Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 6 - Trường tiểu học Mường Típ II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. TUAÀN 6 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 CHAØO CỜ ……………………………………………………………………………………… Đạo đức GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (tieát 2) I. MỤC TIÊU -HS biết thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. *GDTGĐĐHCM (Bộ phận): BH là 1 tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. GD HS đức tính gọn gàng, ngăn nắp theo gương BH. *Lộng ghép GDBVMT (Liên hệ) : Sồng gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, gốp phần làm sạch đẹp MT, BVMT. NX 4( CC 1, 3) TTCC: HS coøn laïi II. CHUAÅN BÒ: Baûng ghi tình huoáng, duïng cuï saém vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 1) - Đồ dùng để gọn gàng, ngăn nắp sẽ có ích lợi gì? - Em hãy tự đánh giá việc xếp gọn gàng ngăn naép choã hoïc, choã chôi cuûa baûn thaân. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2) Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống. * HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. - GV chia 4 nhoùm HS, moãi nhoùm coù nhieäm vuï tìm cách ứng xử trong 1 tình huống và thể hiện qua trò chơi đóng vai. a) Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp dọn măm bát thì baïn ruû ñi chôi. Em seõ… b) Nhaø saép coù khaùch meï baûo em queùt nhaø trong khi em muốn xem phim hoạt hình. Em sẽ… c) Lan được phân công lao bảng lớp, nhưng em. - Haùt - HS trả lời. - Đẹp bền không mất công tìm kiếm. - Hoạt động nhóm - Thaûo luaän nhoùm. -Em cần dọn mâm bát trước khi đi chơi. - Em sẽ quét nhà xong rồi mới xem phim. - Em khuyên Lan phải hoàn thành công. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. thaáy Lan khoâng laøm. Em seõ… việc và em phụ giúp Lan để lau. d) Tuấn mỗi khi học bài, làm bài xong tập vở vứt - Em nhắc Tuấn phải sắp xếp đồ dùng lung tung ở sàn nhà và trên bàn. Em sẽ… hoïc taäp goïn gaøng ngaên naép. - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lý của nhóm mình trước lớp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Em cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp - 5 – 7 HS nhắc lại. chổ ở của mình. - Hs nxeùt, boå sung Hoạt động 2: Thực hành HS thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ - Hoạt động lớp, cá nhân. chơi. - HS đọc yêu cầu. + Baøi taäp 3: Trang 9. - 4 HS đọc 4 nội dung a, b, c, d. Cả lớp - Yêu cầu HS lắng nghe các tình huống và giơ giơ bảng đúng, sai. bảng Đ, S để nhận xét. - Nhaän xeùt. - GV yêu cầu HS so sánh giữa các nhóm và nhận - Hoạt động lớp. xeùt tuyeân döông. - HS trả lời qua nhận xét bản thân. GDSDNLTK&HQ “Học tập, sinh hoạt gọn gàng, - Thực hành xếp lại đồ dùng học tập của ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần caùc em thiết cho việc giữ vệ sinh,…” 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng, ngăn nắp chöa? - Các em cần phải làm gì để lớp được gọn gàng, ngaên naép? *Liên hệ GD BVMT (như ở MT) Hs đọc phần ghi nhơ - Yêu cầu HS đocï lại ghi nhớ. - Nxeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: “ Chaêm laøm vieäc nhaø” (tieát 1) TẬP ĐỌC MAÅU GIAÁY VUÏN I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. (trả lời được CH 1,2,3) - HS khá giỏi trả lời được CH4. *GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi tường lớp học luôn sạch đẹp. II.CHUẨN BỊ:, tranh minh họa bài đọc, băng giấy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Mục lục sách- Gọi 2 HS đọc 2. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. bài và trả lời câu hỏi  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Mẩu giấy vụn a/ Gtb: - GV yeâu caàu HS neâu chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy. - Gv gt, ghi tựa. b/ Luyện đọc: b.1/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. - Phân biệt lời kể với lời nhân vật.  Lời người dẫn chuyện: thong thả.  Lời cô giáo: nhẹ nhàng, dí dỏm.  Lời bạn trai: vô tư hồn nhiên.  Lời bạn gái: vui tươi nhí nhảnh. b.2/: Hướng dẫn HS luyện đọc kết gợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu  GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong baøi.  Sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn cách đọc các từ: rộng rãi, sáng sủa, giữa cửa, xì xào, im laëng… * Hướng dẫn HS đọc từng đoạn:  Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu khoù.  Luyện đọc câu dài. - Lớp học rộng rãi, | sáng sủa và sạch sẽ | nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy | ngay giữa lối ra vào. - Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! || Thật đáng khen! || (Leân gioïng cuoái caâu) - Naøo! | Caùc em haõy laéng nghe | vaø cho coâ bieát | maåu giaáy ñang noùi gì nheù! || - Caùc baïn ôi! || Haõy boû toâi vaøo soït raùc! || (Giọng vui đùa dí dỏm) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn.  Nghe và chỉnh sửa cho HS.  Kết hợp giải thích từ khó. * Đọc đoạn trong nhóm: * Thi đọc trước lớp.. - Hs đọc bài và trả lời câu hỏi.. - Chủ điểm trường học. - HS tự nêu. - Hoạt động lớp. - HS nghe.. - HS đọc mẫu lần 2. Cả lớp mở SGK, đọc thaàm theo.. - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. - HS đọc.. - HS đọc.. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2, 3, 4 cho đến hết bài. - Đọc chú giải: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - Hs trong các nhóm luyện đọc. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - Chia theo bàn và thực hiện. * Đọc đồng thanh. - Đại diện tổ đọc cả bài trước lớp.  Nhaän xeùt. - Cả lớp đọc Hoạt động lớp. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS khá đọc đoạn 1. - Hỏi: Mẩu giấy nằm ở đâu? Có dễ thấy không? - Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào, rất deã thaáy. - Đọc đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - Cô yêu cầu cả lớp nghe sau đó nói lại - Hỏi: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? cho coâ bieát maåu giaáy noùi gì? - Đọc đoạn 3,4. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4. - Vì caùc em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì. - Hỏi: Tại sao lớp lại xì xào? - “Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc!” - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? - Đó có đúng là lời của mẩu giấy không? Vì - Đó không phải là lời của mẩu giấy vì giấy không biết nói. Đó là ý nghĩ của bạn sao? gaùi. Baïn thaáy maåu giaáy vuïn naèm raát chướng giữa lối đi của lớp học rất rộng rãi và sạch sẽ đã nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt raùc. - Biết giữ trường lớp luôn sạch sẽ. - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì?  Muốn trường học sạch đẹp, mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Cần tránh những thái độ thấy rác không nhặt. Nếu mỗi em biết giữ vệ sinh chung thì trường lớp mới sạch đẹp. d/ Luyện đọc lại - Hoạt động nhóm. - Hướng dẫn HS đọc theo vai. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai. - Chia nhoùm theo toå. - GV nhận xét nhóm đọc hay nhất. - Caùc nhoùm thi.  Tuyeân döông. - Hs nxeùt, bình choïn 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs ý thức giữ gìn vệ sinh - Hs nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. trường lớp. - Dặn về đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát TOÁN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - HS biết thực hiện phép tính cộng dạng 7+ 5, lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 4. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - BT can laøm : B1 ; B2 ; B4. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. - Rèn HS yêu thích môn toán. II. CHUAÅN BÒ:-Que tính – Baûng gaøi.Que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. . OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - 1 HS làm bảng lớp. - Goïi 2 HS leân baûng. - Cả lớp làm bảng con Dựa vào tóm tắt giải bài toán sau: An coù :11 böu aûnh Bình nhieàu hôn An : 3 böu aûnh - Hs nxét, sửa bài Bình : ….böu aûnh?  Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: 7 cộng với một số: 7 +5 - 1 HS nhaéc laïi. a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Giới thiệu phép cộng 7 + 5 * Bước 1: - HS nghe và phân tích đề toán - GV nêu bài toán. - Có 7 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có - Thực hiện phép cộng 7 + 5. taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính để tìm kết quả. (đếm) quaû. - 7 Que tính theâm 5 que tính laø bao nhieâu que - 12 Que tính. tính? - HS trả lời. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình? * Bước 3: Đặt tính thực hiện phép tính. - Yêu cầu HS lên bảng tự đặt tính và tìm kết - Đặt tính. 7 quaû. +5 12 - HS neâu. - Haõy neâu caùch ñaët tính? - 7 Cộng với 5 bằng 12 viết 2 vào cột đơn vị - Em tính nhö theá naøo? thẳng cột với 7 và 5. Viết 1 vào cột chục.  Nhaän xeùt. c/ Lập bảng công thức 7 cộng với một số và - Hoạt động cá nhân, lớp. - Thao taùc treân que tính. hoïc thuoäc baûng: - GV yêu cầu HS dùng que tính đẻ tìm kết GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. quaû cuûa caùc pheùp tính trong phaàn baøi hoïc. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp tính. - GV ghi baûng.. - HS nối tiếp nhau (theo bàn) lần lượt báo cáo keát quaû pheùp tính. 7 + 4 = 11 7 + 7 = 14 7 + 5 = 12 7 + 8 = 15 7 + 6 = 13 7 + 9 = 16 - Xoá dần các công thức cho HS học thuộc - Thi học thuộc các công thức. các công thức.  Nhaän xeùt. d/ Thực hành: - Hoạt động cá nhân, lớp. * Baøi 1: Tính nhaåm * Baøi 1: Tính nhaåm Yêu cầu HS tự làm bài. - HS tự làm. - Gv nxét, sửa: 7+4 = 11 7+6 = 13… - Hs neâu mieäng 4+7 = 11 6+7 = 13… - Nhận xét bài bạn làm đúng hay sai. * Baøi 2: Tính * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi HS lên - Cả lớp làm miệng baûng laøm. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn. - Gv nxét, sửa: 7 7 7 … - Hs nxét, sửa 4 8 9… 11 15 16 … * Baøi 3: ND ÑC * Bài 4: Hs làm vở * Baøi 4: Goïi 1 HS leân baûng laøm toùm taét. - HS laøm baøi. Toùm taét: Giaûi: Em : 7 tuoåi Tuoåi cuûa anh laø: Anh hôn em: 5 tuoåi 7 + 5 = 12 (tuoåi) Anh: ….. tuoåi? Đáp số: 12 tuổi. - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải. - Hs sửa bài. - Gv chấm, chữa bài 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi 1 HS đọc lại bảng các công thức 7 cộng HS đọc lại bảng các công thức 7 cộng với 1 soá. với 1 số. - Về học thuộc bảng công thức 7 cộng với 1 soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 THEÅ DUÏC ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 6. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. I. MỤC TIÊU: -Biêùt cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài ther dục PTC. Đ/C: Bỏ đi đều( chuyển lên lớp 3) - Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. NX 3( CC 2,3) TTCC: cả lớp II. CHUẨN BỊ:Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 6’ - Theo đội hình 4 hàng dọc. 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu  cầu giờ học.  - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp.  GV - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, - Cán bộ lớp điều khiển. đầu gối.. - Chôi : “Gaø gaùy”.. - GV điều khiển, cá lớp chơi.. 2. Phaàn cô baûn: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, buïng. - GV yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 18’ - Theo đội hình 4 hàng ngang... - Học đi đều( Đ/C: Bỏ) - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi”. 3. Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø. - Nxeùt tieát hoïc. 6’.     GV - HS làm theo hướng dẫn của GV. - HS chôi theo leänh cuûa GV. - Cúi người thả lỏng. Đứng hai chân roäng hôn vai, thaân ngaû nhieàu ra phía trước, vung hai tay lắc thân sang phải, sang traùi moät caùch nhòp nhaøng. - HS laéng nghe. - Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục.. Keå chuyeän GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. MAÅU GIAÁY VUÏN I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẫu giấy vụn. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện. (BT2) * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ: 4 Tranh phóng to ở SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - Chuyện gì đã xảy ra với Lan? - 3 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện và trả lời câu hỏi. - Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút? - Coâ giaùo khen Mai vì sao?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Mẩu giấy vụn  Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh vaø keå - Caùc nhoùm quan saùt tranh, taäp keå trong nhoùm lại nội dung của từng tranh. và sau đó cử đại diện lên kể lại từng tranh trước lớp:  Tranh 1: Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vaøo.  Tranh 2: Moät baïn trai maïnh daïn giô tay xin nói: “Giấy không nói đọc đâu ạ”.  Tranh 3: Một bạn gái tiến tới chỗ mẩu  Nhaän xeùt, tuyeân döông. giaáy.  GV nhắc nhở học sinh phải có ý thức giữ  Tranh 4: Bạn gái giơ tay nhặt giấy bỏ vào gìn trường lớp sạch đẹp. Vì đó vừa là quyền sọt rác. lợi vừa là nghĩa vụ của mỗi HS. ND ĐC: Kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - GV yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể. - Hướng dẫn HS kể theo vai: - HS laéng nghe. + Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. 3 HS - 3 HS cùng thực hiện với GV. saém 3 vai coøn laïi. (HS nhìn saùch vaø tranh) + Lần 2: 4 HS tự sắm vai của mình. - 4 HS xung phong saém vai. (khoâng nhìn SGK.  Người dẫn chuyện.  Coâ giaùo.  HS nam. 8. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011.  HS nữ.  Lưu ý: Mỗi vai kể với 1 giọng riêng. Cả lớp nói lời của “Cả lớp”. - Yeâu caàu vaøi nhoùm leân saém vai keå laïi caâu chuyeän.  Lưu ý: 1, 2 nhóm sau khi kể kèm động tác, điệu bộ như là đóng 1 vở kịch nhỏ.  Nhận xét - Tuyên dương những cá nhân, nhoùm keå chuyeän haáp daãn nhaát. 4. Cuûng coá - Vì sao bạn gái trong truyện này rất đáng khen ? - Liên hệ thực tế  GD BVMT. 5. Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Khuyeán khích HS veà keå chuyeän laïi cho người thân nghe. - Chuaån bò: Thaày giaùo cuõ.. - HS nhaän xeùt.. - Các nhóm cử đại diện lên thi kể.. - Vì baïn thoâng minh, hieåu yù coâ giaùo bieát nhaët raùc boû vaøo soït.. Toán 47 + 5 I. MỤC TIÊU: -HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - HS biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - BT can laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3. - HS yêu thích môn toán. II. CHUAÅN BÒ:Que tính, noäi dung baøi taäp 2, hình veõ baøi taäp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: 7 cộng với một số: 7 + 5 - Goïi 2 HS leân baûng: - HS 1 đọc thuộc công thức 7 cộng với một số. - HS 2 tính nhaåm 7 + 4 + 5, 7 + 8 + 2.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 47 + 5 - Vieát leân baûng pheùp coäng 47 + 5. - Hỏi: Phép cộng này giống phép cộng nào đã hoïc?. - Haùt. - 2 HS đọc. - HS laøm baøi.. - 29 + 5 vaø 28 + 5.. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011.  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - GV nêu: Có 47 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính chuùng ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu 3 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính..  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo ngay VBT, goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Baøi 2:ND ÑC * Baøi 3: - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. - Yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời các câu hỏi:  Đoạn CD dài bao nhiêu cm?  Đoạn AB như thế nào so với CD?  Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm của mình cho cả lớp cùng theo dõi.. - Hoạt động cả lớp. - HS lắng nghe và phân tích đề - Thực hiện phép tính cộng 47+ 5 - Thực hiện: 47 +5 52. - HS làm bài, nhận xét bài bạn tự kiểm tra baøi mình.. Baøi :3 Hstheo dõi trả lời - Daøi 17 cm. - AB daøi hôn CD laø 8 cm. - Độ dài đoạn AB. Giaûi: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + 8 = 25 (cm) Đáp số: 25 cm.. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 4:ND ÑC 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực hiện pheùp tính 47+ 5 - HS neâu. - Trò chơi: Trắc nghiệm đúng, sai. - GV đọc một số phép tính: 47 + 6 = 53 Ñ - HS tham gia chôi. 56 + 5 = 6 S 18 + 9 = 27 Ñ 65 + 7 = 73 S - Nếu đúng HS giơ bảng Đ, sai giơ bảng S.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Nhaän xeùt – Daën doø: 11. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - Nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. Chính taû MAÅU GIAÁY VUÏN (Taäp cheùp) I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. -Làn được BT2 (2 trong số 3 dòng a,b,c) ; BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rèn tính cẩn thận, viết sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ:- Sách Tiếng Việt, bảng phụ.Bảng con, phần Sách Tiếng Việt, vở viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Cái trống trường em - Yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - HS vieát. bảng con: tìm kiếm. mỉm cười, long lanh, non nước.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Mẩu giấy vụn - 1 HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn trích - Hoạt động lớp. - GV treo bảng phụ ghi đoạn viết đọc lần 1. - 2 HS đọc.  Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phẩy? Tìm - 2 Dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu 2 thêm những dấu câu khác? chấm, ngoặc kép, chấm than.  Đoạn văn muốn nói chúng ta điều gì? - Luôn giữ lớp sạch sẽ.  Hoạt động 2: Tìm từ khó và viết bài - Yêu cầu HS nêu những từ khó viết có trong bài. - HS nêu. - GV gạch chân những từ cần lưu ý. - HS nêu những điểm về âm hay vần hay vieát sai: boãng, maåu giaáy, nhaët leân, soït raùc, xong xuoâi. - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - HS vieát. - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy. - Neâu caùch trình baøy baøi. - Yêu cầu HS nhìn vào bảng lớp viết bài vào vở. - Nêu tư thế ngồi viết. Nhìn bảng phụ chép vào vở. - GV theo doõi, giuùp HS cheùp kòp baïn. - GV đọc lại toàn bài. - HS soát lại. - Đổi vở, sửa lỗi (Mở SGK). - Chấm 1 số vở và nhận xét.  Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi 2 / 22 VBT: - Một HS đọc yêu cầu bài. - Mỗi dãy cử 3 bạn làm bảng lớn, cả lớp laøm VBT. - Nhaän xeùt. * Baøi 3/ 22VBT: Troø chôi truyeàn hoa GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - GV neâu luaät chôi: duøng gioû hoa coù gaén 1 soá - 2 thaêm / daõy. thăm, vừa chuyền vừa hát, khi bài hát kết thúc thì giỏ hoa ở chỗ bạn nào thì bạn ấy sẽ bốc thăm, sau đó chuyền tiếp cho đến khi hết thăm mới thoâi. - Từng HS đọc thăm của mình và làm theo thăm - Cá nhân thực hiện. yeâu caàu. - Nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu ND : Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời được câu hỏi 1,2) - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. - HS yêu trường, mến lớp. II. CHUẨN BỊ:- Sách giáo khoa, tranh minh hoạ, băng giấy. . III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn . - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi trên bảng. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Tại sao cả lớp lại không nghe mẩu giấy noùi gì? - HS 2 đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: Tại sao bạn gái hiểu được lời của mẩu giấy?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ngôi trường mới  Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS nghe đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. - 1 HS đọc cả lớp mở SGK đọc thầm. - Gọi một HS khá giỏi đọc bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc cho HS, kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết - Mỗi em đọc 1 câu cho đến hết bài baøi. - HS neâu. - Hãy nêu những từ khó đọc có trong bài ? - Nhiều em đọc. 13. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, nổi vân, rung động. - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc:  GV yêu cầu 1 HS đọc chú giải  Treo baêng giaáy coù caâu daøi caàn luyeän đọc. - Nhìn từ xa, / những mảng tường vàng, ngói đỏ, / như những cách hoa lấp ló trong cây. // - Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thaân. // - Cả đến chiếc thước kẻ, / chiếc bút chì / sao cũng đáng yêu đến thế. // - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp. - Kết hợp giải nghĩa từ khó.. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Treo tranh và hỏi: bức tranh gồm có những gì? - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài. -Hỏi: Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ xa. Đọc đoạn văn đó? - Ngôi trường mới xây có gì đẹp?. - 1 HS đọc. - Luyện đọc các câu.. - Đọc nối tiếp nhau: Đoạn 1:“Trường mới … lấp ló trong cây” Đoạn 2: “ Em bước vào … mùa thu “ Đoạn 3: Phần còn lại. - Đọc theo nhóm 3 em. - Đại diện 2 dãy thi đọc cá nhân. - Cả lớp đọc. - Đọc đoạn 1 - Nhìn tranh trả lời: những mảng tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong caây. - “ Tường vôi trắng…nắng mùa thu “ - (ngói đỏ) như cánh hoa lấp ló. (bàn ghế gỗ xoan đào) nổi vân như lụa ( tất cả ) saùng leân trong naéng muøa thu. - Đoạn văn nào trong bài tả lớp học? - Tiếng rung động kéo dài, tiếng cô giáo - Cảnh vật trong lớp được mô tả như thế nào? trang nghieâm, aám aùp. Tieáng hoïc baøi cuûa - Từ ngữ nào tả ngôi trường đẹp? mình cũng vang đến lạ. Nhìn ai cũng thấy thân thương. Bút chì thước kẻ cũng đáng yêu hơn. - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có - Thấy rất yêu và gắn bó với ngôi trường những gì mới? mới. - Bài văn cho thấy tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới như thế nào? - Moät vaøi HS phaùt bieåu.  Tình cảm yêu mến và niềm tự hào của bạn học sinh với ngôi trường mới.  Hoạt động 4: Củng cố GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Hãy nêu cảm nghĩ của em đối với ngôi trường - HS nêu. cuûa mình ñang hoïc ?  Liên hệ thực tế  GDTT. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc lại nhiều lần đoạn văn Toán 47 + 25 I. MỤC TIÊU:- HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b,d,e) ; B3. - HS tính chính xác và cẩn thận khi làm toán. II. CHUẨN BỊ:Que tính, bộ số toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: - 2 HS thực hiện.  Tính nhaåm: 47 + 5 ; 67 + 7  HS ñaët tính: 37 + 9 ; 57 + 8  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 47 + 25  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng * Bước 1: Giới thiệu. - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính. Hoûi coù taát caû - Quan saùt. bao nhieâu que tính? - HS nghe và phân biệt đề toán. - Muốn biết có bao nhiêu que tính ra làm như thế - Thực hiện phép cộng:47 + 25 naøo? * Bước 2: Tìm kết quả - Thao taùc treân que tính. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính laø bao nhieâu - 47 theâm 25 que tính laø 72 que tính que tính? - Nêu cách đếm. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi. * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Viết số bị trừ ở trên, số trừ ở dưới sao - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với tính. Các HS khác làm vào vở bài tập. nhau. - Caùch ñaët tính nhö theá naøo? - Từ phải sang trái. - Thực hiện tính từ đâu sang đâu? 15. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - Yêu cầu HS khác nhắc lại đặt tính và thực hiện pheùp tính?  Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: (coät 1,2,3) - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính:  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2:ND ÑC:coät c - Kết quả nào đúng ghi Đ, kết quả nào sai ghi S. - HS sửa bài 2, nhận xét.  Löu yù: caàn ñaët tính vaø tính cho thaúng coät. * Baøi 3: - 1 HS đọc đề toán - Đề bài cho biết gì? - Đề hỏi gì?. - Nhận xét và sửa bài 4 Cuûng coá: Troø chôi ai nhanh hôn ai. - GV yeâu caàu HS quan saùt treân baûng vaø choïn keát quaû giô leân. 5. Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS làm vào vở. HS nào làm xong thì leân baûng laøm.. - Ñ, S, Ñ, S. Baøi :3 - 1 HS đọc đề. - Có 27 nữ và 18 nam. - Hỏi đội đó có bao nhiêu người? Giaûi: Số người đội đó có 27 + 18 = 45 (người) Đáp số: 45 người - HS choïn soá trong boä soá cuûa mình giô leân. - HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 47 + 25.. Luyện từ và câu KIEÅU CAÂU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH – PHUÛ ÑÒNH. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I. MỤC TIÊU:- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) ; đặt được câu phủ ñònh theo maãu (BT2). - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để laøm gì (BT3). GV không không giảng giải về thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ ở BT 3 (nếu có). III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng. Caâu kieåu: Ai laø gì - GV đọc 1 số tên sau: Sông Đà, Núi Nùng, Hồ Than Thở, Thành Phố Hồ Chí Minh. - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì ) laø gì?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Câu kiểu: Ai là gì? Khẳng định, phủ định. Từ ngữ về đồ dùng học tập  Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu giới thiệu - GV nhaéc HS chuù yù ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in đậm trong 3 câu văn đã cho (Em – Lan- Tiếng vieät). - GV ghi bảng những câu đúng. a. Ai là HS lớp 2? b. Ai là HS giỏi nhất lớp c. Moân hoïc em yeâu thích laø gì?  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Đặt câu phủ định - GV giaûng giaûi veà caùch ñaët caâu phuû ñònh. VD: ở câu a GV nêu các câu mẫu (SGK). - Nhaän xeùt - GV ghi baûng b. - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu! - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu! - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc! c. - Đây không phải là đường đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường đâu! - Đây đâu có phải là đường đến trường!  Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ về đồ dùng hoïc taäp - GV neâu yeâu caàu. - Hướng dẫn: các em phải quan sát kỹ bức tranh, phát hiện những đồ dùng học tập ẩn trong tranh. Gọi tên và nói rõ những đồ vật được dùng làm gì? - Mời 1 HS lên bảng chỉ tranh hoặc SGK nói nhanh tên các đồ vật tìm được, nói rõ tác dụng mỗi đồ vật đó. - Nhaän xeùt – bình choïn HS thoâng minh, phaùt hieän 17. - 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - 1 Em laøm laïi BT 3.. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu.. - 2, 3 HS đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm lại.. - HS noái tieáp nhau noùi caùc caâu coù nghóa gioáng gioáng 2 caâu b vaø c.. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi.. - Nhaän xeùt. - HS làm bài vào vở bài tập.. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. tinh. - Các đồ vật là: +4 quyển vở (vở để ghi bài) +3 chiếc cặp (cặp để đựng sách vở, bút thước) +2 lọ mực (mực để viết) +2 chì (bút chì để viết) +1 thước kẻ (để đo và kẻ đường thẳng) +1 ê ke (ê ke để đo và kẻ đường thẳng, kẻ góc) +1 compa (để vẽ vòng tròn)  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Trò chơi tiếp sức: ghi 1 số từ về đồ dùng học tập mà BT 3 chưa nói và nói tác dụng mỗi đồ vật đó. - Theo dãy mỗi dãy cử 5 em. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen những HS hoïc toát coù coá gaéng. - Veà laøm 1, 2 vaøo VBT. - Về thực hành nói, viết thêm các câu theo mẫu. - Chuẩn bị: Từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động. Taäp vieát CHỮ HOA : Đ I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường, đẹp lớp (3 lần). * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - Rèn tính cẩn thận. Giáo dục HS giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ D (cỡ vừa), phấn màu. Bảng phụ hoặc giấy khổ to. Mẫu chữ Đẹp (cỡ vừa) và câu Đẹp trường đẹp lớp (cỡ nhỏ).Vở tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: D - Cho HS viết chữ D, Dân. - Vieát baûng con. - Câu Dân giàu nước mạnh nói điều gì? - HS neâu. - Giơ một số vở viết đẹp.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chữ hoa : Đ - 1 HS nhaéc laïi.  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ Đ. (Đặt trong khung) - HS quan saùt, nhaän xeùt. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. - GV hướng dẫn nhận xét. - Chữ Đ hoa cao mấy li? Gồm có mấy nét?. - Cao 5 li vaø 2 neùt cô baûn vaø theâm 1 neùt ngang ngaén. - Chữ D và chữ Đ có gì giống và khác nhau? - Gioáng: caùc neùt cô baûn. - Khác: là chữ Đ có thêm 1 nét ngang ngaén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết * Bước 1: Nhắc lại cấu tạo nét chữ D. - Đồ dùng: bảng con. - Nhắc lại cấu tạo nét chữ Đ. - 1 Em nhaéc laïi. - Nêu cách viết chữ D, Đ. - 2, 3 Em nhaéc.  GV chốt: Chữ D, Đ cỡ vừa viết giống các nét cơ -Vài em nêu. bản, chữ Đ thêm nét ngang ngắn. * Bước 2: Hướng dẫn viết trên bảng con. - Viết bảng con D, Đ cỡ vừa và cỡ nhỏ. - GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng và đẹp. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.  Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa và viết câu ứng dụng * Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp. - 2 Em đọc. - Giảng nghĩa Đẹp trường đẹp lớp khuyên giữ gìn - Vài em nhắc lại. trường lớp sạch đẹp. * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV hoûi:  Các chữ Đ, g, l cao mấy li? - Cao 2,5 li.  Chữ nào cao 2 li? - Chữ đ, p.  Chữ t cao mấy li? - Cao 1,5 li.  Chữ r cao bao nhiêu li? - Cao 1,25 li.  Những chữ nào cao 1 li? - Chữ e, ư, ơ, n.  Nêu khoảng cách giữa các chữ. - 1 chữ o  GV lưu ý và viết mẫu chự Đẹp (nối nét khuyết - HS quan sát GV thực hiện. của chữ e chạm vào nét cong phải của chữ Đ). * Bước 3: Luyện viết bảng con chữ Đẹp. - HS viết bảng con: đẹp (2, 3 lần) cỡ vừa - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 4: Thực hành * Bước 1: Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - GV lưu ý HS quan sát dòng kẻ trên vở để đặt bút - HS nêu. vieát. * Bước 2: Hướng dẫn viết vào vở. - GV yêu cầu HS viết từng dòng. - HS viết vào vở theo yêu cầu của GV. 19. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. (1doøng). (1 doøng). (1 doøng). (1 doøng). (3 laàn ) - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - GV thu một số vở chấm. * Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuẩn bị: Chữ hoa: E, Ê. Thứ năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 7 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+5 , 47+25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3,4) ; B3 ; B4 (doøng 2). - HS làm tính nhanh, đúng, cẩn thận khi làm toán. II.CHUẨN BỊ:: Bảng phụ. Đồ dùng phục vụ trò chơi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: 47 + 25. - GV yêu cầu 2 HS lên bảng sửa bài 3 / 28. - 2 HS laøm baûng laøm.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập * Baøi 1 / 31. - HS laøm baøi 1. - Yêu cầu HS tự làm bài 1. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Mường Típ II – Giáo án lớp 2 – Tuần 6 – Năm học 2010 - 2011. -Nhận xét và sửa bài. * Baøi 2 / 31. ND ÑC 47 + 18 - Baøi 2 yeâu caàu laøm gì? 37 + 15 24 + 17 67 + 9 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. * Baøi 3 / 29: - HS đọc tóm tắt bài toán. - Đề bài cho biết gì? - Đề bài hỏi gì?. - Ñaët tính roài tính.. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính.. - 1 Em đọc. Giaûi: Caû hai thúng có là : 37 + 28 = 65 (quaû) Đáp số: 65 quả.. * Baøi 4 / 29: (doøng 2) - Ñieàn daáu >, <, =. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền được chúng trước hết chúng ta phải làm - Phải thực hiện phép tính, so sánh rồi ñieàn daáu. gì? 17 + 7 …… 17 + 9 16 + 8 …… 28 – 3 - Sửa bài, nhận xét.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 5 / 29: ND ÑC 4. Cuûng coá – Daën doø: - Chuẩn bị bài: Bài toán về ít hơn. - Sửa lại những bài toán làm sai. Tự nhiên xã hội TIÊU HOÁ THỨC ĂN I. MỤC TIÊU: - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. - Có ý thức: ăn chậm, nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no, không nhịn đi đại tiện. - Giải thích được tại sao cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no. *GD BVMT (Mức độ liên lệ) : + Chạy nhảy sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá. + Có ý thức: ăn chậm, nhai kỹ, nô đùa khi ăn no. + Không nhịn đi đại tiện và đi đại tiện đúng nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường. TTCC 2 của NX 2: Cả lớp II. CHUẨN BỊ :Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá (phóng to). III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi 21. GIAÙO VIEÂN: Vy Thò Thuyù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>