Giáo án môn học lớp 5 - Tuần thứ 28 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 TiÕt 1: TiÕt 2:. Thứ hai ngày 05 tháng 3 năm 2012. Chµo cê ___________________________ TIẾNG VIỆT:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ để điền BT 2. -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc -Một vài em kể. và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài : -Trong tuần này chúng ta sẽ ôn tập và kiểm tra kết quả môn TV của các em trong giữa HK II. Bài hôm nay sẽ kiểm tra các bài Tập đọc và HTL. -GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. 2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu phiếu. hỏi -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Giúp Hs nắm vững yc của bài tập -Nêu đề +Cần thống kê các bài tập đọc theo nội + HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu dung ntn? và nêu kết quả. -Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu -Báo cáo kết quả của nhóm mình Các kiểu câu Ví dụ bài tập Câu đơn …. -Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả Câu ghép khơng dùng từ nốí Câu -Gv chốt nội dung . ghép Câu ghép Câu ghép dùng ….. Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dùng từ nối. quan hệ từ Câu ghép dùng cặp từ hơ ứng. ….. ….. -Yc Hs đọc lại bài thống kê. -HS nối tiếp nhau đọc câu đơn, câu -Gv nhận xét, chốt ý. ghép… C/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét ý kiến của bạn -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . ............................................................................. TiÕt 3:. TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3,4) III/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. làm thế nào? B/ Bài mới: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài vào vở. 2. Hướng dẫn Hs luyện tập Bài giải * Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giời ô tô đi dược là: hướng dẫn HS bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên - Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy bảng làm. Bài giải đơn vị đo bằng m/phút. - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm. 1250 : 2 = 625 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được là: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) - Gv nhận xét : Vận tốc của xe máy là : -Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị 37,5 (km) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs 15,75 km = 15 750 m đổi đơn vị 1giờ 45 phút = 105 phút - Gv nhận xét. - HS làm vào vở.. *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng dẫn HS cách làm. làm.. Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài giải 72 km/ giờ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: 1 ( giờ) 30 1 1 (giờ) = 60 phút × = 2 phút 30 30. 2400 : 72 000 =. - Gv nhận xét, sửachữa. C. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài.. Đáp số : 2 phút. ................................................................... TiÕt4:. MÜ ThuËt (G/V chuyªn d¹y) ........................................................................ TiÕt5:. ÂM NHẠC (G/V Chuyªn d¹y). ................................................................................................................................................................. TiÕt 1:. Thứ ba ngày 06 tháng 3 năm 2012 TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - BT3,4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. thế nào? - Gv nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv -HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển vào vở. động cùng chiều hay ngược chiều nhau? Bài giải - Gv giải thích : khi ô tô gặp xe máy thì cả ô b) Sau mỗi giờ cả hai xe ô tô đi được tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ quãng đường là: 50 + 42 = 92 (km) hai chiều ngược nhau … - Mỗi giờ 2 ô tô đi được bao nhiêu km? Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: - Sau mỗi giờ hai ô tô gặp nhau? 276 : 92 = 3 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm. Đáp số : 3 giờ * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm - nêu yêu cầu của bài toán vào vở, hs lên bảng làm. - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs Bài giải Thời gian đi của ca nô là: lên bảng làm. 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường đi được của ca nô là: - Gv nhận xét ghi điểm. 12 × 3,75 = 45 (km ) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng HS cách làm, chú ý Hs đổi đơn vị đo quãng làm. Bài giải đường theo m hoặc đơn vị đo vận tốc m/phút. 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của ngựa là: - Gv nhận xét, sữa chữa. 15 000 : 22 = 750 (m/phút) C/Củng cố, dặn dò: Đáp số : 750 (m/phút) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc…. - Hướng dẫn bài tập về nhà..BT4 ............................................................. TiÕt 2:. LỊCH SỬ. TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất. II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời. - 2 HS trả lời. H : Nêu nội dung chính của Hiệp định Pari ? - HS đọc ghi nhớ SGK. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài 2. Tìm hiểu bài: - Nhắc lại đề bài. * Hoạt động 1 : ( Làm việc cả lớp) - HS lắng nghe. - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam thế lực của ta ngày càng lớn mạnh …. Đầu năm 1975 Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy bắt đầu từ ngày 4-3- 1975..…… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4 -1975. *Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu và trả lời câu hỏi …. H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mấy + Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến mũi tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vào Sài Gòn?. Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vụ gì ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào - Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía Dinh Độc Lập? đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập. - Tả lại cảnh cuối cùng khi các nội các + HS dựa vào SGk lần lượt thuật lại…. - Lớp nhận xét. Dương văn Minh đầu hàng? + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện. - Gv nhận xét giờ phút thiêng liêng khi - 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu cách mạng tung bay trên Dinh Độc miền Nam đã được giải phóng, đất nước lập.. ta thống nhất vào lúc nào? - Gv kết luận về diễn biến …. *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm). - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ra - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu ý nghĩa: + Là một trong những chiến thắng hỏi H: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng hiểm hách nhất trong lịch sử dân tộc.. + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và quân ngày 30-4 -1975. đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. + Từ đây hai miền Nam, Bắc được - Gv nhận xét …. thống nhất. -Yêu cầu HS đọc bài học SGK - Lớp nhận xét. C. Củng cố dặn dò: - 2 HS đọc mục bài học SGK. - Cho hs nhắc lại ý nghĩa của bài? - Hs lần lượt nêu ý nghĩa. - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống nhất đất nước”. ................................................................................. TiÕt 3:. TIẾNG VIỆT:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ MụcTiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT 2 lên bảng. III/ Các hoạt động dạy – học : Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động dạy A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL. -GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Yc hs đọc Yc của bài, yêu cầu HS làm vào vở BT ? - Yc Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.. Hoạt động học -Một vài em kể.. -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi. - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào vở BT… - Lần lượt Hs đọc câu văn của mình. a) Tuy máy mĩc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./ b) Nếu mỗi ….chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chính xác./ c) Câu chuyện…..và mọi người vì mỗi người. -Nhận xét câu văn của bạn. Gv nhận xét, chốt ý. C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .. ................................................................... TiÕt4:. KHOA HỌC. SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên một số cây được mọc từ bộ - 3HS trả lời. phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề. *Hoạt động1 : Thảo luận -Vài hs nhắc lại đề bài. Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - YC HS đọc bài học SGK. - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào? -H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết được sự sinh sản khác nhau của động vật. - Yêu cầu Hs quan sát tranh chỉ vào từng hìnhvà nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con?. -HS đọc bài học SGK. -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời. - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái. - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh. - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ. - Lớp nhận xét. -HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày. - Các con nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con được đẻ ra thành con : voi, chó. - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : -Lớp nhận xét. Những loài động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác nhau. *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các con - HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi dại diện nhóm lên ghi tên. tên được nhiều thì thắng. - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng - lớp cổ vũ, nêu nhận xét. cuộc. C. Củng cố, dặn dò:. - Gv cho hs đọc bài học SGK. - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của côn trùng” TiÕt 5: THỂ DỤC: Bài 56 :Môn thể thao tự chọn. Trò chơi “Tù Chän” I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu bằng đùi ,bằng mu bàn chân,phát cầu bằng mu bàn chân .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.. Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Chơi trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II.Địa điểm, phương tiện. -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : mỗi Hs một quả cầu . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu. -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ - HS lắng nghe. học. - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên. -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông . -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân vặn - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần . mình ,toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung 2-3 lần . - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” - Trò chơi”kết bạn” -GV nhận xét ,sửa sai . 2.Phần cơ bản : a.Đá cầu: -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều - Ôn tâng cầu bằng đùi. -GV cho HS ôn lại tâng cầu bằng đùi khiển của tổ trưởng. theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng., em nọ cách em kia 1,5m. - GV quan sát ,nhắc nhở. - Hs tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ trưởng. dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - GV quan sát ,nhắc nhở. - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát nhau. - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu. cầu cho nhau. - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm. mẫu. - HS trong nhóm nhận xét. - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm -Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi… , giữa các lần tập GV nhận xét. b) Chơi trò chơi “ Hoàng anh, hoàng - HS chơi, - Hs quan sát, nhận xét đội thắng. yến” - GV nêu tên trò chơi , nhắc cách chơi và qui định chơi, thống nhất hình thức thi đua thưởng phạt. - Cho HS chơi Hs di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng - Gv nhận xét tuyên dương. tích cực theo tổ. 3.Phần kết thúc. Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV cùng Hs hệ thống bài học. - Hs hệ thống lại bài học. -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học. - Giao bài tập về nhà: tự tập đá cầu. .............................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 07 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1:. TIẾNG VIỆT:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục Tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế. II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài -Một vài em kể. Tập đọc và HTL. - GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu phiếu. hỏi -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Yc 2hs đọc nội dung của BT2, yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời các hỏi làm vào vở BT ? câu hỏi. H : Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả - Đại diện nhĩm nêu kết quả - … đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ đối với quê hương? H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả đối với quê nhớ thương mảnh liệt, day dứt.. ……. những kỉ niệm của tuổi thơ … hương? H : Tìm các câu ghép trong bài? - Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép …. H: Tìm các từ được lặp lại? - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại …. H:Tìm các từ ngữ cĩ tác dụng thay thế Đ1. Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> để liên kết câu?. làng quê tơi (c1) Đ2. mảnh đất quê hương tơi (c3) thay - Yc Hs nối tiếp nhau lần lượt đại diên mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất ấy (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. -Nhận xét câu văn của bạn C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . _____________________________ TiÕt 2:. TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3) II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập 4 SGK. - hs lên làm, lớp nhận xét. - Gv nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính BT1: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, vào vở. Bài giải Gv hướng dẫn HS. H: Có mấy chuyển động đồng thời, a) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: chuyển động cùng chiều hay ngược 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: chiều? - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp 48 : 24 = 2 (giờ) Đáp số : 2 giờ bao nhiêu km? b) Sau 3 giờ xe đạp và xe máy cách nhau là: - Yc hs lên bảng làm… 12 × 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm. -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài vở, hs lên bảng làm. - nêu yêu cầu của bài toán Bài giải 1 - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào Quãng đườngbáo gấn chạy trong vở, hs lên bảng làm. 25 (giờ). Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 120 ×. 1 = 4,8 (km) 25. - Gv nhận xét ghi điểm. Đáp số : 4,8 (km) *Bài 3 : Yêu cầu hs đọc đề bài, - Lớp nhận xét. hướng dẫn HS cách làm: -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng - Khi bắt đầu đi ô tô cách xe máy bao làm. nhiêu km? Bài giải - Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy bao Thời gian xe máy đi trước ô tô là: nhiêu km? 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc mấy giờ: 30phút Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) - Gv nhận xét, sữa chữa. Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là : C. Củng cố, dặn dò: 90 : 18 = 5 (giờ) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: tốc…. 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - Hướng dẫn bài tập về nhà xem lại Đáp số: 16giờ 7phút bài. ................................................................. TiÕt 3: TIẾNG VIỆT:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục Tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả” Tranh làng Hồ”. III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài -Một vài em kể. Tập đọc và HTL. -GV nêu yc về đọc và đọc hiểu. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu phiếu. hỏi -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GDTH 3. Làm bài tập : *Bài tập 2 -Yc 2 hs đọc nội dung của BT2, yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu?. - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc của đề bài HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu, sau đĩ nêu kết quả. - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ. *Bài tập 3 : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp nhau HS nối tiếp nhau cho biết em chọn dàn ý cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả. - HS viết dàn ý vào vở BT. cho bài miêu tả - lần lượt HS đọc dàn ý bài văn, nêu chi tiết hoặc câu văn mình thích. -GV nhân xét. - lớp nêu ý kiến. -Dán dàn ý của bài văn Tranh làng Hồ, - Lần lượt 3 HS đọc lại. Yc hs đọc lại C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn HS về nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn .............................................................................. . TiÕt 4:. Thể dục Bài 55 :Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Bỏ khăn”. I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi “Bỏ khăn” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II.Địa điểm, phương tiện. -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : cầu lông, 4 chiếc khăn . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu. -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ - HS lắng nghe. học. -Xoay các khớp cổ chân khớp gối - hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, ,vai ,hông, cổ tay . khớp gối, vai, hông . -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần . vặn mình , toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung 2-3 lần - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” - Trò chơi”kết bạn”. Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV nhận xét ,sửa sai . 2.Phần cơ bản : a.Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân:. - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - GV quan sát ,nhắc nhở. - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm mẫu. - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm. b) Chơi trò chơi “ Bỏ khăn’ - Chia lớp thành một vòng tròn lớn - GV nêu tên trò chơi yêu cầu hS nhắc cách chơi và qui định chơi, thống nhất hình thức thi đua thưởng phạt. - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương. 3.Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học. -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học. - Giao bài tập về nhà: tự tập đá cầu.. -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu. - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm. - Lớp tập hợp thành một vòng tròn lớn -Hs nêu tên trò chơi, cách chơi… - HS chơi, Hs quan sát. - Lớp nhận xét. - Hs di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ. - HS lắng nghe.. __________________________________ TiÕt 5:. KĨ THUẬT. LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I/MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. - Với học sinh khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A. KIỂM TRA : - Đồ dùng học tập của hs. - Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lên bàn.. B. BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết: - Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b. Lắp từng bộ phận: - Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. - Cho HS thực hành lắp máy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sát hình trong SGK) b1. Lắp thân và đuôi máy bay: (H.2SGK) b2. Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) b3. Lắp ca bin H. 4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: - Cho hs tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Dặn hs tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật) Chuẩn bị bài : Lắp máy bay trực thăng (tiếp theo). Nhận xét tiết học.. - Nhắc lại đề bài. - HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. - Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. - HS thực hành lắp từng bộ phận của máy bay trực thăng. +Lắp thân và đuôi máy bay : (H. 2SGK) +Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) +Lắp ca bin H.4-SGK). - HS tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp.. .......................................................................................................................................................... TiÕt 1:. Thứ năm ngày 08 tháng 3 năm 2012 TOÁN. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9. - Làm các bài tập 1; 2; 3 (cột) 1 và 5 - BT3/cột 2; BT4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs. Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập 4 SGK. - Gv nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài rồi chữa các bài tập. * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số rồi nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.. - Gv nhận xét ghi điểm. * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm. - Gv nhận xét ghi điểm. *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở. > < = *Bài 4 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài - Gv nhận xét ,sữa chữa. *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - Yc hs tự làm vào vở.. - Gv nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài.. - hs lên làm ,lớp nhận xét.. -HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.. 70 815 ; 975 806 ; 5 723 600 ; 472 036 953 -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm. a) 998; 999; 1000. b) 98; 100 ;102. c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét. - HS tự làm bài rồi nêu kết quả. - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. tự làm vào vở HS lên bảng làm. a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465. ........................................................................... TiÕt 2:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ MụcTiªu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút. - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B/ Bài mới: 1. Gtb: ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả.. - Gv đọc mẫu lần 1 giọng thong thả, rõ -HS theo dõi trong SGK. ràng -Yêu cầu 1HS đọc bài chính tả. -1HS đọc to bài chính tả.. - Nêu nội dung bài chính tả? - Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào tuồng chèo, mẹt bún… nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún -Yêu cầu HS đọc từ khó. … -Gv theo dõi sửa sai - Lớp nhận xét. - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, chú ý cách - HS đọc từ khó, cá nhân, cả lớp. viết tên riêng *Viết chính tả : -GV đọc cho HS viết. -HS viết chính tả . -GV đọc cho HS soát lỗi chính tả. -HS đổi vở soát lỗi . *.Chấm, chữa bài : -GV chấm một số bài . 3. Hướng dẫn hs làm bài tập. *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: -HS đọc yêu cầu của đề bài ,suy nghĩ lần lượt HS nêu ý kiến. H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + .. tả ngoại hình. của bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? + Tóc, da, tuổi .... H: Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng + tả tuổi của bà. - so sánh với cây bàng già ; mái tóc cách nào? bạc trắng.. - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không - Lớp nhận xét. nhất thiết miêu tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà tả những đặc điểm tiêu biểu. - Yc Hs đọc lại đề bài HS nêu ý kiến người - nêu Yc bài, lần lượt HS nêu người em em chọn tả. định tả…. - Yc HS làm vào vở BT, sau đọc tiếp nối - Viết vào vở BT, lần lượt HS đọc bài đọc bài văn của mình. làm của mình. - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương một - Lớp nhận xét, nêu ý kiến. số đoạn văn hay … C. Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai trong bài viết. -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết. -Nhận xét chung tiết học. ........................................................................... TiÕt 3:. ĐỊA LÍ:. CHÂU MĨ (Tiếp) I/Mục tiêu. Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ : + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II/Đồ dùng dạy học - Lược đồ Châu Mĩ SGK. - Quả địa cầu. III/Các hoạt động dạy học. hoạt động dạy hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ. -Em hãy đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ? -2 HS trả lời. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề bài. b. Tìm hiểu bài. 3. Dân cư châu Mĩ. *Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS trả lời: - Gv nêu các câu hỏi : H: Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai trong các châu lục? các châu lục. H : Người dân từ các châu lục nào đã đến - Người dân châu Mĩ từ các châu : Á, châu Mĩ sinh sống? Âu, Phi. H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở miền Đông châu Mĩ. 4. Hoạt động kinh tế: * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HS quan sát H4 rồi đọc SGK thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết quả. */ GV kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại ; Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển. *Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) - HS chỉ vị trí Hoa Kì và Thủ đô Oasinh-tơn. - HS trao đổi về về một số đặc điểm C. Củng cố - dặn dò: nổi bật của Hoa Kì. - Nhận xét tiết dạy. - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu Nam Cực .. Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 4:. ______________________________TIẾNG VIỆT:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục Tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT 2. II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: 1. Gtb : ghi đề bài. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu phiếu. hỏi -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc 3. Hướng dẫn hs làm bài tập. *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp nhau đọc Yc -HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài tập, lớp đọc thầm. bài, thảo luận nhóm 4 trả lời, sau đó - YC hs thảo luận nhóm 4 tìm từ để điền điềm vào vở BT. - Đại diện nhóm nêu kết quả. vào chổ trống,rồi điền vào vở BT. a) - nhưng là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng ở (câu 2) thay thế cho từ lũ trẻ ở (câu1) c) - nắng ở (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng ở (câu 2) - chị ở (câu 5) thay thế sứ ở (câu 4) - chị ở (câu 7) thay thế cho sứ ở (câu 6) - GV chú ý HS sau khi điền từ ngữ thích - Lớp nhận xét, nêu ý kiến. hợp với ô trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C. Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết.. ___________________________ TiÕt 5:. TIẾNG VIỆT:. BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 7) (Kiểm tra định kì giữa học kì II) * ND, yêu cầu và hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất. Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ................................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 09 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1:. TOÁN. ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. (BT3c, BT5:HSKG) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để khi viết 2HS lên làm, lớp nhận xét. vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho 3 b) 5…4 chia hết cho 9 B.BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát các hình; quan sát các hình; tự làm sau đó đọc HS tự làm sau đó đọc các phân số mới viết các phân số mới viết được. được: 3 2 5 3 ; H.2: ; H.3: ; H.4: 4 5 8 8 1 3 2 1 b) H.1: 1 ; H.2: 2 ; H.3: 3 ; H.4: 4 4 4 3 2. a) H.1: Gv nhận xét ghi điểm. Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm. Gv nhận xét ghi điểm. Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở. Gv nhận xét.. Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm. 3 6. a) . 3:3 1 18 18 : 6 3  ;   … 24 24 : 6 4 6:3 2. Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét. 3 3  5 15 2 2  4 8  ;   4 4  5 20 5 5  4 20 5 5  3 15 11 b)  ; …  12 12  3 36 36. a) . Bài tập 4 : Cho HS nhắc lại cách so Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh 2 phân sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so mẫu số và thực hành so sánh. 3HS sánh. 3HS nêu miệng bài làm. nêu miệng bài làm. 7 5 2 6 (vì 7 > 5);  …  12 12 5 15 Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, nhận xét, sửa chữa sửa chữa C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Về nhà xem lại bài.. Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .................................................................... TiÕt2:. TIẾNG VIỆT:. BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 8) (Kiểm tra định kì giữa học kì II) * ND, yêu cầu và hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất. ...................................................................... TiÕt 3:. KHOA HỌC. SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? -2HS trả lời. H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề. -Vài hs nhắc lại đề bài. *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 -HS đọc bài học SGK. SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu - HS quan sát tranh SGk thảo luận hỏi. nhóm 4, đại diện HS trả lời. H : Bướm thường đẻ trứng ở đâu? - Bướm thường đẻ trứng ở lá rau và các loại cây... H : Ở giai đoạn nào trong quá trình - H1: Trứng nở thành sâu… phát triển, bướm cải gây thiệt hại - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… nhất? - H3 : Sâu nứt ra và chúng biến thành nhộng. - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng ….. - Lớp nhận xét. - Ta phải phun thuốc sâu. H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn. Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>