Giáo án các môn học lớp 2 - Trường tiểu học Quí Sơn số 1 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 TUẦN 22 Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 Chµo cê: Tập trung toàn trường Gi¸o viªn trùc tuÇn nh©n xÐt TẬP ĐỌC MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu bài đọc rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh của mỗi người ; chớ kiêu căng, xem thường người khác.( trả lời được CH 1,2,3 ; HS khá ,giỏi trả lời được CH 4 ) II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: - 5 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi: 2. Bài cũ: Vè chim. Gọi HS đọc thuoäc loøng baøi Veø chim. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3. Bài mới: Một trí khôn hơn trăm trí khoân Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một b) Đọc câu: - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. trong baøi. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. c) Luyện đọc theo đoạn - Bài tập đọc có 4 đoạn: - Gọi HS đọc chú giải. - 1 HS khá đọc bài. - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? - HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngắt giọng Các đoạn phân chia như thế nào? - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn của mình, HS khác nhận xét, sau đó cả lớp thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: và gọi 1 HS đọc đoạn 1. - HS đọc lại từng câu trong đoạn hội thoại - Y/c HS đọc từng đoạn giữa Chồn và Gà Rừng. * Đọc đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS - HS đọc đoạn - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo một đoạn. dõi HS đọc bài theo nhóm. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 d) Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. e) Đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà Rừng? - Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí như thế naøo? - Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thoát nạn? -Thái độ…(T32) - Gọi HS đọc câu hỏi 5. + Em choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? - GV nxeùt, boå sung. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - HS đọc bài. - Không còn lối để chạy trốn. - Chồn lúng túng, sợ hãi nên không còn một trí khôn nào trong đầu. - Đắn đo: cân nhắc xem có lợi hay hại.- Thình lình: bất ngờ. - Vì Gà Rừng đã dùng một trí khôn của mình mà cứu được cả hai thoát nạn.. - Gặp nạn mới biết ai khôn vì câu chuyện ca ngợi sự bình tĩnh, thông minh của Gà Rừng khi gaëp naïn. - Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể về Chồn và Gà Rừng. - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn mới biết ai khôn. - HS đọc bài - HS đọc -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Con thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thông minh laïi khieâm toán vaø duõng caûm. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Con thích Chồn vì Chồn đã nhận thấy sự thông - Y/c HS đọc lại toàn bài 4. Củng cố Gọi 2 HS đọc toàn bài và minh của Gà Rừng và cảm phục sự thông minh, nhanh trí, dũng cảm của Gà Rừng. trả lời câu hỏi: - - Nxeùt tieát hoïc - GV tổng keát, gdhs 5 Daën doø: Veà hoïc baøi chuaån bò cho tieát keå chuyeän - Nxeùt tieát hoïc TOÁN KIỂM TRA I. MUÏC TIEÂU: -Kiểm tra kĩ năng tính trong bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc ,tính độ dài đường gấp khúc. -Giải bài toán bằng một phép nhân. II. CHUẨN BỊ: Đề bài kiểm tra. III. ĐỀ KIỂM TRA: * Baøi 1: Tính nhaåm(3ñieåm) 2x3= 4x6=. 3x7= 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 5x5= * Baøi 2: Soá ?(1,5ñieåm) 4x5=5x. 3x8=. 2x8=. 2x6=  x2. 5x9=  x. * Baøi 3: Ñieàn daáu > , < , = (1,5ñieåm) 5x7  7x5 4x8  3x8. 2x7  3x5. * Bài 4: Nối các điểm sau để có đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. Đặt tên cho đuờng gấp khúc đó: (2điểm) . . .  * Baøi 5: Moãi con voi coù 4 chaân. Hoûi 10 con voi coù bao nhieâu chaân ? (2 ñieåm) AÂM NHAÏC Gv chuyeân soan giang. Thø ba ngµy 26th¸ng 1 n¨m 2010. TOÁN PHÉP CHIA I MUÏC TIEÂU -Nhận biết được phép chia . -Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,từ phép nhân viết thành 2 phép chia. (Làm được BT1,2). -Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. -. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 4 Nhaän xeùt cuûa GV. 3. Bài mới Phép chia. - Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài 4 - HS nxét, sửa - HS nhaéc laïi 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1. -. -. -. Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia. 1. Nhaéc laïi pheùp nhaân 3 x 2 = 6 Moãi phaàn coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn coù maáy oâ? HS vieát pheùp tính 3 x 2 = 6 2. Giới thiệu phép chia cho 2 Vieát laø 6: 2 = 3. Daáu : goïi laø daáu chia 3. Giới thiệu phép chia cho 3 Vaãn duøng 6 oâ nhö treân. GV hỏi: có 6 chia chia thành mấy phần để mỗi phaàn coù 3 oâ? Vieát 6 : 3 = 2 4. Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia Moãi phaàn coù 3 oâ, 2 phaàn coù 6 oâ. 3x2=6 Coù 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 3 oâ. 6:2=3 Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì được 2 phần 6:3=2 Từ một phép nhân ta có thể lập được 2 phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu:. - 6 oâ - HS thực hành. - HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: 6 ô chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 3 oâ.. - HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: Để moãi phaàn coù 3 oâ thì chia 6 oâ thaønh 2 phaàn. Ta coù pheùp chia “Saùu chia 3 baèng 2”. - HS laëp laïi. - HS laëp laïi.. - HS laëp laïi. - HS laëp laïi.. 4x2=8 - HS đọc và tìm hiểu mẫu 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ một phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) - HS laøm theo maãu 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5 Bài 2: HS làm tương tự như bài 1. 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 - HS làm và sửa bài 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 - HS làm tương tự như bài 1. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò: Baûng chia 2. - HS nghe. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 - Nhaän xeùt tieát hoïc. KEÅ CHUYEÄN MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MUÏC TIEÂU: -Biết đặt tên cho từng đoạn truyện.( BT1) -Kể lại được từng đoạn câu chuyện( BT2). -HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.( BT3) II. CHUẨN BỊ: Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy của người thợ săn (nếu có). Bảng viết sẵn gợi ý nội dung từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cu:õ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Goïi 4 HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng (2 HS keå 1 lượt). - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Một trí khôn hơn trăm trí khôn a) Đặt tên cho từng đoạn chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. - Vậy theo em, tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được điều gì? -suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn 1 mà vẫn thể hiện được nội dung của đoạn truyện này. - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm. Moãi nhóm 4 HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với nhau để đặt tên cho các đoạn tiếp theo cuûa truyeän. - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán. Sau moãi lần HS phát biểu ý kiến, GV cho cả lớp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chöa.. GV nxeùt choát laïi b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu HS keå lại nội dung từng đoạn truyện trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp - Gọi mỗi nhóm kể lại nội dung từng. - Haùt - 4 HS leân baûng keå chuyeän. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.. -Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện Một trí khoân hôn traêm trí khoân. - Tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được nội dung của đoạn truyện đó. HS suy nghĩ và trả lời. - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû. - HS nêu tên cho từng đoạn truyện. Ví duï: + Đoạn 2: Trí khôn của Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hiểm/ ... + Đoạn 3: Trí khôn của Gà Rừng/ Gà Rừng thể hiện trí khôn/ ... + Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gặp lại nhau/ Chồn cảm phục Gà Rừng/ ... - Moãi nhoùm 4 HS cuøng nhau keå laïi moät đoạn của câu chuyện. Khi 1 HS kể các HS khác lắng nghe để nhận xét, bổ sung cho baïn. - Caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt. - HS kể theo 4 vai: người dẫn chuyện Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 đoạn và các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nxeùt, boå sung noäi dung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu. - Chú ý khi HS kể, GV có thể gợi ý nếu - HS khá, giỏi kể theo yêu cầu. thaáy HS coøn luùng tuùng. - HS nghe. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS khá, giỏi) Yc hoïc sinh keå toàn bộ caâu chuyeän 4. Cuûng coá -Goïi 4 HS maëc trang phuïc vaø keå - Nhaän xeùt tieát hoïc lại truyện theo hình thức phân vai. -Nhận xét, cho điểm từng HS.tổng kết bài, gdhs 5 Dặn dò : HS về nhà kể chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết chính xác CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật -Làm được BT2a ; BT3a. -Ham thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bảng phụ ghi sẵn các quy tắc chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Saân chim. - Gọi 3 HS lên bảng. GV đọc cho HS viết. HS dưới lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Một trí khôn hơn trăm trí khoân Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn viết b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? - Tìm câu nói của bác thợ săn? - Câu nói của bác thợ săn được đặt trong daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Haùt - MB: trảy hội, nước chảy, trồng cây, người chồng, chứng gián, quả trứng. - MN: con cuoác, chuoäc loãi, con chuoät, tuoät tay, con baïch tuoäc.. - Theo doõi. - Đoạn văn có 4 câu. - Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhưng, Ông, Có, Nói vì đây là các chữ đầu câu. - Có mà trốn đằng trời. - Dấu ngoặc kép. - HS viết: cách đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thọc. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 - GV đọc cho HS viết các từ khó. - HS nghe. - Chữa lỗi chính tả nếu HS viết sai. * GV đọc bài trước khi HS viết - HS vieát baøi d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết bài - HS dò bài, soát lỗi e) Soát lỗi - GV đọc cho HS dò bài g) Chaám baøi: GV chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - HS thực hiện theo y/c Bài 2a: Troø chôi - GV chia lớp thành 2 nhóm. Và - Reo. hướng dẫn cách chơi - Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngỏ/ - Kêu lên vì vui mừng - Tương tự. - Đọc đề bài. - Toång keát cuoäc chôi. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Baøi 3a : baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Nhận xét, chữa bài: giọt/ riêng/ giữa - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS - HS nghe. laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Cuûng coá 5.Daëndoø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ÑI THƯỜNG THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TC : NHAÛY OÂ I. MỤC TIÊU: - Biết cách đi thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy ô. - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 7 (CC 1) TTCC: TOÅ 2 - 3 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ vạch thẳng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay,. TG 7’. Hoạt động của Trò _ Theo đội hình hàng ngang. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 goái _ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhieân.. xxxxxxx X _ Theo đội hình vòng tròn.. _ Đi thường theo vòng tròn. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn:. 17’. - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng.. X x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang. _ Troø chôi “Nhaûy oâ”. GV neâu teân troø chôi, giaûi thích keát hợp cho 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm vững, GV cho HS chơi.. 6’ - Hs thực hiện theo y/c. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đứng vỗ tay hát.. - Nxeùt tieát hoïc. _ Cúi lắc người thả lỏng: 4 – 5 lần. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 To¸n MỘT PHẦN HAI I. MUÏC TIEÂU : -Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần hai”; biết viết và đọc ½ . -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.(làm được các BT1, 3) - Ham thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1 OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Baûng chia 2.. - Haùt 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 Sửa bài 2 và đọc bảng chia 2 Giaûi Số kẹo mỗi bạn được chia là: 12 : 2 = 6 ( caùi keïo ) Đáp số: 6 cái kẹo. 3. Bài mới Một phần hai Hoạt động 1: Nhận biết “Một phần hai” Giới thiệu “Một phần hai” (1/2) HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành hai phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế là đã tô màu Một phần hai hình vuoâng. - Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai.  Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 2 phaàn bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/2 hình vuoâng. - Chú ý: 1/2 còn gọi là một nửa.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình naøo. - Đã tô màu 1/2 hình nào A, B, C, D? Baøi 2: ND ÑC Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh. - Hướng dẫn HS cách chơi. - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/2 số con caù. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4.Cuûng coá - GV toång keát baøi, gdhs. 5.Daën do øChuaån bò: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 4 HS leân baûng laøm baøi.. - Baïn nhaän xeùt.. - HS quan saùt hình vuoâng. - HS vieát: ½. - HS laëp laïi. - HS 2 dãy thi đua đoán hình nhanh. Hình A và C có ½ số ô vuông được tô màu. - HS chơi đoán hình - HS nxeùt, boå sung - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: S I. Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa S ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Sáo tắm thì mưa ( 3 lần ) -Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu S. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: R - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ S. - Haùt - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - Chữ S cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ S và miêu tả: + GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: S – Sáo tắm thì mưa.. - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 1 neùt - HS quan saùt. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S và iu.. - HS taäp vieát treân baûng con - HS đọc câu - S : 5 li; h : 2,5 li; t : 2 li; r : 1,25 li; a, o, m, I, ö : 1 li - Daáu saéc (/) treân a vaø aê - Daáu huyeàn (\) treân i - Khoảng chữ cái o - HS quan saùt. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Saùo - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở. - HS nghe.. - HS quan saùt.. - HS vieát baûng con 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá 5 Dặn dò Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. -Chuẩn bị: Chữ hoa T - Nxeùt tieát hoïc. - Vở Tập viết - HS viết vở - HS theo doõi. - Nhận xét tiết học.. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TT) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. - Mô tả được một số nghề nghiệp ,cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn. * GDBVMT (Liên hệ): Biết được MT cộng đồng: cảnh quan tự nhiên, các PTGT và các vấn đề MT của cuộc sống xung quanh. Có ý thức BVMT. * ATGT : Bài 2 (HĐ3) NX 5(CC 1, 2) TTCC: TOÅ 2- 3 II. CHUẨN BỊ:Tranh, aûnh trong SGK trang 45 – 47. Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm). Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Cuoäc soáng xung quanh - Nêu những ngành nghề ở miền núi và nông thoân maø em bieát? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) Hoạt động 3: Vẽ tranh. * Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hương. - GV gợi ý đề tài : chợ quê em, nhà văn hoá, … - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? - GV phoå bieán caùch chôi: - GV goïi HS leân chôi maãu. - GV tổ chức cho HS chơi. 4. Cuûng coá – Daën doø Liên hệ GDBVMT - Daën doø HS chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau. 11 Lop2.net. - Haùt - HS trả lời theo câu hỏi của GV. - HS nxeùt. -. HS tiến hành vẽ tranh rồi trưng bày trước lớp.. - Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán. - HS nghe Gv phoå bieán luaät chôi - HS chôi vui veû - HS nxét tổng kết đội thắng cuộc - HS nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 GV nhaän xeùt tieát hoïc. ATGT : Bài 2 : Hoạt động 3 : Thực hành qua đường . * Bước 1 : - Chia lớp thành nhiều nhóm và nêu nhiệm vuï. Một Hs đóng vai người lớn và một Hs đóng vai em nhỏ cùng nắm tay nhau thực hiện đi qua đường. * Bước 2 : Gv nêu kết luận : Khi sang đường các em cần nắm tay người lớn và…………. THUÛ COÂNG GAÁP – CAÉT – DAÙN PHONG BÌ (TIEÁT 2) I. MUÏC TIEÂU: -Biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối . -Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối . -Thích làm phong bì để sử dụng. NX 5(CC 2, 3) TTCC: TOÅ 2 + 3 II. CHUẨN BỊ: Phong bì mẫu có khổ đủ lớn.Mẫu thiệp chúc mừng của bài 11. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.Một tờ giấy hình chữ nhật màu trắng hoặc giấy thủ công (giấy màu) tương đương khổ A 4. Thước kẽ, bút chì, buùt maøu, keùo, hoà daùn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Gaáp, caét, daùn phong bì (tieát 1) _ GV kieåm tra giaáy maøu, keo cuûa HS. Nhaän xeùt .  GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới : Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2) Hoạt động 1 : Ôn lại quy trình _ Để làm phong bì ta tiến hành làm theo mấy bước? _ Chuùng ta löu yù gì khi laøm phong bì?  Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành trang trí - GV giới thiệu vài mẫu trang trí để HS. _ Haùt. _ Tổ trưởng kiểm tra rồi báo cáo. _ HS neâu.. _ HS neâu. _ HS neâu.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 quan saùt. _ GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm. Sau khi thực hành xong thì HS sẽ đính phong bì mình laøm theo nhoùm. GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ. _ GV yeâu caàu HS nhaän xeùt caùch trang trí, laøm phong bì cuûa moãi nhoùm.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá 5 Daën doø : Veà nhaøtaäp laøm nhieàu laàn cho thaønh thaïo. _ Chuaån bò : OÂn taäp chöông 2 _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. _ HS thực hành làm.. _ HS nhaän xeùt. _ HS trả lời. - HS nghe.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ThÓ dôc ÑI THƯỜNG THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TC : NHAÛY OÂ I. MUÏC TIEÂU: : - Biết cách đi thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy ô. - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 7 (CC 1, 2) & NX 8 (CC 1, 2) TTCC: TOÅ 1 - 2 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, vạch kẻ thẳng. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đi đều theo 4 hàng dọc. _ Vừa đi vừa hít thở sâu. _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu goái, xoay hoâng. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang. Cho HS tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt đi 3 – 6 em, đợt trước đi được một đoạn, cho đợt hai tiếp theo và. TG 7’. Hoạt động của Trò _ Theo đội hình hàng ngang. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx X. 17’ x x x. 13 Lop2.net. x x x. x x x. x x x. x x x.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 tiếp tục như vậy cho đến hết. GV nhaän xeùt. GV tổ chức thi, nhận xét, tuyên döông. _ OÂn troø chôi“Nhaûy oâ”. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø cho HS chôi. _ Cán sự điều khiển, GV kiểm tra.. 6’. _ Theo đội hình 4 hàng ngang. _ Veà nhaø luyeän taäp theâm. - Nxeùt tieát hoïc. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đi thường và hát. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập veà nhaø.. Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010. TOÁN LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU: -Thuộc bảng chia 2 -Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2) -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. - BT cần làm : Bài 1 ; 2 ; 3 ; 5. II. CHUẨN BỊ:Tranh . SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Moät phaàn hai. Hình nào đãkhoanh vào ½ số con cá? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Luyện tập Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia. - GV nhaän xeùt. Bài 2: HS thực hiện mỗi lần một cặp hai pheùp tính: nhaân 2 vaø chia 2. 2 x 6 = 12. - Haùt - HS thực hiện: Hình b) đã khoanh vào ½ soá con caù. - HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi pheùp chia. - Sửa bài. - HS laøm baøi - 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 12 : 2 = 6 16 : 2 = 8. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 12 : 2 = 6. 2 x2=4 4 : 2=2. - GV nhaän xeùt. Baøi 3: - HS tính nhaåm 18 chia 2 baèng 9 - HS trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Số lá cờ của mỗi tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ Baøi 4:ND ÑC Baøi 5: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4. Cuûng coá 5. Daën doø Chuaån bò: Soá bò chia – Soá chia – Thöông Nhaän xeùt tieát hoïc.. 2x1=2 2 :2=1. - 2 HS ngoài caïnh nhau tính nhaåm 18 chia 2 baèng 9. Baïn nhaän xeùt. - 2 HS lên bảng giải. HS dưới lớp giải vào vở.. - HS quan saùt tranh veõ - 2 dãy HS thi đua trả lời - Baïn nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) CÒ VÀ CUỐC I. MUÏC TIEÂU: -Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật . -Làm được BT 2a ; BT3a. - Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ:-Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Mộât trí khôn hơn trăm trí khôn. - 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào Gọi 2 HS lên bảng và đọc cho HS viết bảng con. - HS nxeùt các từ - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Cò và Cuốc Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Theo doõi baøi vieát. a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Đoạn văn là lời trò chuyện của Cò và - GV đọc phần 1 bài Cò và Cuốc. - Đoạn văn này là lời trò chuyện của ai Cuốc. - 5 caâu. với ai? - 1 HS đọc bài. b) Hướng dẫn cách trình bày - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu - Đoạn trích có mấy câu? doøng. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 - Đọc các câu nói của Cò và Cuốc. - Daáu hoûi. - Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau daáu caâu naøo? - Coø, Cuoác, Chò, Khi. - Cuối câu nói của Cò và Cuốc được đặt - HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. daáu gì? - Những chữ nào được viết hoa? - HS viết chính tả vào vở c) Hướng dẫn viết từ khó * GV đọc bài trước khi viết - HS tự soát lỗi d) Vieát chính taû - GV đọc chính tả cho HS viết e) Soát lỗi - GV đọc cho HS dò bài, soát lỗi - Bài yêu cầu ta tìm những tiếng có thể g) Chaám baøi ghép với các tiếng có trong bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Hoạt động trong nhóm. Baøi 2a - Đáp án: - Chia HS thành nhiều nhóm, sau đó yêu riêng: riêng lẻ ; của riêng; ở riêng,…; giêng: cầu các nhóm thảo luận để tìm từ theo tháng giêng, giêng hai,… yeâu caàu cuûa baøi. dơi: con dơi,…; rơi: đánh rơi, rơi vãi, rơi rớt,… - Gọi các nhóm đọc từ tìm được, các dạ: dạ vâng, bụng dạ,…; rạ: rơm rạ,… nhóm khác có cùng nội dung bổ sung từ, - HS viết vào Vở Bài tập. neáu coù. - Caùc toå chôi troø chôi - GV nhắc lại các từ đúng. - ríu ra ríu rít, ra vaøo, roï, raù,… - HS làm bài tập vào Vở bài tập Baøi 3a: Troø chôi - GV chia lớp thành 2 nhóm và nêu từng - HS nghe. yêu cầu. VD: Tiếng bắt đầu bằng âm r? - - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Toång keát cuoäc thi. 4. Cuûng coá 5 Daën doø: HS veà nhaø tìm theâm caùc tieáng theo yeâu caàu cuûa baøi taäp 3. - Chuaån bò: taäp cheùp “ Baùc só Soùi” - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MUÏC TIEÂU: -Biếp đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản.( BT1,BT2) -Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.( BT3) -Ham thích moân hoïc.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 II. CHUẨN BỊ: Caùc tình huoáng vieát ra baêng giaáy. Baøi taäp 3 cheùp saün ra baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim. Gọi HS đọc bài tập 3. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim Baøi 1 - Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huoáng naøy. - Theo em, baïn coù saùch bò rôi theå hieän thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình? Bài 2: (Đ/C: HS thực hiện 2 trong các phaàn a, b, c, d) - GV choïn cho HS laøm phaàn a, b - GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực hiện yeâu caàu. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. Động viên HS tích cực nói. - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï. - Đoạn văn tả về loài chim gì? - Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm cuûa mình. - Gv theo doõi. -. Haùt. - 3 HS đọc đoạn văn viết về một loài chim maø con yeâu thích.. -. Quan saùt tranh.. -. 2 HS đóng vai.. -. Bạn rất lịch sự và thông cảm với bạn.. Tình huoáng a: - HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên cầu thang “Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút”. - HS 2: Mời bạn./ Không sao bạn cứ đi trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có gì đâu, bạn lên trước đi./…. - Đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm trên bảng phụ. - Chim gaùy. - HS tự làm. - 3 đến 5 HS đọc phần bài làm. Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: - HS viết vào Vở - Hs nghe.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá 5. Dặn dò: HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi của người khác trong cuộc sống haèng ngaøy vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. KiÓm ®iÓm TUAÀN 22 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 22 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát. - HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực đi học phụ đạo. - Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: III. Kế hoạch tuần 23: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. * Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 23 - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp. IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>