Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 2 - 3. TUẦN 8. Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011. Môn : Tập đọc – Kể chuyện Tct.15,8 :. Caùc em nhoû vaø cuï giaø. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. - Bước đầu đọc đung scác kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät . - Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.( trả lời được caùc caâu hoûi 1,2,3,4 ) - GDKNS : Xác định giá trị . Thể hiện sự cảm thông. B. Keå Chuyeän. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS giỏi kể được từng đoạn hoặc cả caau chuyện thoe lời một bạn nhỏ . C.) HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài II/ ÑDDH : Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Baøi cuõ: Baän. (5’) - 2 Hs đọc bài “Bận” và hỏi. - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g (20’). (10’). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HỖ TRỢ. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Học sinh đọc thầm - Đọc mẫu bài văn. Hs xem tranh minh hoïa. - Cho Hs xem tranh minh hoïa - Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp Giuùp HS yeáu Hs đọc từng câu. với giải nghĩa từ Giuùp HS yeáu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Giuùp HS yeáu 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. - Yêu cầu Hs giải thích từ mới: u Hs giải thích và đặt câu với từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. saàu, ngheïn ngaøo.. Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong baøi. 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyeän, hieåu noäi dung baøi. Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời Cả lớp đọc thầm. caâu hoûi: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs đứng lên trả lới. Hs nhaän xeùt. Nhaän xeùt * HS tự đặt câu hỏi. Trình bày ý kiến GDKNS : Cho HS HĐ nhóm đôi cá nhân? 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (12’). * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng coá. - Mục tiêu: Giúp HS kể lại được câu chuyện theo lời từng nhân vật nhân vaät. - GV chia Hs thaønh 5 nhoùm. Hs seõ phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, 4 baïn nhoû). Hs thi đọc toàn truyện theo vai. - 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn Hs thi đọc truyện. 2, 3, 4, 5 Hs nhaän xeùt. .. - Gv nhaän xeùt (24’) * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Mỗi Hs tưởng tượng mình laø moät baïn nhoû trong truyeän vaø keå lại toàn bộ câu chuyện. Yêu cầu Hs chọn kể mẫu một đoạn cuûa caâu chuyeän. - Từng cặp hs kể chuyện. Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyeän . - Gv nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp. (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Tieáng ru. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Moät Hs keå . Từng cặp Hs kể Ba Hs thi keå chuyeän. Hs nhaän xeùt.. 2. Lop3.net. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 4. Môn TOÁN. Tct. 36: Baøi : Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán . - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn . TCTV : Biết giải toán có lời văn bằng một phép tính chia. II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu . III/ Baøi cuõ : (4’) : Baûng chia 7. - 1 học sinh lên bảng sửa bài 3.Một em đọc bảng chia 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g 15’. 18’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.  Bài 1: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) - Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết quả của 56 : 7 được không? Vì sao? - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b). - Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi  Bài 2: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm. - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.  Bài 3: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Lớp có bao nhiêu học sinh? + Coâ giaùo chia moãi nhoùm bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm . - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Bài 4:Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) coù taát caû bao nhieâu con meøo? - Muoán tìm moät phaàn baûy soá con meøo coù trong hình a) ta phaûi laøm theá naøo? - Gv choát laïi.. Hs đọc yêu cầu đề bài... Boán hs leân laøm phaàn 1a). Cả lớp làm bài. Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần 1b). Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào Giúp Hs VBT. yeáu Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. 35 hoïc sinh. Moãi nhoùm coù 7 hoïc sinh. Hỏi chia được bao nhiêu nhóm. Hs cả lớp làm vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. TLCH Hai em leân baûng laøm. Cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhận xét tiết học. 3. Lop3.net. Htđ b. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 5. Moân : Myõ thuaät Tct.8 : Vẽ tự do .Vẽ chân dung. I/ Muïc tieâu: - Hiểu hình dáng khuôn mặt người . Biết cách vẽ chân dung . - Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè . - HS khá giỏi tô màu đều , gọn trong hình, màu sắc phù hợp ,làm rõ hình ảnh. II/ ÑDDH : Söu taàm moät soá tranh. Buùt chì, maøu veõ, taåy. III/ Baøi cuõ : (3’) : Veõ caùi chai. - 2 Hs leân veõ laïi caùi chai. - Nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 6’. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Muïc tieâu: Giuùp Hs nhaän xeùt moät soá tranh chaân dung cuûa caùc hoïa só vaø cuûa thieáu nhi. Hs quan saùt tranh. - Giới thiệu một số vài bức tranh . + Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của Hs trả lời. caùc chi tieát? - Yêu cầu Hs lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà em thích. * Hoạt động 2: Cách vẽ . 8’ - Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết từng bước để hình thành một bức vẽ. - Giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ trên Hs quan sát. baûng. - Sau đó Gv gợi ý cho Hs cách vẽ màu Hs lắng nghe. thích hợp. * Hoạt động 3: Thực hành. 15’ - Mục tiêu: Hs tự vẽ. - Gv gợi ý cho Hs chọn - Gợi ý thêm giúp cho bức tranh thêm sinh động. Hs thực hành vẽ. - Yêu cầu Hs thực hành vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. 5’ - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ chaân dung cuûa Hs. Hai nhóm thi với nhau. - Chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ . - Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs nhận xét. Hs. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Lop3.net. Giuùp HS yeáu Quan saùt tranh. Giuùp HS yeáu Thực hành veõ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. MOÂN : Theå duïc Tct.15 :TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ”. I . MUÏC TIEÂU : - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách di chuyển hướng phải trái . - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được .TC “ chim về tổ “ II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch ,D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc. Vẽ các ô hoặc vòng tròn cho trò chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNGPHÁP LÊN LỚP .. Ñ/l 812’. 2022’. 6-8’. Noäi dung vaø phöông phaùp 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài. -GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát. -YC HS tích cực học tập . -Chaïy chaäm, voã tay theo nhòp haùt . -T/C “Kéo cưa lừa xẻ” -Khởi động xoay khớp Phaàn cô baûn .: -Ôn đi chuyển hướng phải ,trái. GV Y/C 1toå ,laøm maåu , HS quan saùt.Chia toå taäp Với tốc độ tăng dần .Oân đi theo đường thẳng trước ,rồi mới đi chuyển hướng. Khi taäp luyeän neân aùp duïng nhieàu hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động GV Q/S nhắc nhở NX. Chôi T/C “Chim veà toå ”. GV neâu teân troø chôi .H/Dcaùch chôi vaø nội qui chơi sau đó cho HS chơi thử rồi mới chơi chính thức. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3)Phaàn keát thuùc : -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và haùt . -GV heä thoáng baøi hoïc ,N/Xtieát hoïc Daên doø :veà nhaø oân Ñ/T ÑHÑNvaø RLTTCB đã học và các trò chơi chuaån bò baøi sau Kieåm tra ÑHÑN vaø ñi chuyển hướng phải,trái. -GV hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. 5. Lop3.net. Đội hình tập luyện .     . Htđb Nhắc nhở HS chưa chú ý.     .    .    .    .    . .    .    . Uốn nắn một số em yếu. Động viên HS yếu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 2. Môn TOÁN Tct. 37: Baøi : Giaûm moät soá ñi moät soá laàn.. I/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần . II/ ÑDDH : Phaán maøu, baûng phuï. III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp . - 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi moät soá laàn. Hs laéng nghe. - Giáo viên nêu bài toán + Haøng treân coù maáy con gaø? + Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà hàng TLCH. treân? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể hiện số gà hàng trên và Hs quan sát. số gà hàng dưới. - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm số gà hàng dưới. - Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán. - Vậy muốn gấp một số lên một số lần ta làm như thế Thực hiện Ta lấy số đó chia cho số lần.. naøo? * Hoạt động 2: Làm bài 1. 8’ Hs đọc yêu cầu đề bài.  Bài 1: yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc. - Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của bảng. + Muoán giaûm moät soá ñi 4 laàn ta laøm nhö theá naøo? + Muoán giaûm moät soá ñi 6 laàn ta laøm theá naøo? Hs tự làm vào vở. Một em lên -Yeâu caàu Hs suy nghó vaø laøm baøi. baûng laøm. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm. Hs nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 3: Làm bài 2. 8’ Hs đọc yêu cầu đề bài.  Bài 2: Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Thaûo luaänvaø TLCH . - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Mẹ có bao nhiêu quả bưởi? + Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào …? Hs laøm baøi. + Ta vẽ sơ đồ như thế nào? 1 Hs leân baûng laøm. - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu Hs suy nghó vaø giaûi phaàn b. 6’ Cả lớp làm bào VBT. * Hoạt động 4: Làm bài 3. - Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chơi trò “ Đại diện các nhóm lên tham Ai nhanh hôn”. gia troø chôi. Yeâu caàu trong 5 phuùt caùc em veõ xong hình. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học.. Htđb. 10’. 6. Lop3.net. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 3.Moân : TN&XH. Tct.15 : Veä sinh thaàn kinh. I/ Muïc tieâu: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ gìn vệ sinh thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh . * GDKNS : Kỹ năng tự nhận thức.kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin.kỹ năng làm chủ bản thân. * GD môi trường :Biết một số hoạt động của con đã gây ô nhiễm bầu không khí có hại đối với cơ quan thần kinh.HS biết một số việc làm có lợi cho sức khỏe. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 32, 33 III/ Bài cũ : (3’) : Hoạt động thần kinh - 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Vai trò của não trong hoạt động thần kinh? - Nhaän xeùt.. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy 12’. 10’. 12’. * Hoạt động 1: Quan sát hình. * Yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 32 SGK. - Các nhĩm lần lươt đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình . Việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Phát phiếu học tập cho các nhóm để ghi kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm vaøo phieáu. * Yêu cầu một số Hs lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt caùc phieáu ghi keát quaû cuûa caùc nhoùm. * Hoạt động 2: Đóng vai * Chia lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị 4 phiếu, mỗi phiếu ghi một trạng thái tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi. * Phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu yeâu caàu caùc em tập diễn dạt vẻ mặt của người có trạng thái taâm lí nhö trong phieáu. * Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn vẽ mặt mà nhóm được giao. - Caùc nhoùm khaùc quan saùt N/X. - Yêu cầu Hs rút ra bài học gì qua hoạt động naøy. * Hoạt động 3: Làm việc với SGK. - TL nhóm đôi QS hình 9 trang 33 SGK vaø TL. + Những thức ăn, đồ uống … nếu đưa vào cơ thể seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh? + Trong các thứ gây hại cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với sức khỏe người nghiện ma tuý. - Nhaän xeùt.. Hoạt động học Hs quan saùt hình trong SGK. Hs từng nhóm đặt câu hỏi và Giuùp trả lời HS Hs ghi keát quaû vaøo phieáu. yeáu Đại diện các nhóm lên trả lời. Nhoùm khaùc boå sung. Lớp chia thành 4 nhóm. Moãi nhoùm nhaän moät phieáu. Các nhóm bắt đầu thực hiện.. Hs lên thực hành. Hs đoán thử xem bạn đó ở traïng thaùi taâm lí naøo vaø thaûo luaän. Thực hiện. Giuùp Một số em lên trình bày trước HS lớp trả lời. yeáu. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông 7. Lop3.net. Htđb.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 4. Moân : Chính taû (Nghe– vieát). Tct.15 : Caùc em nhoû vaø cuï giaø I/ Muïc tieâu: Nghe - viết dúng bài CT “ Các em nhỏ và cụ già” trìng bày đúng hình thức bài vaên xuoâi. - Làm đúng bài tập 2A II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT2. III/ Baøi cuõ: Baän. (4’) - 3 Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹ ngào, trống rỗng, chống chọi . - 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) -. T/g. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.. 22’. * Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. - Đọc đoạn viết chính tả. - Yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy caâu? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buyùt.. - Đọc cho Hs viết bài vào vở. - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. 10’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm baøi taäp. (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các cặp từ có tiếng đầu r/d/gi biết phân biệt uoân/ uoâng. + Baøi taäp 2: - Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Yeâu caàu 3 Hs leân baûng laøm. - Nhaän xeùt, choát laïi: V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Tieáng ru. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 8. Lop3.net. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại. Coù 7 caâu. Các chữ đầu câu. Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng.. Htñb. Giuùp HS yeáu. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài.. Giuùp HS yeáu. Hs tự chữ lỗi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Ba Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt.. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. Môn : Tập đọc Tct. 16 : Tieáng ru. I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí. - hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK . Thuộc các khổ thơ trong bài . * HS khaù gioûi thuoäc caû baøi thô II/ ĐDDH : Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn HTL. III/ Baøi cuõ : Caùc em nhoû vaø cuï giaø. (4’) - 2 học sinh đọc bài “Các em nhỏ và cụ già” và trả lời các câu hỏi: - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu bài + ghi tựa. (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T/G HTÑB 13’. 8’. 12’. * Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoïc sinh laéng nghe. - Đọc bài thơ. Hs xem tranh. - Cho hs xem tranh minh hoïa. - Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp Hs đọc từng dòng thơ. với giải nghĩa từ Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: Hs giải thích và đặt câu với những từ. đồng chí, nhân gian, bồi. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khoå thô. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. baøi. - Yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ và Thực hiện trả lời các câu hỏi : Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Nhaän xeùt - Choát laïi. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thô. - Hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. lớp. 2 Hs đọc 2 khổ thơ. - Xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. Hs nhaän xeùt. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. - nhaän xeùt Hs nhaän xeùt. V/ Hoạt động nối tiếp. (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:OÂn taäp - Nhaän xeùt tiết học.. 9. Lop3.net. Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 2. Môn ĐẠO ĐỨC Tct.8: Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha, meï, anh chò em (tieát 2).. I/ Muïc tieâu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia ñình. - Biêt được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm , chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình . II/ ĐDDH : Nội dung trò chơi “ Phản ứng nhanh”. III/ Baøi cuõ : (4’) : Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình (tieát 1) - 2 Hs leân laøm baøi taäp 2 VBT. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động của thầy. (10’). * Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí 2 tình huoáng sau baèng caùch saém vai. Tình huống 1: Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng. Mấy hôm nay trở trời, bà Ngân bị bệnh. Ngân định ở nhà chăm sóc bà nhưng các bạn đến rủ Ngâm đi sinh nhật. Ngân phải làm gì? Tình huoáng 2: Ngaøy mai, em cuûa Nam seõ kieåm tra toán. Bố mẹ bảo Nam giúp em ôn tập. Nhöng Nam cuøng luùc aáy treân ti vi chieáu boä phim mà Nam rất thích. Nam cần hành động nhö theá naøo? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân. - Gv yêu cầu Hs liên hệ bản thân. Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bản thân tới ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia ñình. + Hằng ngày em thường làm gì để quan tâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò. + keå moät laàn khi oâng baø, cha meï, anh chò em ốm đau em làm gì để quan tâm giúp đỡ họ. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông nhöng Hs bieát quan tâm chăm sóc người thân * Hoạt động 3: Trò chơi phản ứng nhanh. - Gv phát cho mỗi Hs 1 thẻ đỏ và 1 thẻ xanh. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. - Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 5 điểm. - Với câu trả lời sai không ghi điểm. - Gv đọc câu hỏi. Hs trả lời bằng cách giơ thẻ. - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. (12’). (10’). Hoạt động của trò. Hs laéng nghe tình huoáng. Hs thaûo luaän nhoùm. Hs đóng vai theo các tình huoáng. Hs ñöa ra caùch giaûi quyeát. Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän Giuùp xeùt. Hs yeáu 1 - 2 Hs nhaéc laïi.. Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa Giuùp baûn thaân mình. Hs yeáu Cả lớp bổ sung.. Hs hai đội chơi trò chơi. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông . - Nhận xét tiết học. 10. Lop3.net. Htđb.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 3.Moân : TN&XH:. Tct.16 : Veä sinh thaàn kinh (tieáp theo). I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.. b)Kỹ năng: Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết vệ sinh cơ quan thần kinh. * GDKNS : Kỹ năng tự nhận thức.kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin.kỹ năng làm chủ bản thân. * GD môi trường :Biết một số hoạt động của con đã gây ô nhiễm bầu không khí có hại đối với cơ quan thần kinh.HS biết một số việc làm có lợi cho sức khỏe. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 34, 35. III/ Baøi cuõ : (3’) : Veä sinh thaàn kinh. - 2 Hs TLCH + Nêu một số việc nên làm ? không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh? - Nhaän xeùt.. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy 14’. 20’. * Hoạt động 1: Thảo luận. * Yêu cầu Hs thảo luận theo gợi ý: + Theo bạn, khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi? + Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng ? neâu caûm giác của bạn ngay sau đêm hôm đó? + Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt? + Hằng ngày, bạn thức dậy và đi ngủ vào lúc mấy giờ? + Bạn làm những công việc gì trong cã ngày? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. Moãi nhoùm trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung - Choát laïi: * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu caù nhaân haèng ngaøy. Hướng dẫn cả lớp. - Giảng: Thời gian biểu là một bảng trong đó coù caùc muïc:Thời gian,công việc. - Yêu cầu vài Hs lên điền thử vào thời gian bieåu. - Yêu cầu Hs tự kẻ và viết vào vở thời gian bieåu caù nhaân theo maãu nhö trong SGK. - Yêu cầu vài Hs lên giới thiệu thời gian biểu của mình trước cả lớp. - Gv hoûi: + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? + Sinh hoạt và HT theo thời gian biểu có lợi gì? - Nhaän xeùt:. Hoạt động học. Hs từng nhóm thảo luận và trả lời Giúp caùc caâu hoûi.Lồng ghép GDMT. HS yeáu. Đại diện từng nhóm lên trả lời. Hs nhaän xeùt.. *Lồng ghép GDKNS.. Hs nhaéc laïi. Hs laéng nghe. Một Hs lên điền thử vào thời gian bieåu. Hs tự kẻ vào tập và điền vào kế hoạch của mình. Hs đứng lên đọc thời gian biểu của mình. Hs khaùc nhaän xeùt. Hs trả lời. Hs nhaéc laïi.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. 11 Lop3.net. Htđb. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 4. Môn : TOÁN. Tct. 38 : Baøi : Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán . II/ ÑDDH : Baûng phuï. III/ Baøi cuõ : (4’) : Giaûm moät soá ñi moät soá laàn. - 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 2, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. 8’. * Hoạt động 1: Làm bài 1.  Baøi 1: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv vieát leân baûng baøi maãu: - Gv yêu cầu 4 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vaøo VBT. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Làm bài 2, 3 .  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều như thế nào so với buổi saùng? + Bài toán hỏi gì? + Muoán tìm soá lít daàu baùn trong buoåi chieàu ta laøm caùch naøo? Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm. - Gv nhaän - Yêu cầu Hs tự giải phần b)  Baøi 3: Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB. - Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu cm? - Yêu cầu Hs vẽ đoạn MN dài 2cm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm bài 4 - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. “ Tìm một số tự nhiên có một chữ số biết nếu lấy 56 giảm đi 8 lần rồi giảm đi 5 đơn vị thì được số đó”? - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 16’. 8’. Hoạt động học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu. 4 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm Giúp vaøo VBT. Hs Hs nhaän xeùt. yeáu. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. 1 Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. TLCH vaø veõ .. 12. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu Đại diện các nhóm lên thi. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. Lop3.net. Htñb.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 5. Moân : AÂM NHAÏC Tct.8 : OÂn. taäp : Baøi Gaø gaùy.. I/ Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS gioûi khaù . bieát taäp bieåu dieãn baøi haùt. II/ Chuaån bò: Thuoäc baøi haùt. Băng nhạc, máy nghe, các nhạc cụ gõ. Động tác phụ họa. III/ Baøi cuõ : (4’) : Baøi Gaø gaùy. - 2 Hs leân haùt laïi baøi Gaø gaùy. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/gian 18’. 15’. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Muïc tieâu: Giuùp Hs oân taäp, cuûng coá laïi baøi haùt - GV haùt maãu 1laàn. - Cho Hs hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4. Con gaø gaùy teù le saùng roài ai ôi ! x x x * Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa vaø bieåu dieãn baøi haùt. - Mục tiêu: Giúp Hs vừ hát vừa kèm theo các động tác phụ họa. - Hướng dẫn Hs làm. + Động tác 1: Gà gáy sáng ( phụ họa cho 2 caâu haùt 1, 2). Ñöa 2 tay leân mieäng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhòp nhaøng. + Động tác 2 : Đi lên nương ( phu ïhọa cho 2 caâu haùt 3 vaø 4). Ñöa 2 tay leân cao roài thaû daàn xuoáng, chaân nhuùn nhòp nhaøng. - Cho một hoặc 2 nhóm biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa múa phụ họa. - Nhaän xeùt. - Cho hai nhóm thi với nhau vừa hát vừa muùa phuï hoïa. - Nhaän xeùt, coâng boá nhoùm haùt hay muùa đẹp.. Hoạt động học. Hs nghe . Hs quan saùt. Hs vừa hát vừa gõ đệm. Hs đọc lời ca.. 13. Giuùp yeáu. Hs. Giuùp yeáu. Hs. Hs quan saùt .. Hs hai nhoùm bieãu dieãn.. Hai nhóm thi đua với nhau Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tiết 1. Môn : Toán. Tct. 39: Tìm soá chia. I/ Muïc tieâu: - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia . - Bieát tìm soá chia chöa bieát. II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu. III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp. - 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Htñb 8’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia. Laéng nghe . - Gv nêu bài toán . - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi TLCH . nhoùm? - Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia 6 : 2 = 3. - Vieát baûng baøi tìm X “ 30 : X = 5”vaø hoûi X laø gì trong pheùp chia? - Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia? - Vaäy, trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia chuùng ta Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá laøm nhö theá naøo? bò chia chia cho thöông. * Hoạt động 2: Làm bài 1. 7’ Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài 1:Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs tự làm bài. - Yêu Hs tự làm bài. Bốn Hs nối tiếp nhau đọc - Yêu cầu 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. keát quaû. Hs nhaän xeùt. Giuùp - Nhaän xeùt, choát laïi: Hs * Hoạt động 3: Làm bài 2, . 8’ Hs đọc yêu cầu của bài. yeáu  Bài 2: Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs trả lời. -Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm soá chia, soá bò chia? - Yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Bốn Hs lên Hs làm bài vào VBT. Boán Hs leân baûng laøm. baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi. * Hoạt động 4 Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. + Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy thương lớn 8’ nhaát laø maáy? + Vậy 7 chia cho mấy được 7? + Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho mấy sẽ được thương lớn nhất? + Vaäy trong pheùp chia heát, 7 chia heát cho maáy seõ được thương bé nhất? V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. 14. Lop3.net. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs trả lời. Thương lớn nhất là 7. 7 : 1 = 7. Giuùp 7:1 sẽ được thương lớn nhất. Hs yeáu 7:7 sẽ được thương bé nhất..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 2. Moân : TAÄP VIEÁT. Tct. 8 : Oân chữ hoa G – Gò Công I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức:- Viết đúng chữ hoa G (1Dòng) C, Kh (1dòng). Viết đúng tên riêng Gò Công (1dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan…… chớ hoài đá nhau (1lần bằng chữ cỡ nhỏ) 2.Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.. 4. HTĐB : Viết được chữ hoa G và tên riêng. II.ÑDDH : Maãu vieát hoa G. Các chữ Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.. III. Baøi cuõ ( 4’ ) : - Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. IV. Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: ( 1’) T/gian Hoạt động của giáo viên 7’ * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ GÂ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết 5’ treân baûng con. (7’) - Cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: G, C, K. -Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. -Yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng con. Gọi Hs đọc từ ứng dụng:. Goø Coâng . - Gv giới thiệu: Gò Công - HS đọc câu ứng dụng. Khôn ngoan đá đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.. 15’. 5’. Hoạt động của học sinh Hs quan saùt. Hs neâu.. Htñb. Giuùp Hs yeáu. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe.. Giuùp Hs yeáu. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng Gò Công. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng:. Giuùp Hs yeáu. Hs viết trên bảng con các chữ: Khôn , gaø.. - Giải thích câu tục ngữ: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, + Viết chữ G: 1 dòng cỡ nhỏ. để vở. + Viế chữ C, Kh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Gò Công : 2 dòng cỡ nhỏ. Hs viết vào vở Giuùp Hs + Viết câu tục ngữ: 2 lần. yeáu * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. -Thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 3. Moân : THUÛ COÂNG. Tct. 8: Gaáp, caét, daùn, boâng hoa (Tieát 2). I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch gaáp caét daùn boâng hoa. - Gấp cắt dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. * Vói HS khéo tay : Gấp cắt dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau. * Có thể cất được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. II/ ÑDDH : - Mẫu các bông hoa được gấp , cắt từ giấy màu; Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước keû. - Tranh quy trình gaáp caét, daùn boâng hoa 4 caùnh, 5 caùnh, 8 caùnh. - Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Baøi cuõ : (3’) : Gaáp, caét, daùn, boâng hoa (Tieát 1). - 2 Hs lên thực hiện lại các thao tác gấp, cắt, dán, bông hoa. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/gian 34’. Hoạt động dạy * Hoạt động 1 : Hs thực hành gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ sao vàng. - Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách gấp, caét daùn boâng hoa - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước gaáp, caét daùn boâng hoa 4 caùnh, 5 caùnh, 8 caùnh. - Gv nhaän xeùt vaø treo tranh quy trình gaáp, caét daùn boâng hoa leân baûng. - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuoâng roài gaáp gioáng nhö gaáp ngoâi sao 5 caùnh. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Ta được bông hoa 5 caùnh. + Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: gấp tờ giấy hình vuông thành 8 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Ta được bông hoa 4 cánh . + Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Ta được bông hoa 8 cánh . - Gv tổ chức cho Hs thực hiện gấp, cắt dán bông hoa. - Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng. - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình. - Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs.. Hoạt động học. Hs trả lời gồm có 3 bước. HS laéng nghe.. Hs thực hành gấp, cắt dán ngoâi boâng hoa.. Hs tröng baøy caùc saûn phaåm của mình làm được.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. 16. Lop3.net. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 4. Môn : Chính tả (Nhớ – viết) Tct. 16 : Tieáng ru. I/ Muïc tieâu: - Nhớ – Viết đúng bài chính tả; Trình bài đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát . - Làm đúng Bt 2a II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT2. III/ Baøi cuõ: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø”. (4’) - 3 Hs lên bảng viết các từ: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi. - Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - Gv và cả lớp nhận xét. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) T/g. 22’. -. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào vở. Hs laéng nghe. - Đọc một lần khổ thơ viết. - Yêu 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ. Hai Hs đọc lại. Dòng thơ thứ 2. + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Dòng thơ nào có dấu gạch nối? Dòng thơ thứ 7. + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi? Dòng thơ thứ 7. + Dòng thơ nào có dấu chấm Dòng thơ thứ 8 Hs vieát ra nhaùp: than? Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm -Hướng dẫn các em viết ra nháp bút, để vở. những từ dễ viết sai. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. - Hs viết bài vào vở. Hs tự chữa bài. - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 Hs nêu yêu cầu của đề 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. baøi. Hai Hs leân baûng laøm. - Yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 17. Lop3.net. Htñb. Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011. Tieát 1 Moân : Theå duïc Tct.16 :KIỂM TRA DỘI HÌNH DỘI NGŨ VA ØĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI. I, Muïc tieâu : - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách di chuyển hướng phải trái . - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được .TC “ chim về tổ “ II Ñòa ñieåm vaøphöông tieän 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .. 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra. III.Nội dung và P/pháp lên lớp .. Ñ/l 1010’. 2022’. 810’. Noäi dung vaø phöông phaùp 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bàivà nêu P/P K/T đánh giá . -GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát. -YC HS tích cực học tập . -Chaïy chaäm, voã tay theo nhòp haùt . -T/C “Coù chuùng em.” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 2)Phaàn cô baûn .: -GV chia từng tổ KT các động tác ĐHĐNvà RLTTCB, quan sát NX sửa sai -Oân đi chuyển hướng phải ,trái. Khi K/T nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động . GV Q/S nhắc nhở NX Những em thực hiện không đúng hoặc còn sai nhieàu ,X/L CHT.. Chôi T/C “Chim veà toå”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật *Tập phối hợp các ĐT sau :tập hợp hàng ngang , doùng haøng ,ñieåm soá,quay phaûi ,quay trái;đi chuyển hướng phải ,trái: 3)Phaàn keát thuùc : -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát . -GV N/X tiết học công bố K/Q TD những HS taäp toát Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải traùi,oân ÑHÑN chuaån bò baøi sau :ÑT vöôn thở , tay của bài thể dục phát triển chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. 18. Lop3.net. Đội hình tập luyện .    . . Htđb Giúp đỡ HS còn chậm.  .                       .        . Nhắcnhở HS còn chậm. . . Động viên HS còn chậm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 2. MÔN : TOÁN. Tct 40 : Baøi . Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính . - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho ) số có một chữ số. II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu. III/ Baøi cuõ : (4’) : Tìm soá chia. - 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4. - Moät Hs nhaéc laïi caùch tìm soá chia. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/gian Hoạt động dạy 8’ * Hoạt động 1: Làm bài 1.  Baøi 1: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu Hs tự làm bài. -Yeâu caàu 6 Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. 17’  Baøi 3. - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài.. 7’. Hoạt động học Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. 6 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Htñb. Giuùp Hs yeáu. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. 4 Hs lên bảng Giúp laøm. Hs yeáu Hs nhaän xeùt.. - Gv choát laïi.  Baøi 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. -Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hoà. + Vậy khoanh vào câu trả lời nào? * Hoạt động 3: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. Baøi 4: Tìm x. x + 34 = 52. x – 27 = 45 75 – x = 59 - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát đồng và đọc giờ. Khoanh vaøo caâu B Hai nhóm thi làm toán. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhận xét tiết học.. 19. Lop3.net. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 3. Môn : Luyện từ & câu. Tct. 8 : Từ ngữ về cộng đồng – Ôn tập câu Ai làm gì? I/ Muïc tieâu: - Hiểu và phân laọi được một số từ ngữ về cộng đồng (BT1). - Biết tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, con gì) ? Làm gì ? (BT3 ) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4 ) II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3, BT4. III/ Baøi cuõ: (4’) - Gv đọc 2 Hs làm bài tập2, 3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).. T/G 10’. 18’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài taäp. . Baøi taäp 1: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu 1 Hs laøm maãu. - Yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. Đọc kết quả. - Nhaän xeùt. . Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề baì. - Giải nghĩa từ cật trong câu. - Yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. 1 Hs laøm maãu. Cả lớp làm vào VBT. 1 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Htñb. Giuùp HS yeáu. Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày KQ. Hs nhaän xeùt. Thực hiện.. - Nhaän xeùt. - Hs học thuộc lòng 3 câu tục ngữ. * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 3: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu 3 Hs leân baûng laøm. - Nhaän xeùt. + Baøi taäp 4 - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. + Ba câu văn được nêu trong bài tập được vieát theo maãu caâu naøo? - Yeâu caàu Hs laøm baøi. - Mời 3 Hs phát biểu. - Nhaän xeùt .. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’). - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học.. 20. Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän. Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm baøi. Hs phaùt bieåu yù kieán Hs nhaän xeùt.. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>