Giáo án môn Toán - Tuần 9, 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 9 Tieát : 41. LÍT I.MUÏC TIEÂU : -Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… -Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít. -Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc bình nước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Ñaët tính roài tính : -HS laøm baøi baûng con. 64 + 36 81 + 19 -Cho HS laøm baøi baûng con. -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo dung tích là lít. Ghi tựa bài. 30’ *Hướng dẫn :  Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa). -Laáy 2 coác thuyû tinh to nhoû khaùc nhau. - HS quan saùt. Lấy bình nước (nước có màu) rót đầy hai cốc đó : - Coác to. + Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ? - Coác beù. + Cốc nào chứa được ít nước hơn ? - Yêu cầu HS quan sát 1 ca nước và 1 - Can đựng được nhiều nước hơn ca, ca đựmg được ít nước hơn can nước và nhận xét về mức nước.  Giới thiệu ca 1lít (hoặc chai 1lít). can. Ñôn vò lít. Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai 93 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. - Đây là ca 1lít (hoặc chai 1lít). Rót nước cho đầy ca (chai) này, ta được 1lít nước. - HS quan sát và nhắc lại. - Để đo sức chứa của một cái ca, cái chai, caùi thuøng ... ta duøng ñôn vò ño laø lít. Lít vieát taét laø l. - Gọi HS đọc. -Đưa ra 1 cái ca (đựng được 1lít) đổ nước - Lít viết tắt là l đọc là lít. - Ca chứa được 1l nước vào ca hỏi ca chứa được mấy lít nước ? - Ñöa ra 1 caùi can coù vaïch chia. Roùt nước vào can theo từng vạch và yêu cầu HS đọc mức nước có trong can. - 1l, 2l, 3l, 4l ,5l.  Luyeän taäp : - HS đọc yêu cầu của bài. Bài 1 : Đọc viết theo mẫu : - HS laøm baøi vaøo SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc chữa bài, cả lớp đổi vở - Yeâu caàu HS laøm baøi chữa. - Nhaän xeùt baøi laøm. - HS đọc yêu cầu của bài. Baøi 2 : Tính theo maãu 9l + 8l = 17l - Ñaây laø caùc soá ño dung tích coù - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. ñôn vò laø lít. - Nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi taäp 2 - Vì 9 coäng 8 baèng 17. - Quan saùt maãu : 9l + 8l = 17l Ta laáy 9 + 8 = 17,roài vieát l vaøo - Vì sao 9l coäng 5l laïi baèng 14l ? - Muốn thực hiện 9l + 8l = 17l ta làm thế sau số 17. - HS laøm baøi, nhaän xeùt baøi cuûa naøo? baïn. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 3 : Giaûm taûi. - 2HS đọc đề bài Bài 4 : Lần đầu : 12l - HS laøm baøi, 1 HS laøm baøi baûng Laàn sau : 15l phuï. Caû hai laàn : ? l - Nhận xét bài làm của bạn đúng - Gọi HS đọc đề bài sai. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi giaûi - Nhaän xeùt baøi laøm. Cả hai lần cửa hàng bán được là : - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? 12 + 15 = 27 (lít) - Muoán tính toång cuûa hai soá ta laøm theá Đáp số : 27 lít naøo? - Tìm toång cuûa hai soá. - Cộng hai số với nhau. 4.Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS viết theo lời đọc của GV : -HS làm theo yêu cầu.. Traàn Thò Myõ Haïnh. 94 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. 3l ; 4l, 7l - Yêu cầu HS đọc : 5l, 7l, 10l. - Nhận xét giờ học. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 95 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 9 Tieát : 42. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. -Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh baøi taäp 2. - Chuẩn bị 2 cốc (loại 0,5l), 4 cốc (loại 0,25l ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Ñaët tính roài tính : -HS laøm baøi baûng con. 73 + 27 35 + 65 -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà laøm tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. Ghi tựa bài . 30’ *Hướng dẫn : - HS đọc yêu cầu.  Baøi 1: Tính. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm - Gọi HS đọc đề bài. baøi baûng phuï. - Yeâu caàu HS laøm baøi : - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - 2HS neâu caùch laøm. - Neâu caùch tính 35l – 12l ; 16l + 5l. - HS đọc yêu cầu.  Baøi 2 : Soá ? - 1l, 2l, 3l - Gọi 1HS đọc đề bài. - Trong hình vẽ thứ nhất có ba ca, mỗi ca - Laáy 1l + 2l + 3l = 6l maáy lít ? - Muốn biết cả ba ca đựng được bao - HS laøm baøi. nhieâu lít ta laøm theá naøo ? 96 Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét chữa bài.  Baøi 3 :. - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét chữa bài. - Vì sao laáy 16 – 2 ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì ?. - Gọi HS đọc chữa bài, lớp đổi vở kieåm tra. - 2HS đọc đề bài. - HS laøm baøi, 1HS laøm baøi baûng phuï. Baøi giaûi Số lít dầu thùng thứ hai đựng là : 16 – 2 = 14 (lít) Đáp số : 14 lít. - 2 HS trả lời. - Bài toán về ít hơn..  Baøi 4: Giaûm taûi. 4.Cuûng coá – Daën doø : -Cho HS thực hành đổ 1 lít nước từ chai 1l sang 4 coác 250ml. -Nhaän xeùt. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 97 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 9 Tieát : 43. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo ñôn vò : kg, l. -Bieát soá haïng, toång. -Biết giải bài toán với một phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh baøi taäp 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 24l + 19l = A.33l B.34l C. 43l D.43 86l – 5l = A.38l B.91l C.18l D. 81l -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Trong giờ học toán -Lắng nghe. hoâm nay, caùc em seõ tieáp tuïc luyeän taäp cuûng coá kó naêng tính coäng vaø giaûi baøi toán về tìm tổng của hai số. Ghi tựa bài. *Hướng dẫn :  Bài 1 : Tính.(dòng 1, 2) dòng 3 dành - HS đọc yêu cầu. - HS laøm baøi + 1 HS laøm baøi cho HS khaù gioûi. baûng phuï. - Gọi HS đọc đề bài. -HS khaù gioûi neâu mieäng doøng 3. - Yeâu caàu HS laøm baøi : - 2HS neâu caùch laøm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Neâu caùch tính 27 + 8 ; 44 + 9. - HS đọc yêu cầu.  Baøi 2 : Soá ? - HS laøm baøi. - Gọi 1HS đọc đề bài. 98 Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. - Yeâu caàu HS laøm baøi. -HS neâu mieäng. - Nhận xét chữa bài. - Laáy 25kg + 20kg = 45kg - Neâu caùch laøm 15l + 30l = 45l  Bài 3 : (cột 1, 2, 3) cột 4, 5 dành cho - 1HS đọc đề bài - HS laøm baøi + 1 HS laøm baøi HS khaù gioûi. baûng phuï. - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc chữa bài, lớp đổi vở - Yeâu caàu HS laøm baøi. kieåm tra. - Nhận xét chữa bài. -HS khaù gioûi neâu mieäng coät 4, 5. - Muốn tính tổng của hai số ta làm thế - Lấy số hạng thứ nhất cộng với số hạng thứ hai. naøo ?  Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - 2HS đọc đề bài - 2HS đặt đề toán. Lần đầu bán : 45 kg gạo - HS laøm baøi, 1HS laøm baøi baûng Laàn sau baùn : 38 kg gaïo phuï. Caû hai laàn baùn : ? kg gaïo Baøi giaûi - Gọi HS đọc đề bài. Cả hai lần bán được số kilôgam - Dựa vào tóm tắt đặt đề toán. gaïo laø : - Yeâu caàu HS laøm baøi. 45 + 38 = 83 (kg) - Nhận xét chữa bài. Đáp số : 83 kg - Bài toán về tìm tổng của hai số. 2’ 4.Cuûng coá – Daën doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc. -Nhaän xeùt. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 99 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 9 Tieát : 44. KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ I.MUÏC TIEÂU : -Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10, cộng có nhớ trong phạm vi 100. -Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật. -Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan đến đơn vị : kg, l. I/ KHOANH VAØO CHỮ ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG : 1.Thứ tự các số 97, 79, 85, 100 từ bé đến lớn là : a. 85, 97, 79, 100 c. 100, 97, 79, 85 b. 85, 79, 97, 100 d. 79, 85, 97, 100 2.100 coù maáy chuïc : a. 1 chuïc b. 10 chuïc c. 100 chuïc 3, Keát quaû moãi pheùp coäng laø : 49 + 25 = a. 74 b. 64 c. 54 36 + 24 = a. 40 b. 50 c. 60 4. Cách giải nào đúng :. 5, Số hình tam giác và tứ giác có trong hình vẽ là :. 6, Nối kết quả phép tính thích hợp có thể điền vào ô trống. II/ GIAÛI CAÙC BAØI TAÄP SAU : 1, Ñaët tính roài tính : 16 + 29. Traàn Thò Myõ Haïnh. 26 + 38. 56 + 25 100 Lop2.net. 36 + 24. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. 2, Chị hái được 18 quả bưởi. Mẹ hái được nhiều hơn chị 27 quả bưởi. Hỏi mẹ hái được bao nhiêu quả bưởi ? 3, a. Viết thêm 2 số thích hợp vào chỗ chấm : 3, 6, 9, 12, ..., ... b. Em hãy nói rõ vì sao em chọn viết thêm 2 số đó ? RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Ngày soạn : Tuaàn : 9 Ngaøy daïy : Tieát : 45. TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I.MUÏC TIEÂU : -Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của pheùp tính. -Bieát caùch tìm moät soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia. -Biết giải bài toán có một phép trừ. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc hình veõ trong phaàn baøi hoïc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Sửa bài kiểm tra. -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ hoïc baøi “Tìm moät soá haïng trong moät tổng”. Ghi tựa bài. 12’ *Hướng dẫn cách tìm một số hạng trong moät toång. - Treo leân baûng hình veõ 1 trong phaàn baøi - Coù taát caû 10 oâ vuoâng, chia laøm Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 101 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. học Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chi laøm maáy phaàn ? Moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - 4 coäng 6 baèng maáy ? - 6 bằng 10 trừ mấy ? - 6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? - 4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? - Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất. - Tiến hành tương tự để HS rút ra kết luận : Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được số ô vuông của phần thứ hai. - Treo hình 2 leân baûng, neâu : Coù taát caû 10 ô vuông chia làm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông, phần thứ nhất chưa biết ta gọi laø x. Ta coù x oâ vuoâng coäng 4 oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng. Vieát x + 4 = 10 - Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát? - Vaäy ta coù soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 trừ 4. Viết x = 10 - 4 - Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng ? Vieát x = 6. - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Hỏi tương tự để có 6 + x = 10 x = 10 – 6 x=4 - Yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn cuûa phép cộng trong bài để rút ra kết luận. - Gọi HS đọc kết luận. 18’ * Luyeän taäp : Baøi 1: (baøi g daønh cho HS khaù gioûi). Tìm x : x+3=9 x+2=8 x + 5 = 10 4 + x = 14 x + 8 = 19 3 + x = 10 - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Traàn Thò Myõ Haïnh. 102 Lop2.net. 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông, phần thứ hai có 4 ô vuoâng. - 4 + 6 = 10 - 6 = 10 - 4 - Phần thứ nhất. - Phần thứ hai. - 2 HS nhaéc laïi keát luaän. - Lấy 10 trừ đi 4 (vì 10 là tổng số oâ vuoâng trong hình, 4 oâ vuoâng laø phần đã biết). - Coù 6 oâ vuoâng. x + 4 = 10 x = 10 – 4 x=6 - HS goïi teân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong một tổng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. -HS làm bài vào vở, 3HS làm bài baûng phuï. - 3HS trả lời. - 2HS đọc đề bài - HS laøm baøi.. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. - Nhận xét chữa bài. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång ta laøm theá naøo ?  Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống : - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét chữa bài. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång ta laøm theá naøo ?. - 2HS đọc chữa, lớp đổi vở kiểm tra. - 2HS trả lời. - 2HS đọc đề bài. - HS laøm baøi. - 2HS đọc chữa, lớp đổi vở kiểm tra. - 2HS trả lời. - 2HS đọc đề toán. - 1HS làm bài bảng phụ, cả lớp làm vở. Baøi giaûi Lớp đó có số học sinh gái là : 35 - 20 = 15 (hoïc sinh) Đáp số : 15 học sinh - 2HS neâu. - Bài toán tìm một số hạng chưa bieát trong moät toång. - 2HS trả lời.. 2’. 4.Cuûng coá – Daën doø : - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång ta laøm theá naøo ? - Nhận xét giờ học. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 103 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 10 Tieát : 46. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : -Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a +x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số). -Biết giải bài toán có một phép trừ. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Tìm x, bieát x + 8 = 13 ; x + 9 = 9 -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Giờ học hôm nay, các em seõ luyeän taäp veà tìm soá haïng chöa bieát trong một tổng. Ghi tựa bài. *Hướng dẫn :  Baøi 1: Tìm x. - HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc đề bài. - HS laøm baøi baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong moät - 2HS neâu caùch laøm. toång ta laøm theá naøo ?  Baøi 2 : Tính nhaåm (Coät 3 daønh cho HS -HS đọc và xác định y/c. khaù gioûi). - HS laøm baøi + neâu mieäng. - Gọi HS đọc đề bài. -HS khaù gioûi neâu mieäng coät 3. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi HS đọc chữa, lớp đổi vở - Nhận xét chữa bài. kieåm tra. - Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi - Coù theå ghi ngay keát quaû vì 1 vaø ngay kết quả của 10 – 9 và 10 – 1 được 9 laø hai soá haïng trong pheùp coäng khoâng? Vì sao ? 9 + 1 = 10. -Lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ. Traàn Thò Myõ Haïnh. 104 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán được số hạng kia..  Baøi 3 : Giaûm taûi.  Bài 4 : Giải bài toán : Vừa cam vừa quýt : 45 quả Cam : 25 quaû Quyùt : ? quaû - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét chữa bài - Bài toán này thuộc dạng toán nào ?. - 2HS đọc đề bài - HS laøm baøi, 1HS leân baûng laøm. Baøi giaûi Soá quaû quyùt coù laø : 45 – 25 = 20 (quaû) Đáp số : 20 quả - Bài toán về tìm số hạng chưa bieát trong moät toång..  Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu - 2HS đọc đề bài. trả lời đúng : - HS làm bài, 1HS đọc chữa bài. Tìm x, bieát x + 5 = 5 - 2HS trả lời. A. x = 5 B. x = 10 C. x = 0 - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Vì sao em lại khoanh vào chữ C ? 4.Cuûng coá – Daën doø : -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm sao ? -Nhaän xeùt. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 105 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 10 Tieát : 47. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. -Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính. Baûng gaøi que tính. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Tìm x, bieát x + 19 = 38 -HS laøm baøi baûng con. -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay các em sẽ học về phép trừ có dạng : Số tròn chục trừ đi một số. Ghi tựa bài. 30’ *Hướng dẫn : a.Giới thiệu phép trừ 40 – 8 - Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Nghe, nhaéc laïi vaø phaân tích baøi - Để biết còn bao nhiêu que tính ta toán. laøm theá naøo? - Thực hiện phép trừ 40 – 8. - Vieát leân baûng : 40 - 8 . - Yeâu caàu HS laáy 4 boù que tính. - HS thao taùc treân que tính. Thực hiện thao tác bớt 8 que để tìm keát quaû. - Coøn laïi 32 que tính. - Coøn laïi bao nhieâu que tính ? - HS neâu caùch laøm. - Em laøm theá naøo ? - Hớng dẫn lại cho HS cách bớt. - Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu ? - Baèng 32 . - Goïi 1HS leân baûng ñaët tính vaø tính . - Nêu cách đặt tính và thực hiện 106 Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. tính .. 40 * Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới 8 thẳng cột với 0, viết dấu – vaø 32 keû vaïch ngang. * Trừ từ phải sang trái : 0 không trừ - Nhắc lại cách thực hiện . được 8, lấy 10 trừ 8 được 2, viết 2, - Yêu cầu HS áp dụng cách trừ của nhớ 1. 4 trừ 1 bằng 3, viết 3. phép tính 40 – 8 thực hiện các phép - 3 HS nêu lại cách tính. trừ 20 – 5 ; 30 – 8. - HS laøm baøi, 2 HS leân baûng laøm. - Nêu lại cách thực hiện các phép - 2HS trả lời. tính treân . b.Giới thiệu phép trừ 40 – 18 - Tiến hành tương tự theo các bước 40 * 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ - 18 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1. như trên để HS rút ra cách trừ . - Yêu cầu HS áp dụng cách trừ của 22 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2. phép tính 40 – 18, thực hiện các phép trừ 60 – 19 ; 90 – 36 ; 70 – 52 . - Nêu cách thực hiện các phép tính treân. *Luyeän taäp :  Baøi 1 : Tính. -HS đọc và xác định y/c. - Gọi HS đọc đề bài. - HS laøm baøi baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân - 3 HS trả lời. baûng. - Nêu cách thực hiện phép trừ 90 – 2 vaø 30 - 11 ?  Baøi 2 : Giaûm taûi. - 1HS đọc đề bài.  Baøi 3 : - Baèng 20 que tính. Coù : 2 chuïc que tính - HS laøm baøi, HS laøm baøi baûng phuï. Bớt : 5 que tính Baøi giaûi Coøn : ? que tính Coøn laïi soá que tính : -Gọi HS đọc đề bài. 20 – 5 = 15 ( que ) -2 chuïc que tính baèng bao nhieâu que Đáp số : 15 que tính ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 4.Cuûng coá – Daën doø : - Các phép tính sau làm đúng hay Hai phép tính này sai. Phép tính 1 -. Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 107 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. sai ? Vì sao ? Nếu sai hãy sửa lại đặt tính sai, phép tính 2 trừ sai cho đúng. (không nhớ). Sửa : 50 80 50 80 - 4 - 25 - 4 - 25 10 65 46 55 - Nêu cách thực hiện phép trừ số - 2HS nêu cách thực hiện. tròn chục trừ đi một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Traàn Thò Myõ Haïnh. 108 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 9 Tieát : 48. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5 I.MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Ñaët tính roài tính : -HS laøm baøi baûng con. 80 – 64 90 – 3 -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay các em sẽ học các phép tính trừ có dạng : 11 trừ đi một số, 11 – 5. Ghi tựa bài. 30’ *Hướng dẫn : - Nghe, phân tích đề và nhắc lại. a.Phép trừ 11 – 5. - Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Thực hiện phép trừ 11 – 5. - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? Vieát leân baûng : 11 – 5. - HS thao taùc treân que tính. - Yeâu caàu HS laáy que tính suy nghó - Coøn 6 que tính. tìm cách bớt. Còn mấy que tính ? - HS neâu caùc caùch laøm cuûa mình. - Neâu caùch laøm. - HS theo doõi vaø laøm theo. - Hướng dẫn lại cách bớt cho HS. - Coù 11 que tính (1 boù vaø 1 que tính - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? rời ) - Đầu tiên bớt 1 que tính rời trước, còn - Bớt 4 que nữa vì 1 + 4 = 5. phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao? Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 109 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que tính rời. Bớt 4 que coøn laïi 6 que. - Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn laïi bao nhieâu que tính ? Vaäy 11 – 5 baèng bao nhieâu. Vieát leân baûng 11 – 5 = 6. - Gọi 1HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính. - Neâu caùch laøm. - Goïi HS nhaéc laïi. - Bảng công thức 11 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû caùc pheùp tính trong phaàn baøi học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi một số. - Gọi HS đọc kết quả. - Đọc thuộc công thức. b.Luyeän taäp :  Baøi 1 : (coät a)(b1, 2 daønh cho HS khaù gioûi). Tính nhaåm. - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi HS đọc chữa bài. - Khi bieát 2 + 9 = 11 coù caàn tính 9 + 2 khoâng, vì sao ? - Khi đã biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 được không ? vì sao ? -Vì sao 11 – 1 – 6 vaø 11 – 7 baèng nhau? - Keát luaän : Vì 1 + 6 = 7 neân 11 – 1 – 6 = 11 – 7 ( trừ liên tiếp các số hạng bằng trừ đi tổng ).  Baøi 2 : - Gọi HS nêu đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt. - Nêu cách thực hiện phép tính : 11 –. Traàn Thò Myõ Haïnh. - Coøn laïi 6 que tính. - 11 trừ 5 bằng 6 . 11 * viết 11 rồi viết 5 xuống dưới - 5 thẳng cột với 1 (đơn vị), viết daáu 6 trừ và kẻ vạch ngang. * Trừ từ phải sang trái. 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. - 3 HS nhaéc laïi caùch laøm. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû ghi keát quaû vaøo baøi hoïc. - Nối tiếp nhau đọc. - HS đọc thuộc lòng bảng công thức.. - 1 HS đọc đề bài. - HS laøm baøi. - 2 HS đọc chữa bài, lớp đổi vở kieåm tra. - Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. - Coù theå ghi ngay : 11- 9 = 2 vaø 11 – 2 = 9, vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp coäng 9 + 2 = 11. Khi laáy toång trừ số hạng này sẽ được số hạng kia. - Vì 1 + 6 = 7. - 2 HS nhaéc laïi.. -HS laøm baøi, HS laøm baøi baûng con. -Nhaän xeùt.. 110 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. 5 ; 11 – 8. Baøi 3 : Giaûm taûi.  Bài 4 : Giải toán có lời văn. - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm.. - 2 HS đọc. - HS làm bài vào vở, 1HS làm bài baûng phuï. -Trình baøy Baøi giaûi Soá quaû boùng bay coøn laïi laø : 11 – 4 = 7 (quaû) Đáp số : 7 quả.. 4.Cuûng coá – Daën doø : -Đọc thuộc lòng bảng công thức. - 2 HS đọc. -Nêu cách thực hiện phép trừ 11 trừ đi - 2 HS trả lời. moät soá. -Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh. 111 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tường Đa. Môn : Toán. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 10 Tieát : 49. 31 – 5 I.MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. -Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Cho HS nêu lại bảng 11 trừ đi một -HS nêu miệng. soá. -Nhaän xeùt. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : *Hướng dẫn : a.Phép trừ 31 – 5 : - Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính. - Lắng nghe, nhắc lại và phân tích đề. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que - Thực hiện phép trừ 31 – 5. tính ta phaûi laøm gì ? - Yêu cầu HS dùng que tính tìm - HS thao tác trên que tính để tìm kết cách bớt để tính kết quả. quaû - Neâu caùch laøm. - 31 que tính bớt đi 5 que còn lại - HS nêu cách làm của mình. bao nhieâu que ? - Coøn 26 que tính. - Vậy trừ 5 bằng bao nhiêu ? -31 trừ 5 bằng 26. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực 31 * viết 31 rồi viết 5 xuống dưới hieän pheùp tính. 5 thẳng cột với 1, viết dấu trừ - Nêu cách thực hiện. vaø 26 keû vaïch ngang. * Trừ từ phải sang trái. 1 không trừ. Traàn Thò Myõ Haïnh. 112 Lop2.net. Lớp : Hai.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>