Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 5 - Tiết 15: Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 05. Tieát 15. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. § 9. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : HS nắm được quy ước về thứ tự thực hiện phép tính. Vận dụng các quy ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng giải toán đúng quy ước, nhanh, chính xác. 3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi nhận dạng để vận dụng quy ước tính. II. Chuaån bò : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, quy ước phép tính. HS : Xem bài trước ở nhà. III. Hoạt động trên lớp : TG. 5’. 10’. 17’. Hoạt động Giáo viên 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : -Vieát caùc soá 987; 2564 daïng toång lũy thừa của 10. Tính 710 : 73. 3. Dạy bài mới : *HĐ 1 : Nhắc lại về biểu thức: -Dãy tính bạn vừa làm là một biểu thức, vậy em có thể lấy theâm VD. -Mỗi số cũng được coi là một biểu thức. VD : 5. -Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hieän caùc pheùp tính. *HĐ 2 : Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức : -Lớp 5 các em đã được học thứ tự thực hiện các phép tính, các em haõy noùi laïi ?. -Hãy thực hiện các phép tính sau : a). 48 – 32 + 8 b). 06 : 2 . 5 -Goïi 2 hs leân baûng. -Nếu có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa ta laøm nhö theá naøo ? -Tính giá trị 2 biểu thức. a). 4.32 – 5.6. Hoạt động Học sinh. -HS 987 = 9.102 + 8.10 + 7.100 2564 = 2.103+5.102+6.10+4 710 : 73 = 710 – 3 =77. -HS : 5 – 3 ; 15.6 60 – (13 – 2 – 4) là các biểu thức. -Đọc phần ghi chú SGK trang 31. Noäi dung. § 9. THỨ TỰ THỰC HIỆN CAÙC PHEÙP TÍNH. 1. Nhắc lại về biểu thức : Chuù yù : a) Mỗi số cũng được coi là một biểu thức. b). Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hieän caùc pheùp tính.. 2. Thứ tự thực hiện các phép tính : -Trong dãy tính nếu chỉ có các a) Đối với biểu thức không chứa phép tính cộng, trừ (hoặc nhân, dấu ngoặc : chia) ta thực hiện từ trái sang phải. Lũy thừa  nhân và chia  -Nếu dãy tính có ngoặc ta thực cộng và trừ. hiện ngoặc tròn trước rồi đến ngoặc vuông, ngoặc nhọn.. a). 48 – 32 + 8 = 16 + 8 = 24. b). 60 : 2 . 5 = 30.5 = 150. -Nếu có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa ta thực hiện phép tính nâng lên lũy thừa trước, rồi đến nhân và chia. Sau đó đến phép cộng, trừ.. - 33 -. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b). 33.10 + 22.12. 7’. a). 4.32 – 5.6 = 4.9 – 30 = 6 b). 33.10 + 22.12 = 27.10 + 4.12 = -Đối với biểu thức có dấu ngoặc 270 + 48 = 318. ta laøm nhö theá naøo ? -Nếu dãy tính có ngoặc ta thực b). Đối với biểu thức có dấu -Goïi 2 hs leân baûng tính : hiện ngoặc tròn trước rồi đến ngoặc : ngoặc vuông, ngoặc nhọn. a). 100 :  2.  52 – (35 – 8)   ()      2     a). 100 : 2. 52 – (35 – 8) b). 80 –  130 – (12 – 4)   = 100 :.  2. . 52 - 27. . = 100 : 2 . 25 = 100 : 50 = 2  b). 80 – 130 – (12 – 4)2.  = 80 – . -Cho hs laøm ?1 Tính : a). 62 : 4.3 + 2.52 b). 2(5.42 – 18). 130 –. 82. . . = 80 – (130 – 64 ) = 80 – 66 = 14. a). 62 : 4.3 + 2.52 = 36 : 4.3 + 50 = 9.3 + 50 = 27 + 50 = 77. b). 2(5.42 – 18) = 2(5.16 – 18) = 2(80 – 18) = 2.62 = 124.. -Goïi hs nhaän xeùt keát quaû. -Cho hs làm ?2 b(hoạt động nhoùm). Tìm số tự nhiên x, biết : a). (6x – 39) : 3 = 201 a). (6x – 39) : 3 = 201 b). 23 + 3x = 56 : 53 (6x – 39) = 201 . 3 6x – 39 = 603 6x = 603 + 39 6x = 642 x = 642 : 6 x = 107 b). 23 + 3x = 56 : 53 3x = 53 – 23 = 125 – 23 3x = 102 4. Cuûng coá : x = 102 : 3 = 34 -BT 75 SGK trang 32. 5’. (treo baûng phuï) Điền số thích hợp vào ô vuông : 3 4 a). 0  0  60 3 4 b). 0  0  11. BT 75 SGK trang 32. Điền số thích hợp vào ô vuông : 3 4 a). 0  0  60 3 4 b). 0  0  11. -HS giaûi : a). 12 ; 15 b). 5 ; 15. 5. Daën doø : (1’) -Về nhà học bài, giải lại các BT ở lớp. -Laøm baøi taäp 74; 76 SGK trang 32. -Tieát sau luyeän taäp.. - 34 -. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>