Giáo án giảng dạy Tuần 27 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 (Từ ngày 7 /3 /2011 đến ngày 11 /3 /2011) Tiết 1: Tiết 2+3. Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ (TRƯỜNG) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 TIẾT 1. I. Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng trở lên/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (Sgk); Biết dùng phép nhân hoá để kể chuyện, làm cho lời kể được sinh động. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - 6 tranh minh hoạ truyện kể ( BT2) trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - Giới thiệu nội dung học tập: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK2. - G nêu MĐ, YC của tiết học. - Từng H lên bốc thăm chọn bài 2.Kiểm tra tập đọc ( 1/3 số H trong lớp) tập đọc ( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. - G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. ? Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. ? Hai Bà Trưng có tài và trí lớn ntn? ? Đọc phần A bài: Báo cáo kết quả tháng noi gương chú bộ đội. Bạn H nêu các mặt nhận xét ntn? ? Đọc đoạn 4 bài: ở lại với chiến khu. Tìm hình ảnh so sánh trong câu cuối bài. - G cho điểm. ( Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp) 3 Hướng dẫn làm bài tập 2: - H đọc yêu cầu của bài. G: Em hãy quan sát kĩ 6 tranh minh hoạ, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu ND truyện. Khi kể cần sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có - H trao đổi theo cặp: quan sát hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người. tranh tập kể theo ND từng tranh, 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sử dụng phép nhân hoá trong lời kể. - H nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh. - 1-2 H kể toàn bộ truyện. -> Bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.. G nhận xét về ND, trình tự câu chuyện, cách sử dụng phép nhân hoá, diễn đạt. 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học. - Luyện đọc các bài tập đọc đã học. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 TIẾT 2 I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu như tiết 1) - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hoá.(BT2a/b) II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - Bảng lớp viết bài thơ: " Em thương" ( BT2) - Bảng phụ kẻ bảng để H làm bài tập 2a và 2b/ T74. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC của tiết học. - Từng H lên bốc thăm chọn bài 2.Kiểm tra tập đọc ( 1/3 số H trong lớp) tập đọc ( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. - G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. ? Bài thơ: Chú ở bên Bác Hồ nói lên điều gì?. ? Trần Quốc Khái ham học ntn? ? Bài: Bàn tay cô giáo nói lên điều gì? - G cho điểm. - 2 H đọc lại - Cả lớp theo dõi (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp) SGK. 3 Hướng dẫn làm bài tập 2/T74: - H đọc các câu hỏi a, b, c - G đọc bài thơ: Em thương - H trao đổi theo cặp. - G chốt lời giải đúng: - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Sự vật được nhân hoá. Từ chỉ đặc điểm của người. 2 Lop3.net. Từ chỉ hoạt động của người.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Làn gió mồ côi tìm, ngồi gầy run run, ngã Sợi nắng - Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu, không nơi nương tựa. 4.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi những H học tốt. - Tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 4: Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I.Mục tiêu: - Biết các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị . - Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ. - Kẻ sẵn lên bảng như SGK. - Các thẻ số 10.000; 1000; 100; 10; 1 và 1, 2, ..,...,..,..,.., 9. III.Các hoạt động dạy học 1. Không kiểm tra bài cũ 2.Dạy bài mới (13-15’) 2.1. Nêu cách đọc, viết số 10.000 Số 10.000 còn gọi là 1 chục nghìn Số 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? 2.2. Gắn lên bảng các thẻ để được bảng như SGK - Yêu cầu H cho biết: + Có bao nhiêu chục nghìn? (4) + Có bao nhiêu nghìn? (2) + Có bao nhiêu trăm? (3) + Có bao nhiêu chục? (1) + Có bao nhiêu đơn vị? (6) - Cho 1H lên bảng gắn các tấm thẻ ( 4; 2; 3; 1; 6 theo các vị trí trong bảng). Số được hình thành là số nào? Số này có mấy chữ số? 2.3. Cách đọc, viết số: 42316 . - Cách đọc: từ trái sang phải.. - H quan sát, nhận xét. - H trả lời, nhận xét.. - H có 4 chục nghìn. 2 nghìn. 3 trăm. 1 chục. 6 đơn vị. - H lên bảng gắn số. - H đọc số, nhận xét. - H có 5 chữ số. - H quan sát, nhận xét. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cách viết: từ hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Cho nhiều H đọc. - Nhiều H đọc. 3. Luyện tập - thực hành(15-17’): Bài 1: (4-6’) - H đọc yêu cầu, làm sgk. G giải thích phần mẫu ( a). Bài 2: (4-6’) ( chú ý viết chữ theo 2 dòng như phần mẫu) - H làm sgk, nhận xét. *Củng cố về hàng; cách viết, cách đọc số có 5 chữ số. Bài 3: (2-3’) *Củng cố về cách đọc số có 5 chữ số. - H làm miệng, nhận xét. Bài 4: (5-7’) *Củng cố cho H về số tròn chục nghìn, tròn nghìn, tròn - H làm sgk, nhận xét. trăm. *DKSL: H đọc nhầm thành số có hàng nghìn đứng đầu. 4.Củng cố - dặn dò(2-3’) - Nhận xét giờ học. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011. Tiết 2: CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 - TIẾT 3 I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19 -> 26). Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nghe viết đúng bài thơ: Khói chiều.(Tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc qúa 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (Bt2). II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC của tiết học. - Từng H lên bốc thăm chọn 2.Kiểm tra học thuộc lòng ( 1/3 số H trong lớp) - G cho điểm. bài HTL( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) ( Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay 3 Hướng dẫn nghe viết: Khói chiều cả bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. * G đọc mẫu bài viết - H đọc thầm theo * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tìm những câu thơ tả cảnh " khói chiều"? - G ghi chữ khó lên bảng: chiều chiều, xanh rờn, - H đọc phân tích tiếng khó: chăn trâu, bếp lửa, canh riêu, nồi, quẩn - G xoá bảng, đọc lại từng từ. - H viết bảng con * Viết chính tả: - HD tư thế ngồi viết, cách trình bày. - H thực hiện - Đọc cho H viết vở (13'-15') - H viết bài - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi. * G chấm bài, nhận xét. 4..Củng cố, dặn dò. - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học. - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : Giúp H: - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( 10.000  19.000) vào dưới mỗi vạch tia số. II. Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: (3-5’) - G đọc: 68325; 35187; 94361. - H viết bảng con - Nêu từng hàng của mỗi số đó? 2. Luyện tập - thực hành(30-32’): Bài 1: (8-10’) - H đọc thầm, nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu trước khi nhận xét: ta viết từng hàng - H làm sách. chục nghìn  đến hàng đơn vị: 36.457 Khi đọc: ta đọc 2 hàng: chục nghìn và nghìn liền nhau rồi kèm đơn vị “ nghìn”, đọc tiếp 3 hàng còn lại: sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy. - Các phần còn lại: H/s làm vào sách sau đó đọc miệng *Chốt: cách đọc, viết số có 5 chữ số. - H đọc thầm, nêu yêu cầu Bài 2: ( 8-10’) - H làm sách - G hướng dẫn viết số theo lời đọc. Ví dụ: Một nghìn( viết lên bảng), “chín trăm ba mươi hai” thì viết tiếp 932 bên phải số 1. Ta được 1932 *Chốt: cách đọc, viết số có 5 chữ số ( không có chữ số 0 ở 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> các hàng) *DKSL: H đọc còn lúng túng. Bài 3: ( 6-8’) *Chốt: thứ tự các số có 5 chữ số. - H làm vở *DKSL: H ghi số chưa đẹp. Bài 4: (4-6’) 3. Củng cố-dặn dò(2-3’): Trò chơi: Ai viết nhanh - H làm vào SGK. - G đọc các số với tốc độ hỏi nhanh, H viết vào bảng con. - H làm bảng sau đó gọi H - Trong thời gian (2’), em nào viết kịp, đẹp các số cô đọc: lên điền số vào tia số trên bảng. tuyên dương. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 7: TIẾNG VIỆT LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 26. I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. - Ôn luyện về dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức trong câu. - Tìm bộ phận trả lời câu hỏi khi nào? ở đâu. II. Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - H làm bài tập 2 LTVC tuần 24 - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Tự học LTVC * Luyện tập: - H mở vở BTTN làm các bài tập trong vở bài tập. - G quan sát sửa sai cho các em. - Thu chấm - nhận xét. Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 - TIẾT 4 I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Y/c như tiết 1 ) 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ôn luyện về trình bày báo cáo ( miệng) - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 -> tuần 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC của tiết học. 2.Kiểm tra tập đọc (Số H còn lại) - Từng H lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. - G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. - G cho điểm. (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp) 3 Hướng dẫn làm bài tập 2/T74: * H đọc yêu cầu - Yêu cầu của báo cáo này có gì - H đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20/T20 SGK, khác với yêu cầu của báo cáo đã báo cáo ở tiết 5/ T75 - Những điểm khác: được học ở tiết TLV tuần 20? ., Người báo cáo là chi đội trưởng. ., Người nhận báo cáo là cô ( thầy ) tổng phụ trách. ., ND thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh. ., ND báo cáo: về học tập, về lao động, thêm ND về công tác khác. - Các tổ thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua ( về học tập, lao động, công tác khác) - G nhắc H: Chú ý thay lời " Kính - Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội gửi" trong mẫu báo cáo bằng lời " trưởng báo cáo kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ Kính thưa" (Vì là báo cáo miệng) góp ý nhanh cho từng bạn. - G bổ sung, nhận xét, tính điểm thi - Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp. đua với các tiêu chuẩn: báo cáo đủ -> Bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất. thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin. 4.Củng cố, dặn dò. - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học. - Nhận xét tiết học. . RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II - TIẾT 5. I.Mục đích yêu cầu - Kiểm tra các bài có nội dung HTL. Yêu cầu như tiết 1 - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, H viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) - Phiếu bài tập viết mẫu báo cáo. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC của tiết học. 2.Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số H trong lớp) - Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) - G cho điểm. - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay cả (Nếu H nào chưa đạt yêu cầu cho về luyện tiếp) bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. 3 Hướng dẫn H làm bài tập 2/T75 - H đọc yêu cầu và mẫu báo cáo. - G nhắc H nhớ ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày - 1 H khá làm miệng. đẹp. - H viết báo cáo vào phiếu bài tập -> Nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất. - 1 H đọc lại bài viết. 4..Củng cố, dặn dò. - Nhắc H luyện đọc các bài có yêu cầu HTL đã học. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 3: TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết các số có 5 chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0). - Đọc, viết các số có 5 chữ số ở các dạng nêu trên và biết chữ số 0 dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. - Luyện tập ghép hình. II. Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ: G kẻ bảng như SGK, bộ đồ dùng dạy toán. III. Các hoạt động dạy học: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Kiểm tra: (2-3’) - Viết các số sau: G đọc lại bài 2/ 142. - H viết bảng con. 2. Dạy bài mới (10-12’) 2.1. Giới thiêu số có 5 chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0. - H đọc: Số này gồm 3 chục nghìn 0 nghìn 0 trăm 0 chục 0 đơn - H đọc, nhận xét. vị ta sẽ viết số 3 trước rồi 4 chữ số 0 ở bên phải. - Ta còn có cách đọc nào khác? ( Ba chục nghìn”, “ Ba mươi nghìn “ ). - Các dòng còn lại H tự làm. G ghi lên bảng ý đúng. - Nhiều H đọc. - Lưu ý nhắc H cách đọc chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục. 2.2. H đọc lại toàn bộ bảng đã điền 3. Luyện tập - thực hành(15-17’): Bài 1: (3-5’) - H quan sát mẫu ở *Chốt: cách đọc, viết các số có 5 chữ số dòng 1 và tự làm các *DKSL: H đọc còn lúng túng hai hàng đầu. hàng còn lại vào SGK. Bài 2 + 3: (10-12’) *Chốt: thứ tự của số có 5 chữ số và dạy số cách đều - H làm vở - nhận xét. *DKSL: H điền số sai ở dòng 1 bài 3. 4. Củng cố - dặn dò (3-5’) - H xếp hình, nhận xét. - Bằng số  ở bộ học toán, H xếp như hình vẽ. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tiết 1. Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011. TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 - TIẾT 6. I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn BT2(r/d/gi ; l/n ; tr/ch; uôt/uôc; ât/ âc; iêt/iêc ; ai/ay) II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên các bài thơ, văn có y/c HTL( từ tuần 19-> 26) - Phiếu bài tập viết ô chữ cần giải. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài (4'- 5'): - G nêu MĐ, YC của tiết học. 2.Kiểm tra học thuộc lòng (Số H còn lại) - Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút) - H đọc thuộc lòng khổ thơ hay cả bài theo yêu cầu ghi ở phiếu. - G cho điểm. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3 Hướng dẫn H giải ô chữ. - H đọc y/c và mẫu, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu. - G yêu cầu H quan sát ô chữ trong SGK, hướng dẫn H làm bài: ., Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, phán đoán từ ngữ đó là gì? ., Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng ( hàng ngang) có đánh số thứ tự viết bằng chữ in hoa, mỗi ô trống ghi 1 chữ cái ( mẫu) ., Bước 3: Sau khi điền xong các dòng, đọc từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu. - H trao đổi cặp, điền vào phiếu bài tập. - 3 nhóm lên thi giải ô chữ ( tiếp sức - mỗi em điền một dòng, em cuối đọc kết quả) ( Từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu: PHÁT MINH ) 4..Củng cố, dặn dò. - Nhắc H ôn tập tốt để KT giữa học kì 2. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tiết 2: CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục đích yêu cầu. - Kiểm tra đọc hiểu. LTVC . Văn bản có độ dài 130 chữ. Phần câu hỏi và bài tập không quá 5 câu, trong đó 2 câu kiểm tra sự hiểu bài, 3 câu kiểm tra về từ và câu. - Thời gian làm bài 30'. II. Đồ dùng dạy học. - Vở BT. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra. - G phát đề cho từng H. - H đọc kỹ bài văn khoảng 15'. - Hướng dẫn H nắm vững y/c của bài. - H khoanh tròn ý đúng. * Lưu ý: Lúc đầu tạm đánh dấu x bằng bút chì vầo ô trống. Câu 1: ý c Làm xong đọc kỹ lại bài văn để kiểm tra kết quả. Câu 2: ý a 2. Nhận xét - chấm. Câu 3: ý b Câu 4: ý a Câu 5: ý b RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số ( các dạng đã học) - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số. II.Đồ dung day hoc : - Bảng phu. III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: (3-5’) - Viết và đọc các số sau đây: - Viết bảng con, đọc. 18.000; 56.300; 92.999; 93.000 2. Luyện tập - thực hành(30-32’): Bài 1 + 2: (13-15’) - H nêu yêu cầu. *Chốt: cách đọc, viết các số có 5 chữ số - H tự làm vào SGK. Bài 3: (4-6’) - H đọc yêu cầu. * Chốt: thứ tự các số trên tia số ( tròn nghìn) - H làm miệng. Bài 4: (6-8’) - H đọc yêu cầu. * Chốt: tính nhẩm và thứ tự thực hiện dãy tính - H làm vở 3. Củng cố-dặn dò: (3-5’) - Hãy viết các số có 5 chữ số mà 4 chữ số liên - H làm bảng con. tiếp nhau có gắn với các sự kiện lịch sử. Ví dụ: 12.005: (2005 là năm kỷ niệm 30 năm miền Nam giải phóng), 18.903: ( 1890 là năm sinh Bác Hồ ) RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT - TUẦN 27 I. Mục tiêu. - Rèn cho H kỹ năng viết: Viết các chữ hoa đã học Học kỳ II, viết từ, câu ứng dụng đúng quy trình kỹ thuật. II. Đồ dùng dạy học. - Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học. 1. Luyện viết: - G y/c H mở vở tập viết, quan sát nêu y/c bài viết. - H viết bài. - Lưu ý H viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ. 2. Nhận xét giờ học.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 8: TOÁN LUYỆN TIẾT 131 + 132 + 133 I. Muc tiêu: - Củng cố H đọc ,viết các số có 5 cs các hàng có chữ số không. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài. - H làm VBTTN Tuần 27 phần I - G chấm chữa và nhận xét giờ học.. Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN (TIẾT 8) I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiểm tra kỹ năng viết - H nhớ viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ. 2. Kiểm tra kỹ năng viết. - H viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. II. Đồ dùng dạy học. - G chuẩn bị đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra. - Chính tả: Nhớ viết " Em vẽ Bác Hồ' (từ đầu đến "khăn quàng đỏ thắm"). - Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn (từ 7 - 10 câu) kể về một anh hùng. 2. Thu bài - nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 2:TOÁN. SỐ 100.000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giúp H biết số 100.000 - Củng cố cách đọc, viết và thứ tự các số có 5 chữ số. - Biết số liền sau của 99.999 là 100.000. II.Đồ dung day hoc: Bảng phụ: Kẻ bảng như SGK, bộ đồ dùng dạy học toán. III.Các hoạt động dạy học: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Kiểm tra (3-5’) Tính nhẩm:. 50.000 + 30.000 = 80.000 + 10.000 = 2. Dạy bài mới ( 8-10’) 2.1. Giới thiệu số 100.000 - G lần lượt ghi lên bảng các số ở bảng thứ nhất. - Có bao nhiêu nghìn? - Vì sao em biết? ( H) 100.000 đọc là: Một trăm nghìn 2.2.Giới thiệu số liền trước 100.000 là 99.999 Số 100.000 là số bé nhất có 6 chữ số 3. Luyện tập - thực hành(18-20’): Bài 1: ( 6-8’) *Chốt: thứ tự các số tròn chục nghìn; tròn nghìn, tròn trăm, và các số tự nhiên liên tiếp. Bài 2: Ai điền nhanh và đúng ( 3-4’) + G kẻ lên bảng 2 tia số như SGK * Chốt: cho H về thứ tự các số tròn chục nghìn Bài 3: ( 4-6’) *Chốt: về số liền trước, liền sau của một số Bài 4: ( 5-7’) *Chốt: dạng toán đơn có liên quan đến các số tròn nghìn *DKSL: Câu trả lời chưa đủ nghĩa. 4.Củng cố - dặn dò (2-3’): Tìm quy luật của dãy số sau: 10.000, 20.000, 30.000, 40.000........, 100.000. - H làm bảng con. - 80 nghìn - Tương tự với cột 21H lên bảng ghi số 90.000 vào ..... - H đếm cộng dần từ 10.000  100.000. - H tự nêu tên các hàng của số 100.000 - Làm miệng. - H lên gắn các thẻ số vào chỗ chấm. - H điền luôn vào sách - H làm vào vở. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tiết 5: Tiếng Việt CHỮA BÀI KIỂM TRA I. Mục đích yêu cầu. - G chữa bài kiểm tra để chỉ ra những ưu, nhược điểm của H, giúp H phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tại. II. Đồ dùng dạy học. - G chép đề lên bảng: Viết 1 đoạn văn (7 - 10 câu) kể về một anh hùng. III. Chữa bài. - G nhận xét chung bài làm của H. - G chữa bài cụ thể cho từng cá nhân. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Cách trình bày đoạn văn, số câu trong đoạn. + Nội dung. + Cách viết các câu. - G đọc một vài bài mẫu cho H tham khảo. IV. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. Tiết 6: Toán. LUYỆN TIẾT 134 + 135 I. Muc tiêu: - Củng cố H đọc ,viết các số có 5 cs và số 100 000. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. III. Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài. - H làm vở bài tập trắc nghiệm tuần 27 phần II - Gv chấm chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học. Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động của tuần 2 tháng 3. Tuần học tốt. - Triển khai, tiếp tục phát động đợt thi đua tuần 3 tháng 3 chủ đề: " Chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 và Quốc tế phụ nữ 8/3" - Chuẩn bị tốt cho cuộc thi: " Búp măng xinh" II. Chuẩn bị: - Nội dung tuần 3 tháng 3. II. Cách tiến hành: 1.Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua 2.Tổ trưởng báo cáo kết quả - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tuần 2 tháng 3 3.GV nêu các hoạt động tuần 3 tháng 3. Cụ thể: - Học tập: Đăng ký tuần học tốt - Lao động: tu sửa bồn hoa cây cảnh - Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho Hội thi: " Búp măng xinh". 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>