Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 27: Chữa lỗi dùng từ (Tiết 2) - Nguyễn Thị Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. KẾ HOẠCH DẠY PHỤ ĐẠO TUẦN 29 Thứ/ ngày Bảy 19/1/2013. Tiết 1 2 3 4. Môn Tự học CCKT ( Tập đọc) Thực hành Tiếng Việt ( Chính tả) Thực hành Toán Bồi dưỡng phụ đạo hs yếu ( Tập làm văn). Tên bài dạy Luyện đọc:Buổi học thể dục, Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyên viết bài Buổi học thể dục Ôn tập về diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông Ôn viết về một trận thi đấu thể thao. Ngày soạn:21/3/2013 Ngày dạy: 23/3/2013 Tự học CCKT (Tập đọc) LUYỆN ĐỌC:BUỔI HỌC THỂ DỤC, LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu hỏi - Rèn luyện, bồi dưỡng hs khá, giỏi đọc ngắt giọng, nghĩ hơi đúng. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs Hướng dẫn hs đọc bài Buổi học thể dục - Gọi 2 hs đọc toàn bài - 2 hs đọc toàn bài (Hs khá, giỏi) - Gọi hs chia đoạn lại - 1 hs nhắc lại cách chia đoạn - Gọi vài hs đọc từng đoạn - Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB) - Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi. - 1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs) - Gv gọi 1 hs đọc lại bài - 1 hs đọc cả bài - Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài - 1 hs nêu nội dung chính - Vài hs nhắc lại - Vài hs nhắc lại Hướng dẫn hs đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Gọi 2 hs đọc toàn bài - 2 hs đọc toàn bài (Hs khá, giỏi) - Bài tập đọc chia làm 3 đoạn? - 3 đoạn - Gọi vài hs đọc từng đoạn - Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB) - Gọi hs đọc từng phần trả lời từng câu hỏi. - 1 hs đọc từng phần 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs). Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. - Gv gọi 1 hs đọc lại bài - 1 hs đọc cả bài (HS khá, giỏi) Củng cố, dặn dò: - Gv gọi vài hs nhắc lại nội dung chính của 2 bài - Vài hs nhắc lại - Gv nhận xét tiết học. - Hs lắng nghe -----------------------------------Thực hành Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI BUỔI HỌC THỂ DỤC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Reøn luyeän cho HS kó naêng vieát đúng chính taû. - Giuùp HS yeáu, keùm vieát chính taû toát hôn. - Bồi dưỡng hs khá, giỏi. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs Hướng dẫn hs viết chính tả bài Buổi học thể dục “Hôm nay……. chiếc xà ngang” - Gv đọc mẫu - Hs lắng nghe - Gọi vài hs đọc - Vài hs đọc - Gv hỏi :Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 7câu. - Gv: + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? - Mỗi HS phải leo lên một cái cột cao rồi đứng thẳng người lên 1 chiếc xà ngang - Gv yêu cầu hs tìm từ khó: Đê – rốt – xi, Cô – rét - Hs tìm từ khó. – ti, Xtác – đi, Ga- rô – nê, xà ngangm con bò mộng,…. - Gv viết các từ khó lên bảng - Hs quan sát - Gv gọi hs đọc các từ khó - Hs viết các từ khó vào bảng. - Gv cho hs viết các từ khó vào bảng. - Hs viết vào vở - Gv đọc cho hs viết - Gv đọc cho hs soát lỗi - Gv thu vở chấm điểm. Hướng dẫn hs làm bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu. - 1 hs đọc yêu cầu Điền chữ l hoặc n: Người ta … tìm tung tích …nhân. Anh công an … ra từ túi áo … nhân một mớ giấy tờ. Ai … bàng hoàng trong xấp giấy tờ có một tấm thẻ thuông binh. Bây giời người ta mới để ý tới chiếc xe đạp … lăn…. ở góc tường và những chiếc bánh giò bắn tung tóe… Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Theo Nguyễn Lê Tín Nhân - Gv yêu cầu hs làm bài vào vở. - Hs làm bài vào vở - Gọi 1 hs lên bảng làm bài - 1 hs lên bảng làm bài. lần – nạn – lần – nạn – nấy – nằm - lóc - Gv gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa bài - Hs lắng nghe Củng cố,dặn dò: - Gv tuyên dương những hs học tốt. - Hs lắng nghe. - Gv nhận xét tiết học ------------------------------------Thực hành Toán ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT, DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU: - Củng cố, ôn tập lại những kiến thức đã học về cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông - Giuùp HS yeáu, keùm bieát caùch laøm baøi . - Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi. II. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: (Các đối tượng HS) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 5 cm. - Gv yêu cầu hs làm bài vào vở. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài (Hs TB, Yếu) Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: 8 x 5 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - Gv sửa bài - Hs lắng nghe, sửa bài Bài 2: (Các đối tượng hs) - 1 hs đọc yêu cầu. - 1 hs đọc yêu cầu Một băng hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài 4dm.Tính chu vi và diện tích băng giấy đó - Gv yêu cầu hs làm bài vào nháp - Hs làm vào nháp,1 hs lên bảng làm bài (HS khá). Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. - Bài giải 4dm = 40 cm Chu vi hình chữ nhật đó là: (40 +8)x 2 = 96(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320 (cm2) Đáp số:320cm2 - Hs lắng nghe.. - Gv sửa bài Bài 3: (Dành cho hs khá, giỏi) - 1 hs đọc yêu cầu - Gọi hs đọc yêu cầu Số dân ở huyện A là 12 500 người, ở huyện B là 10 800 người.Tính ra ở cả hai huyện đó có số nam là 11 600 người. Hỏi cả hai huyện đó có số nữ là bao nhiêu người? - Hs làm bài bài vào vở, 1 hs lên bảng sửa bài - Gv yêu cầu hs làm bài vào vở ( Hs giỏi) Bài giải: Số người ở cả hai huyện là : 12 500 + 10 800 = 23300(người) Số người cả hai huyện đó có số nữ: 23 300 – 11 600 = 11700 (người) Đáp số :11 700 người - Hs lắng nghe - Gv sửa bài. Củng cố, dặn dò: - Hs lắng nghe. - Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài tập - Gv nhận xét tiết học. ------------------------------. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Bồi dưỡng phụ đạo hs yếu ( Tập làm văn) ÔN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố, ôn lại kiến thức viết về một trận thi đấu thể thao - Giúp hs yếu, kém biết cách làm bài - Bồi dưỡng hs khá, giỏi. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Hướng dẫn hs làm bài tập: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu Em hãy viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câukể về một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem Gợi ý: + Đó là môn thể thao gì? + Em thường xem môn thể thao đó khi nào? + Môn thể thao đó có đặc điểm gì? +Em cùng xem với ngững ai? +Buổi thi đấu đó diễn ra như thế nào? +Kết quả ra sao? - Hs đọc thầm - Gv cho HS đọc thầm gợi ý SGK . - Vài hs kể (Các đối tượng hs) - Gọi HS kể về một trận thi đấu thể thao - Gv cho HS kể theo cặp. - Hs kể theo cặp - Gọi vài HS kể trước lớp . - Vài hs kể trước lớp (Hs khá, giỏi) - Gv nhận xét , sửa sai cho HS . - Gv cho HS viết vào vở . - Hs viết vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ Củng cố, dặn dò: - Hs lắng nghe - Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài - Gv nhận xét tiết học.. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>