Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 12 năm 2003

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2003 Đạo đức. Tiết 12 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khoù khaên. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngaøy. 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong giờ ra chơi” 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ : -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 1. -GV đưa tình huống : Hôm nay Hà bị ốm, không đi -2 em nêu cách xử lí. +Đến thăm bạn. học được. Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ? +Cho bạn mượn vở. -Rất vui, lớn nhiều, tự hào. -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh. Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử trong một tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. Tranh : Cảnh trong giờ kiểm tra Toán. Bạn Hà -Quan sát. không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh :Nam ơi, cho tớ chép bài với!” -HS đoán các cách ứng xử. -GV chốt lại 3 cách ứng xử. +Nam khoâng cho Haø xem baøi. +Nam khuyên Hà tự làm bài. +Nam cho Haø xem baøi. -Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam ? -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ?. -Thaûo luaän nhoùm : +Nam khoâng neân cho Haø xem baøi, nên khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chöa hieåu Nam giaûi thích cho Haø hieåu. +Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phải quan tâm giúp bạn đúng lúc. -Nhóm thể hiện đóng vai.. 4’ 1’. -Giaùo vieân nhaän xeùt. Keát luaän : -Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. Hoạt động 2: Tự liên hệ. Mục tiêu : Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống hằng ngày. -Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ? -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn trong lớp. -Keát luaän : (SGV/tr 48) Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chủ. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố các kiến thức kĩ năng đã học. -Em seõ laøm gì khi em coù moät cuoán truyeän hay maø bạn hỏi mượn ? -Em seõ laøm gì khi baïn ñau tay laïi ñang xaùch naëng ? -Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, bạn ngồi cạnh em queân mang hoäp buùt chì maøu maø em laïi coù ? -Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một baïn ngheøo, bò khuyeát taät ? -Em sẽ làm gì khi trong lớp em có bạn bị ốm ? -GV keát luaän :(SGV/tr 48) -Keát luaän -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết của mỗi học sinh. Em caàn quyù troïng caùc baïn bieát quan taâm giuùp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan tâm, niềm vui sẽ tăng leân vaø noãi buoàn seõ vôi ñi. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em nieàm vui nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Thaûo luaän. -Toå nhoùm neâu yù kieán. -Đại diện nhóm trình bày.. -Vaøi em nhaéc laïi. -HS haùi hoa vaø TLCH. -Xem xong cho bạn mượn hoặc cho bạn muợn trước mình sẽ xem sau. -Xaùch giuùp baïn . -Nói với bạn cùng xài chung bút màu. -Khuyên bạn đừng làm như thế. -Hoûi thaêm baïn giuùp baïn cheùp baøi. -1 em nhaéc laïi. -Vaøi em nhaéc laïi.. -Làm vở BT. -Việc học đạt kết quả tốt. -Hoïc baøi.. Toán Tiết 56 : TÌM SỐ BỊ TRỪ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng. 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số bị trừ. Vẽ được đoạn thẳng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tờ bìa kẻ 10 ô vuông. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Ghi keát quaû vaø neâu teân goïi caùc thaønh phần trong phép trừ -Ghi : 47 – 5 = 42 69 – 37 = 32 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Vieát : 10 – 6 = 4 -Ghi teân baøi. Hoạt động 1 : Tìm số trừ. Mục tiêu : Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. Bài 1 : Trực quan -Có 10 ô vuông. Bớt đi 4 ô vuông. Hỏi còn lại bao nhieâu oâ vuoâng ? -Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông ? -Haõy neâu caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em neâu. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con.. -Luyeän taäp. -1 em neâu teân goïi. -Tìm số bị trừ.. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng.. -Thực hiện : 10 – 4 = 6. 10 4 = 6    Số bị trừ Số trừ Hieäu Bài 2 : Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? -Thực hiện : 4 + 6 = 10. -Làm thế nào để ra 10 ô vuông ? -GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ. -Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu là x, số ô vuông bớt -Đọc : x – 4 = 6. ñi laø 4, soá oâ vuoâng coøn laïi laø 6 (Ghi : x – 4 = 6) -Thực hiện 4 + 6 = 10 -Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? (Ghi : x = 6 + 4 ) -Laø 10. -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ?. -x goïi laø gì, 4, 6 goïi laø gì trong x – 4 = 6 ? -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?. -1 em đọc : x – 4 = 6 x=6+4 x = 10 -Số bị trừ, số trừ, hiệu. -Lấy hiệu cộng với số trừ. -Nhieàu em nhaéc laïi.. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Mục tiêu : Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan. Củng cố kĩ năng vẽ đoạn 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4’. 1’. thẳng qua các điểm cho trước, hai đoạn thẳng cắt nhau. -3 em leân baûng laøm. Baûng con. Baøi 1 : Taïi sao x = 8 + 4, x = 18 + 9, x = 25 + 10. -Vì x là số bị trừ, 4 là số trừ, 8 là hieäu. -Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số Bài 2 : Muốn tìm hiệu, số bị trừ em làm sao ? trừ. -HS laøm nhaùp. 2 em leân baûng. -Điền số thích hợp vào ô trống. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Là số bị trừ. -Soá caàn ñieàn laø soá naøo ? -Laøm baøi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Chaám 4 ñieåm vaø ghi teân.Veõbaèng Baøi 4 : thước, kí hiệu tên điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng bằng chữ in hoa : O hoặc M. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em nêu : Lấy hiệu cộng số trừ. 3.Củng cố : Nêu cách tìm số bị trừ ? -Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách tìm số -Học thuộc quy tắc. bị trừ. Tiết 1 : Tập đọc : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA/ TIẾT 1.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu : Nghĩa các từ mới : vùng vằng, la cà. Hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh ; mỏi mắt chờ mong, (lá) đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, (cây) xoà cành ôm cậu. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình yêu thương của mẹ dành cho con rất sâu nặng. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Đi chợ” và TLCH : -Cậu bé đi chợ mua gì? -Vì sao đến gần chợ cậu bé lại quay về nhà? -Vì sao bà phì cười khi nghe cậu bé hỏi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Đi chợ. -3 em HTL vaø TLCH.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Trực quan : Tranh : Vú sữa là loại trái cây rất thơm ngon của miền Nam. Vì sao có loại cây này. Truyện đọc Sự tích cây vú sữa sẽ giúp các em hiểu nguồn gốc của loại cây ăn quả đặc biệt này. -Sự tích cây vú sữa. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc tha thieát. thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho Đọc từng câu : đến hết . -HS luyện đọc các từ :cây vú sữa, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) khaûn tieáng, caêng mòn, voã veà, …. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị cách đọc. trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.// -Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa meï.// -Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// -1 em đọc chú giải. -Hướng dẫn đọc chú giải : vùng vằng, la cà/ tr 96. -Giảng từ : mỏi mắt chờ mong : chờ đợi mong mỏi -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. quaù laâu. -Troå ra : nhoâ ra moïc ra. -Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -Sự tích cây vú sữa. 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Sự tích của loại cây ăn quả này có gì đặc -1 em đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm. bieät? Chuùng ta seõ tìm hieåu qua tieát 2. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. chuyeän. Đọc từng đoạn :. 4’. 1’. Tiết 2 : Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -4 em đọc và TLCH. -Chú ý luyện đọc đúng các câu , từ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Sự tích cây vú sữa / tiếp. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Muïc tieâu : HS yù nghóa cuûa caâu chuyeän, tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. -Đọc thầm đoạn 1. Hỏi đáp : -Caäu beù ham chôi, bò meï maéng, vuøng -Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi ? vaèng ra ñi. -1 em đọc phần đầu đoạn 2. -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa -Vì sao cậu bé quay trở về ? rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở về nhà. -Goïi meï khaûn caû tieáng roài oâm laáy -Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? một cây xanh trong vườn mà khóc. -1 em đọc phần còn lại của đoạn 2. -Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu -Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ? xanh óng ánh … tự rơi vào lòng cậu bé, khi môi cậu vừa chạm vào, bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.. 4’. -Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. -Vì trái cây chín có dòng nước trắng -Vì sao mọi người đặt tên cho cây lạ tên là cây vú và thơm như sữa mẹ. sữa ? -Giảng giải : Câu chuyện cho thấy được tình yêu thöông cuûa meï daønh cho con -Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho -Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ? con, từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng. -Các nhóm HS thi đọc. Chọn bạn đọc Luyện đọc lại. hay. -Nhaän xeùt , tuyeân döông. -1 em đọc cả bài . 3. Củng cố : Tập đọc bài gì ?. 1’. -Giáo dục tư tưởng : Tình yêu thương của mẹ dành cho con luoân daït daøo. -Đọc bài. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.. -Những nét nào gợi lên hình ảnh của mẹ ?. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán / ôn. ÔN : TÌM SỐ BỊ TRỪ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố cách tìm số bị trừ : “Lấy hiệu cộng số trừ” 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, giải toán nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ghi : x - 17 = 51 x - 14 = 31 -Em nêu cách tìm số bị trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Ôn : Tìm số bị trừ. -2 em leân baûng tính. -Cách tính : Muốn tìm số bị trừ, lấy hiệu cộng với số trừ. x - 17 = 51 x - 14 = 31 x = 51 + 17 x = 31 + 14 x = 68 x = 45 -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . -Laøm phieáu baøi taäp. 1/ Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải. 1/ Đề toán : Cô giáo có một số quyển vở, cô thưởng cho tổ Một 14 Coâ coù : x quyển vở Thưởng Tổ 1 :14 quyển vở. quyển vở và cô còn lại 18 quyển vở. Coøn : 18 quyển vở. Hỏi trước khi thưởng cô có bao nhiêu quyển vở ? Giaûi Số quyển vở cô có : 18 + 14 = 32 (quyển vở) Đáp số : 32 quyển vở. 2/ Giaûi. 2/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Soá phong bì Nam coù. Nam coù : x phong bì. 28 + 12 = 40 (phong bì) Cho baïn : 12 phong bì. Đáp số : 40 phong bì. Coøn laïi : 28 phong bì 3. Tính x: 3/Tìm x : x – 17 = 25 + 16 …………… x - 17 = 25 + 16 x - 29 = 33 + 18 x – 17 = 41 x = 41 + 17 x = 58 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách tìm số bị -Học thuộc quy tắc. trừ. -------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể. Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP BAØI HÁT : TRÂU LÁ ĐA. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Trâu lá đa. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Söu taàm troø chôi. 2. Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Ôn tập. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá laïi baøi hoïc qua hình thức thi đua. Giới thiệu nội dung : Câu hỏi -Nêu cách chơi : Giáo viên đưa ra câu hỏi đại diện nhoùm leân boác thaêm. + Tìm 2 từ chỉ họ hàng bên ngoại ? + Tìm 2 từ chỉ nói về tình cảm gia đình ? + Tìm x : 14 + x = 24 + 8 + Đặt câu với từ : thương nhớ, kính trọng. Hoạt động 2 : Tập bài hát : Trâu lá đa. Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Trâu lá đa” đúng nhịp, lời ca. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài hát. -Giáo viên hát mẫu : Lá đa rụng bên bờ ao. Em biến chúng thành đàn trâu. A! Trâu lá đa bé tí tẹo. Cuống sỏ sẹo sợi rơm mùa. A! Que bắc vai trâu đủng đỉnh. Đầu đung đưa hai tai vểnh. Cỏ may dầy chớ rối mắt. Sang luoáng naøy. Vaét! Vaét! Vaét! -Hướng dẫn hát từng câu cho đến hết. Nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Chia 2 nhóm tham gia TLCH. Đội nào giải đáp được đội đó thắng. - Caäu, dì. -Yeâu thöông, kính troïng. -x = 18 -Bé Tú khóc vì thương nhớ mẹ. -Em luoân kính troïng thaày coâ . -Trâu lá đa. Nhạc: Huy Du. Lời:Thơ Lữ Huy Nguyên. .1 em đọc lại. -Hoïc sinh haùt theo. -Đồng ca, đơn ca. -Hát kết hợp vỗ tay. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần.. -Tập hát đúng nhịp bài hát.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2003 Tiết 3 : Kể chuyện : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) bằng lời của mình. - Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện. - Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) riêng của mình. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương con thật bao la vô bờ bến. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa..Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän . chuyeän : Baø chaùu -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu -Sự tích cây vú sữa. chuyện “Sự tích cây vú sữa.” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) bằng lời của mình.Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện. Trực quan : Tranh 1 a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . -Gợi ý : Cậu bé là người như thế nào ? -Cậu ở với ai ? -Taïi sao caäu boû nhaø ra ñi ? -Khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì ?. b/ Keå phaàn chính cuûa caâu chuyeän. -GV nhaän xeùt. c/ Kể đoạn 3 theo tưởng tượng. -Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ?. -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 bằng lời của mình. -1 em keå maãu : Ngaøy xöa coù moät caäu bé rất lười biếng và ham chơi. Cậu ở cuøng meï trong moät ngoâi nhaø nhoû, coù vườn rộng. Mẹ cậu luôn vất vả. Một laàn do maõi chôi, caäu beù bò meï maéng. Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ra ñi bieàn biệt mãi không quay về. Người mẹ thương con cứ mòn mỏi đứng ở cổng đợi con về. -Nhieàu em khaùc keå laïi. -Thực hành kể theo từng cặp. -Nhaän xeùt boå sung nhau. -Một số em trình bày trước lớp. -Taäp keå theo nhoùm -HS nối tiếp nhau trả lời. -Cậu bé ngẩng mặt lên.Đúng là mẹ thaân yeâu roài.Caäu oâm chaàm laáy meï, nức nở : Mẹ! Mẹ!” Mẹ cười hiền hậu : Thế là con đã trở về với mẹ”. Cậu bé nức nở : Con sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa. Con sẽ luôn luôn ở 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bên mẹ. Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa mẹ nhé!”. 4’ 1’. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ chuyeän. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Kể toàn bộ câu chuyện. -Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện cho gia ñình nghe.. -4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt. -Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. Toán Tiết 57 : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5 I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : -Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 3 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : x - 14 = 62 x – 13 = 30 -Ghi : 32 – 8 42 - 18 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 13 - 5 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 13 - 5. Tự lập và thuộc bảng các công thức 13 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : Có 13 que tính, bớt đi 5 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 13 – 5.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tính x. Lớp bảng con. -2 em ñaët tính vaø tính.. -13 trừ đi một số 13 – 5. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 13 - 5 -HS thao taùc treân que tính, laáy 13 que 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b/ Tìm keát quaû.. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 13 - 5 = ? Vieát baûng : 13 - 5 = 8. c/ Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. tính bớt 5 que ,còn lại 8 que.. -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 8 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 2 que nữa (3 + 2 = 5). Vậy còn lại 8 que tính. * 13 - 5 = 8. 13 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới -5 thẳng cột với 3. Viết dấu – 08 keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû.. -Bảng công thức 13 trừ đi một số . -Ghi baûng.. -HTL bảng công thức.. 4’ 1’. -Xoá dần bảng công thức 13 trừ đi một số cho HS học thuoäc Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. 13 - 5 để giải các bài toán có liên quan. -Không cần vì khi đổi chỗ các số Baøi 1 : -Khi biết 4 + 9 = 13 có cần tính 9 + 4 không, vì sao ? hạng thì tổng không đổi. -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ -Khi biết 9 + 4 = 13 có thể ghi ngay kết quả 13 – 9 và được số hạng kia . -Laøm tieáp phaàn b. 13 – 4 khoâng, vì sao ? -Tự làm bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. Baøi 3 : -3 em lên bảng. Lớp làm bài. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -1 em đọc đề -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Bán đi nghĩa là bớt đi. Baøi 4 : -Giải và trình bày lời giải. -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -1 em HTL. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số. -Hoïc baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 36 : Kó thuaät : GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN/ TIEÁT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được hình tròn. 3.Thái độ : Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu bài. Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt hình tròn dđược cắt bằng cách gấp giấy -GV thao taùc treân vaät maãu vaø hoûi : -Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường troøn. -So sánh độ dài OM, ON, OP ? -Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử dụng duïng cuï. Khi khoâng duøng duïng cuï ta taïo hình troøn baèng caùch gaáp, caét giaáy. -So sánh MN với cạnh hình vuông ? -Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn. Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình. Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn -GV hướng dẫn gấp. +Bước 1 :Gấp hình. +Bước 2 : Cắt hình tròn. +Bước 3 : Dán hình tròn (SGV/ tr 219). -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn hình troøn.. -Quan saùt. -HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. Nhaän xeùt.. -Độ dài bằng nhau. -4-5 em leân baûng thao taùc laïi.. -Baèng nhau.. -HS thực hành.. -Hoàn thành và dán vở. -Đem đủ đồ dùng.. Tiết 4 : Chính tả - nghe viết – SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. PHAÂN BIEÄT NG/ NGH, TR/ CH, AT/ AC. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch hoặc ac/ at. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương con rất dạt dào. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài viết : Sự tích cây vú sữa. Bảng lớp viết quy tắc chính tả. BT2,3 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ -Cây xoài của ông em. -HS nêu những từ sai : lẫm chẫm, lúc hoïc sinh vieát sai. lỉu, xoài cát. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Vài em nhắc tựa. Hoạt động 1: Nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy saïch , chữ viết đẹp rõ ràng một đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” -Theo dõi, đọc thầm. a/ Ghi nhớ nội dung . -1 em giỏi đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. Hỏi đáp :-Từ các cành lá những đài hoa xuất hiện -Trổ ra bé tí, nở trắng như mây. nhö theá naøo ? -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng -Quaû treân caây xuaát hieän ra sao ? aùnh roài chín. b/ Hướng dẫn trình bày. -Coù 4 caâu. -Đoạn trích này có mấy câu ? -1 em đọc. -Những câu nào có dấu phẩy ? Em đọc lại câu đó ? -Gọi 1 em đọc đoạn trích . -HS phát hiện từ khó, nêu : trổ ra, nở c/ Hướng dẫn viết từ khó : trắng, óng ánh , căng mịn, dòng sữa. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích. -Vieát baûng con. -Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc -Nghe đọc và viết lại. 3 laàn ). -Sửa lổi. -Đọc lại. Hướng dẫn sửa. Chấm bài. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, at/ ac. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : bảng phụ cho 2 em lên làm. -Chữa bài : người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon mieäng. Bài 3 : Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần at/ac.. -Ñieàn vaøo choã troáng ng/ ngh. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -2 em nhaéc laïi quy taéc : ngh+ e, eâ, i ; ng + a, o, oâ, u, ö. -Chia 2 nhóm làm .(tiếp sức) 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4’. 1’. -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . -Sự tích cây vú sữa. 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi , xem lại các -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài. quy taéc chính taû.. Theå duïc / TC. SINH HOẠT TRÒ CHƠI – TRÒ CHƠI “THỎ UỐNG NƯỚC”. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Thỏ uống nước. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tham khảo trò chơi. Một số hình các đồ vật. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Thỏ uống nước Muïc tieâu : Qua troø chôi giaùo duïc hoïc sinh tính nhanh nhẹn, chú ý đến các thao tác khi làm. -Hướng dẫn luật chơi : Cho học sinh đứng xếp thành vòng tròn lớn. Khi nghe tín hiệu của GV tất cả phải làm đúng điệu bộ quy định, không được bắt chước caùc ñieäu boä cuûa GV. -Hướng dẫn trò chơi : Thỏ uống nước -Dùng lời để điều khiển cuộc chơi + Con thoû con con. + Uống nước, uống nước. + Vaøo hang vaøo hang.. -Khen thưởng đội thắng cuộc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. -Quay phaûi, quay traùi. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. -Theo doõi. -Cả lớp tham gia trò chơi. -Chỉ tay về phía trước : ăn cỏ ăn cỏ. -Chỉ tay xuống đất : uống nước, uống nước. -Chæ tay vaøo mieäng : Vaøo hang vaøo hang. -Taát caû cuøng nhaéc laïi vaø chæ tay vaøo tai mình. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát Vì một thế -Tập lại các bài hát đã học. giới ngày mai. Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2003. Ngheä thuaät Tieát 34 : Aâm nhaïc : OÂN TAÄP BAØI HAÙT: COÄC CAÙCH TUØNG CHENG. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát chuẩn xác và tập biểu diễn. 2.Kó naêng : Bieát teân goïi vaø hình daùng moät soá nhaïc cuï goõ daân toäc. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï vaø baêng nhaïc. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài “Cộc cách tùng cheng” Mục tiêu : Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản. -Chia thành từng nhóm, dãy bàn hát -Giáo viên đệm đàn. theo đối đáp từng câu. -Laéng nghe. -Gõ đệm theo nhịp . -Seânh keâu nghe tieáng vui nhaát caùch -Haùt maãu. caùch caùch caùch caùch. -Hướng dẫn hát từng câu -Thanh la keâu tieáng raát vang cheng cheng cheng cheng cheng. -Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc coäc coäc coäc. -Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tuøng tuøng tuøng tuøng. -Nghe seânh thanh la moõ troáng cuøng keâu leân vang vang cuøng keâu leân vang vang : Coäc caùch tuøng cheng. Hoạt động 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc. Muïc tieâu : Bieát goïi teân moät soá nhaïc cuï goõ daân toäc. -Quan saùt. -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem nhaïc cuï. -HS bieåu dieãn baøi haùt :Coäc caùch tuøng -Nhaän xeùt. cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo. -Chia 4 nhoùm moãi nhoùm duøng 1 nhaïc cụ. Các nhóm lần lượt hát . -Học sinh dùng thanh phách đệm 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.. -Taäp laïi baøi haùt.. Tiết 5 : Tập đọc – ĐIỆN THOẠI . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật. Hieåu : - Hiểu ý nghĩa của các từ mới : điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng. - Biết cách nói chuyện qua điện thoại. - Hiểu được nội dung bài : Tình cảm thương yêu bố của bạn học sinh. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa bài “Điện thoại” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sự tích cây -3 em đọc và TLCH. vú sữa -Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào ? -Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? -Noäi dung cuûa baøi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu. Biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng kể, giọng đối thoại) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó :. -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 99) Đọc từng đoạn . -Chia 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu đến bao giờ bố về. + Đoạn 2 : còn lại. -Hướng dẫn luyện đọc câu :. -Điện thoại.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ : chuông điện thoại, mừng quýnh, bâng khuâng, sắp sách vở, ……. -HS đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -A lô! Cháu là Tường,/ con mẹ Bình,/ nghe ñaây aï.// -Con chaøo boá,// Con khoeû laém.// Meï 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> …// cũng …// Bố thế nào ạ?// Bao giờ boá veà ?// -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh.. Đọc trong nhóm .. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài : Biết cách nói chuyện qua điện thoại. -Nêu lại những việc Tường làm khi nghe tiếng chuông điện thoại ? -GV giới thiệu cách cầm máy. -Cách nói chuyện điện thoại có gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường?. -Đọc thầm.-1 em đọc 4 câu đầu. -Tường đến bên máy nhấc ống nghe lên, áp một đầu ống nghe vào tai. -1 em đọc đoạn 1. -Cách chào hỏi giới thiệu : chào hỏi giống như nói chuyện bình thường. Nhöng coù ñieåm khaùc laø khi nhaác maùy lên phải tự giới thiệu ngay, vì hai người nói chuyện ở xa nhau, không nhìn thấy nhau, không giới thiệu thì không biết là ai. Độ dài nói phải ngắn gọn cho đỡ tốn tiền. -Tường có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại -Tường không nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại. Vì nghe khoâng ? người khác nói chuyện riêng là. -Luyện đọc lại.. 4’. -GV nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1’. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài.. không lịch sự. -2 em đọc lời đối thoại theo 2 vai (Tường và bố Tường) -3-4 nhóm mỗi nhóm 3 em thi đọc baøi theo vai. -Cuộc nói chuyện điện thoại cho thấy tình caûm thöông yeâu cuûa boá daønh cho con. -Tập đọc lại bài.. Toán. Tieát 58 : 33 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có một chữ số. - Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 52 – 7 43 – 8 62 - 5 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 33 - 5 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 33 - 5 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 33 – 5. b / Tìm keát quaû .. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 3 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 2 que còn lại 8 que. -Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 33 - 5 = ? -Vieát baûng : 33 – 5 = 28. c/ Đặt tính và thực hiện .. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -33 - 5. -Nghe vaø phaân tích. -33 que tính, bớt 5 que. -Thực hiện 33 – 5. -Thao taùc treân que tính. Laáy 33 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 28 que tính. -1 em trả lời. -Có 33 que tính (3 bó và 3 que rời) -Đầu tiên bớt 3 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 2 que. Còn lại 2 bó và 8 que rời là 28 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 28 que tính. -33 – 5 = 28 -Vài em đọc : 33 – 5 = 28. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 33 Viết 33 rồi viết 5 xuống dưới -5 thẳng cột với 3 (đơn vị). Viết 28 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> toán có liên quan. Củng cố biểu tượng về hai đoạn thaúng caét nhau, veà ñieåm. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ?. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Soá phaûi tìm x laø gì trong pheùp coäng ? Neâu caùch tìm soá haïng ?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Chấm 1 chấm tròn và giao điểm của 2 đoạn thẳng.. 4’ 1’. -Đếm số chấm tròn hiện có trên đoạn thẳng. -Vẽ thêm vào đoạn thẳng bao nhiêu chấm tròn nữa ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 33 - 5 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính và tính 33 – 5.. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 43 93 33 -5 -9 -6 38 84 27 -Đọc đề. -Laø soá haïng trong pheùp coäng. -Lấy tổng trừ đi số hạng kia. -3 em laøm . -x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng. -Lấy tổng trừ đi một số hạng . -Làm vở BT. -1 em đọc câu hỏi. -Thực hành vẽ.. -Coù 3 chaám troøn. -Veõ theâm 2 chaám troøn.. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 33 – 5.. Tiết 6 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU – MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM. DAÁU PHAÅY. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Bieát ñaët daáu phaåy ngaên caùch caùc boä phaän gioáng nhau trong caâu. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1, 3 caâu baøi 2, tranh baøi 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu : a/Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình và nêu tác duïng. b/ Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ oâng baø? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Laøm phieáu BT. -Cái chổi- để quét nhà, ………… -Tưới cây kiểng – giúp ôngï, …….. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về tình caûm. Daáu phaåy.. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên qua đến tình cảm, biết vận dụng để -1 em đọc : Ghép các tiếng : yêu, đặt dấu phẩy đúng. thương, quý, mến, kính thành những Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? từ có hai tiếng. -GV gợi ý cho HS ghép theo sơ đồ.. -GV hướng dẫn sửa bài. -Yeâu thöông , yeâu meán, yeâu kính, yeâu quyù. -Thöông yeâu, meán yeâu, kính yeâu, quyù yeâu -Thöông meán, quyù meán, kính meán. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Chọn nhiều từ chỉ tình cảm gia đình vừa tìm được ở bài tập để điền vào chỗ trống câu a, b, c. -Hướng dẫn sửa bài (SGV/ tr 228) -GV giaûng theâm : Chaùu meán yeâu oâng baø , meán yeâu dùng để thể hiện tình cảm với bạn bè, người ít tuổi hơn, không hợp với người lớn tuổi đáng kính trọng nhö oâng baø. Baøi 3 : Tranh -Hướng dẫn học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt động. -Gợi ý : Người mẹ đang làm gì ? -Baïn gaùi ñang laøm gì ? Em beù ñang laøm gì ? -Thái độ của những người trong tranh như thế nào ? -Vẻ mặt mọi người như thế nào ? -Nhaän xeùt. Bài 4 :(viết). GV đọc yêu cầu. -Trực quan : 4 Băng giấy a/ Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng. b/ Giường tủ bàn ghế được kê ngay ngắn. c/ Giày dép mũ nón được để đúng chỗ.. -2 em làm trên bảng sau. Lớp làm nhaùp. -1 em đọc lại.. -3-4 em đọc lại kết quả đúng. (SGV/ tr 228). -Quan saùt. -HS ñaët caâu, Nhieàu em noái tieáp nhau ñaët caâu. Baïn gaùi ñöa cho meï xem quyển vở ghi một điểm 10 đỏ chói. Moät tay meï oâm em beù vaøo loøng, moät tay mẹ cầm quyển vở của bạn. Mẹ khen :”Con gaùi meï hoïc gioûi laém!”. Cả hai mẹ con đều rất vui.Nhận xét. -Đọc thầm. -4 em leân baûng laøm -HS sửa bài. -2-3 em đọc lại các câu đã điền đúng dấu phẩy. Cả lớp làm vở BT. 21. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>