Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 Thø hai ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $35: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọchiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 1 của lớp 5( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghÖ thuËt). II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm. - Mét sè tê phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng thèng kª ë bµi tËp 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 18: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n tiÕng viÖt cña HS trong häc k× I. -Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuÇn 13: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu häc tËp. -Mời đại diện nhóm trình bày. -§ai diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Mời 2 HS đọc lại . * Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chñ ®iÓm Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ lo¹i V¨n Giữ lấy màu -Chuyện một khu vườn nhỏ. Vân Long -TiÕng väng. NguyÔn Quang Th¬ xanh ThiÒu -Mïa th¶o qu¶. V¨n -Hµnh tr×nh cña bÇy ong. Ma V¨n Kh¸ng Th¬ 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Người gác rừng tí hon. -Trång rõng ngËp mÆn.. NguyÔn §øc MËu NguyÔn ThÞ CÈm Ch©u Phan Nguyªn Hång. V¨n V¨n. 4-Bµi tËp 3: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -HS đọc yêu cầu. -GV nh¾c HS: CÇn nãi vÒ b¹n nhá – -HS nghe. con người gác rừng – như kể về một người bạn cùng lớp chứ không phải như nhËn xÐt kh¸ch quan vÒ mét nh©n vËt trong truyÖn. -HS làm bài vào giấy nháp sau đó trình bµy. -Cho HS làm bài, sau đó trình bày. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -NhËn xÐt. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ «n tËp. TiÕt 3: To¸n $86: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c I/ Môc tiªu: Gióp HS: -N¾m ®­îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. -BiÕt vËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS lµm l¹i bµi tËp 1, 2 SGK. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: -GV chuÈn bÞ 2 h×nh tam gi¸c b»ng nhau. -GV lÊy mét h×nh tam gi¸c c¾t c¾t theo đường cao, sau đó ghép thành hình chữ nhËt. -ChiÒu dµi HCN b»ng c¹nh nµo cña HTG? -ChiÒu réng HCN cã b»ng chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c kh«ng? -DiÖn tÝch HCN gÊp mÊy lÇn diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? -Dùa vµo c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HCN, em h·y suy ra c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? *Quy t¾c: Muèn tÝnh S HTG ta lµm thÕ nµo?. -Cạnh đáy của hình tam giác. -ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt b»ng chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c. -GÊp hai lÇn. S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : 2 -HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c: axh 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *C«ng thøc: Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài đáy, h lµ chiÒu cao th× S ®­îc tÝnh NTN? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (88): TÝnh S h×nh tam gi¸c. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (88): TÝnh S h×nh tam gi¸c. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. S=. hoÆc S = a x h :. 2 2. *KÕt qu¶: a) 8 x 6 : 2 = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2) *KÕt qu¶: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : 2 = 600 (dm2) b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2). 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. TiÕt 4: Khoa häc $35: Sù chuyÓn thÓ cña chÊt I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Ph©n biÖt 3 thÓ cña chÊt. -Nêu điều kiện để một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. -KÓ tªn mét sè chÊt ë thÓ r¾n, thÓ láng, thÓ khÝ. -KÓ tªn mét sè chÊt cã thÓ chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 73 SGK. Bé phiÕu ghi tªn mét sè chÊt, mçi phiÕu ghi tªn mét chÊt. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o. 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt 3 thể của chất” *Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÖt 3 thÓ cña chÊt. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV kÎ s½n hai b¶ng “Ba thÓ cña chÊt”nh­ SGV trang 125 lªn b¶ng líp. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 6 -HS chia thành 2 đội. HS. -GV phát cho mỗi đội một hộp đựng c¸c phiÕu. -HD: Khi GV hô bắt đầu thì lần lượt -HS chơi theo hướng dẫn của GV. từng HS trong mỗi đội lấy phiếu lên -HS Kiểm tra, đánh giá. dán vào ô tương ứng. Đội nào dán xong thì đội đó thắng cuéc. -GV tæ chøc cho HS ch¬i. -GV vµ c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, kiÓm tra, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 2.3-Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” *Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí1.40 *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 7 nhãm. -GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận -HS chơi theo hướng dẫn của GV. rồi ghi đáp án vào bảng con. Nhóm nào *§¸p ¸n: 1 – b ; 2 – c ; 3 – a lắc chuông trước thì được trả lời. Nếu trả lời đúng thì thắng cuộc. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 2.4-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS nêu được một số VD về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngµy. *C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 73 SGK vµ nãi vÒ sù chuyÓn thể của nước. -Dùa vµo c¸c gîi ý qua h×nh vÏ , GV cho HS tù t×m thªn c¸c VD kh¸c. -Cho HS đọc VD ở mục Bạn cần biết SGK-73. 2.5-Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” *Môc tiªu: Gióp HS: KÓ ®­îc tªn 1 sè chÊt ë thÓ r¾n, láng, khÝ vµ1 sè chÊt cã thÓ chuyÓn tõ d¹ng nµy sang d¹ng kh¸c. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm mét sè phiÕu b»ng nhau. -Trong cïng mét thêi gian, nhãm nµo viÕt ®­îc nhiÒu tªn c¸c chÊt theo yªu cÇu lµ th¾ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc phần bạn cần biết. -GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 5: MÜ thuËt $14: VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/Muc tiªu: -HS hiÓu ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a trang trÝ h×nh CN víi trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn -HS biÕt c¸ch trang trÝ vµtrang trÝ ®­îc h×nh ch÷ nhËt. -HS tÝch cùc suy nghÜ s¸ng t¹o. II/ chuÈn bÞ: . mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ h×nh ch÷ nhËt . GiÊy vÏ, bót vÏ… III/ Các hoạt động dạy học; 1.KiÓm tra -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi. b/ Hoạt động1:Quan sát nhận xét -GI¸o viªn cho hoc sinh quan sat một số đồ vật có trang trí HV, HT, -Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. HCN để HS thấy được sự khác nhau + Giống: Hình mảng, hoạ tiết, cách gi­a chóng sắp xếp, màu sắc , độ đậm nhạt… + Khác : Cách bố trí đối xứng , cách -GI¸o viªn kÕt luËn: trang trÝ… c/ Hoạt động 2: Cách trang trí: - GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ. *HS tìm ra cách vẽ: - Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giÊy. - Kẻ trục đối xứng. -.Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết. -VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt -VÏ nÐt chi tiÕt. -Y/C mét häc sinh nh¾c l¹i . -VÏ mµu theo ý thÝch ë ho¹ tiÕt vµ nÒn. d/ Hoạt động 3: Thực hành: -HS thùc hµnh vÏ -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng. -Nhắc HS chọn những hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ tại lớp. e/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: -Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí. +Cách bố cục (Hài hoà ,cân đối) +Vẽ hoạ tiết (đều,đẹp.) +VÏ mµu (cã ®Ëm cã nh¹t). - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i . 3/ DÆn dß: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ ngµy tÕt , lÔ héi vµ mïa xu©n.. Thø ba ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $18: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. -Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. -BiÕt thÓ hiÖn c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña nh÷ng c©u th¬ ®­îc häc. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuÇn 16: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4.. - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu häc tËp. -§ai diÖn nhãm tr×nh bµy.. -Mời đại diện nhóm trình bày. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Mời 2 HS đọc lại . * Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Chñ ®iÓm. Tªn bµi. T¸c gi¶. ThÓ lo¹i 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> V× h¹nh phóc con người. -Chuçi ngäc lam. Phun-t¬n O-xl¬ V¨n -H¹t g¹o lµng ta. TrÇn §¨ng Khoa Th¬ -Buôn Chư Lênh đón cô Hµ §×nh CÈn V¨n gi¸o. §ång Xu©n Lan Th¬ -VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. Trần Phương Hạnh V¨n -ThÇy thuèc nh­ mÑ hiÒn. NguyÔn L¨ng V¨n -ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn. 4-Bµi tËp 3: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của -HS nghe. bµi tËp. -HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p. -HS tr×nh bµy. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -NhËn xÐt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. B×nh chän người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu søc thuyÕt phôc nhÊt. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học. Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. TiÕt 2: ChÝnh t¶ $35: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 3) I/ Môc tiªu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. -Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: ®iÒn nh÷ng tõ ng÷ em biÕt vµo b¶ng sau: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV gióp HS hiÓu râ yªu. *Lêi gi¶i: Tổng kết vốn từ về môi trường 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cÇu cña bµi tËp. -Hướng dẫn HS hiểu: +ThÕ nµo lµ sinh quyÓn? +ThÕ nµo lµ thuû quyÓn? +ThÕ nµo lµ khÝ quyÓn? -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -GV quan sát hướng dẫn các nhãm cßn lóng tóng. -Mời đại diện nhóm trình bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. -Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc l¹i .. Sinh quyÓn (môi trường động, thực vËt) C¸c sù vËt trong m«i trường. Nh÷ng hµnh động b¶o vÖ m«i trường. Thuû quyÓn (m«i trường nước) Rõng, con S«ng suèi, người, thú, ao, hå, chim, c©y biển, đại lâu năm, cây dương, ¨n qu¶, c©y khe, th¸c, kªnh, rau, cá,… mương, ngßi, r¹ch, l¹ch,… Tr«ng c©y Gi÷ s¹ch g©y rõng, nguån phủ xanh đồi nước, xây träc, chèng dùng nhµ đốt nương, máy nước, trång rõng lọc nước ngËp mÆn, th¶i c«ng chống đánh nghiệp,…. c¸ b»ng m×n, ®iÖn, chèng s¨n b¾t thó rõng,…. KhÝ quyÓn (m«i trường kh«ng khÝ) BÇu tr¬i, vò trô, m©y, kh«ng khÝ, ©m thanh, ¸nh s¸ng, khÝ hËu,… Läc khãi c«ng nghiÖp, xö lÝ r¸c th¶i, chèng « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ,…. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học. Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. TiÕt 3: To¸n $87: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. -Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vu«ng cña h×nh tam gi¸c vu«ng). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 1, 2 SGK. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (88): TÝnh S h×nh tam gi¸c. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (88): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Mêi 2 HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (88): TÝnh S h×nh tam gi¸c vu«ng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. +Yêu cầu HS tìm cạnh đáy và đường cao. +Sö dông c«ng thøc tÝnh S h×nh tam gi¸c. -Cho HS lµm vµo b¶ng vë. -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ta lµm thÕ nµo? *Bµi tËp 4 (89): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV hướng dẫn HS cách đo và tính diện tÝch. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6m 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2) *KÕt qu¶: -Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB lµ ®­êng cao. -Hình tam giác DEG coi DE là đáy thì DG lµ ®­êng cao. *Bµi gi¶i: a) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) §¸p sè: 6 cm2 b) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng DEG lµ: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) §¸p sè: 7,5 cm2 -Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2. *Bµi gi¶i: a) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhËt ABCD: AB = DC = 4cm ; AD = BC = 3cm DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC lµ: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) b) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhËt MNPQ vµ c¹nh ME: MN = PQ = 4cm ; MQ = NP = 3cm ME = 1cm ; EN = 3cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: 4 x 3 = 12 (cm2) S tam gi¸c MQE lµ: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2) S tam gi¸c NEP lµ: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2) S. MQE + S. NEP lµ: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2) S tam gi¸c EQP lµ: 12 – 6 = 6 (cm2) 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 4: KÜ thuËt $18: chuÈn bÞ nÊu ¨n I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Nªu ®­îc nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình. II/ §å dïng d¹y häc: -Một số loại rau xanh, củ quả còn tươi. -Tranh, ảnh một số loại thực phẩm thông thường. -Dao th¸i, dao gät. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Xác định một số công viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -Mời 2 HS nối tiếp đọc nội dung SGK. +§Ó chuÈn bÞ nÊu ¨n chóng ta ph¶i lµm g×? -Chän thùc phÈm cho b÷a ¨n 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực hiện và tiến hành sơ chế thực mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. phÈm. a) T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm: -Cho HS đọc mục 1: +Mục đích, yêu cầu của việc chọn thực phẩm dïng cho b÷a ¨n lµ g×? -Đảm bảo có đủ chất, đủ dinh +Kể tên các chất dinh dưỡng dành cho con dưỡng,… người? +Nêu cách chọn thực phẩm nhằm đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng trong bữa ăn. +Em hãy kể tên những loại thực phẩm thường được gia đình em chọn trong bữa ăn chính? b) T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm: -Cho HS đọc mục 2: -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn nhãm 4 -HS th¶o luËn nhãm theo theo néi dung: hướng dẫn của GV. +Nêu mục đích và cách tiến hành sơ chế thực phÈm? +Em h·y nªu vÝ dô vÒ c¸ch s¬ chÕ 1 lo¹i rau mµ em biÕt? +Theo em, khi lµm c¸ cÇn lo¹i bá nh÷ng phÇn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nµo? -NhËn xÐt. +Em h·y nªu c¸ch s¬ chÕ mét lo¹i thùc phÈm trong H.2? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm theo néi dung SGK. 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “NÊu c¬m” Tiết 5: Đạo đức $18: Thùc hµnh cuèi häc k× I I/ Môc tiªu: -Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học. II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu học tập cho hoạt động 1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 5. 2. Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2.2- Hoạt động 1: Làm việc theo nhãm *Bµi tËp 1: H·y ghi nh÷ng viÖc lµm cña HS líp 5 nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn làm theo hai cột dưới đây: Nªn lµm Kh«ng nªn lµm ……. ……… -GV ph¸t phiÕu häc tËp, cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2.3-Hoạt động 2: Làm việc cá nh©n. -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn cña GV. -HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Bµi tËp 2: H·y ghi l¹i mét viÖc lµm cã tr¸ch nhiÖm cña em? -HS lµm bµi ra nh¸p. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cÆp *Bµi tËp 3: H·y ghi l¹i mét thµnh công trong học tập, lao động do sự cố g¾ng, quyÕt t©m cña b¶n th©n? -GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. -HS lµm bµi ra nh¸p. -HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt.. -HS làm rồi trao đổi với bạn. -HS trình bày trước lớp.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø t­ ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2007 TiÕt 1: ThÓ dôc. $35: Đi đều vòng phải, vòng trái Đổi chân khi đi đều sai nhịp Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp s­c theo vßng trßn” I/ Môc tiªu - Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp s­c theo vßng trßn ”. Yªu cÇu ch¬i nhiÖt t×nh vµ chñ động II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập.Chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi trò chơi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Néi dung. §Þnh lượng. 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc.. 6-10 phót. - Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp - Ôn các động tác : tay, chân, vÆn m×nh, toµn th©n. - Trß ch¬i “KÕt b¹n”. 1-2 phót 1 phót 2 x 8 nhÞp. Phương pháp tổ chức -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.. 2 phót 18-22 phót 5-8 phót 5 phót. §HTL: ******* * ******* *. * Chän tæ tËp tèt lªn biÓu diễn trước lớp.. 1 lÇn. ******* * ******* *. *Ch¬i trß ch¬i: “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” -GV cho HS khởi động . -GV tæ chøc cho HS ch¬i .. 10-12 phót. 3 PhÇn kÕt thóc. -GV hướng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà: Ôn các đọng tác đội hình đội ngũ.. 4-5 phót. 2.PhÇn c¬ b¶n. *Ôn đi đềuvòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhÞp. - Chia tæ tËp luyÖn. ****** ****** ****** ******. LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL:. 2 phót 1 phót 1 phót. -§HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. TiÕt 2: KÓ chuyÖn $35: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 4) I/ Môc tiªu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Hướng dẫn HS nghe – viết bài Chợ - sken: - GV §äc bµi viÕt. +Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp của con người trong cảnh chợ Ta – sken? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: Ta – sken, nÑp, thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung.. - HS theo dâi SGK. -Phô n÷ xóng xÝnh trong trong chiÕc ¸o dµi réng b»ng v¶i lôa,…. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc c¸c khæ th¬, bµi th¬, ®o¹n v¨n theo yªu cÇu trong SGK. TiÕt 3: To¸n $88: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ: -Các hàng của số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số tập phân ; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 1, 2 SGK. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: Phần 1 (89): Khoanh vào chữ cái đặt *KÕt qu¶: trước câu trả lời đúng Bµi 1: Khoanh vµo B -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: Khoanh vµo C -GV hướng dẫn HS cách làm. Bµi 3: Khoanh vµo C -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao lại chọn kết quả đó. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. PhÇn 2: *KÕt qu¶: *Bµi tËp 1 (90): §Æt tÝnh råi tÝnh a) 85,9 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) 68,29 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 80,73 -GV nhËn xÐt. d) 31 *Bµi tËp 2 (90): ViÕt sè thËp ph©n thÝch *Bµi gi¶i: hîp vµo chç chÊm. a) 8m 5dm = 8,5m -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 -GV cho HS «n l¹i c¸ch lµm c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng nh¸p. -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (90): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 15 + 25 = 40 (cm) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 2400 : 40 = 60 (cm) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 60 x 25 : 2 = 750 (cm2) §¸p sè: 750 cm2. *Bµi tËp 4 (90): *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. x = 4 ; x= 3,91 -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời gi¶i. -Mêi HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 4: TËp lµm v¨n $18: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 5) I/ Môc tiªu: Củng cố kĩ năng viết thư: biết viết một lá thư gởi người thân ở xa kể lại kết qu¶ häc tËp, rÌn luyÖn cña em. II/ §å dïng d¹y häc: Giấy để viết thư. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- ViÕt th­: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài: -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng Hãy viết thư gửi một người thân trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyÖn cña em trong häc k× 1. -Một bức thư thông thường gồm mấy phÇn? -Em h·y nªu néi dung tõng phÇn? -Mời 2 HS đọc gợi ý a, b trong SGK. -GV l­u ý HS: CÇn viÕt ch©n thùc, kÓ đúng những thành tích và cố gắng của em trong häc k× 1 võa qua, thÓ hiÖn được tình cảm với người thân. b) ViÕt th­: -HS tù viÕt th­. -GV giúp đỡ những HS còn lúng túng. -Mời HS nối tiếp nhau đọc bức thư m×nh võa viÕt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän người viết thư hay nhất.. -HS nªu. -HS đọc.. -HS viÕt th­. -HS đọc. -NhËn xÐt.. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i kiÕn thøc vÒ tõ nhiÒu nghÜa ( nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn ) trong s¸ch TiÕng ViÖt 5, tËp mét, trang 67. TiÕt 5: LÞch sö $18: KiÓm tra häc k× I 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I/ Môc tiªu :KiÓm tra kiÕn thøc kÜ n¨ng vÒ: Nh÷ng mèc thêi gian tiªu biÓu tõ n¨m 1858 đến năm 1945.Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập. nghĩa lịch sử cña c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nh­: viÖc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam, C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945. Yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Ôn định tổ chức: 2-KiÓm tra: -Thêi gian kiÓm tra: 30 phót -GV phát đề cho HS. Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. §Ò bµi §¸p ¸n. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Câu 1: Nối thời gian ở cột A với sự kiện LS tương ứng ở cét B. Cét A Cét B 1) 19 – 8 – a) Thùc d©n Ph¸p næ sóng 1945 xâm lược nước ta. 2) 1 – 9 – b) NguyÔn TÊt Thµnh ra ®i t×m 1858 đường cứu nước. 3) 2 – 9 – c) §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam 1945 ra đời. 4) 5 – 6 – d) Khëi nghÜa giµnh chÝnh 1911 quyÒn ë Hµ Néi. 5) 3 – 2 – e) Bác Hồ đọc Tuyên ngôn 1930 §éc lËp. Câu 2: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp lµ: A. Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân téc VN. B. Khẳng định quyền độc lập thiêng liêng của dân tộc Việt Nam. C. Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lËp Êy. D. D©n téc ViÖt Nam quyÕt t©m gi÷ v÷ng quyÒn tù do Êy. C©u 3: §iÒn hä vµ tªn anh hïng vµo cét bªn tr¸i sao cho phï hîp víi th«ng tin ë cét bªn ph¶i. Anh có nhiệm vụ đánh bộc phá vào …………………. lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải, anh đã nghiến răng nhờ đồng đội chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. Anh được giao phụ trách xưởng quân …………………. giới. Anh đã hai lần quên mình cứu xưởng và được phong Anh hùng Lao động trong Đại hội Anh hùng và ChiÕn sÜ thi ®ua toµn quèc lÇn thø I. C©u 4: Nªu ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945? (Đập tan 2 tầng xiềng xích, nô lệ, lật nhào chế độ phong kiến. Mở ra một kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc Việt Nam.) C©u 5: Nªu ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµnh lËp §¶ng. Câu 1: (2,5 điểmNối mỗi ý đúng 0,5 ®iÓm) 1–d 2–a 3–e 4–b 5–c C©u 2: (1 ®iÓmKhoanh vµo mçi ý đúng 0,5 điểm) Khoanh vµo : A ,C C©u 3: (0,5 ®iÓm) Theo thø tù lµ: -La V¨n CÇu -Ng« Gia Kh¶m. C©u 4: (3 ®iÓm) -§Ëp tan 2 tÇng xiÒng xÝch, n« lÖ, lËt nhµo… C©u 5: (3 ®iÓm) -Tõ ®©y, CMVN cã Đảng lãnh đạo…. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cộng sản Việt Nam? (Từ đây, CM VN có Đảng lãnh đạo từng bước đi đến thắng lợi cuối cùng) 3- Thu bµi: GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc $36: ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 6) I/ Môc tiªu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. -¤n luyÖn tæng hîp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra cuèi n¨m. II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). -Mét sè tê phiÕu viÕt c¸c c©u hái a, b, c, d cña bµi tËp 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: -Mời một HS đọc bài thơ. -HS đọc bài thơ. -Mời một HS đọc các yêu cầu. -HS đọc yêu cầu. -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn nhãm 4. -HS th¶o luËn theo néi dung phiÕu häc -Mời đại diện các nhóm trình bày. tËp. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *Lêi gi¶i: -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và a) Từ trong bài đồng nghĩa với biên tuyên dương các nhóm thảo luận tốt. cương là biên giới. b) Trong khæ th¬ 1, tõ ®Çu vµ ngän ®­îc dïng víi nghÜa chuyÓn. c) Những đại từ xưng hô được dùng trong bµi th¬: em vµ ta. d) Miªu t¶ h×nh ¶nh mµ c©u th¬ Lóa lượn bậc thang mây gợi ra, VD: Lóa lÉn trong m©y, nhÊp nh« uèn lượn như làn sóng trên những thöa ruéng bËc thang. 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>