Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (Tiếp theo) - Nguyễn Thị Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Hoa – Trêng THCS Ch©u Minh – HiÖp Hoµ - B¾c Giang Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (T1) So¹n: 09/09/2009 D¹y: A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs có kỹ năng tìm hiểu yêu cầu của đề bài trong bài văn tự sự, bước đầu biết lËp ý cho bµi v¨n tù sù. - RÌn kü n¨ng lµm v¨n tù sù * Trọng tâm : Tìm hiểu đề, lập ý. * TÝch hîp: Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi, b¶ng phô 2/ HS: Häc bµi, lµm bµi tËp. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò 3, Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1. I. Bµi häc: GV ghi đề bài -> HS quan sát. 1/ Tìm hiểu đề văn tự sự a) VÝ dô: GV: Lời văn trong đề (1) nêu ra yêu cầu gì? 1- Kể 1 câu chuyện em thích bằng lời Những chữ nào trong đề nêu ra yêu cầu đó? v¨n cña em. GV: Đề (2) giống và khác đề (1) ntn? Hãy 2- Kể chuyện về 1 người bạn tốt. đọc kỹ các đề còn lại, cho biết đây có phải là 3- Kỷ niệm ngày thơ ấu. 4- Quê em đổi mới. v¨n tù sù kh«ng? (Tại sao em cho đó là văn tự sự?) 5- Ngµy sinh nhËt cña em. HS : Tr¶ lêi => §Ò 1: Y/c kÓ 1 c©u chuyÖn b»ng GV: Hãy xác định trọng tâm của mỗi đề bài lời văn của mình. b»ng c¸ch g¹ch ch©n tõ thÓ hiÖn träng t©m => Đề 2: Y/c kể về 1 người bạn. đó? (đề y/ c làm nổi bật điều gì?) GV: Hãy xác đinh y/c cụ thể của từng đề (đề => Các đề 3, 4 , 5 là đề văn tự sự (Vì các đề đều yêu cầu kể lại sự kể người, kể việc, tường thuật sự việc…) HS : Tr¶ lêi viÖc…) GV: Nh­ vËy t×m hiÓu tõ lµ ph¶i lµm nh­ thÕ -> VD: đề (2) làm nổi bật hình ảnh nµo? GV: Muốn tìm hiểu được như vậy ta phải căn người bạn tốt. §Ò (3) : næi bËt 1 kû niÖm. cø vµo ®©u, ph¶i thùc hiÖn c«ng viÖc? 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Hoa – Trêng THCS Ch©u Minh – HiÖp Hoµ - B¾c Giang HS : Tr¶ lêi GV:H·y kÓ l¹i truyÒn thuyÕt sù tÝch Hå gươm bằng lời văn của em? - Thực hiện việc tìm hiểu đề cho đề bài trên? GV: §Ò yªu cÇu ph¶i lµm viÖc g×? Träng t©m cÇn lµm næi bËt?. Đề (4) quê em đổi mới. §Ò (5) Ngµy sinh nhËt. -> Đề (2) kể người . §Ò (1), (3), (4) KÓ sù viÖc. Đề (5) Tường thuật lại sự việc. -> Tìm hiểu đề: Tìm hiểu y/c của đề, vÒ träng t©m cÇn lµm næi bËt… GV: Đề yêu cầu kể người, kể việc hay tường b) Kết luận: - Ghi nhí: SGK (48). thuËt sù viÖc? GV:Với yêu cầu đó của đề bài, em định chon những nhân vật nào? những sự việc nào? định 2/ Cách làm bài văn tự sự §Ò: H·y kÓ l¹i truyÒn thuyÕt sù tÝch làm nổi bật chủ đề gì? (Lưu ý: Truyện có 2 chủ đề, em định chọn hồ gươm bằng lời của em. chủ đề nào? (đề cao cuộc khởi nghĩa Lam Sơn hay là giải thích tên gọi hồ gươm) GV: Để làm nổi bật chủ đề thì cần chú trọng * Yêu cầu của đề: - KÓ l¹i truyÒn thuyÕt STHG: träng sù viÖc nµo? GV: Qua VD nµy em nhËn thÊy viÖc lËp dµn t©m lµ nh÷ng sù viÖc x¶y ra trong ý trong bµi v¨n tù sù cã quan träng kh«ng? truyÖn. - Yªu cÇu: KÓ viÖc. (cã vai trß ntn?) GV: ViÖc lËp ý cô thÓ lµ nh÷ng c«ng viÖc g×? * LËp ý: (Việc lập ý giúp người kể xác định được - Chọn: nhân vật Lê Lợi, RV, TT,… Các sự việc: Lê Lợi có được gươm hướng đi cho bài văn, không bị lạc ý). GV: Tại sao việc lập ý không thể làm trước báu, đánh thắng giặc. Khi đất nước khi xác đinh yêu cầu của đề bài? thanh bình rùa vàng đòi gươm (ý (Vì việc lập ý phải dựa vào yêu cầu của đề Long Quân). Làm nổi bật chủ đề: Giải bµi). thích tên gọi hồ Gươm. - Truyền thuyết này có 2 chủ đề, chúng ta đã lập ý theo chủ đề: Giải thích tên gọi hồ Hoàn - Chú ý làm nổi bật sự việc: Lê Lợi Kiếm - Em hãy thực hiện việc lập ý với chủ hoàn gươm ở hồ Tả Vọng. đề: đề cao tính chính nghĩa, tính nhân dân và ca ngîi chiÕn th¾ng vÎ vang cña cuéc khëi * LËp ý: X¸c ®inh néi dung sÏ viÕt nghÜa Lam S¬n. theo y/c của chủ đề: nhân vật, sự việc, GV: Trước khi lập ý cần làm gì? diễn biến, kết quả, ý nghĩa (chủ đề) (Tìm hiểu đề). định biểu hiện. GV: Em định chọn nhân vật, sự việc nào? 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Hoa – Trêng THCS Ch©u Minh – HiÖp Hoµ - B¾c Giang GV: Qua ®©y em cã kÕt luËn g× vÒ mèi quan hệ giữa sự vật và chủ đề? HS : Trả lời (Sự vật thể hiện chủ đề và tư tưởng của người kể) Hoạt động 2: HS đọc yêu cầu bài tập trong sgk. II, Bµi tËp: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? §Ò: kÓ l¹i truyÒn thuyÕt STHG. * Tìm hiểu đề: - Y/c : KÓ l¹i truyÒn thuyÕt STHG. - Träng t©m cÇn lµm næi bËt: nh÷ng sự việc xoay quanh thanh gươm báu vµ Lª Lîi . * LËp ý: - Nh©n vËt: Lª Lîi, Long Qu©n, Lª ThËn. - Sù viÖc: Khëi nghÜa Lam S¬n gÆp khó khăn -> Long Quân giúp đỡ Lê Thận bắt được lưỡi gươm, Lê Lợi bắt được chuôi gươm…., gươm báu giúp Lê Lợi đánh tan quân giặc. 4/ Cñng cè: 1' Việc tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn tự sự có cần thiết không? vì sao? 5/ Hướng dẫn: 1'. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>