Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Trường TH Thanh Hòa - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 28 TG. HAI 22/03. BA 23/03. TÖ 24/03. NAÊM 25/03. SAÙU 26/03. MOÂN. TIEÁT. CC. 28. TÑ. 82,83. TD. TEÂN BAØI. ÑDDH. Tuaàn 28 Tranh. 55. Kho baùu TC: Tung voøng vaøo ñích. TNXH. 28. Một số loài vật sống trên cạn. Tranh. T. 136. KT ĐK-giữa học kì II. T. 137. Ñôn vò ,chuïc ,traêm,nghìn.. ÑDDT. AÂN. 28. Hoïc baøi haùt: Chuù eách con. Nhaïc cuï. KC. 28. Kho baùu. Tranh. CT. 55. N-V :Kho baùu. B.phuï. TÑ. 84. Cây dừa. Tranh. MT. 28. VTT :Veõ tieáp hình vaø veõ maøu. Tranh. T. 138. So saùnh caùc soá troøn traêm.. ÑDDT. ÑÑ. 28. Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 1 ). Tranh. TV. 28. Chữ hoa Y. TD. 56. TC:Tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ... T. 139. Các số tròn chục từ 110 đến 200. ÑDDT. LT&C. 28. TN về cây cối.Đặt & TLCH :Để làm gì….. B.phuï. TC. 28. Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2 ). Q.trình. T. `140. Các số từ 101 đến 110. ÑDDT. CT. 56. N-V : Cây dừa. B.phuï. TLV. 28. Đáp lời chia vui.Tả ngắn về cây cối.. Tranh. SH. 28. Tuaàn 28. Coøi. Giấy ,đề. Chữ mẫu. Lop2.net. 1. Coøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010. TIEÁT : 89 +90. Tập đọc. KHO BAÙU I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời được các CH1,2,3,5 ) HS khá, giỏi trả lời được CH4 II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Kieåm tra ñònh kì” - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: “Kho báu” - GV treo tranh giới thiệu - “ Hai người trong tranh là những người may mắn vì được thừa hưởng một kho báu của cha mẹ để lại. Vậy kho báu đó là gì, các con hãy cùng đọc baøi naøy nheù” - GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc chậm rãi, nhẹ nhàng + Đoạn 2 đọc giọng trầm buồn nhấn giọng những từ chỉ sự mệt mỏi của hai ông bà và sự hão huyền của hai người con + Đoạn cuối đọc giọng hơi nhanh  Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: - a) HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết baøi. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu,cơ ngơi đàng hoàng, hão huyeàn - Yêu cầu 1 số HS đọc lại - b) YC Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ + Hai söông moät naéng laø gì? + Cuoác baãm caøy saâu laø gì?  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn gioïng Lop2.net. 2. Hoạt động của HS -. Haùt. -. HS laéng nghe. -. HS nhaéc laïi. -. HS theo doõi. -HS nối tiếp đọc từng câo1 HS tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV -HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ngày xưa, / hai vợ chồng người nông daân kia / quanh naêm hai söông moät naéng, / cuoác baãm caøy saâu. // Hai oâng baø thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / trở về nhà khi đã lặn mặt trời. // - Hoạt động nhóm - HS thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa -. Cả lớp đọc. - 1hs đọc đoạn 1,cả lớp đọc thầm Hs trả lời c)Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm (3’) - Hai vợ chồng người nông dân : quanh d)Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’) naêm hai söông moät naéng,cuoác baãm e)Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 caøy saâu,…. -Gaâ y dựng được một cơ ngơi đàng TIẾT 2 : HUỚNG DẪN TÌM HIỂU BAØI : hoàng . - YC hsđọc đoạn 1 Câu1 :Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu -1hs đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm - Ngườicha dặn dò : ruộng nhà có một khó của vợ chồng người nông dân ? kho báu , các con hãy tự đàò lên mà - Nhờ chăm chỉ làm lụng,hai vợ chồng ngườii dùng -1hs đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm nông dân đã đạt được điều gì ? -Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho - YC hs đọc đoạn 2 Câu 2 :Trước khi mất người cha cho các con biết báu mà không thấy.vụ mùa đến,họ đành troàng luùa. ñieàu gì ? - Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu,đất được làm kỹ nên lúa tốt YC HS đọc đoạn 3 . Câu 3 :Theo người cha , hai người con làmgì ? - Kho báu đólà đất đai màu mỡ, llà lao động chuyên cần . Caâu 4 :Daønh cho HS khaù gioûi Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? Cuối cùng kho báu mà hai người con tìm đượclà gì ?. -. HS thảo luận trao đổi phát biểu. Caâu 5 :Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì Gv chốt :Ai yêu quý đất đai ,ai chăm chỉ lao -HS đọc thi các nhóm với nhau. độngtrên ruộng vườn, người đó có cuộc sống aám no haïnh phuùt. Luyện đọc lại : - GV tổ chức thi đọc lại chuyện 4) Cuûng coá :ø - Gv giúp hs liên hệ thực tế 5.Daën doø: - Về nhà tập kể chuyệntrước nội dung vừa hoïc.. TIEÁT :55. Theå duïc. TROØ CHÔI” TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH ( GV chuyeân traùch daïy) …………………………………………………. TIEÁT :28. Tự nhiên xã hội. MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN ( GV chuyeân traùch daïy) ………………………………………………… Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa TOÁN. KT ĐK –GIỮA HỌC KÌ II TIEÁT 136 …………………………………………………………………. Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010. TIEÁT:137. Toán. ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. MUÏC TIEÂU: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. Baøi taäp can laøm:BT1,2 II. CHUAÅN BÒ: -GV: Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá -HS: Bộ đồ dùng học toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Oån ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Kiểm tra giữa học kỳ 2 ” - GV nhận xét nhận xét bài kiểm tra. Nêu những ưu khuyeát ñieåm. 3. Bài mới: “Đơn vị chục trăm nghìn” - Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà Ñôn vò, chuïc, - HS nhaéc laïi trăm, nghìn  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (8’) Oân về đơn vị chục trăm nghìn Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV gaén caùc oâ vuoâng - HS đếm 1 ô vuông đến 10 ô vuông - GV ghi 10 ñôn vò = 1 chuïc - HS neâu: 10 chuïc = 1 traêm - Tương tự GV gắn 1 chục đến 10 chục - Soá 1 vaø 2 soá 0 - Số 100 gồm có những chữ số nào? - Số 100 có 2 chữ số 0 ở sau cùng - HS đọc - GV ghi caùc soá 100, 200, 300 …, 900  Số tròn trăm có tận cùng là 2 chữ số 0 - GV lần lượt gắn từ 1 đến 10 hình vuông (mỗi hình - HS đếm 1 trăm, 2 trăm, … 10 trăm coù 100 oâ vuoâng) - 10 traêm goäp laïi thaønh 1nghìn. Vieát laø 1000 - HS nhaéc - 1000 tận cùng có 3 chữ số 0  10 ñôn vò = 1 chuïc 10 chuïc = 1 traêm 10 traêm = 1 nghìn  Hoạt động 2: (15’) luyện tập Phương pháp: Thực hành - Mỗi đội 5 HS tham gia Troø chôi 1: Soá naøo? - GV đưa ra mô hình, 2 đội quan sát và thi đua gắn - Nhaän xeùt baïn số, đội nào nhanh đúng thì thắng - Nhaän xeùt tuyeân döông - Tương tự GV gắn các mô hình: - Cử HS tham gia Troø chôi 2: - 3 bớt 1 còn 2 viết 2 - GV neâu soá HS gaén soá - GV nhận xét, sửa - HS thực hiện theo yêu Troø chôi 3: Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. GV neâu teân troø chôi: Xì ñieän Luật: Điện đến bạn nào thì bạn đó nêu số tròn trăm tieáp theo - Choát: Neâu soá ñôn vò caáu taïo neân chuïc traêm nghìn 4. Cuûng coá: - Các số tròn chục sau cùng có mấy chữ số 0? - Các số tròn trăm tận cùng có mấy chữ số 0? - Số 1 nghìn tận cùng có mấy chữ số 0? 5.Daën doø: - Chuaån bò : So saùnh caùc soá troøn traêm - Nhaän xeùt tieát hoïc -. TIEÁT 28. -. HS neâu. -. HS neâu. AÂm nhaïc. HOÏC BAØI HAÙT :CHUÙ EÁCH CON (GV chuyeân traùch daïy) …………………………………………………………………. TIEÁT:28. Keå chuyeän. KHO BAÙU I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1) *HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2 II. CHUAÅN BÒ: GV: Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn HS: Đọc kỹ câu chuyện III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Nêu những ưu khuyết điểm. 3. Bài mới: “Kho báu” - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” nheù. - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: (17’) Kể lại từng đoạn truyện ttheo gợi ý Phương pháp: Kể chuyện, gợi mở o Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. -. o Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể 2 vòng. Hoạt động của HS -. Haùt. -. HS nhaéc laïi. - Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Lop2.net. 6. Mỗi HS trình bày 1 đoạn 6 HS tham gia keå.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. VD: + Nội dung đoạn 1 nói gì? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế nào?. + Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay nhö theá naøo?. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuaàn 1 - Hai vợ chồng chăm chỉ - Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vuï luùa hoï caáy luùa roài troàng khoai, troàng cà, không để cho đất nghỉ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.. + Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?. Tương tự đoạn 2, 3  Hoạt động 2 (10’) Kể lại toàn bộ câu chuyện. Phöông phaùp: Keå chuyeän - Gọi 3 HS xung phong lên kể lại toàn bộ câu chuyeän - Goïi caùc nhoùm leân thi keå -. - Mỗi HS kể lại 1 đoạn - Moãi nhoùm 3 HS leân thi keå. Moãi HS kể 1 đoạn. - Thi ñua moãi daõy 1 HS. Choïn nhoùm keå hay nhaát Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm 4. Cuûng coá: 5. Daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị : Những quả đào. - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT:55 Chính taû(nghe –vieát) -. KHO BAÙU I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT(2); BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát HS: Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Oån ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Kieåm tra ñònh kyø” - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: “Kho báu” - HS laéng nghe - GV đọc đoạn chép - Kho baùu - Nêu cho cô đoạn vừa rồi của bài tập đọc nào? Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. - “Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các em chép một đoạn trong bài Kho báu”  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành o Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn cần chép - Nội dung của đoạn văn là gì? -. -. - 3 HS đọc lại - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, troàng caø.. Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù?. o Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử duïng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?. -. -. o Hướng dẫn viết từ khó Mieàn Baéc: quanh naêm, söông, laën, troàng khoai Miền Nam: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó - 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vaøo nhaùp - HS vieát baøi. -. HS doø loãi Đổi vở kiểm tra. - HS đọc yêu cầu bài - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vaøo VBT - Voi huô voøi; muøa maøng Thuở nhỏ; chanh chua - HS đọc cá nhân, đồng thanh. Gọi HS nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng * Baøi 3a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc.. -. 3 caâu Daáu chaám, daáu phaåy. - Chữ: Ngày, Hai, Đến. Vì là chữ đầu caâu.. o Yêu cầu chép nội dung bài vào vở o Đọc cho HS dò lỗi o Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra o Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính taû Phương pháp: Thực hành, trò chơi * Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi -. HS nhaéc laïi.. HS đọc yêu cầu Thi giữa 2 nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng. Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. -. Toång keát, nhaän xeùt * Baøi 3b:. Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu Goïi HS leân baûng laøm baøi. -. Gọi HS nhận xét, sửa bài. Trường TH Thanh Hòa HS đọc 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ra ngay Toø voø maø nuoâi con nheän Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? -. - Cho ñieåm HS 4. Cuûng coá: - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. 5. Daën doø: - Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại - Chuẩn bị : Những quả đào. Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010. TIEÁT:91. Tập đọc. CÂY DỪA I . MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời được các CH trong SGK thuộc 8 dòng thơ đầu ) II . CHUAÅN BÒ : GV: Tranh minh hoạ bài, 1 cây hoa quả. HS: SGK. III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: (1’) _ HS đọc và trả lời câu hỏi của GV 2. Baøi cuõ: Baïn coù bieát (4’) _ Để trước lớp, 1 cây hoa giả, có gắn 10 câu hỏi (Cây to nhất, thấp nhất, cao nhất, đẹp nhất.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Cây dừa _ Treo tranh cây dừa. Nói: cây dừa được trồng _ HS nhắc lại. nhiều ở miền Nam, miền Trung. Đây là 1 cây trồng có ích được xếp vào cây công nghiệp  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa _ HS lắng nghe. từ (12’) _ 1 HS đọc lại. Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp _ GV đọc mẫu. Lưu ý giọng đọc: Cả bài đọc với _ HS đọc nối tiếp từng dòng. gioïng nheï, hoàn nhieân. _ HS nêu từ khó đọc và phân tích cách _ 1 HS đọc lại toàn bài. _ a) Đọc từng dòng thơ: HS đọc nối tiếp từng dòng đọc. _ HS laéng nghe. thô. Nhòp : 3 / 3; 4 / 4; 2 / 4; 2 / 3 / 3; 2 / 2 /4. _ Nêu từ khó – Luyện đọc từ khó : gật đầu, bạc _ HS đọc nối tiếp từng đoạn. phếch, rượu, đánh nhịp, đủng đỉnh. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa.  Lưu ý: Khi đọc chú ý vần ất, âu, êch, ươu, ung, inh; âm đầu: r, ph, nh _b) Đọc từng đoạn trước lớp. _ Phân đoạn: Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu + Đoạn 2 : 4 dòng tiếp + Đoạn 3: Phần còn lại. _ Đọc nối tiếp từng đoạn. _ Yêu cầu HS nêu từ chú thích trong bài. _c) Đọc từng đoạn trong nhóm. _ d) Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả baøi)  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải. _ Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì?. _ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào?. _ Em thích những câu thơ nào? Vì sao? _ Reøn HS hoïc thuoäc baøi thô theo phöông phaùp che daàn.  GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) _ Tổ chức HS thi đua đọc thuộc bài thơ.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø : (1’) _ Veà hoïc thuoäc. _ Chuẩn bị : Những quả đào. _ Nhaän xeùt tieát hoïc./. TIEÁT 28. _ HS neâu.. _ Đọc cá nhân, đồng thanh. _ HS thi đọc.. _ Lá dừa như bàn tay dang đón gió, như chiếc lượt chải vào mây xanh. _ Ngọn dừa như cái đầu của người, biết gật gật để gọi trăng. _ Thân dừa: Mặc tấm áo bạc phếch, đứng canh đất trời. _ Quả dừa như đàn lợn con, như những hủ rượu. -Với gió: dang tay đón gió, gọi gió đến cuøng möa reo. _ Với trăng: Gật đầu gọi trăng. _ Với mây: là chiếc lượct chải vào mây xanh. _ Với nắng: làm dịu nắng trưa. _ Với đàn cò: Hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. _ HS tự trả lời theocảm nhận riêng. _ HS tieán haønh hoïc thuoäc.. _ HS thi đọc.. Myõ thuaät. VTT: VEÕ THEÂM VAØO HÌNH COÙ SAÜN (VEÕ GAØ) VAØ VEÕ MAØU (GV chuyeân traùch daïy) ……………………………………………………… Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E TIEÁT:138. Trường TH Thanh Hòa Toán. SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách so sánh số tròn trăm. - Biết thức tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. Baøi taäp caàn laøm:BT1,2,3 *HS khaù gioûi laøm theâm: II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï, hình vuoâng ( coù vaïch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû) HS: Vở bài tập toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn” - Yêu cầu HS làm đọc và viết các số tròn trăm - GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: (32’) “So sánh các số tròn trăm” - Hoâm nay, chuùng ta taäp so saùnh caùc soá troøn traêm  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (8’) Hướng dẫn so sánh các số troøn traêm Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV gaén 2 hình vuoâng bieåu dieãn, hoûi: - Coù maáy traêm oâ vuoâng - Yeâu caàu vieát soá 200 ? - GV gaén tieáp 3 hình vuoâng vaø hoûi: - Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - Yeâu caàu HS vieát soá 300 - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng beân naøo nhieàu hôn - Vaäy 300 nhieàu hôn 200 hay 200 ít hôn 300 - Yêu cầu HS điền dấu lớn hơn bé hơn - Tương tự cho HS suy nghĩ so sánh các số tròn traêm - 200… 400, 300 … 500, 500 …300, 400 …200 - Hoạt động 2: (15’) Thực hành a. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. * Baøi 2 - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - GV sửa bài, nhận xét * Baøi 3 - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - GV sửa bài và nhận xét 4. Cuûng coá; 5. Daën doø - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. 11. -. Haùt. -. HS laøm. -. HS nhaéc laïi. -. 200 HS vieát 200. -. 300 HS vieát. -. HS ñieàn daáu. - HS đọc - HS làm VBT, 2 HS làm bảng lớp - Nhận xét , sửa bài -HS đọc - Các số tròn trăm đứng sau lớn hơn các số đứng trước - HS làm VBT, 4 HS sửa bảng con.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E TIEÁT:28. Trường TH Thanh Hòa Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 1) . MUÏC TIEÂU: - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. *HS khaù gioûi:- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. TTCC 2,3 CUÛA NX 7 cho caùc HS toå 1 II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh aûnh phieáu thaûo luaän. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : (1’). _ Haùt. 2. Bài cũ : Lịch sự khi đến nhà người khác ( Tiết 2) _ Đến nhà người khác em cần phải có thái độ như thế naøo ?  Nhaän xeùt, tuyeân döông.. _ HS trả lời.. 3. Bài mới : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) _ Hôm nay, chúng ta sẽ học bài Giúp đỡ người khuyết tật  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Phân tích tranh (8’) Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải _ GV treo tranh: Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bò baïi lieät ñi hoïc. GV hoûi: + Tranh veõ gì? + Việc làm của các bạn nhỏ giíup được gì cho bạn bò khuyeát taät? + Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? Vì sao? _ Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû.  GV nhaän xeùt Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.  Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm (10’) Phöông phaùp: Thaûo luaän _ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.  Nhaän xeùt, boå sung. Kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng bạn câm điếc…  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (6’) Lop2.net. 12. _ HS quan saùt.. _ HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán. _ HS nhaéc laïi.. _ HS thaûo luaän vaø neâu, HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung (neáu coù). _ HS nhaéc laïi.. _ HS bày tỏ ý kiến bằng hình thức giơ baûng maøu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. Phöông phaùp: Neâu yù kieán _ GV lần lượt nêu tưng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình: + Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên laøm. + Chỉ cần giúp người khuyết tật là thương binh. + Phân biệt đối xử với người khuyết tật là vi phạm quyeàn treû em. + Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ.  Nhaän xeùt, boå sung. Keát luaän: Caàn hieåu roõ vieäc mình neân laøm. 4. Cuûng coá 5. Daën doø : _ Thực hành những điều được học. _ Chuẩn bị : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2).. _ Nhaän xeùt tieát hoïc./. TIEÁT:28. Taäp vieát. CHỮ HOA: Y I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa Y ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Yêu ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Yêu luỹ tre làng (3lần ) II. CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu chữ X hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Yêu luỹ tre làng cỡ nhỏ. HS: Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS _ Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: Baøi 26 (4’) _ GV yêu cầu HS viết vào bảng con chữ X– Xuôi cỡ _ HS viết nhoû.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Bài 28 _ Hôm nay, chúng ta luyện viết chữ Y hoa và cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng  Ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu – Cách vieát (6’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp. _ HS quan saùt. * Chữ Y: _ Chữ Y cỡ vừa cao 8 ly, gồm 9 đường kẻ _ GV treo mẫu chữ Y ngang, có 2 nét là nét móc hai đầu và nét _ Yêu cầu HS quan sát và nêu cấu tạo chữ Y: cao ? khuyết ngược. ly; gồm mấy đường kẻ ngang và có mấy nét?. _ HS quan saùt theo doõi..  Chữ Y cao 8 ly, gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược. Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. _ Cách viết:GV chỉ trên chữ mẫu và nói: + Nét 1: Viết như nét 1 của chữ U. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút lên đường kẻ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẻ 4 dưới đường kẻ 1, dừng bút ở đường kẻ 2 phía trên. _ Chữ Y cỡ nhỏ có độ cao bao nhiêu? _ GV vieát maãu. _ Yeâu caàu HS vieát baûng con.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng duïng (4’) Phương pháp: Trực quan, quan sát, thực hành _ GV vieát maãu. _ Caâu naøy yù muoán noùi gì?. _ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao các chữ cái. _ 1 / 2 độ cao chữ Y cỡ vừa. _ HS vieát baûng.. _ HS quan saùt, nhaän xeùt. _ Tình caûm yeâu laøng xoùm, yeâu queâ höông của người Việt Nam ta. _ Cao 4 ly: Y. _ Cao 2, 5 ly: l, y, g. _ Cao 1, 25 ly: r. _ Cao 1 ly: eâ, u, e, a, n. _ HS vieát baûng con.. + Nối nét: Nét cuối của chữ Y nối với nét đầu của chữ ê. _ HS nhaéc tö theá ngoài vieát. _ Yêu cầu HS viết bảng con chữ Yêu. _ HS vieát.  Khi viết cần nối nét đúng, viết đúng khoảng cách.  Hoạt động 3: Thực hành (12’) Phương pháp: Thực hành. _ Neâu yeâu caàu khi vieát. _ GV yeâu caàu HS vieát vaøo vô _ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa - HS thi đua: 1 tổ 2 bạn. đúng. _ Chấm vở, nhận xét. Kết luận: Khi viết cần ngồi đúng tư thế. 4. Cuûng coá (4’) Phöông phaùp: Thi ñua. _ Thi viết tên bạn có tên chữ Y. GV nêu luật chơi.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø : (1’) _ Veà vieát tieáp. _ Chuẩn bị: Chữ hoa: A (kiểu 2). _ Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 TIEÁT :56 Theå duïc. TROØ CHÔI “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH VAØ “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” ( GV chuyeân traùch daïy) …………………………………………………………………………. TIEÁT :139. Toán. CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I. MUÏC TIEÂU: - nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách so sánh các số tròn chục. Baøi taäp caàn laøm:BT1,2,3 *HS khaù gioûi laøm theâm:BT4 II. CHUAÅN BÒ : GV: Bảng phụ, các hình vuông biểu diễn trăm và các hình chữ nhật biểu diễn chục, bộ lắp ghép hình. HS: Boä laép gheùp hình, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Baøi cuõ: So saùnh caùc soá troøn traêm (4’) _ HS lên sửa bài. _ GV yêu cầu HS lên sửa bài 2 / 139.  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới : Các số tròn chục từ 110 đến 200 _ Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu veà caùc soá troøn chuïc từ 110 đến 200  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Số tròn chục từ 110 đến 200 (5’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải _ HS quan saùt. o OÂn taäp caùc soá troøn chuïc _ 10, 20, 30, … 100. _ GV gaén leân baûng hình veõ. _ Yêu cầu HS nhìn hình vẽ, viết số tròn chục đã _ Số tròn chục có chữ số tận cùng bên phải là chữ số 0. hoïc. _ Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá troøn chuïc?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. o Hoïc tieáp caùc soá troøn chuïc _ GV ñính hình leân baûng vaø hoûi: + Hình veõ cho ta bieát coù maáy traêm maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Từ kết quả trên ta viết thành số như sau : 110 đọc là một trăm mười. + Số này có mấy chữ số? Là những chữ số nào? _ GV thực hiện tương tự như thế đối với số 120. + Chữ số hàng trăm chỉ gì? Chữ số hàng chục Lop2.net. _ 1 traêm, 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. _ HS nhắc lại (từ 5 – 6HS) _ 3 ; Laø 1, 1, 0 _ Coù 1 traêm, 2 chuïc vaø 0 ñôn vò. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. chỉ gì? Chữ số hàng đơn vị chỉ gì? _ GV thực hiện tương tự như vậy với các số 130, 140, …, 200.  Hoạt động 2: So sánh số tròn chục (6’) Phương pháp: Giảng giải, thực hành _ GV treo hình. Yêu cầu HS viết số dười hình cho thích hợp. _ GV yêu cầu HS so sánh hai số đó. Và lên điền daáu >, <, = vaøo. _ Yêu cầu HS đọc so sánh trên. _ GV yeâu caàu HS so saùnh hai soá treân khoâng caàn nhìn hình bằng cách: Nhận xét thấy chữ số hàng trăm bằng nhau, chử số hàng chục ở 120 là 2, chữ số hàng chục ở 130 là 3. 2 < 3  Vậy 120 < 130. _ GV yeâu caàu HS so saùnh 2 soá : 160 vaø 180.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Luyện tập (15’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 1: Vieát _ GV treo baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1. _ GV yêu cầu HS làm vở, sau đó nêu miệng.  Nhaän xeùt. * Baøi 2: Ñieàn daáu >, < _ GV đính lần lượt các hình của bài tập 2, yêu cầu HS so saùnh.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 3: Ñieàn daáu >, < _ GV yêu cầu HS yêu cầu HS làm bài, sau đó sửa bài bằng hình thức tiếp sức giữa các nhóm. Nhóm nào làm xong , đúng, nhanh sẽ thắng.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 4: Vieát theâm soá Daønh cho HS khaù gioûi laøm _ GV yêu cầu HS đọc đề _ Yeâu caàu HS laøm baøi, 1 HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï.  Nhaän xeùt. 4: Cuûng coá (4’) Phöông phaùp: Thi ñua _ GV tổ chức HS thi đua: Hai đội A – B thi đua xếp 4 hình tam giác thành hình tứ giác như hình vẽ  Đội nào xếp đúng, nhanh sẽ thắng.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: (1’) _ Veà laøm baøi trong SGK. _ Chuẩn bị: Các số từ 101 đế 110. _ Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Lop2.net. _ HS quan saùt.. _ 120 < 130. _ HS đọc: 120 nhỏ hơn 130 hay 130 lớn hơn 120.. _ 160 < 180.. _ HS thực hiện. 130: moät traêm ba möôi. ………. _ HS so sánh dựa vào hình. 110 < 120 130 < 150 120 > 120 150 > 130. _ HS thực hiện, mỗi tổ cử 3 bạn thi đua. 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130. _ HS ñieàn: 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.. _ HS thi ñua xeáp hình.. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E TIEÁT:28 Luyện từ và câu. Trường TH Thanh Hòa. TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LAØM GÌ? I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một từ ngữ về cây cối ( BT1 ). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 3. Giaáy khoå to, buùt daï HS: Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra ñònh kyø - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: “Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Với chủ đề cây cối, tiết luyện từ và câu hôm nay sẽ giúp các em biết thêm về nhiều loại cây và biết cách dùng cụm từ “Để làm gì?” để đặt câu hoûi.  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Kể tên các loài cây (10’) Phương pháp: Nhóm, thực hành * Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy bút cho HS. - GV nhận xét, sửa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loại cây nhất giữ lại bảng. Có những cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như mít, nhãn.  Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì” (10’) Phương pháp: vấn đáp, thực hành * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Goïi 2 HS laøm maãu: + HS 1 hỏi: Người ta trồng lúa để làm gì? + HS 2 trả lời: Người ta trồng lúa để có gạo ăn. - Gọi HS lên thực hành - Nhaän xeùt, cho ñieåm Chốt: Có rất nhiều loại cây. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho con người và ngoài ra còn có. Lop2.net. 17. Hoạt động của HS -. Haùt. -. HS nhaéc laïi. - HS đọc - HS thảo luận và điền vào giấy những loại cây theo yêu cầu của bài. - Đại diện nhóm dán kết quả thảo luận leân baûng - HS nhaän xeùt - HS đọc lại tên từng loại cây - HS làm vào vở. -. HS đọc. - 10 cặp HS thực hành hỏi đáp theo yêu caàu cuûa baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. - Lớp làm vào vở rất nhiều lợi ích khác.  Hoạt động 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy (7’) Phương pháp: thực hành * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS đọc + Vì sao ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? - HS làm bài vào vở + Vì sao ô trống thứ hai lại điền dấu chấm? - Vì câu đó chưa thành câu - Nhaän xeùt, chaám ñieåm - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu 4. Cuûng coá: sau đã viết hoa. 5. Daën doø; - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, nhắc nhở các em chưa cố gắng. - Về nhà tìm đọc 1 bài viết nói về các loại cây. - Chuẩn bị : Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả trả lời câu hỏi Để làm gì ? TIEÁT :29 Thuû coâng. LAØM VOØNG ÑEO TAY (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. Với HS khéo tay: - Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối - TTCC 1,2,3 cuûa NX 7 cho caùc HS toå 1,2 II. CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu vòng đeo tay. Qui trình làm vòng đeo tay.Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước HS: Giaáy thuû coâng, keo, buùt maøu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn dònh: (1’) Haùt 2Kiểm tra bài cũ: (4’) Làm đồng hồ (tiết 2) - GV kieåm tra duïng cuï - Nhận xét bài làm đồng hồ đeo tay - Tuyeân döông 3Bài mới: “Làm vòng đeo tay (tiết 1)” - “ Các con sẽ được học cách làm vòng đeo tay bằng - HS nhaéc laïi giấy.”  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét (7’) - HS quan sát mẫu và trả lời Phương pháp: Quan sát – Đàm thoại - Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy và đặt - Laøm baèng giaáy caâu hoûi: - Có 2 màu hoặc nhiều màu - Vòng đeo tay được làm bằng gì? - Phaûi daùn noái caùc nan giaáy - Coù maáy maøu? - Muốn giấy có đủ độ dài để làm thành vòng ta phải Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. laøm gì?  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm (18’) Phương pháp: Đàm thoại quan sát + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - GV hướng dẫn mẫu cho HS - Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành caùc nan giaáy roäng 1 oâ + Bước 2: Dán nối các nan giấy - Daùn noái caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh moät nan giaáy daøi 50 oâ – 60 oâ, laøm 2 nan nhö vaäy + Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu của 2 nan như hình 1 - Gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho nếp gấp sát meùp nan nhö hình 2 - Gấp nan ngang đè lên nan dọc như hình 3 - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan giaáy - Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài như hình + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giaáy nhö hình 5 - YC hs thực hành nháp 4.Cuûng coá:Nhaéc laïi ND baøi 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Laøm voøng ñeo tay (Tieát 2)” - Về nhà: Tập thực hành thêm ở nhà.. TIEÁT:140. -. HS laéng nghe, quan saùt. - Cả lớp thực hành làm nháp. Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 Toán. CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 200. Baøi taäp caàn laøm:BT1,2,3 *HS khaù gioûi laøm theâm:BT4 II. CHUAÅN BÒ : GV: Baûng phuï, caùc hình vuoâng bieåu dieãn traêm vaø caùc hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò, boä laép gheùp hình. HS: Boä laép gheùp hình, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Các số tròn chục từ 110 đến 200 (4’) Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NGUYỄN THỊ XUÂN ---LỚP 2E. Trường TH Thanh Hòa. _ GV yêu cầu HS lên sửa bài 3 / 141.  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Các số từ 101 đến 110 _ Hôm nay, chúng ta tìm hiểu về các số từ 101 đến 110  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Đọc và viết số từ 101 đến 110 (10’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải o Viết và đọc số 101 _ GV gaén leân baûng hình veõ. _ Yeâu caàu HS nhìn hình veõ, xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc và số đơn vị, cho biết cần điền chữ số thích hợp nào. _ Với số 101 ta đọc: một trăm linh một. o Viết và đọc số 102 _ GV thực hiện tương tự như với số 101. o Viết và đọc các số khác _ GV yêu cầu 1 HS nhận xét và điền các số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc. _ GV làm tương tự với số 103, 104, … 110. o Phaân tích soá: _ GV vieát soá 105, yeâu caàu HS laáy trong boä oâ vuoâng ra, chọn số hình vào số ô vuông tương ứng với số 105 đã cho  GV nhận xét. _ Thực hiện tương tự với các số còn lại.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 1: Noái _ GV treo baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1. _ GV yêu cầu HS làm vở, sau đó sửa tiếp sức nối số và cáh đọc số đó.  Nhaän xeùt. * Baøi 2: Ñieàn soá _ GV veõ tia soá nhö baøi taäp 2. yeâu caàu HS laøm baøi vaø 1 HS lên làm ở bảng phụ điền tiếp các số còn thiếu.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 3: Ñieàn daáu >, < _ GV yêu cầu HS yêu cầu HS làm bài, sau đó sửa bài bằng hình thức tiếp sức giữa các nhóm. Nhóm nào làm xong , đúng, nhanh sẽ thắng.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 4: Daønh cho HS khaù gioûi Sắp xếp số theo thứ tự _ GV yêu cầu HS đọc đề _ Yeâu caàu HS laøm baøi. _ GV phaùt cho moãi toå 1 roå coù caùc soá cuûa baøi taäp 4a, yêu cầu các tổ cử 4 bạn lên xếp các số đó lên bảng theo thứ tự từ nho đến lớn.. Lop2.net. 20. _ HS lên sửa bài.. _ HS quan saùt. _ 1 traêm, 0 chuïc vaø 1 ñôn vò _ HS nhắc lại (từ 5 – 6 HS) _ HS thực hiện. _ HS thực hiện.. _ HS laáy ra.. _ HS quan saùt. _ HS noái.. _ HS laøm baøi, ñieàn tieáp soá vaøo tia soá.. _ HS thực hiện, mỗi tổ cử 3 bạn thi đua. 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 105 > 104 105 = 105 109 > 108 109 < 110. _ HS xeáp: 103, 105, 106, 107, 108..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>