 4.Củng cố: - Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài - Giáo dục thêm cho hs 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn về nhà. Bổ sung. 2 Lop1.net. - Chia nhóm và đóng vai theo tình huống - Thảo luận - Nhận xét và đưa ra ý kiến +Nghe bài đầy đủ,hiểu bài - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm . - Các nhóm trình bày - Nhận xét - Tự liên hệ - Lắng nghe - Cả lớp - Lắng nghe - Lắng nghe //.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2, 3 Môn: Học vần<T129,130> Bài: om - am Ngày dạy: 22/11 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được om,am,làng xóm,rừng tràm - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói 2-4 caâu tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vần om:. *Dạy vần am: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ om,am,làng xóm,rừng tràm:. - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết bình minh,nhà rông 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm. - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết nhà rông - Lắng nghe. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần omam *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu om - Cho HSG so sánh với on - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng om +Để có tiếng xóm ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích. - Đọc tựa. - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa làng xóm. - Gọi hs đọc lại om,xóm,làng xóm - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự om - Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con.. - Gài xóm - Quan sát – nhận xét. - Nhận xét - chỉnh sửa. 3 Lop1.net. - Quan sát - Giống: o - Khác: n , m - Nối tiếp - Gài bảng om +Thêm x, / - xờ-om -xom-sắt-xóm. - Đọc cá nhân,nhóm.. - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết om,am,làng xóm - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 2 *Luyện tập:. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng - Lắng nghe dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - Đọc cá nhân, nhóm, -Luyện nói: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Gọi HSG đọc chủ đề luyện nói. - Nói lời cảm ơn - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? + Cô cho bạn bong bóng + Bạn đã nói gì? + Cảm ơn cô… + Khi được người khác cho quà em sẽ + Em sẽ cảm ơn… làm gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét -Luyện viết: - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm 5 – 7 vỡ. // 4.Củng cố: - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe - Cho hs đọc bài ở SGK - 2 đội thi đua… 5.Dặn dò: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Lắng nghe - Dặn về học bài chuẩn bị ăm– âm - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Môn: Toán<T57> Bài: Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố về - Bảng trừ và làm tính cộng trong phạm vi 9. - Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp, nhận dạng hình - Ham thích học toán. II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC:. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:. - Gọi 2 hs lên làm 9-3+0= 6+3-3= 8+1-2= 8–4+3= - Nhận xét – cho điểm. - HS dưới lớp đọc bảng trừ trong phạm vi 9. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:Luyện. - Đọc tựa. 4 Lop1.net. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:coät 1, 2. *Bài 2: coät 1. *Bài 3: coät 1, 3. *Bài 4:HSG. tập. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1. - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Quan sát nhận xét bài của hs - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu yêu cầu BT3 - Cho hs làm vào 3 PBT - Nhận xét bài các nhóm - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu BT4. - Đọc yêu cầu “Tính” - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu “Số?” - Làm vào SGK - Đọc kết quả nhận xét - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Nêu yêu cầu “>,<,=” - 3 nhóm thi đua - Nhận xét các nhóm - Lắng nghe. - Đọc yêu cầu “Viết phép tính thích hợp” - Làm vào SGK - Đọc kết quả 9-3=6 - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - 2 đội A,B. - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Quan sát nhận xét bài của hs - Nhận xét – chỉnh sữa - Cho 2 đội thi tiếp sức đọc bảng 3.Củng cố: cộng,trừ TPV 9 - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét. Nhận xét tiết học tuyên dương. - Lắng nghe. 4.Dặn dò: - Dặn về học bảng cộng,trừ trong phạm - Lắng nghe. vi 9. Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2, 3. Môn: Học vần<T131,132> Bài: ăm - âm Ngày dạy: 23/11. I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói 2-4 caâu tự nhiên theo chủ đề: Thứ,ngày,tháng,năm II.Chuẩn bị: - Thanh từ ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn ăm:. *Dạy vaàn âm: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm:. - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết chòm râu,trái cam 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm. - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết om,am,chòm râu. - Lắng nghe. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài 2 vần : ăm-âm *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu ăm HSG - Cho so sánh với ăn - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng ăm +Để có tiếng tằm ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa nuôi tằm - Gọi hs đọc lại ăm,tằm,nuôi tằm - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự ăm - Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con.. - Đọc tựa. - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết 2 *Luyện tập: -Luyện đọc:. -Luyện nói:. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? HSG + Khi nào đến Tết? + Em thích nhất ngày nào trong tuần? - Cho hs nhận xét bạn. 6 Lop1.net. - Quan sát - Giống: ă - Khác: n , m - Nối tiếp - Gài bảng ăm +Thêm t, \ - tờ-ăm-tăm-huyền-tằm - Gài tằm - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm.. - Lắng nghe - Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết ăm,âm,hái nấm - Lắng nghe. - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Thứ,ngày,tháng,năm + Lịch,thời khoá biểu… + Tháng 1 + Thứ 7,chủ nhật đi chơi với bố mẹ - Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 -Luyện viết: - Chấm 5 – 7 vỡ. // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe - Cho hs đọc bài ở SGK - Cá nhân 2 đội 4.Củng cố: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Lắng nghe 5.Dặn dò: - Dặn về học bài chuẩn bị ôm - ơm. - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 4 Môn:Tự nhiên và xã hội<T15> Bài: Lớp học Ngày dạy: 23/11 I.Mục tiêu: Học sinh biết - Lớp học là nơi các em đến học hằng ngày - Biết nĩi về các thành viên trong lớp, Gv và tên 1 số bạn cùng lớp học của mình. - Có ý thức kính trọng thầy cô,yêu quý lớp học II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh sưu tầm, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành, … - Vở TNXH1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định – KTBC: - Cho 2 hs kể về “an toàn khi ở nhà” - 2 hs kể - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: “Lớp - Đọc tựa. học” ghi tựa. 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Quan sát *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo và nhận xét luận… *Nội dung: - Cho hs qs tranh SGK trang 32 và thảo - Thảo luận cặp luận : + Trong lớp học có những ai và đồ vật + Cô các bạn, bàn gì? ghế + Lớp của mình gần giống lớp học nào? + Hs chỉ và nêu… + Bạn thích lớp học nào? HSG Tại sao? + Có nhiều bàn ghế,đồ dùng - Gọi trình bày - Trình bày - Nhận xét – chốt lại: Lớp học nào cũng - Nhận xét. có cô và hs trong lớp có các đồ dùng tuỳ vào điều kiện từng trường b.Hoạt động 2:Thảo * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận kể về lớp học của luận, … * Nội dung: mình - Cho hs thảo luận kể về lớp học của - Thảo luận cặp. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mình. về:Tên lớp,GVCN,đồ dùng trong lớp - Trình bày - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cho HSG nhận xét - GV chốt lại: Các em cần nhớ tên trường,lớp,yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong lớp của mình. 3. Củng cố: - Cho vài hs lên đưa ra tình huống cho - Đưa ra cách ứng xử hs ứng xử 4. Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương. - Lắng nghe - Dặn về giữ gìn vệ sinh - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Môn: Toán<T58> Bài: Phép cộng trong phạm vi 10 I.Mục tiêu: - Củng cố khắc sâu khái niệm phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10, Biết làm tính cộng trong phạm vi 10 - Húng thú học toán. II.Chuẩn bị: - Que tính, phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành… - Bộ đồ dùng Toán 1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Gọi 2 hs lên bảng làm - HS dưới lớp đọc lại bảng cộng ,trừ TPV 9 9-4+2= 8-0-3= 8+1-3= 9-3+2= - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ học bài Phép - Đọc tựa 2.2 Các hoạt động: cộng trong phạm vi 10. a. Hoạt động 1:Giới *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực thiệu phép cộng và bảng hành… cộng trong phạm vi 10 *Nội dung: - 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = - Cho hs lấy 9 que tính thêm 1 que tính - Lấy 9 que tính,1 que 10 : GV thao tác: tính nữa. + Có tất cả mấy que tính? + 10 que tính HSG + Vậy ta có phép cộng nào? + 9 cộng 1 bằng 10 - Cho hs nhắc lại và rút ra 9 + 1 = 10 - 9 + 1 = 10, 1 + 9 = - 8 + 2 và 2 + 8,7 + 3 và 10 - Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra - Thực hiện và rút ra 3 + 7,6 + 4 và 4 + 6, phép tính. 5+5: - Hướng dẫn học thuộc - Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả - Cá nhân, nhóm - Gọi hs đọc lại cả bảng - Nhận xét bảng:. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1:. *Bài 2:. *Bài 3:HSG. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho nhắc lại cách tính - Cho hs làm vào SGK,2 phiếu a,b - Nhận xét bài ở 2PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT2 - Hướng dẫn hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT3. - Đọc yêu cầu “Tính” - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét - Đọc yêu cầu “Số” - Làm vào SGK - Đọc kết quả - Nhận xét bạn - Viết phép tính thích hợp - Làm vào SGK - 6+4=10 - Lắng nghe - 2 đội A,B - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. - Cho làm vào SGK - Gọi đọc phép tính - Nhận xét - cho điểm 3.Củng cố: - Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 10 - Nhận xét – tuyên dương 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về học bảng cộng TPV 9 Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2, 3 Môn: Học vần<T133,134> Bài: ôm - ơm Ngày dạy: 24/11 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được ôm,ơm,con tôm,đóng rơm - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói 2-4 caâu tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng,thanh từ ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn ôm:. - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết tăm tre,mầm non 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm. - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết tăm tre. - Lắng nghe. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần: ôm ơm. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu ôm HSG - Cho so sánh với ôn. - Đọc tựa. 9 Lop1.net. - Quan sát - Giống: ô, Khác: m,n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *Dạy vaàn ơm: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ ôm,ơm,con tôm,đóng rơm. Tiết 2 *Luyện tập: -Luyện đọc:. -Luyện nói:. -Luyện viết: 4.Củng cố: 5.Dặn dò:. - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng ôm +Để có tiếng tôm ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa con tôm - Gọi hs đọc lại ôm,tôm,con tôm. - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự ôm - Đính thanh từ gọi hs đọc trơn, HSG phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng. - Gọi HSG đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa - Gọi HSG đọc chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? +Nhà em ăn cơm mấy bữa? +Em ăn cơm mấy chén? +Ăn cơm xong em làm gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm 5 – 7 vỡ. - Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc bài ở SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về học bài chuẩn bị em - êm. Bổ sung. 10 Lop1.net. - Nối tiếp - Gài bảng ăng +Thêm t - tờ-ôm-tôm - Gài tôm - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm.. - Lắng nghe - Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết ôm,ơm,con tôm - Lắng nghe. - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Bữa cơm +Gia đình đang ăn cơm... +3 bữa… +2 chén… + Rửa chén giúp mẹ… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Cá nhân 2 đội thi đọc - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 3 Môn: Thủ công<T15> Bài: Gấp cái quạt Ngày dạy: 24/11 I.Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt - Gấp được quạt bằng giấy, các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo… II.Chuẩn bị: - Bài mẫu cái quạt bằng giấy,tờ giấy HCN - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, rèn luyện theo mẫu,thực hành… - Vở TC, giấy nháp… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự. Hoạt động của giáo viên. 1.Ổn định - KTBC:. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét. 2 Dạy bài mới: 21 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu:. * Hướng dẫn mẫu: +Bước 1:. +Bước 2: +Bước 3:. 3. Củng cố: 4. Dặn dò:. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài Gấp cái quạt ghi tựa. *Phương pháp: trực quan, hỏi đáp,rèn luyện theo mẫu,thực hành… *Nội dung: - Cho học sinh quan sát mẫu nhận xét: + Các nếp gấp như thế nào? + Nếu không dán hồ ở giữa thì sao? - Cho hs nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Đính giấy màu lên và gấp nếp gấp cách đều. - Cho hs gấp nháp - Quan sát giúp hs yếu - Gấp đôi hình vừa gấp được dùng chỉ len buộc chặt và phếch hồ ở giữa - Dùng 2 tay ép chặt mở ra ta được cái quạt - Cho hs làm nháp - Nhận xét - Cho HSG nhắc lại 3 bước gấp - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn về nhà gấp lại cái quạt Bổ sung. 11 Lop1.net. Hoạt động của học sinh - Để GV kiểm tra. - Lắng nghe. - Đọc tựa. - Quan sát + Cách đều nhau… + Quạt nghiêng về 2 phía - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Gấp nháp nếp gấp cách đều - Quan sát và làm nháp // - Làm nháp - Nhận xét - Nhắc lại 3 bước - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Môn: Toán<T59> Bài: Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố về - Phép cộng TPV 10 - Cấu tạo số 10, Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp - Húng thú học toán. II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… Bộ đồ dùng Toán 1,SGK. - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC:. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:. *Bài 2:. *Bài 4:. *Bài 5:HSG. 3.Củng cố: 4.Dặn dò:. - Gọi 2 hs lên bảng 9+0-2= 7-1+3= 7+1+1= 5+4-1= - Nhận xét – cho điểm. - HS dưới lớp đọc bảng cộng TPV10. - Hôm nay chúng ta sẽ Luyện tập. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu yêu cầu BT2. - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đổi SGK - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs đọc yêu cầu BT5 hướng dẫn.. - Đọc tựa. - Gọi nêu bài toán - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – cho điểm - Cho hs thi tiếp sức thi đọc bảng cộng TPV 10 - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - tuyên dương. - Dặn về chuẩn bị PTTPV10 Bổ sung. 12 Lop1.net. - Lắng nghe.. - Đọc yêu cầu “Tính” - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu“Tính” - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Đọc yêu cầu“Tính” - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Nêu yêu cầu “Viết phép tính thích hợp” - Nêu bài toán - Làm SGK - Nhận xét 7+3=10 - Lắng nghe. - 2 đội A,B - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 3,4 Môn: Học vần<T135,136> Bài: em - êm Ngày dạy: 25/11 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được em,êm,con tem,sao đêm - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói 2-4 caâu tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng,thanh từ… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn em:. *Dạy vaàn êm: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ em,êm,con tem,sao đêm:. - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết chó đốm,mùi thơm1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm. - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết chó đốm - Lắng nghe. - Chúng ta học 2 vần mới: em - êm *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu em HSG - Cho so sánh với en - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng em +Để có tiếng tem ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa con tem - Gọi hs đọc lại em,tem,con tem. - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự em - Đính thanh từ gọi hs đọc trơn, HSG phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con.. - Đọc tựa. - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết 2 *Luyện tập:. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận,. 13 Lop1.net. - Quan sát - Giống: e - Khác: n,m - Nối tiếp - Gài bảng em +Thêm t - tờ-em-tem - Gài tem - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm.. - Lắng nghe - Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hsyếu viết em,êm,con tem - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng. - Lắng nghe - Gọi đọc câu ứng dụng. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét -Luyện nói: - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói. - Anh chị em trong nhà - Cho hs quan sát tranh gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Mẹ và 2 bạn + Anh chị em trong nhà gọi là gì? + Anh chị em ruột HSG + Phải đối xử như thế nào? + Nhường nhịn nhau… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 -Luyện viết: - Chấm 5 – 7 vỡ. // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc bài ở SGK - Cá nhân 2 đội thi đọc - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Lắng nghe - Dặn về học bài chuẩn bị im - um - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Môn: Tập viết<T13> Bài: nhà trường,buôn làng… I.Mục tiêu: - Nắm được quy trình viết. - Viết được, đúng nhà trường,buôn làng… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: - Bảng ôli, thanh từ, VTV1. - Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại nền nhà,nhà in,cá - Viết bảng con, hs biển… yếu nền nhà - Nhận xét- tuyên dương - Lắng nghe 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Hôm nay ta tập viết : nhàtrường,buôn - Đọc tựa làng… 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết: nhà *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so trường,buôn làng… sánh… - nhà trường: *Nội dung:. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đính thanh từ gọi hs đọc - Đọc trơn - Gọi hs phân tích - Phân tích - Hỏi độ cao các con chữ - Nhận xét + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế + Cách 1 con chữ o nào? - Nhận xét – chỉnh sửa. - Lắng nghe - Viết mẫu, nêu quy trình viết nhà - Quan sát trường - Viết bảng con. - Cho hs viết bảng con - Lắng nghe - Nhận xét – chỉnh sửa - buôn làng: - Quy trình tương tự nhà trường *Hoạt động 2: Hướng *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực dẫn viết vào VTV1 hành… *Nội dung: - Cho hs nhắc lại tư thế ngồi - Nhắc lại - Hướng dẫn viết vào VTV1 nhà - Viết vào VTV1 trường,buôn làng… - Quan sát giúp đỡ hs yếu // - Chấm 5 – 7 vỡ - Nhận xét –cho điểm - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho hs viết bảng con từ còn sai - Viết bảng con - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn về rèn viết lại // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2 Môn: Tập viết<T14> Bài: đỏ thắm,mầm non,chôm chôm,… Ngày dạy: 26/11 I.Mục tiêu: - Nắm được quy trình viết. - Viết được, đúng đỏ thắm,mầm non,chôm chôm,… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: - Bảng ôli, thanh từ, VTV1. - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại con ong,cây thông,nhà - Viết bảng con, hs trường,buôn làng yếu nhà trường - Nhận xét- tuyên dương - Lắng nghe 2. Dạy bài mới: - Hôm nay chúng ta tập viết:đỏ - Đọc tựa thắm,mầm non,chôm chôm,… 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: .*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so *Hướng dẫn viết: đỏ sánh… thắm,mầm non,chôm *Nội dung:. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chôm,… - đỏ thắm:. - mầm non,chôm chôm,… *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1. - Đính thanh từ gọi hs đọc - Gọi HSG phân tích - Hỏi độ cao các con chữ + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? - Nhận xét – chỉnh sửa. - Viết mẫu, nêu quy trình viết đỏ thắm - Cho hs viết bảng con - Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự đỏ thắm. - Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét + Cách 1 con chữ o - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con. - Lắng nghe. *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: - Cho hs nhắc lại tư thế ngồi - Nhắc lại - Hướng dẫn viết vào VTV1 đỏ - Viết vào VTV1 thắm,mầm non,chôm chôm,… - Quan sát giúp đỡ hs yếu // - Chấm 5 – 7 vỡ - Nhận xét –cho điểm - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho hs viết bảng con từ còn sai - Viết bảng con - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn về rèn viết lại // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 3 Môn: Toán<T60> Bài: Phép trừ trong phạm vi 10 Ngày dạy: 26/11 I.Mục tiêu: - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 10 - Húng thú học toán. II.Chuẩn bị: - Que tính, phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, trò chơi… - Bộ đồ dùng Toán 1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Gọi 3 hs lên bảng làm - HS dưới lớp đọc lại bảng cộng TPV 10 5+2+3= 3+2+4= 3+3+4= 6+2+2= - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học bài “ Phép trừ - Đọc tựa 2.2 Các hoạt động: trong phạm vi 10”.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ và bảng cộng trong phạm vi 10 * 10 - 1 = 9 và 10 - 9 = 1:. * 10 - 2 và 10 - 8 ,10 - 3 và 10– 7,10 – 4 và 10 – 6,10 – 5 : - Hướng dẫn học thuộc bảng: b. Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1:. *Bài 4:HSG. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: - Cho hs lấy 10 que tính bớt 1 que tính GV thao tác: + Còn lại mấy que tính? HSG + Vậy ta có phép tính nào? - Cho hs nhắc lại - Cho hs tự nêu phép tính còn lại - Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính. - Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả - Gọi hs đọc lại cả bảng - Cho hs ghi vào SGK bảng trừ *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho nhắc lại cách tính - Cho hs làm vào SGK,2 phiếu - Nhận xét bài ở PBT- cho điểm - Nêu yêu cầu bài 4. - Lấy 10 que tính bớt1 que tính . + 9que tính + 10 trừ 1 bằng 9 * 10 – 1 = 9 * 10 – 9 = 1 - Thực hiện và rút ra - Cá nhân, nhóm - Nhận xét - Ghi vào SGK. - Đọc yêu cầu “Tính” - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét - Nêu bài toán:Có 10 quả bí gấu chở đi 4 quả.Hỏi còn lại mấy quả bí? - Làm vào SGK - 10 – 4 = 6 - Lắng nghe - 2 đội A,B - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. - Cho làm vào SGK - Gọi đọc phép tính - Nhận xét - cho điểm 3.Củng cố: - Cho hs thi đọc bảng trừTPV 10 - Nhận xét – tuyên dương 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về học bảng trừ TPV 10 Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 4 Môn:Âm nhạc<T15> Bài:Đàn gà con - Sắp đến Tết rồi Ngày dạy: 26/11 I.Mục tiêu:HS biết - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay,vận động phụ hoạ ñôn giaûn. - Thích học môn âm nhạc, mạnh dạn,tự tin. II.Chuẩn bị: - Thuộc lời ca 2 bài hát. - Động tác phụ hoạ. III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.Ổn định – KTBC:. - Cho học sinh hát lại bài:Đàn gà con. - Nhận xét - tuyên dương. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:. - Hát tập thể.. - Hôm nay chúng ta ôn 2 hát bài. Đàn - Đọc tựa gà con - Sắp đến Tết rồi 2.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, luyện tập,thực *Hướng dẫn ôn tập: hành… *Nội dung: + Đàn gà con: - Cho hs hát lại - Cả lớp hát lại - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs hát theo nhóm - 3 nhóm thi - Cho học sinh thi hát cá nhân - Thi cá nhân - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét + Sắp đến Tết rồi: - Cho học sinh vừa hát + vỗ tay theo - Hát + vỗ tay phách Sắp đến Tết rồi đến trường rất vui x x x x Sắp đến Tết rồi về nhà rất vui x x x x - Cho cả lớp hát+nhún chân - Cả lớp - Cho hs biểu diễn cá nhân - Cá nhân - Nhận xét – tuyên dương. - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho cả lớp hát + vỗ tay. - Hát tập thể 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe - Dặn về hát cho người thân nghe // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….. Tiết 5. Môn : Sinh hoạt tập thể<T15> Ngày dạy: 26/11. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Mục tiêu: - Tổng kết tuần 15 - Đưa phương hướng tuần 16 II. Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần 16 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định: - Cho học sinh hát – chơi trò chơi 2. Cán sự lớp báo cáo: - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ. 3. Nhận xét: - Giáo viên nhận xét chung tuần 15: * Những tiến bộ của hs: + Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập: Hoä, Thö . + Đi học đều và đúng giờ + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế: + Học tập: về nhà không học bài Baûo, Lieân + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt: Giang còn xả rác + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: Haäu 4. Phương hướng tuần 16: - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài viết bài trước khi vào lớp. - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp. - Tổ 2 sẽ trực vệ sinh tuần 16 - Giáo dục hs “không sống chung với rác” - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh - Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp. LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: 1. TUẦN: 16 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NGÀY, THÁNG. MÔN. TIẾT. THỨ HAI 29/11/10. Chào cờ Đạo đức Hoïc vaàn Hoïc vaàn. 16 137 138. Trật tự trong trường học<T1> Bài 64: im - um //. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn TNXH. 61 139 140 16. Luyện tập Bài 65: iêm - yêm // Hoạt động ở lớp. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng. 62 141 142 16. Bài 66: uôm - ươm Bài 66: uôm - ươm // Gấp cái quạt<T2>. THỨ NĂM 02/12/10. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn. 63 143 144. Luyện tập Bài 67: Ôn tập //. THỨ SÁU 03/12/10. Hoïc vaàn ( TV) Hoïc vaàn ( TV) Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL. 145 146 64 16. Bài 68: ot - at // Luyện tập chung Nghe hát Quốc ca – Kể chuyện âm nhạc. THỨ BA 30/12/10. THỨ TƯ 01/12/10. Tiết 1. TÊN BÀI DẠY. Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: Đạo đức<T16>. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>