Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 29 (30)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay … -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền (Trả lời được các câu hỏi SGK). - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện) - GSHS Tinh thần vượt khó trong học tập. * Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân. - Thể hiện sự cảm thông. - Đặt mục tiêu - Thể hiện sự tự tin B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao “ - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu. sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lô- gic - Luyện đọc các từ khó ở mục A.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Lần 3 Dọc nối tiếp liền mạch. + Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? + Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ?. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? + Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li ?. - Em có thể tìm thêm một số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu chuyện. - Theo doic nhắc nhở cách đọc. - Mời một tốp 5HS đọc theo vai. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó. + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng. + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được. - Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo... + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục.... - 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhân vật 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Mời 1 số HS thi kể trước lớp. - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê ... ) - Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện. - Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện. - 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền.. MÔN : TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét. - Giáo dục HS chăm học,tự giác trong học tập. B/ Đồ dùng dạy học : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết - 2HS lên bảng làm bài. các số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. + một trăm linh bảy xăng-ti-mét. + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: HCN:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phân tích mẫu. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Yêu cầu tự làm bài. - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá.. + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có tất cả 3 hàng. + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Diện tích 1 ô vuông là 1cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - HS đọc QT trên nhiều lần.. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Chiều dài 10 32 Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích 40 cm2 256 cm2 HCN Bài 2: - HS đọc bài toán. - Gọi HS đọc bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. vở. - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và - Đối chéo vở để KT bài nhau. KT bài. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ - Mời một HS lên bảng chữa bài. sung. - GV nhận xét đánh giá. Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x 5 = 70 (cm2) ĐS : 70 Bài 3: cm2 - Gọi HS đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. + Em có nhận xét gì về đơn vị đo của + Khác nhau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm.. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: 3 x 5 = 15 (cm2) ĐS : 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x 9 = 180 (cm2) ĐS : 180 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN.. Chính tả : (nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Buổi học thể dục“. Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Côrét-ti, Nen-li - Làm đúng bài tập 3 a/b. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã. thể dục, thể hình,… - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thầm. - Đoạn văn trên có mấy câu ? + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. Bài 3b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết sai.. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đặt trong dấu ngoặc kép. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,... - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa nhảy sào - sới vật. - 1 em nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở. - Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: + Điền kinh , truyền tin, thể dục thể hình.. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước. - Giáo dục HS tự giác trong học tập.. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm. b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và nêu nhận xét về đơn vị đo của 2 cạnh HCN. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá.. - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi , nhận xét.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - Một em đọc bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp - Cả lớp quan sát hình vẽ. quan sát.. Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP.. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở.. Lop3.net. + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm. + Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. bổ sung. Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP : 20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm2 ) Đ/S : 240 cm2 Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Một em nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. sung: Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm2) d) Củng cố - dặn dò: Đ/ S: 50 - Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. MÔN : Tập viết ÔN CHỮ HOA T (TR) A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa T(Tr) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan bằng cỡ chữ nhỏ . - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết HS. trước. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S vào bảng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Trường Sơn. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. Thể dục - Lớp viết vào bảng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S, B.. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.. - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? + Thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với trẻ em. Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học. - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em. chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Tr một dòng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cỡ nhỏ, chữ S, B: 1 dòng. của giáo viên. - Viết tên riêng Trường Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng - Lắng nghe rút kinh nghiệm. dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. MÔN: Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ năng viết : Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết được một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 – 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. - Giáo dục HS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý bài tập 1 tiết tập làm văn tuần 28. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về một trận - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem thể thao mà em đã được xem qua bài tập 1 bài 1 tuần 28. đã học. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội - Thực hiện viết lại những điều đã kể ở bài dung cơ bản đã kể ở tuần 28. tập 1 đã học ở tuần 28 thành một đoạn văn - Nhắc nhớ về cách trình bày lại những liền mạch khoảng 5 - 7 câu kể về một trận điều vừa kể thành một đoạn văn viết thi đấu thể thao. liền mạch. - Yêu cầu lớp thực hiện viết bài. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời một số em đọc lại bài văn viết - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe. trước lớp. - Nhận xét và chấm điểm một số bài - Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất. văn tốt. c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHIỀU Luyện toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN. - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài. Chiều rộng. 15cm 12cm 20cm 25cm. 9cm 6cm 8cm 7cm. Diện tích HCN 135 cm2. Chu vi HCN. Chiều dài. Chiều rộng. 48 cm. 15cm 12cm 20cm 25cm. 9cm 6cm 8cm 7cm. Diện tích HCN 135 cm2 72 cm2 160 cm2 175 cm2. Chu vi HCN 48 cm 36 cm 46 cm 64 cm. Bài 2: Tính : 15cm2 + 20cm2 = 12cm2 x 2 = 60cm2 - 42cm2 = 40cm2 : 4 = 20cm2 + 10cm2 + 15cm2 = 50cm2 - 40cm2 + 10cm2 =. 15cm2 + 20cm2 = 35cm2 12cm2 x 2 = 24cm2 60cm2 - 42cm2 = 18cm2 40cm2 : 4 = 10cm2 20cm2 + 10cm2 + 15cm2 = 45cm2 50cm2 - 40cm2 + 10cm2 = 20cm2. Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 8 x 3 = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 24 x 8 = 192 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (24 + 8) x 2 = 64(cm) ĐS: 192 cm2- 64 cm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Luyện tiếng việt: Luyện đọc BUỔI HỌC THỂ DỤC A / Mục tiêu: -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - GSHS Tinh thần vượt khó trong học tập. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp theo dõi. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lô- gic - Nối tiếp nhau đọc từng câu. +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu - Lần 3 Dọc nối tiếp liền mạch. chuyện. + Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú nhóm. thích). + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. d) Luyện đọc lại: - Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. câu chuyện. - Theo doic nhắc nhở cách đọc. - Mời một tốp 5HS đọc theo vai. - 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. một HS bị tật nguyền.. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 MÔN: Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Giữ gìn, luyện tập, lưu thông ngày nào, sức khỏe, yếu ớt, khí huýt, lưu thông,… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết. - Hiểu được nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe(trả lời được các câu hỏi SGK). - GDHS thường xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khỏe. * Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực B/Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ dục“ - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lô- gic +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch. + Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi. + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + Vì sao tập thể dục là bổn phận của + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu mỗi người yêu nước ? ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,… + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời + Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người Hồ ? đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ ? nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Rút nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá chọn một đoạn trong - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Mời hai HS đọc lại cả bài. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay. nhất. đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. - Dặn dò HS về nhà đọc bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN : Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó. - - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm,... Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về - Một em lên bảng chữa bài tập số 3. nhà. Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm - Chấm vở tổ 2. Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2) - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng hình vuông - GV gắn hình vuông lên bảng. dẫn để nắm về cách tính diện tích hình vuông. - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô có trong hình vuông ? vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2 - Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách - Vậy số ô vuông của cả hình vuông là : 3 x 3 = 9 (ô vuông) lấy số ô của một hàng nhân với số ô - Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 của một cột ? (cm2) - Gợi ý để HS rút ra cách tính diện - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích. tích bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô - Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành bằng 9 ô. - Đưa ra một số hình vuông với số ô tính diện tích một số hình vuông khác nhau. khác nhau yêu cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá bài làm của HS. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích và diện tích hình vuông. hình vuông. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Mời một em lên thực hiện và điền - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kết quả vào từng cột trên bảng. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm.. sung: - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung. Giải : Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là : 8 x 8 = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2 - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung. Giải : - Cạnh hình vuông là : 20 :4 = 5 (cm) - Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 2 (cm ) Đ/S: 25 cm2 - 3 em nhắc lại QT.. MÔN :Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu. Ôn luyện về dấu phẩy. - Giáo dục HS ý thức cẩn thận trong làm bài. B/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói về các môn thể thao có trong bài tập 1.Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 1. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 2 và - Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và bài bài tập 3. tập 2 mỗi em làm một bài. - Chấm vở hai bàn tổ 1. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - Dán 2 tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng. - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm bài. - Theo dõi nhận xét từng từng câu - GV chốt lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được. Bài 2: - Mời một em đọc nội dung bài tập vui “ Cao cờ “ cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại : được thua, không ăn, thắng, hòa. Mời một em đọc lại câu chuyện vui. + Anh chàng trong chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng nổi ván nào trong cuộc chơi không ? + Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ? Bài 3: - Yêu cầu một em đọc bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yeu cầu HS làm bài cá nhân. - Mời ba em lên bảng làm bài. - Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu phẩy ở từng câu. c) Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Lop3.net. - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân.. - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trên bảng. - Em cuối cùng ghi số lượng từ của nhóm tìm được. - Lớp đọc đồng thanh các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh. - Một HS đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. Lớp làm việc cá nhân. - Ba em nêu miệng kết quả. - Một em đọc lại câu chuyện vui. + Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi ván nào. - Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài 3. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - 3 em lên bảng làm bài tập. - Điền dấu phẩy vào những chỗ phù hợp trong câu văn. a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,… b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,… c/ Để trở thành con ngoàn, trò giỏi,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. - Hai em nêu lại nội dung vừa học..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CHIỀU MÔN : Chính tả : ( Nghe viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả, nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục“. Làm đúng BT 2 a/b . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi viết các từ HS thường hay viết sai vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin - Nhận xét đánh giá. … 2.Bài mới: - Cả lớp viết vào bảng con. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm thầm. theo. + Vì sao mọi người cần phải luyện tập + Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe. thể dục ? + Những chữ nào trong bài cần viết + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, hoa ? đầu câu, riêng. - Yêu cầu lấy bảng con và viết các - Cả lớp viết từ khó vào bảng con. tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. * Đọc cho HS viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - 1 em nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a thầm. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai HS đọc lại: - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. MÔN :Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - HS rèn kĩ năng tính diện tích hình vuông. - - Giáo dục HS ý thức cẩn thận trong làm bài. B/Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3. - HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi, nhận bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 2 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và Giải : Diện tích hình vuông là: a/ 7 x 7 = 49 ( cm2) chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. b/ 5 x 5 = 25 ( cm2) Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và bổ sung. chữa bài. Giải : - GV nhận xét đánh giá. Diện tích một viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích 9 viên gạch : 100 x 9 = 900 ( cm2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. Đ/S : 900 cm2 - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích HCN ABCD: 5 x 3 = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + 3 x 2 = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH là : 4 x 4 = 16 ( cm2 ) CV H.Vuông EGHI là : 4 x 4 = 16 ( cm ) - 2 em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV.. Luyện tiếng việt: Chính tả: (Nghe – viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Buổi học thể dục“. Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Côrét-ti, Nen-li - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. - Đoạn văn trên có mấy câu ? + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Đặt trong dấu ngoặc kép. + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, khó. cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>