Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 104: Ôn tập chương III (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS: 27. 4. 2010 NG: 6B: 29. 4. 2010 6A: 05 . 5. 2010. Tiết 104 ôn tập chương III. A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực hiện các phép tính về phân số; ba bài toán cơ bản về phân số; biểu đồ phần tr¨m. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. b. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH. 2. Häc sinh: MTBT. c. phương pháp. Vấn đáp, luyện tập. d. tæ chøc giê häc. *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp ¸p dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - C¸ch tiÕn hµnh: 21 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: ViÕt ba ph©n sè b»ng ph©n sè vµ cã mÉu lµ sè cã 39 hai ch÷ sè. 21 7 14 28 35 +) §¸p ¸n: = ; c¸c ph©n sè cÇn t×m lµ: ; ; 39 13 26 52 65 Hoạt động 1. Ôn tập lý thuyết (10’) - Môc tiªu: Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè; ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè; biểu đồ phần trăm. - §å dïng: B¶ng phô. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. *) Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c I – Lý thuyÕt kiÕn thøc:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +) Kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. +) Quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn ph©n sè. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. +) Ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. +) Biểu đồ phần trăm. *) Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c b¶ng hÖ - HS quan s¸t, «n tËp, ghi nhí c¸c kiÕn thøc thèng kiÕn thøc trªn b¶ng phô. c¬ b¶n. Hoạt động 2. Chữa bài tập (21’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói. - C¸ch tiÕn hµnh:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II – Bµi tËp. *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 161:. 1. Bµi 161: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở:  2 A  1,6 : 1    3  0,96. B  1,4. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 156.. GV nhËn xÐt, chèt l¹i.. 15  4 2  1   :2 49  5 3  5. 5 21 2. Bµi 156: Rót gän: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: 7.25  49 7.25  7.7 7.18 2    24.7  21 7.24  7.3 7.27 3 2. 13.9 3   3.4 5.26 2 . +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: 3. Bµi 155: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Yêu cầu HS lên bảng điền vào bảng phụ: -12 = -12 = 24 = 12 -6 3 6 -12 *) Yêu cầu HS làm bài tập 155.. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Hoạt động 3. Củng cố (5’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập về phân số đã được nghiên cứu trong tiết học. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện. - HS theo dâi, l¾ng nghe. - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: (4’). e. tæng kÕt, hd vÒ nhµ. - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp. - HD học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập chương III (Tiếp).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lµm c¸c bµi tËp: 164, 165. NS: 01. 5. 2010 NG: 6B: 03. 5. 2010 6A: …. . 5. 2010. Tiết 105 ôn tập chương III (Tiếp). A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực hiện các phép tính về phân số; ba bài toán cơ bản về phân số; biểu đồ phần tr¨m. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. b. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH. 2. Häc sinh: MTBT. c. phương pháp. Vấn đáp, luyện tập. d. tæ chøc giê häc. *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè. - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; . 39 77 21 7 ‒ 55 ‒ 5 +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 7. (5’). Hoạt động 1. Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói. - C¸ch tiÕn hµnh: 1. Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160 HS dưới lớp làm vào vở:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a 18  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27. T×m ph©n sè. V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1  GV nhËn xÐt, chèt l¹i.. m 2   m  2, n  3 n 3. VËy a = 26,. b = 39. Phân số đó là. 26 39. 2. Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: 2,8x  32 : 2  90 3 2 2,8x  32  90.  60 3 2,8x  60  32. 2,8x x x.  28  28 : 2,8  10. 4,5  2x .1 4  11. 7 14 11 4 11 7 1 4,5  2x  : 1  .   0,5 14 7 14 11 2 2x  4,5  0,5  4  x  4 : 2 x  2. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Hoạt động 2. Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu trong tiÕt häc. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện. - HS theo dâi, l¾ng nghe. - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc. (4’). e. tæng kÕt, hd vÒ nhµ. - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp. - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m. Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NS: 02. 5. 2010 NG: 6B: 04. 5. 2010 6A: …. . 5. 2010. TiÕt 106 «n tËp cuèi n¨m. A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực hiện các phép tính về phân số; ba bài toán cơ bản về phân số; biểu đồ phần tr¨m. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. b. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH. 2. Häc sinh: MTBT. c. phương pháp. Vấn đáp, luyện tập. d. tæ chøc giê häc. *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè. - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; . 39 77 21 7 ‒ 55 ‒ 5 +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 7. (5’). Hoạt động 1. Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói. - C¸ch tiÕn hµnh: 1. Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160 HS dưới lớp làm vào vở:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a 18  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27. T×m ph©n sè. V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1  GV nhËn xÐt, chèt l¹i.. m 2   m  2, n  3 n 3. VËy a = 26,. b = 39. Phân số đó là. 26 39. 2. Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: 2,8x  32 : 2  90 3 2 2,8x  32  90.  60 3 2,8x  60  32. 2,8x x x.  28  28 : 2,8  10. 4,5  2x .1 4  11. 7 14 11 4 11 7 1 4,5  2x  : 1  .   0,5 14 7 14 11 2 2x  4,5  0,5  4  x  4 : 2 x  2. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Hoạt động 2. Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu trong tiÕt häc. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc.. - HS theo dâi, l¾ng nghe. (4’). e. tæng kÕt, hd vÒ nhµ. - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp. - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m. Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149.. NS: 03. 5. 2010 NG: 6B: 05. 5. 2010 6A: …. . 5. 2010. TiÕt 107 «n tËp cuèi n¨m (TiÕp). A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực hiện các phép tính về phân số; ba bài toán cơ bản về phân số; biểu đồ phần tr¨m. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. b. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH. 2. Häc sinh: MTBT. c. phương pháp. Vấn đáp, luyện tập. d. tæ chøc giê häc. *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp ¸p dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - C¸ch tiÕn hµnh: 21 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: ViÕt ba ph©n sè b»ng ph©n sè vµ cã mÉu lµ sè cã 39 hai ch÷ sè. 21 7 14 28 35 +) §¸p ¸n: = ; c¸c ph©n sè cÇn t×m lµ: ; ; 39 13 26 52 65 Hoạt động 1. Ôn tập lý thuyết. (8’). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Môc tiªu: Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè; ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè; biểu đồ phần trăm. - §å dïng: B¶ng phô. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. *) Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c I – Lý thuyÕt kiÕn thøc: +) Kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. +) Quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn ph©n sè. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. +) Ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. +) Biểu đồ phần trăm. Hoạt động 2. Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện. - HS theo dâi, l¾ng nghe. - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc. *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 146. §è. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Bµi 146: §è: GV nhËn xÐt, chèt l¹i.. Số đó là:. 1 1 2 :  3 2 3. Hoạt động 3. Củng cố (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện. - HS theo dâi, l¾ng nghe. - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc. *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 146. §è. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Bµi 146: §è:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhËn xÐt, chèt l¹i.. Số đó là:. 1 1 2 :  3 2 3. (4’). e. tæng kÕt, hd vÒ nhµ. - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp. - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp (TiÕp). Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149.. Hoạt động 2: Bai bài toán cơ bản về phân số Bµi 163: Sè v¶i hoa b»ng 78,25% v¶i tr¾ng Xác định dạng toán. Sè v¶i tr»ng b»ng 100% v¶i tr¾ng. Häc sinh lªn b¶ng. Tæng sè hoa + tr¾ng b»ng 178,25% v¶i tr¾ng Sè m v¶i tr¾ng lµ: 356,5 : 178,25% = 200 (m) Sè m v¶i hoa lµ: 356,5 – 200 = 156,5 (m) Bµi 164: 10% gi¸ tiÒn quyÓn s¸ch chÝnh lµ 1200® VËy gi¸ tiÒn quyÓn s¸ch lµ: 1,200 : 10% = 12000® Bài 165: Người ấy tiết kiệm với lãi suất là:. 11.200 .100%  0,56% 2000000 Bµi 166:. 2 sè häc 7 sinh cßn l¹i tøc lµ sè häc sinh giái líp 6D Häc k× I sè häc sinh giái líp 6D =. . 2 2  sè häc sinh c¶ líp. 27 9. 2 sè 3 häc sinh cßn l¹i tøc lµ sè häc sinh líp 6D b»ng Häc k× II sè häc sinh giái líp 6D b»ng. 2 sè häc sinh c¶ líp 5 VËy 8 häc sinh giái chÝnh lµ:. Lop6.net. 2 2 8   (sè 5 9 45.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> häc sinh c¶ líp). 8  45 (em) 45 Bài 167: Học sinh đặt rất nhiều đề toán đa dạng Chó ý kÕt qu¶ phÐp tÝnh kh«ng nguyªn Sè häc sinh líp 6D lµ: 8 :. NS: 04. 5. 2010 NG: 6B: 06. 5. 2010 6A: …. . 5. 2010. TiÕt 108 «n tËp cuèi n¨m (TiÕp). A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; quy tắc thực hiện các phép tính về phân số; ba bài toán cơ bản về phân số; biểu đồ phần tr¨m. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè, bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn ph©n sè, bµi tËp ¸p dông ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. b. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: MTBT, §å dïng DH. 2. Häc sinh: MTBT. c. phương pháp. Vấn đáp, luyện tập. d. tæ chøc giê häc. *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®­îc bµi tËp vÒ rót gän ph©n sè. - C¸ch tiÕn hµnh: 21 ‒ 55 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng: Rót gän c¸c ph©n sè ; . 39 77 21 7 ‒ 55 ‒ 5 +) §¸p ¸n: = ; = 39 13 77 7. (5’). Hoạt động 1. Chữa bài tập (8’) - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập áp dụng quy t¾c t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã. - §å dïng: M¸y tÝnh bá tói.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 160. 1. Bµi 160: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: a 18 T×m ph©n sè  biÕt UCLN (a.b) = 13 b 27 V× UCLN (a,b) = 13  a = 13m; b = 13n (m,n) =1 . m 2   m  2, n  3 n 3. VËy a = 26,. b = 39. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Phân số đó là. 26 39. 2. Bµi 162: +) HS lªn b¶ng ch÷a HS dưới lớp làm vào vở: 2,8x  32 : 2  90 3 2 2,8x  32  90.  60 3 2,8x  60  32. 2,8x x x.  28  28 : 2,8  10. 4,5  2x .1 4  11. 7 14 11 4 11 7 1 4,5  2x  : 1  .   0,5 14 7 14 11 2 2x  4,5  0,5  4  x  4 : 2 x  2. GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Hoạt động 2. Củng cố. (8’). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Mục tiêu: - Học sinh nhớ được phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cøu trong tiÕt häc. - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng BT đã nghiên cứu trong bài học - HS thực hiện. - HS theo dâi, l¾ng nghe. - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc. (4’). e. tæng kÕt, hd vÒ nhµ. - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp. - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: ¤n tËp cuèi n¨m. Lµm c¸c bµi tËp: 146, 149.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 108: ¤n tËp cuèi n¨m I. Môc tiªu: Hệ thống lại cho học sinh các kiến thức số học chương I, II, III. ¤n l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi to¸n trong N. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học A. Lý thuyÕt 1) Sè tù nhiªn, c¸c kÝ hiÖu tËp hîp ? Nªu c¸c phÐp to¸n trªn N.. C¸c phÐp to¸n +, -, x, :, luü thõa. TÝnh chÊt cña c¸c phÐp to¸n 2) TÝnh chÊt chia hÕt trªn N TÝnh chÊt chia hÕt cña tæng DÊu hiÖu chia hÕt Sè nguyªn tè, hîp sè, ph©n tÝch 1 sè tù nhiªn ra TSNT, UC, UCLN B. Bµi tËp Bµi 168: §iÒn kÝ hiÖu ,, ,  vµo « vu«ng. 3  Z 4. ON. NZ N. 3,275  N. NZ. Bµi 169: a) a , n  N a  0 th× =1 b) a , m, n  N. a0. Lop6.net. a n  a .a .... a. víi n  0. n thõa sè a. a m .a n  a m  n a m : a n  a m  n víi m  n.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 171: TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 1 c¸ch hîp lý Häc sinh lªn b¶ng. A  27  46  34  53  27  53  46  34  80  80  160 B  377  98  277   377  98  277  100  98  198. Häc sinh lªn b¶ng. C  1,7.2,3  1,7. 3,7   1,7.3  0,17 : 0,1 C  1,7.2,3   1,7 .3,7   1,7 .3  1,7 C  1,7.8  13,6. 3 3 4 D  2 . 0,4  1 .2,75   1,2 : 4 5 11 11 8 11 11 D  . 0,4  .  1,2. 4 5 4 4 11 11 D   0,4  1,6  1,2  .  3,2  8,8 4 4 E. 2 .5.7 5 .7   2 .5 .7 2 .5 .7 2.5.7  3. 2. 2. 3. 2. 3. 3. 4. 2. 2. 4.  10. Bµi 172: Gäi sè häc sinh líp 6C lµ x  60 : x = a d­ 13  60 – 13 = a – x 47 = a – x VËy x lµ ­íc 47 = {1; 47}  Líp 6C cã 47 häc sinh IV. Bµi tËp vÒ nhµ: 170, 173, 175 (SGK). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Môc tiªu: Hệ thống lại cho học sinh các kiến thức số học chương I, II, III. ¤n l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi to¸n trong N. ¤n l¹i c¸c d¹ng bµi to¸n trong tËp Z. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học A. Lý thuyÕt 1) TËp hîp Z  ........... 2) Số đối của số nguyên a là … 3) Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là … 4) Qui t¾c céng 2 sè nguyªn cïng dÊu, tr¸i dÊu 5) ViÕt c«ng thøc tÝnh chÊt phÐp céng, phÐp nh©n sè nguyªn B. Bµi tËp Bµi 1 T×m x biÕt ë nh÷ng bµi tËp nµy yªu cÇu a)  3  x  9 học sinh làm theo phương c) 5x  4  3x  12 pháp chuyển vế đổi dấu Bµi 2: TÝnh nhanh a) 119 – (289 + 119) b) 14 . 57 + 114 . (-57) c) (115 – 94) – (15 + 6) Bài 3 Tìm x  Z để. Lop6.net. b) 5  x  6  2 x d ) | 2x  3 | 5.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tõ bµi to¸n nµy häc sinh cã a) 6 x thể ra dưới dạng tìm x để các b) 6  x  1 phân số sau đạt giá trị c) 6  x  x  1 nguyªn d) 2x  1 x  1 6 6 6  x 2x  1 , , , x x 1 x 1 x 1 IV. Bµi tËp vÒ nhµ: 173, 174, 175, 176. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Dạng 1: Bài tập về thực hiện phép tính Bµi 176: TÝnh a). 1. 13 19  23 8 2 .0.5 .3    1  : 1 15 60  24  15. 28  8 79  47 .0.25.3     : 15  15 60  24 27 1 32  79 24  . .3  . 15 4 60 47 7  47 24 7 2 9   .    5 60 47 5 5 5 . b)  112  121   0,415  : 0,01    0,415  : 0,01 200  200    1 1 1 25 1  37,25  3  37 3 12 6 12 100 6 0,605  0,415 : 0,01  1,02 : 0,01  1 1 1 2 6 4  37  3  37  3 12 4 6 24 24 24 102   3  34 Hoạt động 2: Dạng 2: Bài toán về tìm x Bµi 1: T×m x biÕt. 1 1 2 4 a)    x   2 5 2 3 5 1  1  1 b)  3  2x 1  7 3  2  3 c). 2 11  3  x    x   3 8  4 . d) | 3x  1 | Bµi 2: T×m x  Z. Lop6.net. 1 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 11 1 21 1 3 4   x     36 2 33 2 4 Hoạt động 3: Dạng 3: So sánh phân số Bµi 1: S¾p xÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù t¨ng dÇn. . 7 3  1 5 11 ; ; ; ; 12  4  9 8  6. Bµi 2: So s¸nh A vµ B biÕt. A V×. 2000 2001  2001 2002. B. 2000  20001 2001  2002. 2000 2000  2001 2001  2002 2001 2001  2002 2001  2002. IV. Bài tập về nhà: Hoàn thành đề cương ôn tập. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>