Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học “B” xã Phước Long

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN 4 (Từ ngày 20/09/2010 đến ngày 17/09/2010) Thứ /ngày Hai 20/09/2010. Ba 21/09/2010 Tư 22/09/2010. Năm 23/09/2010. Sáu 24/09/2010. Lớp 2A2. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Môn T. Đọc T. Đọc Toán Đ. Đức SHDC C. Tả Toán Nhạc K.Chuyện T. Đọc LTVC Toán Thể dục C. Tả Toán T.Viết Thể dục Thủ công Mỹ thuật TLVăn Toán TNXH S. Hoạt. Bài Tên bài 7 Bím tóc đuôi sam (tiết 1) Bím tóc đuôi sam (tiết 2) 16 29+5 2 Biết nhận lỗi và xin lỗi (tiết 2) 7 17. TC – Bím tóc đuôi sam 49+25. 4 6 4 18. Bím tóc đuôi sam Trên chiếc bè Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, sáng, năm Luyện tập. 8 19 4. N-V: Trên chiếc bè 8 cộng với một số : 8+5 Chữ hoa C. 3. Gấp máy bay phản lục (tiết 2). 4 20 4. Cảm ơn, xin lỗi 28+5 Làm gì để xương và cơ phát tiển tốt. (1) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010 Tieát 1 – 2 Môn: Tập đọc Baøi: Bím toùc ñuoâi sam I. Muïc tieâu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu… - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Hiễu nghĩa các từ chú giải: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, pheâ bình. - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc. SGK. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Tieát 1: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Goïi 2 HS leân baûng.. Hoạt động của học sinh. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tựa bài leân baûng. b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã phịch xuống, òa khóc, buộc… - Gv theo dõi, sửa sai. * Đọc đoạn trước lớp: - Hd đọc ngắt nghỉ: Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên//. Ái chà chà//. Bím Lớp 2A2. (2) Lop2.net. - HS 1: đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời caâu hoûi: Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû? - HS 2: đọc thuộc lòng bài thơ và nêu noäi dung baøi. - Hs nxeùt - Hs nhắc tựa. - Hs theo doõi - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý luyện từ khó (cá nhân, đồng thanh). - Hs luyện đọc câu dài Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. tóc đẹp quá/ - Gọi HS đọc cả đoạn trước lớp.. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Gv theo doõi, uoán naén * Thi đọc giữa các nhóm - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm * Cho cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2)  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Tieát 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hỏi: Hà đã nhờ mẹ làm gì? - Caùc baïn gaùi khen Haø theá naøo? - Vì sao Haø khoùc ? -Em nghỉ thế nào về trò đùa nghịch của Tuaán? - Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay? - Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? d) Luyện đọc lại. - Hd hs luyện đọc theo vai (người dẫn truyện, Haø, Tuaán, thaày giaùo) - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, giaùo duïc hoïc sinh veà thaùi độ đối với bạn bè. - Dặn về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Hs đọc chú giải SGK - HS đọc cả đoạn trước lớp - Hs trong các nhóm luyện đọc - Hs n.xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc ĐT( đoạn 1-2). - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc… - Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! - Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø keùo… - Khoâng taùn thaønh: troø nghòc aùc/ khoâng tốt với bạn/ … - Thầy khen bím tóc đẹp. - Hà thấy vui mừng, tự hào về mài tóc đẹp - Tuaán xin loãi Haø - Các nhóm tự phân vai đọc bài. - Hs nxét, bình chọn nhóm đọc hay. - Hs nghe.. Tieát 3 Môn: Toán Baøi: 29 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5. - Biết củng cố những hiểu biết về số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biét giải bài toán bằng một phép cộng. Lớp 2A2. (3) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3. II. Đồ dùng: Que tính, sách giáo khoa, VBT toán. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: 9 + 5 - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính 9 + 7. - 1 HS tính nhaåm: 9 + 5 + 3. - 1 HS đọc bảng công thức 9 cộng với một số. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: 29 + 5 a/-Giới thiệu bài: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - GV cùng HS thực hiện que tính để tìm kết quaû.. Hoạt động của HS - 1 HS neâu. - 1 HS lên bảng lớp làm. - 1 HS đọc phép tính.. - Hs nhaéc laïi - Hoạt động lớp. - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộng: 29 + 5.. - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát quaû: 34 que tính (HS coù theå tìm ra nhieàu caùch khaùc nhau). - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt. - Laáy theâm 5 que tính. daãn HS tìm keát quaû cuûa 29 + 5 nhö sau: + Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính leân baûng gaøi. + GV nói: có 2 bó mỗi bó có mười que tính và 9 qua tính rời, đồng thời viết 2 vào cột chục, 9 vaøo coät ñôn vò nhö SGK. - Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que tính. - Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính bó lại thành 1 chục, 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 que tính rời - HS làm theo thao tác của GV. Sau đó đọc to 29 cộng 5 bằng 34. laø 34 que tính. Vaäy 29 + 5 = 34. 29 * Bước 3: Đặt tính và tính. + 5 - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch 34 laøm cuûa mình. - Nxeùt, tuyeân döông. - HS neâu caùch tính c) Thực hành: * Baøi 1 / trang 16: Lớp 2A2. (4) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Yeâu caàu HS laøm baûng con. - Gv nxét, sửa bài * Baøi 2 / trang 16: (ÑC coät c) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gv chấm, chữa bài * Baøi 3 / trang 16 - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Chọn mỗi dãy 1 em lên nối các điểm để có 2 hình vuoâng - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông vừa vẽ được. - Gv nxeùt, tuyeân döông. 3.Cuûng coá - daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - HS về nhà làm vở bài tập. - Chuaån bò baøi: 49 + 25. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. + Baøi 1: HS laøm baûng con (coät 1,2,3) HS nxét, sửa + Bài 2: HS làm vở 59 19 +6 +7 - HS sửa bài. + Baøi 3: HS chôi troø chôi - 1 HS đọc y/c bài - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua A B. C D - HS đọc tên hình. - HS nxét, sửa - HS nghe.. Tieát 4 Môn: Đạo đức Baøi: Bieát nhaän loãi vaø xin loãi (tieát 2). I. Muïc tieâu - Thực hiện nhận lỗi và sửa lối khi mắc lỗi. - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. II. Đồ dùng : III.Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KT bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 1) - Trả lời. - Em caàn phaûi laøm gì sau khi coù loãi? - HS nxeùt - Bieát nhaän loãi seõ coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt. - Hs nhaéc laïi 2. Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2) * Khởi động: GV giới thiệu, ghi tựa * Hoạt động1: Đóng vai theo tình huống - Mục tiêu: Lựa chọn và thực hành hành vi Lớp 2A2. (5) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. nhận lỗi và sửa lỗi - Caùch tieán haønh - GVchia 4 nhoùm HS vaø giao vieäc. - Hoạt động nhóm, lớp. +Tình huoáng1: Lan traùch Tuaán: “Sao baïn heïn ruû mình ñi hoïc maø laïi ñi moät mình”. - Em seõ laøm gì neáu laøTuaán? - Caùc nhoùm thaûo luaän tình huoáng, ñöa ra cách ứng xử phù hợp. + Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa dọn dẹp. Mẹ đang hỏi Châu:”Con đã dọn - Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình huoáng. nhaø cho meï chöa?”. - Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu? + Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm quyeån sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ - Mỗi nhóm lên trình bày cách ứng xử roài?”. - Em sẽ ứng xử ra sao nếu em là Trường? của mình qua tình huống đã cho +Tình huoáng 4: Xuaân queân khoâng laøm baøi tập Tiếng Việt. Sáng đến lớp các bạn kiểm - HS nhaän xeùt, boå sung, tranh luaän veà tra baøi taäp. cách ứng xử của các nhóm - Neáu em laø Xuaân em seõ laøm gì? + Keát luaän: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa. - Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa. - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách. - HS theo doõi - Mai caàn xin loãi Höông vì queân mang saùch traû baïn. * Hoạt động 2:Thảo luận - Xem baøi taäp 4 (trang 7). - GV keát luaän: - Hoạt động lớp + Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị - HS thảo luận, bày tỏ ý kiến, thái độ hieåu nhaàm. cuûa mình veà caùc tình huoáng Gv neâu ra. + Nên lắng nghe để hiểu người khác, khoâng traùch loãi nhaàm cuûa baïn. - HS nxeùt, boå sung. + Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. * Hoạt độnh 3: Thực hành - GV mời 1 số em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. - Hoạt động lớp - GV vaø HS phaân tích tìm ra caùch giaûi quyeát đúng. - GV khen những HS trong lớp biết sửa và nhaän loãi. HS nxeùt, tuyeân döông. Lớp 2A2. (6) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. 3.Cuûng coá- daën doø: - Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan troïng laø phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em mới tiến bộ và được mọi người yêu quý. HS nghe. - Chuaån bò : Goïn gaøng, ngaên naép tieát 1 - GV nhaän xeùt tieát. Ngày dạy: Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2010. I. Muïc tieâu. Tieát 1 Moân: Chính taû (TC) Baøi: Bím toùc ñuoâi sam. - Chép chính xác, trính bày đúng bài chính tả trong bài “Bím tóc đuôi sam”.. - Luyện viết đúng quy tắc chính tả: với iê/yê (iên/yên); làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu là: (r/d/gi hoặc ân, âng) II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Viết vào bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, trò chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - Bảng lớp: 2 HS viết họ tên một bạn thân của mình - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam a) Giời thiệu bài: Gv gtb- Ghi tựa. b) Hướng dẫn tập chép: * Hd nắm nội dung đoạn viết - GV chép sẵn đoạn văn và đọc. + Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai? + Vì sao Hà không khóc nữa?. Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng vieát. - HS thực hiện.. - Hs nhắc tựa. - 2 HS đọc lại. - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø - Vì được thầy khen có bím tóc đẹp nên không buồn, vì sự trêu ghẹo của Tuấn nữa. - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu + Bài chính tả có những dấu câu gì? gạch ngang đầu dòng, dấu chấm than, daáu chaám hoûi, daáu chaám. * Hd luyện viết từ khó - GV gạch chân những từ cần lưu ý trong bài chính - Hs theo dõi. taû. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. GV bổ - HS viết bảng con: thầy giáo, xinh, vui veû, khuoân maët, nín sung. Lớp 2A2. (7) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Nhaän xeùt. * Vieát baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - GV theo doõi HS cheùp baøi. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ieân hay yeân - Học sinh đọc lại yêu câu - Y/c Hs laøm nhoùm. - Hs leân baûng laøm nhanh Gv nxét sửa: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên. - Gv chốt lại qui tắc chính tả: Khi là chữ ghi tiếng ta vieát yeâ, khi laø vaàn cuûa tieáng ta vieát ieâ. nhaän xeùt, tuyeân döông.. khoùc.. - Hoạt động cá nhân. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi.. - Hs nhaéc laïi yeâu caàu baøi - Hoạt động lớp. HS laøm baøi - Mỗi dãy cử 4 bạn dùng phấn màu làm bảng phụ và cả lớp làm vở bài tập. - Nhaän xeùt. * Baøi 3 - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ Hoïc sinh laøm baøi - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a, 3b - Gv nxét, sửa - Cả lớp làm VBT. a) r,d hay gi? da deû, cuï giaø, ra vaøo, caëp da - Nhaän xeùt. b)âng hay âng: vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn - Hs theo dõi chaân - Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi - Dặn về nhà xem lại và nhớ quy tắc chính tả với iê – yê, sửa hết lỗi. - Chuaån bò: Treân chieác beø. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 Môn: Toán Baøi: 49 + 25 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy - học. Lớp 2A2. (8) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện cá yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3, 39 + 7. + HS 2: Đặt tính và thực hiện phép tính 29 + 6, 72 + 2. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: 49 + 25 a) Giới thiệu bài : giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa. b/)Giới thiệu phép cộng 49 + 25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả. (Tương tự như 29+5) * Bước 3: Đặt tính và tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính sau đó nêu lại cách làm của mình. 49 +25 74. Hoạt động của học sinh - HS laøm baûng.. - HS nxét, sửa bài. - HS nhắc lai tựa. - HS nghe và phân tích đề bài. - Thực hiện phép cộng 49 + 25.. HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quaû laø 74 que tính.. - Vieât 49 roăi vieẫt 25 döôùi 49 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4. Vieát daáu + vaø keû gaïch ngang. - 9 Cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1. 4 coäng 2 baèng 6 theâm 1 laø 7, vieát 7. Vaäy 49 coäng 25 baèng 74. - Goïi 1 HS khaùc nhaän xeùt, nhaéc laïi caùch laøm - HS nxeùt, nhaéc laïi đúng. c/ Thực hành: * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con, 3 HS leân * Baøi1: HS laøm baûng con (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài. baûng laøm baøi. 39 69 49 - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: +22 +24 +18 Nhaän xeùt, tuyeân döông. 61 93 67 * Baøi2: Laøm nhoùm * Bài 2: (Nếu có thời gian) - Hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi Soá haïng 9 29 9 59 - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả Soá haïng 6 18 34 29 - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp Toång 15 47 43 88 tính. - Hs nxét sửa bài * Baøi3:. Lớp 2A2. (9) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. * Bài 3: Y/c Hs làm vở - Gọi 1 HS đọc đề bài - Gv Hd phân tích bài toán và tóm tắt. - Gv chấm, chữa bài Baøi giaûi Cả hai lớp có số Hs là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh 3. Cuûng coá- daën doø - GV toång keát baøi. - Daën laøm vbt. Chuaån bò : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. - 1 Hs đọc đề bài - Hs phân tích bài toán và tóm tắt Toùm taét 2A: 29 hs 2B: 25 hs Cả 2 lớp: …. Hs? - Hs làm vở - Hs nxét, sửa - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 3 Moân: Haùt nhaïc Giaùo vieân daïy boä moân. ________________________________________________ Tieát 4 Moân: Keå chuyeän Baøi: Bím toùc ñuoâi sam I. Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai 2. Reøn kó naêng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đán giá lời kể của bạn II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS keå laïi caâu chuyeän theo loái phaân Goïi 3HS kể lại câu chuyện: Baïn cuûa Nai nhoû vai. (Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha Nhaän xeùt – Tuyeân döông. cuûa Nai Nhoû). 2. Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi a) Giới thiệu bài: Bím tóc đuôi sam - 2 HS thi kể đoạn 1 theo tranh 1. b) Hướng dẫn kể chuyện *Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh - Yêu cầu HS quan sát từng tranh nhớ laiï nội - 2 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2. dung các đoạn 1, 2 để kể lại. Lớp 2A2. (10) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - GV gợi ý các câu hỏi. + Haø coù 2 bím toùc ra sao? + Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo lên nhö theá naøo? + Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào? + Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên những HS kể hay. * Hoạt động 2: Kể đoạn 3 bằng lời kể của mình - Nhấn mạnh: kể bằng lời của em nghĩa là kể không lập lại nguyên văn từng từ ngữ trong SGK. Có thể dùng từ diễn đạt rõ thêm 1 vài ý qua sự tưởng tượng của mình. - Nhaän xeùt - Tuyeân döông * Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai (HS khaù, gioûi) - Phaân caùc vai: + Người dẫn chuyện. + Haø. + Tuaán. + Thaày giaùo. Laàn 1: - GV daãn chuyeän (Löu yù: HS coù theå nhìn SGK nói lại nếu chưa nhớ câu chuyện). Laàn 2: - Khoâng nhìn saùch keå laïi caâu chuyeän dieãn caûm. Laàn 3: (Lưu ý: HS tự hình thành nhóm, mỗi nhóm 4 em). - GV nhận xét đánh giá cao những lời kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác. 3. Cuûng coá - daën doø - GV nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp, khen những HS kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chú, có nhận xét chính xaùc. Nhaän xeùt, tuyeân döông.: - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tập dựng hoạt cảnh theo nhóm. - Chuẩn bị : Chiếc bút mực.. Lớp 2A2. (11) Lop2.net. -1 HS đọc yêu cầu. - HS taäp keå trong nhoùm. - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3. - Nhaän xeùt.. - 3 HS keå chuyeân theo vai.. - 4 HS keå laïi caâu chuyeän theo 4 vai. - 2, 3 Nhoùm thi keå chuyeän theo vai. - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát.. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Ngày dạy: Thứ tư, ngày 22 tháng 09 năm 2010 Tieát 1 Môn: Tập đọc Baøi: Treân chieác beø I. Muïc tieâu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Đọc đúng các từ ngữ: làng gần, núi xa, bãi lấy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoang ngheânh. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu được nghĩa của các từ ngữ: ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng, vaùng. - Hiểu ND : Tả chuyến du loch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) II. Đồ dùng: Tranh minh họa, ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. SGK III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Kieåm tra 2 HS.. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Haø laïi khoùc? - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì?. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Trên chiếc bè a) Giới thiệu bài - GV ghi tựa lên bảng. b) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng các từ này). - Cho HS luyện đọc các từ khó. * Đọc đoạn trước lớp - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc. (Treo băng giấy có ghi sẵn câu luyện đọc). Lớp 2A2. (12) Lop2.net. Theo dõi đọc. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. (Mỗi HS chỉ đọc 1 câu). - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Dế Trũi, troâi baêng baêng, trong vaét, laøng gaàn, …. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vaét, / troâng thaáy caû hoøn cuoäi traéng tinh nằm dưới đáy. // - Những anh gọng vó đen sậm, / gầy và cao, nghêng cặp chân gọng vó / đứng treân baõi laày / baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi. // - Cho HS luyện đọc các câu dài. - Đọc những từ cuối bài kết hợp giải nghæa * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. * Cho HS thi đọc bài. - Nhaän xeùt. * Đọc đồng thanh theo dãy (đoạn 3) c)Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 và hỏi: Dế Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì? - HS đọc 2 câu đầu của đoạn 3 và hỏi: Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật nhö theá naøo?. - Tìm cách đọc và chỉ ra chổ ngắt nghỉ các caâu: - 1 Số hs đọc từng đoạn -Đọc nối tiếp. -HS 1 đọc “từ đầu … trôi băng băng”. - HS 2: đọc phần còn lại. Học sinh đọc - Chia nhóm và đọc trong nhóm - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân, - Nhaän xeùt - HS đọc đồng thanh. - Hai baïn gheùp ba boán laù beøo sen laïi thaønh một chiếc bè để đi. Câu2: Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, cỏ cây và những làng gần, núi xa hiện ra luôn mới mẻ.. Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thaàu daàu. - Cho học sinh đọc đoạn còn lại và hỏi: - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, Tìm những từ ngữ mô tả thái độ của các những ả cua kềnh cũng giương đôi mắt lồi, aâu yeám ngoù theo con vật đối với hai chú dế. - Hoa rơi ngay bạn nào thì bạn đó đứng lên đọc bài. (2 lượt). - Lớp nhận xét.. d./ Luyện đọc lại: - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa”. - Phoå bieán troø chôi. - GV nhận xét – Tuyên dương những em Hs trả lời đọc hay. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 3.Cuûng coá– Daën doø: - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù nhau khoâng? - Giáo dục tư tưởng. - Chuẩn bị: Chiếc bút mực - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 2 Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm I. Muïc tieâu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). Lớp 2A2. (13) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3). II. CHUAÅN BÒ: Kẻ bảng phân loại từ chỉ sự vật ở (BT1), viết bảng đoạn văn ở (BT3).VBT. SGK. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KTBC: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? Ai (con gì, caùi gì) laø gì? Em …………………………… …………………………… Là đồ dùng học tập thaân thieát cuûa em. - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 2. Bài mới: Từ chỉ sự vật. Từ ngữø về ngày, tháng, naêm a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. Hd laøm baøi taäp. Baøi 1: - GV hướng dẫn HS điền từ đúng nội dung từng cột (chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối). - Chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi. - Gợi ý 1 số câu hỏi: a. Hoâm nay laø ngaøy? Thaùng naøy laø thaùng maáy? 1 Naêm coù bao nhieâu thaùng? 1 Thaùng coù maáy tuaàn? Ngaøy naøo laø sinh nhaät cuûa boá (meï, oâng, baø, baïn)? … b. Một tuần có mấy ngày? Hôm nay là thứ mấy? Hôm qua là thứ mấy? Hàng tuần lớp ta học tiết thể dục vào thứ mấy? … - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 3: Goïi hs neâu y/c baøi. -Y/c hs làm vở, 1hs làm bảng lớpï. - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu nhớ viết hoa những chữ cái đầu câu, cuối mỗi câu đặt daáu chaám. - GV giúp HS chữa bài. + Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn Lớp 2A2. (14) Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 2, 3 HS ñaët caâu.. - Học sinh thực hiện Ngườ Đồ i vaät Hs gheá. Con Caây vaät coái chim xoài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Làm bài vào vở bài tập.. - Hoạt động lớp, nhóm đôi. - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Họp nhóm đôi thực hành hỏi đáp. - Nhaän xeùt – Bình choïn caëp HS ñaët vaø trả lời câu hỏi hay nhất, nhiều nhất.. - Hs neâu y/c baøi 3. - Hs laøm baøi - Hs nhận xét sửa bài.. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về. - Hs theo doõi 3.Cuûng coá– Daën doø: - Veà laøm VBT - Về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, đồ vật, caây coái xung quanh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3 Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 ; B3 (coät 1) ; B4. II. Chuẩn bị:. SGK, vở bài tập. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. a. 29 vaø 7. b. 39 vaø 25. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả pheùp tính. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vào vở bài tập. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện cá pheùp tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39. Baøi 3: (chæ laøm coät 1). - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 ……… 9 + 6. Lớp 2A2. (15) Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 HS làm bảng lớp.. - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, moãi HS nêu 1 phép tính sau đó bạn ngồi sau noái tieáp. - HS laøm VBT. - Tính. - Tự làm bài bài tập. - HS nhaän xeùt. .. - HS trả lời - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. - HS laøm baûng con. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Gv hd maãu - Yeâu caàu HS laøm. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở - Làm bài vào vở để kiểm tra bài của nhau. - Gv chấm chữa bài - nhận xét 3.Cuûng coá–Daën doø: - Một số câu hỏi về kiến thức cần củng cố: + Nêu 1 phép tính cùng dạng cới 9 + 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. + Đặt tính và thực hiện phép tính 39 + 15. - Về chuẩn bị bài: 8 cộng với 1 số: 8 + 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4 Moân: Theå duïc Giáo viên dạy bộ môn thực hiện. Ngày dạy: Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 Tieát 1 Moân: Chính taû (N-V) Baøi: Treân chieác beø. I. Muïc tieâu: - Nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả một đoạn trong bài “Treân chieác thuyeàn”. - Biết trình bày bài: Viết hoa chữ cái đầu bài, đầu câu, đầu đoạn. Tên nhân vaät,… - Làm được BT2 ; BT(3) a / b trong sách giáo khoa. II. Đồ dùng III.Các hoạt động dạy& học: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Cho HS viết bảng lớn + bảng con - Nhaän xeùt 2. Bài mới : Trên chiếc bè a) Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu, ghi tựa. b) Hướng dẫn nghe viết * GV đọc lần 1 và hỏi + Deá Meøn vaø Deá Truõi ruû nhau ñi ñaâu? Lớp 2A2. (16) Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Vieân phaán, nieân hoïc, chaân thaät, nhaø taàng. - Hs nxeùt. - 1 HS đọc lại - Ngao du, dạo chơi khắp đó đây Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. + Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo?. - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi laøm thaønh 1 chieác beø thaû troâi treân soâng + Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? - Trên, Tôi, Dế Trũi, Chùng, Ngày, Beø, Muøa. + Vì sao? - Là những chữ đầu câu hoặc tên riêng - Y/c Hs tìm từ hay viết sai viết bảng con - Hs vieát baûng con - Hs nxeùt Nhaän xeùt. * Gv đọc lần 2 - Neâu caùch trình baøy baøi. * Gv đọc cho hs viết bài - HS viết vở - GV đọc cho Hs soát lỗi - Hoïc sinh chuõa loã * Chấm, chữa bài - GV chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt. c) Thực hành - 3 HS / daõy. + Baøi 2: Thi tìm 3 tieán coù ieâ – yeâ iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi - GV neâu luaät chôi yeâ: yeân laëng, chim yeán, yeân xe Nhaän xeùt, choát laïi + Baøi 3a: Hs thi tìm + Bài 3a: Tìm 3 từ có dỗ – giỗ doã: daïy doã, doã em, doã daønh Nhaän xeùt, choát laïi gioã: gioã toå, ngaøy gioã, aên gioã 3. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm bài 2, 3a vào vở bài tập. - Hs nxét tiết học - Chuẩn bị: Chiếc bút mực. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 Môn: Toán Bài: 8 cộng với một số. 8+5. I. Muïc tieâu: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. II. Đồ dùng: Que tính, SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính +. Lớp 2A2. 29. +. 72 (17) Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng con - Hs nxeùt Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. 45. Năm học 2010 – 2011. 19. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm 2. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 a) Giới thiệu bài: Gv ghi tựa bài: 8 cộng với…. 8+5 b/ Giới thiệu phép cộng * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS vaø hướng dẫn: gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1 chục que tính. 1 chục que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. Từ đó có phép tính: * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính 8 + 5 13 - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính c) Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c Hs dùng que tính lập bảng 8 cộng với moät soá - GV ghi phần các công thức như bài học lên baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, 8+6=14…. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bảng các công thức cộng với một số. - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS học thuoäc loøng. d/ Thực hành: * Baøi 1: - Tính nhaåm - Y/c Hs laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… * Baøi 2: Tính Lớp 2A2. (18) Lop2.net. - 2 Hs nhaéc laïi. - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 - HS trả lời - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng nhieàu caùch). - HS neâu caùch ñaët tính. + Viết 3 thẳng cột với 8 và 5 (cột đơn vò) + Chữ số 1 ở cột chục - 1 HS tự làm. - Hs thao taùc treân que tính tìm kq caùc pheùp tính - HS nối tiếp nhau nêu k.quả của từng pheùp tính - Đọc theo bàn, tổ, lớp. - Hs đọc thuộc lòng bảng công thức. Baøi1: - HS laøm mieäng. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 - HS làm và nêu cách thực hiện. * Bài 4: Y/c Hs làm vở - 1 HS đọc đề bài - Gv hd toùm taét, laøm baøi Toùm taét: Haø: 8 con tem Mai:7 con tem Caû 2 baïn… con tem. - Gv nhận xét và sửa bài. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Y/c Hs đọc bảng công thức  Nhaän xeùt, tuyeân döông - Về nhà học thuộc bảng công thức trên. - Chuaån bò baøi: 28 + 5. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. - Hs nxét, sửa Baøi 2: Hs laøm baûng con - HS vừa tính, vừa nêu cách thực hiện ở mỗi phép tính 8 + 8 + 8 + 4 + 3 7 9 8 Bài 4: Hs làm vở - 1 HS đọc - Hs phân tích đề, tóm tắt - HS laøm baøi Baøi giaûi Soá tem caû 2 baïn coù laø: 8 + 7 = 15( contem) Đáp số:15 con tem - Cả lớp cùng tham gia ĐTL bảng công thức. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3 Moân: Taäp vieát Bài: Chữ cài C. I Muïc tieâu Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). II. Đồ dùng: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa). Vở tập viết, bảng con. III.Các hoạt động dạy& học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( cả lớp) - Cả lớp viết chữ B, Bạn. - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Giơ một số vở, nhận xét – Tuyên dương. 2. Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài. b/ Hd viết chữ hoa: * Bước 1: Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C. - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C.. Lớp 2A2. (19) Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Vieát baûng con. - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp maë ñoâng vui.. - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Cao 5 li, gồm 1 nét kết hợp 2 nét cơ baûn. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả: 2 nét cơ - HS nhắc lại. bản là nét cong dưới và cong trái nối liền - Hs theo doõi nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. * Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Theo doõi GV laøm maãu. - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. HS quan sát, nhận xét và so sánh 2 cỡ chữ. - HS viết bảng con chữ C (1 dòng cỡ vừa ; 1 dòng cỡ nhỏ). * Bước 4: Cho Hs viết trên bảng con C hoa. - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và - 2 Em đọc: Chia ngọt sẻ bùi. đẹp. - 1 Hoặc 2 em nhắc lại. c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ ngọt bùi * Bước 1: Gt câu ứng dụng - Hs chuù yù nghe giaûi nghóa * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. - Giaûng nghóa caâu Chia seû ngoït buøi laø sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu. * Bước 3: Hd Hs quan sát nét câu ứng duïng. - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhaän xeùt.. - Hs nxeùt + Các chữ C, h, g, b cao 2, 5 li. - Chữ t cao 1,5 li. - Chữ s cao 1,25 li. - Các chữ còn lạicao 1 li. - Chữ o, e, u. - HS quan sát GV thực hiện.. - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng dưới o, hỏi treân e, huyeàn treân u. HS viết bảng con chữ Chia (2, 3 lần) - GV viết mẫu chữ Chia. (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong của - Hoạt động cá nhân. chữ C) - Hs viết vở tập viết theo y/c của Gv - Hs theo doõi * Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Chia. - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch. Lớp 2A2. (20) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>