Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 25

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TUẦN 25
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
HỘI VẬT
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai:vật, nước chảy, quắn đen, thoắt
biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại.
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:
Hiểu nghóa các từ mới trong bài (tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố .
Hiểu nội dung truyện: cuộc thi tài giữa hai đô vật (một già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết
thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô
vật trẻ còn xốc nổi.
B/ KỂ CHUYỆN.
1.Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ và gợïi ý HS kể từng đoạn câu chuyện Hội vâït, lời kể tự
nhiên kết hợp điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2. Rèn kó năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa truyện phóng to. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần h. dẫn HS luyện đọc.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Kiểm tra bài cũ: 2 Học sinh nối tiếp nhau
đọc bài Tiêáng đàn (mỗi HS 1đoạn) và trả lời
câu hỏi .
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng
các từ ngữ đễ phát âm sai: vật, nước chảy,
quắn đen, thoắt biến khôn lường chán ngắt,
giục giã, nhễ nhại, Hiểu nghóa các từ mới
trong bài (tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật,
khố ).
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài,
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghóa từ.
- Cho Học sinh đọc từng câu.
- G.viên theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn.
- Kết hợp giải nghóa từ: tứ xứ, sới vật ,khôn
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo bài.
- Học sinh lắng nghe và quan sát tranh.
- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn .
- Học sinh làm việc theo bàn và kết hợp giải
nghóa từ khó.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba
lường ,keo vật, khố .
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn.
Hoạt động 2 : Hướng đẫn HS tìm hiểu
nội dung bài.
Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung
truyện: cuộc thi tài giữa hai đô vật (một già
một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng

chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm
tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ
còn xốc nổi.
Cách tiến hành:
- Học sinh đọc thầm từng đoạn
Hoạt độâng 3 : Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc diễn cảm trôi
chảy giọng đọc phù hợp với diễn biến của
truyện.
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc điễn cảm đoạn 2 và đoạn 5.
- Hướng dẫn Học sinh đọc đúng.
- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn.
- 2 Học sinh thi đọc đoạn văn .
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn.
- HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.
- 3 Học sinh đọc.
- 2 Học sinh đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu
a/ Rèn kó năng nói:
- HS kể từng đoạn câu chuyện Hội vâït.
b/ Rèn kó năng nghe:
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể
tiếp được lời bạn.
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện
theo tranh.

- Giáo viên yêu cầu 1 Học sinh đọc yêu cầu
kể chuyện và 5 gợi ý.
- Từng cặp HS tập kể từng đoạn của câu
chuyện.
- 5 Học sinh tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu
chuyện theo tranh.
Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhậân xét .
- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè,
người thân nghe.
- Học sinh làm việc theo cặp.
- 5 Học sinh kể 5 đoạn. Cả lớp theo dõi nhận
xét bình chọn người đọc hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TẬP ĐỌC
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ; đua voi phẳng lì, vang lừng, man gát, vuông vải
đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi …
2/ Rèn kó năng đọc - hiểu.
Hiểu các từ ngữ mới trong bài : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ.
Hiểu nội dung bài thơ: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó thấy nét độc
đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Kiểm tra bài cũ .
- GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu
chuyện Hội vật và trả lời câu hỏi
- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi
động của hội vật.
- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng ?
Hoạt động 1 : Hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng bài văn
đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ;
đua voi phẳng lì, vang lừng, man gát, vuông
vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển,
trúng đích, h vòi …
Cách tiến hành:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
+ Giáo viên đọc diễn cảm bài văn giọng vui
sôi nổi. Nhòp nhanh dồn dâïp hơn ở đoạn 2 các
dòng đọc liền hơi.
+ Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp
giải nghóa từ.
- Đọc từng câu .
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát hiện
lỗi phát âm và sửa sai cho Học sinh
- Đọc từng đoạn trước lớp. Học sinh nối tiếp
nhau đọc 2 đoạn trước lớp
- Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em ngắt
nghỉ hơi đúng
- Học sinh theo dõi và trả lời.
- Mỗi Học sinh đọc 2 câu

- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn.
- Học sinh nêu nghóa trong SGK các từ: trường
đua, chiêng, man gát, cổ vũ.

- HS đọc theo nhóm
- Học sinh đọc đồng thanh.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba
- GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới
trong bài: trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Lần lượt từng Học sinh tiếp nối nhau đọc
từng đoạn trong nhóm.
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc
đúng.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ. Giọng
nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu
nội dung bài:
Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu nội dung bài
văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên;
qua đó thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của
đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích
của hội đua voi.
Cách tiến hành:
- Cả lớp đọc thầm.
- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho
cuộc đua.
- Học sinh đọc thầm đoạn 2
- Cuộc đua diễn ra như thế nào?
- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn
bài. Đọc đúng các từ ngữ, đua voi phẳng lì,
vang lừng, man gát, vuông vải đỏ thắm, bình
tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h
vòi.
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2
- 3 Học sinh thi đọc lại bài thơ. Giáo viên chú
ý nhấn giọng những từ gợi tả niềm vui của
dân làng khi bộ đội về làng, tình cảm quân
dân thắm thiết.
- 3 Học sinh thi đọc bài văn.
- 2 Học sinh đọc cả bài
- Giáo viên nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhiều
lần.
- Học sinh đọc thầm cả bài thơ.
- Học sinh đọc đồng thanh cả bài thơ.
- Học sinh trả lời
- Đọc nhòp nhanh sôi động.Những chú voi
chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, /h vòi
/chào khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ,//khen ngợi
chúng//
- 3 Học sinh thi đọc. Cả nhận xét và bình
chọn ai đọc hay nhất.
- 2 Học sinh đọc
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba

Thứ ngày tháng năm 200
CHÍNH TA Û (Nghe viết)
HỘI VẬT
I/ MỤC TIÊU
Rèn kó năng viết chính tả
Nghe – viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong truyện Hội vật
Tìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu bằng ch /tr hoặc từ chứa các tiếng có vần
ưt /ưc theo nghóa đã cho.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Kiểm tra bài cũ. :Gọi 3HS lên bảng
- Viết các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc
sỡ.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 . Giới thiệu đề bài. Làm đúng
bài tập chính ta: Tìm và viết đúng gồm hai
tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ chứa
các tiếng có vần ưt/ưc theo nghóa đã cho.
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách
trình đoạn viết. Viết đúng chính tả các từ dễ
lẫn khi viết chính tả.
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Hỏi : Tìm hình ảnh ông Cản Ngũ và Quắn
đen đấu vật rất hăng say?

- Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa
tìm được.
- Viết chính tả. Giáo viên đọc HS viết.
- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi.
- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính
tả.
Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm và viết đúng gồm
hai tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ
chứa các tiếng có vần ưt/ưc theo nghóa đã cho.
- Học sinh lên bảng làm bài.
- Học sinh theo dõi, 2 học sinh đọc lại
- Học sinh trả lời
- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng
con: Cản Ngũ, Quắn Đen, gục giã, loay
hoay, nghiêng mình ….
- Học sinh nghe viết
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.