Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 17 đến 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 9 Tieát :17. Baøi 15 :. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOAØ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :  Hs nắm được đặc điểm công nghiệp ở đới ôn hoà là nền công nghiệp hiện đại thể hieän trong coâng nghieäp cheá bieán  Biết và phân biệt các cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hoà: khu công nghiệp, trung taâm coâng nghieäp, vuøng coâng nghieäp 2. Kỹ năng : rèn luyện kỹ năng phân tích bố cục 1 ảnh địa lý, đọc lược đồ các vùng coâng nghieäp 3. Thái độ : Hs nhận thức được KHKT là chìa khoá mở cửa cho sự tiến bộ và phát trieån cuûa neàn KTeá II. TRỌNG TÂM: công nghiệp là ngành KT quan trọng bậc nhất ở đới ôn hoà với công nghiệp hiện đại và cơ cấu đa dạng III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Cảnh quan công nghiệp ở các nước + Các cảng biển lớn trên TG, BĐ công nghiệp TG 2. Hs : + Söu taàm tranh aûnh phuïc vuï cho baøi hoïc + Tìm hiểu lược đồ H 15.315.5ù IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. OÅn ñònh : SS-TT 2. Kieåm tra baøi cuï: 3’  Để sx ra khối lượng nông sản lớn có chất lượng cao nền nông nghiệp tiên tiến ở đới ôn hoà đã áp dụng những biện pháp gì?  Trình bày sự phân bố các loại cây trồng vật nuôi ở đới ôn hoà? 3. Mở bài: 1’ Tiết học trước cho ta thấy nền sx nông nghiệp ở đới ôn hoà là nền nông nghiệp tiên tiến tạo ra khối lượng hàng hoá với chất lượng cao đáp ứng yêu cầu tiêu thụ và xuất khẩu, không chỉ có nông nghiệp mà ở đới ôn hoà nền sx CN cũng là nền KT có qui mô lớn áp dụng KHKT tiên tiến trong sx và tạo ra 1 khối lượng sản phẩm chiếm phần lớn trên TG 4. Phaùt trieån baøi Hoạt động của thầy -Y/c Hs đọc đoạn “Bước vào…đới noùng” +Ở đới ôn hoà có các ngành CN chuû yeáu naøo? Giaûi thích: .CN khai thác: lấy trực tiếp nguyên liệu, nhiên liệu từ thiên nhiên để. Hoạt động của trò 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm theo +2 ngaønh: khai thaùc, cheá bieán. Lop6.net. Noäi dung 1. Neàn coâng nghieäp hiện đại có cơ cấu ña daïng -Đới ôn hoà là nơi coù ngaønh CN phaùt triển sớm nhất cách đây khoảng 250.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cung caáp cho nguoàn coâng nghieäp cheá bieán .CN chế biến: biến đổi nguyên liệu thaønh saûn phaåm cung caáp cho thò trường +CN khai thác  ở những nơi nào? +Vì sao nói ngành CN chế biến ở đới ôn hoà hết sức đa dạng và thế maïnh cuûa vuøng?. naêm. +Nôi taäp trung nhieàu KS, rừng (ĐB Hoa Kỳ, Uran, Xibia, PL, Canaña) -Từ các ngành truyền thoáng nhö luyeän kim, cô khí, hoá chất… đến các ngaønh trí tueä cao nhö ñieän tử, hàng hông vũ trụ +Sản phẩm CN đới ôn hoà so với +Chiếm ¾ slượng CN TG TG? +Phần lớn các nguyên liệu, nhiên +Các nước đới nóng liệu nhập từ đâu? +Em có nhận xét gì về sự phân bố +Chủ yếu là ở các cảng caùc ngaønh CN? Taïi sao? soâng, caûng bieån, caùc ñoâ thò lớn +Để tiện việc nhập nguyeân lieäu, xuaát saûn phaåm +Các nước CN đứng hàng đầu TG -Hs đọc và xác định trên là những nước nào? BĐ TG gồm 8 nước: Anh, Đây là những nước giàu trên TG Pháp, Đức, Ý, Nhật, Hoa Kyø, Canaña, Nga -Y/c Hs đọc thuật ngữ “Cảnh quan “…được hình thành bởi quá CN hoá” tr.186 trình CN” +Cảnh quan CN hoá gồm có những -Nhà máy, công xưởng, gì? hầm mỏ…nối với nhau bằng các tuyến đường giao thoâng chaèn chòt +Khu CN laø gì? Muïc ñích cuûa caùc +Caùc nhaø maùy coù lieân khu CN? quan với nhau phân bố tập trung thành các khu CN để hợp tác sx, giảm chi phí vaän chuyeån +Trung taâm CN laø gì? +Nhiều khu CN hợp thành trung taâm CN +Vùng CN được hình thành ntn? +Nhieàu trung taâm CNtaäp trung laïi thaønh vuøng CN +Tìm vaø xñ treân BÑ TG 1 soá vuøng +Vuøng ÑB Hoa Kyø, trung CN? tâm nước Anh, B81c Pháp, Lop6.net. -CN khai thaùc taäp trung nôi coù nhieàu khoáng sản, rừng -CN cheá bieán: laø theá maïnh noåi baät vaø hết sức đa dạng từ caùc ngaønh truyeàn thoáng đến caùc ngaønh coâng ngheä cao Phần lớn nguyên lieäu, nhieân lieäu phải nhập từ các nước đới nóng -CN đới ôn hoà chiếm ¾ sản lượng thế giới. 2. Caûnh quan coâng nghieäp: Ở đới ôn hoà cảnh quan CN phoå bieán khaép moïi nôi. -Nhieàu nhaø maùy coù liên quan với nhau, taäp trung vaø gaén lieàn nhautaïo thaønh khu CN -Nhiều khu CN hợp thaønh trung taâm CN -Nhieàu trung taâm CN taäp trung treân 1 laõnh thoå taïo neân vuøng CN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bæ, vuøng Uran, Italia, LB Nga… -Giới thiệu với Hs 2 ảnh 15.1, 15.2 -15.1: các nhà máy nằm san sát nhau có đường cao +Haõy mieâu taû 2 aûnh treân? toác vaø giao loä nhieàu taàng -15.2: 1 cơ sở CN cao nằm ở giữa cánh đồng có thảm coû, caây xanh bao quanh +Trong 2 khu CN naøy khu naøo coù +Khu CN 15.1 deã gaây oâ khả năng gây ô nhiễm môi trường nhiễm nhất vì các nhà nhieàu nhaát? Taïi sao? maùy san saùt nhau, khoâng coù caây xanh loïc buïi. *Caùc khu CN cuõng laø nôi taäp trung nhieàu nguoàn gaây oâ nhiễm môi trường. 5. Đánh giá : a. Nêu 2 ngành CN chủ yếu ở đới ôn hoà (khai thác và chế biến), cách phân bố + CN khai thác: tập trung ở nơi có nhiều KS (ĐB Hoa Kỳ, Uran, Xibia…) nơi có nhiều rừng (Phần Lan, Canađa) b. Treo bản đồ CN Hoa Ky gọi Hs lên xđ trung tâm CN, vùng CN c. BT naâng cao: BT3/52 Quan sát ảnh cảnh sông Duy-xbua (Đức) và sơ đồ của cảng, phân tích để thấy sự hợp lý trong việc bố trí các khu dân cư (chú ý mũi tên chỉ hướng gió và hướng dòng chaûy) * Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt aûnh ñòa lyù -Tiền cảnh: bờ sông, dòng sông (phải, góc dưới) -Chủ đề: cảnh sông Duy-Xbua có kho để hàng hoá từ tàu chuyển xuống hay chuẩn bị chuyển lên tàu, kho hàng, ụ sửa chữa, xưởng may, khu CN để khỏi tốn công chuyên chở -Hậu cảnh: đồng ruộng, khu dân cư (phía trên) * Giáo dục môi trường: hướng gió, dòng chảy so với khu dân cư Y/c Hs trả lời: vì sao lại đặt khu dân cư ở đây mà không đặt nơi khác - Đặt ở thượng nguồn (hay trên dòng chảy) để khu dân cư không bị nước thải chảy qua - Đặt tránh hướng gió đưa khí thải độc hại từ khu cảng sông vào khu dân cư, đưa ra cánh đồng tuy ảnh hưởng cây trồng nhưng không gây nguy hại cho con người 6. Hoạt động nối tiếp : 1’ - Tìm hiểu “Đô thị hoá ở đới ôn hoà” - Nghiên cứu kênh hình 16.116.3 - Sưu tầm tranh ảnh các đô thị lớn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 19 Tieát : 18. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 16 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HÒA I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : nắm đặc điểm cơ bản về đô thị hoá ở đới ôn hoà (phát triển về số lượng chiều rộng, chiều cao, chiều sâu, liên kết với nhau thành chùm đô thị hoặc siêu đô thị, phát triển đô thị có quy hoạch) Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hoá ở các nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chỗ ở và công trình công cộng ô nhiễm, ùn tắc giao thông) và caùch giaûi quyeát) 2. Kỹ năng : Hs nhận biết đô thị cổ và đô thị mới qua ảnh 3. Thái độ : Hs hiểu và thấy được việc quy hoạch các khu đô thị mới, giải toả các khu nhà ổ chuột ở các đô thị là vấn đề hết sức cần thiết II. TRỌNG TÂM: Đô thị hoá ở đới ôn hoà phát triển rất nhanh nảy sinh nhiều vấn đề xaõ hoäi III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Ảnh các đô thị lớn ở các nước phát triển + BÑ TG + Ảnh về người thất nghiệp, các khu phố nghèo ở các nước phát triển 2. Hs : + Söu taàm caùc tranh aûnh phuïc vuï cho noäi dung baøi hoïc + Trả lời các câu hỏi SGK IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1.OÅn ñònh: SS-TT 2.Kieåm tra baøi cuõ: 2’  Nêu các ngành CN chủ chốt ở đới ôn hoà?  Cảnh quan CN đới ôn hoà biểu hiện ntn? 3. Mở bài: 1’ Đại bộ phận ds ở đới ôn hoà sống trong các đô thị lớn, nhỏ. Đô thị hoá ở hoá ôn hoà có gì khác biệt hơn đô thị hoá ở đới nóng. Đó là điều mà chúng ta cần khai thác tiết hoïc hoâm nay. 4. Phaùt trieån baøi Hoạt động của thầy Y/c Hs đọc đoạn: “Sự phát triển…hàng trieäu daân” +Tỷ lệ dân thành thị ở đới ôn hoà là bao nhieâu? +Taïi sao tyû leä daân thaønh thò cao nhö vaäy?. Hoạt động của trò Noäi dung -1 Hs đọc to, cả lớp đọc 1. Đô thị hoá ở thaàm theo mức độ cao: 20’ +Chieám 75% Do coâng nghieäp vaø dòch vuï phaùt trieån +Do sự phát triển mạnh thu hút nhiều dân meõ cuûa CN vaø dòch vuïtæ soáng trong caùc ñoâ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Liên hệ: Ở VN tỷ lệ dân thành thị hiện nay khoảng 25% do nền CN của VN chöa  daân cö chuû yeáu soáng baèng ngheà noâng. +Tìm vaø xñ treân bñ ds TG caùc sieâu ñoâ thò? -Các đô thị mở rộng kết nối chùm đô thị, chuỗi đô thịtheo quy hoạch -Giới thiệu H 16.1, 16.2 +Có sự khác nhau ntn giữa đô thị cổ và đô thị hiện đại? Các đô thị không những chỉ mở roäng ra chung quanh maø coøn vöôn caû chiều sâu, lẫn chiều cao (các toà nhà chọc, từ các cầu vượt, đường vượt, các taøu xe ñieän ngaàm…) Lối sống đô thị trở thành phổ biến trong phần lớn dân cư ở môi trường đới ôn hoà -Giới thiệu 2 ảnh đô thị ở Tokiô, NiuIoóc  đô thị cổ hay đô thị hiện đại? -Y/c Hs đọc đoạn “Sự mở rộng…trình độ kỹ thuật” +Vieäc taäp trung daân cö quaù ñoâng vaøo các đô thị sẽ làm nảy sinh những vấn đề gì đối với môi trường? +Coù quaù nhieàu phöông tieän giao thoâng trong các đô thị sẽ có ảnh hưởng gì đến môi trường? -Y/c Hs qs H 16.3, 16.4 +Daân ñoâ thò taêng nhanh thì vieäc giaûi quyết nhà ở , việc làm sẽ ntn? -Giới thiệu với Hs về cuộc sống vô gia cư 1 số đô thị đới ôn hoà +Theo sự hiểu biết của các em ở TXVL ta hiện nay đã có xảy ra những vấn đề này chưa? (maëc duø TXVL laø 1 ñoâ thò nhoû) Gợi ý: môi trường?, Giao thông?, nhà ở, việc làm? Cho Hs xem những hình ảnh cụ thể. leä daân thaønh thò cao. thò (75%). -Dựa vào ký hiệu để xđ -Sự phát triển các caùc sieâu ñoâ thò đô thị được tiến haønh theo quy hoạch -Quan saùt 2 aûnh -Caùc thaønh phoá daân số tăng nhanh trở +Đô thị cổ: toà nhà thấp Đô thị hiện đại: các toà thành siêu đô thị nhaø cao -Nhiều đô thị mở Các đô thị cổ bảo tồn rộng, kết nối với nhieàu coâng trình kieán truùc nhau taïo thaønh của các TK trước: thánh chuỗi đô thị hoặc đường, lâu đài, chùa chùm đô thị chiền, các đô thị mới phát -Lối sống đô thị đã triển, các trung tâm trở thành phổ biến thöông maïi. Dòch vuï, caùc toà nhà chọc trời, giao thoâng  maïnh -Quan saùt 2. Các vấn đề của -Nhận xét : đô thị hiện đại đô thị: 15’ (Niu-Iooc) -Sự phát triển mạnh -1 Hs đọc to, cả lớp đọc của các đô thị đã thaàm theo phaùt sinh nhieàu vaán +Gây ô nhiễm môi trường đề nan giải: Baàu khoâng khí vaø +OÂ nhieãm moâi nguồn nước bị ô nhiễm trường nghieâm troïng +UØn taéc giao thoâng +Nạn kẹt xe, ùn tắc giao +Thiếu chỗ ở, thất thoâng, oâ nhieãm baàu khoâng nghieäp khí +Naïn thaát nghieäp, voâ gia cö ngaøy caøng taêng. +TXVL hieän nay ñang coù những khó khăn…. .Môi trường nước, KK bị ô nhieãm, giao thoâng: khoù khăn giờ cao điểm Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ở địa phương +Vậy các nước đới ôn hoà phải làm gì để giải quyết các vấn đề đô thị vừa kể treân? Y/c Hs theo dõi để trả lời câu hỏi (ở đoạn cuối) Hs quan sát H 15.3 Khu CN mới. .Có nhiều người vô gia cư, thieáu vieäc laøm +Quy hoạch đô thị theo hướng phi tập trung, xây dựng nhiều thành phố vệ tinh chuyển dịch các hoạt động CN, dịch vụ đến các vùng mới…, đô thị hoá noâng thoân. -Nhiều nước đang quy hoạch lại đô thị theo hướng tập trung để giải quyết áp lực cho các đô thò. 5. Đánh giá : 4’  Nêu những nét đặc trưng của đô thị hoá đới ôn hoà Ñoâ thò phaùt trieån caû veà chieàu roäng, chieàu cao, chieàu saâu, caùc ñoâ thò keát noái với nhau thành chùm đô thị hay siêu đô thị…  Nêu những vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị phát triển nhanh chóng o Ô nhiễm môi trường o UØn taéc giao thoâng o Thiếu chỗ ở, thất nghiệp Giải pháp: quy hoạch lại đô thị theo hướng “Phi tập trung” (Xd thành phố vệ tinh + chuyển dịch các hoạt động CN, dịch vụ đến các vùng mới + đô thị hoá nông thôn) 6. Hoạt động nối tiếp : 1’  Học bài và chuẩn bị bài 17 “Ô nhiễm môi trường đới ôn hoà”  Tìm hieåu keânh hình 17.1, 17.2  Trả lời câu hỏi  Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến nội dung bài. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 10 Tieát : 19. Baøi 17 :. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HOAØ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Hs biết được những nguyên nhân gây ô nhiễm khôn khí và ô nhiễm môi trường nước ở các nước phát triển Biết được các hậu quả do ô nhiễm không khí và nước gây cho thiên nhiên 2. Kỹ năng : Rèn luyện knăng vẽ biểu đồ cột, luyện tập kỹ năng phân tích ảnh địa lý 3. Thái độ : Hs hiểu được rằng vấn đề ô nhiễm hiện nay không những là vấn đề bức thiết ở đới ôn hoà mà còn là vấn đề cả TG đang quan tâm đối phó.vấn đề bảo vệ mtrường là 1 nhiệm vụ chung của toàn nhân loại II. TRỌNG TÂM: Ô nhiễm không khí do lượng khí thải của các nước CN III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Các ảnh ô nhiễm nước, không khí + Ảnh chụp trái đất với lỗ thủng tầng ôzôn 2. Hs : + Söu taàm tranh aûnh lieân quan noäi dung baøi + Tìm hieåu aûnh ñl 17.1, 17.2 IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. OÅn ñònh: SS-TT 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2’  Nêu những nét đặc trưng của đô thị hoá đới ôn hoà  Nêu những vấn đề nảy sinh trong XH khi các đô thị nhanh chóng 3. Mở bài: 1’ Do sự phát triển vượt bậc của các nền KT công nghiệp cũng như tốc độ đô thị hoá nhanh ở các đới ôn hoà đã gây ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường đặc biệt là ô nhiễm không khí và ô nhiễm nguồn nước. 4. Phaùt trieån baøi: Hoạt động của thầy Giới thiệu cho Hs 2 ảnh 17.1, 17.2 +2 ảnh 17.1, 17.2 gợi cho em những suy nghĩ gì về vấn đề ô nhiễm ở đới ôn hoà? +Nguyeân nhaân naøo gaây möa axit?. Hoạt động của trò Quan saùt 2 aûnh, nhaän xeùt +2 ảnh cho thấy vấn đề ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà rất nghiêm trọng. +Khí thảy từ các nhà maùy gaây ra caùc traän möa axit Lop6.net. Noäi dung 1. OÂn nhieãm khoâng khí : 20’ -Sự phaùt trieån nhanh choùng cuûa neàn saûn xuaát coâng nghieäp; heä thoáng giao thông đã làm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Möa axit coù taùc haïi ntn?. Gv: theo gió các đá, mây có nhiều khí thải độc hại tạo nên các con mưa axit ở khắp nơi chứ không chỉ riêng 1 nước naøo Ví dụ: khói ở nhà máy ở Canađamưa axit ở Nauy, Thuỵ Điển, Đức Nghò ñònh thö Kyoâtoâ nhaèm lieân keát các nước CN phát triển giảm bớt khí thải để bảo vệ bầu khí quyển? +Ngoài hiện tượng mưa axit, khí thải coøn coù taùc haïi gì cho baàu khí quyeån? +Hiệu ứng nhà kính gây tác hại gì?. +laøm cheát caây coái, aên moøn các công trình xây dựng, gây ra các bệnh về đường hoâ haáp. -Hs chuù yù. +Khí thaûi coøn taïo ra hieäu ứng nhà kính +Laøm TÑ noùng leân, khí hậu toàn cầu biến đổi, -Gv: hiệu ứng nhà kính là hiện tượng băng 2 ở 2 cực tan chảy các khí thải ở các nhà máy, xe cộ… ở ramực nước biển dâng trong bầu khí quyển ngăn tia bức xạ cao của mặt đấtbầu không khí nóng lên. +Khí thải còn gây tác hại nào nữa +Khí thải tạo ra lỗ thủng khoâng? trong taàng OÂzoân gaây nguy hiểm cho sức khoẻ con người -Giới thiệu Hs lỗ thủng tầng Ôzôn Quan saùt xaùc ñònh loã thuûng treân hình +Tại sao lỗ thủng này lại có ở gần +có nhiều nứơc CN, còn vùng cực Bắc mà không có ở cực ở cực Nam phần lớn là Nam? bieån +Em coù bieát taàng OÂzoân thuûng seõ gaây +Taàng OÂzoân thuûng khoâng taùc haïi gì khoâng? ngăn được tia độc hại của Ví dụ: ở Hoà Kỳ hiện nay mỗi năm có mặt trời 2,5tr người mắc chứng bệnh ung thư da -Ngoài ra hiện nay vấn đề ô nhiễm phóng xạ nguyên tử ở các nước đới ôn hoà cũng là 1 nguy cơ rất lớn. Lieân heä: VN ñaêng kyù tham gia vaøo nghị định thư Kyôtô khi NĐ tổ chức ở HN vaøo Y/c Hs quan saùt 2 hình 17.3, 17.4 keát Quan saùt 2 aûnh hợp với sự hiểu biết của bản thân nêu Nhận xét 1 số nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm -Sự hiểu biết thực tế là do các tàu chở dầu bị đắm nước ở đới ôn hoà. Lop6.net. cho baàu khoâng khí ở đới ôn hoà bị ô nhieãm nghieâm troïng. -Caùc côn möa axit laøm cheát caây coái, aên moøn caùc coâng trình xây dựng, gây neân caùc beänh veà đường hô hấp.. +Hiệu ứng nhà kính laøm cho TÑ noùng leân, khí haäu thay đổi.. +Taàng OÂzoân bò thuûng gaây nhieàu beänh veà da. 2. Ô nhiễm nước : 15’ Ở đới ôn hoà các nguồn nước sông,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ví dụ: ở eo biển Malaxca 1988 1992 đã xảy ra 490 sự cố tràn đầutạo nên thuỷ triều đenphá huỷ giới Sv. +Nguyên nhân nào sinh ra hiện tượng thuỷ triều đỏ?. -Nước thải từ các nhà myá nước biển, nước -Nước thải từ các khu dân ngầm đều bị ô cö nhieãm -Các hiện tượng -Do hoá chất thải ra từ các thuỷ triều đỏ, thuỷ nhà máy, phân hoá học, triều đen đã phá thuốc trừ sâu trong các huỷ giới Sv trong đồng ruộng cùng chất thải biển sinh hoạt ở các đô thị Tác hại thuỷ triều đỏ? -Laøm cheát ngaït caùc sv -Vieäc oâ nhieãm moâi sống trong nước trường không những -Cho Hs quan sát 1 số ảnh về sự ô -Nhận xét, tìm nguyên gây haäu quaû nhiễm nguồn nước nhaân gaây oâ nhieãm mtr nghieâm troïng cho -Trữ lượng nước ngọt TG là 32 triệu nước đới ôn hoà mà cho 3 km nhưng đã bị ô nhiễm phần lớn toàn thế giới 5. Đánh giá : 6’ a) Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà?  Do khói bụi từ các nhà máy, xe cộ thải vào không khí  Do bất cẩn khi sử dụng năng lượng nguyên tử làm rò rỉ các chất phóng xạ vào khoâng khí b) Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm nước? Do nước thải từ nhà máy, khu dân cư, hoá chất thải ra từ nhà máy, phân hoá học từ các đồng ruộng. c) Hướng dẫn Hs làm BT2/58, BT nâng cao: Yêu cầu Hs vẽ biểu đồ cột thể hiện số liệu địa danh - Các cột phải có tỷ lệ tương ứng với số liệu đã cho - Số liệu đặt bên trên từng cột nước dựa vào dân số: Tính tổng lượng khí thải năm 2000 của HK, Pháp: *Khí thaûi cuûa Hoa Kyø: Taán khí thaûi 1người  20 taán 20 taán 281.421.000 người  ? 20 *Khí thaûi cuûa Phaùp: 15 1người  6 taán 10 6 taán 59.330.000 người  ? 0 Hoa Kyø Phaùp Vuøng Biểu đồ : lượng khí thải năm 2000 6. Hoạt động nối tiếp : 2’ Học bài, chuẩn bị thực hành, ôn tập về đặc điểm môi trường đới ôn hoà. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn Tieát. : 10 : 20. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 18 : THỰC HAØNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOAØ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : củng cố cho hs các kiến thức: - Đặc điểm về khí hậu ở các kiểu môi trường ở đới ôn hoà 2. Kyõ naêng :  Nhận biết các kiểu khí hậu qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa  Nhận biết các kiểu rừng ở đới ôn hoà qua ảnh địa lý  Đọc và phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại  Cách tìm các tháng khô hạn trên biểu đồ khí hậu vẽ theo T = 2p 3. Thái độ : Hs yêu thích môn địa lý hơn II. TRỌNG TÂM: Biết được đặc điểm khí hậu của môi trường đới ôn hoà để xác định được các ảnh địa lý III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Biểu đồ các kiểu khí hậu của đới nóng, đới ôn hoà, ảnh 3 kiểu rừng ôn đới 2. Hs : + Tìm hiểu ảnh các kiểu rừng, các biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa ở đới ôn hoà IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. Giới thiệu bài : 1’ Nhằm củng cố lại kiến thức về môi trường đới ôn hoà và rèn luyện kỹ năng nhận biết biểu đồ, xác định ảnh địa lý, hôm nay chúng ta tiến hành thực hành nhận biết đặc điểm môi trường ôn hoà 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung -Gv nêu yêu cầu của bài thực hành -Giải thích: cách thể hiện biểu đồ lượng mưa có khác với các biểu đồ trước (biểu đồ thể hiện bằng đường màu xanh thay cho biểu đồ cột) -Phương pháp tiến hành: hoạt động Cả lớp có 4 tổmỗi tổ 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhoùm -Y/c Hs đọc BT1: xác định các biểu đồ tương quan nhiệt ẩm dưới đây thuộc các môi trường nào của đới ôn hoà. -Gv treo 3 biểu đồ đã vẽ sẵn lên bảng, -Gợi ý +Em hãy nhận xét về nhiệt độ, lượng mưa?KL: thuộc kiểu môi trường nào? Thời gian 5’, giao việc cho nhóm Tổ 1 biểu đồ 1 Tổ 2 biểu đồ 2 Tổ 3 biểu đồ 3 Toå 4 nhaän xeùt 3 toå -Cá nhân độc lập suy nghĩ 1’ sau đó hoäi yù Gv keát luaän – ghi baøi. nhoùm 1 bạn đọc, cả lớp chú ý. -Hs quan sát 3 biểu đồ trên bảng kết hợp 3 biểu đồ SGK. -Tìm hieåu + hoäi yù trong 5’ Tổ 1 biểu đồ 1 Tổ 2 biểu đồ 2 Tổ 3 biểu đồ 3 Toå 4 nhaän xeùt chung -Thoáng nhaát yù kieán -Cử đại diện trình bày kết quaû, trong nhoùm boå sung, nhoùm khaùc boå sunghoàn chỉnh. -Y/c Hs đọc BT2 “Dưới đây…nào” 1 bạn đọc, cả lớp chú ý +Xác định ảnh các kiểu rừng ở đới ôn hoà (hỗn giao, rừng lá kim, rừng laù roäng) +Tìm hieåu ñaëc ñieåm 3 aûnh ñaëc trưng cho 3 kiểu rừng ở SGK. -Y/c Hs thảo luận nhóm thời gian 5’ Nhóm 1: ảnh rừng Thuỵ Ñieån -Giao việc cho từng nhóm Nhóm 2: rừng của Pháp Nhóm 3: rừng của Canađa Nhoùm 4: nhaän xeùt .Nghiên cứu cá nhân 3’ .Hoäi yù nhoùm, thoáng nhaág .Cử đại diện trình bày kết quaû -Nhận xét, chuẩn xác kiến thức -Nhoùm 4 nhaän xeùt, boå sung Lop6.net. Baøi taäp 1: 12’ Biểu đồ A: (55045’B) -Nhiệt độ không quaù 100C (thaùng thaáp nhaát -300C; coù 9 tháng dưới 00C) -Möa raát ít: thaùng nhieàu nhaát khoâng quaù 50mm, coù 9 thaùng möa tuyeát môi trường ôn đới lục địa (vùng gần cực) Biểu đồ B: (36043’B) -Nhiệt độ cao nhấtù 250C thaáp nhaát 100C -Möa vaøo muøa ñoâng, muøa haï khoâ haïn Môi trường địa trung haûi Biểu đồ C : (51041’B) -Nhiệt độ trên 00C cao nhaát laø 150 (haï); ñoâng aám -Lượng mưa: mưa quanh naêm thaùng thaáp nhaát 40mm, cao nhaát 250mm Baøi taäp 2: 10’ -Rừng lá kim ở Thuî Ñieån -Rừng lá rộng ở Phaùp -Rừng hỗn giao ở Canaña.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Y/c Hs đọc BT3: “lượng khí thải…gia tăng đó” +Vẽ biểu đồ gia tăng lượng CO2 trong không khí từ 18401997, giải thích nguyên nhân của sự gia tăng đó -Y/c Hs vẽ 2 đại lượng .Trục đứng: phần triệu (CO2) .Truïc ngang: naêm Ghi tên biểu đồ phía dưới +Biểu đồ có thể là biểu đồ đường hay biểu đồ cột Keát luaän: ghi baûng. Hoạt động cá nhân -Hs chuù yù. Baøi taäp 3: 15’. BĐ: gia tăng lượng khí -Hs veõ vaøo taäp -Giải thích: lượng khí thải gia tăng không ngừng kể từ khi các nước ở đới ôn hoà bắt đầu cuộc CM coâng nghieäp. CO2. 355 p.trieäu 335 p.trieäu 312 p.trieäu. 300 275 p.trieäu 200. 100. 50 50 naêm 1940 1950 1957 1980 1997 -Nhận xét chung tiết thực hành Biểu đồ Gia tăng lượng khí thải -Các nhóm hoạt động tốt được Giải thích nguyên nhân lượng khí thải tăng lên tuyeân döông không ngừng kể từ khi các nước ở đới ôn hoà bắt đầu cuộc CM công nghiệp -Khuyeán khích caùc nhoùm coøn laïi 3. Đánh giá : 3’ - Đánh giá việc thực hiện các bài thực hành của Hs - Củng cố lại kiến thức mà Hs chưa nắm vững - Khen, biểu dương 1 số cá nhân, nhóm tích cực, xuất sắc trong tiết học 4. Hoạt động nối tiếp : 4’ - Tiếp tục thực hiện cho xong BT3 vào vở - Tìm hiểu môi trường hoang mạc - BT về nhà (dạng nâng cao): hãy nối ô chữ dưới đây để được 1 sơ đồ đúng về các kiểu rừng đới ôn hoà Rừng lá kim. Rừng lá rộng. Caây laù kim, laù roäng xen laãn. Nôi phaùt trieån: t0 thaùng laïnh nhaát ít khi xuoáng <-100C, t0 thaùng noùng nhaát>100C, möa >600mm/naêm. Nôi phaùt trieån: t0 thaùng laïnh nhaát ít khi Thoâng, tuøng, baùch Lop6.net xuoáng <-100C, t0 thaùng noùng nhaát>100C, (xanh quanh naêm).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn : 11 Tieát : 21. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Chương III: Môi Trường Hoang Mạc, Hoạt Động Kinh Tế. Của Con Người Ở Hoang Mạc Bài 19 : MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Hs nắm được những đặc điểm cơ bản của hoang mạc (khí hậu cực kỳ khô hạn và khaéc nghieät) - Phân biệt được sự khác nhau giữa hoang mạc đới nóng và hoang mạc lạnh - Biết được cách thích nghi của Đv và Tv với môi trường hoang mạc 2. Kỹ năng : -Đọc và so sánh 2 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa -Đọc và phân tích ảnh địa lý, lược đồ địa lý 3. Thái độ : Thấy được khí hậu khô hạn và khắc nghiệt  tìm cách hạn chế sự mở roäng caùc hoang maïc II. TRỌNG TÂM: Cho Hs biết được hoang mạc là nơi có khí hậu hết sức khắc nghiệt và khô hạn, chiếm 1/3 diện tích đất nổi D9 III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Lđồ các kiểu môi trường trên thế giới + Bđồ nhiệt độ và lượng mưa ở hoang mạc Xahara + Bđồ nhiệt độ và lượng mưa ở hoang mạc Gô bi + Caùc tranh aûnh söu taàm veà hoang maïc 2. Hs : + Tìm hiểu bài, tìm hiểu kênh hình, lđồ, bđồ + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. Giới thiệu bài : 2’ Hoang mạc là nơi có khí hậu hết sức khắc nghiệt và khô hạn, để tồn tại được ở môi trường hoang mạc thì Đv, Tv phải thích nghi như thế nào?và Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> có loài nào sinh sống ở đây. Đó là những vấn đề mà chúng ta cùng tìm hiểu trong tieát hoïc 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung Treo lđồ các mtr địa lý lên bảng. -Quan sát lđồ kết hợp với 1. Đặc điểm của y/c Hs : H 19.1 SGK môi trường: 20’ +Xaùc ñònh treân lñ mt hoang maïc? -Xác định dựa vào chú -Hoang mạc chiếm giải trên lđồ (màu vàng) moät dieän tích khaù +Cho biết các hoang mạc trên TG +Phần lớn nằm dọc theo lớn trên bề mặt trái được phân bố ở đâu? đường chí tuyến và giữa đất, chủ yếu nằm đại lục Á-Âu doïc theo 2 chí +Tại sao dọc 2 chí tuyến và giữa +Vì dọc 2 chí tuyến và tuyến. đại lục hình thành hoang mạc? giữa 2 đại lục rất ít mưa (khoâ haïn) +Taïi sao coù 1 soá nôi hoang maïc +Caùc hoang maïc hình naèm saùt bieån? thành ở ven bờ biển là do ảnh hưởng của dòng lạnh (xñònh doøng bieån laïnh – maøu xanh) -Treo 2 bđồ nhđộ của Xahara và -Quan sát bđồ kết hợp với Goâbi leân baûng H 19.2, 19.3 SGK -Khí hậu ở đây hết +Nêu đặc điểm chung của khí hậu +Sự chênh lệch nhiệt độ sức khô hạn, khắc hoang maïc? rất lớn, lượng mưa ít nghiệt, sự chênh 0 +Nêu sự khác lượng mưa ở 2 hoang +.Xahara: nđộ cao : 40 C lệch nhiệt đồ giữa maïc? không có độ ẩm ngaøy vaø ñeâm raát 0 .Gôbi: cao nhất 24 C, thấp lớn nhaát -160C Möa : Xahar möa ít hôn Goâbi +Hai hoang maïc thuoäc kieåu mt +Hoang maïc Xahara : mt naøo? nhđới, Gôbi: mt đới ôn hoà -Do thiếu nước nên +Hãy mô tả quang cảnh hoang mạc +Chủ yếu là cát và đá Tv caèn coãi, Ñv qua 2 aûnh 19.4, 19.5 -Động thực vật nghèo nàn hiếm hoi. (chæ coù Ñv: boø saùt vaø coân truøng) +Em hiểu gì về ốc đảo? +Nơi có mạch nước ngầm +Giải thích nguyên nhân hình lộ ra sát mặt đất -Nơi có mạch nước ngầm thành ốc đảo? *Nhấn mạnh: Hoang mạc có khí lộ ra, dân cư đến sinh hậu khô khan, khắc nghiệt động sống, trồng trọt và chăn nuoâi thực vật rất nghèo nàn Chuyển ý: với khí hậu khắc nghiệt 2. Sự thích nghi động thực vật có những đặc điểm nào của thực-động vật để thích nghi? với môi trường: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Em hãy kể 1 số loài Đv chủ yếu ở hoang maïc? +Kể 1 số loài Tv củ yếu ở hoang mạc? +Tv và Đv đã thích nghi với môi trường sống ở hoang mạc ntn?. -Giới thiệu với Hs 1 số ảnh sưu tầm về các loài Tv, Đv ở hoang mạc, yêu cầu Hs xác định đó là loài Tv nào, Đv nào? -Có thể giới thiệu thêm 1 số ảnh về hoang mạc mà Hs sưu tầm được để khuyeán khích caùc em. +Các loại bò sát, côn trùng, lạc đà, linh dương… +Caây chaø laø, xöông roàng… +Tv tự hạn chế sự thoát nước, tăng cường dự trữ nước, chất dinh dưỡng, lá bieán thaønh gai nhoïn, reã to, dài hút nước nuôi thân… -Boø saùt, coân truøng: vuøi mình trong hốc đá, kiếm aên ban ñeâm, linh döông, lạc đà… có khả năng chịu đói, khát, đi xa… tìm nước, thức ăn -Quan saùt aûnh, xñònh teân của từng loài Tv, Đv trên aûnh. 17’ -Các loài Tv và Đv trong hoang maïc thích nghi với môi trường khô hạn, khaéc nghieät baèng cách tự hạn chế sự mất nước và chất dinh dưỡng trong cơ theå.. 3. Đánh giá : 5’  Neâu caùc ñaëc ñieåm cuûa khí haäu hoang maïc? o Khaéc nghieät, khoâ khan o Lượng mưa ít o Chênh lệch nhiệt độ ngày và đêm rất lớn  Thực vật và động vật ở hoang mạc thích nghi với môi trường khắc nghiệt, khô haïn ntn? o Tv ; tự hạn chế sự thoát hơi nước, tăng cường dự trữ nước trong cơ thể, lá bieán thaønh gai nhoïn, reã to, daøi… o Đv : vùi mình trong hốc đá, kiếm ăn ban đêm, có khả năng chịu đói, nhịn khát, đi xa tìm thức ăn…  Hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây. Đặc điểm của môi trường hoang mạc. Ñòa hình …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... Khí haäu …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... Thực vật …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... Động vật …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... Ốc đảo …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. ……………………... 4. Hoạt động nối tiếp : 1’ - Học sinh chuẩn bị bài “Hoạt động KT của con người ở hoang mạc” - Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động KT ở hoang mạc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn : 11 Tieát : 22. Baøi 20 :. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :  Hs hiểu được các hoạt động KT cổ truyền và hiện đại của con người trong các hoang mạc, qua đó làm nổi bật khả năng thích ứng của con người đối với môi trường  Biết được nguyên nhân hoang mạc hoá đang mở rộng trên TG và những biện pháp đang cải tạo hoang mạc hiện nay để ứng dụng vào môi trường sống, cải tạo môi trường sống 2. Kỹ năng : rèn luyện kỹ năng phân tích ảnh địa lý và tư duy tổng hợp địa lý 3. Thái độ : Hs ý thức được nhiệm vụ của con người trong vấn đề bảo vệ môi trường (đặc biệt là bảo vệ rừng) để ngăn ngừa việc mở rộng diện tích của các hoang mạc II. TRỌNG TÂM: Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc gồm chăn nuôi du mục và trồng trọt trong các ốc đảo III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : Ảnh: + Hoạt động KT ở hoang mạc + Thành phố hiện đại trong các hoang mạc + Phòng chống hoang mạc hoá trên TG 2. Hs : + Tìm hieåu baøi, tìm hieåu keânh hình trong baøi + Söu taàm tranh aûnh phuïc vuï cho baøi hoïc IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2’ - Neâu ñaëc ñieåm cuûa khí haäu hoang maïc? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Thực vật, động vật ở hoang mạc thích nghi với môi trường khắc nghiệt , khô hạn nhö theá naøo? 3. Mở bài: 1’ Mặc dù hoang mạc có khí hậu hết sức khô hạn, khắc nghiệt nhưng con người vẫn sinh sống và tiến hành nhiều hoạt động KT để nhằm khai thác những tiềm năng của vùng đất này 4. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Y/c Hs quan saùt H20.1, 20.2 +2 ảnh này cho ta thấy những hoạt +2 ảnh cho thấy 2 hoạt động KT nào ở hoang mạc ? động KT cổ truyền ở các hoang mạc đó là chăn nuoâi du muïc vaø troàng troït trên các ốc đảo +Em hiểu thế nào là chăn nuôi du +Chăn nuôi dựa vào đk tự mục ? Tại sao lại phải chăn nuôi du nhiên…nay đây, mai đó muïc ? tìm nước, thức ăn +Các loại Đv nào được nuôi ở đây ? +Dê, cừu, lạc đà +Tại sao trồng trọt được ở các ốc đảo, +Ở ốc đảo có nước, trồng loại cây trồng nào là chủ yếu ở ốc cây chà là là chủ yếu đảo ? -Giới thiệu với hs 20.3, 20.4 phân tích -quan sát ảnh thấy được 2 vai trò của kỹ thuật khoan sâu trong sự biến đổi qua 2 ảnh nhờ việc làm biến đổi bộ mặt của hoang KY khoan sâu 20.3 : hoang maïc  thaønh maïc ? ruộng đồng 20.4 : HM Khu CN -Cho hs xem theâm 1 soá aûnh veà khai -Hs xem aûnh, nhaän xeùt thác khoáng sản ở 1 số nước trong được sự phát triển của 1 hoang mạc và ảnh 1 số thành phố lớn số thành phố nhơ vào khai thaùc daàu moû +Hiện nay ở các nước trong hoang +Phát triển nền KT du lịch maïc coøn phaùt trieån theâm ngaønh KT nào nữa ? -Gv giới thiệu với hs ảnh kim tự tháp ở Ai Cập (là nước nằm trong hoang mạc Xahara) đã thu hút 1 lượng lớn khách du lòch khaép TG +Nguyên nhân nào làm cho các hoang +Do cát lấn, do biến đổi mạc trên TG ngày càng mở rộng ? khí haäu, ñaëc bieät laø do con người +Nêu 1 số VD cho thấy những tác +Phá rừngcát lấn động của con người đã làm tăng diện Cát lấnhiệu ứng nhà kínTÑ noùng leân tích hoang mạc trên thế giới Lop6.net. Noäi dung 1. Hoạt động kinh teá : 20’ Hoạt động kinh tế coå truyeàn cuûa caùc daân toäc soáng trong hoang maïc laø chaên nuoâi du muïc vaø troàng troït trong caùc ốc đảo. -Ngày nay với sự tieán boä cuûa kyõ thuaät khoan saâu con người đang tiến vào khai thaùc caùc hoang maïc. 2. Hoang maïc ñang ngày càng mở roäng : 15’ -Hieän nay dieän tích caùc hoang maïc treân thế giới đang ngày.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Dieän tích hoang maïc taêng theâm moãi naêm laø bao nhieâu ? +Theo em thì dieän tích hoang maïc tăng nhanh sẽ có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của loài người trên TĐ ? -Cho hs xem 1 soá hình aûnh veà cuoäc sống nghèo đói của 1 số nước sống trong hoang mạc, bán hoang mạc ở Chaâu Phi +Haõy neâu 1 soá bieän phaùp nhaèm haïn chế sự phát triển của HM ? +Giới thiệu với hs h 20.6hs thấy được 1 biện pháp hạn chế sự phát triển của HM ở Tây Bắc Trung Quốc. +Hoang maïc mở càng mở rộng rộngđất troàng thu hẹpthiếu lương thực. -Nhaän xeùt. -Hiện nay các nước +Khai thác nước ngầm và đã tiến hành khai thác nước ngầm và trồng rừng ở các HM trồng rừng để ngăn chặn hoang mạc mở roäng. 4. Đánh giá : 5’ a. Trình bày các hđ KT cổ truyền và KT hiện đại trong các hoang mạc ngày nay? - KT coå truyeàn: chaên nuoâi du muïc, buoân baùn, troàng chaø laø, cam, chanh, luùa maïch trong các ốc đảo, nuôi dê, cừu - KT hiện đại: khai thác dầu khí, nước ngầm, du lịch b. Nêu 1 số biện pháp đang được sử dụng để khai thác hoang mạc và hạn chế quá trình HM đang mở rộng trên TG hiện nay? c. Baøi taäp naâng cao: BT2/162 (BTÑL7) Hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây. Quanh caûnh (caûnh quan) môi trường hoang mạc. Phần lớn diện tích là đá, sỏi, cát. Khí haäu: ……………………… …………………………………………. Caây coû:………………………………………………………………. Động vật:………………………………………………………….. Ốc đảo: ……………………… …………………………………………. ………………..……………………… …………………………………………. d. Trắc nghiệm: Những nơi có tốc độ HM hoá nhanh nhất là: a) Ở rìa các hoang mạc đới nóng có mùa khô kéo dài b) Bên trong các hoang mạc đới nóng nhiệt độ cao quanh năm Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c) Ở các hoang mạc ôn đới khô hạn đáp án : a 5. Hoạt động nối tiếp : 1’ - Hs học bài, chuẩn bị bài 21 “Môi trường đới lạnh” - Giải đáp các thắc mắc của Hs - Söu taàm tranh aûnh coù lieân quan baøi hoïc. Tuaàn : 12 Tieát : 23. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Chương IV: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH – HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH Baøi 21 :. MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :  Giúp Hs nắm được những đặc điểm cơ bản của đới lạnh (lạnh lẽo có ngày và đêm dài từ 24 giờ đến 6 tháng, lượng mưa rất ít, chủ yếu là tuyết. Sự thích nghi đối với Tv, Đv ở môi trường đới lạnh 2. Kỹ năng : rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích lược đồ, ảnh địa lý 3. Thái độ : yêu thích môn học II. TRỌNG TÂM: Cho Hs biết và nắm vững vị trí từ vòng cực 2 cực khí hậu lạnh lẽo, nhiệt độ TB (-100C), lượng mưa rất ít III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Gv : + Bản đồ tự nhiên Bắc cực, Nam cực + BÑ khí haäu TG + Hình ảnh các loài Đv, Tv ở đới lạnh 2. Hs : + Tìm hieåu baøi + Sưu tầm tranh ảnh các loài Đv, Tv ở đới lạnh IV. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2’ - Nêu các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại trong các hoang mạc ngày nay? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Mở bài: 1’ Đới lạnh là xứ sở của băng tuyết, khí hậu rất khắc nghiệt, cho đến nay còn nhiều điều chúng ta chưa biết về môi trường đới lạnh 4. Phaùt trieån baøi Hoạt động của thầy -Treo bản đồ TN Bắc cực và Nam cực -Tìm ranh giới của môi trường đới lạnh ở 2 bán cầu +Nêu diễn biến nhiệt độ và lượng mưa trong năm ở đới lạnh. +Có gì khác nhau giữa môi trường đới lạnh ở BBC và môi trường đới lạnh ở NBC +Dựa vào lđ h 21.3 nêu diễn biến nhiệt độ và lượng mưa ở đới lạnh. Xác ñònh treân BÑ cho Hs thaáy ñòa ñieåm Horman (Canada). +Em có nhận xét gì về khí hậu ở đới laïnh +Quan sát h 21.4, 21.5 so sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi, băng troâi coù taùc haïi gì?. Hoạt động của trò -Quan sát BĐ kết hợp h21.1, 21.2, 21.3 SGK -Tìm vaø xaùc ñònh treân baûn đồ từ 66030’ 2 cực +Nhiệt độ: cao nhất 100C thaáp nhaát -300C +Möa: raát ít chuû yeáu laø möa tuyeát +Băng đóng quanh năm +Ở đới lạnh ở Bắc cực là đại dương +Ở đới lạnh cực Nam là luïc ñòa +Nhiệt độ cao nhất tháng 7 gaàn 100C +Thấp nhất tháng 2 là 300C có tháng nhiệt độ > 00C (từ 3 6 tháng) từ T6 T9 cheânh leäch nhieät độ 400C mưa TB năm 133mm chuû yeáu laø möa tuyeát +Ở đới lạnh khí hậu lạnh lẽo quanh năm, lượng mưa raát ít +Núi băng: đứng yên +Baêng troâi: di chuyeån gaây cản trở giao thông trên bieån +Có các loại rêu, địa y, caây buïi luøn.. Hướng dẫn Hs xem h 21.6, 21.7 có loài Tv nào tồn tại ở đài nguyên Bắc Âu và đài nguyên Bắc Mỹ vào mùa hạ +Có gì khác nhau giữa 2 đài nguyên +Đài nguyên Bắc Âu vào naøy? mùa tuyết đã tan hết nhưng đài nguyên Bắc Mỹ -Kết luận : đài nguyên Bắc Mỹ lạnh vẫn còn 1 số tuyết đọng laïi hơn đài nguyên Bắc Âu Giải thích sự thích nghi của các loài Tv ở đây giảm chiều cao để chống bão Lop6.net. Noäi dung 1. Ñaëc ñieåm cuûa môi trường: 20’ -Đới lạnh nằm trong khoảng từ 2 vòng cực về phía 2 cực. -Khí haäu voâ cuøng lạnh lẽo, mùa động kéo dài, nhiệt độ TB luôn dưới -100C coù khi -500C -Muøa haï: 3 thaùng có nhiệt độ không quaù 100C -Lượng mưa rất ít (dưới 500mm). 2. Sự thích nghi của Tv và Đv với môi trường: 15’ -Vùng đài nguyên naèm ven bieån gaàn Bắc cực có các loài Tv ñaëc tröng nhö: reâu, ñòa y, 1 soá caây buïi thaáp luøn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>