Giáo án Lớp 5 Tuần 28 - Nguyễn Thị Tuyết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. TUAÀN 28 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường,thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian . II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định ttổ chức 2.Baøi cuõ: 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sau -Tính t của 1 chuyển động với v=32 km/g, quãng đường đi được là 78km - Tính s của 1 chuyển động với s= 32 km/g, thời gian đi là 1 giờ 20 phút -Viết công thức tính v, s,t của một chuyển động. 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: GV theo dõi và gợi ý để HS nhận ra: Bài + 1 HS đọc đề, lớp đọc toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. thầm theo . Baøi giaûi : + HS trao đổi cách giải và laøm baøi, 1hs laøm treân baûng, 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ lớp nhận xét sửa Mỗi giờ ô tô đi là :135: 3 = 45 ( km/giờ ) Mỗi giờ xe máy đi là :135: 4,5 = 30 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là :45 – 30 = 15 ( km ) Đáp số: 15 km -GV chốt lại quan hệ giữa vận tốc và thời gian trên cùng một quãng đường …khi v tăng thì thời gian đi hết s giảm và ngược lại. Baøi 2: Goïi 1 HS leân baûng laøm . + HS đọc đề, tự làm bài. Baøi giaûi: nhận xét sửa bài. Vaän toác cuûa xe maùy laø: 1250 : 2  625 (m/phuùt) Một giờ xe máy đi được: 625  60  37500 (m)  37,5 (km). Vận tốc của xe máy là: 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/giờ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Lop3.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Cho HS tự làm bài. HS trình bày 15,75 km = 15750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaéc laïi noäi dung baøi. Xem laïi baøi, hoïc baøi, laøm baøi 4, Chuaån bò baøi:“ Luyeän taäp chung” Aâm nhaïc ôn tập 2 bàI hát: Mầu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa I. Muïc tieâu: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Màu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa. Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhaïc. II. Đồ dùng dạy học: - Nhaïc cuï quen duøng III. Hoạt động dạy - học 1. Kieåm tra baøi cuõ + Yeâu caàu 2 nhoùm HS trình baøy baøi haùt Maøu + Nhoùm 1 trình baøy baøi Maøu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa theo xanh quê hương + Nhoùm 2 trình baøy baøi Em vaãn nhoùm nhớ trường xưa 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV đệm đàn, yêu cầu HS trình bày bài hát - HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc động theo nhạc (lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 aâm saéc) - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi haùt theo - HS hát đối đáp, đồng ca kết nhoùm hợp gõ đệm. - GV đệm đàn, yêu cầu HS hát bài Em vẫn - 4 – 5 HS trình bày hát kết hợp nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ gõ đệm và vận động theo nhạc đệm theo phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc. - GV đệm đàn, yêu cầu HS hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Trường làng em… yên lành + Lĩnh xướng 2: Nhịp cầu tre… êm đềm + Đồng ca: Tre xanh kia… nhớ trường xưa 3. Hoạt động nối tiếp: Chuaån bò baøi: OÂn taäp : tñn soá 7, soá 8 - Nghe nhaïc Lop3.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I. Muïc tieâu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu ( HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc) - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK II của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng noäi dung vaên baûn ngheä thuaät ) - Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép); tìm đúng ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết II.Chuaån bò : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc mỗi phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 (Trí dũng song toàn, Phân xử tài tình, Hộp thư mật, Nghĩa thầy trò, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. ) III.Hoạt động : 1.Ổn định ttổ chức 2Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài: Đất nước 3.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ + Hướng dẫn hình thức kểm tra : + Theo dõi hướng dẫn kiểm tra - Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó + Lần lượt từng HS lên bốc đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút . thaêm roài veà choã chuaån bò -Lên đọc trong SGK ( theo chỉ định trong phieáu) + Lên thi đọc, trả lời câu hỏi -HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừa đọc. cuûa GV neâu. + GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học và không mất nhiều thời gian. + Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp. Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài +1Hs đọc yêu cầu đề bài, hs laøm theo nhoùm ñoâi (?)Baøi taäp yeâu caàu gì ?( . . . tìm vì duï minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể. ..) +1 soá nhoùm nhaän baûng nhoùm làm bài vào bảng. Cả lớp làm + Phaùt baûng nhoùm cho HS bài vào vở + Theo doõi HS laøm baøi + Yêu cầu HS đọc câu mình đặt minh hoạ cho từng kiểu câu: * Câu đơn VD: Đền Thượng nằm chót vót treân ñænh nuùi Nghóa Lónh.. Lop3.net. 56.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. * Câu ghép không có từ nối: VD: Lòng + 1HS báo cáo kết quả làm bài + Lớp nhận xét sông rộng, nước trong xanh . * Câu ghép dùng quan hệ từ : Hễ con + Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt gaø treân nuùi caát tieáng gaùy laø gaø trong baûn cuõng caát tieáng gaùy lanh laûnh. * Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : VD: Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Trời càng nắng to, đường sá càng bụi . -Cho HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Nhận xét chốt lại kết quả đúng . 4.Cuûng coá- daën doø: Nhận xét tiết học. Dặn HS chưa kiểm tra, chuẩn bị tiết sau kiểm tra tập đọc. Ñòa lí CHAÂU MÓ ( tieáp theo) I.Muïc tieâu: - Nắm phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư. - Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa kinh teá chaâu Mó vaø moät soá ñaëc ñieåm nổi bật của Hoa Kì. Xác định trên bản đồ vị trí của Hoa Kì. II.Chuaån bò: - Các hình của bài trong SGK. Bản đồ thế giới III.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Chaâu Mó (T1) (?) Neâu vò trí cuûa chaâu Mó? (?)Neâu ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình chaâu Mó? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng. Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ. Mt: Nắm phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư. -GV yêu cầu hs đọc thông tin SGK. Thảo luận - Học sinh dựa vào bảng số liệu nhoùm noäi dung sau: ở bài 17 và nội dung ở mục 3, (?)Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các trả lời các câu hỏi GV nêu cho chaâu luïc ? cả lớp thảo luận. (?)Neâu thaønh phaàn daân cö chaâu Mó? -Đại diện các nhóm lên trình (?)Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? baøy, nhaän xeùt boå sung. -GV cho đại diện các nhóm trình bày, nhận xét boå sung. => Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mó laø daân nhaäp cö Lop3.net. 57.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế Mt: Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa kinh teá chaâu Mó - Giáo viên yc học sinh quan sát hình 4, đọc -Học sinh quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi SGK rồi thảo luận nhóm theo yù sau: caùc caâu hoûi gv neâu. (?)Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu - Đại diện các nhóm trả lời và Mó? boå sung. (?)Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở chaâu Mó? (?)So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ? =>Keát luaän: Baéc Mó coù neàn kinh teá phaùt trieån, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. Hoạt động 3: Hoa Kì Mt: Trình bày một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. Xác định trên bản đồ vị trí cuûa Hoa Kì. -Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân chæ vò trí cuûa Hoa - 1 soá Hoïc sinh leân chæ vò trí cuûa Kì, Thủ đô Oa-sinh- tơn trên bản đồ thế giới. Hoa Kì vaø Thuû ñoâ Oa-sinh-tôn -HS thảo luận nhóm một số đặc điểm nổi bät trên lược đồ hình 2. của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân - Thảo luận nhóm số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh -Dại diện nhóm trình bày một teá, saûn phaåm coâng nghieäp vaø noâng nghieäp noåi soá ñaëc ñieåm noåi baät cuûa Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân tieáng Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong số đứng thứ mấy trên thế giới), những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế đặc điểm kinh tế, sản phẩm giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy công nghiệp và nông nghiệp nổi móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm tiếng. - Đọc lại bài học. nhö luùa mì, thòt, rau. 3.Cuûng coá- daën doø: Học bài.Chuẩn bị: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 23 tháng3 năm 2010 Chính taû ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I.Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) - Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II.Chuaån bò: Lop3.net. 58.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. -Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc kiểm tra như ở tiết 1. - Bảng phụ viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của bài tập 2 III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ Kiểm tra tập đọc ( 1/5 số HS lớp ) - HS lên bốc thăm bài đọc, xem lại bài khoảng 1- 2 phút. -GV yêu cầu HS bốc thăm chọn bài đọc. - GV cho HS đọc bài kết hợp trả lời 1 câu hỏi - HS đọc đoạn kết hợp trả lời về đoạn, bài vừa đọc và ghi điểm cho HS. câu hỏi của GV. lớp theo dõi. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 - GV cho 1HS nêu yêu cầu đề bài.Yc học sinh -Nêu yêu cầu đề bài. Học đọc lần lượt từng câu văn và làm bài . sinh đọc lần lượt từng câu văn -GV phát giấy đã phô tô BT2 cho 3 – 4 HS làm và làm bài cá nhân. baøi. -HS noái tieáp nhau neâu caâu văn của mình – cả lớp nhận - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét, sửa chữa cho HS: xeùt, boå sung. HS laøm baøi treân a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất giấy dán bài lên bảng lớp và bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng trình bày – nhận xét, sửa chữa. hoà chaïy ./ chuùng raát quan troïng./ … b) Nếu mỗibộ phận trong chiếc đồng hồ đều muoán laøm theo yù thích cuûa rieâng mình thì chieác đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy không chính xác./ sẽ không hoạt động./ c) Caâu chuyeän treân neâu leân moät nguyeân taéc sống trong xã hội là: “ Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người” 3.Cuûng coá - daën doø: GV toùm taét noäi dung baøi. Daën HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò oân taäp phaàn tieáp theo. Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường. - Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian. II.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: “Luyện tập chung”Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trước ( trang 144) 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Lop3.net. 59.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Bài 1: a) HS đọc đề vẽ tóm tắt. (?)Em có nhận xét gì về 2 chuyển động trên cùng một quãng đường ? (?) Trong 1 giờ 2 chuyển động gần lại nhau bao nhieâu km? (?)Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau, ta laøm theá naøo ? - GV công thức tìm thời gian gặp nhau của 2 chuyển động ngược chiều: t = s: ( v 1 + v 2 ) hay B1: Tìm tổng vận tốc 2 chuyển động. -HS đọc đề -HS leân baûng veõ toùm taét. + 2 chuyển động ngược chiều nhau. + Baèng toång cuûa 2 vaän toác 2 cñ + Lấy quãng đường chia cho tổng của 2 vaän toác. B2: Thời gian= quãng đường : tổng vận tốc - Cho HS giaûi. -Hoïc sinh giaûi. - Chốt cách làm dạng toán này. -Cả lớp nhận xét b) Cho HS áp dụng công thức làm bài. Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: - Đọc đề, nêu cách làm. 276: ( 42 + 50 ) = 3 ( giờ ) - Làm vở, chữa bài bảng lớp. Đáp số: 3 giờ. - Cả lớp nhận xét. Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề - HS đọc đề, nhận xét về đơn vị - GV lưu ý HS phải đổi đơn vị đo quãng đường đo quãng đường trong bài. theo mét, hoặc đơn vị đo vận tốc theo m/phút. -Nêu tóm tắt. - Cho HS thaûo luaän caùch laøm trong nhoùm baøn, -Thaûo luaän caùch giaûi baøi, giaûi làm bài vào vở. vở. -GV phaùt cho 3 nhoùnm 3 baûng nhoùm laøm baøi -Caùc nhoùm laøm xong daùn baøi Vận tốc chạy của ngựa là: leân baûng. 15: 20 = 0,75 ( km/phuùt ) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. 0,75 km/phuùt = 750 m/phuùt. 3. Cuûng coá - daën doø: Toùm taét noäi dung baøi. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi 4/145. Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Nhaän xeùt tieát hoïc. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - trß ch¬i “bá kh¨n” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích (đích cố định hoặc đich di chuyển). Yêu cầu thực hiệ cơ bản đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch. - Chơi trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. §å dïng d¹y häc: - S©n b·i. - Mçi c¸n sù 1 cßi, 10- 15 qu¶ bãng 150g. III. Các hoạt động dạy học: Lop3.net. 60.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi.. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. + Nhận xét, tuyên dương. b) Trß ch¬i: “Bá kh¨n” - Nªu tªn trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. - Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo mét hµng däc hoÆc ch¹y theo vßng trßn trong s©n. + Xoay c¸c khíp cæ ch©n, vÆn m×nh, toµn th©n, th¨ng b»ng…… §¸ cÇu. - Tập theo đội hình hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, khoảng cách gi÷a c¸c em tèi thiÓu 1,5 m. - Nêu tên động tác. - 1- 2 häc sinh thùc hiÖn mÉu. - 1- 2 häc sinh gi¶i thÝch. - BiÓu diÔn.. - Th¶ láng - Ch¹y chËm, vç tay. - Håi tÜnh. Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I.Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) - Đọc hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn “Tình quê hương”; tìm được các câu ghép; từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài vaên. II.Chuaån bò: Giaáy khoå to vieát saün noäi dung BT2. III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Kiểm tra 1/5 số HS lớp -HS bốc thăm, xem lại bài khoảng -GV yêu cầu HS bốc thăm chọn bài đọc, 1- 2 phút. chuaån bò. - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo -Cho HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về đoạn, phiếu bốc thăm kết hợp trả lời câu hỏi của GV, lớp theo dõi. bài vừa đọc -GV ghi ñieåm cho HS. Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 (?)Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện -2HS đọc yêu cầu bài. HS1đọc tình cảm của tác giả với quê hương ? (?) baøi “Tình queâ höông” vaø chuù Lop3.net. 61.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? giải , HS 2 đọc các câu hỏi. (?) Tìm caùc caâu gheùp trong baøi vaên ? -HS thực hiện các yc của GV - Dán lên bảng 5 câu ghép và cùng HS phân -đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, tích và gạch dưới C-V của tùng vế câu. nhớ thương mãnh liệt, day dứt ) + Câu 3 là một câu ghép có 2 vế ( bản - Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó thân vế thứ 2 có cấu tạo như một câu tác giả với quê hương gheùp. + Caâu 4 laø caâu gheùp coù 3 veá caâu. + Caâu 5 laø caâu gheùp coù 4 veá caâu. (?)Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay theá coù taùc duïng lieân keát caâu trong baøi vaên ? - HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu - GV nhận xét, chốt ý đúng: + Các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên liên kết câu ( lặp từ ngữ, thay thế kết câu: tôi, mảnh đất được lặp lại nhiều từ ngữ ) - HS đọc thầm bài văn, tìm các từ laàn coù taùc duïng lieân keát caâu. + Các từ ngữ được thay thế có tác dụng ngữ được lặp lại. Gạch dưới các từ ngữ được thay thế có tác dụng liên lieân keát caâu: Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay kết câu. - HS phaùt bieåu – nhaän xeùt. cho từ làng quê tôi (câu 1) Đoạn 2 : mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất queâ höông ( caâu 3) 3. Cuûng coá - daën doø: Toùm taét noäi dung baøi, yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi caùc BT. Chuaån bò: OÂn taäp tieáp theo. Nhaän xeùt tieát hoïc. Khoa hoïc SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. Muïc tieâu:Sau baøi hoïc, HS bieát: -Trình bày khái quát sự sinh sản cảu động vât.: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. -Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con. -Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc động vật. II. Chuaån bò: Tranh trang 112,113 SGK III. Các hoạt động dạy - học : 1. Bài cũ: 3 hs trả lời các câu hỏi sau: (?) Kể tên một số loài cây có thể mọc lên từ thân, hoặc từ rễ, từ lá? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Lop3.net. 62.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Hoạt động1: Thảo luận: Mt: Biết trình bày khái quát sự sinh sản cảu động vât.: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. -GV yêu cầu học sinh đọc mục bạn cần biết -Học sinh đọc thông tin SGK, SGK. Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: thảo luận nhóm trả lời câu (?)Đa số động vật được chia thành mấy giống? hỏi. Đó là những giống nào? -Đại diện nhóm lên trình (?)Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh bày. ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? -Lớp nhận xét bổ sung. (?)Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là -Hoïc sinh laéng nghe. gì? (?)Nêu kết quả của sự thụ tinh? Hợp tử phát triển -2 học sinh nhắc lại. thaønh gì? Kết luận: Đa số động vật được chia làm hai giống: đực và cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. -Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử được gọi là thụ tinh. -Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính cuûa boá meï. Hoạt động 2: Quan sát: Mt: Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 112 saùch giaùo -Hoïc sinh quan saùt tranh thaûo khoa vaø ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp. luận nhóm đôi hoàn thành u. Động vật để -Sâu, thạch sùng, gà, nòng nọcphiế . -Đại diện nhóm trình bày trứng. -Caù nhaân keå. Động vật để con. Voi, chó. -Keơ theđm moôt soẫ ñoông vaôt ñẹ tröùng, ñẹ con maø -Lôùp boơ sung. em bieát? => Những động vật sinh sản khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau: Có loại đẻ trứng, có loại đẻ con. Hoạt động 3: Trò chơi: Thi tìm tên những con vật đẻ trứng, đẻ con. Mt:Cuûng coá noäi dung baøi hoïc. -Cho học sinh tiếp sức giũa ba dãy: Trong vòng 5 -Học sinh tham gia chơi. phút dãy nào viết được nhiều tên động vật đẻ -Lớp nhận xét bổ sung trứng, đẻ con nhiều dãy thắng. 3.Cuûng coá-Daën doø: -Để duy trì nòi giống động vật phải làm gì? Kể tên một số con vật đẻ trứng, đẻ con? -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà xem laïi baøi, hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo. Lop3.net. 63.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh -Làm quen với toán chuyển động cùng chiều. -Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian. II. Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra: 2 HS nêu công thức tính vận tốc, thới gian, quãng đường của một chuyển động đều 3. Bài mới : Giới thiệu bài học. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1: a) - Hs đọc bài tập cả lớp đọc thầm theo, trao đổi trả (?)Có mấy chuyển động đồng thời? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? lời yc của GV (?)Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp là bao -2 chuyển động cùng nhieâu km? chieàu nhau. GV hướng dẫn học sinh giải: - 24 km Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: -HS theo doõi hd cuûa GV 36 – 12 = 24(km) Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = 2 ( giờ) Đáp số 2 giờ GVkết luận : Giải bài toán 2 chuyển động ngược chiều: B1: Tìm hiệu vận tốc 2 chuyển động ( v1 – v 2) B2: Thời gian gặp nhau = Quãng đường cách nhau : hieäu vaän toác Bài 1b) cho hs vận dụng kiến thức bài 1 để giải- - Hs vận dụng kiến thức bài 1 để giảiGiải: Quãng đường xe đạp đi trước xe máy là: - 1 hs leân baûng giaûi - caû 12 x 3 = 36(km) lớp làm bài vào vở. Hiệu vận tốc xe máy và xe đạp là: -Hs nhận xét sửa bài 36 -12 = 24(km) Thời gian xe máy gặp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút. Baøi 2: - hs đọc đề bài, tự làm bài. 1 hs lên bảng giải- lớp Lop3.net. 64.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Baøi3: Thời gian xe máy đi trước ô tô : 11giờ 7phút – 8 giờ 37 phút = 2giờ 30phút= 2,5 giờ. nhận xét chữa bài: - hs đọc yc bài- HS thảo luaän nhoùm giaûi baøi. -Đại diện các nhóm làm treân phieáu hoïc taäp daùn baøi leân baûng -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. Khi ô tô đi thì xe máy đã đi được quãng đườnglà: 36 x 2,5 = 90(km) Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy là: 54 -36 = 18(km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5( giờ) oâ toâ ñuoåi kòp xe maùy luùc: 11giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số 16 giờ 7 phút. 4.Cuûng coá – daën doø: GV tóm tắt nội dung cơ bản của tiết học. HS về hoàn chỉnh bài nếu chưa laøm xong. Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I.Muïc ñích yeâu caàu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) . - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết hoặc câu văn hs yêu thích; giải thích lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó. II.Chuaån bò : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc . Bút dạ, giấy khổ to.... III. Hoạt động : 1.Bài mới : G.T . bài Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ +GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi + Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi (Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp). veà choã chuaån bò + Nhaän xeùt ghi ñieåm. + Tiến hành lên đọc bài và trả lời yc cuûa gv Hoạt động 2:Làm các bài tập Bài 2: hs đọc yc của bài; mở mục lục sách tìm + Đọc cầu đề bài mở nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19- 27 mục lục sách tìm nhanh -HS phát biểu- Gv kết luận: Có 3 bài tập đọc là tên các bài đọc là văn văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HKII: Phong miêu tả từ tuần 19- 27 cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vaân,Tranh laøng Hoà. Lop3.net. 65.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. -Bài tập 3: hs đọc yc của bài, một số hs nối tiếp nhau -Hs đọc yc của bài, một số cho bieát em choïn vieát daøn yù cho baøi vaên mieâu taû naøo? hs noái tieáp nhau cho bieát -GV cho hs lập dàn ý bài văn (nêu chi tiết hoặc câu chọn viết dàn ý cho bài vaên mình thích; giaûi thích lí do) vaên mieâu taû -GV mời 3 hs làm trên giấy có dàn ý dán bài lên bảng, - Hs lập dàn ý bài văn trình bày...Cả lớp và GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh - Lớp nhận xét bổ sung hoàn chỉnh dàn ý; bình daøn yù; bình choïn baïn laøm baøi toát nhaát. choïn baïn laøm baøi toát nhaát. Ví duï: Baøi Tranh laøng Hoà a)Daøn yù Đoạn 1: Cảm nghĩ chung của tác giả về tranh làng Hồ vaø ngheä só daân gian. -Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. -Đoạn 3: Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ. b) Chi tieát em thích: Màu trắng điệp:màu trắng với những hạt cát của điệp traéng nhaáp nhaùnh muoân ngaøn haït phaán 3.Cuûng coá - Daën doø: Nhận xét tiết học. Nhắc hs về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn miêu tả đã chọn, chuẩn bị ôn tập tiết 5.. Mó thuaät Baøi 28: VEÕ THEO MAÃU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) ( GV chuyên ngành soạn giảng) Keå chuyeän ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I.Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè. - Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. II.Chuaån bò :GV : Moät soá tranh aûnh veà caùc cuï giaø. III. Hoạt động : 1.Ổn định tổ chức 2.Bài mới : G. T. bài Hoạt động 1: nghe – viết -GV đọc bài chính tả Bà cụ bán hàng nước chè-HS theo dõi và đoc thầm -HS đọc thầm lại bài chính tả, trả lời yc của GV: -HS đọc thầm lại bài chính tả, (?) Nêu nội dung bài viết ( Tả gốc cây bàng cổ thụ trả lời yc của GV và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng) -HS nhaän xeùt boå sung. Lop3.net. 66.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. -GV hướng dẫn hs viết một số từ dễ sai trong bài: -2 hs lên bảng viết một số từ dễ viết sai, cả lớp viết vào GV gọi 2 hs lên bảng viết một số từ dễ viết sai, cả lớp viết vào giấy nháp, nhận xét, sửa lỗi. giấy nháp, nhận xét, sửa lỗi. ( tuổi giời; diễn viên, tuồng chèo, .... -Hs vieát baøi. -GV đọc cho hs viết bài. -Hs soát bài, sửa lỗi – đổi vở -GV đọc lại cho hs soát bài, sửa lỗi – đổi vở rà rà soát bài soát lỗi cho nhau. -GV chấm một số bài, nhận xét, sửa một số lỗi cơ baûn hoïc sinh maéc phaûi. Hoạt động 2: Làm bài tập. Bài tập 2: GV gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2 -1 hs đọc yêu cầu bài tập 2 (?) Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay và trả lời câu hỏi GV nêu. tính tình của bà cụ bán hàng nước chè? (?) Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? (?) Taùc giaû taû baø cuï raát nhieàu tuoåi baèng caùch naøo? =>Khi miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. -GV yc học sinh viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả ngoại hình một cụ già. -Hs cho bieát caùc em choïn taû -GV goïi moät vaøi hs cho bieát caùc em choïn taû cuï cuï oâng hay cuï baø moái quan ông hay cụ bà? Người đó có quan hệ vời em như hệ với người tả. theá naøo? - HS làm bài vào vở. -HS làm bài vào vở. - Hs nối nhau đọc bài viết -GV gọi vài hs nối nhau đọc bài viết của mình, cả của mình, cả lớp nhận xét lớp nhận xét. GV chấm bài của một số hs. 3. Cuûng coá- daën doø: GV nhận xét tiết học, những hs viết đoạn văn chưa đạt về hoàn chỉnh lại đoạn viết; những hs chưa kiểm tr tập đọc, HTL về tiếp tục luyện tập để KT vào tieát 6. Đạo đức : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC(tiết 1) I.Muïc tieâu:Hoïc xong baøi naøy HS coù : - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - HS có thái độ tôn trọng các cớ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phöông vaø Vieät Nam. GDBVMT:Một số hoạt động của liên hợp quốc trong lĩnh vức BVMT ở VN và thế giới II.Chuaån bò : Lop3.net. 67.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Thông tin tham khảo ở phụ lục ( trang 71 ) III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ: (?) Nêu một số hoạt động vì hoà bình mà em biết? (?) Nêu ghi nhớ bài Em yêu hoà bình? 2.Bài mới: GT bài + ghi đầu bài Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin (trang 40 - 41,SGK ) Mt: Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này - Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 -41 và hỏi + HS đọc thông tin suy (?)Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết gì nghĩ và phát biểu ý kiến, về tổ chức Liên Hợp Quốc ? lớp nhận xét, bổ sung … -Giới thiệu thêm với HS một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nước, ở Việt Nam và địa phương sau đó cho HS thảo luận hai câu hỏi ở trang 41/SGK . GV kết luận: Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhaát hieän nay + HS laéng nghe . - Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hạot động vì hòa bình, công bằng và tiến bộ xã hội . - Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1 SGK ) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo + HS thaûo luaän, trình baøy luaän theo caùc yù kieán trong baøi taäp 1 . ý kiến của nhóm trước lớp, nhóm khác nhận xét, - GV theo dõi giúp đỡ cho các nhóm còn yếu . boå sung. - Đại diện các nhóm trình bày. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Caùc yù kieán (c), (d) laø đúng ; các ý kiến (a), (b), (đ) là sai. -GV ời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo + 2-3 em đọc ghi nhớ sgk khoa 3. Cuûng coá-Daën doø: Gv nhận xét tiết học. Dặn HS sưu tầm tranh ảnh, bài báo, nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc trên thế giới Thứ năm ngày 25 tháng 5 năm 2010 Khoa hoïc SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: -Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng( bướm cải, ruồi, gián) -Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.. Lop3.net. 68.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. -Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu, và đối với sức khoẻ của con người. II. Chuaån bò : Hình trang 114, 115 SGK. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định tổ chức 2. Bài cũ : 3 hs trả lời yc sau: (?)Đa số động vật chia làm mấy giống ? Đó là những giống nào? (?)Hiện tượng thụ tinh là gì? (?) Kể tên một số động vật đẻ trứng, động vật đẻ con? 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động1 : Làm việc với SGK Mt: biết xác định quá trình phát triển của một số côn trùng( bướm cải, ruồi, giaùn) GV yeâu caàu hs quan saùt caùc hình: 1,2,3,4,5 SGK -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm mô tả quá trình sinh sản của bướm cài và chỉ ra trả lời câu hỏi. đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm. -Đại diện nhóm lên trình (?) Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay dưới bày. cuûa laù rau caûi? -Lớp nhận xét bổ sung. (?) Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển bướm cải gây thiệt hại nhất? (?) Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối hoa màu? GV kết luận: Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của lá rau. Trứng nở thành sâu. Sâu ăn lá rau để lớn, sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gaây thieät haïi nhaát. -Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra, trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp : bắt sâu, phun thuốc, diệt bướm... Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo -Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm nhóm làm việc với phiếu học tập: làm việc với phiếu học tập Ruoài Gián-Đại diện các nhóm trình bày, nhaän xeùt, boå sung So saùnh chu ……………………………… ……………………………… trình sinh saûn: ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… -Gioáng ……………………………… ……………………………… -Khaùc: …………………… …………………… Nơi đẻ trứng Caùch tieâu dieät Lop3.net. 69.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. -Vẽ sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng. -Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. -GV keát luaän: +Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.. .. Ruoài. Trứng. Nhoäng Doøi. 3.Cuûng coá -Daën doø: Giáo viên nhận xét tiết học. Học lại bài, chuẩn bị bài sự sinh sản của ếch. TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: Giúp hs: Củng cố về đọc viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia heát cho: 2, 3, 5, 9. II. Các hoạt động dạy và học 1.Baøi cuõ: - GV goïi hs neâu caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 . - 1 hs laøm baøi 3 2.Bài mới: G. T. B Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: -Học sinh đọc bài. Cả lớp làm bài vào vở, đọc và nêu giá trị của chữ số 5. Bài 2: GV cho hsinh tự làm bài, 1 số học sinh - Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài. lên bảng làm bài, cả lớp nhận Bài số 3: Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên xét sửa bài. bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài. -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh Baøi 4 lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài. a) 3999; 4856; 5468; 5486. b) 3762; 3726; 2763; 2736. -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh Bài 5: Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng lên bảng làm bài, cả lớp nhận laøm baøi xét sửa bài. -GV cho hs neâu daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9. -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh Nêu đặc điểm của số vừa chia hết chò,3; vừa chia hết cho 3,9.trên cơ sở đó tìm ra chữ số cần lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài. ñieàn vaøo oâ troáng. GV hướng dẫn thêm cho hs cách thực hiện như sau: Số đó là 465 a) 43 chia heát cho 3( Soá chia heát cho 3 coù tồng các chữ số chia hết cho 3 vậy: 4+ 3 + x phaûi chia heát cho 3 Lop3.net. 70.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. 7+x= 3+3+ 1+x maø 3 chia heát cho 3 ta chæ caàn xeùt 1+x chia heát cho 3; ta chæ caàn xeùt, 1+x= 3 => x=2 số đó là 243 1+x=6=> x= 5 ... 543 1+x= 9=> x= 8 ... 843 d) 46 chia heát cho 3 vaø 5. -xeùt soá chia heát cho 5 taän cuøng phaûi = 0,5 -Số chia hết cho 3 có tổng các chữ số chia hết cho 3 => thay vaøo ta coù: 4+ 6 +0= 10( khoâng chia heát cho 3) 4+ 6+5= 15 ( chia heát cho 3 vaø 5) 3.Cuûng coá- Daën doø: GV nhận xét tiết học. HS về làm bài nếu chưa hoàn thành, chuẩn bị bài OÂn taäp soá thaäp phaân. Kó thuaät LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết 2) ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Taäp laøm vaên ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I.Muïc ñích yeâu caàu: - Kieåm tra laáy ñieåm TÑ ( nhö tieát 1) - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. - Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho. II.Chuaån bò: - Bảng phụ viết sẵn 3 đoạn văn ở BT 2 - Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu ( lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối) III.Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định tổ chức 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kiểm tra (số HS còn lại ) -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh boác thaêm choïn baøi -Hoïc sinh boác thaêm choïn -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và ghi điểm bài, trả lời câu hỏi GV nêu. - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi taäp 2: -3 học sinh đọc đề bài. (?)Nêu những biện pháp liên kết câu đã học? Lieân keát caâu baèng pheùp laëp Lop3.net. 71.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. pheùp theá, pheùp noái. (?)Em hãy nêu đặc điểm của từng biện pháp liên - Phép lặp: dùng lặp lại keát caâu? trong câu những từ ngữ đã -GV nhắc hs chú ý: Sau khi điền TN thích hợp với xuất hiện ở câu đứng trước mỗi ô trống các em cần xác định đó là liên kết câu theo caùch naøo? - Giáo viên giao việc cho từng nhóm tìm biện pháp -Cả lớp đọc thầm từng lieân keát caâu vaø laøm treân phieáu. đoạn văn, suy nghĩ làm bài -Hs trao đổi, thảo luận và gạch dưới các biện pháp lieân keát caâu vaø noùi roõ laø -Giáo viên chốt lại lời giải đúng bieän phaùp lieân keát caâu theo caùch naøo ? a) nhưng là từ nối câu 3 với câu 2 -Đại diện nhóm dán bài lên b) chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1 bảng lớp và trình bày kết c)nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2 quaû. + chị ở câu 5 thay thế cho Sứ ở câu 4 -Cả lớp nhận xét. + chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6 3.Cuûng coá - daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, HS chuaån bò: “Kieåm tra GKII”. Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( đọc) I. Môc tiªu: - Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu. II. §å dïng d¹y häc: Đề kiểm tra theo đề chung của nhaứ trửụứng. III. Các hoạt động dạy học: Theo chỉ đạo chung của nhà trường. Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I. Muïc tieâu: - Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh caùc phaân soá. - Thực hành giải toán III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Baøi cuõ: Vaøi hs nhaéc laò daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9. 3. bài mới : Giới thiệu bài Hường dẫn HS làm bài tập Lop3.net. 72.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Bài 1:GV yêu cầu hs tự làm bài, chữa bài - 1a.. 3 2 5 3 ; ; ; 4 5 8 8. 1 4. 3 4. 2 3. 1b: 1 ;3 ;3 ;4. 1 2. -Học sinh đọc yêu cầu đề, làm baøi. Bài 2:GV yêu cầu hs đọc đề bài, nêu cách rút- -Học sinh đọc yêu cầu đề goïn PS baøi,laøm baøi. -HS làm bài, nêu kết quả, trình bày cách thực sửa bài. hieän 3 1 18 3 5 1 40 4 75 15 5  ;  ;  ;  ;   6 2 24 4 35 7 90 9 30 6 2. -Học sinh đọc yêu cầu.nêu Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. cách quy đồng phân số, làm -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng bài vào vở; 3 hs lên bảng làm maãu soá 2 phaân soá? bài, cả lớp nhận xét, sửa bài. -Học sinh đọc yêu cầu. nêu Bài 4:Gv yêu cầu học sinh đọc đề, nêu cách so caùch so saùnh 2 phaân soá coù saùnh 2 phaân soá coù cuøng maãu soá vaø khoâng cuøng cuøng maãu soá vaø khoâng cuøng mẫu số, hai phân số có cùng tử số. mẫu số, hai phân số có cùng tử -GV tổ chức cho hs thi làm nhanh theo nhóm. soá. - Hs thi laøm nhanh theo nhoùm. -Caùc nhoùm nhaän xeùt tìm ra nhoùm thaéng cuoäc. Bài 5: Gv cho hs tự làm bài, giải thích thêm - Hs tự làm bài, giải thích cách cách làm bài, khái quát chỉ thêm cho hs thực laøm baøi hieän nhö sau: Nhân cà tử số và mẫu số của 2ps với 2 1 2 2 4 2 4  ;  vậy phân số nằm giữa vaø laø 3 6 3 6 6 6 3 phân số hoặc 1/2 6. 4.Cuûng coá - Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø laøm phaàn coøn laïi trang149 .Chuaån bò: OÂn taäp veà phaân soá (tt). Taäp laøm vaên KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( viết) I. Môc tiªu: - KiÓm tra Chính taû- Taäp laøm vaên II. §å dïng d¹y häc: Đề kiểm tra theo đề chung của nhaứ trửụứng. III. Các hoạt động dạy học: Theo chỉ đạo chung của nhà trường. Lop3.net. 73.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>