Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $29: Buôn chư lênh đón cô giáo I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô gi¸o viÕt ch÷. 2- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên êu quý cô giáo, biết träng v¨n ho¸, mong muèn con em cña d©n téc m×nh ®­îc häc hµnh, tho¸t khái nghÌo nµn, l¹c hËu. II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo làng ta. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp quý. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 2: Tiếp cho đến sau khi chém -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. nh¸t dao. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ -GV đọc diễn cảm toàn bài. nµo! b)T×m hiÓu bµi: -§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. -Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao: +Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để lµ g×? +Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo -Cô giáo đến buôn để mở trường dạy trang träng vµ th©n t×nh nh­ thÕ nµo? häc. +) Rót ý1: -Mọi người đến rất đông khiến căn nhà sµn chËt nÝch. Hä mÆc quÇn ¸o nh­ ®i -Cho HS đọc đoạn còn lại: héi…. +Những chi tiết nào cho thấy dân làng +)Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo rất háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? rÊt trang träng vµ th©n t×nh. +Tình cảm của người Tây Nguyên với c« gi¸o vµ c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? -Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô +)Rót ý 2: giáo cho xem cái chữ. Mọi người im … -Người Tây Nguyên rất ham học, ham 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhãm -Thi đọc diễn cảm.. hiÓu biÕt,… +)Tình cảm của người Tây Nguyên với c« gi¸o vµ c¸i ch÷. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n.. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: To¸n $71: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n. -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập ph©n. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (72): §Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶:. *Bµi tËp 2 (72):T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *VD vÒ lêi gi¶i: b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02 x = (1,19 x 1,02) : 0,34 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57. a) b) c) d). 4,5 6,7 1,18 21,2. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (Các phần còn lại làm tương tự ) *Bµi tËp 3 (72): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Mét lÝt dÇu c©n nÆng sè kg lµ: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dÇu ho¶ cã sè lÝt lµ: t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. 5,32 : 0,76 = 7 (l) -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: 7 lÝt dÇu ho¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4(72): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 VËy sè d­ cña phÐp chia trªn lµ 0,033 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương). 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. TiÕt 4: Khoa häc $29 :thuû tinh I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. - Kể tên các vật liệu đực dùng để sản suất ra thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 60, 61 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Xi măng thường được dùng để làm gì? Xi măng có tính chất gì? Tại sao phải bảo quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi khô, thoáng khí? 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. *Môc tiªu: HS ph¸t hiÖn ®­îc mét sè tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña thuû tinh th«ng thường. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang 60 SGK vµ dùa vµo c¸c c©u hái trong SGK -HS th¶o luËn nhãm 2 theo yªu cÇu cña 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> để hỏi và trả lời nhau theo cặp: GV. +Kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuû tinh? +Thông thường, những đồ dùng bằng +Li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt,… thuû tinh khi va ch¹m m¹nh vµo vËt r¾n sÏ thÕ nµo? +SÏ bÞ vì khi va ch¹m m¹nh. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -HS tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr, 111. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin. *Môc tiªu: Gióp HS: -Kể được tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. -Nêu được tính chất, công dụng của thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn th¶o luËn c¸c c©u hái: cña gi¸o viªn. +Thuû tinh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? +Thuû tinh trong suèt, kh«ng gØ, cøng nh­ng dÔ vì. Thuû tinh kh«ng ch¸y, kh«ng hót Èm vµ kh«ng bÞ a xÝt ¨n mßn. +Loại thuỷ tinh chất lượng cao thường +Dùng để làm chai lọ trong phòng thí được dùng để làm gì? nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây +Nêu cách bảo quản những đồ dùng dùng,… b»ng thuû tinh? -Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi + Cần nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. nhãm tr×nh bµy mét c©u. -C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.111. -NhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: MÜ thuËt $15:VÏ tranh Đề tài quân đội. I/ Môc tiªu: -HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày. -HS vẽ được tranh về đề tài quân đội. -HS yêu quý kính trọng các cô các chú bộ đội. II/ChuÈn bÞ. -Tranh ảnh về quân đội. -Một số bài vẽ về đề tài quân đội. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III/ Các hoạt động dạy –học. 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2.Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. b..Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài. -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt -Tranh vẽ thường có hình ảnh các cô chú tài quân đội.Gợi ý nhận xét. bộ đội. -Những hình ảnh đặc trưng của quân đội: sóng ,xe ,ph¸o, m¸y bay… +HS nhí l¹i c¸cH§ chÝnh. +Dáng người khác nhau trong các hoạt động C Hoạt động2: Cách vẽ tranh. +Khung c¶nh chung. Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh. -GV hướng dẫn các bước vẽ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh. -HS theo dâi. +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ¶nh phô sau. +VÏ mµu theo ý thÝch. d.Hoạt động 3: thực hành. -GV theo dõi giúp đỡ học sinh. -HS thùc hµnh vÏ. g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí: -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài +Nội dung: (rõ chủ đề) vÏ. +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c:2 -GV tæng kÕt chung bµi häc. 3-DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $29: Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I/ Môc tiªu: -HiÓu nghÜa cña tõ h¹nh phóc. -Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 của tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1 (146): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. GV l­u ý HS: *Lêi gi¶i : Trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý b) Trạng thái sung sướng vì cảm thấy thÝch hîp ; c¸c em ph¶i chän 1 ý thÝch hoàn toàn đạt được ý nguyện. hîp nhÊt. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2(147): +Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. sung sướng, may mắn,… -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. +Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc,… -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Bµi tËp 3 (147): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS: chØ t×m tõ ng÷ chøa tiÕng *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: phóc víi nghÜa lµ ®iÒu may m¾n, t«t -Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại. lµnh. -Phóc bÊt trïng lai: §iÒu may m¾n -GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7, không đến liền nhau. ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. dåi dµo. -GV cho HS tìm những từ đồng nghĩa, …. trái nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ c¸c em võa t×m ®­îc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng. *Bµi tËp 4 (147): *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài gia đình hạnh phúc là: tËp. c) Mọi người sống hoà thuận. -Cho HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia tranh luận trước lớp. -GV nhËn xÐt t«n träng ý kiÕn riªng của mỗi HS, song hướng cả lớp cùng đi đến kết luận: Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi người sống hoà thuận lµ quan träng nhÊt v× thiÕu yÕu tè hoµ thuận thì gia đình không thể có HP. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $15: buôn chư lênh đón cô giáo Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, thanh hái/ thanh ng· I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch, có thanh hỏi, thanh ng·. II/ §å dïng daþ häc: - B¶ng phô, bót d¹ cho HS c¸c nhãm lµm BT 2a hoÆc 2b. - Hai, ba khæ giÊy khæ to viÕt nh÷ng c©u v¨n cã tiÕng cÇn ®iÒn trong BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS làm lại bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài viết. - HS theo dâi SGK. +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong ®o¹n cho +Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và viÕt. Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng yªu quý c¸i ch÷? cïng hß reo. - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: Y Hoa, gïi, hß - HS viÕt b¶ng con. reo,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV - HS viÕt bµi. l­u ý HS c¸ch viÕt c©u c©u c¶m... - HS so¸t bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2 (145): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV cho HS làm bài: HS trao đổi a) Tra ( tra lóa ) – cha (mÑ) ; trµ (uèng nhanh trong nhãm 7: trµ) – chµ (chµ x¸t). +Nhãm 1, nhãm 2: Lµm phÇn a. b) Bá (bá ®i) – bâ (bâ c«ng) ; bÎ (bÎ cµnh) – bÏ (bÏ mÆt). +Nhãm 3, nhãm 4: Lµm phÇn b. - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp 3 (146): - Mời 1 HS đọc đề bài. *Lêi gi¶i: - Cho HS làm vào vở bài tập theo nhóm Các tiếng cần điền lần lượt là: 4. a) cho truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë. - Mêi mét sè HS lªn thi tiÕp søc. b) tæng, sö, b¶o, ®iÓm, tæng, chØ, nghÜ. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n $72: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia cã sè thËp ph©n. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (72): TÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. *KÕt qu¶: a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV nhËn xÐt.. d) 35,53. *Bµi tËp 2 (72): > < = ? -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh 2 sè thËp ph©n. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (72): T×m sè d­ cña phÐp chia, nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (72): T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *VD vÒ lêi gi¶i: 3 3 Ta cã: 4 = 4,6 vµ 4,6 > 4,35. VËy 4 > 4,35 5 5. *VD vÒ lêi gi¶i: a) 6,251 7 62 0,89 65 21 VËy sè d­ cña phÐp chia trªn lµ 0,021 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương) (Các phần còn lại làm tương tự ) *VD vÒ lêi gi¶i: a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 (Các phần còn lại làm tương tự ). 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về học kĩ lại các quy tắc chia có liên quan đến số thập phân. TiÕt 4: KÜ thuËt $15: C¾t, kh©u, thªu túi xách tay đơn giản (tiết2) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. - Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khhả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hµo víi s¶n phÈm lµm ®­îc. II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Một số mẫu thêu đơn giản. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 50 cm x 70 cm. + Kim kh©u, kim thªu. + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu, chỉ thêu các màu. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Ôn lại các thao t¸c kÜ thuËt. -Nêu các bước cắt, khâu, thêu trang trí tói x¸ch tay?. -HS nêu các bước thực hiện: +§o, c¾t v¶i. +Thªu trang trÝ trªn v¶i. +Kh©u miÖng tói. +Kh©u th©n tói. +Kh©u quai tói. +§Ýnh quai tói vµo miÖng tói. -HS nªu.. -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng bước. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 2.3-Hoạt động 2: HS thực hành. -GV kiÓm tra s¶n phÈm HS ®o, c¾t ë -HS nªu. giờ học trước. -GV mêi 2 HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm. -GV nhËn xÐt vµ nªu thêi gian thùc hµnh. -HS thực hành theo hướng dẫn của GV. -Nhắc HS thêu trang trí trước rồi mới kh©u c¸c bé phËn cña tói. -HS thùc hµnh thªu trang trÝ, kh©u c¸c bé phËn cña tói x¸ch tay. (theo nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau tiếp tục thực hành và trưng bày, đánh giá sản phẩm. Tiết 5: Đạo đức $15: T«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× sao cÇn t«n träng phô n÷. -Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. -Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống h»ng ngµy. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi T«n träng phô n÷. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 3-SGK) *Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng xö lÝ t×nh huèng. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng ë bµi tËp 3. -HS th¶o luËn theo nhãm. +Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách Sao, c¸c b¹n nam bµn nhau chØ bá phiÕu cho TiÕn v× b¹n Êy lµ con trai. Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu lµ +NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× chän b¹n Êy, kh«ng nªn chän v× mét thµnh viªn trong nhãm? +Trong cuéc häp bµn vÒ kÕ ho¹ch g©y quü líp, TiÕn lµ con trai. khi c¸ b¹n n÷ ph¸t biÓu ý kiÕn, TuÊn nhón vai: +Mỗi người đều có quyền bày “¤i dµo, bän con g¸i biÕt g× mµ ph¸t biÓu c¬ tá ý kiÕn cña m×nh. B¹n TuÊn chứ!”. Em sẽ làm gì khi cứng kiến thái độ của TuÊn? nªn…. -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 38. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2. -Mời một số HS trình bày. Sau đó GV kết luận: +Ngµy 8-3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷. +Ngµy 20-10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam. +Héi Phô n÷, C©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho Phô n÷ 2.4-Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (bài tập 5-SGK) *Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu yêu cầu của bài tập 5 và hướng dẫn HS hát múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng. -GV chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm thảo -HS thảo luận theo hướng dẫn 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> luận 5 phút, sau đó thi thể hiện. cña GV. -Mêi c¸c nhãm thi. -C¸c nhãm thi. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ nhí TH theo ND võa häc Thø t­ ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt 1: ThÓ dôc $29: bµithÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Thá nh¶y” I/ Môc tiªu: -Ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật. -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và tương đối chủ động. II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Néi dung. §Þnh lượng. 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm 6-10 phót vô yªu cÇu giê häc. 1-2 phót -Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp 2phót -Khởi động xoay các khớp. 1 phót -Trß ch¬i : “KÕt b¹n” 2 phót 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤nbµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. -Lần 1: Tập từng động tác. -LÇn 2-3: TËp liªn hoµn 7động tác. - *Thi xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất.. *Trß ch¬i “Thá nh¶y” -GV tæ chøc cho HS ch¬i nh­ giờ trước. 3 PhÇn kÕt thóc. -GV hướng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ.. Phương pháp tổ chức -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.. 18-22 phót 9-11 phót. GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn. 4-5 phót. -§HTL: * * * * * *. * * *. §HTC:. GV. 5-6 phót. §HTL:. * * *. * * *. * * *. * * * * * * * * * * -§HKT:. 4-5 phót 1 phót 2 phót. * * * * * * * * * * * * * * GV. 1 phót. TiÕt 2: KÓ chuyÖn $15: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết tìm và kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài. -Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện. 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ §å dïng d¹y häc: Một số truyện có nội dung viết về nhữg người đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n truyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược của câu chuyện. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về néi dung c©u truyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo trình tự hướng dẫn trong gợi ý 2. Với nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 12 ®o¹n. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn.. -HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu, vì h¹nh phóc cña nh©n d©n -HS đọc. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. -HS thi kể chuyện trước lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn. 14. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n t×m ®­îc chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe ; chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện lần sau - Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. TiÕt 3: To¸n $73: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập ph©n II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n… 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (73): §Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) b) c) d). *Bµi tËp 2 (73): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -GV Hái HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (73): -Mời 1 HS đọc yêu cầu.. 7,83 13,8 25,3 0,48. *VD vÒ lêi gi¶i: a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 (Phần b làm tương tự, kết quả: 8,12). *Bµi gi¶i: 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (72): T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Số giờ mà động cơ đó chạy được là: 120 : 0,5 = 240 (giê) §¸p sè: 240 (giê). *VD vÒ lêi gi¶i: a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 x – 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 (Các phần còn lại làm tương tự, kÕt qu¶: b) x = 1,5 ; c) x = 1,2). 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về học kĩ lại các quy tắc chia có liên quan đến số thập phân. TiÕt 4: TËp lµm v¨n $29: Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I/ Môc tiªu: -Xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn. -Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp 1. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học trước, các em đã biết tả ngoại hình nhân vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập tả hoạt động của một người mà mình yêu mến. 2.2-Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài. -GV hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của đề bµi. -Cho HS trao đổi theo cặp. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy.. *Lêi gi¶i: a)-Đoạn 1: Từ đầu đến loang ra m·i. -Đoạn 2: Tiếp cho đến như vá ¸o Êy. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn đúng bằng cách treo bảng phụ. *Bµi tËp 2 -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bµi vµ 4 gîi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi trong SGK. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu được đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện được tình cảm của em với người đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. + C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bật hoạt động của nhân vật và thể hiện cảm xúc của người viết. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n.. b)-§o¹n 1: T¶ b¸c T©m v¸ ®­êng. -§o¹n 2: T¶ KQL§ cña b¸c T©m. -§o¹n 3: T¶ b¸c T©m ®­íng trước mảng đường đã vá xong. c) Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt … -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. -HS b×nh chän.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài chưa đạt về hoàn chỉnh ®o¹n v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 5: LÞch sö. $15: chiÕn th¾ng biªn giíi thu-đông 1950 I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. -Biết ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. -Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Hành chính Việt Nam. Lược đồ CD Biên giới thuđông 1950. -Tư liệu về chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. Phiếu học tập cho H§ 3 III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 14. 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giới thiệu bài, GV sử dụng bản đồ -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu: +Vì sao địch âm mưu khoá chặt biên giới a) nguyªn nh©n cña chiÕn dÞch Biªn giới thu-đông 1950: ViÖt – Trung? +Nếu không khai thông biên giới thì cuộc -TDP tăng cường lực lượng, khoá chÆt biªn giíi ViÖt – Trung c« lËp kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta sÏ ra sao? căn cứ địa Việt Bắc. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Ta quyết định mở chiến dịch nhằm gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi , khai -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. th«ng ®­êng liªn l¹c quèc tÕ. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm). -GV hướng dẫn HS tìm hiểu về chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. -GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2: b) DiÔn biÕn: +Để đối phó với âm mưu của địch, Trung -Sáng 16-9-1950, ta tấn công cụm ương Đảng và Bác Hồ đã quyết định như cí ®iÓm §«ng Khª. thế nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì? -S¸ng ngµy 18-9-1950, ta chiÕm +Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch được cụm cứ điểm. Biên giới thu - đông 1950 diễn ra ở đâu? c) KÕt qu¶: Hãy tường thuật lại trận đánh ấy? Qua 29 ngày đêm chiến đấu, ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên địch, +Chiến thắng có tác động ra sao đối với cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? lµm chñ 750 km trªn d¶i biªn giíi ViÖt – Trung. -GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm. -Mời đại diện các nhóm trình bày. d) Y nghÜa: -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. thần chiến đấu của quân và dân ta. 2.4-Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm7). GV hướng dẫn HS thảo luận như sau: -Nhóm 1: Nêu điểm khác chủ yếu nhất của chiến dich Việt Bắc thu - đông 1947 với chiến dịch Biên giới thu - đông 1950. -Nhóm 2: Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện tinh thÇn g×? -Nhãm 3: H×nh ¶nh B¸c Hå trong chiÕn dÞch Biªn giíi gîi cho em suy nghÜ g×? -Nhãm 4: QS h×nh ¶nh tï binh Ph¸p trong chiÕn dÞch Biªn giíi em cã suy nghÜ g×? 2.5-Hoạt động 5: (Làm việc cả lớp) GV nªu t¸c dông cña chiÕn dÞch Biªn giíi . 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc $30: vÒ ng«i nhµ ®ang x©y I/ Môc tiªu: 1-Biết đọc bài thơ (thể tự do) lưu loát, diễn cảm. 2-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Buôn Chư Lênh đón cô gi¸o. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến Tạm biệt! -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến màu vôi, gạch. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 3: Tiếp cho đến nốt nhạc. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Đoạn 4: Tiếp cho đến xây dở. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Nh­ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh -Giµn gi¸o tùa c¸i lång. Trô bª t«ng mét ng«i nhµ ®ang x©y? nhó lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc. +) Rót ý1: Ng«i nhµ thë … -Cho HS đọc khổ thơ 2: +)H×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn vẻ đẹp của ngôi nhà? -Trô bª t«ng nhó lªn trêi nh­ mét mÇm +)Rót ý 2: c©y. Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm -Cho HS đọc các khổ thơ còn lại: xong. Ng«i … +T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm +)Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. cho ngôi nhà được miêu tả sống động gÇn gòi? -Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc, +H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ nói lên điều gì về cuộc sống trên đất quªn trªn … nước ta? -Cuộc sống xây dựng trên đất nước ta +)Rót ý3: rất náo nhiệt, khẩn trương… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +)Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS nªu. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS đọc. -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ th¬. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ 3, 4, đoạn. 5 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -HS luyện đọc. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn -HS thi đọc. đọc hay nhất. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $30: tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước; từ ngữ miêu tả hình dáng của người ; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn. -Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt kÕt qu¶ cña bµi tËp 1. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1(151): 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>