Giáo án Ngữ văn 6 - Chương trình cả năm bản đẹp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Tuần 11 Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 1010. Tập đọc BÀ CHÁU I. Mục tiêu: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5 SGK) II. Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ - Nhóm, cả lớp, cá nhân. III. Các hoạt động dạy học . HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A. Kiểm tra: - Đọc bài: Bưu thiếp + Bưu thiếp dùng để làm gì . - HS - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới . 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài . - Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . a, Đọc từng câu . - GVghi những từ HS đọc sai - HS luyện đọc b, Đọc từng đoạn trớc lớp . - Các em chú ý đọc nhấn giọng ở một số từ . - GV cho hs đọc trên bảng phụ . + Giải nghĩa từ : Đầm ấm . Màu nhiệm c, Đọc từng đoạn trong nhóm . -Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trả lời từng câu hỏi -Trớc khi gặp cô tiên bà cháu sống với nhau ntn?. - Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?. -Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ? -Thái độ của hai anh em ntn sau khi trở nên giàu có ?. -Hai HS đọc -Một HS trả lời. -HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - HS đọc từng đoạn -1,2 em đọc câu trên bảng phụ - Cảnh mọi ngời trong nhà gần gũi thơng yêu nhau . - Có phép lạ tài tình . -HS đọc nhóm 2 - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Nhóm khác nhận xét đánh giá điểm * HS đọc thầm đoạn 1. - Cuộc sống nghèo khổ nhng rất thơng yêu nhau . - Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng .Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà . Hai anh em sẽ đợc sung sớng giàu sang . * HS đọc thầm đoạn 2. -Hai anh em trở lên giàu có . -Hai anh em đợc giàu có nhng không cảm thấy sung sớng mà ngày càng buồn bã . Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. -Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sớng ? - Câu chuyện kết thúc nh thế nào ?. - vì hai anh em thơng nhớ bà . - Cô tiên hiện lên hai anh em oà khóc , cầu xin hoá phép cho bà sống lại dù có phải sống cuộc sống khổ cực nh xa .. 4. Luyên đoc lai: - GV hớng dãn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm 4 h/s đọc phân vai . - Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện. -HS đọc theo phân vai . -HS thực hiện theo nhóm 4 -Các nhóm thi đọc phân vai - HS t đánh giá lẫn nhau * Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc châu bau .. 5. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điêu gì? - Nhận xét toàn bài.. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Thuộc bảng 11 trừ một số -Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. -Tìm số hạng trong một tổng . -Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 . II. Chuẩn bị : - . III. Các hoạt động dạy học . HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A. Kiểm tra: - 2 HS lên bảng - cả lớp làm vào bảng con - Đặt tính rồi tính . HS tự so sánh- nhận xét đánh giá điểm 91 - 24 51 - 35 B. Bài mới: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài 1: (51) Miệng . - Một hs nêu yêu cầu - Bài yêu cầu gì ? - HS làm bài . - Cho hs tự nhẩm bài và nêu gv ghi kết quả - Nhiều hs nêu miệng . lên bảng . 11- 2=9 11- 6=5 11- 3=8 11- 7=4 11- 4=7 11- 8=3 11- 5=6 11- 9=2 - Một HS nêu lại cả bài . Bài 2: (51) Đặt tính rồi tính * Một HS đọc yêu cầu . - Nêu cách đặt tính, và tính . - Vài HS nêu - Cả lớp làm bảng con . 41 51 81 71 38 + 25 35 48 9 47 - GV chữa bài nhận xét 16 16 33 62 85 Bài 3: (51) Tìm x: - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - HS lên bảng - mỗi dãy làm một phép tính vào bảng con. - HD HS làm bài a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 - 18 x = 71-23 x = 43 x = 48 c) x + 44 = 81 x = 81- 44 x = 37 - GV - HS chữa bài nhận xét Bài 4: (51) - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo. -Học sinh đọc đề toán, phân tích bài toán + Bài toán cho biết cửa hàng có 51 kg táo ,đã bán 26 kg táo . +Bài toán hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg táo? - Thực hiện phép trừ . - HS tóm tắt, giải Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. ta làm ntn? -Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét và giải . Tóm tắt Có :51 kg táo Bán :26 kg táo Còn :… kg táo? Bài5: (51) - Bài yêu cầu gì ? - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. - Cả lớp làm vào vở toán Bài giải: Cửa hàng còn lại số ki- lô-gam táo: 51 - 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg táo . * Điền dấu cộng, trừ vào chỗ chấm . - HS thảo luận nhóm làm phiếu bài tập 9 + 6 = 15 8 + 6 = 14 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3 11 - 2 = 9 8+ 8 = 16 16 - 10= 6 7 + 5 = 12 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả - Các nhóm khác nhận xét - dánh gía.. -Nhận xét chữa bài . C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn chuẩn bị bài sau .. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1 I.YÊU CẦU: - Rèn kĩ năng thực hành về biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ. - Chăm chỉ học tập để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. II.CHUẨN BỊ: III. LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: - Chăm chỉ học tập. - Xử lý tình huống. ● Hôm nay nhà có đám cưới mà đã phải đi học. Theo em, nên xử lý tình huống ntn? ● Đến giờ tự học mà vẫn còn phim. Theo em, em sẽ làm gì? 2. Bài mới: Giới thiệu Củng cố kĩ năng đã học.. + Thảo luận nhóm. N1: Mỗi khi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao? N2: Vì sao cần phải sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp? N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? N4: Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Đại diện các nhóm trình bày.. Kết luận: - Liên hệ trong lớp. - Giáo dục học sinh có thói quen khi có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Biết giúp đỡ ba mẹ những công việc nhà. - Chăm chỉ học tập để mau tiên bộ và được bạn bè yêu quí. 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò.. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010. Thể dục ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM Số 1-2 ; 1-2 … THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I/ Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung.Yêu cầu tập động tác tương đối chính xác, đẹp - Điểm số 1-2 ; 1-2 … theo đội hình hàng ngang.Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng có thực hiện động tác đánh mặt về bên trái. II/ Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “kết bạn” III/ Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang phục ngang luyện tập. X X X X X X - Khởi động xoay các khớp. X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs GV * Trò chơi “ làm theo khẩu lệnh” 2/ Phần cơ bản - Điểm số 1 – 2……1 – 2….. theo đội hình hàng ngang * Mục tiêu: điểm số đúng rõ ràng có thực hiện động tác đánh mặt về bên trái. - Lần 1 GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số. Sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. -Lần 2-3 cán sự điều khiển -Lần 4 thi xem tổ nào điểm số đúng rõ nhanh - Ôn bài TD phát triển chung * Mục tiêu: tập động tác tương đối chính xác, đẹp. - GV hô nhịp cho cả lớp tập đồng loạt. - Chia tổ tập luyện Gv quan sát sửa sai. Từng tổ lên trình diễn báo cáo sau đó GV cùng HS trình diễn - Trị chơi “kết bạn ” *Mục tiu: Hs biết cách chơi và tham gia chơi đúng. Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. luật. -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức vui như hát, múa. 3/ Phần kết thúc - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Thả lỏng. - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Đội hình xuống lớp X X X X X X X X X X X X X X X GV. X X X. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Kể chuyện BÀ CHÁU I. Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II. Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - Nhóm, cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt động dạy - học . HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện:Sáng kiến của bé Hà - Nhận xét và cho điểm . B.Bài mới: 1. Giới thiệubài . 2. Hớng dẫn kể . a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh . + Kể mẫu đoạn 1 theo tranh . - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau . -Trong tranh có những nhân vật nào ? - Ba bà cháu sống với nhau ntn? - Cô tiên nói gì ? * Kể chuyện trong nhóm. G/v quan sát các nhóm kể .. * Kể chuyện trớc lớp . - GV nhận xét bình luận nhóm kể hay nhất b. Kể toàn bộ câu chuyện . - Sau mỗi lần kể nhận xét về nội dung . cách diễn đạt ,cách thể hiện. - Tổ chức cho hs kể toàn bộ câu chuyện C. Củng cố dặn dò: - Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học . - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.. - 2học sinh kể - Học sinh khác nhận xét đánh giá - 1 h/s đọc yêu cầu . - 1 h/s kể. - HS quan sát tranh. - Ba bà cháu và cô tiên. Cô tiên đa cho cậu bé quả táo . -Ba bà cháu sống vất vả rau cháo nuôi nhau, nhng rất yêu thơng nhau . - Khi bà mất gieo hạt đào này lên mộ các cháu sẽ giàu sang . - HS quan sát từng tranh tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện . - Các nhóm cử đại diện kể chuyện trớc lớp - Cả lớp nhận xét . - 4 hs kể nối tiếp mỗi hs kể một đoạn . - HS khác nhận xét - Đánh giá điểm. - Một đến hai h/s kể. - Kể bằng lời của mình, khi kể chú ý thay đổi nét mặt điệu bộ .. Chính tả (Tập chép) Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. BÀ CHÁU I. Mục đích, yêu cầu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trích trong bài “Bà cháu “ - Làm đợc bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b. - Giáo dục học sinh yêu quý kính trọng ông bà. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép . - Bút dạ , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng của bài tập 2 . - Viết ND bài tập 4a ra giấy to . III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A. Kiểm tra: HS viết BC- BL - GV đọc cho hs viết . mạnh mẽ, lặng lẽ ,vơn vai . - GV - HS nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hớng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ - 2 HS đọc đoạn chép . - Hớng dẫn chuẩn bị . - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần - HS quan sát chép . -Tìm lời nói của hai anh em trong bài - Chúng cháu chỉ cần bà sống lại. chính tả? - Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào ? - Lời nói ấy đợc đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm -Viết từ khó: - HS viết bảng con : + GVđọc từ khó . Màu nhiệm, ruộng vờn, móm mém, dang tay. + GV sửa lỗi cho hs. 3. HS chép bài vào vở: - HS chép bài vào vở - GV quan sát uốn nắn - Viết xong đổi vở kiểm tra chéo 4. Chấm - chữa bài. - Dùng bút chì gạch chân những từ viết sai - Chấm 5- 7 bài. - Trả bài nhận xét 5. HD làm bài tập. - GV gọi HS đọc YC - HS nêu yêu cầu Điền vào chỗ trống x hay s - HS làm phiếu bài tập - G/v nhận xét chữa bài . Nơc sôi ăn xôi C. Củng cố dặn dò: Cây xoan siêng năng - GV nhận xét giờ học . -Về nhà học quy tắc viết chính tả g/gh. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8 I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . - Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . - Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8 . II. Đồ dùng dạy học . - Bó một chục que tính và hai que tính rời, lời giải. - Cả lớp ,cá nhân . III. Các hoạt động dạy học . HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp làm bảng con . - Đặt tính rồi tính . 41 71 38 - Nhận xét chữa bài + 26 9 47 B. Bài mới: 1. Giới thiêu bài. 2. Phép trừ 12-8: Bớc 1: GVnêu bài toán - Có 12 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm ntn? - Viết bảng 12- 8 = ? Bớc 2.Tìm kết quả . -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết quả . -Yêu cầu học sinh nêu cách bớt . * Vậy 12- 8=? Bớc 3:Đặt tính rồi tính . -Yêu cầu hs lên bảng đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và tính . 3. Lập bảng trừ: - Cho hs sử dụng que tính tìm kết quả . GV ghi bảng . - GV kiểm tra một số em. 4.Thực hành: Bài 1: ( 52) - Y/c h/s nhẩm và ghi kết quả .. 16. 62. 85. - 2 em nêu đề toán - Nghe phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ. - HS thao tác trên que tính . - Đầu tiên bớt hai que tính .Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que tính nữa (vì 2+6=8 Còn lại 4 que tính 12- 8= 4 - Vài học sinh nêu. 12 8 4 - H/s thao tác trên que tính .Tìm kết quả - 1 HS làm bảng, dới lớp làm bảng con. 12-3=9 12-6=6 12-4=8 12-7=5 12-5=7 12-8=4 12-9=3 - HS học thuộc lòng công thức. - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm . 9+3=12 8+4=12 3+9=12 4+8=12 12-9=3 12- 8=4 Giáo án Lớp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. -Nêu cách nhẩm. 12-3=9. Bài 2: ( 52) - Yêu cầu học sinh làm bài vào BC +BL Bài 3: ( 52) - Muốn tìm hiệu ta làm ntn? - Nêu cách đặt tính rồi tính .. Bài 4: ( 52) - Cho học sinh nêu yêu cầu. - Phân tích bài toán. - Muốn biết có bao nhiêu quyển vở bìa xanh ta làm ntn? Tóm tắt : Xanh và đỏ: 12 quyển Đỏ : 6 quyển Xanh : …. quyển ? - GV nhận xét chữa bài C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số.. 12- 4=8. b.12- 2- 7 =3 12 – 2 - 5 =5 12- 9 =3 12 – 7 = 5 12- 2- 6 = 4 12- 8 = 4 * Tính: 12 12 12 12 12 5 6 8 7 4 7 6 4 5 8 * Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lợt : - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Cả lớp làm bảng con . 12 12 12 7 3 9 5 9 3 - Vài HS nêu . - Có 12 quyển vở, 6 quyển bìa đỏ . Hỏi có mấy quyển vở bìa xanh? - Thực hiện phép trừ . 1 HS tóm tắt - 1HS giải Bài giải : Số quyển vở bìa xanh là : 12- 6 = 6(quyển) Đáp số 6 quyển .. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I.YÊU CẦU: - Kể được một số công việc thường ngày cuả từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia xẻ công việc nhà. - HS khá giỏi: Nêu tác dụng các việc làm của em đói với gia đình. II.CHUÂN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III. LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: -Chúng ta cần ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ,chóng lớn . 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : -Tại sao phải ăn uống sạch sẽ ? *Khởi động : Cả lớp hát bài “ Ba ngọn nến” HĐ1 Làm việc với sgk *HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi : -Gia đình bạn Mai có những ai? HS thảo luận nhóm 4Đại diện nhóm TLcác -Ông bạn Mai đang làm gì ? câu hỏi -Bà bạn Mai đang làm gì ? -Có ông, bà ,ba ,mẹ ,Mai và em Mai -Ba bạn Mai đang làm gì ? -Ông đang tưới cây . -Mẹ bạn Mai đang làm gì ? -Bà đón em bé ở trường mẫu giáo. -Bạn Mai đang làm gì ? -Ba bạn Mai tra dầu vào quạt điện. KL :Gia đình bạn Mai gồm ông, bà ,ba, mẹ -Mẹ nấu ăn. ,Mai và em Mai .Các bức tranh cho thấy mọi -Mai nhặt rau giúp mẹ. -Cả nhà Mai nghỉ ngơi vào buổi tối . người trong gia đình bạn Mai đều làm việc tuỳ theo sức của mình . *Mọi người trong gia đình phải quan tâm HS thảo luận nhóm 2 trao đổi về những việc giúp đỡ lẫn nhau làm tốt nhiệm vụ của mình làm của những người trong gia đình mình . HĐ2 Nói về công việc thường ngày của gia Những TV trong Những công việc làm đình em gia đình thường ngày. HDhs kể .Ví dụ:Ai thường làm các việc : Ông Đánh thức con cái dậy đi học, chuẩn bị bữa Bà ăn đi chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế em,quét Ba dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà ,tưới cây làm Mẹ vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ Anh(chị) dùng trong nhà bị hỏng ,làm các việc khác .. Em *Điều gì có thể xảy ra nếu ba mẹ hoặc Dồn hết công việc cho 1 người làm sẽ dẫn đến những người trong gia đình không làm tròn quá sức nên mỗi người phải tham gia giúp đỡ trách nhiệm của mình nhau làm tốt công việc của mình Vào lúc nhàn rỗi các TV trong gia đình em *Sau những ngày làm việc vất vả mỗi gia thường làm gì? đình cần có kế hoạch nhỉ ngơi Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường được bố *Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân,du mẹ đưa đi đâu? lịch,mua sắm ... 3)Củng cố, dặn dò: Hãy nêu tên các thành viên trong GĐ em. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010. Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM A. Mục tiêu -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung: Tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 SGK) B. Chuẩn bị: - Tranh minh họa. - Bảng phụ ghi nội dung cần minh họa - Một trái xoài. - Nhóm, cá nhân, cả lớp . III. Hoạt động dạy- học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kiểm tra: - Cho học sinh đọc bài - 2 HS đọc 2 đoạn cả bài - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - HS trả lời HS khác nhận xét - dánh giá điểm B. Bài mới: 1. GV giới thiệu bài . 2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS chú ý lắng nghe . a. Đọc từng câu: - GV uốn nắn t thế đứng đọc của các em Chú ý rèn đọc đúng các từ :Lẫm chẫm, xoài t- - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . ợng, nếp hơng. - HS đọc: lẫm chẫm,xoài tợng ,nếp hơng b. Đọc từng đoạn trớc lớp . - Bài chia làm mấy đoạn. - Bài chia làm 3đoạn - Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng ở một số câu. * GV hớng dẫn đọc từng câu trên bảng phụ - 1-2 em đọc câu trên bảng phụ. c. Đọc từng đoạn trong nhóm . GV giải nghĩa 1số từ - Mỗi em đọc 1 đoạn . - Bé đi chậm từng bớc còn gọi là đi nh thế nào - Đọc nối tiếp từng đoạn ? - HS đọc phần chú giải - Đu đa có nghĩa ntn? - Đi lẫm chẫm. - GV theodõi các nhóm đọc . - 1em đọc chú giải d. Thi đọc giữa các nhóm . - GV và học sinh nhận xét cách đọc của các - Các nhóm thi đọc(từng đoạn, cả bài ) nhóm , bình điểm . e. Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng thanh - Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát? - HS đọc thầm đoạn 1. - Cuối đông hoa nở trắng cành.Đầu hè quả sai lúc lỉu, từng chùm quả to đu đa Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. - Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn?. theo gió . 1em đọc câu hỏi 2 - Có mùi thơm dịu dàng ,vị ngọt đậm đà -Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon màu sắc đẹp . nhất bày lên bàn thờ ông ? Một em đọc câu hỏi 3. - Để tởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây -Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà cho con cháu có quả ăn . Một em đọc câu hỏi 4. mình là thứ quà ngon nhất ? -Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã đợc ăn *GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn từ nhỏ, cây xoài đó ngắn với kỉ niệm về nhỏ thấy yêu quý sự vật gợi hình ảnh của ngời ngời ông đã mất . thân. -Bài văn nói lên điều gì ? 4. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài văn. C. Củng cố, dặn dò: - Bài văn gợi cho em thấy điều gì ?. -Tình cảm thơng nhớ của ngời con, cháu đối với ngời ông đã mất.. - GV nhân xét giờ học .. -Bài văn miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ, biết ơn của hai mẹ con với ngời ông đã mất .. - HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài .. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Toán 32 - 8 I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 -Biết tìm số hạng trong một tổng II. Chuaồn bũ : - Baỷng gaứi, que tớnh . III/Các hoạt động dạy học . HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A. Kiểm tra: 3 h/s đọc . - Đọc công thức 12 trừ đi một số . -Nhận xét ,cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Bớc 1: - GVnêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. - 2 em nêu đề toán Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng - Thực hiện phép trừ . ta phải làm gì? Bớc2:Tìm kết quả . - HS thao tác trên que tính để tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. quả. - Còn bao nhiêu que tính? - Còn lại 24 que tính . -Làm thế nào tìmđợc 24 que tính ? -Vậy 32 que tính bớt đi 8 que tính còn lại bao nhiêu que tính? Bớc 3. - 32 – 8 = 24 - Đặt tính và tính . - 1 học sinh làm bảng lớp, dới lớp làm bảng con. - Nêu cách đặt tính và tính . 32 8 3.Thực hành: 24 Bài1: (53) - Vài HS nêu cách thực hiện phép tính. - Y/c H/S làm bảng con . * Tính - G/vnhận xét chữa bài. - Một h/s nêu y/c của bài . - Cả lớp làm bảng con . - Một h/s lên bảng . 52 82 22 62 9 4 3 7 Bài 2: (53) 43 78 19 55 - Bài y/c gì ? * Đặt tính rồi tính hiệu: - Y/c h/s làm bài vào BC 72 42 62 - Nêu cách đặt tính và tính . 7 6 8 Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Duy Trung Bài 3: (53) - GV yêu cầu HS đọc đề. - Phân tích bài toán.. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ 65. - Muốn biết còn bao nhiêu nhãn vở ta làm thế nào? -YC học sinh tóm tắt và giải bài toán . Tóm tắt Có :22 nhãn vở Cho đi : 9 nhãn vở Còn lại :….nhãn vở ? Bài 4: (53) - HD học sinh làm bài - Nêu cách tìm số hạng. C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học . - Dặn dò học sinh.. 36. - Có 22 nhãn vở cho đi 9 nhãn vở. Hỏi cònlại bao nhiêu nhãn vở ? - Thực hiện phép trừ . Bài giải : Số nhãn vở Hoà còn lại là . 22 - 9=13(nhãn vở ) Đáp số: 13 nhãn vở . - HS làm bảng con bảng lớp - Học sinh khác nhận xét * Tĩm x. a) x + 7 = 42 b) 5 + x = 62 x = 42 - 7 x = 62 – 5 x = 35 x = 57. Giáo án Lớp 2 Lop2.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I. Mục tiêu . - Nêu được một sô từ chỉ đồ và tác dụng của đồ vật ẩn trong tranh -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn gi#n trong nhà có trong bài thơ “Thỏ thẻ” - Gi#o dơc hc sinh # thc hc II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập 1 trong sgk, bút dạ, giấy khổ to. - Nhóm, cánhân, cả lớp . III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ : 2 h/s nêu. -Tìm những từ chỉ ngời trong gia đình ,họ - Ông ngoại , bà ngoại , bác ,cậu ,dì … hàng của họ ngoại . -Tìm những từ chỉ ngời trong gia đình họ - Ông nội bà nội , bác chú.. hàng của họ nội? B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích y/c của giờ học . 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: (90) - GV treo tranh phóng to lên bảng . - HS quan sát phát hiện các đồ vật có trong - GV nêu YC tìm các đồ vật ẩn trong bức bức tranh. Nêu tên chúng và nói rõ mỗi đồ vật tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì. đó dùng để làm gì ? - GV cho HS thảo luận nhóm . - GV phát giấy khổ to, bút dạ cho các nhóm - HS thảo luận nhóm 2. - Gọi các nhóm trình bày. - Các nhóm viết - Trong tranh có những đồ vật nào . - G/v nhận xét bài làm của h/s. - Đại diện các nhóm trình bày . - G/v ghi tên nhóm thắng cuộc lên bảng . 1 bát to để đựng thức ăn . 1 cái thìa để xúc thức ăn . 1 cái chảo có tay cầm để rán ,xào … 1 cáicốc in hoa để uống nớc . 1 chén to để uống trà . 2 đĩa hoa đựng thức ăn . Bài 2: (90) 1 cái kiềng để bắc bếp . - Tìm các từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ 1cái thớt để thái thịt , thái rau trong bài thơ :Thỏ thẻ . ……………………… - GV đọc bài thơ. - Một HS đọc YC của bài . - Cả lớp đọc thầm bài thơ . - Học sinh viết ra vở nháp . Việc bạn làm giúp ông: Đun nớc, rút rạ . - Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều Việc bạn nhờ ông: xách siêu nớc, ôm rạ, dập hơn hay những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp lửa, thổi khói . nhiều hơn ? -Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Duy Trung đáng yêu - GV chốt lại ý chính : - Bạn nhỏ trong bài muốn giúp ông đun nớc để ông tiếp khách nhng để đun đợc ấm nớc giúp ông thì bạn nhỏ phải nhờ ông giúp mình rất nhiều việc với những lý do khác nhau . C. Củng cố dặn dò . -Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em - GV nhận xét giờ học.. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn . - Lời nói của bạn rất ngộ nghĩnh . - Ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu. - 1-2 em nhắc lại.. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Duy Trung. GV: Lưu Thị Ngọc Lệ. KĨ THUẬT ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH I.YÊU CẦU: - Cũng cốc kĩ năng gấp hình đã học. - Gấp được ít nhất 1 hình để chơi. - HS khéo tay gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi - Hình gấp can đối II.CHUÂN BỊ: những sản phẩm đã làm ở các tiết trước III. LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: - 2 em gấp thuyền phẳng đáy không mui 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : * Nêu tên những bài đã học trong chương gấp hình .. *Nêu quy trình gấp từng bài . - Thực hành gấp * Trình bày sản phẩm 3)Củng cố 4) Dặn dò. -. Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực Gấp máy bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Chia đều các nhóm , mỗi nhóm gấp 2 sản phẩm đã học . - Lớp nhận xét ,bình chọn sản phẩm đẹp. *Thi gấp nhanh gấp đẹp . *Mỗi tổ chọn 1 em thi gấp hình - Gv nhắc nhở hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra .. :. Giáo án Lớp 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>