Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 14 - Trương tiểu học Đồng Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ BÝch Dung TuÇn 14. Trương tiểu học Đồng Tân Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc Tiết 27: Chú đất nung. I- Môc tiªu. - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: Đất nung, lầu son, chăn tr©u, khoan kho¸i, lïi l¹i, nung th× nung... - §äc tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi. - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm,chú bé Đất). - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hòn rấm,... - Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 135, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài tập - HS thực hiện yêu cầu. đọc Văn hay chữ tốt và trả lời câu hỏi về nội dung bµi. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS tr¶ lêi c©u hái. - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u hái: C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - L¾ng nghe. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. B- D¹y häc - bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của - 3 HS tiếp nối đọc theo trình tự: bài ( 3 lượt HS đọc ). GV chú ý sửa lỗi phát âm, + Đoạn 1: Tết Trung ...đến đi chăn trâu. + Đoạn 2: Cu Chắt... đến lọ thuỷ tinh. ng¾t giäng . + Đoạn 3: Còn một mình...đến hết. - Gọi 1 HS đọc phần Chú giải. - 1 HS đọc. - Gọi HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu + 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. hái. + Cu Chắt có các đồ chơi: Một chàng kị sĩ cưỡi + Cu Chắt có những đồ chơi nào? ngùa, mét nµng c«ng chóa ngåi trong lÇu son, một chú bé bằng đất. + Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau? + Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía rất bảnh, nàng công chúa xinh đẹp là những món quà em được tặng Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trương tiểu học Đồng Tân trong dÞp TÕt Trung thu. Chóng ®­îc lµm b»ng bột màu sặc sỡ và đẹp. Còn chú bé Đất là đồ chơi em tự nặn bằng đất sét khi đi chăn trâu. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu - 1 HS nhắc lại. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao hái. đổi và trả lời câu hỏi. + Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu? + Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với + Cu Ch¾t cÊt vµo n¾p c¸i tr¸p háng. + Họ làm quen với nhau nhưng cu Đất đã làm nhau nh­ thÕ nµo? bẩn quần áo đẹp của chàng kị sĩ và nàng công chóa nªn cËu ta bÞ cu Ch¾t kh«ng cho hä ch¬i víi nhau n÷a. + V× sao chó bÐ §Êt l¹i ra ®i. - 1 HS đọc . Cả lớp đọc trao đổi và TL. + V× ch¬i mét m×nh chó c¶m thÊy buån vµ nhí quª. + Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? + Chú bé Đất đi ra cánh đồng. Mới đến chái bếp, gặp trời mưa, chú ngấm nước và bị rét. Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm. Lúc đầu thấy khoan kho¸i, lóc sau thÊy nãng r¸t c¶ ch©n tay khiÕn chó ta lïi l¹i. Råi chó gÆp «ng Hßn RÊm. + ¤ng Hßn RÊm nãi thÕ nµo khi thÊy chó lïi l¹i? + ¤ng chª chó nh¸t. + Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất + chó sî bÞ «ng Hßn RÊm chª lµ nh¸t. Nung? + V× chó muèn ®­îc x«ng pha, lµm nhiÒu viÖc cã Ých. + §o¹n cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? + Đoạn cuối bài kể lại việc chú Đất quyết định trë thµnh §Êt Nung. + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? + Câu chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được - Ghi ý chÝnh cña bµi. nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa c- §äc diÔn c¶m đỏ. - Gọi 4 HS đọc lại truyện theo vai. - 4 HS đọc truyện theo vai. Cả lớp theo dõi để - Gọi 4 HS đọc lại truyện theo vai. tìm giọng đọc phù hợp từng vai. - Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n cÇn L§ - Tổ chức cho HS thi đọc theo vai từng đoạn và - 4 HS đọc. - Luyện đọc theo nhóm 3 HS. toµn truyÖn. - 3 lượt HS đọc theo vai. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. C- Cñng cè, dÆn dß +C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc . __________________________________________ To¸n TiÕt 66 :Chia Mét tæng cho mét sè. I – Môc tiªu : Gióp HS : -NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè vµ mét hiÖu chia cho mét sè. Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trương tiểu học Đồng Tân -áp dụng tính chất một tổng (một hiệu )chia cho một số để giải các bài toán có liên quan . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , phÊn mµu . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn thªm tiÕt 65 -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -GV viÕt :(35+21):7 vµ 35 :7+21:7 -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p -Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc (35 +21 ) :7 = 56 :7 =8 35 :7 +21 :7 =5 +3 = 8 -Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc (35 +21):7 +Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc nh­ thÕ nµo so víi vµ 35 :7 +21 :7 b»ng nhau . nhau ? -GV nªu :VËy ta cã thÓ viÕt : (35 +21) :7 = 35 :7 +21 :7 3 – Rót ra KL vÒ mét tæng chia cho mét sè . +BiÓu thøc (35 +21 ):7 cã d¹ng nh­ thÕ nµo ? -Cã d¹ng lµ mét tæng chia cho mét sè . -Biểu thức là tổng của 2 thương +NhËn xÐt vÒ d¹ng cña biÓu thøc 35 :7 +21 :7 ? +GV :V× (35+21):7 =35:7 +21 :7 nên ta nói :Khi thực hiện chia 1 tổng cho 1 số -HS nghe sau đó nêu lại . , nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho sè chia ta cã thÓ chia tõng sè h¹ng cho sè chia , råi céng c¸c kÕt qu¶ t×m ®­îc víi nhau -HS tÝnh . . a)2 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p . 4 – LuyÖn tËp thùc hµnh . -HS thùc hiÖn theo 2 c¸ch theo mÉu . *Bµi 1 (76) -HS nªu c¸ch tÝnh . -Gäi HS nªu yªu cÇu . +Khi chia 1 hiÖu cho 1 sè , nÕu sè bÞ trõ vµ sè -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc trªn . trừ của hiệu đều chia hết cho số chia thì ta co thÓ lÊy sè bÞ trõ vµ sè trõ chia cho sè chia råi trõ -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . kÕt qu¶ cho nhau . a)(27-18 ):3 b) (64 -32 ) :8 =9 :3 = 3 = 32 :8 = 4 *Bµi 2 (76) -HD HS lµm mÉu . (27-18): 3 (64 – 32 ):8 -Yªu cÇu HS thùc hiÖn . =27 :3 – 18 :3 =64 :8 -32 :8 -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh . =9–6=3 =8–4=4 GV rót ra KL 1 hiÖu chia cho 1 sè. 3 Gi¸o ¸n Líp 4 N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung -Cho HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i . -GV nhËn xÐt. Trương tiểu học Đồng Tân. *Bµi 3 (76)Dµnh cho HS kh¸- giái. -Gọi HS đọc đầu bài , tóm tắt và trình bày lời gi¶i . -GV ch÷a bµi , nhËn xÐt .. -HS đọc tóm tắt . -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i (cã nhiÒu c¸ch gi¶i ) Sè HS cña c¶ 2 líp 4A vµ 4 B lµ : 32 + 28 = 60 (HS ) Sè nhãm HS cña c¶ 2 líp lµ : 60 :4 = 15 (nhãm ) §¸p sè : 15 nhãm .. C – Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt giê häc -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau . __________________________ KÓ chuyÖn TiÕt 14: bóp bª cña ai? I- Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ t×m ®­îc lêi thuyÕt minh phï hîp víi néi dung mçi bøc tranh minh ho¹ truyÖn Bóp bª cña ai? - KÓ l¹i truyÖn b»ng lêi cña bóp bª. - Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng. - KÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé. - Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quí đồ chơi. II- §å dïng d¹y - häc - Tranh m×nh ho¹ truyÖn trong SGK, trang 138. - C¸c b¨ng giÊy nhá vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - 2 HS kÓ chuyÖn. - Gọi 2 HS kể truyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó. - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái vµ cho ®iÓm tõng HS. B- Bµi míi 1- giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn kể chuyện a- GV kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn 1: Chó ý giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng. - GV kÓ chuyÖn lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹. b- Hướng dẫn tìm lời thuyết minh - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, th¶o luËn theo cÆp Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung để tìm lời thuyết minh cho từng tranh. - Ph¸t b¨ng giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm. Nhãm nào xong trước dán băng giấy dưới mỗi tranh. - Gäi c¸c nhãm cã ý kiÕn kh¸c bæ sung. - NhËn xÐt, söa lêi thuyÕt minh ( NÕu cÇn ). - Yªu cÇu HS kÓ l¹i truyÖn trong nhãm. GV ®i giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi HS kể toàn truyện trước lớp. - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn. c- KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª - Hái: + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ nh­ thÕ nµo? + Khi kÓ ph¶i x­ng h« thÕ nµo? - Gọi 1 HS giỏi kể mẫu trước lớp. - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn trong nhãm. GV cã thÓ giúp đỡ những HS gặp khó khăn. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - NhËn xÐt chung, b×nh chän b¹n nhËp vai giái nhÊt, kÓ hay nhÊt. d- KÓ phÇn kÕt truyÖn theo t×nh huèng - Gọi HS đọc yêu cầu BT3. - Các em hãy tưởng tượng xem một lần nào đó cô chñ cò gÆp l¹i bóp bª cña m×nh trªn tay c« chñ mới. Khi đó chuyện gì sẽ xảy ra? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy. Sau mçi HS tr×nh bµy, GV söa lçi dïng tõ, lçi ng÷ ph¸p cho tõng HS. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lu«n biÕt yªu quý mäi vËt quanh mình, kể lại truyện cho người thân nghe.. Trương tiểu học Đồng Tân - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - Viết lời thuyết minh ngắn gọn, đúng nội dung, đủ ý vào băng giấy. - Bæ sung - §äc l¹i lêi thuyÕt minh. - 4 HS kÓ chuyÖn trong nhãm. C¸c em bæ sung, nh¾c nhë, söa ch÷a cho nhau. - 3 HS tham gia kÓ ( Mçi HS kÓ néi dung 2 bức tranh ) ( 2 lượt HS kể ). + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ m×nh đóng vai búp bê để kể lại truyện. + Khi kÓ ph¶i x­ng t«i hoÆc tí, m×nh, em. - L¾ng nghe. - 2 HS ngåi cïng bµn kÓ chuyÖn cho nhau nghe. - 3 HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn. - 3 HS thi kÓ toµn truyÖn. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.. - 1 HS đọc thành tiếng. - L¾ng nghe.. - ViÕt phÇn kÕt truyÖn ra nh¸p. - 5 đến 7 HS trình bày.. _________________________________ Đạo đức Bµi 7 : biÕt ¬n thÇy c« gi¸o I. Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu: 1.Công lao của các thầy cô giáo đối với với HS 2.HS ph¶i kÝnh träng biÕt ¬n, yªu quý thÇy gi¸o, c« gi¸o 3. BiÕt bÇy tá sù kÝnh träng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. Gi¸o ¸n Líp 4 Lop2.net. N¨m häc : 2009- 2010. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung 4. LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o. II §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4. - KÐo, giÊy m©u, bót mÇu, hå III . hoạt động dạy học.. Trương tiểu học Đồng Tân. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: -V× sao ph¶i hiÕu th¶o «ng bµ cha mÑ? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. T×m hiÓu bµi: *H§1: Xö lý t×nh huèng - GV nªu t×nh huèng - HS dù ®o¸n, lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bÇy lý do lùa chän - Th¶o luËn líp vÒ c¸c c¸ch øng xö - GV kÕt luËn *HĐ2: Thảo luận nhóm đôi - HS tõng nhãm th¶o luËn - HS tr×nh bÇy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - GV chốt lại ý đúng. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Các thầy giáo, cô giáo đã dậy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em ph¶i kÝnh träng biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o + Bµi tËp 1 - Tranh 1, 2, 4 thể hiện thái độ kính trọng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. - Tranh 3 thÓ hiÖn kh«ng t«n träng thÇy c« gi¸o - Bµi tËp 2. - C¸c viÖc lµm a, b, d, ®, e, g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. * H§ 3: Th¶o luËn nhãm - HS t­ng nhãm nhËn mét b¨ng ch÷ th¶o luËn vµ ghi nhưng việc nên làm vào tờ giấy đó - HS d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng tr×nh bÇy, nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn - SGK - HS đọc ghi nhớ 3 .Cñng cè - dÆn dß: HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau _______________________________. Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trương tiểu học Đồng Tân. ¤n To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng chia mét tæng cho mét sè. - Thực hiện đúng, nhanh các bài tập có liên quan đến phép nhân, chia. II- §å dïng d¹y häc: VBT, b¶ng con, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KiÓm tra: BT trong VBTTN. 2- Bµi míi: - Bµi 1: TÝnh (315 + 423) : 3 =; 540 : 5 + 755 : 5 = - HS lµm b¶ng con, 2 em lµm b¶ng líp, nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn. ( 646 + 628) : 2 =; 9423 : 3 + 21 09 : 3 = - Bµi2: TÝnh 2517 – 4286 : 22 = ; 8 x 2417 + 398 =. -HS lµm vë, 2 HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, nªu c¸ch tÝnh. ( 6832 + 4209 ) x 4 =; 8653 – 4088 : 4 = -Bài 3: Mẹ mua 20 quyển vở hết 60 600 đồng, - HS đọc kĩ bài, phân tích đề, tự giải vở, một em mua 2 cái bút máy hết 16 000 đồng.Hỏi mẹ em chữa bài trên bảng, nhận xét. mua mét quyÓn vë vµ mét c¸i bót m¸y th× hÕt bao nhiªu tiÒn? 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh ND luyÖn tËp, nhËn xÐt giê häc. _______________________________. ¤n TiÕng ViÖt Rèn đọc, viết: Chú Đất Nung I-Môc tiªu: - HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Chú Đất Nung. - Viết đúng đoạn hai của bài đọc. Viết không sai đến 5 lỗi chính tả. - Rèn kĩ năng đọc, viết đúng tốc độ theo yêu cầu. II- §å dïng d¹y häc: SGK, vë luyÖn viÕt. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Rèn đọc: -1 HS giỏi đọc bài, nêu cách đọc . HS khác quan s¸t, l¾ng nghe. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài “ Chú - HS luyện đọc trong nhóm 4. - Các nhóm thi đọc diễn cảm. §Êt Nung”. - GV nghe, nhận xét, đánh giá. 2- RÌn viÕt: - GV đọc đoạn viết. -HS l¾ng nghe, theo dâi. - Gv đọc to, rõ ràng cho HS viết bài.GV quan - HS nghe GV đọc rồi viết bài vào vở. sát, nhắc nhở các em viết đúng, đẹp, sạch. - HS đổi chéo vở để soát lỗi. - GV đọc lại cho HS sóat lỗi. Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trương tiểu học Đồng Tân - GV chÊm nhanh mét sè vë cña HS. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về tự đọc lại bài, đọc thêm sách, báo. Tự rèn chữ viết cho đẹp, có thức giữ vở sạch sÏ. _________________________________ ThÓ dôc Bµi 27: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i : §ua ngùa I – Môc tiªu : - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bàI thể dục phát triển chung. - Trò chơi : Đua ngựa : Yêu cầu HS biết cách chơivà tham gia trò chơi chủ động . II - Địa điểm , phương tiện . - Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - Cßi , phÊn kÎ s©n. III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ 1 – PhÇn më ®Çu : - Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, - TËp trung líp , phæ biÕn néi dung nghe GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc yªu cÇu giê häc . - HS vç tay h¸t t¹i chç bµi : Líp chóng m×nh - Vç tay h¸t . ®oµn kÕt . Cho HS khởi động các khớp cổ chân , tay , - Khởi động . gèi , h«ng ... - HS ch¬i trß ch¬i . - Trß ch¬i : KÕt b¹n . 2 – PhÇn c¬ b¶n : 24’ - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. a – Trò chơi vận động : - Cho HS ch¬i thö . - Trß ch¬i : §ua ngùa . - §iÒu khiÓn HS ch¬i. - Sau mçi lÇn ch¬icã nhËn xÐt , c«ng bè KQ. + TËp 3-4 lÇn . b – Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : - Lần 1 : GV điều khiển HS tập , mỗi động * ¤n c¶ bµi . t¸c 2x8 nhÞp . - Lần 2 : GV hô nhịp chậm , để sửa sai cho HS . - LÇn 3 : C¸n sù h« - HS tËp . -LÇn 4 : HS luyÖn tËp . ( Sau mçi lÇn tËp GV nhËn xÐt söa sai cho HS .) + HS tËp 1 lÇn . *Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc . - Từng tổ thực hiện động tác . Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung 3 – PhÇn kÕt thóc : - Các động tác thả lỏng . - Vç tay h¸t . - HÖ thèng bµi . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. 5’. Trương tiểu học Đồng Tân - GV cùng HS đánh giá nhận xét , bình chọn tæ tËp tèt nhÊt . - Đứng tại chỗ thực hiện các động tác thả láng toµn th©n . - Vç tay h¸t . - HS nhắc lại thứ tự tên của từng động tác cña bµi thÓ dôc . - GV nhận xét đánh giá giờ học . - GV giao bµi tËp vÒ nhµ .. Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TiÕt 67 : Chia cho sè cã mét ch÷ sè. I – Môc tiªu : - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( cha hÕt, chia cã d­). -RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. -áp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , phÊn mµu , III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn tËp thªm tiÕt 66 . -HS nhËn xÐt . -KiÓm tra vë cña HS . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD thùc hiÖn phÐp chia a) PhÐp chia 128472 :6 -GV viết : 128472 :6 , yêu cầu HS đặt tính và -HS đọc lại phép chia , đặt tính và tính KQ . thùc hiÖn phÐp chia . -1 HS tÝnh trªn b¶ng , HS líp lµm nh¸p . -Yªu cÇu HS thùc hiÖn . 128472 6 -GV nhËn xÐt . -Cho HS nêu các bước chia . 08 21421 24 07 12 0 +PhÐp chia 128472 :6 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cßn d­ ? -Lµ phÐp chia hÕt . b) PhÐp chia 230859 : 5 -GV viết phép chia và yêu cầu HS đặt tính và tính KQ phÐp chia -HS thùc hiÖn . Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trương tiểu học Đồng Tân. + PhÐp chia 230859 :5 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cßn d­ ?. -Lµ phÐp chia cßn d­ cã sè d­ lµ4. +Víi phÐp chia cßn d­ ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ?. -Sè d­ lu«n nhá h¬n sè chia .. 3 – LuyÖn tËp thùc hµnh . *Bµi 1 (77) -GV cho HS tù lµm bµi . -Gv nhËn xÐt ch÷a bµi .. -HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë .. *Bµi 2 (77) -Gọi HS đọc bài . -Yªu cÇu HS tù tãm t¾t bµi vµ lµm . -GV ch÷a bµi .. 408090 : 5 =81618 158735 :3 =5291 d­ 2 475908 :5 =95182 d­ 3 301849 :7 = 43121 d­ 2) -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i : Sè lÝt x¨ng cã trong mçi bÓ lµ : 128610 :6 =21435 (l) §¸p sè : 21435 l .. *Bµi 3 (77) Dµnh cho HS kh¸- giái. -Gọi HS đọc đề . -GV HD HS lµm bµi . -Yªu cÇu HS lµm bµi . GV ch÷a bµi , cho ®iÓm .. -HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i : Ta cã : 187250 :8 =23406 (d­ 2 ) VËy cã thÓ xÕp ®­îc nhiÒu nhÊt lµ 23406 hép vµ cßn thõa ra 2 chiÕc ¸o . §¸p sè : 23406 hép d­ 2 ¸o .. C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . - DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau . ________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 27: LuyÖn tËp vÒ c©u hái I- Môc tiªu - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu( BT1); nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn ấy ( BT 2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết được một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi ( BT5). - Biết đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đúng, giàu hình ảnh, sáng tạo. II- §å dïng d¹y - häc - Bµi tËp 3 viÕt s½n trªn b¶ng líp. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 câu hỏi: 1 câu dùng để hỏi người khác, 1 câu tự hỏi mình. - NhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm HS. B- Bµi míi 1- giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn ôn luyện Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi HS phát biểu ý kiến. Sau mỗi HS đặt câu GV hỏi: Ai còn cách đặt câu khác? - NhËn xÐt chung vÒ c¸c c©u hái cña HS.. Trương tiểu học Đồng Tân - 3 HS lên bảng đặt câu.. - 1 HS đọc thành tiếng . - 2 HS ngồi cùng bàn , đặt câu sửa chữa cho nhau. - Lần lượt nói câu mình đặt: a) Ai h¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt? H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? b) Trước giờ học, chúng em thường làm gì? Chúng em thường làm gì trước giờ học? Bµi 2. c) Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 3 HS đặt câu trên bảng lớp. Cả lớp tự đặt c©u vµo vë. - Gọi HS đọc câu mình đặt trên bảng. HS khác nhận - Nhận xét. xÐt, s÷a ch÷a ( NÕu sai ). - 7 HS nối tiếp nhau đọc. - Gọi HS đọc những câu mình đặt. + Ai đọc hay nhất lớp mình? + C¸i g× ë trong cÆp cña cËu thÓ? + ë nhµ, cËu hay lµm g×? Bµi 3. - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS lªn b¶ng dïng phÊn mµu g¹ch ch©n - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. các từ nghi vấn, HS dưới lớp gạch bằng bút - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. ch× vµo SGK. - NhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Ch÷a bµi. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n. a) Cã ph¶i chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Nung kh«ng? b) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung , ph¶i kh«ng. c) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung µ? - 1 HS đọc thành tiếng. - C¸c tõ nghi vÊn: Cã ph¶i - kh«ng? Bµi 4. Ph¶i kh«ng? - Gọi HS đọc yêu cầu. µ? - Yêu cầu HS đọc lại các từ nghi vấn ở BT3. - 3 HS lên bảng đặt câu. HS dưới lớp đặt Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. Trương tiểu học Đồng Tân. Bµi 5. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm.. c©u vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Tiếp nối đọc câu mình đặt. + Cã ph¶i cËu häc líp 4A kh«ng? + CËu muèn ch¬i víi chóng tí, ph¶i kh«ng? + Bạn thích chơi đá bóng à? - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận với nhau.. GV gîi ý: - Hái: + ThÕ nµo lµ c©u hái?. + Câu hỏi dùng để hỏi những điều chưa biÕt.. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n. - Nhận xét chung về cách HS đặt câu. - Gọi 1 vài HS dưới lớp đặt câu.. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. - L¾ng nghe.. - Gäi HS ph¸t biÓu, HS kh¸c bæ sung. - KÕt luËn. + Câu a)d) là câu hỏi vì chúng dùng để hỏi điều mà b¹n ch­a biÕt. + C©u b)c)e) kh«ng ph¶i lµ c©u hái. V× c©u b) lµ nªu ý kiến của người nói. Câu c,e là nêu ý kiến đề nghị. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đặt 3 câu hỏi, 3 câu có dùng từ nghi vÊn nh­ng kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________ Khoa häc Bài 27 : Một số cách làm sạch nước. I – Môc tiªu : Gióp HS : - Nêu được 1số cách làm sạch nước và hiệu quả của từng cách mà gia đình mà địa phương đã áp dông . - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. - Biết được sự cần thiết phải đun nước sôi trước khi uống . - Luôn có ý thức giữ sạch nguồn nước ở mỗi gia đình địa phương . II - §å dïng d¹y – häc - H×nh minh ho¹ SGK . - PhiÕu häc tËp - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản . III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung A – KiÓm tra bµi cò : _ Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái : + Những nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ? + Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì đối với sức khoẻ của con người ? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – T×m hiÓu néi dung bµi : * HĐ1 : Tìm hiểu 1số cách làm sạch nước . + Mục tiêu : kể được 1số cách làm sạch nướcvà tác dông cña tõng c¸ch . + C¸ch tiÕn hµnh : - Yªu cÇu HS TL c©u hái : - Gia đình hoặc địa phương em đã sử dụng những cách nào để làm sạch nước?. Trương tiểu học Đồng Tân - 2HS tr¶ lêi . - HS nhËn xÐt, bæ spung .. - HS tr¶ lêi : + Lọc nước bằng cách : Dùng bể đựng cát sỏi để lọc , dùng bình lọc nước , dùng nước vôi trong , dùng phèn chua , dùng KL : Thông thường có 3 cách làm sạch nước :Lọc than củi , đun sôi nước ... nước , khử trùng nước , đun sôi . * HĐ2 – Thực hành lọc nước . + Mục tiêu : Biết được nguyên tắc của việc lọc nước với cách làm sạch nước đơn giản . + C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn . - GV chia nhãm thùc hµnh th¶o luËn . - Thảo luận theo các bước SGK 56 . Bước 2 : HS thực hành theo nhóm . - HS thùc hµnh lµm theo nhãm . Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày . KL : Nước đục trở thành nước trong , nhưng sau khi - HS trình bày kết quả . lọc nước này chưa uống ngay được .. * HĐ3 : Qui trình sản xuất nước sạch . + Môc tiªu : KÓ ra t¸c dông cña tõng giai ®o¹n trong sản xuất nước sạch . + C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : Làm việc theo nhóm . Yêu cầu HS đọc thông tin SGK 57 trả lời vào phiếu häc tËp . Bước 2 : Gọi 1số HS lên trình bày . - GV ch÷a bµi . KL : Qui trình sản xuất nước sạch của nhà máy nước : a- lấy nước từ nguồn ... Gi¸o ¸n Líp 4. _ HS đọc SGK . - Ghi tãm t¾t vµo phiÕu häc tËp . - NHãm tr­áng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n – - Hs tr×nh bµy . _ HS nh¾c l¹i . N¨m häc : 2009- 2010. Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung b- Lo¹i chÊt s¾t ...b»ng dµn khö s¾t vµ bÓ l¾ng c- TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt ...b»ng bÓ läc . d- Khử trùng bằng nước gia-ven . đ- Nước đã được khử ...chứa trong bể . e- Phân phối nước cho người tiêu dùng .. Trương tiểu học Đồng Tân. * H§4 : Th¶o luËn vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i ®un s«i trước khi uống . + Mục tiêu : Hiểu đựoc sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống . + C¸ch tiÕn hµnh : Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái : - HS tr¶ lêi c©u hái : - Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã - Nước chưa uống ngay được . Chúng ta uèng ngay ®­îc ch­a ? T¹i sao? cần phải đun sôi nước trước khi uống để - Muốn có nước uống được chúng ta phải làm gì ? diệt hết các vi khuẩn nhỏ sống trong nước T¹i sao ? và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong - NhËn xÐt cho ®iÓm . nước . - Chúng ta cần giữ vệ sinh nguồn nước C - Cñng cè dÆn dß . - Để thực hiện vệ sinh khi dùng nước các em cần chung và nguồn nước tại gia đình mình. Không để nước bẩn lẫn nước sạch . lµm g× ? - NhËn xÐt giê häc . - HD HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau ___________________________________ TËp lµm v¨n TiÕt 27: ThÕ nµo lµ miªu t¶ I- Môc tiªu - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ miªu t¶( ND ghi nhí). - T×m ®­îc nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ trong , ®o¹n th¬. - Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực, sáng tạo. II- §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to kÎ s½n néi dung BT2, nhËn xÐt vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy. Hoạt động học. A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS kể lại truyện theo 1 trong 4 đề tài ở BT2. Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái: C©u chuyÖn b¹n kÓ ®­îc më ®Çu vµ kÕt thóc theo c¸ch nµo? - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, HS tr¶ lêi c©u hái vµ cho ®iÓm tõng HS. B- Bµi míi 1- giíi thiÖu bµi Gi¸o ¸n Líp 4 Lop2.net. - 2 HS kÓ chuyÖn. HS dưới lớp trả lời câu hỏi.. N¨m häc : 2009- 2010. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung 2- T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung. HS cả lớp theo dâi vµ t×m nh÷ng sù vËt ®­îc miªu t¶. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. Bµi 2 - Ph¸t phiÕu vµ bót cho nhãm 4 HS yªu cÇu HS trao đổi và hoàn thành. Nhóm nào xong trước d¸n phiÕu lªn b¶ng. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. Trương tiểu học Đồng Tân. - 1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp theo dõi, dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng sù vËt ®­îc miªu t¶. - C¸c sù vËt ®­îc miªu t¶ lµ : C©y sßi - c©y cơm nguội, lạch nước. - Hoạt động trong nhóm. - NhËn xÐt, bæ sung phiÕu trªn b¶ng.. ________________________________. §Þa lý Bài 15: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ (tiết1) I. Môc tiªu:. - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước. + Trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh, nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm. - Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội : tháng lạnh : tháng 1, 2,3 nhiệt độ dưới 20 độ, từ đó biết đồng bằng Bắc Bộ có mùa đông lạnh. -Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người -Có ý thức tôn trọng ,bảo vệ thành quả của người dân II. §å dïng d¹y häc -HS : SGK GV :-Bản đồ nông thôn Việt Nam. -Tranh ảnh về trồng trọt chăn nuôi ở đồng bằng Bắc Bộ. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: +Trình bày một số đặc - HS tr¶ lêi điểm về nhà ở trang phục ,lễ hội của người kinh ở đồng Bắc Bộ . - HS kh¸c nhËn xÐt NhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. 2.Néi dung *HĐ1: Hoạt động cá nhân B1:HS dựa vào mục1,tranh,ảnh và vốn hiểu 1Vựa lúa lớn thứ hai của cả nước bÕt,tr¶ lêi : -Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi nào để -Nhờ đất đai màu mỡ ,nguồn nước rồi dào,gười dân nhiều kinh nghiệm . trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước? Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trương tiểu học Đồng Tân B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *H§2:lµm viÖc c¶ líp -Trång ,ng« ,khoai ,c©y ¨n ,qu¶, n«ui gia B1:HS d­¹ SGK,tranh ,¶nh nªu tªn c¸c c©y súc ,gia cầm ,đánh bắt, cá ,tôm trång,vËt nu«i kh¸c cña §BBB ?V× sao n¬i ®©y HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt nu«i nhiÒu lîn ,gµ ,vÞt? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm. 2.Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh. B1:HS dùa vµo SGK,b¶ng sè liÖu ,th¶o luËn: -Mùa đông ĐBBB dài bao nhiêu tháng?Khi đó nhiệt độ ntn?nhiệt độ thấp vào muà đông có Mùa đông lạnh kéo dài từ 3 đến 4 thuận lợi và khó khăn gì?Kể tên các loại ạay xứ tháng,nhiệt độ thường giảm nhanh. -Nhiệt độ thấp tạo điều kiện cho trồng các l¹nh ®­îc trång ë B¾c Bé? lo¹i rau xø l¹nh. B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt C.Tæng kÕt - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi. ____________________________________. Tù häc Rèn đọc I-Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học ở tuần 13. - GD các em chăm đọc sách, báo. II- §å dïng d¹y häc: SGK III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1-Kiểm tra: Nêu tên các bài tập đọc đã häc ë tuÇn 13. 2- Bµi míi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. + Đọc lại các bài tập đọc đã học ở tuần 13. Đọc đúng, đọc trôi chảy, đúng tốc độ qui định. + §äc diÔn c¶m c¶ bµi hoÆc mét ®o¹n trong một bài.( HS tự chọn bài để đọc). - GV lắng nge, đánh giá thi đua. 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS đọc cã nhiÒu tiÕn bé. - Về tự đọc sách , báo, tạp chí,…. Hoạt động học -2HS nêu tên các bài TĐ đã học ở tuần 13. - HS l¾ng nghe. - HS đọc bài tự chọn -HS luyện đọc trong nhóm bàn. - Một số nhóm thi đọc trước lớp, nhận xét, đánh giá.. _____________________________________________________________________________-. Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trương tiểu học Đồng Tân. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc Tiết 28: Chú đất nung ( Tiếp theo) I- Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, Caỵ nắp lọ, chạy trốn, thuyền lật, côc tuyếch,... - §äc tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi. - §äc diÔn c¶m toµn bµi theo c¸c nh©n vËt.( chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm, chó §Êt Nung). - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: Buån tªnh, ho¶ng hèt, nhòn, se, céc tuyÕch,... - Hiểu nội dung bài: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối. Câu chuyện khuyên mọi người muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 139, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn phần 1 truyÖn Chó §Êt Nung vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Gäi 1 HS nªu ý chÝnh cña bµi. - Nhận xét về giọng đọc, câu trả lời và cho điểm tõng HS. B- D¹y häc - bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt HS đọc ). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho tõng HS - Gọi HS đọc phần Chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc từ đầu đến bị nhũn cả chân tay, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Kể lại tai nạn của hai người bột.. Gi¸o ¸n Líp 4 Lop2.net. - HS thùc hiÖn yªu cÇu.. .. 4 HS tiếp nối đọc theo trình tự: + Đoạn 1: Hai người bột... công chúa. + Đoạn 2: Gặp công ... đến chạy trốn. + Đoạn 3: Chiếc thuyền... đến se bột lại. + Đoạn 4: Hai người bột... đến hết. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Hai người bột sống trong lọ thuỷ tinh rất buån ch¸n. L·o chuét giµ c¹y n¾p tha nµng c«ng chóa vµo cèng, chµng kÞ sÜ phi ngùa ®i t×m nµng vµ bÞ chuét lõa vµo cèng. Hai người gặp nhau và cùng chạy trốn. Chẳng may họ bị lật thuyền, cả hai bị ngâm nươc, 18 N¨m häc : 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung + §o¹n 1 kÓ l¹i chuyÖn g×? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả lời c©u hái. + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp n¹n? + Vì sao chú Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột? + §o¹n cuèi bµi kÓ chuyÖn g×? + Truyện kể về Đất Nung là người như thế nào?. + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - Ghi ý chÝnh cña bµi. c- §äc diÔn c¶m - Gọi 4 HS đọc lại truyện theo vai ( Người dẫn chuyÖn, chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa, chó §Êt Nung ). - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. Hai người bột tỉnh dần, nhận ra bạn cũ thì lạ qu¸, kªu lªn: - Ôi, chính anh đã cứu chúng tôi đấy ư? - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn, toàn truyện. - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS. C- Cñng cè, dÆn dß + Câu chuyện muốn nói với mọi người điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ khuyÕn khÝch HS kÓ lại câu chuyện cho người thân nghe.. Trương tiểu học Đồng Tân nhòn c¶ ch©n tay. + Kể lại tai nạn của hai người bột. - 1 HS đọc thành tiếng. Đọc thầm, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái. + Khi thấy hai người bột gặp nạn, chú liền nh¶y xuèng, vít hä lªn bê ph¬i n¾ng. + Vì Đất Nung đã được nung trong lửa, chịu được nắng mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay khi gặp nước như hai người bột. + §o¹n cuèi bµi kÓ chuyÖn §Êt Nung cøu b¹n. + TruyÖn ca ngîi chó §Êt Nung nhê d¸m nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người h÷u Ých, chÞu ®­îc n¾ng m­a, cøu sèng được hai người bột yếu đuối. + Muốn trở thành người có ích phải biết rÌn luyÖn, kh«ng sî gian khæ, khã kh¨n. - 1 HS nh¾c l¹i ý chÝnh. - 4 HS tham gia đọc truyện. HS cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp với từng nhân vËt . - Luyện đọc trong nhóm 4 HS.. _________________________________. To¸n TiÕt 68 :LuyÖn tËp I – Môc tiªu : Gióp HS : -RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè -Củng cố kỹ năng giải bài toán tìm 2số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó , bài toán vễ tìm số trung b×nh céng . Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trương tiểu học Đồng Tân -Cñng cè tÝnh chÊt 1 tæng chia cho 1 sè , 1 hiÖu chia cho 1sè. II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô . III – Hoạt động dạy –học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS vh÷a bµi luyÖn tËp thªm -HS nhËn xÐt . tiÕt 67. -NhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD HS luyÖn tËp . *Bµi 1 (78) -HS nªu YC . -Nªu YC cña bµi tËp . -4 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . -Yªu cÇu HS lµm bµi . a) 67494 : 7 = 9642 (chia hÕt ) -GV ch÷a bµi . +Cñng cè cho HS c¸ch chia cho sè cã 1 ch÷ sè ? 42789 : 5 = 8557(d­ 4 ) b) 359361 : 9 = 39929 (chia hÕt ) 238057 : 8 = 29757 (d­ 1 ) *Bµi 2 (78) a,( phÇn b dµnh cho HS giái). -Yêu cầu HS đọc đề toán . -HS đọc đề . -YC HS nªu c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu -HS nªu c¸ch t×m : của 2 số đó ? +Sè bÐ = (tæng – hiÖu ) : 2 -Cho HS lµm bµi . +Sè lín = (tæng +hiÖu ) : 2 -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . -2 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i Sè lín lµ : ( 137895 + 85287 ) : 2 = 111591 Sè bÐ lµ : 111591 - 85287 = 26304 Sè bÐ lµ : ( 42506 – 18472 ) : 2 = 30498 *Bµi 3 (78) Dµnh cho HS kh¸- Giái. -Cho HS đọc đề . -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè TBC -Yªu cÇu HS lµm bµi . Ch÷a nhËn xÐt bµi .. -HS nªu . -1 HS lµm b¶ng , HS lµm vë . Bµi gi¶i : Sè toa xe cã tÊt c¶ lµ : 3 + 6 = 9 (toa xe ) Sè ki-l«-gam 3 toa xe chë ®­îc lµ : 14580 x 3 = 43740 (kg ). Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trương tiểu học Đồng Tân Sè ki-l«-gam hµng 6 toa xe chë ®­îc : 13275 x 6 = 79650 (kg) Sè ki-l«-gam hµng 9 toa xe chë ®­îc : 43740 + 79650 = 123390 (kg) Trung b×nh mçi toa xe chë ®­îc lµ : 123390 : 9 = 13710 (kg) §¸p sè : 13710 kg. *Bµi 4 (78)a. -Yªu cÇu tù HS lµm bµi . -Ch÷a nhËn xÐt bµi . C – Cñng cè – DÆn dß -GV tæng kÕt giê häc . -DÆn dß HS lµm bµi ë nhµ . -CB bµi sau .. -2 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . - Đổi chéo vở để kiểm tra.. ________________________________ ChÝnh t¶ TiÕt 14: ChiÕc ¸o bóp bª I- Môc tiªu - Nghe - Viết chính xác, đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê.Không viết sai quá 5 lỗi chính tả. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc ât/âc. - Tìm đúng, nhiều tính từ có âm đầu s/x hoặc ât/âc. II- §å dïng d¹y - häc - Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt s½n 2 lÇn trªn b¶ng líp. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả - HS thực hiện theo yêu cầu. líp viÕt vµo vë nh¸p. + Láng lÎo, nãng n¶y, lung linh, n«n nao, nãng nùc... - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. B- D¹y-Häc bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn viết chính tả. a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc đoạn văn trang 135, SGK. - Hỏi :+ Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê một chiếc áo - 1 HS đọc thành tiếng. + Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê một đẹp như thế nào? chiếc áo rất đẹp: Cổ cao, tà loè, mép áo nền vải xanh, khuy bấm như hạt cườm. + Bạn nhỏ đối với búp bê như thế nào? + Bạn nhỏ rất yêu thương búp bê. b) Hướng dẫn viết từ khó. - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt vµ luyÖn - C¸c tõ ng÷: Phong phanh, xa tanh, viÕt. Gi¸o ¸n Líp 4. N¨m häc : 2009- 2010 Lop2.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>