Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Quỳnh Lập B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Tuần 17 Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012 Đạo đức: Trật tự trong trường học (t2) I/ Mục tiêu: - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. - Biết nhắc nhở bạn bè cúng thực hiện. II/ Đồ dùng:Vở BT đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ: (5) ? Tiết trước chúng ta học bài gì? - HS trả lời – bổ sung ? Để giữ trật tự trong trường học, các con phải làm gì? - GV nhận xét – tuyên dương. 2/Dạy học bài mới a/ Giới thiệu bài b/ Hoạt động 1: Thông báo kết quả thi đua. - Gv khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực hiện giỡ trật tự của tổ mình trong tuần qua. - HS thông báo kết quả thi đua của tố - Gv thông báo kết quả thi đua, nêu gương mình. những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, cn chưa thực hiện tốt - GV cắm cò vào dầu bàn cho các tổ. Hoạt động 2: Làm bài tập 3: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Các bạn HS đang làm gì? - HS thảo luận nhóm và đại diện - Các bạn có trật tự không? nhóm trình bày kết quả. + Gọi HS trình bày ý kiến – Gv nhận xét bổ sung. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo BT5 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và quan sát - HS thảo luận nhóm4 tranh. - Cô giáo đang làm gì với các bạn HS ? - Hai bạn nam phía sau đang làm gì? - Việc làm đó có trật tự không? Vì sao? - Việc làm này có tác hại gì đối với cô giáo? Gọi đại diện nhóm trình bày GV nhận xét – kết luận. Hoạt động 4: HD HS đọc phần ghi nhớ. IV/ Củng cố - dặn dò. - Đại diện nhóm trình bày kết quả- bổ sung. ? Ở lớp ta bạn nào đã biết giỡ trật tự trong trường học? - Gv nhắc nhở HS thực hiện việc giỡ trật tự. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B trong trường học và nhắc nhở các bạn cùng giỡ trật tự. Tiết 1 + 2:Tiếng việt: BÀI : ăt – ât I.Mục tiêu : - Đọc được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : ăt, ât, rửa mặt, dấu vật. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoa câu ứng dụng . -Các tờ giấy màu: Xanh, đỏ , tím, vàng. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. 2..KTBC: (5) : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân HS viết bảng con. con. -Y/C HS viết:. 3. .Bài mới:(25) Học sinh nhắc lại: ăt, ât + HĐ1 : GV giới thiệu bài :ăt-ât + HĐ2 : Dạy vần ăt -Gv giới thiệu vần ăt HS phân tích, cá nhân 1 em -Gọi 1 HS phân tích vần ăt Cài bảng cài: ăt -Y/c HS ghép vần ăt - 1 – 2 em so sánh. -So sánh vần ăt với vần att? - ( CN, nhóm, lớp) -HD đánh vần vần ăt -Cả lớp ghép : mặt -HD ghép tiếng: mặt - CN 1 – 2 em. - Gọi phân tích tiếng mặt - GV hướng dẫn đánh vần tiếng mặt CN- nhóm - ĐT. Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “rửa mặt”. - HS đọc : im – chim – chim câu. Cả lớp viết bảng con: ăt, , rửa mặt, . + HĐ 3 : Hướng dẫn viết bảng con : ăt,, , rửa mặt, - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con cho HS. + HĐ 4: Dạy vần um (dạy tương tự vần ). - CN 2 – 3 em - Y/c HS đọc lại 2 cột vần. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : GV. - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp GV đọc mẫu: HS thi đua tìm. (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ăt? ©t? Tiết 2 - 1-2 em đọc. + HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khoá ở tiết 1. + HĐ 2: Luyện viết : - Cả lớp viết vào vở: ăt, ât , rửa mặt, đấu HD HS viết vào vở tập viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B vật. - Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ viết cho học sinh. + HĐ 3 : Luyện đọc : - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc. Gọi học sinh đọc . GV nhận xét và sửa sai. Y/c HS luyện đọc SGK. + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật”. - Cho HS quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi. - Tranh vẽ gì? -Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu? -Con cĩ thích ngày chủ nhật khơng.? - Ngày chủ nhật con làm việc gì giúp đỗ bố mẹ? 4. Củng cố , dặn dò:. - 5-7 HS đọc. HS luyện đọc CN, nhóm, lớp. - HS luyện nói về: “Ngày chủ nhật”. HS các nhóm kể. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.. Ôn Tiếng việt (2 tiết) Ôn đọc, viết bài ăt - ât – luyện điền, tìm vần. I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS. - Luyện điền vần, tìm vàn đã học. II/ Đồ dùng: SGK, Vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Luyện đọc. - GV yêu cầu HS mở SGK và gọi HS đọc bài. - HS mở SGK và đọc bài cn - GV nx ghi điểm. ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt? ât?? - GV nx sữa sai. - HS tìm cn. 2/ Luyện viết. - GV viết mẫu lên bảng yêu cầu cả lớp quan - HS quan sát lên bảng. sát.bãi cát, rừng tràm, băt tay. - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài viết. - HS luyện viết vào vở - Chấm nx. 3/ Bài tập. Bài 1: Điền vần ăt hay ât? nh … rau m … ong th .. thà tóm t … - HS nêu yêu cầu – 1 HS lên bảng cả lớp - Gọi HS nêu yêu cầu. làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. - nx bài bạn. Bài 2: nối.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Em thương mẹ vất vả ngày đêm Ông bà em mắt đữ kém Phòng ăn nhà em hơi chật. - Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ rồi nối thích hợp. - GV nx ghi điểm. Bài 3: Tìm 3 tiếng có vần ăt? Tìm 3 tiếng có vần ât? 4/ Dặn dò. đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. - HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - nx bài bạn - HS tìm và viết vào vở. Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012 Tiết 1 + 2: Tiếng việt: Bài:ôt - ơt I/ Mục tiêu:- Đọc được : ôt,ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng. - Viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng. - Bộ học TV. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức: 2..KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS viết bảng con. con. -Y/C HS viết: rửa mặt,bắt tay. 3. .Bài mới: + HĐ1 : GV giới thiệu bài : ôt – ơt Học sinh nhắc lại: ôt – ơt + HĐ2 : Dạy vần ôt -Gv giới thiệu vần ôt -Gọi 1 HS phân tích vần ôt HS phân tích, cá nhân 1 em -Y/c HS ghép vần ôt Cài bảng cài: ôt -So sánh vần ôt với vần at? - 1 – 2 em so sánh. -HD đánh vần vần ôt ôâ – tờ – ôt ( CN, nhóm, lớp) -HD ghép tiếng cột - Gọi phân tích tiếng cột - GV hướng dẫn đánh vần tiếng cột - cờ – ôt - côt – nặng - cột Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “cột cờ”. + HĐ 3 : Hướng dẫn viết bảng con : ôt, , cột Cả lớp viết bảng con: ôt, , cột cờ,. cờ,. - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con cho HS. + HĐ 4 : Dạy vần ơt (dạy tương tự vần ôt). - Y/c HS đọc lại 2 cột vần. CN -nhóm, đồng thanh. + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng :. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Cơn sốt quả ớt Xay bột ngớt mưa. - GV đọc mẫu: (?)Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ôt? ơt? Tiết 2 + HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khoá ở tiết 1. + HĐ 2: Luyện viết : HD HS viết vào vở tập viếât: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ viết cho học sinh. + HĐ 3 : Luyện đọc : - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc. GV nhận xét và sửa sai. Y/c HS luyện đọc SGK. + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Những người bạn tốt.” GV treo tranh và gợi ý HS luyện nói: Tranh vẽ gì? Hãy giới thiệu người bạn mà em thích nhất? Vì sao em lại yêu quý bạn đó? Người bạn tốt đó đã giúp đỡ em những gì? GV nhận xét, bổ sung.. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp. HS thi đua tìm. -1-2 em đọc. - Cả lớp viết vào vở: : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.. - 5-7 HS đọc. HS luyện đọc CN, nhóm, lớp.. - HS luyện nói về: “Những người bạn tốt.” ( Luyện nói theo nhóm bàn dựa vào gợi ý của giáo viên). Tranh vẽ các bạn đang cùng nhau học nhóm. HS giới thiệu người bạn tốt của mình cho các bạn trong nhóm nghe. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Cả lớp chú ý theo dõi.. 4. Củng cố , dặn dò: HS đọc lại toàn bài ở SGK. Gọi HS đọc bài. Dặn: Về nhà đọc bài và xem trước bài:et, êt. Tiết 3: TOÁN Luyện tập chung I / Mục tiêu : Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. Bài 1(cột 3,4) Bài 2, Bài 3. II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, tranh veõ. III/ các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Hoạt động học sinh. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B hoïc taäp. 2. Kieåm tra baøi cuõ :(5) HS đọc phép trừ trong phạm vi 10. -Baûng con : 10 – 3 – 2 = , 10 – 6 – 2 = Nhaän xeùt 2 / Bài mới : Giới thiệu : Luyện tập.(25) Baøi 1 : Tính Vieát baøi taäp vaøo baûng , yeâu caàu h/s laøm vaøo vở. -Củng cố tính chất giao hoán .Sự liên quan giữa + và – Ở bài 1b cần lưu ý gì? Baøi 2: Soá ? Gợi ý HS dựa vào kiến thức đã học để điền số thích hợp vào ô trống. Gv cùng cả lớp chữa bài thông qua trò chơi. Bài 3 : viết phép tính thích hợp: Dựa vào đâu để viết phép tính thích hợp? Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu caùc baøi toán phù hợp với tranh vẽ. Tương tự, gợi ý HS làm bài tập 3b. 3 / Cuûng coá , daën doø :(5) -Về nhà học bài, ôn lại bảng cộng và bảng trừ trong phaïm vi 10.. -Caù nhaân tính 1 -2 em đọc. - Cả lớp làm bảng con.. -Cả lớp lµm vµo vë -HS laøm mieäng Vieát keát quaû thaúng coät. HS làm vào vở.. Dựa vào tranh vẽ. HS thảo luận, nêu bài toán và viết phép tính:. Thể dục:. Ôn đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện tư thế đứng cơ bản Trò chơi I/ Mục tiêu: - Biết những kiến thức kĩ năng cơ bản đả học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kỉ năng đó. - Biết cách chơi và tham ga chơi được. II/ Địa điểm – phương tiện - Trên sân trường, còi. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/ Phần mở đầu.(7) - Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học. -HS xếp 3 hàng - Giậm chõn tại chỗ - Đi thường theo vũng tròn và hít thở sâu * Một số động tác TDRLTTĐCB 2/ Phần cơ bản.(15). Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv cựng HS nhắc lại những kiến thức,kỉ - HS lờn thực hiện các động tác ĐHĐN – năng đó học về: Đội hình đội ngũ, thể dục TDRLTTĐCB RLTTCB và trũ chơi vận động. - Xen kẽ, GV gọi một vài em (tinh thần xung phong ) lờn làm mẫu các động tác. - GV đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyờn dương một vài tổ và cỏ nhõn. Nhắc nhở chung một số tồn tại và phương hướng - HS chơi theo tổ. khắc phục trong học kỳ 2 - Trò chơi “ Chạy tiếp sức” (8) 3/ Phần kết thỳc.(5) - Đi thường theo nhịp. - Trũ chơi “ Diệt các con vật có hại” - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Buổi chiều Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp Bài: 64,65,66 I/ / Mục tiêu: - HS viết đúng các chữ ở trong vở thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa. II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì. III/ Các hoạt động chủ yếu. Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết. - HS quan sát trên bảng. - Gọi HS đọc nội dung bài viết:im, um, trái tim, - HS đọc cá nhân chùm quả, iêm, yêm, mũi tiêm, đeo yếm, uôm, ươm, cánh buồm, vườn ươm.. Gọi HS nêu độ cao của con chữ: - HS nêu - HS viết bảng con. - GV viết – HD HS viết - GV quan sát sữa sai. 2/ Thực hành viết vào vở. - GV yêu cầu HS mở vở và luyện viết bài. - HS mở vở và đọc nọi dung bài viết. - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội - HS luyện viết bài dung bài viết. 3/ Dặn dò. – Về nhà luyện viết bài vào vở ởnhà. Ôn Toán Củng cố bảng cộng , trừ các số đã học I/ Mục tiêu: - Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 1 II/ Đồ dùng: SGK, STK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - HS đọc cn. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gọi HS đọc bảng +, - trong phạm vi 7. - GV nx ghi điểm. 2/ Bài tập. Bài 1: Tính 6 8 7 6 8 9 + + 2 3 4 6 0 0 - Gọi HS nêu yêu cầu – 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm chữa bài và rút ra kết luận + một số cộng với o và một số trừ cho 0 cũng bằng chính số dó. Bài 2: Tính. 4+3+1= 3+4–5= 7–0–2= 8–3+4= - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính. - Gọi 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. Bài 3: Điền số. 2+…>9 4+5=…+4 8-…<1 9 – 2 = 10 - … - Gọi HS nêu yêu cầu gv hd hs làm bài và chữa bài. - GV ns ghi điểm. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Có : 5 cây Trồng thêm: 3 cây Có tất cả : … cây? - Gọi HS đọc bài toán và tl. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm ntn? - Gọi 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. 3/ Dặn dò.. - HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. - HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính. - 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài. - HS nêu yêu cầu và đọc bài toán. - 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. ¤n To¸n Củng cố bảng cộng trừ các số đã học I/ Mục tiêu: - Thực hiện được bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học. II/ Đồ dùng: SGK, STK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B 1/ Bài tập. Bài 1: Tính. 3+6–6= 3–1+6= 4+6–5= 5–4+8= 7 + 3 – 10 = 6+2–8= - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính. - Gọi 2HS lên bảng cả lớ làm vào vở. - GV nx ghi điểm. Bài 2: Số? 6 … 7 5 10 + + 2 5 … … … …. 2 4 10 0 - GV HD HS dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi 6,7,8. - Gọi HS lên bảng làm bài và chữa bài. - GV nx ghi điểm. Bài 3: +, -? 9 … 1 = 10 … 0 7…3<4…2 6…2>9…2 5…2= 8…1 - Gọi HS nêu yêu cầu và gọi 2Hs lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. Bài 4:Viết phép tính thích hợp. Có : 9 viên bi Cho : 4 viên bi Còn : … viên bi? - Gọi HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp. - GV nx ghi điểm. Bài 5: Số:. - HS nêu yêu càu và nêu cách thực hiện tính.. - 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài bạn. - HS nêu yêu cầu. - HS dựa vào bảng +,- các số đã học làm bài.. - HS nêu yêu cầu -2HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. - HS nêu yêu cầu.. - HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp. - Có … hình tam giác. 2/ Dặn dò.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tiết 1 + 2: Tiếng việt: Bài : et - êt I/ Mục tiêu: - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải;từ và câu ứng dụng. - Viết được : et, êt,bánh tét, dệt vải. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết. II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng. - Bộ học TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. 2..KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng con. HS cá nhân HS viết bảng con. -Y/C HS viết: cơn sốt, 3. .Bài mới: + HĐ1 : GV giới thiệu bài : et – êt Học sinh nhắc lại:et– êt + HĐ2 : Dạy vần et -Gv giới thiệu vần et -Gọi 1 HS phân tích vần et: HS phân tích, cá nhân 1 em -Y/c HS ghép vần et Cài bảng cài: et -So sánh vần om với vần et? - 1 – 2 em so sánh. -HD đánh vần vần et - e – tờ – et. ( CN, nhóm, lớp) -HD ghép tiếng: tét -Cả lớp ghép : tét - Gọi phân tích tiếng tét - CN 1 – 2 em. - GV hướng dẫn đánh vần tiếng tét tòø – et – tet – sắc –tét. Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “bánh tét”. CN - nhóm - ĐT. - HS đọc : et – tét-bánh tét. + HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con : et, bánh tét, Cả lớp viết bảng con: et, bánh tét - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con cho HS. + HĐ 4 : Dạy vần êt (dạy tương tự vần et). - Y/c HS đọc lại 2 cột vần. - CN 2 – 3 em + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. nét chữ con rết HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp sấm sét kết bạn HS thi đua tìm. - GV đọc mẫu: (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần et? êt? Tiết 2 - 1-2 em đọc. + HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, tư khoá ở tiết 1. + HĐ 2: Luyện viết : - Cả lớp viết vào vở: et, êt, bánh tét, con - HD HS viết vào vở tập viếât:et, êt, bánh tét, rết.. con rết.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B. - Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ viết cho học sinh. - Chấm - nx + HĐ 3 : Luyện đọc : - 5-7 HS đọc. - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: HS luyện đọc CN, nhóm, lớp. - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc. Gọi học sinh đọc . GV nhận xét và sửa sai. Y/c HS luyện đọc SGK. - HS luyện nói về: “Chợ tết.” ( Luyện nói theo nhóm bàn ) + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Chợ tết.” GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi: Tranh vẽ gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Họ đang làm gì? Con đã bao giờ đi chợ tết chưa? Nếu được đi con phải làm gì? GV nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố , dặn dò: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số từ 0 đến 10; biết cộng trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài 1, Bài 2:(a,b cột1), Bài 3 (cột 1,2) Bài 4. II/ Đồ dùng dạy học. SGK, VBT. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B A . Kiểm tra bài cũ: Tính: 2+4+4= 10-5-5= 3+4-5= 6+3-5= B . Bài mới. 1. Giới thiệu bài.- Hôm nay chúng ta học bài luyện tập 2. Luyện tập Bài 1. Nối các chấm theo thứ tự: - GV nhận xét – yêu cầu HS nêu các hình đã nối lại được từ các số. Bài 2:Tính a/ 10 5 b/ 4 + 5 – 7 = 1+2 +6 = 3–2+9= Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính. - Gv nhận xét – ghi điểm. Bài 3: <,>,=? 0…1 3 + 2….2 + 3 10…9 7- 4….2 + 2 Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp Đề toán: Hải có 5 con vịt dang bơi và có thêm 4 con đang bơi tới . Hỏi Hải có tất cả bao nhiêu con vịt? 5. +. 4. =. - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp đọc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 10 - HS nhận xét, GV đánh giá. - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng. - HS đọc đề bài - HS lµm bµi ở bảng lớp - HS ch÷a miÖng.. - 2HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm bµi. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. 2HS lªn b¶ng ®iÒn sè dấu - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV nhận xét, đánh giá. HS nªu yªu cÇu. - HS viÕt phÐp tÝnh - HS đặt đề toán tương ứng với các phép tính. - GV nhËn xÐt. - HS viÕt phÐp tÝnh. GV nhËn xÐt.. 9. b/ Có 7 con thỏ bớt đi 2 con thỏ.hỏi còn lại bao nhiêu con thỏ? GV nhËn xÐt tiÕt häc. 3. Củng cố, dặn dò Tự nhiên xã hội: Giữ gìn lớp học sạch đẹp I/ Mục tiêu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch , đẹp - Rèn kỉ năng làm chủ bản thân, kỉ năng ra quyết định, kỉ năng hợp tác trong quá trình trong quá trình công việc.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B II/ Đồ dùng: Các hình ở SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra bài cũ:(5) ? Tuần trước chỳng ta học bài gỡ? ? Hóy kể cỏc hoạt động ở lớp? - Gv nhận xột – tuyờn dương. 2/Dạy học bài mới a/ GTB b/ HĐ1: Quan sỏt lớp học.(8) MĐ: HS nhận biết thế nào là lớp học sạch bẩn. CTH: Trong bài hỏt em bộ đó dựng chổi để làm gỡ? -Quột nhà để giữ vệ sinh nơi ở.Vậy ở lớp chỳng ta nờn làm gỡ để giữ sạch lớp học? - Cỏc con hóy quan sỏt xem hụn nay lớp mỡnh cú sạch đẹp khụng? - Gv khen cỏc em dó biết cỏch giữ gỡn vệ sinh và nhắc nhở cỏc em khụng nờn để lớp học mất vệ sinh. HĐ2: Làm việc với SGk.(10) MĐ: HS biết giữ lớp học sạch đẹp. CTH: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. - Trong cỏc bức tranh trờn cỏc bạn đang làm gỡ? Sử dụng cụ gỡ? - Trong cỏc tranh ở dưới cỏc bạn đang làm gỡ? - Gv quan sỏt - Gọi đại diện nhúm trỡnh bày - Gv nhận xột – kết luận HĐ3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp.(10) MĐ: Biết cỏch sử dụng một số đồ dựng để làm vệ sinh lớp CTH: GV làm mẫu. Gọi một vài em lờn trình bày. - Gv : Ngoài ra để giữ lớp học sạch đẹp cỏc con cần lau chựi bàn ghế, xếp bàn ghế ngay ngắn. 3/ Củng cố - dặn dũ.(3) Hằng ngày chỳng ta nờn làm vệ sinh lỳc nào. GV nhắc HS luụn cú ý thức giữ gỡn lớp học. Hoạt động HS - HS trả lời cn. - Cả lớp hỏt bài: Sợi rơm vàng - Quột nhà. - quột nhà, lau bàn ghế, sắp xếp bàn ghế ngay ngắn.. - HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm đụi. - Đại diện nhúm trỡnh bày- nhận xột – bổ sung. - HS trỡnh bày - nx. Thứ 5 ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiết 1 + 2: Tiếng việt: ut - ưt. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B I/ Mục tiêu: - Đọc được : ut, ưt, bút mực, mứt gừng; từ và đoạn thơ ưngd dụng. - Viết được : ut, ưt bút mực, mứt gừng. - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út,em út, sau rốt. II. Đồ dùng: Tranhminh hoạ từ khoá, câu ứng dụng. - Bộ TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS cá nhân Viết bảng con. nét chữ. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: + Hoạt động 1:GV giới thiệu bài : ut -ưt Học sinh nhắc lại: ut, ưt. + Hoạt động 2: Dạy vần ut (10) - GV giới thiệu vần ut - HS phân tích - Gọi HS phân tích vần ut - HS ghép vần. - Yêu cầu HS ghép vần ut - So sánh vần ut với vần êt? - HS đánh vần cn –n -đt - HD đánh vần vần ut - HD ghép tiếng bút HS phân tích tiếng bút - Gọi HS phân tích tiếng bút - HS đáng vần : cn – n -đt - GV hd đánh vần tiếng bút Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ : bút mực - HS viết bảng con HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con: ut , bút mực - Gv nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con cho HS. - HS đọc cn đt HĐ 4: Dạy vần ưt (tương tự) - Yêu cầu HS đọc lại 2 cột vần. - HS đọc cn – đt HĐ5: Dạy từ ứng dụng: - GV giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: - HS tìm cn. - Gv đọc mẫu. - GV nhận xét – sửa sai HS đọc . ? Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ut, ưt? Tiết :2 HĐ1: Đọc vÇn, tiÕng , tõ , kho¸ ë tiÕt 1.(5) Toàn lớp viết vµo vë - Gọi HS đọc bài. - GV nhËn xÐt – H§2: LuyƯn viÕt (10) GV yªu cÇu më VTV vµ luyƯn viÕt bµi. - GV quan s¸t – Sưa lçi sai cho HS. - ChÊm – nx H§3: §äc c©u øng dơng. - HS đọc - Gv yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ hái: Tranh. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B vÏ g×? - Gọi HS đọc câu ứng dơng - GV nhận xát đọc mẫu. H§4: LuyƯn nãi theo chđ ®Ị: Ngãn ĩt, em ĩt, sau rèt. H: Tranh vÏ g×? H: H·y chØ nhãn ĩt trªn bµn tay cđa em? H: Nhµ em cã mÊy anh chÞ em? H: §µn vÞt cã ®i cïng nhau kh«ng? H:§i sau cïng cßn gäi lµ g×? - GV yêu cầu HS thảo kuận nhóm đôi . - Gv nhận xét – tuyên dương. 3.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài. Nhận xét tiết học. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Học sinh luyªn nãi theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét.. Học sinh lắng nghe.. Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác. Bài 1, Bài 2(dòng 1), Bài 3, bài 4 II/ Đồ dùng: SGK, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ: Tính: 3 +4 -5= 8 -6 + 3 = 10 – 3 – 2= - 3 HS lên bảng - Gv nhận xét – ghi điểm. 2/ Dạy học bài mới a/ GTB b/ Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK - HS nêu yêu cầu Bài 1: Goi HS nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng – nx bài bạn Gọi HS lên bảng làm bài . Ở bài a cần lưu ý HS viết các số phải thẳng cột với nhau. b/ Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính. Qua bài tập 1 Gv củng cố cho HS các bảng cộng trong phạm vi đã học và cách tính ở bài b. - HS nêu yêu cầu Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. GV yêu cầu HS dựa vào các phép tính +,trong phạm vi 10 đã học. - HS lên bảng làm bài – nx bài bạn Gọi 1HS lên bảng. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv nhận xét – ghi điềm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. ? Muốn biết số nào lớn nhất, số nào bé nhất ta làm thế nào? - Gọi HS nêu số bé nhất. số bé nhất. - GV nhận xét – ghi điềm. Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu gọi HS viết phép tính thích hợp. - HS viết phép tình thích hợp - GV nhận xét – ghi điểm 3/ Dặn dò: Yêu cầu HS về đọc lại các pt đã học . Thủ công GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp được các ví bằng giấy. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp ví bằng giấy mẫu. -1 tờ giấy màu hình chữ nhật. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. viên kểm tra. 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Vài HS nêu lại Học sinh thực hành gấp cái ví Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết Học sinh lắng nghe các quy trình gấp cái ví trước theo các bước. bằng giấy. Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp cái ví. Học sinh nhắc lại quy trình gấp ví bằng B1: Lấy đường dấu giữa giấy. + Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt màu ở dưới. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (H1) B2: Gấp 2 mép ví: + Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4. B3: Gấp ví: + Giáo viên nhắc nhở học sinh gấp đều 2 mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (H4). B3: Gấp túi ví: Giáo viên nhắc nhở học sinh cần chú ý:. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong, 2 mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch không gấp chồng lân nhau. Gấp hoàn chỉnh cái ví cần trang trí bên ngoài cho ví thêm đẹp. Học sinh thực hành: + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. 4.Củng cố: Đánh giá nhận xét sản phẩm của các em. Tổ chức trưng bày sản phẩm tại lớp. Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái ví bằng giấy. 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuẩn bị bài học sau.. Học sinh thực hành gấp ví bằng giấy.. Những bài đẹp được trưng bày tại lớp. Học sinh dán sản phẩm vào vở thủ công. Học sinh nêu quy trình gấp ví bằng giấy.. Buổi chiều Tiết 1: Luyện viết chữ đẹp Bài: 67,68,69 I/ / Mục tiêu: - HS viết đúng các chữ ở trong vở thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa. II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì. III/ Các hoạt động chủ yếu. Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết. - HS quan sát trên bảng. - Gọi HS đọc nội dung bài viết: kiểm tra, - HS đọc cá nhân chia nhóm, đàn bướm, căng buồm, ot, at, gọt bí, - HS nêu rửa bát, ăt, ât, khăn mặt, đôi tất Gọi HS nêu độ cao của con chữ: - HS viết bảng con. - GV viết – HD HS viết - GV quan sát sữa sai. - HS mở vở và đọc nọi dung bài viết. 2/ Thực hành viết vào vở. - GV yêu cầu HS mở vở và luyện viết bài. - HS luyện viết bài - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài viết. 3/ Dặn dò. – Về nhà luyện viết bài vào vở ởnhà. TiÕt 2: ¤n TiÕng viÖt. Ôn đọc, viết bài đã học – củng cố điền vần. I. Mục tiêu: - Luyện đọc, viaats đúng cho HS. - Luyện điền vần cho HS.. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B II/ Đồ dùng: SGK, Vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV 1/ Luyện đọc. - Gọi HS mở sgk và đọc bài cn - GV nx ghi điểm. 2/ Luyện viết. - GV viết mẫu lên bảng : mẹ bứt lá cây chị làm mứt gừng - GV nêu qt - độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng và các từ. - GV quan sát – giúp đỡ HS hoàn thành bài viết. - Chầm nx. 3/ Bài tập. Bài 1: Điền vần ut hay ưt? v … bay h… thuốc em bị đ… tay - Gọi HS nêu yêu cầu và gọi1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. Bài 2: Tìm 2 tiếng có vần ut? Tìm 2 tiếng có vần ưt? - GV yêu cầu HS thi đua tìm và nêu kết quả. - GV ghi bảng và sữa sai. Bài 3. Nối Tết xanh ngắt Bầu trời rất vui. - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài. - GV nx ghi điểm. 3/ Dặn dò.. Hoạt động của HS - HS mở sgk và đọc bài cn - HS quan sát và theo dõi.. - HS luyện viết vào vở. - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng và cả lớp làm vào vở.. - HS nêu yêu cầu và thi đua tìm cn.. - HS nêu yêu cầu và làm bài. Ôn Toán Ôn cấu tạo các số trong phạm vi 10 Thực hiện được các phép tính +,- trong phạm vi 10 I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. - Thực hiện được các phép tính +, - trong phạm vi 10. II/ Đồ dùng: SGK, STK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Gọi HS nêu cấu tạo số 10. - GV nx ghi điểm. 2/ Bài tập. Bài 1: Số?. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B 8. 8. 8. 8. 1 … 2 … 3 … 4 … - Gọi HS lên bảng điền số và nêu cấu tạo số 8. - GV nx ghi điểm. Bài 2: Viết các số: 3,2,8, 4, 0. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Gọi HS nêu yêu cầu và 1HS lên bnagr cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm Bài 3: Tính. 3+2+4= 5–2+6= 9–4–3= 4+6–3= 10 – 5 + 4 = 4+4–2= - Gọi Hs nêu yêu cầu. - Gọi HS nêu cách thực hiện tính – 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - GV nx ghi điểm. 3/ Dặn dò.. - 1HS lên bảng điền số và nêu cấu tạo số. - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. -HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính. - 2HS lên bảng cả lớp làm vào vở. Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2012. Lớp 2 Ôn Tập làm văn LUYỆN TỪ VÀ CÂU CỦNG CỐ : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI -CÂU KIỂU: AI ? THẾ NÀO ? I/ /MỤC TIÊU : - Mở rộng vốn từ : các từ chỉ đặc điểm của loài vật . - Bước đầu biết thể hiện ý so sánh . - GD tính kỉ luật, trật tự và chăm chỉ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK , viết trước BT2 , BT3 vào bảng phụ .Bảng nhóm . - HS : Vở BT III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HỌC SINH GIÁO VIÊN -2 HS lên bảng làm -Lớp mở vở dò bài . 1.Kiểm tra bài cũ : HS lắng nghe. Ghi đề bài Gọi HS làm miệng bài tập 1, 2 trang 133 - 4 HS nêu YC của bài tập : (chọn cho mỗi con vật dưới đây một từ chỉ đúng đặc điểm (SGK ) của nó : nhanh , chậm , khoẻ , trung thành). - Nhận xét bài cũ ghi điểm. -Cả lớp đọc thầm lại bài , QS tranh SGK 2.Dạy bài mới: - Trao đổi và chọn cho mỗi con vật trong * Giới thiệu bài mới. Ghi đề bài tranh 1 từ thể hiện đúng đặc điểm của mỗi. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Nêu MĐYC của tiết học 3. Hướng dẫn làm bài tập . -Bài 1 : ( làm miệng ) Cho HS quan sát 4 tranh minh họa trong SGK trao đổi cặp :chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ thể hiện đúng đặc điểm của mỗi con vật. con vật . -Cả lớp theo dõi nhận xét . 1 . trâu khoẻ , 2. rùa chậm , 3 . chó trung thành , 4. thỏ nhanh -Khoẻ như trâu , chậm như rùa , nhanh như thỏ ( như cắt ), trung thành như chó … -HS đọcYCcủa bài (đọc cả mẫu ) :Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây . -Cả lớp đọc thầm lại -GV treo tranh minh hoạ 4 con vật mời -Thảo luận theo nhóm rồi ghi ra giấy nháp . -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận đại diện của 1 cặp lên chỉ vào mỗi con -Các nhóm khác nhận xét bổ sung vật nêu từ thể hiện đúng đặc điểm của + Đẹp như tranh , (như mơ , như tiên …) con vật đó . -GV chốt lại lời giải đúng . +Khoẻ như trâu ( như voi , như vâm …) -Cho HS nêu thêm các thành ngữ nhấn +Nhanh như chớp ( như điện , như cắt …) +Chậm như sên (như rùa ) mạnh đặc điểm của mỗi con vật . +Hiền như đất ( như bụt ) +Trắng như tuyết ( như trứng gà bóc …) -Bài 2 : ( nhóm ) +Xanh như tàu lá . Cho HS làm việc theo nhóm +Đỏ như gấc ( như son ,như lửa ) *-4 HS đọc YC của bài (dùng cách nói trên -Bài 3 : (làm vở ) để viết tiếp các câu sau ) : -GV ghi lên bảng phương án khác . -HS làm bài vào vở . +Mắt con mèo nhà em tròn như hạt nhãn -Nhiều HS đọc bài làm của mình. Cả lớp và … GV nhận xét bổ sung +Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro + Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve . + Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro , mượt như tơ … +Hai tai nó như hai cái mộc nhĩ tí hon . . mượt như nhung . 3 Củng cố – Dặn dò : +Hai tai nó nhỏ xíu như hai búp lá non . -Tìm cách nói so sánh để hoàn chỉnh HS nêu…hai hạt cườm . …lưỡi liềm . những câu sau : a/ Đôi mắt chú gà trống long lanh như … b/ Cặp sừng trâu cong cong như hình … Về nhà ôn lại bài để tiết sau ôn tập . -Nhận xét tiết học . KHEN NGỢI. TẢ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen - KÓ ®­îc mét vµi c©u vÒ mét con vËt nu«i quen thuéc trong nhµ - BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi trong ngµy II. Đồ dùng học tập:. Giáo án Lớp 1 Lop2.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>