Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2011. Tuần 7 Tieát 2 – 3. MÔN :Tập đọc – Kể chuyện. TCT .13,7 :Trận bóng dưới lòng đường I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a)Kiến thức: - bước đầu biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luận giao thông, tôn trọng luận lệ qui tắc chung của cộng đồng.(trae lời được caùc CH trong SGK) - GDKNS : kiểm soát cảm xúc . ra quyết định . Đảm nhận trách nhiệm. b)Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, xuýt xoam, xịch tới. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. c)Thái độ: Giáo dục Hs tuân theo luân giao thông, biết nhận lỗi. Đọc và kể được một đoạn trong bài. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được 1 đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. C. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài II/ ÑDDH : Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu đi học. (5’) - 2 Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” và hỏi. - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỖ TRỢ (20’). (10’). * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Hoïc sinh laéng nghe - Đọc mẫu bài văn. - Cho Hs xem tranh minh hoïa. - Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp Hs xem tranh minh họa. với giải nghĩa từ Hs nối tiếp nhau đọc 11 câu trong Giúp HS yếu đoạn. Giuùp HS yeáu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu Hs giải thích từ mới: cánh Hs giải thích và đặt câu với từ phaûi, caàu thuû, khung thaønh. Giuùp HS yeáu . Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong baøi. 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyeän, hieåu noäi dung baøi. - Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Cả lớp đọc thầm. SGK: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. (12’). (24’). - Nhaän xeùt GDKNS : Cho HS hoạt động nhóm. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng coá. - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài. - Chia Hs thaønh 4 nhoùm. Hs seõ phaân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuoåi, Quang). -vnhaän xeùt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Muïc tieâu: Moãi Hs seõ nhaäp vai moät nhaân vaät trong caâu chuyeän, keå laïi một đoạn của câu chuyện. - Gv gợi ý: + Câu chuyện vốn được kể theo lời ai? + Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật nào?. Hs đứng lên trả lới. Hs nhaän xeùt. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi ,chia sẻ.. Hs thi đọc toàn truyện theo vai. Hs nhaän xeùt.. Giuùp HS yeáu đóng vai. Hs laéngnghe. Hs nhaän xeùt. tra ûlời câu hỏi. Moät Hs keå maãu. Từng cặp Hs kể. -3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu Ba Hs thi keå chuyeän. chuyeän. Hs nhaän xeùt. - nhaän xeùt.. - Từng cặp hs kể chuyện.. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi ; Baän - Nhaän xeùt tiết học.. Lop3.net. Giuùp HS yeáu TLCH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 4 MÔN : TOÁN Tct.31:Bài . Bảng nhân 7. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Bước đầu thuộc bảng nhân 7 . - Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán . b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu. III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp - Một học sinh lên bảng sửa bài 2. Một Hs đọc bảng nhân 6.- Nhận xét ghi điểm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/gian. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhaân 6. - Gv viết lên bảng phép nhân: 7 x 2 = 14 và Hs đọc phép nhân. yêu cầu Hs đọc phép nhân này. Hs tìm keát quaû caùc pheùp - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 7 x 3. - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong còn lại, baûng nhaân 7 vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc. - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 7 và Hs đọc bảng nhân 7 và học thuoäc loøng. hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. 10’ Hs đọc yêu cầu đề bài.  Bài 1: Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự giải. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở 12 em Hs tiếp nối nhau đọc keát quaû. kieåm tra baøi cuûa nhau. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. HS trả lời . - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: Coù 7 ngaøy. + Moät tuaàn leã coùmaáy ngaøy? Tính xem boán tuaàn leå coù bao + Bài toán hỏi gì? nhieâu ngaøy. + Để tính bốn luần lể có 7 ngày ta làm sao? - Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào Ta tính tích 7 x 4. Hs laøm baøi. vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 12’ * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua Hs đọc yêu cầu đề bài. Hai nhoùm thi laøm baøi. nhau ñieàn soá vaøo oâ troáng. Đại diện 2 nhóm lên điền - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc: Caùc soá vaøo. Hs nhaän xeùt. số thứ tự cần điền là: Hs sửa vào VBT . 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. Hỗ trợ. 10’. Lop3.net. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 5. Moân Myõ thuaät. TCT. 7:Veõ theo maãu – Veõ caùi chai I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Nhận biết đặc điểm hình dáng , tỷ lệ của một vài loại chai 2.Kỹ năng: Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu. 3.Thái độ : Hs thấy được vẻ đẹp của các đồ vật. II/ ÑDDH : Moät soá chai coù hình daïng maøu saéc khaùc nhau . Hình gợi ý cách vẽ (SGK) Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ. III/ Baøi cuõ : (3’) : Veõ tieáp hoïa tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng. - Kiểm tra đồ dùng của HS - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/gian. Hoạt động dạy. Hoạt động học Hs quan saùt.. 8’. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua caùc tranh aûnh, maãu veõ. + Caùc phaàn chính cuûa chai: mieäng, coå, thaân và đáy chai. + Chai thường được làm bằng thủy tinh, có Hs quan sát. thể là màu trắng đục, màu xanh hoặc màu naâu …. - Cho Hs quan sát vài cái chai để các em thaáy roõ hôn. Hs laéng nghe. * Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai. 6’ - Cho từng nhóm chọn mẫu và vẽ . - Hướng dẫn các em vẽ vào giấy cho hợp lí. + Vẽ phác khung hình của chai và đường truïc. + Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính cuûa chai (coå, vai, thaân). + Vẽ phác nét mờ hình dáng chai. 15’ + Sửa những chi tiết cho cân đối. Hs thực hành vẽ cái chai * Hoạt động 3: Thực hành. - Quan sát và gợi ý cho từng nhóm. - Hướng dẫn Hs cách vẽ. Hs nhaän xeùt caùc tranh. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. 4’ - Hướng dẫn Hs nhận xét: + Baøi veõ naøo gioáng maãu hôn? + Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp? - Nhaän xeùt. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu Quan saùt. Giuùp HS yeáu Veõ caùi chai.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. Moân :THEÅ DUÏC Tct.13 : ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁITRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.. I . MUÏC TIEÂU -. Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang Biết cách di chuyển hướng phải , trái có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. HS biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động đúng luaät. II . ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNGTIEÂN - Địa điểm : sân trường , vệ sinh sạch , thoáng mát , bảo đảm an toàn . - Phương tiện :còi , kẻ vạch , D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc . III . NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP Ñ/l 2-3’ 1’ 2’ 1laàn 4-6’ 8’ 20 -22’. 6-8’. 3-5’. Noäi dung vaø phöông phaùp 1) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yếu cầu bài. - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay , hát. - Yêu cầu HS tích cực học tập . - Chaïy chaäm , voã tay theo nhòp haùt . - Troø chôi “laøm theâo hieäu leänh” - Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối , khớp hông , khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp 2) Phaàn cô baûn - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng : HS tập theo tổ hoặc nhóm. GV quan sát NX sửa sai - Ôn đi chuyển hướng phải ,trái. - GV nêu tên , làm mẫu , giới thiệu động tác yêu cầu HS laøm theo Với tốc độ tăng dần . Ôn đi theo đường thẳng trước , rồi mới đi chuyển hướng. Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động. Đội hình tập luyện ..    . Giúp hs chậm.     .    . GV quan sát nhắc nhở nhận xét . Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) Phaàn keát thuùc : - Cả lớp đi chậm thả lỏng , vỗ tay và hát . - GV heä thoáng baøi hoïc nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò :Về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị   bài sau trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”  - GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû”. . Lop3.net. . htđb.    .    .    .    . Giúp hs chậm. .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 2. Môn : TOÁN TCT. 32 : Baøi . Luyeän taäp.. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: thuộc bảng nhân 7 .và áp dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán . b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)HTĐB : Aùp dụng bảng nhân 7 để giải toán. II/ ÑDDH : : Baûng phuï, phaán maøu . III/ Baøi cuõ : (4’) : Baûng nhaân 7. - Một học sinh lên bảng sửa bài 2.Một em đọc bảng nhân 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phần a).- Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần a). Cả lớp làm bài vào VBT. KQ - Yêu cầu cả lớp làm . + Phaàn b). Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b). - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b). Hs laøm baøi taäp. - Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 2:Giảm cột b Hs lên bảng làm.Hs cả lớp làm vào vở. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaän xeùt. - Yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm. 14’ Hs đọc yêu cầu đề bài.  * Hoạt động 2: Bài 3: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. 7 boâng hoa. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: Hoûi 5 loï hoa nhö theá coù bao nhieâu boâng + Moãi loï coù bao nhieâu boâng hoa? hoa. + Bài toán hỏi gì? + Vaäy muoán bieát 5 loï coù bao nhieâu boâng hoa Ta tính 7 x 5. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên ta phaûi laøm gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs đọc yêu cầu đề bài. 8’  Hoạt động 3 Bài 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs vẽ hình chữ nhật có chia các ô Hs lắng nghe. vuông giống đề bài. 2 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. - Gv hướng dẫn Hs làm bài. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. Nhaän xeùt : 7 x 4 = 4 x 7. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Nhận xét tiết học.. Hoã trợ. 12’. Lop3.net. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 3. MÔN Tự nhiên & xã hội. TCT. 13 :Hoạt động thần kinh I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: Nêuđược ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống . Biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ. b)Kỹ năng: Nêu được một vài ví dụ về phản xạ tự nhiên. c) Thái độ: Giáo dục bảo vệ hoạt động thần kinh . GDKNS : Tìm kiếm và xử lý thông tin.Kỹ năng làm chủ bản thân.Kỹ năng ra quyết định. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 28, 29. III/ Baøi cuõ : (3’) : Cô quan thaàn kinh. - 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Chỉ trên sơ đồ kể tên các bộ phận của cơ quan thần kinh. + Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng, caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan. - Nhaän xeùt.. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy 15’. 19’. * Hoạt động 1: Quan sát hình. Bước1: Làmviệc theo nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 1a, 1b trang 28 và trả lời các câu hỏi: + Ñieàu gì seõ xaûy ra khi tay ta chaïm vaøo vaät noùng? + Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khieån tay ta ruït ngay laïi khi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng tay ta vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi là gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bàyKQ - Choát laïi: => Trong cuoäc soáng, khi gaëp moät kích thích baát ngờ từ bên ngoài, cơ thể tự động phản ứng lại rất nhanh. những phản ứng như thế gọi là phản xạ. * Hoạt động 2: Trò chơi và thử phản xạ đầu gối ai phản ứng nhanh. Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn Hs thực hành. - Gọi 1 Hs lên trước lớp, yêu cầu em này ngồi treâm gheá cao, chaân buoâng thoõng. Gv duøng caïnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía dưới xương bánh chè làm cẳng chân đó bật ra phía trước. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm lên làm thực hành trước lớp. - Nhaän xeùt. GDKNS : Cho HS đóng vai.. Hoạt động học. Hỗ trợ. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Giuùp HS yeáu. Đại diện các nhóm lên trình baøy. Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Hs laémh nghe. Hs nhaéc laïi.. Hs quan saùt. Hs thực hành theo nhóm. Hs thực hành trước lớp. Hs nhaän xeùt.. HS đóng vai theo tình huống.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 4. Moân : Chính taû (Taäp cheùp) Tct. 13 : Trận bóng dưới lòng đường. I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài CT “ Trận bóng dưới lòng đường” . - Làm đúng bài tập(2A) Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3 ). II/ ĐDDH : Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. III/ Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu đi học.(4’) - 3 Hs leân vieát baûng :nhaø ngheøo, ngoaèn ngoeøo, xaøo rau, soùng bieån . - 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) T/g. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 22’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết.. - Đọc một đoạn chép trên bảng. - Yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? + Lời của nhân vật được đặt sau dấu câu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ vieát sai: xích loâ, quaù quaét, boãng … - Hs viết bài vào vở. - Chấm chữa bài. - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. 10’. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2a: - Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. - Nhaän xeùt, choát laïi: + Baøi taäp 3 : - Chọn từ điền đúng. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu 3 – 4 Hs nhìn bảng đọc 11 chữ cái. - Nhận xét, sửa chữa.. HOÃ TRỢ. Hs laéng nghe. 2 – 3 Hs đọc lại.. Giuùp HS Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên yếu. riêng của người. Daáu hai chaám, xuoáng doøng. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. Giuùp HS yeáu. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hai Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt.. Giuùp HS yeáu. Hs đọc yêu cầu của bài. 4 Hs leân baûng ñieàn. Hs đọc 11 chữ cái.. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Baän. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư, ngày 12 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. MÔN :Tập đọc Tct.14: Baän. I/ Muïc tieâu: -Bước đầu biêt đọc bài thơ với giọng vui sôi nổi. - Hiểu nội dung : mọi người mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích , đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời .( trả lời được CH 1,2,3; thuộc được moät soá caâu thô trong baøi ) - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - GDKNS : Tự nhận thức. Lắng nghe tích cực. II/ ĐDDH : Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Bài cũ : Trận bóng dưới lòng đường. (4’) - GV gọi 2 học sinh đọc bài “Trận bóng dưới lòng đường” và trả lời các câu hỏi: - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu bài + ghi tựa. (1’) T/g 13’. 10’. 9’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoïc sinh laéng nghe - Đọc bài thơ. - Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ. với giải nghĩa từ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giaûi thích vaø ñaët caâu. - Yêu cầu Hs giải nghĩa các từ mới: Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khoå thô. sông Hồng, vào mùa, đánh thù Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi. Hs đọc thầm bài và trả lời các câu Thực hiện hoûi: Hs phaùt bieåu. Nhaän xeùt. Hs nhaän xeùt. GDKNS :Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Trinh bày ý kiến cá nhân . - Thảo luận cặp đôi chia sẻ. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. 3 Hs đọc 3 khổ thơ. thô. - Hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhaän xeùt. lớp. - Xoá dần từ dòng , từng khổ thơ - nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp : (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Caùc em nhoû vaø cuï giaø. - Nhaän xeùt tiết học.. Lop3.net. Htđb. Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 2. MÔN Đạo đức. Tct.7 : Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï (tieát 1) I/ Muïc tieâu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia ñình. - Biêt được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm , chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình . II/ ÑDDH : Noäi dung caâu chuyeän “ Khi meï oám”.. Phieáu thaûo luaän nhoùm. III/ Bài cũ : (4’) : Tự làm lấy việc của mình. - 2 Hs laøm baøi taäp 6 VBT. - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động của thầy. (8’). Hoạt động 1: Phân tích truyện : Khi mẹ ố - Đọc truyện “ Khi mẹ ốm” - Chia Hs thaønh 4 nhoùm. Gv ñöa ra caâu hoûi? 1. Baø meï trong …..laøm vieäc khoâng? Haõy tìm những ý trong bài nói lên điều đó? 2. Thấy mẹ ……đã suy nghĩ gì và làm gì? 3. Theo em việc …….. là đúng hay sai? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. => Cha meï, oâng baø, anh chò em ruoät laø những người thân thiết, ruột thịt của chúng ta, bởi vậy chúng ta cần quan tâm và chăm soùc oâng baø, cha meï. (12’) * Hoạt động 2: Bài tỏ ý kiến. - Phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. Theo em các bạn trong các tình huống xử sự đúng hay sai? Vì sao? 1. Meï bò oám , boá ñi…… meï. Hai chò em Linh nhieàu luùc coøn tò laãn nhau xem ai troâng meï nhieàu hôn. 2. Em Bi bò …….queân chaêm soùc mình. 3. Thö giuùp meï ….vaø em ñang bò oám. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. (12’) * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm. - Gv phaùt cho Hs moãi nhoùm caùc phieáu coù baøi taäp saün. - Gv nhaän xeùt.. Hoạt động của trò Hs đọc lại. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. Giuùp Hs yeáu. Hs laéngnghe.. Hs thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình bày Giúp Hs keát quaû cuûa nhoùm mình. yeáu Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Hs thaûo luaän. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Htñb. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 3. Môn :Tự nhiên & xã hội Tct. 14 : Hoạt động thần kinh (tiếp theo).. I/ Muïc tieâu: - Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. - Nêu được một vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. - Giaùo duïc Hs baûo veä cô quan thaàn kinh. GDKNS : Tìm kiếm và xử lý thông tin.Kỹ năng làm chủ bản thân.Kỹ năng ra quyết định. II/ ÑDDH : Hình trong SGK trang 30, 31. III/ Bài cũ : (3’) : Hoạt động thần kinh. - 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Phản xạ là gì? Nêu một vài ví dụ vài những phản xạ thường gặp trong đời sống. - Nhaän xeùt.. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g. Hoạt động dạy. 13’. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 30 SGK. Và trả lời câu hỏi: + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay do tuỷ sống trực tiếp điều khiển? + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác duïng gì? + Theo bạn , não hya tủy sống đã điều khiển mọi hoạt động suy nghĩ và khiến Nam ra quyết định và không vứt đinh ra đường? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. Hoạt động 2: Thảo luận. Bước 1 : Làm việc cá nhân. - Yêu cầu Hs đọc ví dụ hình 2 trang 31 SGK. - Bước 2: Làm việc theo cặp. - Hai Hs quay mặt lại với nhau lần lượt nói về kết quả làm việc cá nhân, góp ý để cùng hoàn thiện những ví dụ của nhóm mình. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Yeâu caàu moät soá Hs xung phong trình baøy trước lớp . - Ñaët theâm caâu hoûi: - Gv choát laïi. GDKNS : Cho HS đóng vai. 20’. Hoạt động học. Hs quan saùt hình.. Hs thaûo luaän nhoùm. Giuùp HS yeáu. Caùc nhoùm leân trình baøy KQû. Nhoùm khaùc boå sung.. Hs moãi em suy nghó moät ví duï vaø phaân tích. Hs laøm vieäc theo caëp.. Hs xung phong trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hs nhaän xeùt. HS đóng vai theo tình huống.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 4. Môn : TOÁN Tct. 33: Baøi . Gaáp moät soá leân nhieàu laàn.. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Biết thực hiện giải toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số laàn . b) Kĩ năng: Tính toán chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. d)HTĐB : Biêt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào một số. II/ ÑDDH : Phaán maøu, baûng phuï . III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp . - 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/g. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 12’. * Hoạt động 1: Khai thác ND Bài - Giaùo vieân neâu baøi - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ (SGK) - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thaúng CD. - Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán. - Vaäy muoán gaáp 2cm leân 4 laàn ta laøm theá naøo? - Muoán gaáp 4kg leân 5 laàn ta laøm nhö theá naoø? - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo? 10’ * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Bài 1:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài + Naêm nay em leân maáy tuoåi? + Tuổi chị như thế nào so với tuổi em? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yeâu caàu Hs laøm baøi. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Bài 2: Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải. Một bạn lên baûng giaûi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 3: Làm bài 3. 10’ - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài + Số đã cho đầu tiên là số 3. Vậy số nhiều hơn số đã cho (3) 5 đơn vị là số nào? Vì sao? + Gấp 5 lần số đã cho (3) là số nào? Vì sao? - Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho một số laàn ta laøm theá naøo? - Gv choát laïi:. Hs laéng nghe. Hs quan saùt. Thực hiện Ta thực hiện: 2 x 4 = 8 ( cm) Ta thực hiện 4 x 5 = 20 (kg) Ta lấy số đó nhân với số lần.. Hs đọc yêu cầu đề bài TLCH. Giuùp Hs yeáu. Hs tự làm vào vở. Moät em leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi. 1 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Laø soá 8, vì 3 + 5 = 8. Gấp 5 lần số đã cho là số 15 vì 3 x 5 = 15. Tự làm bài. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net. Htñb. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát5. MOÂN : AÂM NHAÏC. Tct.7 : Hoïc haùt : Baøi Gaø Gaùy. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức:Hs biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta. b)Kỹ năng: Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền maïch trong moãi caâu.. c)Thái độ: Giáo dục Hs lòng yêu quý đồi với dân ca. d)HTĐB : Biết hát đúng lời ca. II/ Chuaån bò: Thuoäc baøi haùt. Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe. Tranh minh hoïa. III/ Bài cũ : (4’) : Ôn bài Đếm sao. - 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao. Và hỏi: + Ai laø taùc giaû baøi naøy? - Nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/gian 17’. 15’. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Học hát Đếm sao. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát. - Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bảng đồ. - Cho Hs nghe baêng Gaø gaùy. @ Daïy haùt. - Cho Hs đọc lời ca. - Dạy hát từng câu: - Cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát đều. * Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tieáp. - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo theo phách. - Chia lớp thành 4 nhóm, hát nối tiếp nhau. Nhoùm 1 haùt caâu 1, nhoùm 2 haùt caâu 2. Noái tieáp vaø lieân tuïc nhòp nhàng. Từng nhóm vừa hát vừa gõ theo nhòp 2. - Chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi haùt. - Nhaän xeùt.. Hoạt động học. Hỗ trợ. Hs quan saùt. Hs laéng nghe. Hs đọc lời ca. Hs hát từng câu. Hs luyeän taäp laïi baøi haùt.. Caùc nhoùm tieán haønh laøm. Hs thi hát với nhau bài Gà gáy. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Giuùp Hs yeáu. Giuùp Hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. Môn : TOÁN Tct. 34: Baøi . Luyeän taäp.. I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Thực hiện gấp một số lên nhiều lần. Và vận dụng vào giải toán . - Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số . b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ ÑDDH : Baûng phuï. III/ Baøi cuõ : (4’) : Gaáp moät soá leân nhieàu laàn. - 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 2, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g 14’. 8’. 8’. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2  Bài 1:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu nêu cách thực hiện gấp một số lên nhieàu laàn? - Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT - Gv choát laïi:  Bài 2: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài. 4 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 2: Làm bài 3.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Trong buoåi taäp muùa coù bao nhieâu baïn nam? + Số bạn nữ là bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số bạn nữ ta làm cách nào? - Gv mời 1 em lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 3 Bài 4: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs vẽ đọn thẳng AB dài 6cm. - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết được ñieàu gì?-Yeâu caàu 3 Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhận xét tiết học. Lop3.net. Hoạt động học. Htđb. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu. 4 Hs leân baûng laøm. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. Giuùp Hs Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. Bốn em lên yếu baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. 1 Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs vẽ độ dài đoạn TLCH Hs leân baûng laøm. Caùc em Giuùp coøn laïi laøm vaøo VBT. Hs yeáu Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIEÁT 2. Moân : Taäp vieát. Tct. 7 :Bài : Oân chữ hoa Ê – đê I/ Muïc tieâu:. - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Ê Đê (1 dòng )Và câu ứng dụng : Em thuận anh hoà…có phúc. (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . II.ÑDDH : Maãu vieát hoa E, EÂ. Các chữ Ê– đê. và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.. III. Baøi cuõ ( 4’ ) : - Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. IV. Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: ( 1’) T/g. Hoạt động của giáo viên. 5’. * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ E, Ê hoa. - Treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Ê? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên baûng con * Luyện viết chữ hoa. - Cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: E, EÂ. - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. -Yêu cầu Hs viết chữ “E, Ê” vào bảng con.. 8’. 15’. 5’. Hoạt động của học sinh. Gọi Hs đọc từ ứng dụng: EÂ – ñeâ . - Giới thiệu: Ê – đê -Yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng. Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc. - Giải thích câu tục ngữ: * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở taäp vieát. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ E: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ê: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ê – đê : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Nhaän xeùt.. Hs quan saùt. Hs neâu.. Giuùp Hs yeáu. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe.. Giuùp Hs yeáu. Hs viết các chữ vào bảng con. Hs đọc: tên riêng Ê – đê .. Giuùp Hs yeáu. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Ê – ñeâ, em.. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm Giuùp Hs bút, để vở. yeáu Hs viết vào vở. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông .. Lop3.net. Hoã trợ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 3. Moân : THUÛ COÂNG Tct. 7 : Gaáp, caét, daùn, boâng hoa (Tieát 1).. I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch gaáp caét daùn boâng hoa. - Gấp cắt dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. * Vói HS khéo tay : Gấp cắt dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau. * Có thể cất được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. II/ ÑDDH : - Tranh quy trình gaáp caét, daùn boâng hoa 4 caùnh, 5 caùnh, 8 caùnh. - Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Bài cũ : (3’) : - Gv kiểm sản phẩm thực hành của Hs. - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) T/g Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và NX. - Gv giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, Hs laéng nghe. 8 caùnh. + Caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá naøo? + Các cánh hoa của bông hoa có giống nhau không? Hs trả lời câu hỏi. + Khoảg cách của các cánh hoa? 25’ * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu. a) Gaáp, caét boâng hoa 5 caùnh. -Yc 1 Hs thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 caùnh vaø nhaän xeùt. - Gv hướng dẫn Hs : như hình (H.1). + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh, cắt lượn vào sát góc nhọn để làm Hs thực hành các thao tác nhuïy(H.2) gaáp, caét ngoâi sao 5 caùnh. - Gv mở rộng: Tùy theo cách vẽ và cắt lượn theo đường cong ta sẽ có các cánh hoa có hình dạng khác nhau (H.3). b) Gaáp, caét boâng hoa 4 caùnh, 5 caùnh. - Gv hướng dẫn Hs: (H.5a).(H.5b).(H.5c) - Đối với bông hoa 8 cánh: Gấp đôi hình 5b đựơc 16 phần bằng nhau (H.6a). Sau đó cắt lượn theo đường Hs quan sát. cong. c) Daùn caùc hình boâng hoa. - Gv hướng dẫn Hs: - Vẽ thêm cành lá để trang trí taïo thaønh boù hoa, loï hoa, gioû hoa (H.7). Hs quan saùt. - Gv gọi 2 Hs thực hiện lại các thao tác gấp, cắt Hs quan sát. boâng hoa 4 caùnh., 5 caùnh, 8 caùnh. Thực hiện. V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Hỗ trợ. Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 4. MOÂN :Chính taû (Nghe vieát) TCT. 14 : Baøi : Baän. I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ. - Làm đúng BT điền tiếng có vần en/oen (BT2) làm đúng (BT3a) II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát BT2. III/ Bài cũ: “ Trận bóng dưới lòng đường”. (4’) - 3 Hs lên bảng viết các từ: giếng nước, khiêng, viên phấn, thiên nhiên. - Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - Gv nhaän xeùt. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) T/g. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 25’. * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết - Đọc một lần khổ thơ viết. - Yêu cầu 2 HS đọc lại khổ thơ. + Baøi vieát theo theå thô gì?. -. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.. Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại. Thơ bốn chữ. Các chữ đầu mỗi dòng thơ. + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong Viết lùi vào 2 ô. vở?. - Hướng dẫn các em viết ra nháp những Hs viết ra nháp: từ dễ viết sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, - Đọc cho Hs viết bài vào vở. để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.. 8’. Htñb. - Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp. + Baøi taäp 2: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. - Yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: + Baøi taäp 3: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:. Hs đọc yêu cầu của bài. Thực hiện. Đại diện các nhóm lên viết lên bảng. Hs nhaän xeùt.. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. Giuùp HS yeáu Giuùp HS yeáu. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011. Tieát 1. Moân :THEÅ DUÏC Tct.14 :TRÒ CHƠI “ ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”. I . MUÏC TIEÂU - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng . - Yêu cầu HS biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác - Ôn động tác di chuyển hướng phải , trái. – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh ” HS biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động đúng luật II . ÑÒA ÑIEÅM –PHÖÔNG TIEÄN 1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch ,D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc. III . NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP T/g 12’. 18’. 5’. Hoạt động của giáo viên 1) Phần mở đầu : - GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài. - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát. - Yêu cầu HS tích cực học tập . - Chaïy chaäm , voã tay theo nhòp haùt . - Trò chơi “Qua đường lội ” - Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp Ñi kieãng goùt 2 tay choáng hoâng , dang ngang, 2) Phaàn cô baûn . -Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng : HS tập theo tổ hoặc nhóm. GV quan sát nhận xét sửa sai ,cho thi đua theo tổ GV nhận xét thực hiện đúng đẹp . -Ôn đi chuyển hướng phải ,trái. GV nêu tên ,làm mẫu ,giới thiệu động tác ,yêu cầu HS laøm theo Với tốc độ tăng dần .ôn đi theo đường thẳng trước , rồi mới đi chuyển hướng. Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động GV quan sát nhắc nhở uốn ắn – nhận xét . Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh ”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) Phaàn keát thuùc : -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát . -GV heä thoáng baøi hoïc , nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái,ôn ÑHÑNvaø RLKNVÑ,chuaån bò baøi sau :T/C “Chim veà toå” -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh          .    .    .    .    . .    . .    .     *. . Htđb. Giúp HS còn chậm.    . Giúp HS yếu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 2. Môn : TOÁN. Tct. 35 :Baøi . Baûng chia 7. I/ Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia 7 -Vận dụng được phép chai 7 trong giải toán có lời văn ( có một phép chia 7 ) II/ ÑDDH : Baûng phuï, phaán maøu. III/ Baøi cuõ : (4’) : Luyeän taäp - 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. Một Hs đọc bảng nhân 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’). T/gian. Hoạt động dạy. 8’. Hoạt động 1: HD Hs thành lập bảng chia 7. - Gv vieát leân baûng 7 : 7 = 1 vaø yeâu caàu Hs đọc phép lại phép chia . - Hướng dẫn theo sách giáo khoa. -Haõy laäp pheùp tính . - Vaäy 14 : 7 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 14 : 7 = 2. - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 7. Hs tự học thuộc bảng chia 7 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Bài 1:Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs tự làm.. 12’. Hoạt động học Hs quan sát và trả lời: Hs quan sát và trả lời:. Hỗ trợ Giuùp Hs yeáu. Hs tìm caùc pheùp chia. Hs đọc bảng chia 7 và học thuộc lòng. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh tự giải. Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. Hs nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài 2: 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn bạn lên bảng Hs làm bài. 4 Hs leân baûng laøm. Giuùp giaûi. -Khi đã biết 7 x 5 = 35, có thể nghi ngay Chúng ta có thể ghi ngay, vì lấy tích Hs yếu kết quả của 35 : 7 và 35 : 5 không? Vì sao? chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 14’ * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài 3: Hs đọc yêu cầu của đề bài: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù 56 hoïc sinh xeáp thaønh 7 haøng. + Bài toán cho biết những gì? Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh. + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán. Hs tự làm bài. Moät Hs leân baûng laøm. Giuùp - Moät em leân baûng giaûi. Hs nhaän xeùt. Hs yeáu - Gv choát laïi: Hs đọc đề bài. Bài 4:Yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài.1em lên bảng giải. Hs tự giải. Một em lên bảng làm. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi: V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 3. Môn Luyện từ & câu. Tct. 7 : Ôn từ chỉ hoạt động, trạng trái. So sánh I/ Muïc tieâu: - Nắm được kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người.(BT1) - Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc “trận bóng dưới lòng đường “, bài tập làm văncuối tuầng 6 của em. (BT2,3) II/ ÑDDH : Boán baêng giaáy vieát BT1. Baûng phuï vieát BT2. III/ Baøi cuõ: (4’) - Thu chấm vở BT2(đã làm ở nhà ). - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).. T/Gian 12’. 20’. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm baøi taäp. . Baøi taäp 1: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Yêu cầu 4 Hs lên bảng gạch dưới những dòng thơ chỉ hình ảnh so sánh - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của bài. + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ ở đoạn naøo? + Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang vaø caùc baïn khi voâ tình gaây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn nào? - Hs thaûo luaän theo caëp. - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng vieát keát quaû. - Nhaän xeùt. + Baøi taäp 3 - Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu 1 Hs khá đọc bài viết của mình. - Nhaän xeùt.. Hoạt động học. Hỗ trợ. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs cả lớp làm bài. 4 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Giuùp HS yeáu. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hs thaûo luaän. Hs lên bảng thi tiếp sức. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc bài viết của mình. Hs nhaän xeùt.. V/ Hoạt động nối tiếp : (2’). - Cuûng coá noäi dung baøi hoïc vaø giaùo duïc hoïc sinh. - Daën doø, nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Giuùp HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>