Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14: Ngµy so¹n: 15/11/2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2008 Chµo cê. TiÕt1 TiÕt 2+3:. Tập đọc Câu chuyện bó đũa. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhµ phải đoàn kết thương yêu nhau. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:(80’) - häc sinh h¸t A. ổn định tổ chức: (2’) B. KIÓm tra bµi cò. (4’) Gọi HS đọc bài Quà của bố. - 2 HS đọc Nªu néi dung bµi. C. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu vµ ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. - 1 HS đọc bài - Hướng dẫn cách đọc toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. a. §äc tõng c©u + Kết hợp luyện đọc từ khó. b. Đọc từng đoạn trước lớp + giải nghÜa tõ míi. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - 3 đoạn, mỗi đoạn đã đánh số. - Các em chú ý đọc ngắt giọng, nghỉ h¬i mét sè c©u sau. - GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS - 1, 2 HS đọc từng câu trên bảng phụ đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Chỉ động tác từ từ, chậm rãi - "Thong th¶" lµ nh­ thÕ nµo? - Em hiÓu "Hoµ thuËn" cã nghÜa lµ nh­ thÕ nµo?. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Giải nghĩa một số từ đã được chú gi¶i cuèi bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - GV theo dõi các nhóm đọc d. Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc chú giải. - HS đọc theo nhóm 3 - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. TiÕt 3: (40’) 3. T×m hiÓu bµi: - 1 HS đọc đoan 1+2, lớp đọc thầm - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt - Có 5 nhân vật (Ông cụ và 4 người nµo ? con). - Thấy các em không yêu thương - ¤ng cô rÊt buån phiÒn bÌn t×m nhau «ng cô lµm g× ? c¸ch d¹y b¶o con. - 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm. - Tại sao bốn người con không ai bẻ - Vì không thể bẻ được cả bó đũa. gãy bó đũa ? - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng - Người cha cởi bó đũa ra thong thả c¸ch nµo ? bÎ g·y tõng chiÕc. - Một số chiếc đũa được ngầm so - Với từng người con. s¸nh víi g× ? - Với bốn người con, sự đoàn kết yêu - Cả bó đũa được so sánh với gì? thương và đùm bọc lẫn nhau - Người cha muốn khuyên các con * Néi dung - Anh em ph¶i biÕt ®iÒu g× ? thương yêu đùm bọc lẫn nhau. - §oµn kÕt míi t¹o nªn søc m¹nh. 4. Luyện đọc lại: - Trong bµi cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Người kể chuyện, ông cụ, bốn người con. - Khi đọc phân vai cần mấy người? - Các nhóm đọc theo vai. D. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Yêu cầu HS đặt tên khác thể hiện ý - §oµn kÕt lµ søc m¹nh. Søc m¹nh ®oµn nghÜa truyÖn ? kết. Anh chị em phải thương yêu nhau. - Qua c©u chuyÖn cho HS liªn hÖ vÒ - Häc sinh tù nªu sự đoàn kết anh em trong gia đình? - Dặn dò: Về nhà xem trước yêu cầu cña tiÕt kÓ chuyÖn. TiÕt 4:. To¸n. 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng sè bÞ trõ cã hai ch÷ sè, sè trõ sè cã mét ch÷ sè. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cñng cè c¸ch vÏ h×nh theo mÉu. iii. Các hoạt động dạy học: (40’). A. ổn định tổ chức lớp (2’) B. KiÓm tra bµi cò: (4’) - §Æt tÝnh råi tÝnh. - Häc sinh h¸t - C¶ líp lµm b¶ng con 15 16 - 8 - 7 7 9. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. 17 9 8. -. c. Bµi míi: (32). a. PhÐp trõ 55 - 8 - Nªu bµi to¸n: Cã 55 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiÒu que tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo b¶ng con. - Nghe phân tích đề toán. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 55-8 - 55. 8 47 - Viết 55 rồi viết 8 dưới số bị trừ sao cho th¼ng hµng th¼ng cét víi nhau. ViÕt dÊu trõ, kÎ v¹ch ngang. - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i 5 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 15 trõ 8 b»ng 7, viÕt 7, nhí 1, 5 trõ 1 b»ng 4, viÕt 4.. - Nêu cách đặt tính. - Nªu c¸ch thùc hiÖn. b. PhÐp tÝnh 56 - 7, 37 - 8, 68 – 9 tiến hành tương tự 55 - 8. 2. Thùc hµnh: HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - GV cho HS lµm b¶ng con a) - 45 - 75 - 95 9 6 7 36 69 88 b). - Gäi HS lªn b¶ng. Bµi 2: - Yªu cÇu HS lµm vµo vë.. b). 3 Lop1.net. 9 6. - 36. - 56. - 87. - 77. - 48. - 58. 6 90. 8 69. - 1 HS đọc yêu cầu a). 8 57. - 96. 9 78. - Củng cố cách đặt tính và cách tính.. - 15. - 66. 7 59. c). - 65. x + 7 = 27 x = 27 – 7 x = 20 7 + x = 35 x = 35 – 7 x = 28. 8 28. 9 39. 9 47. 9 49.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c). x + 8 = 46 x = 46 – 8 x = 38 - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ? - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 3: - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ cho biÕt - HS quan s¸t mÉu. mÉu gåm nh÷ng h×nh g× ghÐp l¹i víi - MÉu h×nh tham gi¸c vµ h×nh ch÷ nhau ? nhËt ghÐp l¹i. - Yêu cầu HS nối các điểm để được - HS thùc hiÖn nèi. h×nh theo mÉu. D. Cñng cè – dÆn dß:(2’) - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng hµng chôc… - C¸ch thùc hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 5:. Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t1). I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. 2. Kü n¨ng: - Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Tài liệu và phương tiện:. - Các bài hát: Em yêu trường em, bài ca đi học, đi học. - Phiếu giao việc hoạt động 3 (tiết 1). III. hoạt động dạy học: (35’). - Häc sinh h¸t A- ổn định tổ chức lớp (2’) B. KiÓm tra b·i cò: (3’) - Nêu các việc em đã thể hiện sự - HS tr¶ lêi quan tâm giúp đỡ bạn bè. C. Bµi míi: (28’) *Hoạt động 1: Tác phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen. - HS đóng tiểu phẩn - Nh©n vËt: B¹n Hïng, c« gi¸o, Mai, một số bạn trong lớp, người dẫn chuyÖn. - Bạn Hùng đã làm gì ? trong buổi sinh nhËt cña m×nh ? 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. - Em có đồng ý với việc làm của bạn - HS quan s¸t tranh (TL nhãm 6). trong tranh kh«ng ? V× sao ? - NÕu b¹n lµ b¹n trong tranh em sÏ - HS tr¶ lêi lµm g× ? - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Trong những việc đó, việc gì em - HS liªn hÖ vµ nªu đã làm được, việc gì em chưa làm ®­îc? V× sao ? *Kết luận: Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hµng ngµy, kh«ng b«i bÈn, vÏ bËy lªn bµn ghÕ, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, ®i vÖ sinh đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV phát phiếu hướng dẫn HS làm - HS lµm phiÕu bµi tËp nhãm . viÖc theo phiÕu. - Gäi mét sè tr×nh bµy ý kiÕn cña - Đánh dấu (x) vào ô  trước các ý m×nh. kiến mà em đồng ý. *Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp và giúp c¸c em ®­îc sinh ho¹t, häc tËp trong một môi trường trong lành. D. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - HS liªn hÖ thùc tÕ - Nhận xét đánh giá giờ học Ngµy so¹n: 16 /11 /2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1:. To¸n. 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí trong sè bÞ trõ cã hai ch÷ sè, sè trõ cã hai ch÷ sè. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học: (40’). 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A. ổn định tổ chức: (2’) B. KiÓm tra bµi cò: (4’) - §Æt tÝnh råi tÝnh. - Häc sinh h¸t - C¶ líp lµm b¶ng con 87 77 - 9 - 8 78 69. 75 6 69. -. - NhËn xÐt ch÷a bµi D. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi 2.1. Giíi thiÖu phÐp trõ: 65 – 38 - GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ. - 1 HS nªu - 65 - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính 38 - HS lªn b¶ng thùc hiÖn 27 - Nêu lại cách đặt tính và tính - ViÕt 65 råi viÕt 38 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vÞ, hµng chôc, viÕt dÊu, kÎ v¹ch ngang. - Thùc hiÖn tõ ph¶i qua tr¸i… 5 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 15 trõ 8 b»ng 7, 2.2. C¸c phÐp tÝnh: 46 - 17; 57 - 28; viÕt 7 nhí 1, 3 thªm 1 lµ 4, 6 trõ 4 b»ng 2, viÕt 2. 78 - 29. - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con - C¶ líp lµm b¶ng con. 46 57 78 - 17 - 28 - 29 29 29 49 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Vµi HS nªu. tõng phÐp tÝnh 3. Thùc hµnh: - 1 đọc yêu cầu Bµi 1: a) TÝnh - C¶ líp lµm b¶ng con. 85 55 95 75 45 - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm 27 18 46 39 37 58 37 49 36 8 - Yªu cÇu c¶ líp lµm phÇn b, c vµo s¸ch. 96. 86. 66. 76. 56. - 48. - 27. - 19. - 28. - 39. 48. 59. 47. 48. 17. - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 1 đọc yêu cầu Bµi 2: Sè - Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm + 86 trõ 8 b»ng 80, viÕt 80 vµo « b¶ng . trèng, lÊy 80 trõ 10 b»ng 70, viÕt 70 vµo « trèng. 86 - 6 80 - 10 58 - 9 49 77 - 7 70 - 9 72 - 8 64. - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ?. 70 - 9 61 - 5. 40 59. - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n thuéc dang to¸n vÒ Ýt h¬n. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - V× sao em biÕt ? - Gäi HS tãm t¾t vµ gi¶i. - V× "kÐm h¬n nghÜa lµ "Ýt h¬n". Tãm t¾t: Bµ : 65 tuæi MÑ kÐm bµ: 27 tuæi MÑ : … tuæi ? Bµi gi¶i: Tuæi cña mÑ lµ: 65 – 27 = 38 (tuæi) §¸p sè: 38 tuæi. NhËn xÐt - Söa ch÷a. D. Cñng cè - dÆn dß: (2;) - GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2: TËp viÕt. Ch÷ hoa: M I. Môc tiªu - yªu cÇu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: + BiÕt viÕt ch÷ M hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm, viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa M đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: MiÖng nãi tay lµm III. các hoạt động dạy học: (40’). A. ổn định tổ chức lớp (2’) B. KiÓm tra bµi cò: (4’) - KiÓm tra viÕt tËp viÕt ë nhµ - 1 HS nh¾c l¹i c©u tôc ng÷: L¸ lµnh đùm lá rách - NhËn xÐt. C. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa M: - Hướng dẫn HS quan sát chữ M: - Giíi thiÖu mÉu ch÷ - Chữ M có độ cao mấy li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ?. - Häc sinh h¸t - HS viÕt b¶ng con: L - C¶ líp viÕt b¶ng con: L¸. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gồm 4 nét: Móc ngược trái thắng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. N1: §Æt bót trªn ®­êng kÎ 2, viÕt nÐt móc từ dưới lên, lượn sang phải. Đặt bót ë ®­êng kÎ 6. N2: Từ điểm dừng bút N1, đổi chiều bút viết 1 nét thẳng đứng xuống đường kÎ 1.. - Nªu c¸ch viÕt. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> N3: Từ điểm dừng bút ở N3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải dừng bút trên dường kẻ 2. - GV võa viÕt ch÷ M, võa nh¾c l¹i - HS tËp viÕt 2-3 lÇn c¸ch viÕt. - Hướng dẫn HS tập viết trên bảng con.. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc c©u øng dông - Em hiÓu côm tõ øng dông nghÜa nh­ thÕ nµo ? 3.2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Ch÷ nµo cao 2,5 li ? - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1 li ? - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ? - Nªu c¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ ? 3. Hướng dẫn viết chữ: Miệng - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc: Miệng nói tay làm. - Nói đi đôi với làm - M, g, l -t - Nh÷ng ch÷ cßn l¹i - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ O - NÐt mãc cña M nèi víi nÐt hÊt cña i - HS tËp viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. 4. HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë:. - HS viÕt vµo vë - ViÕt 1 dßng ch÷ M cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ M cì nhá - ViÕt 1 dßng ch÷ MiÖng cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ MiÖng cì nhá - 2 dßng øng dông cì nhá.. - GV theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. D. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - VÒ nhµ luyÖn viÕt. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. TiÕt 3:. Tù nhiªn x· héi Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. - Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uèng. - ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. - Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. II. §å dïng - d¹y häc:. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mét vµi vá hép ho¸ chÊt thuèc t©y. III. các Hoạt động dạy học: (40’). - Häc sinh h¸t A. ổn định tổ chức lớp (2’) B. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Giữ vệ sinh môi trường xung - HS tr¶ lêi. quanh ë nhµ cã lîi g× ? C. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: Trò chơi "Bắt muỗi" *Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ và th¶o luËn: Nh÷ng thø cã thÓ g©y ngé độc. Bước 1: Động não - KÓ tªn nh÷ng thø cã thÓ g©y ngé - Mçi HS nªu 1 thø (ghi b¶ng) độc qua đường ăn uống - Quan s¸t h×nh 1, 2, 3. Bước 2: Hoạt động nhóm. H1: NÕu b¹n trong h×nh ¨n b¾p ng« - Sẽ bị ngộ độc vì bắp ngô bị ôi th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra ? T¹i sao ? thiu. H2: Trªn bµn ®ang cã nh÷ng thø - Lä thuèc g×? - NÕu em lÊy ®­îc lä thuèc vµ ¨n - Bị ngộ độc vì rm bé tưởng là kẹo, phải những viên thuốc vì tưởng là kẹo n\ th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra. - Nơi góc nhà đang để các thứ gì ? - DÇu ho¶, thuèc trõ s©u… do chai không có nhãn hoặc để lẫn với những thøc ¨n uèng hµng ngµy. - Nếu để lẫn lộn dầu hoả thuốc trừ - Những người trong gia đình sẽ bị sâu hay phân đạm với nước mắm, dầu nhầm…. ¨n… KÕt luËn: Mét sè thø trong nhµ cã thể gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu ho¶, thuèc t©y, thøc ¨n «i thiu thøc ¨n cã ruåi ®Ëu vµo… *Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ và th¶o luËn. - Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc. - HS quan s¸t H4, 5, 6 Bước 1: - Chỉ và nói mọi người đang làm - CËu bÐ ®ang vøt nh÷ng b¾p ng« bÞ g×? «i thÞu - Nêu tác dụng của việc làm đó ? - §Ó kh«ng ai trong nhµ nh»m bÞ ngộ độc nữa. - Sắp xếp gọn gàng…gia đình Bước 2: Cả lớp - Thức ăn không nên để… - Xem xÐt trong nhµ…ë ®©u. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kh«ng nªn…. - C¸c lo¹i…nhÇm lÉn. *Hoạt động 3: Đóng vai Bước 1: Làm việc theo nhóm. - C¸c nhãm ®­a t×nh huèng. - Nhãm 1 vµ 2: TËp c¸ch øng xö khi bản thân bị ngộ độc. - Nhãm 3 vµ 4: SÏ tËp c¸ch øng xö khi 1 người thân trong gia đình bị ngộ độc.. - C¸c nhãm ®­a ra t×nh huèng vµ phân vai, tập đóng vai trong nhóm. Bước 2: Các nhóm lên đong vai - NhËn xÐt *Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo ngay cho người lớn biết và gọi cấp cøu. Nhí ®em theo hoÆc nãi cho c¸n bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gì ? D. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi - Cho HS liªn hÖ b¶n th©n vÒ sù phòng tránh ngộ độc - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. ThÓ dôc Bµi 27 Trß ch¬i: Vßng trßn. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Häc trß ch¬i: Vßng trßn 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm - phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng. III. Nội dung - phương pháp: (35’). Néi dung A. PhÇn më ®Çu: 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động:. Định lượng 6'. Phương pháp §HTT:. X X X X X X X X X X X X X X X.  X X X X X. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng… - GiËm ch©n t¹i chç - Đi dắt tay nhau chuyển thành đội h×nh vßng trßn.. X X X X X  X X X X X. 2-3l. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: - Häc trß ch¬i: Vßng trßn - Chuyển đội hình vòng tròn. - TËp nhón ch©n - TËp ®i nhón ch©n. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn 24' §éi h×nh trß ch¬i. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. - Trß ch¬i do GV chän C. PhÇn kÕt thóc - NhËn xÐt tiÕt häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. §HKT X X X X X. 5'. X X X X X  X X X X X. Ngµy so¹n: 17/11/2008 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 Tiết 1: Tập đọc Nh¾n tin I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc thân mật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý). II. đồ dùng - dạy học:. - Mét sè mÉu giÊy nhá cho c¶ líp viÕt nh¾n tin. III. Các hoạt động dạy học: (40’). 1. ổn định tổ chức: (2’) 2. KiÓm tra bµi cò: (4’) - Đọc bài: Câu chuyện bó đũa - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ?. - Häc sinh h¸t - 2 HS đọc - Anh em trong nhà phải thương yêu đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau.. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm: 3. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu vµ ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài:. - HS nghe 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn cách đọc toàn bài - 1HS đọc bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: - 1 HS đọc câu trên bảng phụ. a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc của HS. b. §äc ®o¹n - Đọc từng mẩu tin nhắn trước lớp. c. §äc ®o¹n trong nhãm §äc tõng mÉu nh¾n tin trong nhãm - GV hướng dẫn đọc nhắn tin trong - Nhãm 2. nhãm - Đại diện các nhóm thi đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. 3. T×m hiÓu bµi: - V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin - Lóc chÞ Nga ®i ch¾c cßn sím, Linh b»ng c¸ch Êy ? ®ang ngñ ngon chÞ Nga kh«ng muèn đánh thức Linh. - Lúc Hà đến Linh không có nhà. - ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Nơi để quà sáng, các việc cần làm ë nhµ, giê Nga vÒ. - Hµ nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Hà mang đồ chơi cho Linh nhờ Linh mang sæ bµi h¸t ®i häc cho Linh mượn. - Em ph¶i viÕt nh¾n tin cho ai ? - Cho chÞ - V× sao ph¶i nh¾n tin ? - Nhµ ®i v¾ng c¶, chÞ ®i chî ch­a vÒ, em đến giờ đi học, không đợi được chị, muốn nhắn chị: Cô Phúc mượn xe. Nếu không nhắn, có thể chị tưởng mất xe. - Néi dung nh¾n tin lµ g× ? - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt nh¾n tin vµo vë - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài. ChÞ ¬i ! Em ph¶i ®i häc ®©y. Em cho cô Phú mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em Thanh 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - Khi nµo ta ph¶i viÕt nh¾n tin? - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2:. - Đi chơi đi đâu đó và nhờ vả. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè vµ kü thuËt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vµ thùc hµnh xÕp h×nh. II. §å dïng d¹y häc: 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 4 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n. II. Các hoạt động dạy học: (40’) - Häc sinh h¸t. 1- ổn định tổ chức lớp (2’) 2. KiÓm tra bµi cò: (4’) - §Æt tÝnh råi tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng 96 86 - 48 - 27 48 59. 64 -8 56. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Bµi míi: (32’) - 1 HS yªu cÇu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ ghi kÕt - HS làm bài sau đó lần lượt đọc kết qu¶ vµo s¸ch. qu¶ tõng phÐp tÝnh. 15 – 6 = 9 14 – 8 = 6 16 – 7 = 9 15 – 7 = 8 17 – 8 = 9 16 – 9 = 7 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 18 – 9 = 9 13 – 6 = 7 - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: TÝnh nhÈm - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i 15 trõ 5 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch nhÈm. b»ng 10, 10 trõ tiÕp 1 b»ng 9 - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS làm bài sau đó đổi chéo vở qu¶ vµo s¸ch. kiÓm tra. 15 – 5 – 1 = 9 16 – 6 – 3 = 7 16 – 6 =9 16 – 9 =7 17 – 7 – 2 = 8 - NhËn xÐt, ch÷a bµi 17 – 9 =8 - 1 HS đọc đề toán Bµi 3: - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con 35 72 81 50 - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm 7 36 9 17 28 36 72 33 - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Vµi HS nªu Bµi 4: Tãm t¾t: 50l - GV hướng dẫn HS phân tích và MÑ v¾t:. gi¶i bµi to¸n.. ChÞ v¾t:. 18l ?. Bµi gi¶i: ChÞ v¾t ®­îc sè lÝt s÷a lµ: 50 – 18 = 32 (lÝt) §¸p sè: 32 lÝt Bµi 5: Trß ch¬i: Thi xÕp h×nh - GV tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ c¸c. tæ nào xếp nhanh đúng là tổ đó thắng cuéc. 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 3:. ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Câu chuyện bó đũa. I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Câu chuyện bó đũa 2. Luyện tập viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫ l/n, i/iê, ăt/ăc. II. §å dïng d¹y häc:. - ViÕt néi dung bµi tËp 2 a, b hoÆc c - ViÕt néi dung bµi tËp 3 a, b hoÆc c III. hoạt động dạy học: (40’). 1. ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 . KiÓm tra bµi cò: (4’) - Yêu cầu 1 HS giỏi tìm và đọc cho 2 b¹n viÕt b¶ng líp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc toàn bài chính tả.. - Häc sinh h¸t - C¶ líp viÕt b¶ng con: ra, da, gia đình…. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài. - Tìm lời người cha trong bài chính - Đúng….như thế là các con đều t¶. thÊy r»ng…søc m¹nh. - Lời người cha được ghi sau những - Ghi sau dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch dÊu g× ? ngang ®Çu dßng. b. ViÕt tiÕng khã. - C¶ líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt, söa sai thương yêu, sức mạnh…. c. ViÕt bµi - GV đọc lại bài HDHS c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt - GV đọc chính tả - Nghe đọc và viết bài - Theo dâi v¸ nh¾c nhë HS - GV đọc lại bài viết - HS đổi vở, soát bài - Thu bµi viÕt cña HS vµ chÊm 3. Hướng dần làm bài tập: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: (Lùa chän) - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch. a) + l/n: lên bảng, nên người, ¨n no, lo l¾ng - NhËn xÐt b) + i/iª: m¶i miÕt, chim sÎ, điểm mười Bµi 3: (Lùa chän) - Yêu cầu tương tự bài 2 - 1 HS đọc yêu cầu - C¸c tiÕng cã chøa ©m ®Çu l hay n ? - Chỉ người sinh ra bố ? - ¤ng bµ néi - Tr¸i nghÜa víi nãng ? - L¹nh 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cïng nghÜa víi kh«ng quen ? b) Chøa tiÕng cã vÇn in hay vÇn iªn. - Tr¸i nghÜa víi d÷ ? - Chỉ người tốt có phép lạ trong chuyÖn cæ tÝch ? - Có nghĩa là quả đến độ được ăn ? 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m thªm tõ cã ©m ®Çu l/n. - L¹ - HiÒn - Tiªn - ChÝn. TiÕt 4: Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn (T2) I. Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt, gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - GÊp, c¾t, d¸n ®­îc h×nh trßn. - Cã høng thó víi giê häc thñ c«ng. II. chuÈn bÞ:. - MÉu h×nh trßn - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. II. hoạt động dạy học:(35’). H¸t. 1. ổn định tổ chức lớp: (2’). 2. KiÓm tra bµi cò: (2’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi: (29’) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - GV giíi thiÖu h×nh mÉu ®­îc d¸n trªn nÒn mét h×nh vu«ng. - Hướng dẫn quy trình mẫu - Bµi tiÕp GÊp c¾t d¸n h×nh trßn: - Nhắc lại quy trình các bước gấp c¾t d¸n h×nh trßn. 3. Thùc hµnh: - GV chia nhãm tæ chøc cho HS thùc hµnh ? - GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hµnh. - Hướng dẫn HS thực hành theo nhãm 4. - Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. 4. NhËn xÐt - dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. 15 Lop1.net. - HS chó ý quan s¸t. - Bước 1: Gấp hình - Bước 2: Cắt hình tròn - Bước 3: Dán hình tròn. - HS thùc hµnh theo nhãm 4..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy so¹n: 18/11/2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 11 n¨m2008 TiÕt 1:LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về tình cảm gia đình. C©u kiÓu :Ai lµm g×? dÊu chÊm , dÊu chÊm hái. I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. 2. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? 3. RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu hái. II. §å dïng d¹y häc:. - KÓ b¶ng bµi tËp 2, bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học.(40). 1. ổn định tổ chức: (2’) 2. KiÓm tra bµi cò: (3’) - Lµm bµi tËp 1, bµi tËp 3 tiÕt LTVC tuần trước. 3. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: - T×m 3 tõ nãi vÒ t×nh c¶m yªu thương giữa anh chị em. - Yªu cÇu mçi HS t×m 3 tõ - Gäi 3 HS lªn b¶ng. H¸t. - 1 HS đọc yêu cầu. - 3 HS lªn b¶ng - NhiÒu HS nèi tiÕp nhau nãi kÕt quả: -Nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc. - Chăm chút, yêu quý, yêu thương - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu Bµi 2: (MiÖng) - S¾p xÕp c¸c tõ ë 3 nhãm sau thµnh - 1 HS đọc yêu cầu. c©u. - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng - HS lµm bµi theo nhãm 4. Ai Lµm g× ? Anh khuyªn b¶o em. Chi ch¨m sãc em. Em ch¨m sãc chÞ. ChÞ em tr«ng nom nhau. Chị em giúp đỡ nhau. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 3: (ViÕt) - GV nªu yªu cÇu Chän dÊu chÊm hay dÊu chÊm hái - Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> để điền vào ô trống.. cña m×nh. - ¤ trèng thø nhÊt ®iÒn dÊu chÊm - ¤ trèng 2 ®iÒn dÊu chÊm hái - ¤ trèng thø 3 ®iÒn dÊu chÊm. - Câu chuyện vui này buồn cười ở chç nµo? 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2:. To¸n B¶ng trõ. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. - Vận dụng các bảng trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - LuyÖn tËp kü n¨ng vÏ h×nh. II. Các hoạt động dạy học: (40’). - Häc sinh h¸t. 1. ổn định tổ chức lớp: (2’) 2. KiÓm tra bµi cò: (4’) - §Æt tÝnh råi tÝnh. - C¶ líp lµm b¶ng con 74 64 - 47 - 19 27 45. 46 8 38. -. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Bµi míi: (32’) - Giíi thiÖu bµi: - 1 HS nªu yªu cÇu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau qu¶. đọc kết quả từng phép tính. 11 – 2 = 9 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ 11 trõ ®i mét sè. 11 – 3 = 8 11 – 4 = 7 … 11 – 9 = 2 - TiÕp tôc c¸c b¶ng 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 tiến hành tương tự như bảng 11 trõ ®i mét sè. - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Muèn tÝnh 5 + 6 - 8 th× lÊy 5+6=11 sau đó lấy 11-8=3, viết 3. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. 5+6–8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6+9–8=7 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3+9–6=6 7+7–9=5 - 1 HS đọc yêu cầu. Bµi 3: VÏ theo mÉu - GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó tạo thành hình vẽ theo mÉu 4. Cñng cè - dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc c¸c b¶ng trõ. TiÕt 3:. KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa. I. Môc tiªu - yªu cÇu:. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn c©u chuyÖn víi giäng tù nhiªn biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt, biÕt thay đổi lời kể với điệu bộ nét mặt phù hợp với nội dung câu chuyện. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - 5 tranh minh ho¹ néi dung truyÖn. III. hoạt động dạy học:(40’) 1. ổn định tổ chức lớp: (2’) 2. KiÓm tra bµi cò: (4’) - KÓ l¹i c©u chuyÖn: "B«ng hoa niÒm vui" - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: (32’) * Giíi thiÖu bµi: * Hướng dẫn kể chuyện: a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh. - Kh«ng ph¶i mçi tranh minh ho¹ 1 ®o¹n truyÖn. *VD: §o¹n 2 ®­îc minh häa b»ng tranh 2, 3. - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh 5 tranh. - Yªu cÇu HS kÓ mÉu theo tranh. - KÓ chuyÖn trong nhãm. Häc sinh h¸t - 2 HS kÓ.. - HS quan s¸t tranh. - 1 HS kh¸ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - 1 HS kÓ mÉu theo tranh 1 - HS quan s¸t tõng tranh nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n trong nhãm.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Kể trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ b. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - Yªu cÇu c¸c nhãm tù ph©n vai - HS thùc hiÖn nhãm 6. (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con). - Yªu cÇu c¸c nhãm thi dùng l¹i c©u - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. chuyÖn. - Sau mỗi lần một nhóm đóng vai cả líp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: Néi dung cách diễn đạt, cách thể hiện. 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu - Yêu thương, sống hoà thuận, với g× ? anh, chÞ em. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. TiÕt 4:. ¢m nh¹c. «n tËp bµi h¸t: chiÕn sÜ tÝ hon I. Môc tiªu:. - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Hát đồng đều, rõ lời. - Tập trình diễn bài hát kết hợp vận đồng phụ hoạ. - Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu. II. chuÈn bÞ:. - Tranh ảnh bồ đội duyệt binh trong các ngày lễ - Mét sè nh¹c cô. III. Các hoạt động dạy học.(35’). 1. KiÓm tra bµi cò:(4’) - ¤n h¸t bµi: "ChiÕn sÜ tÝ hon" - 3 HS lªn h¸t - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. Bµi míi:(28’) * Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chiến sÜ ti hon - GV giới thiệu tranh ảnh bộ đội - HS quan s¸t tranh duyÖt binh - GV cho h¸t tËp thÓ - C¶ líp h¸t tËp thÓ - Yªu cÇu HS tËp h¸t theo tæ, nhãm - HS thùc hiÖn *Hát kết hợp gõ đệm theo phách, - HS lần lượt tập gõ đệm theo phách, nhÞp, tiÕt tÊu. nhÞp, tiÕt tÊu.0 *Tập biểu diễn bài hát trước lớp - HS thực hiện (tốp cả hoặc đơn ca) - Trăng ơi…đến *Hoạt động 2: Tập đọc thơ theo tiết - Hay… ch¬i tÊu. - Tr¨ng… qu¶ bãng - §øa…trêi. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV vận dụng đọc các bài thơ khác *Hoạt động 3: Trò chơi - GV hướng dẫn cách chơi - Thay lêi bµi h¸t b»ng nh÷ng ©m thanh tượng trưng cho tiếng đàn, tiếng kèn, tiếng trống và kết hợp động tác.. VD: Tß te, te, tß te… Tïng tung… T×nh tinh… … c¸c chiÕn sÜ tÝ hon h¸t vang lªn nµo.. 4. Cñng cè - dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n l¹i bµi h¸t cho thuéc.. TiÕt 5:. ThÓ dôc: Trß ch¬i: vßng trßn. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - TiÕp tôc häc trß ch¬i vßng trßn. 2. Kü n¨ng: - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i theo vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu. - Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi Iii. Nội dung và phương pháp: (35’). Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. Định lượng Phương pháp §HTT: X X X X X 6-7' X X X X X X X X X X. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi tËp. 2. Khởi động: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t ch¹y nhÑ nhµng 60-80m vßng trßn. b. PhÇn c¬ b¶n:. . X X X X X X X X X X X X X X X. . 20-25. - Trß ch¬i: Vßng trßn - Nªu tªn chuyÓn tõ 1 thµnh 2 vòng tròn và ngược lại. - Ôn vỗ tay nghiêng người múa, nhón ch©n. - Đứng quay mặt vào tâm đọc c©u vç tay vßng trßn theo nhÞp 1-8. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>