Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Yên Lư

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Yên Lư Tiết 1:. BÀI 1: CHƯƠNG. Năm học 2010 - 2011. TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?. A. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. 2. Kỹ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3. Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. B. PHƯƠNG PHÁP:. -Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, C. CHUẨN BỊ:. -Giáo viên: Giáo án, máy tính,... -Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài… D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán… 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1: BẢNG VÀ NHU CẦU XỬ LÝ THÔNG TIN GV:Cho học sinh nghiên cứu vídụ 1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin. 1 Ví dụ1: Bảng điểm lớp 7A. GV: Yêu cầu học sinh lấy một số ví dụ về thông tin được biểu diễn ở dạng bảng HS: Ví dụ như thời khoá biểu, danh sách lớp…. Gv: Thông tin được biểu diễn như vậy nhằm mục đích gì? HS: Trả lời GV: Khái quát về định nghĩa chương trình bảng tính.. Stt. Ngữ Văn. Tin học. 1. Họ và tên Đinh Vạn Hoàng An. Toán 8. Vật lí 7. 7. 8. ĐiểmTB 7.5. 2. Lê Thị Hoài An. 8. 8. 8. 8. 8.0. 3. Lê Thái Anh. 8. 6. 9. 9. 8.2. 4. Phạm Như Anh. 9. 10. 6. 8. 8.0. 5. Vũ Việt Anh. 7. 8. 10. 9. 8.5. 6. Phạm Thanh Bình. 8. 9. 8. 10. 8.5. 7. Trần Quốc Bình. 9. 7. 8. 9. 8.3. 8. Nguyễn Linh Chi. 8. 9. 9. 8. 8.5. 9. Vũ Xuân Cương. 9. 10. 8. 9. 8.8. 10. Nguyễn Anh Duy. 7. 6. 7. 9. 7.2. Ví dụ 2: sgk Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ một cách trực quan các số liệu có trong bảng.. HOẠT ĐỘNG 2: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH 2. Chương trình bảng tính GV: Mở bảng tính Excel và cho a) Màn hình làm việc: Giáo án Tin 7. -1Lop7.net. GV: NTD.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Yên Lư Năm học 2010 - 2011 học sinh nhận xét có gì giống với Các chương trình bảng tính thường có bảng chọn, chương trình Word? thanh công cụ, nút lệnh và cửa sổ làm việc chính. HS: Trả lời. GV: Nhận xét và bổ sung. GV: Dữ liệu bao gồm những dạng Màn hình làm việc của bảng tính Excel dữ liệu nào? Cho ví dụ b) Dữ liệu HS: Suy nghĩ và trả lời. Bao gồm dữ liệu số và văn bản GV: Nhận xét và bổ sung c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẳn Với chương trình bảng tính, thực hiện việc tính toán GV: Dùng máy tính lấy ví dụ cụ một cách tự động. Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì thể để mô tả khả năng tính toán và kết quả được cập nhật tự động. sử dụng hàm để tính toán. d) Sắp xếp và lọc dữ liệu HS: Quan sát và lắng nghe. e) Tạo biểu đồ: GV: Em hiểu thế nào là sắp xếp? Thế nào là lọc dữ liệu? HS: Suy nghĩ và trả lời GV: Mô tả ví dụ trên máy tính cho HS quan sát. HS: Lắng nghe và quan sát. GV: Lấy ví dụ tạo biểu đồ trên máy tính cho HS quan sát. HS: Quan sát và lắng nghe. HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ * Củng cố - Nêu sự khác nhau và giống nhau của màn hình làm việc Word và Excel.? - Nêu ví dụ về các dạng dữ liệu. * Dặn dò - Học lại kiến thức đã học. - Làm các bài tập ở SGK.. Giáo án Tin 7. -2-. GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Yên Lư Tiết 2:. BÀI 1: CHƯƠNG. Năm học 2010 - 2011. TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?. A. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Biết các chức năng của màn hình làm việc chính - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. 2. Kỹ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3. Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. B. PHƯƠNG PHÁP:. -Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, C. CHUẨN BỊ:. -Giáo viên: Giáo án, máy tính,... -Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài… D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Hãy nêu các thành phần của màn hình làm việc mà em biết. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán… HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1: MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA CHƯƠNG TRÌNH BẢN TÍNH. GV: Cho HS quan sát hình 6 trong 3. Màn hình làm việc của chương trình bảng SGK. tính GV: Em hãy chỉ những thành phần trên Màn hình làm việc của Excel bao gồm màn hình làm việc chính mà em biết. HS: Quan sát và trả lời. GV: Bổ sung. HS: Lắng nghe.. GV: Nghiên cứu và quan sát SGK. Em hãy nêu chức năng của thanh công thức. HS: Trả lời GV: Bổ sung. Giáo án Tin 7. - Thanh công thức: Sử dụng để nhập. hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Trang tính: Gồm các cột và các hàng, vùng giao giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu.. -3Lop7.net. GV: NTD.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011 - Các cột: đánh thứ tự A, B, C… từ trái sang phải - Các hàng: đánh thứ tự 1, 2, 3… từ trên xuống - Địa chỉ ô: là cặp tên cột và tên hàng VD: B2, C3, A5…. GV: Em hiểu thế nào là trang tính? HS: Suy nghĩ và trả lời. GV: Bổ sung. GV: Dùng máy tính kích chuột vào một ô trong bảng tính và yêu cầu học sinh nêu ô tính là gì? Ô tính có địa chỉ hay không? Địa chỉ của ô tính như thế nào? Và địa chỉ của ô tính được hiển thị ở đâu. Ô B3 được chọn HS: Thảo luận theo nhóm và đại diện -> Khối là các ô tính liền nhau. Địa chỉ của nhóm trả lời. khối : GV: Nhận xét và bổ sung. Vd A3: B8 GV: Dùng máy chỉ rõ cho học sinh nhận biết ô tính, khối ô tính và chỉ rõ địa chỉ. HS: Quan sát và lắng nghe. Khối B3:E8 HOẠT ĐỘNG 2. NHẬP DỮ LIỆU VÀO TRANG TÍNH. GV: Để nhập dữ liệu, sữa dữ liệu trên ô tính thì ta phải làm như thế nào? GV: Gọi HS lên thực hiện trên máy tính cho các bạn quan sát và nhận xét. HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. GV: Nhận xét và nhắc lại. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính a) Nhập và sửa dữ liệu: Để nhập hoặc sửa dữ liệu ta nháy chuột đến ô đó và tiến hành nhập hoặc sửa, kết thúc nhấn Enter. b) Di chuyển trên trang tính: - Dùng tổ hợp phím di chuyển :  GV: Dùng máy tính để mô tả cách di - Sử dụng chuột: chuyển trên trang tính cho HS quan sát c) Gõ chữ Việt trên trang tính : HS: Quan sát và lắng nghe Sử dụng kiểu gõ TELEX và VNI như trong Word GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đánh tiếng Việt. HS: trả lời HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ  Củng cố - Nhắc lại một số kiến thức đã học.  Dặn dò - Học lại bài - Làm bài tập - Chia tổ thực hành. Giáo án Tin 7. -4-. GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Yên Lư Tiết 3:. Năm học 2010 - 2011. BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL. A. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Biết cách khởi động và thoát khỏi Excel. - Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. - Thực hành trên máy một cách linh hoạt và chính xác. 3. Thái độ: -Có thái độ nghêm túc trong giờ học, ngồi đúng vị trí. B. PHƯƠNG PHÁP:. -Sử dụng các phương pháp: Hướng dẫn thực hành C. CHUẨN BỊ:. - Giáo viên: Giáo án, máy tính. -Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài hực hành. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I. Ổn định lớp: Kiểm ra sĩ số II. Bài cũ: Trong quá trình thực hành III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Tiết trước các em đã được làm quen với chương trình bảng tính và các thành phần chính của nó. Hôm nay các em sẽ thực hành “Làm quen với chương trình bảng tính Excel”. 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG EXCEL 1. Khởi động Excel GV: Vừa giảng vừa thực hiện thao tác mẫu C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng về cách khởi động Excel Yêu cầu hs thực hiện. HS: Thực hiện. trên màn hình C2: Vào Start  Programs  Microsoft Office  Microsoft Excel. GV: Hướng dẫn cách làm bài tập 1 GV: Hãy nêu các điểm giống nhau và khác 2. Bài tập 1. - Khởi động Excel, mở các bảng chọn và nhau mà em quan sát được. quan sát các lệnh có trong bảng chọn. HS: Trả lời. HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu - Kích hoạt ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính. của bài tập 1. GV: Yêu cầu học sinh thực hiện các thao Bài tập 2: (SGK) (Cho học sinh đọc nội dung của bài tập 2) tác của nội dung bài 2. HS: Thực hiện GV: Quan sát học sinh thực hiện và bổ sung. Giáo án Tin 7 -5GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ  Củng cố - Nhận xét tiết thực hành - Nhắc nhở những học sinh làm chưa tốt  Dặn dò - Đọc lại kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết thực hành thứ 2.. Tiết 4:. BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL. A. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Biết cách khởi động và thoát khỏi Excel. - Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. - Thực hành trên máy một cách linh hoạt và chính xác. 3. Thái độ: -Có thái độ nghêm túc trong giờ học, ngồi đúng vị trí. B. PHƯƠNG PHÁP:. -Sử dụng các phương pháp: Hướng dẫn thực hành C. CHUẨN BỊ:. - Giáo viên: Giáo án, máy tính. -Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài hực hành. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I. Ổn định lớp: Kiểm ra sĩ số II. Bài cũ: Trong quá trình thực hành III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Tiết trước các em đã được làm quen với chương trình bảng tính và các thành phần chính của nó. Hôm nay các em sẽ thực hành “Làm quen với chương trình bảng tính Excel”. 2. Triển khai bài dạy: NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS HOẠT ĐỘNG 1: LƯU KẾT QUẢ VÀ THOÁT KHỎI EXCEL GV: Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. b. Lưu kết quả và thoát khỏi Excel GV: Hãy nêu cách nhập và sửa dữ liệu. Bài tập 3. HS: Trả lời Nhập dữ liệu vào bảng sau: GV: Thực hiện các thao tác nhập, sửa dữ liệu trên ô tính cho học sinh quan sát. HS: Quan sát GV: Hướng dẫn trên máy bài tập 3 cho học sinh Giáo án Tin 7. -6-. GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Yên Lư thực hiện HS: Thực hiện. Năm học 2010 - 2011. 5. Lưu kết quả GV: Sau khi hs làm xong, hướng dẫn và C1: Vào File Save yêu cầu HS lưu bài của mình lại. C2: Nháy nút lệnh Save. (hoặc nhấn tổ. hợp phím Ctrl+S) GV: Hướng dẫn và yêu cầu hs thoát khỏi 6. Thoát khỏi Excel Excel. C1: Vào FileExit Hs: Thoát khỏi Excel. C2: Nháy nút trên thanh tiêu đề. HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ  Củng cố: - Nhận xét tiết thực hành - Nhắc lại một số kiến thức cơ bản  Dặn dò - Về nhà học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài mới. Giáo án Tin 7. -7Lop7.net. GV: NTD.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. Tuần Tiết. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 2 CÁC THAØNH PHẦN CHÍNH VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH. A MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh công thức. - Hiểu vai trò của thanh công thức. 2. Kỹ năng: - Reøn luyeän thao taùc choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. 3. Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc, chú ý quan sát thao tác của giáo viên. B. PHÖÔNG PHAÙP - Sử dụng phương pháp quan sát trực quan. C. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Maùy tính, saùch giaùo khoa, giaùo aùn… - Học sinh: SGK, đọc trước bài . D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số II. Baøi cuõ: Caâu hoûi 1: Neâu caùc thaønh phaàn treân maøn hình laøm vieäc cuûa chöông trình baûng tính? Neâu khaùi nieäm ñòa chæ oâ, ñòa chæ khoái. Câu hỏi 2: Lên khỏi động bảng tính Excel. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Các em đã được làm quen về bảng tính Excel. Vậy trên trang tính có những thành phần nào? Và chúng ta chọn các đối tượng trên trang tính như thế nào? Tiết hôm nay cô cùng các em tìm hiểu vấn đề này. 2. Trieån khai baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: BẢNG TÍNH GV: Giới thiệu: 1. Baûng tính - Một bảng tính có thể có nhiều - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các trang tính. nhãn phía dưới màn hình GV:Khi mở một bảng tính mới thường ngầm định bao nhiêu trang tính và đó là những trang tính nào? - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào HS: Suy nghĩ và trả lời. nhãn tương ứng. GV: Boå sung Giáo án Tin 7. -8-. GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. HS: Laéng nghe, quan saùt hình 13 GV: Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hieån thò treân maøn hình, coù nhaõn maøu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. Gv: yêu cầu Hs thực hiện trên máy Hs: thực hiện mở một bảng tính mới, phaân bieät baûng tính vaø trang tính, kích hoạt trang tính. HOẠT ĐỘNG 2: CÁC THAØNH PHẦN CHÍNH TRÊN TRANG TÍNH GV: Em đã biết một số thành phần 2. Các thành phần chính trên trang tính. cuûa trang tính. Haõy neâu caùc thaønh Hoäp teân Thanh công thức phần đó? HS: Đó là các hàng, các cột và các oâ tính. GV: Ngoài ra, trên trang tính còn có Ñòa chæ moät soá thaønh phaàn khaùc (h.14 SGK): oâ choïn HS: Quan saùt hình, laéng nghe Ô đang được chọn GV: Thực hành các thao tác với các thaønh phaàn treân trang tính cho HS quan saùt - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thị HS: Quan sat vaø laéng nghe. địa chỉ của ô được chọn. - Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ VAØ DẶN DÒ  Cuûng coá: Haõy lieät keâ caùc thaønh phaàn chính cuûa trang tính?  Dặn dò: Đọc bài để học tiết sau. Tuần Tiết. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 2 CÁC THAØNH PHẦN CHÍNH VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH. A MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh Giáo án Tin 7. -9Lop7.net. GV: NTD.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. công thức. - Hiểu vai trò của thanh công thức. 2. Kỹ năng: - Reøn luyeän thao taùc choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. 3. Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc, chú ý quan sát thao tác của giáo viên. B. PHÖÔNG PHAÙP - Sử dụng phương pháp quan sát trực quan. C. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Maùy tính, saùch giaùo khoa, giaùo aùn… - Học sinh: SGK, đọc trước bài . D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số II. Baøi cuõ: III. Bài mới: Trong quaù trình hoïc 1. Đặt vấn đề: Ở tiết học trước ta đã làm quen với một số thành phần chính trên trang tính và tiết này ta sẻ tìm hiểu các đối tượng và dữ liệu trên trang tính. 2. Trieån khai baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: CÁC ĐỐI TƯỢNG TRÊN TRANG TÍNH GV: Cho Hs tự đọc bài theo nhóm, 3. Các đối tượng trên trang tính. thảo luận và phát biểu cách chọn đối - Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô đó và nháy chuột. tượng. - Choïn moät haøng:Nhaùy chuoät taïi nuùt treân haøng. HS:Đọc bài theo nhóm - Choïn moät coät: Nhaùy chuoät taïi nuùt treân coät. HS: Thaûo luaän - Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc (ví HS: Phát biểu về cách chọn đối tượng dụ, ô góc trái trên) đến ô ở góc đối diện (ô góc phải GV: Nhận xét và thực hiện các thao dưới). Ô chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt. tác trên máy tính cho HS quan sát sự thay đổi hịnh dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu sắc khi chọn các đối tượng được chọn. HS: Laéng nghe , quan saùt treân maùy tính vaø quan saùt hình trong SGK. Cột C đã được chọn. Giáo án Tin 7 NTD. - 10 Ô B4 đã. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. Hàng thứ 6 đã được chọn. Chú ý:Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím GV: Đưa ra một ví dụ và yêu cầu HS Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo (h.19 SGK). lên thực hiện các thao tác do GV yêu caàu treân maùy tính. HS: Thaûo luaän theo nhoùm vaø leân maùy tính thực hiện. Chọn đồng thời nhieàu khoái. HOẠT ĐỘNG 2: DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH GV: Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau vào 4. Dữ liệu trên trang tính. các ô của trang tính. Dưới đây em làm quen với hai a/ Dữ liệu số dạng dữ liệu thường dùng: dữ liệu số và dữ liệu kí Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu tự. cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ GV: Giới thiệu dữ liệu số soá aâm vaø daáu % chæ tæ leä phaàn traêm. HS: Laéng nghe GV: Hãy cho ví dụ về dữ liệu số? HS: Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; -162;15.55; 156; b) Dữ liệu kí tự 320.01. - Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ GV: Dữ liệu số luôn ngầm định căn lề bên trái hay số và các kí hiệu. beân phaûi? - Dữ liệu kí tự được ngầm định căn lê HS:Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng trái của ô tính. leà phaûi trong oâ tính. GV: Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.) để phân caùch phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân. GV: Giới thiệu dữ liệu kí tự Hs: Chuù yù GV: Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ? HS: Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. Giáo án Tin 7 - 11 GV: NTD Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. GV: Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thaúng leà traùi trong oâ tính. HS: Laéng nghe HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VAØ DẶN DÒ  Cuûng coá: 1. Neâu caùch choïn moät oâ, choïn moät haøng, choïn moät coät, choïn moät khoái treân baûng tính? 2. Cho ví dụ về dữ liệu số? 3. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự?  Daën doø: - Hoïc kó baøi - Trả lời các câu hỏi:1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18. Tuần Tiết. BAØI THỰC HAØNH 2:. Ngày soạn: Ngày dạy:. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU. A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: -Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính. -Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2. Kó naêng: - Mở và lưu bảng tính trên máy. - Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. Giáo án Tin 7 NTD. - 12 -. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. 3. Thái độ: - Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính. B. PHÖÔNG PHAÙP - Hướng dẫn thực hành. C. CHUAÅN BÒ - Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng máy hoạt động tốt - Hoïc sinh: D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số II. Bài cũ: Kiểm tra trong khi thực hành III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Trieån khai baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: NỘI DUNG THỰC HÀNH GV: Yêu cầu học sinh khởi động Excel? a. Mở bảng tính HS: Thực hiện yêu cầu - File/ New GV: Em hãy nêu cách để mở một trang tính mới - File/ open / tentep/ open và một trang tính đã có trên máy tính. b. Lưu bảng tính với một tên HS: Nêu cách thực hiện khaùc GV: Thực hiện trên máy cho học sinh quan sát - File/ save GV: Neâu caùch löu moät baûng tính - File/ save As HS: Trả lời GV: Nêu các lưu bảng tính với một tên khác Baøi taäp 1: Tìm hieåu caùc thaønh HS: Trả lời phaàn chính cuûa trang tính. GV: Cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 HS: Đọc cho cả lớp nghe GV: Yêu câu HS thực hiện nội dung của bài tập 1 GV: Quan sát HS thực hành và bổ sung GV: Cho học sinh đọc nội dung của bài tập 2 HS: Đọc và lắng nghe GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu của bài toán HS: Thực hành GV: Quan saùt, nhaän xeùt vaø boå sung. Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính.. HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ VAØ DẶN DÒ GV: - Yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel. * Cuûng coá: - Yêu cầu học sinh tắt máy, xếp lại bàn - Nhận xét tiết thực hành Giáo án Tin 7 NTD. - 13 Lop7.net. GV:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. gheá.. - Nhắc lại những kiến thức đã học cho học sinh nắm vững hơn. * Daën doø: - Đọc lại những kiến thức đã được học để thực hành tiết sau tốt hơn.. Tuần Tiết. BAØI THỰC HAØNH 2:. Ngày soạn: Ngày dạy:. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU. A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: -Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính. -Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2. Kó naêng: - Mở và lưu bảng tính trên máy. - Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. Giáo án Tin 7 NTD. - 14 -. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. 3. Thái độ: - Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính. B. PHÖÔNG PHAÙP - Hướng dẫn thực hành. C. CHUAÅN BÒ - Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng máy hoạt động tốt - Hoïc sinh: D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số II. Bài cũ: Kiểm tra trong khi thực hành III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Trieån khai baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: NỘI DUNG THỰC HÀNH Bài tập 3: Mở bảng tính GV: Yeâu caàu hoïc sinh baät maùy. HS: Baät maùy tính GV: Yêu cầu học sinh mở chương trình Excel HS: Thực hiện yêu cầu của giáo viên GV: Em hãy nêu cách để mở một bảng tính mới và mở bảng tính có tên Danh sach lop em đã được lưu ở bài thực hành 1. HS: Trả lời và thực hiện trên máy của mình. GV: Quan saùt vaø boå sung Bài tập 4: Nhập dữ liệu vào trang tính. GV: Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu của Hình 21(SGK trang 21) vào bảng tính Danh sách lớp em. HS: Nhập dữ liệu vào bảng tính. Giáo án Tin 7 NTD. - 15 Lop7.net. GV:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. GV: Sau khi nhập dữ liệu xong, các em hãy lưu bảng tính với tên So theo doi the luc bằng cách duøng leänh File  Save As HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ VAØ DẶN DÒ Câu 1: Để mở bảng tính mới , ta mở bằng cách: * Cuûng coá: Caâu 1 a. a) Nhaùy chuoät Start  All Programs  Microsoft Caâu 2 b Office  Microsoft Excel. Caâu 3 b b) Nháy biểu tượng treân maøn hình. c) Tất cả đều đúng. d) Tất cả đều sai. Câu 2: Để chọn một cột A, ta thực hiện thao tác: a) Nhập ký tự A vào hộp tên. b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Enter. c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Ctrl. d) Cả 3 câu trên đều đúng. Câu 3: Để lưu một bảng tính với một tên khác, ta dùng leänh: a) File  Save b) File  Save as c) Nháy chuột vào biểu tượng d) Tất cả 3 câu trên đều đúng * Daën doø - Ôn lại kiến thức đã học - Đọc bài mới. Tuần Tiết. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH A/ MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Học sinh nắm vững các kí hiệu phép toán cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/), lấy luỹ thừa (^), lấy phần trăm (%) và thứ tự ưu tiên các phép toán trong công thức. - Nắm vững cách nhập công thức theo đúng thứ tự các bước. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kí hiệu phép toán vào việc nhập công thức tính trong bảng tính. Giáo án Tin 7 NTD. - 16 -. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. - Rèn luyện kĩ năng nhập công thức trong bảng tính một cách chính xác, nhanh nhẹn. 3. Thái độ: - Biết hợp tác trong việc học nhóm. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. - Có thái độ học tập đúng đắn, say mê sáng tạo B. PHƯƠNG PHÁP:. - Gợi ý, nêu và giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan. C. CHUẨN BỊ:. - Giáo viên: Giáo án, máy tính, SGK…. - Học sinh: SGK, học thuộc bài cũ, đọc trước bài mới. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:. I. Ổn định lớp: II. Bài cũ:  Câu hỏi 1: Hãy nêu ưu điểm chung của chương trình bảng tính? Đáp án: - Trình bày thông tin dưới dạng bảng - Thực hiện các tính toán. - Xây dựng các biểu đồ.  Câu hỏi 2: Thanh công thức của Excel có vai trò đặc biệt. Vai trò đó là gì? Đáp án: Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Như các em đã biết, một trong những tính năng ưu việt của chương trình bảng tính là thực hiện các tính toán. Vậy việc tính toán trong trang tính được thực hiện như thế nào? Chúng ta sử dụng những kí hiệu phép toán nào trong công thức tính toán. Bài học hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu về vấn đề này. 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN GV: Trong toán học chúng ta sử dụng những kí hiệu phép toán nào? HS: Trả lời GV: Giới thiệu các kí hiệu phép toán thực hiện trong bảng tính GV chú ý hs cách kí hiệu phép nhân (*) và phép chia (/) HS: lắng nghe, ghi nhớ. GV: Trong toán học các phép toán được thực hiện theo thứ tự nào? HS: Trả lời GV: Củng cố: các phép toán trong ngoặc đơn  phép nâng lên luỹ thừa  phép nhân và chia  phép cộng và trừ. Giáo án Tin 7 NTD. 1. Sử dụng công thức để tính toán Kí hiệu các phép toán: + Phép cộng: + + Phép trừ: +Phép nhân: * + Phép chia: / + Phép lấy luỹ thừa: ^ + Phép lấy phần trăm: %. * Lưu ý: Thứ tự ưu tiên các phép toán như trong toán học.. - 17 Lop7.net. GV:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. HOẠT ĐỘNG 2: NHẬP CÔNG THỨC GV: Ví dụ cần nhập công thức tính: 2. Nhập công thức: (12+3)/5+(6-3)^2*5 Thứ tự thự hiện như hình sau: 4.Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào nút này để kết thúc. 1. Chọn ô cần nhập công thức. 3. Nhập công thức 2. Gõ dấu =. GV: Vừa thao tác vừa hướng dẫn từng bước cho hs thấy. HS: Quan sát thao tác của GV và nêu lại các bước thực hiện nhập công thức. GV: Công thức được hiển thị ở thanh công thức, còn trong ô là kết quả tính toán. GV: Lấy ví dụ cho hs thấy sự khác nhau giữa 1 ô chứa công thức và 1 ô không có công thức. HS: Quan sát theo dõi và ghi nhớ. B1: Chọn ô cần nhập. B2: Gõ dấu =. B3: Nhập công thức. B4: Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào nút để kết thúc.. Công thức được hiển thị ở đây. Kết quả trong ô lưu công thức. HOẠT ĐÔNG 3: LÀM BÀI TẬP NHÓM BÀI TẬP NHÓM 1: GV: Chia lớp làm 4 nhóm học tập. Mỗi nhóm thực hiện nhập công thức trên giấy học tập, sau đó cử 1 thành viên trong nhóm lên thực hiện trên máy. Giáo án Tin 7 NTD. - 18 -. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. GV chú ý cho hs thao tác nhấn Enter: khi ghi trên giấy thì dùng kí hiệu () HS: Làm việc theo nhóm. GV: Nhận xét kết quả thực hiện của từng nhóm và cho điểm. Chỉ rỏ những điểm sai sót của học sinh. BÀI TẬP NHÓM 2:. BÀI TẬP NHÓM 3:. BÀI TẬP NHÓM 4:. HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ * Củng cố: - Nêu các ký hiệu phép toán được sử dụng trong công thức tính Giáo án Tin 7 NTD. - 19 Lop7.net. GV:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Yên Lư. Năm học 2010 - 2011. - Nêu thứ tự các bước nhập công thức vào ô tính * Dặn dò: - Ôn lại kiến thức - Đọc phần còn lại để học ở tiết sau. Tuần Tiết. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH A/MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được cách sử dụng địa chỉ trong công thức. - Ôn tập và nắm vững hơn cách nhập công thức theo từng bước. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng địa chỉ để nhập công thức tính trong bảng tính. - Rèn luyện kĩ năng nhập công thức trong bảng tính một cách chính xác, nhanh nhẹn. Giáo án Tin 7 NTD. - 20 -. GV: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>