Giáo án môn Tiếng Việt 1 - Tuần 25 đến tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Thứ HAI , ngày 4 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 1-2 Bài 1: TRƯỜNG EM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. - GDHS tình cảm yêu mến của HS với mái trường B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK _Bảng nam châm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1(35’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: _Quan saùt _Treo tranh (giống SGK), giới thiệu về nội dung tranh 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn:Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình caûm _1 HS đọc tên bài b) HS luyện đọc: +tr * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: +Vaøi HS phaùt aâm tr _GV ghi: trường em +öông +Tiếng trường có âm gì đứng đầu? +Vaøi HS phaùt aâm öông GV duøng phaán gaïch chaân aâm tr +Gồm âm đầu tr, vần ương, thanh +Tiếng trường có vần gì đứng sau âm tr? huyeàn GV duøng phaán maøu gaïch chaân vaàn öông _1 HS đọc +Nêu cấu tạo tiếng trường? _GV ghi: cô giáo+Cho HS đọc tiếng giáo+Phân tích cấu tạo tiếng giáo?+Đánh vần+Đọc từ_Tương tự đối với các từ còn laïi: +dạy em +mái trường +điều hay +rất yêu thứ hai *Luyện đọc câu: _GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất _Nhaåm theo +Cho HS đọc trơn câu thứ nhất +3, 4 HS _Tiếp tục với các câu 2, 3, 4, 5 _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Đọc bài:+Tiếp nối nhau đọc+ Đọc cả bài - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng được câu chứa tiếng có vần ai, ay; _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp 3. Ôn các vần ai, ay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: cuûa mình a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ai, ay? Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn ai, ay +Nhoùm (3 em) _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ai, ay +Cá nhân – đồng thanh _Cho HS phaân tích tieáng “hai, daïy” _Lớp nhận xét b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Caùch theå hieän: HS ghi vaøo baûng caøi. GV ghi leân baûng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lớp +Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó thắng ai: baøi hoïc, baõi, caøi, caùi aùo, rau caûi, caõi nhau, caùc chai, thuyeàn chaøi, chaûi toùc, ngaøy mai, con nai, aùo phai, soá hai, đùa dai, áo dài, … ay: máy bay, bày biện, ớt cay, cái chày, cháy, rau đay, say, chaïy nhaûy, caùi khay, dao phay, may aùo, maùy caøy, … c) Nói câu chứa tiếng có có vần ai, hoặc vần ay _GV nhắc: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu. Có thể nói 2 câu, trong đó có một cậu chứa vaàn caàn tìm. Ví dụ: Tôi là máy bay. Tôi chở khách Gợi ý: +ai: Ở trường, em có hai bạn thân. Em luôn chải tóc trước khi đến trường Hoa mai vàng rất đẹp +ay: Phải rửa tay trước khi ăn Ăn ớt rất cay Em thích laùi maùy bay Tieát 2 (30’) 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho 1 HS đọc câu hỏi 1_Cho 2 HS đọc câu văn thứ nhất _GV hoûi: +Trong bài trường học được gọi là gì? _Cho 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc các câu văn 2, 3, 4. Sau đó nhiều em nối tiếp nhau nói tiếp: +Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì… _GV đọc diễn cảm lại bài văn b) Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp _GV neâu yeâu caàu cuûa baøi luyeän noùi trong SGK _Gợi ý:+Trường của bạn là trường gì? +Baïn thích ñi hoïc khoâng? +Ở trường, bạn yêu ai nhất? +Ở trường, bạn thích cái gì nhất? +Ai là bạn thân nhất của bạn ở trong lớp? +Hôm nay ở lớp bạn thích học nhất môn gì? +Hôm nay bạn học được điều gì hay? +Hôm nay có điều gì ở trường làm bạn không vui? _GV nhaän xeùt, choát laïi yù kieán phaùt bieåu cuûa caùc em veà trường, lớp; tính điểm thi đua 5.Cuûng coá- daën doø:_(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt về nhà luyện đọc tiếp cho thật lưu loát, trôi chảy bài Trường em _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Tặng cháu. Thứ ba , ngày 5 tháng 3 năm 2013. Lop1.net. _ai: hai, maùi ay: daïy, hay _2 HS đọc từ mẫu: con nai, máy bay _Theo ñôn vò toå. _2 HS noùi theo caâu maãu trong SGK (vừa nói vừa làm động tác) _HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, roài vaàn ay. +Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai cuûa em +Ở trường có cô giáo hiền như mẹ +Ở trường có nhiều bạn bè thân thiết nhö anh em +Trường học dạy em thành người tốt +Trường học dạy em những điều hay _2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài văn _2 HS khá, giỏi đóng vai hỏi –đáp theo những câu hỏi em tự nghĩ ra..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP ĐỌC Tiết 3-4. TAËNG CHAÙU A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước- Học thuộc lòng bài thơ - GDTTÑÑHCM :(boä phaän) GDHS tình caûm kính yeâu Baùc Hoà B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (hoặc phóng to tranh trong SGK) _Bảng nam châm-_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _2 HS đọc bài “Trường em” _Đọc bài và trả lời câu hỏi: +Trong bài “trường học” được gọi là gì? +Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em? Nhaän xeùt II.Dạy bài mới:(60’) 1.Giới thiệu bài: _Treo tranh (giống SGK), giới thiệu về nội dung tranh _GV noùi: Baùc Hoà laø ai? Em bieát gì veà Baùc? Bác Hồ là lãnh tụ của dân tộc Việt Nam. Bác đã qua đời 1969. Bác được tất cả các dân tộc trên thế giới kính yêu. Trẻ em đặc biệt yêu Bác vì Bác rất yêu trẻ em. Bác đã làm tất cả để trẻ em được sung sướng, hạnh phúc. Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài thơ do Bác viết để thấy tình cảm của Bác Hồ với _Quan sát baïn nhoû, mong muoán cuûa Baùc veà töông lai cuûa baïn aáy cuõng nhö cuûa taát caû treû em Vieät Nam GDTTĐĐHCM: Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Baùc Raát yeâu thieáu nhi, Baùc mong muoán caùc chaùu thieáu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng, tình caûm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn (in sau kí hiệu T: trong SGK): vở, gọi là, nước non. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _Cho HS đọc tên bài_GV ghi: tặng+Phân tích tiếng tặng? GV duøng phaán gaïch chaân aâm t, aêng _1 HS +Cho HS đánh vần và đọc _GV ghi: cháu+Phân tích cấu tạo tiếng cháu?+Đánh vần +AÂm t +aêng+daáu naëng +Đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: +lòng yêu kết hợp luyện đọc: lòng tốt- nòng súng _1 HS đọc +nước non kết hợp đọc: lon giã cua +goïi laø. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Dấu hỏi, ngã: vở, tỏ quyển vở- trứng vỡ; thi đỗ- đổ xe *Luyện đọc câu: _GV chỉ bảng từng tiếng ở 2 dòng thơ đầu +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với 2 dòng thơ sau *Luyện đọc đoạn, bài: _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm_Đọc cả bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần ai, ay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au? _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần au _Cho HS phaân tích tieáng “chaùu, sau” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần au _Đọc từ dưới tranh _Phaân tích tieáng cau, maøo _au: lau nhà, cãi nhau, rau cải, phía sau, đi mau, màu đỏ, báu vật, cáu kỉnh, đau, mai sau, mau mắn, màu mỡ, máu, tàu ngựa, thau nhựa, trắng phau, gàu nước, … ao: bánh bao, cái bao, hạt gạo, ngôi sao, cao lớn,bao giờ, bào gỗ, bảo ban, bạo dạn, con dao, dạo chơi, đạo đức, hàng rào, khoâ raùo, cao raùo, caïo raâu, saùo saäu, meáu maùo, … c) Nói câu chứa tiếng có có vần au, hoặc vần ao Ví dụ: Sao sáng trên bầu trời. Các bạn học sinh rủ nhau đi họcGợi ý: +ao: -Buổi sáng bao giờ em cũng dậy lúc 6 giờ -Trường em nằm trên một khu đồi khá cao +au: -Tàu rời ga lúc 5 giờ - Màu sắc bức tranh thật rực rỡ Tieát 2 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho 1 HS đọc câu hỏi 1 _Cho 2 HS đọc 2 dòng thơ đầu _GV hoûi: +Bác Hồ tặng vở cho ai? _Cho 2, 3 HS đọc tiếp 2 dòng thơ còn lại +Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì? +Baùc mong caùc baïn nhoû: -ra công học tập để sau này giúp nước nhà -chăm chỉ học hành để sau này trở thành người có ích cho đất nước -gắng học tập để lớn lên làm được nhiều việc tốt cho Tổ quốc _GV đọc diễn cảm lại bài thơ Hướng dẫn HS cách nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, moãi caâu thô. Lop1.net. _Nhaåm theo +3, 4 HS. _Nhoùm 4 em (moãi em 1 doøng) _Caù nhaân, baøn, toå _Lớp nhận xét - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. _chaùu, sau _HS đọc từ mẫu: cây cau, chim chaøo maøo _Cau= c + au maøo= m + ao + daáu huyeàn 2 HS noùi theo caâu maãu trong SGK _HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, roài vaàn ay. +Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh. _2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài văn _Thi đọc thuộc lòng bài thơ. _Thi giữa các tổ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: _GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo các phương pháp truyền thống: xoá dần chữ; chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng … c) Haùt caùc baøi haùt veà Baùc Hoà_Tìm caùc baøi haùt veà Baùc Hoà? +Em mô gaëp Baùc Hoà- Xuaân Giao +Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng- Phong Nhaõ 5.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt về nhà học thuộc lòng baøi thô _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Cái nhãn vở. Thứ tư ,ngày 6 tháng 3 CHÍNH TAÛ: Tieát 1. naêm 2013. TRƯỜNG EM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là …anh em ” 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống.Làm được bài tập 2, 3 ( SGK ) - GDHS viết đúng, viết đẹp B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Một phần bài tập trong tiết Chính tả được thể hiện trên VBTTV 1 / 2 _Baûng phuï, baûng nam chaâm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I-Mở đầu:(1’) Đây là phân môn rèn cho ta nghe và chép lại chính xác, không mắc lỗi trong đoạn văn trong một thời gian nhất định II-Dạy bài mới:(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: _2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng 2. Hướng dẫn HS tập chép: đoạn văn _GV viết bảng đoạn văn cần chép _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: trường, _HS tự nhẩm và viết vào bảng: trường, ngôi, hai, giáo hiền, nhiều, ngoâi, hai, giaùo hieàn, nhieàu, thieát, … thieát, … _Taäp cheùp _HS chép vào vở +Tên bài: Đếm vào 5 ô +Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô +Sau daáu chaám phaûi vieát hoa _Dùng bút chì chữa bài _Chữa bài +Rà soát lại +GV chỉ từng chữ trên bảng +Ghi số lỗi ra đầu vở +Đánh vần những tiếng khó +HS ghi loãi ra leà +Chữa những lỗi sai phổ biến _Đổi vở kiểm tra 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: ai hoặc ay _1 HS đọc _Đọc yêu cầu đề bài _GV nói: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần ai hoặc vần ay vào từ mới hoàn chỉnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _Cho HS leân baûng laøm maãu _GV tổ chức cho thi làm bài tập đúng, nhanh _GV choát laïi treân baûng b) Điền chữ: c hoặc k _Tiến hành tương tự như trên 4. Cuûng coá- daën doø:(4’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp _Daën doø:. KEÅ CHUYEÄN:. _2, 3 HS đọc lại kết quả. _Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập _Chuaån bò baøi: Taëng chaùu. Tieát 1. RUØA VAØ THOÛ (GDKNS) A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. - GDHS tính khieâm toán -GDKNS: - Kỹ năng xác định giá trị( biết tôn trọng người khác)- Kỹ năng tự nhận thức bản thân(biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân).- Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực. B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh họa truyện kể trong SGK, hoặc bộ tranh trong sách được phóng to (nếu có) _Maët naï Ruøa, Thoû cho HS taäp keå chuyeän theo caùch phaân vai C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Bài mới (30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài:(1’) 2. Giáo viên kể: Kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyeän Noäi dung: 1.Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con Rùa đang cố sức taäp chaïy. Moät con Thoû thaáy theá lieàn mæa mai: _Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy Rùa đáp: _Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi chạy thi thử xem ai hơn? Thoû ngaïc nhieân: _Chú em mà cũng dám chạy thi với ta sao? Ta chấp chú một nửa đường đó! 2. Rùa không nói gì. Biết mình chậm chạp, nó cố hết sức chạy thật nhanh Thỏ nhình theo, mỉm cười. Nó nghĩ: “Việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc”. Vì vậy, nó cứ nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây, thỉnh thoảng nhấm nháp vài ngọn cỏ non, có vẻ khoan khoái lắm. 3. Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy Rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng đã muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Chú ý kĩ thuật kể:_Lời vào truyện: khoan thai _Lời Thỏ: đầy kiêu căng, ngạo mạn _Lời Rùa: chậm rãi, khiêm tốn nhưng đầy tự tin 3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: _Tranh 1: GV hoûi +Tranh vẽ cảnh gì?+ Rùa trả lời ra sao?. _Quan sát tranh 1, trả lời câu hoûi: +Ruøa taäp chaïy. Thoû mæa mai, coi thường nhìn theo Rùa +Anh đừng giễu tôi! Anh với Thỏ nói gì với Rùa? tôi chạy thi thử xem ai hơn? -Chuù em maø cuõng daùm chaïy thi với ta sao? Ta chấp chú một nửa đường đó! +Mỗi tổ cử đại diện thi kể +Cho caùc toå thi keå đoạn 1 Cả lớp lắng nghe, nhận xét _Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1 _Mỗi nhóm 3 em đóng vai: 4. Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện _Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện Nếu HS quên truyện, Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện nên gợi ý để các em nhớ lại 5. Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: +Thoû thua Ruøa vì chuû quan, _GV hoûi:+Vì sao Thoû thua Ruøa? kiêu ngạo, coi thường bạn +Caâu chuyeân naøy khuyeân caùc em ñieàu gì? +Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kiêu ngạo như Thỏ sẽ - HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn của câu chuyện thaát baïi Hãy học tập Rùa. Rùa chậm chạp thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại _Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân đã thành công _Chuaån bò: Coâ beù truøm khaên 4. Cuûng coá- daën doø:_(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc đỏ _Daën doø:. Thứ năm , ngày 7 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 5-6 : Baøi CÁI NHÃN VỞ A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. - Biết được tác dụng của nhãn vở.Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) - GDHS giữ gìn sách vở cẩn thận B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng nam châm_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) _Một số bút màu để trang trí được một nhãn vở C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _2, 3 HS đọc bài “Trường em” _Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: +Bác Hồ tặng vở cho ai? +Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì? II.Dạy bài mới:(60’) Giới thiệu bài: _Cho HS xem “Cái nhãn vở” Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng, tình caûm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. _Cho HS đọc +Phân tích tiếng quyển? GV duøng phaán gaïch chaân aâm qu, vaàn uyeân +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự đối với các từ còn lại: +nắn nót: viết cẩn thận cho đẹp Kết hợp phân biệt: nắn nót / lảnh lót, +ngay ngắn: viết rất thẳng hàng đẹp mắt +vieát +khen *Luyện đọc câu:_Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _ *Luyện đọc đoạn, bài: Chia bài làm hai đoạn: +Đoạn 1: 3 câu đầu+Đoạn 2: câu còn lại _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm_Đọc cả bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần ang, ac: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ang, ac: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn ang, ac _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ang _Cho HS phaân tích tieáng “Giang, trang” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac:_Đọc mẫu trong SGK _ang: caây baøng, caùi thang, caøng cua, caùng, caûng, dang tay, ñang mang, mạng nhện, máng lon, làng, sàng sảy, tảng đá, phang, nhang, … ac: bác cháu, vàng bạc, các bạn, rác, đo đạc, thịt nạc, con vạc, mang váv, lười nhác, thác nước, chạc cây, chững chạc, Tieát 2 4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho 1 HS đọc 3 câu văn đầu _GV hỏi: +Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? _Cho 1 HS đọc 2 dòng thơ tiếp theo, GV hỏi:. +Boá Giang khen baïn aáy theá naøo? _GV hỏi thêm: Nhãn vở có tác dụng gì? GV đọc diễn cảm lại bài thơ _HS đọc cả bài. 5.Cuûng coá- daën doø:_(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt về nhà đọc lại bài. Lop1.net. _quyển vở +aâm qu + uyeân + daáu hoûi. Nhaåm theo. _Caù nhaân, baøn, toå _Lớp nhận xét _Giang, trang _caùi baûng, con haïc, baûn nhaïc. _Lớp đọc thầm +Bạn viết tên trường, tên lớp, vở, họ và tên của mình, năm học vào nhãn vở _Lớp dọc thầm +Bố khen bạn tự viết được nhãn vở _Giúp ta biết quyển vở Toán, Tiếng Việt hay đạo đức _Nhờ nhãn vở, ta không nhầm vở của mình với vở của bạn có tên làGiang nhưng ở lớp khác - HS khá, giỏi biết tự viết.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhãn vở _3, 4 HS đọc. _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Bàn tay mẹ. Thứ sáu ,ngày 8 tháng 3 năm 2013 TAÄP VIEÁT Tieát 12:. Tô chữ hoa. A, AÊ, AÂ, B. I.MUÏC TIEÂU: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: Mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần. ) -Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: A, Ă, Ââ, B III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ _chim khuyên chưa đúng_Nhận xét 2.Bài mới:(25’) a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hoâm nay ta hoïc baøi: A, AÊ, AÂâ, B, GV vieát leân baûng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Gồm 1 nét móc trái, 1 nét móc dưới +Chữ hoa A gồm những nét nào? vaø 1 neùt ngang -GV hướng dẫn quy trình viết -Vieát vaøo baûng con -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai +Chữ hoa Ă, Aââ, Â có cấu tạo và cách viết như chữ hoa -Viết bảng con: Ă, Aââ, Â A, chỉ thêm dấu ( ), ( ) trên đầu mỗi chữ +Chữ hoa B, gồm những nét nào? GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai d) Hoạt động 3: Viết vào vở _Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố:_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS _Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø:_Daën doø: (5’)+Veà nhaø vieát tieáp phaàn B +Chuaån bò: C, D, Ñ. Vieát vaøo baûng con -Vieát baûng con: B - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập 1, tập hai.. AĂ. Â B. CHÍNH TAÛ: Tieát 2. TAËNG CHAÙU A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút. - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập 2a. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GDHS vieát chính xaùc, caån thaän B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Một phần BT trong tiết Chính tả được thể hiện trên VBTTV 1 / 2 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài:(1’) _ HS cheùp laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi baøi thô Taëng cháu. Tốc độ viết: tối thiểu 2 tiếng/ 1 phút _Điền đúng vần n hoặc l, dấu hỏi hoặc ngã 2. Hướng dẫn HS tập chép:(30’) _2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài _GV vieát baûng baøi thô Taëng chaùu _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: thơ _HS tự nhẩm và viết vào bảng cháu, gọi là, mai sau, giúp nước non _HS chép vào vở _Tập chép +Tên bài: Đếm vào 5 ô +Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô +Sau daáu chaám phaûi vieát hoa _Chữa bài _Dùng bút chì chữa bài +GV chỉ từng chữ trên bảng +Rà soát lại +Đánh vần những tiếng khó +Ghi số lỗi ra đầu vở +Chữa những lỗi sai phổ biến +HS ghi loãi ra leà _GV chấm một số vở _Đổi vở kiểm tra 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: n hoặc l _Đọc yêu cầu đề bài _GV nói: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền n hoặc l vào từ mới hoàn chỉnh _Cho HS leân baûng laøm maãu _GV tổ chức cho thi làm bài tập đúng, nhanh _GV choát laïi treân baûng _Baøi giaûi: nuï hoa, con coø bay laû bay la b) Điền dấu: hỏi hoặc ngã _Tiến hành tương tự như trên _Bài giải: quyển vở, chõ xôi, tổ chim 4. Cuûng coá- daën doø:(4’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø. _1 HS đọc. _2, 3 HS đọc lại kết quả. _Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập _Chuẩn bị bài tập đọc: B tay me. TUAÀN 26 Thứ hai, ngày 11 tháng 3 TẬP ĐỌC Tiết 7 -8 :. naêm 2013. CHUÛ ÑIEÅM: GIA ÑÌNH. BAØN TAY MEÏ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) - GDHS bieát ôn cha meï B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV)_Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tieát 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _2, 3 HS đọc bài “Trường em” I.Kieåm tra baøi cuõ(5’) _Vieát: haèng ngaøy, laøm vieäc, yeâu nhaát, Nhaän xeùt naáu côm, raùm naéng, baøn tay II.Dạy bài mới:(60’).Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: yêu nhất, nấu côm, raùm naéng, xöông xöông. _yeâu nhaát _GV ghi: yêu nhất _Cho HS đọc +aâm nh + aât + daáu saéc +Phân tích tiếng nhất?+Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: + baøn tay + raùm naéng: da bò naéng laøm ñen laïi +xöông xöông: baøn tay gaày +laøm vieäc+ naáu côm *Luyện đọc câu:_Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo cách: 1 HS đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc các câu tiếp theo Löu yù caâu: Đi làm về, / mẹ lại đi chợ, / nấu cơm. // Mẹ còm tắm cho em bé/ giặt một chậu tã lót đầy// *Luyện đọc đoạn, bài: _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm _Đọc cả bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần an, at: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an, at: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn an, at _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần an _Cho HS phaân tích tieáng “baøn” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at: _Đọc mẫu trong SGK _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Caùch theå hieän: HS ghi vaøo baûng caøi. GV ghi leân baûng lớp. Lop1.net. _Nhaåm theo. _Mỗi nhóm 3 em, mỗi em đọc một đoạn _Caù nhaân, baøn, toå _Lớp nhận xét. _baøn _b + an + daáu huyeàn _moû than, baùt côm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó thắng an: bàn ghế, chan hoà, đan len, đàn hát, giàn khoan, lan can, lan man, tan hoïc, phaùn xeùt, nhan nhaûn, nhaøn roãi, … at: vải bạt, bãi cát, trôi dạt, dát vàng, đạt được, mát mẻ, ca hát, nát, phát rẫy, nhút nhát, nạt nộ, khát nước, Tieát 2 4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc 2 đoạn văn đầu _GV hỏi:+Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? _Cho 1 HS đọc câu hỏi: +Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay meï? _GV đọc diễn cảm lại cả bài _HS đọc cả bài b) Luyện nói: (trả lời câu hỏi theo tranh) _GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp _Cho 2 HS thực hành tranh 1 _Tranh 2: _Tranh 3: _Tranh 4: 5.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Cái bống. +Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy +Bình yeâu laém ñoâi baøn tay raùm naéng, / caùc ngoùn tay gaày gaày / xöông xöông _3, 4 HS đọc _Đồng thanh. _Ai naáu côm cho baïn aên? +Meï toâi naáu côm cho toâi aên _Ai mua quần áo mới cho bạn? +Bố mẹ mua quần áo mới cho tôi _Ai chaêm soùc khi baïn oám? +Boá meï chaêm soùc khi toâi oám _Ai vui khi bạn được điểm 10? +Boá meï, oâng baø, caû nhaø vui khi toâi được điểm 10. Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC TIẾT 9 – 10. CAÙI BOÁNG A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khoẻ sảy, khéo sáng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) - Học thuộc lòng bài đồng dao - GDHS hiếu thảo đối với cha mẹ B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) _Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tieát 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ(5’) _2, 3 HS đọc _Kiểm tra bài “Bàn tay mẹ” và trả lời câu hỏi: +Bàn tay mẹ làm những việc gì cho Bình? +Đọc câu văn diễn đạt tình cảm của Bình đối với mẹ Nhaän xeùt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II.Dạy bài mới:.(60’)Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn. _GV ghi: bống bang _Cho HS đọc +Phân tích tiếng bống, bang? GV duøng phaán gaïch chaân aâm b vaàn oâng +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: + kheùo saûy +kheùo saøng +đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã +gánh đỡ: gánh giúp mẹ +möa roøng: möa nhieàu, keùo daøi *Luyện đọc câu:_Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo cách: 1 HS đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc các caâu tieáp theo *Luyện đọc đoạn, bài: _Thi đọc cả bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần anh, ach: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh, ach: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn anh, ach _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần anh _Cho HS phaân tích tieáng “gaùnh” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach: _Đọc mẫu trong SGK _GV cho HS chơi trò chơi: thi nói (đúng nhanh, nhiều) câu chứa tiếng có vần anh, vần ach- Gợi ý: +Beù chaïy raát nhanh. +Bạn Ngọc là người rất lanh lợi +Nhaø em coù raát nhieàu saùch +Một tia chớp rạch ngang nền trời đen kịt … Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đồng dao: _Cho HS đọc _GV hỏi: +Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? _Cho 1 HS đọc 2 dòng cuối_GV hỏi: +Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? _GV đọc diễn cảm lại cả bài _HS đọc cả bài b) Học thuộc lòng bài “Cái bống”: (ở lớp). Lop1.net. _boáng bang +aâm b + oâng + daáu saéc. _Nhaåm theo. _Caù nhaân, baøn, toå _Lớp nhận xét. _gaùnh _g + anh + daáu saéc _Nước chanh mát và bổ _Quyeån saùch naøy raát hay _Từng cá nhân thi nói, lớp nhaän xeùt. _1 HS đọc, lớp đọc thầm lại 2 dòng đầu +Boáng saûy, saøng gaïo cho mẹ nấu cơm_Lớp đọc thầm +Bống chạy ra gánh đỡ mẹ _2, 3HS đọc _Đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> _Cho HS tự nhẩm, thi xem tổ nào thuộc bài nhanh nhất c) Luyeän noùi: _GV neâu caâu hoûi: +Ở nhà em làm việc gì giúp bố mẹ? +Cho vài HS đóng vai người hỏi: -Ở nhà bạn làm gì giúp bố mẹ?. Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Vẽ ngựa. _Nhẩm_Thi ai đọc thuộc +Quan sát 4 tranh minh hoạ trả lời, có thể kể những việc mình đã làm không được thể hieän trong tranh +Các HS khác trả lời -Bạn thường trông em bé cho meï naáu côm -AÊn côm xong, em laáy taêm, rót nước cho bà, lau bàn giuùp meï -Em tự dánh răng rửa mặt. Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 CHÍNH TAÛ: Tieát 3. BAØN TAY MEÏ A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày,… chậu tả lót đầy ” 35 chữ trong khoảng 15 – 17 phuùt. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK ) - GDHS yeâu thöông meï B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn: +Nội dung đoạn văn cần chép +Nội dung các bài tập 2, 3 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _Điền chữ n hoặc l _Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài _Ñieàn daáu hoûi, ngaõ _Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp Nhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS tập chép:(25’) _GV viết bảng đoạn văn cần chép trong bài Bàn tay _2, 3 HS nhìn bảng đọc đoạn văn _HS tự nhẩm và viết vào bảng mẹ_Cho HS đọc thầm _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: hằng ngaøy, bao nhieâu, laø, vieäc, naáu côm, giaët, taõ loùt _Taäp cheùp +Tên bài: Đếm vào 5 ô +Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô +Sau dấu chấm phải viết hoa_Chữa bài +GV chỉ từng chữ trên bảng +Đánh vần những tiếng khó +Chữa những lỗi sai phổ biến _GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền vần: an hoặc at_GV đọc yêu cầu đề bài _GV nói: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền an hoặc at vào từ mới hoàn chỉnh_Cho HS lên bảng làm. Lop1.net. _HS chép vào vở. _Dùng bút chì chữa bài +Rà soát lại +Ghi số lỗi ra đầu vở +HS ghi loãi ra leà _Đổi vở kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _Từng HS đọc lại các tiếng đã điền _GV chốt lại trên bảng_Bài giải: kéo đàn, tát nước, b) Điền chữ: g hoặc gh _Tiến hành tương tự như trên_Bài giải: nhà ga, cái ghế 4. Cuûng coá- daën doø:(5’) _Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp _Daën doø:. _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài _4 HS leân baûng _2, 3 HS đọc lại kết quả _Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập _Chuaån bò baøi: Caùi boáng. KEÅ CHUYEÄN Tieát 2. OÂN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài tập đọc vẽ ngựa. Đọc đúng các từ: Bao giờ, sao em biết, bức tranh. - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ .Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) - GDHS ham học, tìm tòi các tiếng mới øII. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. OÂn : ai, ay, ao, au, ang, ac, an, at.(10’) 2. Troø chôi : (15’) *Thi đua tìm các tiếng ngoài bài có các vần vừa ôn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, ghi ñieåm * Thi đua tìm câu chứa tiếng có các vần vừa ôn GV nhắc : nói câu là nói trọn nghĩa cho người khác hieåu 4.Củng cố dặn dò: (5’)Chuẩn bị bài tập đọc Hoa Ngọc Lan. Hoạt động của học sinh _ HS đọc các vần, tiếng, từ trong bài ôn (cá nhân, bàn, tổ, lớp)_ Viết baûng con HS thi đua tìm đúng, nhanh, nhiều) tổ nào tìm nhiều nhất tổ đó thắng. Bài kể chuyện Cô bé trùm khăn đỏ chuyển thành bài đọc thêm. Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC T 11-12 KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 ĐỀ TRƯỜNG RA. Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013. Taäp vieát Tieát 13:. Tô chữ hoa C, D, Đ. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tô được các chữ hoa: C, D, Đ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: Bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: D, Đ, C III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa _bàn tay, hạt thóc đúng_Nhận xét 2.Bài mới:(25’) a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hoâm nay ta hoïc baøi: C, D, Ñ, õ. GV vieát leân baûng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Goàm neùt cong treân vaø neùt cong +Chữ hoa C gồm những nét nào? traùi noái lieàn nhau -GV hướng dẫn quy trình viết -Vieát vaøo baûng con -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai +Goàm neùt thaúng, neùt cong phaûi keùo +Chữ hoa D gồm những nét nào? từ dưới lên -GV hướng dẫn quy trình viết -Vieát vaøo baûng con -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai +Chữ hoa Đ cách viết như chữ D. Sau đó lia bút lên viết nét - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số ngang đi qua đường kẻ thẳng dòng, số chữ qui định trong vở Tập -Cho HS vieát baûng 1, taäp hai. d) Hoạt động 3: Viết vào vở _Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Cuûng coá.Daën doø:(5’) +Veà nhaø vieát tieáp phaàn B +Chuaån bò: E, EÂ, G. C D Đ. CHÍNH TAÛ: Tiết 4 CAÙI BOÁNG A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10 – 15 phút. - Điền đúng vần anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống.- Bài tập 2, 3 ( SGK ) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn: +Nội dung các bài tập 2, 3 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Viết: nhà ga, cái ghế, con gà, ghê sợ 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Nhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS nghe- viết:(25’) _2, 3 HS nhìn SGK đọc _Cho HS đọc bài Cái Bống_Cho HS đọc thầm _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai và _Tự tìm ra tiếng dễ viết sai viết vào bảng con: khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, đường _HS tự nhẩm và viết vào bảng trôn, möa roøng, … _HS nghe, viết vào vở _GV đọc (mỗi dòng thơ 3 lần) _Dùng bút chì chữa bài _Chữa bài+GV đọc lại bài +HS rà soát lại +Đánh vần những tiếng khó+Chữa những lỗi sai. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> _GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến +Gạch chân những chữ viết sai và ghi _GV chấm một số vở lỗi ra lề vở_Đổi vở kiểm tra _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: _2, 3 HS lên bảng- lớp làm vào vở a) Điền vần: anh hoặc ach? baèng buùt chì _GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập _2, 3 HS đọc lại kết quả - GV nhaän xeùt vaø choát laïi _Baøi giaûi: hoäp baùnh, tuùi xaùch tay b) Điền chữ: ng hoặc ngh_Tiến hành tương tự như trên _Baøi giaûi: ngaø voi, chuù ngheù… 4. Cuûng coá- daën doø:(5’) _Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, _Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp; làm lại bài tập _Chuẩn bị bài chính tả: Nhà bà ngoại đẹp ******************************************. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 27 Thứ HAI , ngày 18 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 7:. HOA NGOÏC LAN ( GDBVMT) A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,… bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hieåu noäi dung baøi: Tình caûm yeâu meán caây hoa ngoïc lan cuûa baïn nhoû. - Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) - GDBVMT( gián tiếp): GDHS yêu thiên nhiên, yêu các loài hoa, ý thức bảo vệ môi trường B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC_Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _2, 3 HS đọc 2.Dạy bài mới: (60’)Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _GV ghi: hoa ngọc lan_Cho HS đọc +Phân tích tiếng hoa? _hoa ngoïc lan GV duøng phaán gaïch chaân aâm h vaàn oa +Cho HS đánh vần và đọc- kết hợp phân biệt: hoa ngọc lan – khoai lang _Tương tự đối với các từ còn lại: + voû baïc traéng + laù daøy + laáp loù: loù ra roài khuaát ñi, khi aån khi hieän + ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan toả ra xa + khắp vườn *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu_GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _ *Luyện đọc đoạn, bài _Có thể chia bài làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần c) Ôn các vần ăm, ăp: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêp: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn aêm, aêp _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ăp _Đọc mẫu trong SGK _Vần ăm: +Bé chăm học+Em đến thăm ông bà+Mẹ băm thịt +Boá nhaém baén raát truùng+Chuù meøo nhaêm nhe aên vuïng caù +Ngày nào mẹ cũng tắm cho em bé+Trời hôm nay rét căm căm _Vaàn aêp: +Bắp ngô nướng rất thơm+Cô giáo sắp đến+Ông thắp đèn +Cặp sách của em rất đẹp+Em đậy nắp lọ mực +Khaép nhaø, thôm ngaùt muøi hoa lan Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc _GV hỏi:+Nụ hoa lan màu gì? Chọn ý đúng. Lop1.net. _Nhaåm theo. _Từng nhóm 3 HS (mỗi em 1 đoạn) _Caù nhaân, baøn, toå _Lớp nhận xét. _khaép. _Vận động viên đang ngaém baén. _Baïn hoïc sinh raát ngaên naép. 1 HS đọc, lớp đọc thaàm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Höông hoa lan thôm theá naøo? _GV đọc diễn cảm bài văn_Cho HS đọc b) Luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong ảnh _Cho HS đọc yêu cầu của bài _Cho HS hỏi- đáp_Cho HS chơi trò chơi: GV và cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua Lời giải: hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen GDBVMT: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa. 5.Củng cố- dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học+Yêu cầu HS về nhà đọc cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Ai dậy sớm. +Nuï hoa traéng ngaàn +Höông hoa lan ngan ngát toả khắp nhà _Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong aûnh - HS khá, giỏi gọi được tên các loài hoa trong aûnh ( SGK ) _Thi kể đúng tên các loài hoa. Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 15-16 Baøi. AI DẬY SỚM. A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK )- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ. - GDHS yêu thiên nhiên, yêu cảnh đẹp của thiên nhiên vào buổi sớm mai B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tieát 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Đọc bài “Hoa ngọc lan” và trả lời câu _2, 3 HS đọc hoûi:+Nuï hoa lan maøu gì? _Vieát: xanh thaãm, laáp loù, +Höông hoa lan thôm nhö theá naøo? traéng ngaàn, ngan ngaùt II.Dạy bài mới:(60’) 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: dậy sớm, ra vườn, ngát hương, lean đồi, đất trời, chờ đón. _GV ghi: dậy sớm_Cho HS đọc +Phân tích tiếng dậy? +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự đối với các từ còn lại: + ra vườn+ ngát hương+ lên đồi +vừng đông: +đất trời: +chờ đón *Luyện đọc câu:_Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài 3. OÂn caùc vaàn öôn, öông:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>